中国招生考试网 专题列表

研究性成果的相关文章

研究性成果的相关文章

烟花美文网专题频道“研究性成果”的相关文章，提供与“研究性成果”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

研究性学习报告范文精选5篇

03-03

标签： 研究性 范文 精选 报告 学习 关键词：
　　研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，小编精选了一些关于研究性学习的优秀范文，让我们一起来看看吧。 　　研究性学习报告 　　茶是中国的第一大饮料，海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。珍惜品种多种多样，茶叶加工技术纯熟，产茶地面积广阔，特色茶叶风靡全球。为此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。 　　研究课题：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件 　　小组组长：汪靖惠[由*整理] 　　小组成员：毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏 　　指导老师：梁振峰 　　研究方法及步骤：1，分组，分工;分别进行上查询，查阅书籍，问地理老师等。 　　2，对查来的资料进行筛选，选取最有用的信息。 　　3，对信息进行整编，整理出一篇报告。 　　研究目的：海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，荡气回肠。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。 　　调查报告： 　　在学校全面展开的这次研究性学习的活动中，我们小组5人与指导老师一齐提出了这个课题。这个课题的侧重点在于分析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较，得出结论。这个调查报告主要结构是：先介绍茶树普遍的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，透过介绍上述三地的自然条件，最终得出结论。 　　一，适宜茶叶生长的条件 　　茶树生长对气温和热量的基本要求： 　　茶树喜欢温暖的气候条件，对温度和热量有必须的要求。在适当的温度条件下，茶树才能生长良好。气温在10-35度之间时，茶树通常能正常生长，在20-25度时生长最快，气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。在春季一般日平均期望稳
查看全文

研究性学习报告范文精选5篇的相关文章

研究性学习心得体会范文

04-13

标签： 研究性 范文 体会 心得 学习 关键词：
　　研究性学习作为我国基础教育课程体系中一门独具特色的新课程。下面是中国招生考试网为大家整理的研究性学习心得体会，供大家参考。 　　研究性学习心得体会 　　研究性学习作为一门独具特色的新课程，已成为我国基础教育课程体系的有机构成部分。同时这也被广大的学校所重视。为了推进我区高中研究性学习课程扎实有效的实施，受教育厅基础教育处委托，自治区教育科学研究所举办“全区普通高中研究性学习课程培训会”，经过短时间的学习，我有很多感悟，深有体会。 　　研究性学习课程是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、解决问题的能力为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在教师指导下，以学生自主采用开放式学习态势作为研究性学习方式进行综合探究活动为基本的教学形式的课程。研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养 　　首先，研究性学习课程呈开放学习的态势要求学生在研究性学习中要注重研究的问题(或专题、课题)多来自自己生活的现实世界。指导学生实施要注意积极利用各种社会生活资源。这样可以开放学生的思维，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是首先它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。 　　其次，重要的是从研究性学习课程的学习功能目标定位来看：应着眼于促进学生形成健全的人格(指社会学和心理学两方面的人格含义)以及培养学生的创新精神和实践能力。今天倡导"研究性学习"则指向于培养个性健全发展的人，它首先
查看全文

研究性学习心得体会范文的相关文章

研究性学习报告_【研究性学习报告】研究性学习与研究型课程

01-23

标签： 研究性 报告 学习 研究型 性学 关键词： 研究性学习报告范文
【研究性学习报告】研究性学习与研究型课程 “研究型课程”专题系列讲座教案： 第一讲     “研究性学习”与“研究型课程” 本讲中心     明确“研究性学习”与“研究型课程”的基本特点和实施过程。 课前安排 下发“《研究性学习学习包》自读练习”问卷，了解学生对“研究型课程”的了解程度，对课题研究的兴趣点，对学校开设这门课程的意见和建议。同时，通过问卷形式，让学生初步接触“研究性学习”的一般内容，培养兴趣。 设计“powerpoint课件”：①关于“研究型课程”的概念、例证、对比用图表；②关于杨浦高级中学一个课题研究整个过程的展示。 讲述要点 导言 --对学生完成“自读练习”的情况作简要小结 肯定“参与意识”；肯定学生对“研究性学习”的兴趣和积极性（读、议、提可见）。 指出存在的问题：对这类学习的性质的理解还较肤浅；自信心、主体意识还不强。 --对学校的总体计划作简单介绍： 见“实施方案”，补充强调： 本系列讲座的内容和作用：从有学生提出“讲一些理论”的要求出发，强调“启发性”，不是“研究型课程”的本身！ 与“系列讲座”并行的也组织一系列讲座，主要作用是由各方专家介绍不同学科领域的最新发展，其主要作用在于“拓展视野、启发思路”，仍不是“研究型课程”本身！ 从12月起组织小范围骨干训练的“研究型课程”，才是真正的开始；希望每个同学积极报名参加。寒假开始，将全面开展，每个同学都要完成一定的课题，取得相应的学分！ 本学期本课程的考核：四次作业的情况；参与试点的态度。 什么是“研究型学习”？什么是“研究型课程” --过渡：从评点学生的认识着手： 主要有三类“误区”：①看作“课内的延伸”；②等同于“课外活动”；③是一种“积累知识”的方法。--不了解课程的意义与实质。 主要有三种“片面的理解”：
查看全文

研究性学习报告_【研究性学习报告】研究性学习与研究型课程的相关文章

成果的近义词

01-03

标签： 近义词 成果 关键词：
　　成果指成全，成立。收获到的果实。常用于指工作或事业方面的成就。下面是中国招生考试网为大家带来的成果的近义词，希望能帮助到大家! 　　成果的近义词 　　近义词：成效、成绩、果实、结果、战果、硕果、佳绩、贡献、功劳、功绩、功勋、功效、劳绩、效率、收效、收获、收成 　　成果造句 　　用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果。 　　发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 　　不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 　　理论是实践的开始，实践是理论的成果。 　　不要失去信心，只有坚韧不拔，就终会有成果的。 　　科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。 　　世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 　　学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。 　　法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 　　成果造句 　　技术进步的成果是巨大的。 　　成果解释应确定矿床的存在。 　　它们产生了丰富的实际成果。 　　不错，他们取得了一些成果。 　　卢瑟福的研究成果极为重要。 　　取得令人欣慰的成果。 　　它使人工作更有成果，自我激励。 　　膜的重建实验曾获得有限的成果。 　　成果将向公众公布。 　　这里不再重复那些已发表的成果。 　　他的研究成果是他这本新书的基础。 　　这本书体现了他独创性研究的成果。 　　所有这些研究的实际成果是什么呢? 　　实验的成功显示他多年研究的成果。 　　这成果十分可观。 　　阅读和写作可以巩固我们的学习成果。 　　她的研究成果和他的研究成功相关联。 　　后者的方法更富于成果，更便于应用。 　　今晚的晚餐是我丈夫初次掌厨的成果。
查看全文

成果的近义词的相关文章

研究性学习心得三篇

03-01

标签： 研究性 心得 学习 关键词：
　　研究性学习心得三篇 　　研究性学习，又称为专题研习、探究式学习或疑难为本学习，“是一种以学生为主的学习模式。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的研究性学习心得三篇，供大家参考! 　　研究性学习心得一 　　在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。 　　这是我们对本次研究性学习的真实体会。 　　在杨老师的策划组织下，我们组员参与调查研究了《红楼梦中主要人物的性格分析》这一研究课题。由于研究性课题的主要内容涉及到我国古典四大名著之一《红楼梦》，在过去的学习和生活中,真正对这本书有研究或是看完的同学也不多，因此在这次研究性学习中组员们都抽出时间去阅读这本名著，而且十分投入，加之此次研究性学习中还要去总结一些前人对这部名著的评价，所以我们也就更加努力和配合，以求获得更多的收获。正是这种积极高昂的态度以及杨老师正确细心的指导，使我们最后的研究取得了成功。 　　下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。　研究性学习心得 　　一、准备充分 目标明确 　　在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，毕竟要读完一本文言文名著，又不能粗略地读，也不是一件简单的事情，这时杨老师一直在我们身边鼓励我们，并且耐心地为我们解读书中的相关句子，还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容，调查的具体对象是谁，调查的目的与意义是什么，想取得什么样的调查结果，采用什么样的调查方式等等这些具体的事项，才能高效率，高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。终于，过了近一个月，我们组员都把这本名著读完了，期间遇到的困难不少：不能理解的句子多，待分析的内容多，分析的难度大......困难重重，使人望而生畏! 　　
查看全文

研究性学习心得三篇的相关文章

研究性课题总结

12-07

标签： 研究性 课题 总结 关键词： 研究性课题报告 研究性课题阶段性总结
研究性学习总结研究性课题总结 第一篇 研究性学习总结 研究性学习旨在培养学生的创新精神和实践能力,它是教育改革的重要举措,是当前实施素质教育的一项重要内容。我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。 研究性学习的根本在于“学习”而不在于“研究”，有独特价值大大增强了学习的自主性，使得学习不是被动地接受知识，而是有充分的自由，自己去获取知识，真正地变“要我学”为“我要学”。但我认为，这也存在着相应不足：有利于培养学生求知的欲望，但不利于系统知识的掌握；强调探究的过程对学生发展的教育价值，但操作困难、与之配套的社会环境尚待完善；满足学生的兴趣和热情，但往往使学习流于粗浅和表面化，容易与知识的学习相割裂。如网络文学，人的个性张扬有了比较宽松的释放空间，发表的机率也大大增加，但当中的一部分人也有很多机会帖些不文雅的东西，粗俗的东西，使文学的崇高、神圣也贬值，无论是从语言还是内涵，无不使学术界中的某些专家学者所担心。平台的构建是否健康、正确，这也是研究性学习至关重要的一个棋子！
查看全文

研究性课题总结的相关文章

研究性学习,总结,日志

12-05

标签： 研究性 总结 学习 日志 关键词：
研究性学习报告个人总结研究性学习,总结,日志 第一篇 篇一：研究性学习 个人总结 研究性学习个人总结 在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。 这是我们对本次研究性学习的真实体会。 在刘老师的策划组织下，我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研究课题。 下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。 一、准备充分 目标明确 在研究性学习的初
查看全文

研究性学习,总结,日志的相关文章