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硬笔书法比赛内容的相关文章

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硬笔书法魏碑体作品

03-07

标签： 魏碑 硬笔书法 作品 关键词： 最美书法作品欣赏图片 小学硬笔书法作品
　　中国书法是汉字的书写艺术。它是人类文化精神的心电图,是写心、写意、写趣的视觉艺术。它是中国的符号,是中华民族文化图腾,是中华传统文化的瑰宝,是世界人类非物质文化遗产的代表作。下面小编带给大家的是硬笔书法魏碑体作品，希望你们喜欢。 　　硬笔书法魏碑体作品欣赏： 　　硬笔书法魏碑体作品1 　　硬笔书法魏碑体作品2 　　硬笔书法魏碑体作品3 　　硬笔书法魏碑体作品4 　　硬笔书法魏碑体作品5 　　魏碑口诀: 　　魄力雄强，　精神飞动。 　　气象浑穆，　兴趣酣足。 　　笔法跳跃，　骨血润达。 　　点画峻厚，　结构天成。 　　意态飘逸，　血肉丰美。 　　 看过“硬笔书法魏碑体作品”的人还看了： 1.魏碑书法作品欣赏 2.11届国展魏碑书法作品欣赏 3.毛笔魏碑书法欣赏 4.赵之谦魏碑书法欣赏 5.张有清魏碑书法
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硬笔书法七言古诗作品图片

03-07

标签： 七言 硬笔书法 古诗 作品 图片 关键词： 七言古诗硬笔书法作品 七言古诗硬笔书法作品图片
　　七言古诗是我国古代诗作的一种表现风格，它对我国文学的影响甚大。现如今，七言古诗的硬笔书法作品得到人们大量的欣赏与关注，有非常高的艺术魅力与价值。下面是小编整理的硬笔书法七言古诗作品图片。 　　硬笔书法七言古诗作品欣赏 　　七言古诗简称七古，在古代诗歌中，是形式最活泼、体裁最多样、句法和韵脚的处理最自由，而且抒情叙事最富有表现力的一种诗歌形式，诗体全篇每句七字或以七字句为主。简单地说就是篇幅较长，容量较大，用韵灵活。如杜甫的七言古诗代表作《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》、《丹青引赠曹霸将军》等。七言古诗的出现，为诗歌提供了一个更大容量的形式，丰富了中国古典诗歌的艺术表现力。 　　硬笔书法优秀的七言古诗图片 　　它起源于民谣。先秦时期除《诗经》、《楚辞》已有七言句式外，荀子的《成相篇》就是摹仿民间歌谣写成的以七言为主的杂言体韵文。西汉时期除《汉书》所载的《楼护歌》、《上郡歌》外，还有司马相如的《凡将篇》、史游的《急就篇》等七言通俗韵文。 　　七言古诗的主要特征 　　其次，就体式的主要特征而言，七古要求与七言律诗(包括七律、七排)划清界限。清王士禛《古诗平仄论》有云：“七言古自有平仄。若平韵到底者，断不可杂以律句。”七言古诗则有句脚多用三平调、句中不避孤平之类的讲究，这些都是对格律诗的反动。至于七言歌行，虽然初期部分作品在体式格调上颇与七古相似，然而在其演化过程中律化的现象却愈来愈严重。据王力《汉语诗律学》的统计，白居易《琵琶行》88句中律句与似律句共计53句，而《长恨歌》120句中律句与似律句占到百句之多。这种律化趋势的形成并非偶然，它是歌行体诗要求适宜歌唱而着意追求声韵和谐的结果。 猜你感兴趣： 1.春夜喜雨硬笔书法作品 2.古诗楷书硬笔书法作品精选 3.古诗词硬笔书法楷书 4.行路难经典的古诗硬笔书
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内容积极向上的演讲稿 健康向上的演讲稿

10-30

标签： 演讲稿 积极向上 向上 内容 健康 关键词：
　　雏鹰，在风雨中砺练双翅，总有被树干划破的时候;小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候;成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎么做?我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。以下是中国招生考试网分享的内容积极向上的演讲稿 健康向上的演讲稿，希望能帮助到大家! 　　内容积极向上的演讲稿 健康向上的演讲稿 　　各位老师，亲爱的同学们：大家早上好! 　　我演讲的题目是《以积极的心态面对人生》。 　　生命短暂，但生命的质量千差万别。为什么有的人生活丰富多彩，充满朝气，学习进步，事业成功?为什么有的人生活得枯燥无味，百无聊赖，没有一点活力和激情? 　　有一本叫做《高效能人士的七个习惯》的书，能够很好的告诉我们这个问题的答案。这本在世界上影响很大书，总结了成功人士的七种习惯，分别是“积极主动，始终如一，行动优先，合作双赢，知彼知己，统筹安排，善于创新”;而“积极主动”排在成功人士各种好习惯的第一位。 　　积极人生的至理名言是：命运的缰绳掌握在自己手中，只有主动地追求一个目标，才可能实现这个目标;您把努力用在哪里，命运就会走向哪里。无论获得初一年级考试第一名的张凯琳，还是年级进步最大、前进74名的张珊源，都是以积极的心态面对学习的人。她们能够掌握自己的时间，安排自己的行动，遇到困难坚忍不拔，积极寻找解决办法，直到实现自己的目标。 　　世上无难事，只怕有心人。对于持有积极心态的人来说，逆境包含着进步，行动才能收获成功。同学们，让我们用积极的人生态度面对挑战、迎接未来吧!积极的心态能使懦夫变得坚强，积极的行动能使落后变成先进。只有积极的心态，才能带给我们一生好运! 　　谢谢大家! 　　内容积极向上的演讲稿 健康向上的演讲稿 　　尊敬的各位评委
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比赛报道稿

07-27

标签： 比赛报道 关键词： 比赛报道
　　报道是一个汉语词汇，读音为bào dào ，指通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众或指用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的比赛报道稿，供大家参考。 　　比赛报道稿 　　教师演讲比赛报道稿 　　一位老教师在退休前这样对我说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。光荣?幸福?我细细咀嚼，不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想，它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗?你的待遇不错吧? 可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗? 我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢? 幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗? 你因为被爱而幸福过吗? 工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我幸福的内涵。 　　以前也许我们总是很担心：与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对，老师你别担心，我中午带药给你吃。”……中午，不知什么时候
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比赛新闻稿范文

07-03

标签： 新闻稿 范文 比赛 关键词： 新闻稿 范文
　　当你想做一份新闻稿但又不知道怎么写的时候，不妨看看这篇文章。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的比赛新闻稿范文，希望能帮助到大家! 　　比赛新闻稿范文 　　2015年4月6日下午，双学位计双2014班在石;这次活动的目的在于丰富大家的课余生活，增进同学们;本次比赛经过了严谨的策划，以讨论的方式确定了比赛;比赛结束后班委向各个项目的前三名颁发了奖品;这次我们计双2014班的内部羽毛球友谊赛在一片欢; 　　2015年4月6日下午，双学位计双2014班在石河子大学中区羽毛球场开展了名为“迎春杯”的羽毛球友谊赛。 　　这次活动的目的在于丰富大家的课余生活，增进同学们之间的相互认识和了解、以及加深同学之间的友谊，同时可以增加同学们对羽毛球运动的了解。希望可以通过这次活动提高同学们对运动的热情，锻造强健的体魄、增强身体素质;也希望能为大家提供一个展现自我和相互交流、切磋球技的平台。 　　本次比赛经过了严谨的策划，以讨论的方式确定了比赛流程和规则。下午3:30，我班同学准时在羽毛球场集合，并以抽签的方式确定了比赛的对手和出场顺序。此次比赛共有三个项目，分别是男单、女单和双打。在做了一些热身运动之后，比赛在4:00正式开始，比赛中选手的发球、接球和击球姿势五花八门，糗态百出，时不时逗的场边观战的同学捧腹大笑;在一方落后时，场边的同学也会送去鼓励。为了让这次比赛更加欢快有趣，班委买了许多零食和水果，场边没有出场的同学边吃美食边加油助威。下午6:30左右，如火如荼的比赛结束。 　　比赛结束后班委向各个项目的前三名颁发了奖品。此次活动虽然只有短短的两个半小时左右，但是本着“友谊第一，比赛第二”的原则，这次的活动锻炼了大家的身体，强化了大家的意志，更为重要的是加强了同学们之间的交流。在这个清明时节，
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比赛加油稿

04-27

标签： 加油 比赛 关键词： 比赛加油稿
　　汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因我俺们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的比赛加油稿，希望能帮助到大家! 　　比赛加油稿 　　1、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。 　　2、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点! 　　3、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。 　　4、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。 　　5、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就，运动会加油稿。加油吧，健儿们! 　　6、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。 　　7、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点! 　　8、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。 　　9、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。 　　10、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。 　　比赛加油稿
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比赛口号霸气押韵精选

02-01

标签： 押韵 霸气 口号 比赛 精选 关键词： 口号
　比赛口号霸气押韵 　　口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”，从哲学的概念上看，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。所以口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。标语或者口号，是在政治、社会、商业、军事或是宗教等范筹上所使用的一句值得纪念的格言或者宣传句子，主要用作反复表达一个概念或者目标。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的比赛口号霸气押韵，供大家参考! 　　1. 友谊第一、比赛第二 　　2. 赛出风格、赛出水平 　　3. 团结拼搏、争创佳绩 　　4. 飞跃梦想、超越刘翔 　　5. 挑战自我、突破极限 　　6. 奋发拼搏、勇于开拓 　　7. 展现自我、争创新高 　　8. 奥运精神、永驻我心 　　9. 强身健体、立志成材 　　10. 顽强拼搏、超越极限 　　11. 挥动激情、放飞梦想　比赛口号霸气押韵 　　12. 青春无悔、激情无限 　　13. 顽强拼搏、勇夺第一 　　14. 挑战自我、突破极限 　　15. 奋发拼搏、勇于开拓 　　16. 遵规守纪、团结互敬 　　17. 拼搏奋进、永远进步 　　18. 超越自我，谁与争锋 　　19. 勇于进取，不断追求! 　　20. 磨砺意志 奋发冲刺 　　21. 团结拼搏 展现自我 　　22. 友谊第一、比赛第二 　　23. 赛出风格、赛出水平 　　24. 团结拼搏、争创佳绩 　　25. 勇与拼搏，自强不息。 　　26. 遇祝大会，圆满成功。 　　27. 生命因运动精彩，体育让梦想成真　比赛口号霸气押韵 　　28. 地到尽头天为界，竞技场上我为峰 　　29. 不怕苦，不怕难，团结一致永向前。 　　30. 文者称雄，武者称霸，xx-xxx-x班，雄霸天
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硬笔书法课的开设目的

12-17

标签： 书法课 硬笔 开设 目的 关键词： 三年级硬笔书法课教案 硬笔书法活动目的
硬笔书法学习的目的和意义硬笔书法课的开设目的 第一篇 硬笔书法学习的目的和意义 硬笔书法——中国特有的传统文化，是以汉字为表现对象，用特有性能的书写工具所写出的一种线条造型艺术。简练的钢笔线条造型，具有近现代最普遍的实用价值。 一幅优秀的书法作品，能使观赏者象欣赏好的绘画、诗歌、雕塑等一样，联想到美的生活情趣，令人赏心悦目。 硬笔书法在艺术样式上，有着与众不同之处，它在我国艺林中占有独特地位。 推本溯源，自从有历史记载的商朝后期，便出现了相当成熟的甲骨文。随着社会的发展，出现了软笔，后来长期盛行软笔。到了近现代，硬笔又普遍流行，趋于实用地位。 我们的祖先创造了包括商朝甲骨文、两周金文、秦篆、汉隶、唐宋楷行草书这些书体繁复、流派众多的艺术瑰宝，涌现了王羲之，颜真卿，怀素等许多杰出的书法家，留下《兰亭序》，
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硬笔书法训练课标

12-05

标签： 训练课 硬笔书法 关键词： 硬笔书法笔法训练 硬笔书法训练计划
硬笔书法训练计划硬笔书法训练课标 第一篇 硬笔书法训练计划 2012----2013学年度第一学期 硬笔书法活动是中心校开展了几年的校本课程，也是新课标中对师生提出的新的要求。为了很好的落实这项活动的开展，做出以下计划: 一、 找出问题，明确目的 开学初的校会上，学校要针对上学期书法训练中出现的问题进行总结和强调，并且明确这学期的达标目的。 二、 制定计划 每位教师要结合中心、学校的计划和本班学生的实际情况制定切实可行的计划。要计划出本学期要指导书写 的字具体的落实情况，即每天指导哪几个，要按计划完成每天的指导任务。低年级要加强基本笔画的指导，各班
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内容策划提升计划

12-03

标签： 提升 策划 计划 内容 关键词： 品牌提升策划 产品策划质量提升计划
自信心提升小组策划书内容策划提升计划 第一篇 1、小组名称:自信心小组 2、理念： （1）阿德勒的理论 阿德勒认为人天生就有一种自卑感, 这种自卑感促使个人不断地追求优越。他认为自卑情结的发现是个体心理学的重大贡献。对抗自卑感的主要方法就是“补偿”，即力图补偿自己的不足，克服缺陷以求达到优越的目标。由于补偿方法的不同，儿童形成了“生活方式”，即在生活中不断加以总结、归纳和概括，逐渐固定下来，形成一套特殊达到行为方式，以此作为对付环境的基础。在阿德勒看来，各种心理疾病或障碍都是“生活的失败”，是由于错误的生活风格导致的。而错误的生活之所以产生，是由于个人专注于夸大了的个人优越感并缺乏足够的“社会兴趣”。如果一个人缺乏对社会的兴趣和与他人的合作精神，而自己的生活目标又遇到困难不能达到，人的心理就不平衡。 （2）埃里克森的理论 埃里克森认为，青年期主要面临的问题和困惑是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观，自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良、生涯规划不明等一系列迷失性问题。因此这一阶段的主要发展任务就是要建立同一性和亲密关系，
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