中国招生考试网 专题列表

幼儿园教师个人教学工作计划的相关文章

烟花美文网专题频道“幼儿园教师个人教学工作计划”的相关文章,提供与“幼儿园教师个人教学工作计划”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

教学标兵十大典型人物事迹300字10篇

教学标兵十大典型人物事迹300字怎么写?在平时的学习、工作或生活中,大家都写过事迹材料吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。下面是小编精心收集的关于教学标兵十大典型人物事迹300字的内容,欢迎参考借鉴。 教学标兵十大典型人物事迹300字精选篇1 __,女,43岁,漯河市特殊教育学校教师 __从教26年来,把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离,真正走进他们的内心。她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究,通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。她利用自录教学视频的手段进行网课教学,最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦,学校也实现了高考路上零的突破。她坚持走“教研一体”之路,采用听、评、练、写的模式,带动一批青年教师稳步成长。 她所教的学生赵紫怡获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”,学生刘金鹏在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。 教学标兵十大典型人物事迹300字精选篇2 __,男,37岁,河南省淮阳中学教师 __潜心研究,把物理课变得充满“魔法”,深受学生欢迎。“火焰掌”“徒手劈砖”“钢珠穿硬币”,这样的趣味实验在他的课堂上经常呈现,他把枯燥难解的物理课堂变得具体、生动。 上课之余,他经常放弃周末与假期,为农村科技馆义务服务。在科技馆他带领学生自制“水火箭”、无壳孵化小鸡、观看中国空间站过境……他自发组织开展公益科普助力乡村振兴,将优质科普资源带进乡村,给革命老区学校的孩子们带去精彩演讲,其乡村科普超1万人次,线上科普超百万人次,下乡科普事迹被《光明日报》头版头条报道。 __曾获2020年全国“十大基层科普人物”、全国科技志愿服务先进典型。其课堂精彩瞬间多次被人民日报、新华网、央视新闻等媒体报道,“单掌劈

幼儿园教师教学工作计划

时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,为此需要好好地写一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编带来的幼儿园教师教学工作计划,欢迎大家一起来收看! 幼儿园教师教学工作计划(篇1) 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下: 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面: 1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 幼

教学标兵优秀教师先进事迹300字11篇

教学标兵优秀教师先进事迹300字怎样写?讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。下面是小编为大家整理的教学标兵优秀教师先进事迹300字,希望对大家有所帮助。 教学标兵优秀教师先进事迹300字(篇1) 邢燕,女,43岁,漯河市特殊教育学校教师 邢燕从教26年来,把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离,真正走进他们的内心。她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究,通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。她利用自录教学视频的手段进行网课教学,最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦,学校也实现了高考路上零的突破。她坚持走“教研一体”之路,采用听、评、练、写的模式,带动一批青年教师稳步成长。 她所教的学生赵紫怡获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”,学生刘金鹏在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。 教学标兵优秀教师先进事迹300字(篇2) 张换霞,女,49岁,三门峡市灵宝市焦村镇第一初级中学教师 2019年,张换霞被聘为首批“河南省乡村中小学首席教师”。3年多来,她怀着对首席教师岗位的敬畏和热爱,乐于奉献,高效履职。因工作出色,2021年3月和2023年3月,她两次代表三门峡市的河南省乡村首席教师接受省教育厅的调研指导。 张换霞以“立足衡岭,引领弘农,辐射崤函”为目标,带领乡村师生走上成长的快车道。工作室成员中,1人被评为三门峡市级骨干,4人被评为灵宝市骨干,6人成为校级骨干;5人次获得市级以上教师节综合表彰;12人次在CN刊物发表论文;结项国家级、市级课题各1项;8人次获得市级以上优质课及作业设计奖项;《借助微信公众平台,带动乡村学校发展》获得河南省信息技术优

教师高质量教学先进事迹150字20篇

教师高质量教学先进事迹150字有哪些?讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了教师高质量教学先进事迹150字相关内容。 教师高质量教学先进事迹150字篇1 陈锡清 走教老师风雨无阻不落下一节课 陈锡清是肇庆市德庆县武垄镇中心小学的一名英语老师,她也是现在镇上唯一一名走教老师。她每天骑摩托车奔走于武垄镇崎岖不平的乡间小道路上,一段村落一段山林,风雨无阻,一人独行,从不落下一节英语课。这些班级的学生人数三十五名左右,也有十几名学生一班的,教过最少的一个班只有七名学生,但是陈锡清每节课都精心设计,努力让每个教学点的孩子能享受像在中心小学一样的高质量教学效果。 教师高质量教学先进事迹150字篇2 刘黔欣 为学生筑起拒毒的“防火墙” 刘黔欣是广州市医药职业学校语文教师,作为唯一一名代表教育界的民间禁毒人士。刘黔欣在多个学校开展禁毒课程,为学生筑起一道远离毒品的“防火墙”。她认为,职校的孩子大多数都是迷路的羔羊,把温暖和情感倾注到每位学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每位学生都享有人生出彩的机会。她认为,我们改变的不止是一个孩子,而是一个家庭、一个社会…… 教师高质量教学先进事迹150字篇3 林冬芳 我是教育田园中的一名耕者 从事教育工作28年,担任班主任25年,其中初三班主任23年。林冬芳是梅州市平远县田家炳中学的一名英语老师。在林冬芳的努力下,她带出了一批又一批优秀的“东方班”:多年来,林冬芳所教班级教学成绩均居同级同科之首、县排名前列。作为任课老师,林冬芳始终践行着“兴趣是最好的老师”的理念,并通过轻松活跃的课堂教学模式,形成了“东方特色”课堂。 教师高质量教学先进事迹150字篇4 杨溢,西小屯小学美术教师,复兴区刘小山艺术工作室成员。 在教学中

个人试用期转正工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,是时候写一份总结了。以下是小编带来的个人试用期转正工作总结,欢迎大家一起来收看! 个人试用期转正工作总结(精选篇1) 我于20__年__月__正式到公司上班,时至今日,3个月的试用期已满。在这三个月的时间里,在领导的关心和同事的帮助下,凭着自己的专业基础和工作经验,加上刻苦钻研和学习,很快适应了工作环境,较好的完成了交给我的工作任务。现将工作情况简要总结如下: 一、个人情况简介 20__年X月—20__年X月,在哈尔滨工业大学就读建筑环境与设备工程(建筑热能工程)专业;20__年X月—20__年X月底,在武汉市燃气热力规划设计院从事燃气、热力方面的设计工作;__年10月底至今,在公司工作。 20__年X月,参加并通过了20__年度全国注册公用设备工程师(动力)执业资格考试(基础科目);20__年__月,参加并通过了20__年度全国注册公用设备工程师(暖通空调)执业资格考试(基础科目)。 二、试用期间工作上的表现 1、严格遵守公司各项规章制度。上班伊始,我认真学习了公司的考勤等各项规章制度,并将其牢记于心,时刻提醒自己要严格遵守公司的各项规章制度,维护公司形象。如坚持每天上班提早到公司,在跟业主交谈时,我时刻提醒自己我代表的是公司形象,时刻注意自己的言行。 2、根据我所学的专业,我的工作是做动力、暖通空调方面的设计工作。根据领导安排,从我来上班那天起我就开始接触亚洲铝业这个项目,在张芳浩师傅的指导下我主要是做这个项目当中的动力方面的设计工作,主要有压缩空气、工业气体、蒸汽、天然气等气体的压力管道设计,在这之前,我从未接触过这样的项目,这个项目对我来说是个全新的,不但是知识方面不够,而且从形式上,做事的方法上也完全区别于我以前的工作,我突然感觉到

教师教学评比获奖事迹简介200字12篇

教师教学评比获奖事迹简介200字如何写?在日常的学习、工作、生活中,要用到事迹材料的地方还是很多的,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面小编就跟大家聊聊关于教师教学评比获奖事迹简介200字,希望能帮助到大家。 教师教学评比获奖事迹简介200字精选篇1 崔静 崔静,两江新区金山第一幼儿园教研组长,获评最美班主任。工作十九年,她曾担任过业务园长、年级组长,多次在园内的优质课比赛、环创评比中获评一等奖,连续几年年度考核优秀。面对班级调皮的孩子,崔静通过开展“小女巫交朋友”的主题活动,让孩子了解与朋友交往、相处的礼仪和技巧,学会自我调节消极情绪;通过让孩子当值日生锻炼责任感,树立自信心。崔静相信,只要用行动和爱去温暖孩子,陪伴孩子,孩子们一定会收获快乐,幸福成长。 教师教学评比获奖事迹简介200字精选篇2 宋海波,中小学高级教师,常德市美术家协会会员,现任七年级美术科任教师。 自1992年参加工作以来,他一直坚守初中美术教学岗位,他善于研究教材教法,勤于研究学生内心想法。他参与市县级教学比武多次获奖,曾荣获三等功、优秀教师、先进个人、优秀辅导教师等荣誉称号,发表或获奖的论文多达10余篇,有20多幅书画作品获省市级奖励。他尊重学生个性差异,注重学生美术特长的发掘与培养,指导学生的绘画作品多次获省市级奖励,历年超额完成美术特长生中考指标任务,历年美术理论知识中考成绩名列前茅。他的追求是:一切为了学生,为了学生的一切。 教师教学评比获奖事迹简介200字精选篇3 吴萍,中小学一级教师,安乡县优秀班主任,现任八年级班主任、英语科任教师。 自1996年参加工作以来,她以扎实丰厚的教学功底征服学生,以生动活泼的教学方式吸引学生,形成了自己独特的教学风格,所教班级中考成绩名列前茅,并于2018年和2021年连续两届被评为初中教学质量评估优秀班主任。她担任英语备课组长十余年,组

教学的自我鉴定

教学的自我鉴定要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教学的自我鉴定样本能让你事半功倍,下面分享【教学的自我鉴定(优秀9篇)】,供你选择借鉴。 教学的自我鉴定篇1 日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学期的教学情景,有苦、也有甜。我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一齐相处、教学相长过程中,也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;构成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情景作出鉴定,期望能发扬优点,克服不足,鉴定经验教训,促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人热爱党的教育事业,能进取参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法。经过学习,不断充实自我,树立新的教学观念,进取探索新的教学路子,努力提高自我的教学水平。在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生。 二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出鉴定,写好教学后记。 2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。 (1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不一样的数学资料和孩子的年龄特点,灵活设计教法,进取引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学本事的培养。 (2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始

教学工作计划精选

时间是箭,去来迅疾,又解锁了新的工作,是时候开始制定工作计划了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编带来的教学工作计划精选,欢迎大家一起来收看! 教学工作计划精选篇1 我校现有教师150人,学生1400人,共有30个教学班。现有电脑网络教室1间,配备了多媒体电脑60台;多媒体教室1间;电子备课室1间,电脑18台;多媒体语音室2间;学校各科室办公电脑17台;卫星接设备1套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开,为实现全面探索农村中学现代远程教育工程的应用,运行机制和管理方法,进一步研究与之相适应的教学方法,结合我校实际情况,特制定本学期的远程教育工作计划如下: 一、完善相关设备设施的建设 1、检修我校网络教室,进行硬件维护升级,确保设备正常稳定的运行。 2、全校局域网内电脑接入互联网。 3、添置刻录机及160g硬盘,以便于资源的存储。 二、强化管理,建立运行保障机制 明确人员分工,落实责任,做好设备管理,资料收集和应用,教师培训,应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养,制定管理制度,建立使用、维护档案;推进教学资源的运用;制定资源播放、接收计录,使用计划,远程教育资源分发和使用记录。 三、面向教师与学生,强化模式三在教学中的应用 学校采取有力措施,充分发挥模式的功能和作用,与教学活动紧密结合起来,积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用,以促进我校教育教学质量的整体提高,促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来,要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用,使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者,领导者和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学,实验教学,多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生,进入课堂。学校要根据教育电视台卫星

教学成果获奖优秀教师事迹简介10篇

教学成果获奖优秀教师事迹简介怎么写?在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。下面是小编为大家整理的教学成果获奖优秀教师事迹简介,希望对大家有所帮助。 教学成果获奖优秀教师事迹简介篇1 丁俊萍 丁俊萍,女,汉族,1955年6月生,中共党员,武汉大学教授。她从事高校思想政治理论课教学41年,善用生动的史实讲活深刻的理论,义理交融地讲授思政课。她用所获奖教金设立新生奖学金、“青马才俊”奖学金。她是高校思政课教学改革的探路先锋,率先在武汉大学试点开设“中国化的马克思主义概论”课程,带头推动思政课在线课程建设,领衔录制《__》课程。她探索高校思政课“多元立体教学模式”,参编多本中央“马工程”重点教材。她重视运用科研成果反哺教学,为思政课教学提供高质量的思想性、理论性资源。曾获国家级教学成果一等奖,入选国家级教学名师。 教学成果获奖优秀教师事迹简介篇2 闫 蕊 闫蕊,女,汉族,1980年1月生,中共党员,山东省泰安市宁阳县特殊教育中心教师。她扎根特教22年,为特殊学生带来希望,有的孩子升入高等院校继续深造,有的孩子入职企业或是自主创业。她用心温暖心,践行“有爱无障”的教育理念,找寻孩子的特长和优点,点燃希望。她通过个性化的心理沟通深入学生内心,通过活动化课程发挥学生潜能,通过生活化课程实践引领学生走向社会,关爱成长。她用爱传递爱,义务宣讲为爱发声,为重度残障儿童送教上门,传播特殊教育普惠政策,组建“微光炬火·为爱发声”志愿服务团队,照亮未来。曾获山东省五一劳动奖章、山东省教学成果二等奖、山东省职工职业道德建设标兵个人等荣誉。 教学成果获奖优秀教师事迹简介篇3 韩冰川 韩冰川,女,汉族,1972年11月生,民进会员,山东省淄博市汇英幼儿园教师。她扎根学前教育32年,用爱心和专业践行对理想教育的追求。她坚信“教育就是生命影响生命”,引领

教师教育教学获奖先进事迹14篇

教师教育教学获奖先进事迹如何写?从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。下面是小编为大家整理的教师教育教学获奖先进事迹简单版,希望对大家有所帮助。 教师教育教学获奖先进事迹(精选篇1) 王雪坤,户村小学教师。 作为一名青年教师,她兢兢业业、刻苦钻研,积极探索课堂教学新模式,将信息技术与教学深度融合,让学生感受信息化教学的魅力,让课堂变得更加生动有趣。她带领学生先后获得“2019年河北省信息技术与教学融合优质课大赛”三等奖;“河北省第四届基于‘互联网+’数字教育技能大赛”AR教学专项评比二等奖;“河北省第四届基于‘互联网+’数字教育技能大赛”评选中虚拟实验教学优质课例一等奖。 教师教育教学获奖先进事迹(精选篇2) 傅爱斌,女,汉族,1967年10月生,中共党员,湖南生物机电职业技术学院教学副校长。 她将深化教学改革,狠抓专业建设,种子生产与经营专业群入选国家、省双高计划高水平专业群;她推行“田间耕读”,把课堂搬进了田间地头,培养了一大批乡村振兴优秀人才。她走遍全省90多个县市、200多个乡镇,现场指导上千户农家,培训致富带头人近10万人。 曾获“国家级教学成果二等奖”“湖南省教学成果特等奖”“湖南省徐特立教育奖”等荣誉。 教师教育教学获奖先进事迹(精选篇3) 豆朝晖,男,汉族,1970年9月生,郴州市第一中学教师。 他坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念,用爱心温暖学生,用奉献诠释初心。对沉默寡言的留守学生,他用父亲般的关怀与陪伴,解开孩子的心结;对体弱多病的学生,他像兄长般亲手煎药照顾;对有个性的孩子,他用专业的知识和百倍的耐心,循循善诱。 曾获“全国优秀教师”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市教育质量管理工作先进个人”等荣誉。 教师教育教学获奖先进事迹(精选篇4) 段雅琳,女,土家族