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心理健康获奖手抄报的相关文章

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心理健康主题班会内容

05-16

标签: 班会 心理健康 内容 主题 关键词:
  主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。以下是中国招生考试网分享的心理健康主题班会内容,希望能帮助到大家!   心理健康主题班会内容   会议名称:心理健康主题班会之心理诊所 主持:xxx   开会地点:七教北001 记录人:xxx   开会日期:20xxx .4.22 开会时间:16:00~17:20 应到人数:25   出席者:计(3)全体成员 实到人数:25   <一>会议内容简介:   1.会议的开展形式主要围绕一个心理诊所展开的,针对大学生的一些心理问题,大家首先分组讨论怎样解决,然后由4个组抢答一个题目,最后决定由那个组来解决此问题(不过其他的组也要把自己的解决方法写在字条上交给胜选的那个组),此外此组需要推荐一个人来作详细解答,帮助心理患者走上健康之路。   2.诊所成员及分组:   (1):吴小文,李远健,李海涛,陈冬斌   (2):王重洋,黄鸿江,李丹莲,刘攀   (3):李强,佘国卫,邓俊杰,杨田娇   (4):文永福,龙彬,杨顺斌,冯景泽   心理患者:艾安子,李振兴,冯博阳,乔海红,杨彪,文轩,杨勇   3.心理患者(每个人至少准备一个大学生关于心理方面的一些问题或者自己的一些心理问题),然后去心理诊所去看心理医生,再由心理医生来帮忙解决。   <二>会议流程:   (1):主持人宣布会议的正式开始,接着宣读一下会议的主要内容(主要内容如上所述)。   (2)每个组一起坐到规定的地方,然后一起商讨每一位心理患者的问题,最后得出结论即解决方法,然后经过上述环节最后ok。   (3)心理诊所正式接待患者   患者1艾安子:在家是父母心中的宝贝,通常是饭来张口,衣来张手。而进入校园后,由于习惯了原来生活的亨受,则无法很好地适应新的大学生活。遇到困难常束手无策,焦虑不安。请心理医生帮帮

获奖感言50字

05-07

标签: 感言 获奖 关键词:
  获奖是件令人高兴的事,获奖者是他人的标杆。获奖的你是谦虚还是自豪呢?小编精选了一些获奖感言的优秀范文,让我们一起来看看吧。以下是中国招生考试网分享的获奖感言50字,希望能帮助到大家!   获奖感言50字   亲爱的老师、同学们:   大家好!今天,我站在这个奖台上能接下属于我的奖杯,心里一阵激动.可是,这不仅仅是我的功劳,还有所有支持我的人的功劳.   首先,我要感谢我的爸爸妈妈,是他们给我营造了那么安静的地方练琴,并且,不到重要时刻他们是不会打扰我练琴的.就这样,我便可以静下心来用心的练琴了.   他们不但对我很严厉,还很关心我:   一天,寒风刺骨,我匆匆穿好衣服,准备好东西去学琴时,妈妈拿着一双厚厚的手套走过来,亲切地说:“孩子,没带手套吧,给,小心冻着!”我也亲切的回了一句:妈妈!”不知是不是妈妈的那句话在激励着我,在那一个冬天里,我的手一直没有冻伤,弹琴效率也提高了不少.   然后,我要感谢我的钢琴老师,她每次都来我们家里教我弹钢琴,风雨无阻.老师不仅教给了我弹钢琴的知识,也让我找到了快乐.我还要感谢她对我的信任,每次,当我遇到难弹的地方而苦恼、不耐烦时,她总是说着这么一句话:“我还偏不信由你克服不了的困难!”我一听,全身充满了动力,再也不会不耐烦了!   我还要在这里感谢所有支持的人,是他们在我困难的时候在第一时间“冲”过来帮助我,因为他们,我才有了现在这样的好成绩!   在我人生的道路上,我还要遇到的困难还有很多很多,还望大家还如往常一样能在第一时间帮助我制服困难,并且,我还希望大家能像往日一样继续支持我,   获奖感言50字   我很荣幸获得一等奖学金和“三好学生”荣誉称号并在这里发表感言。这次获奖,我很感谢老师平时对我的

心理健康教育教案

心理健康教育教案第一课《留心观察》 教学目标:通过培养学生的观察力, 并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力,是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而巧妙地运用这种能力去仔细观察身边的事物,才能“视而有见”、“视而有得”。 教学过程: 一、七彩镜。 阅读讨论内容:阅读本课书中第一文字段 阅读后学生交流讨论: 1、看了这段文字你想到了什么? 2、讨论:留心观察还能给我们带来哪些好处。 二、童心广场。 1、考考你的观察力。 2、游戏:找变化。 3、请学生填出书中交通指示灯的顺序。 4、小组合作讨论:观察有几种方法?观察时应注意些什么? 三、直通车 学生独立阅读《直通车》内容,用笔划出通过哪几方面培养敏锐的观察力。 四、阅读资料卡《莫泊桑学观察》 五、全课总结谈收获。 “处处留心皆学问。”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。 第二课《妈妈是名保洁员》 教学目标:通过教学让学生明白劳动者只有分工不同,没有贵贱之分,教育学生要尊重劳动者、要珍惜劳动者的劳动成果。 教学过程: 一、七彩镜。 1、学生阅读课文内容。 2、小组合作讨论两个问题: (1)、你知道校长为什么会把一名清洁工请到领奖台上吗? (2)、东东为什么不愿意让妈妈去学校找他?而现在他又为什么低下了头,他心里会想什么呢? 二、童心广场。 1、想一想:你喜欢谁的做法?为什么? 2、填一填:如果你身边没有了这些工人,会给你的生活带来什么样的改变? 三、直通车。 引导学生阅读材料并记一记。 四、阅读资料卡《老清洁工》 学生谈谈读后体会 五、教师总结全课,学生谈收获。 1、做一个有意义地人:有益于社会地人、有益于国家(民族)地人、有益于人民地人! 2、我们向雷锋、张思德学习,以党和人民的利益为重,不计名利得失,做一棵永不生锈的镙丝钉,为共产主

心理健康教育主题班会

05-10

标签: 班会 健康教育 心理 主题 关键词:
  此次班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教授同学人际交往的技巧。下面是招生考试网小编为大家分享心理健康教育主题班会,欢迎参考!   心理健康教育主题班会   班会目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。   班会准备:调查问卷、课件制作   班会过程 :   一、课前填写调查问卷   发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。   A亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般   填完马上收齐,统计。   二、根据课前统计情况,   导入:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。   三、出示一些图片   1.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课。   2.放学迟迟不愿回家,贪玩。   3.经常“煲电话粥”。   除了以上情况?你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等情况?请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张?   如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。   被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看   四、从父母角度看   投影毕淑敏《孩子,我为什么打你》   有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……   那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,

心理健康网络测试

02-27

标签: 心理健康 测试 网络 关键词:
  《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。下面是中国招生考试网为大家带来的心理健康网络测试,希望能帮助到大家!   心理健康网络测试   注意:下面有90条测验项目,列出了有些人可能会有的问题,请仔细地阅读每一条,然后根据最近一星期以内,您的实际感觉,选择适合的答案点击,请注意不要漏题。   没有 很轻 中等 偏重 严重   1. 头痛   2. 神经过敏,心中不踏实   3. 头脑中有不必要的想法或字句盘旋   4. 头昏或昏倒   5. 对异性的兴趣减退   6. 对旁人责备求全   7. 感到别人能控制你的思想   8. 责怪别人制造麻烦   9. 忘记性大   10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正   11. 容易烦恼和激动   12. 胸痛   13. 害怕空旷的场所或街道   14. 感到自己的精力下降,活动减慢   15. 想结束自己的生命   16. 听到旁人听不到的声音   17. 发抖   18. 感到大多数人都不可信任   19. 胃口不好   20. 容易哭泣   21. 同异性相处时感到害羞不自在   22. 感到受骗,中了圈套或有人想抓您   23. 无缘无故地突然感到害怕   24. 自己不能控制地大发脾气   25. 怕单独出门   26. 经常责怪自己   27. 腰痛   28. 感到难以完成任务   29. 感到孤独   30. 感到苦闷   31. 过分担忧   32. 对事物不感兴趣   33. 感到害怕   34. 我的感情容易受到伤害   35. 旁人能知道您的私下想法   36. 感到别人不理解您不同情你   37. 感到人们对你不友好,不喜欢您   38. 做

获奖感言 获奖感言简短

02-18

标签: 感言 获奖 简短 关键词:
  获奖感言是指在获奖后所发表的讲话。表达出获奖之后的感想以及对自己有帮助的人表示感谢。中国招生考试网精心为大家整理了获奖感言 获奖感言简短,希望对你有帮助。   获奖感言 获奖感言简短   (一)   很荣幸被评为2014年度的优秀员工,这既是公司对我个人工作能力的肯定,也是对我做好今后工作的一种鼓励,虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩,但在自己的工作岗位上始终兢兢业业,认真对待每一件事,多思考,多关注,为把好产品的质量关尽自己的一份力。在今后的工作中,我将更加出色的完成各项工作,不辜负公司对我期望。   (二)   在未来的工作当中,做为一名年轻的讲师,我们也将确立更高的目标,去取得更新的成功,以新的成功去开拓一片新的天空,为教育事业进一步发展,作出我们应有的贡献,对学员负责,对家长负责,对学校负责。人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。三尺讲台,是我们最爱的地方,教书育人这一神圣使命你用金钱无法衡量。我们将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。   (三)   这一年我做到了对工作的热爱,通过我的努力,让这份热爱结出了果实——获得“优秀员工”的称号。只要我们能热爱公司,热爱自己的工作,就不难发现有无数多展示自我才华的发展平台正在等待我们,等待更多的优秀员工脱颖而出。   (四)   人因有事业而从容,人因有成就而自豪。获得20xx年度优秀员工是我人生中的又一座里程碑。它将一直勉励我,保持积极进取的优良传统,维护优秀员工的先进性,不断激发自己的潜能,自觉地做好每一件事情,持续改进、不断学习和完善自己,每天争取一点小进步,并以更优秀的技能来迎接工作上的新挑战。   (五)   获得20xx年优秀员工荣誉称号,我深感荣幸,这是我的荣耀,也是对我的激励,它无时无刻鞭策着我继

心理健康作文

12-04

标签: 心理健康 作文 关键词:
  近年来,中小学生的心理健康教育无论在学术界还是在社会舆论界都受到较多关注。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的心理健康作文 ,希望能帮助到大家!   心理健康作文   8月12日,我和妈妈来到科技馆参观一个《心理与健康》的科普展览。   刚进门映入眼帘的就是些类似于游戏机的机器,当时我还疑惑呢:心理与健康的展出怎么全是游戏机啊?不管了,还是先玩吧!   我们来到“一分钟有多久”的游戏前,先看游戏说明:屏幕上出现动画片,觉得一分钟到了,就按下结束键。动画片可是我的最爱,我迫不及待地按下了“开始”按钮,陶醉在动画片的惊险刺激里。哎呀,快一分钟了吧,赶紧按下“结束”键,画面竟然显示80多秒,这时间也过得太快了吧!第二次游戏我生怕超时了,就没顾上看动画片,按下键后刚30秒。该第三次了,我终于有了一个争气的成绩:56秒。看来珍惜时间它就过得慢,不珍惜它就过得飞快,我以后应该多珍惜时间。   往前走我们来到“放松菩提树面前”,屏幕上出现的是一课“参天大树”,但只有光秃秃的枝干。原来这是一棵根据心情成长的大树,当心情放松时大树就会长出茂盛的叶子;相反,如果紧张,菩提树就只有枝干。我坐到沙发上尽量让自己舒服一点,闭上眼睛,调整呼吸,使自己放松起来……五分钟过去了,我睁开眼睛:“啊,什么?居然连一片叶子也没有?”我大叫起来。妈妈笑道:“哼哼,看我的!”妈妈坐到沙发上……五分钟慢慢流逝,还没等妈妈睁开眼,就听到了我的笑声,原来妈妈的菩提树和我的一样,也是一片叶子都没有。看来我们俩都是没有放松啊!紧张的学习和生活让我

获奖感言,关于学生的150字

06-15

标签: 感言 获奖 关于 学生 150 关键词: 感言 学生
  学生获奖后,会有许多感言和感悟,那一刻有很多话想说,很多感受想去表达,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的获奖感言,关于学生的150字,希望能帮助到大家!   获奖感言,关于学生的150字   我被评为了“三好学生”,我感到非常的高兴。我首先要感谢的是我们的各位老师学生获奖感言发言稿获奖感言。各位老师尽职尽责的教导我们,不但交给我们知识,还教育我们如何做人。老师谢谢您们!您们辛苦了!   我也要感谢我的同学,特别是帮助过我的同学,是他们的鼓励声让我有了信心,让我有了超越的理想,才能换回今天的成绩。   再就是要感谢我的父母,每次做作业,他们都陪在我身边,及时地鼓励我。当我遇到难题时,父母总是耐心的给我解答,当我考试不理想时,父母也会批评我——批评也是一种鼓励。   最后,我想说的是,这与我自己的努力也是分不开的。每天我都会努力学习,希望可以考个好成绩   有付出就有回报,今天我得到这个奖励非常高兴,再次谢谢大家!   获奖感言,关于学生的150字   各位老师,各位同学:   在这次演讲比赛中,我可以获得三等奖,我很高兴。首先,我要感谢各位老师和同学的支持。如果没有你们的支持,我想我不会获得这个奖的。   我觉得我的作文并不是那么好,只是老师在鼓励我吧?刚开始,我心怦怦的跳着,十分紧张,我害怕会让老师失望,我害怕自己念得没有感情。可是,我确实念得没有什么感情。这样就表达不出自己内心的想法和此时的激动。   我一直不断的努力去有一个好成绩,可是很不理想。但是,如果再给我一次机会,我一定努力,获得一、二等奖。演讲的都比我好,我今后会向他们学习的。   老师们,同学们,我们自己都会有短处和需要学习 的地方,让自己做的更好!   最后,谢谢大家的鼓励与支持,我忠诚的感谢

获奖的感觉真好400字

04-24

标签: 真好 获奖 感觉 400 关键词: 真好 感觉
  想起那一次作文获奖,我至今还激动不已。这份奖状是多么令人高兴。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的获奖的感觉真好400字,希望能帮助到大家!   获奖的感觉真好400字   星期五下午,学校广播室老师跟我们说作文得奖的事儿。我则坐在座位上若无其事地看书,心想:反正我又不可能得奖,没我什么事儿。   “……五八班俞晓艺……”什么?我的脑海里一道闪光,怀疑是不是我的耳朵有了毛病,可是没听错啊!同学们也用各种的眼神看着我,有疑惑、有惊奇、也有羡慕。此时的我像个木头人一样-----呆了。同桌的郭子凌也用手不停的摇着我,还不时地说:太好了,太好了!这突如其来的惊喜弄得我不知所措,过了好大会儿,我才反映过来,心里像喝了蜜一样地甜。   我飞快地跑到老师办公室,领了一张中山堂的门票,“天啊,不会吧?还有颁奖仪式呢”我喃喃自语道。   一回到家里,我满面春风地拉住正在洗衣服的爸爸,眉飞色舞地说了我得奖的事儿,爸爸不断地夸奖我。   真棒!真替你高兴!   随后,爸爸带我去吃了美味可口的肯德基,又给我买了我早已垂涎已久的糖果,还带我去了书店“大饱眼福”了一番。   一件又一件的好事接连不断地发生在我的身上,仅仅一次得奖,引来了同学的羡慕、爸爸的夸奖、老师的称赞…..   得奖的感觉真好!   获奖的感觉真好400字   那是一个秋日的课间,我正与同学嬉戏玩闹,只见一位同学风风火火地跑到我的身边,气喘吁吁地说:“小明,李老师找你!”我走在去办公厅的路上,越走心里越有疑问:虽说我是调皮了些,可最近一直都是乖乖的,老师为何叫我去办公厅呢?   来到办公厅门口,我怀着忐忑不

心理健康教育讲座教案 心理健康教育讲座稿

10-26

  目前我国青少年的心理健康问题已经引起了社会的普遍关注,加强对青少年进行心理健康教育势在必行。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的心理健康教育讲座教案 心理健康教育讲座稿,希望能帮助到大家!   心理健康教育讲座教案 心理健康教育讲座稿   教学目的:学会对产生挫折的原因进行分析,并知道自己可以做些什么努力   教学难点:从活动中真正的体会到挫折的感觉和情绪   教学重点:让学生在活动中体会自己的情绪和心理变化   教学方法:活动、讲授、讨论   授课地点:操场的跑道上   授课时间:45分钟   教学过程:   (课前已经事先了解学生想到室外上活动课)   师:听说很多的同学都想去室外上活动课?以前阿里巴巴都有芝麻开门的秘诀,所以你们若对我问的这个问题:人为什么会不开心、会有烦恼?的回答让我满意的话,我们就上室外课。(由学生的回答,引导到上课的主题——挫折)   师:这节室外课主要有三个小活动。那我们就一个一个地来进行吧。   第一个活动是:数字反应。时间15分钟。   规则是你们先围成一个圈坐好,进行报数。陷阱也就在报数的过程中。假设你们坐的是数字6的倍数反应,则所有的有关数字6的倍数或含6的数字你们都不能报,而应该击掌表示。若哪位同学错了,我们则要请他“出局”,明白吗?(学生随机的分两组围圈坐好)   数据是“4”:4、8、12、14、16、20、24、28、32、34、36、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、52、54、56、60   数据是“3”:3、6、9、12、13、15、18、21、23、24、27、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、42、43、