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苏教版蚕姑娘教学反思

06-12

标签： 反思 姑娘 教学 苏教版 关键词： 苏教版 姑娘 教学
　　课文《蚕姑娘》用拟人化的手法介绍了蚕的相关知识，语言活泼生动，充满情趣。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的苏教版蚕姑娘教学反思,希望能帮助到大家! 　　苏教版蚕姑娘教学反思 　　课文虽然富有童趣，语句也比较整齐、和谐，但几个生疏的词还是使部分小朋友犯了难，在教授完课文指导背诵时，由于蚕蜕变的过程比较抽象，接受能力慢的孩子不能很好地识记。 　　我就按课文的语言特点让孩子们找规律，还利用相近段似中少量词语变化的方法帮助记忆。课后，我专门查了有关蚕整个蜕变过程的图片资料，拿到班上给孩子门欣赏，这次，有了图片帮助记忆，第二次我再抽查背诵时，他们已基本掌握了蚕的蜕变顺序并能很好地背诵《蚕姑娘》教学反思《蚕姑娘》教学反思。 　　看来，对于科普类知识的课文，我们也要科学化、规范化地传授给学生，尽可能提供比“想像”更明确的资料 　　苏教版蚕姑娘教学反思 　　今天的语文课学习第2课《蚕姑娘》。检查学生读书情况时，我和学生商定，采用了一种新的方法-----以开火车的形式读，如果读错了就要停下来换下一个人。 　　(以往读书的形式很多，但我总是让学生耐心听同学读完后进行评价。)由于采用新方法学生的积极性很高，我发现听的同学特别认真，读书的同学更认真，这是我始料未及的。当前两个同学由于多字或少字被叫停后，第三个同学是周瑶，一个很内向的男孩，平时不爱读书，从第三段开始，他居然非常流利地一直把课文读完了，同学们不由自主的为他鼓掌，他自己也非常激动。我更为之激动——为周瑶同学的认真读书、为同学们喜欢这个新方法!我不由得为孩子们鼓起掌。 　　以前，我总是担心用这种办法会扼杀孩子读书的欲望，总是要求学生耐心听等同学读完在指正。今天一试“遇错叫停”使读书的孩子更认真了，听的孩子也非常
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苏教版二年级下册语文

07-14

标签： 下册 语文 年级 苏教版 关键词： 下册 语文 年级
　　为了方便同学们的学习，以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的苏教版二年级下册语文,希望能帮助到大家! 　　苏教版二年级下册语文 　　苏教版二年级下册语文全套练习题 　　2蚕姑娘 　　一、看拼音，写词语。 　　ɡū niɑnɡ sānɡ yè jiāo huàn ɡài fánɡ xiǎnɡ shēnɡ 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、在正确的音节下面画“——”。 　　蚕(cán chán) 衣裳(sāng shāng) 眠(mián mán) 　　卵(luǎn nuǎn) 旧(jiù iòu) 漂(piāo piào) 　　三、给下面的字加上不同的部首，再组词。 　　古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) 　　_____( ) _____( ) _____( ) 　　四、我会照样子写。 　　例：暖洋洋 绿________ 白________ 黄________ 红________ 　　五、根据课文内容填空。 　　从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。第一次变得又________又________;第二次变得又________又________;第三次变得又________又________;第四次身体一天比一天________。 　　六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 　　( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 　　( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 　　(
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苏教版三年级上册语文 苏教版三年级上册语文书课文

07-14

标签： 上册 年级 苏教版 课文 文书 关键词： 苏教版 上册 年级
　　苏教版三年级上册语文 苏教版三年级上册语文书课文的相关资料整理以供大家点击参考!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的苏教版三年级上册语文 苏教版三年级上册语文书课文,希望能帮助到大家! 　　苏教版三年级上册语文 苏教版三年级上册语文书课文 　　《让我们荡起双桨》 　　让我们荡起双桨， 　　小船儿推开波浪， 　　海面倒映着美丽的白塔， 　　四周环绕着绿树红墙。 　　小船儿轻轻飘荡在水中， 　　迎面吹来了凉爽的风。 　　红领巾迎着太阳， 　　阳光洒在海面上， 　　水中的鱼儿望着我们， 　　悄悄地听我们愉快歌唱。 　　小船儿轻轻飘荡在水中， 　　迎面吹来了凉爽的风。 　　做完了一天的功课， 　　我们来尽情欢乐， 　　我问你亲爱的伙伴， 　　谁给我们安排下幸福生活? 　　小船儿轻轻飘荡在水中， 　　迎面吹来了凉爽的风。 　　《学会查“无字词典”》 　　暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。 　　聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。 　　爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗?” 　　“我知道，苏教版三年级上册语文 苏教版三年级上册语文书课文就是强烈的太阳像火那样热。”聪聪像背书似的说。 　　爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?” 　　聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 　　爸爸说：“我想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像?” 　　&l
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苏教版三年级上册英语期末试卷

07-14

标签： 上册 英语 期末 试卷 年级 关键词： 上册 试卷 英语
　　苏教版三年级上册英语期末试卷的相关资料整理以供大家点击参考!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的苏教版三年级上册英语期末试卷,希望能帮助到大家! 　　苏教版三年级上册英语期末试卷 　　2014-2015学年度第一学期期中测试卷三年级上册英语 　　班级：__________ 姓名：__________ 分数：_________ 　　Ⅰ. 写出下列字母相对应的大写或小写形式.(16分) 　　1. b 2. G 3. K 4. m 5. j 6. q 7. X 8. t 9. D 10. h 11. I 12. p 　　13. R 14. V 15.Y 16. f 　　Ⅱ. 读一读，分一分，把下列所给单词按要求分类。(只填序号)(30分) 　　1. green 2. book 3. pencil 4. red 5. ear 6. eye 7.orange 8. ruler 9. head 10. black 11. bag 12. brown 13. leg 14.foot 15. eraser 　　学习用品： 　　身体部位： 　　各种颜色： 　　Ⅲ. 根据情景选句子，苏教版三年级上册英语期末试卷将正确答案的序号写在前面的括号里。(每题2分，共20分) 　　( )1.当你上午见到朋友时，该如何打招呼? 　　A. Good morning B. Good afternoon 　　( )2.当你的朋友对你说：Nice to meet you 时，你该如何回答? 　　A.Nice to meet you,too B.Goodbye 　　( )3.当你向别人介绍John时，应说： 　　A. I’m John. B. This is John. 　　( )4.当你的朋友对你说:Hello时 ，你应该说
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苏教版语文第六册练习2教学反思

06-07

标签： 反思 语文 练习 教学 苏教版 关键词： 苏教版 教学 语文
　　所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的苏教版语文第六册练习2教学反思，希望能帮助到大家!  　　苏教版语文第六册练习2教学反思 　　苏教版第六册《练习2》教学反思 　　本次的口语交际是关于“春游的建议”，课上让同学敞开心扉，交流了春游最想去的地方、需要注意什么、可以玩些什么，同学们交流时兴致高涨，可要想实现这个愿望却是比较难的(安全最重要)。于是有的同学提出要写封信交给校长，希望他能同意(见下)。(长江边是离我们学校最近的游玩景点，步行30分钟) 　　尊敬的校长： 　　您好! 　　春天来了，明媚的阳光普照大地，洒遍了每一个角落，同时也洒进了我们的心里。在春天，最快乐的事情当然是去春游了，我们班一致认同去长江边游玩，当然我们也在班里举行了一场关于春游的注意事项的讨论会，同学们都积极地举手发言，想必一定是很想去体验一下春游的滋味。校长，您别担心我们，因为我们已经是三年级的学生了，我们一定会注意安全。 　　这次春游可以让我们更加了解长江，和长江能有一次近距离的接触。 　　校长，您就满足我们这个愿望吧!虽然这个愿望很小，但却装着51个同学去长江的心愿，希望您的答复能让我们感到满意和快乐! 　　此致 　　敬礼! 　　三(2)班全体同学 　　3月7日 　　三年级语文第六册第二单元教学反思 　　本单元围绕“人与动物”这一主题，共编排了四篇课文和一个“语文百花园”。四篇课文中，《翠鸟》、《飞吧，海鸥》、《蚂蚁的救助》是精读课文，《大象保姆》是略读课文。这组课文的内容都和动物有关，一方面说明了动物是人类的朋友，能给人们带来无穷的乐趣;另一方面告诫人
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苏教版语文四年级下册《走，我们去植树》同步练习

06-07

标签： 植树 下册 语文 同步 练习 关键词： 下册 语文 年级
　　迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的苏教版语文四年级下册《走，我们去植树》同步练习供大家参考选择。 　　苏教版语文四年级下册《走，我们去植树》同步练习 　　一、我能根据拼音写出正确漂亮的字。 　　gōu qú zāi zhòng bǎn tú 　　二、辨字组词我能行。 　　{厂( ) 　　场( ) {乖( ) 　　乘( ) {棵( ) 　　颗( ) 　　三、 恰当词语看我填。 　　( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气( )的版图 ( )的童年 　　四、我能用恰当的关联词填空。 　　1.( )我们都能多栽一棵树，大地( )多增添一片新绿。 　　2.( )我们周围的树木很多，( )空气很清新。 　　五、给带点字选择正确的解释。 　　A、用燃料着色; 　　B、感染;沾染。 　　1.亿万棵树连起来染绿了大地。( ) 　　2.马涛染上了感冒。( ) 　　六、句子加工厂。 　　1、一棵树就是一座绿色工厂。 　　改成带问号的句子：_____________。 　　2、小树在风中摇摆。 　　把句子改成拟人句：____________。 　　七、 玩中长智慧，乐中添知识! 　　你能写出多少与树木有关的成语。 　　_____________________________。 　　苏教版四年级下册：《走，我们去植树》教案 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、理解诗歌内容，了解植树的重要，说说植树的好处。 　　3、体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 　　重点难点：理
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苏教版语文二年级下册教学计划

06-07

标签： 教学计划 下册 语文 年级 苏教版 关键词： 下册 教学计划 语文
　　从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了苏教版语文二年级下册教学计划，希望对你有帮助。 　　苏教版语文二年级下册教学计划第1篇   　　一、基本情况分析： 　　(一)班级情况分析： 　　我班学生学习自觉性较好，但有两级分化的情况。我在以后的教学中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取家长的配合。 　　(二)教材分析： 　　全册教材由“培养良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”和“练习”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元4课，共24课。 　　1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字390个，其中要求会写的为285个，另外的105个只要求认识。“识字”课有三种形式：(1)词串识字。(2)形近偏旁比较。(3)特殊偏旁的认识。 　　2、关于课文。全册教材安排课文24篇，其中韵文5篇。有些课文内容与春天的物候有关;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会，认识人生等。 　　3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习注重综合性和实践性，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。 　　二、教学目的及要求： 　　1、培养习惯。 　　(1)掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。 　　(2)继续掌握
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苏教版语文三下习作一讲评课教学设计

06-07

标签： 讲评 习作 三下 教学设计 语文 关键词： 三下 教学设计 语文
　　习作根据其功能可分为练习性、草稿性和试验性几种。练习性的习作专为训练基本技巧而作，草稿性的习作指为最后完成作品所作的准备性作品，称草图。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的苏教版语文三下习作一讲评课教学设计，供大家参考。 　　苏教版语文三下习作一讲评课教学设计 　　苏教版语文三年级下册《习作1》教学设计 　　习作目标： 　　1、看例图，读例文，了解图文的主要内容。 　　2、阅读“习作要点提示”，初步懂得观察多幅图作文的方法。 　　3、根据“习作要求”，完成看多幅图作文。 　　作文准备：挂图 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、观察画面，学习例文，总结要点 　　1.图上有几个人物?能说清图上人物的关系并给他取个名字吗? 　　2.这四幅图写了一件什么事? 　　3.分图简洁说说图的意思。 　　(1)妈妈给儿子穿上棉衣。 　　(2)一棵小树在寒风中发抖。苏教版语文三下习作一讲评课教学设计。 　　(3)两个小朋友为小树捆稻草。 　　(4)小树也穿上了棉衣。 　　4.师生共同观察第二幅图上的景物，然后引导学生思考叙述图上场景的顺序。 　　(1)要交代小树所在的地方。 　　(2)要描写小树在寒风中的样子。 　　(3)想象两个小朋友的对话。 　　(4)引导学生看图口述。 　　5.阅读全文。 　　6.教师小结：交代了事情发生的时间、地点，他们看到了什么，是怎么想，怎么说，怎么做的。 　　二、观察画面，运用要点，分图口述 　　1.分别观察这两组图，说说每组三幅图分别讲了一件什么事。给这件事加个题目，给图中人物起个名字。 　　2.观察组图中第一幅图：说说图上都有谁，他们在干什么。 　　3.观察组图中第二幅图：他们做了什么，想象他们可能
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苏教版认识多位数ppt

06-07

标签： 位数 认识 苏教版 ppt 关键词： 苏教版 位数
　　多位数是相对于整数的进位制表示而言的。以十进制为例， 小于10的正整数 称为个位数;不小于10的整数称为多位数。 换句话说，在十进制表达中， 如果在个位左边出现非零数码，则称这个整数为多位数。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了苏教版认识多位数ppt，希望对大家有所帮助! 　　苏教版认识多位数ppt 　　《近似数》认识多位数PPT课件 　　生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。 　　判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数? 　　(1)我们班有2个同学参加的故事会。 　　(2)常熟市全市有小学生大约60000人。 　　(3)“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款500000元，新建一所希望小学。 　　(4)“波司登”品牌价值约102亿元。 　　... ... ... 　　1、近似数与原来的数之间用什么符号连接? 　　2、什么是四舍五入? 　　3、怎样用四舍五入法求近似数? 　　《近似数》认识多位数PPT课件2 　　教学目标 　　本节课我们来学习求近似数，通过一些实例，同学们要理解什么是准确数什么是近似数，知道如何用四舍五入法求一个数的近似数，并且能够解决实际问题。 　　刚才我们看到的数字哪些是近似数那些是准确数呢? 　　约为(747万)和(26869万)是近似数(384060公里)和(10:10分)是准确数。 　　在近似到百位数的时候,先看十位上的数,如果十位数上是5或者比5大的数,就把尾数去掉同时向前一位进一。 　　... ... ... 　　四舍五入 　　在取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或是比4小,就把尾数去掉的,如果尾数的最高位是5或是比5大,就把尾数去掉的同时向前一位
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苏教版燕子教学设计

06-07

标签： 教学设计 燕子 苏教版 关键词： 苏教版 燕子 教学设计
　　在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的苏教版燕子教学设计，希望能帮助到大家!  　　苏教版燕子教学设计 　　苏教版四下：《燕子》教学设计 　　教学目的： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、学会课文中的生字，并理解由生字组成的词语。 　　3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，激发对大自然的热爱之情。 　　教学准备： 　　课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)，诵读歌颂春天的诗歌和文章。 　　教学安排： 2课时 　　第一课时 　　一、交流“我知道的春天”，导入课题 　　1.展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。 　　2.师小结导入：从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中，我们感受到春天已经来临了，特别是小燕子，更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。 　　教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 　　2、读题： 　　(板书“燕子”) 　　(1)、指导“燕”的结构： “燕”是个象形字，“廿”是燕子的头，“口”是燕子的身子，“北”是燕子的翅膀，四点底是摊子的尾巴。 　　在写&ldq
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