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巨人的花园教学设计的相关文章

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巨人三传读书笔记

  《巨人三传》,是法国作家罗曼·罗兰的传记作品,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记,三个传主分别是音乐家、雕塑家和小说家。以下是由yjbys小编为大家收集整理的巨人三传读书笔记,欢迎大家学习参考。   巨人三传读书笔记范文一   贝多芬特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬的的人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.   苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时,贝多芬曾遇见莫扎特,并相互交流.接着,又拜海顿为师.后来,贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候,痛苦又一次降临.慢慢地,贝多芬耳朵的听觉越来越衰退.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的,但没有完全聋,可以说,几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的.   人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光:从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里,性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦之时,贝多芬又必须承受着另--种痛苦.   不但如此,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺并关节炎、黄热并结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管如此,但他从未放弃过音乐.贝多芬却毫不动摇,这需要用多大的勇气和毅力啊!   生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可医治的:他渴望治愈,他渴求爱情;他充满着希望.也许现在你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样.一定要相信自己的实力,对自己要有信心.   贝多芬与命运抗争,最终成就了他。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:“只有道德才能使人幸福,而不是金钱.”   除了这一点外,本书的作者罗曼?罗兰也想告诉我们一些道理:悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭

巨人三传的读书笔记

  巨人三传的读书笔记  这个暑假,我读了一本很有意义的书,就是《巨人三传》,作者是法国的罗曼·罗兰,书中的三个传记分别是贝多芬传、弥盖朗琪罗传和托尔斯泰传。在这里我的读后感是关于贝多芬传的。  贝多芬的面貌很像狮子,两眼炯炯有神。他从小就是在苦难中长大的。他的父亲把他当成神童一般的炫耀,四岁他就被关在家里,待在洋琴或是提琴前,他不学的时候爸爸就打他。在他少年时就得为家里挣取每日的面包钱。这都给年少时的贝多芬留下了很大的伤痕。  读完这本书,我深有感触,原因是,贝多芬这样伟大的音乐家的成功并不是那么容易,而是经受了那么多的苦难,可他却说:“音乐是比一切智慧一切哲学都高的启示……谁能参透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以比拟的苦难。”作者说贝多芬是用痛苦换取欢乐的人,虽然他身患疾病但是他从不向命运低头。他敢于挑战命运,在自己没被命运夹上喉咙之前,夹住了命运的喉咙,这是他对抗命运的方法。他也有忧伤的时候,那时他的眼神里全是忧郁,没有一点欢乐,可是最后他又会顽强地站起继续走,只到他死之前。  《巨人三传》这本书很有名,大家也去看看吧!看一下贝多芬的经历。  巨人三传的读书笔记  一个偶然的机会,我读了《举人三传》,从此,我就喜欢上了《巨人三传》,因为那里面的故事太让我感动。  他,列夫。托尔斯泰,在面对挫折来临时,毫不屈服地坚持着,终于,上天被这个“顽固”的孩子弄得一点办法也没有,因为他已经使出了全部的精力,不再怕命运的折磨,唯一的一个心愿就是在人生短短的旅程里最后留下自己的深深的足迹,难道我们就不能象他一样,努力地保存自己的那一份坚强的信念吗?  米开朗琪罗,故事的又一个主人公,他贫病交加,但从不自卑,永远朝着自己理想的方向奋斗,虽然路上荆棘丛生,但他决不退缩,所以,他为人类做出了自己的贡献。  再就是贝多芬了,我想,他的故事应该是家喻户晓的,他的举动也是我们每个人都为之惊叹的,

教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)

教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来的诗情画意。 难点:体会文中形象生动、耐人寻味的语言。 三、 课时安排:2课时 四、 教学过程 第一课时 教学要点:记叙文的六要素在文中的体现。 教学过程: 一、 导入新课: 同学们,西湖这么美,想不想去看看?可天公不作美,去不成了,你们的心情是怎样的呢?(学生各抒己见)丰子恺先生有一天去西湖游玩,天忽然下雨了,他的心情又会怎样?今天,我们将一起走进《山中避雨》。 二、 简介作者: 丰子恺,现代著名作家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家,浙江同乡人,曾用名丰润、丰仁,号子恺。主要作品收集在《缘缘堂随笔》。 三、 自由朗读、认读字词: 寂 寥( liáo )    嘈 杂( cáo )    冗( rǒng )长     里 弄( long ) 工 尺( chě )    陶 冶( yě  )    乐( yuè  )以教和 四、浏览课文,感知课文内容: 要求:1、标号自

教学设计模板学习心得 教学设计模板心得

12-22

标签: 教学设计 模板 心得 学习 关键词:
  学生是我们教师进行教学设计的基础,但学生的情况教师不可能都会事先预计好,因此教学中必须要对学生的上课即时表现,做出合理的处理。中国招生考试网为大家整理的相关的教学设计模板学习心得 教学设计模板心得 ,供大家参考选择。   教学设计模板学习心得 教学设计模板心得   在课程改革的今天,我们要改变的是备课的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果,不备过程,教师的备课充其量只是教师的“备忘录”。因此,必须改变传统备课中的大而全,为新课程理念中的备课少而精。当前,按照新一轮课程改革的要求,我们必须冲破传统的备课形式,要以崭新的教学设计代替传统的教案。树立正确的备课指导思想,树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以课改新理念为出发点的备课观。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上;把关注的焦点放在学生、特别是那些学习有困难的学生身上。让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性和挑战性。教学设计要新颖、独特,具有个性化特点。   一节课的教学思想,它起着指导和统帅教学的作用,有什么样的教学思想和观念,就会产生什么样的教学效果。一、教师为什么要认真备课。备课,是学校教学工作管理的重要内容,也是教师的一项艰辛的劳动,还是教师对课堂教学再创造的一项细致工程。所谓“几番心血一堂课”,就形象地说明了这一点。课备得好坏,不但直接影响着课堂教学的效益,而且还影响着教学计划的实施和教育方针的落实,它关系着学生能力的培养和全面素质的提高,因此说备课既是衡量教师基本功和专业水平的一个标志,又是衡量教师责任感的一把尺子。那么,在教师备课中目前存在着哪些重教学

巨人的花园教案范文

10-09

标签: 巨人 范文 教案 花园 关键词: 巨人 花园 教案
  《巨人的花园》是人教版小学语文教材第七册的一篇课文。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的巨人的花园教案范文,希望能帮助到大家!   巨人的花园教案   教学目标:   1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、凝视、覆盖、米辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。   2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。   3.明白“快乐应该和大家分享”的道理,愿意和同学交流阅读后的感受。   教学目标分析:   《语文课程标准》把培养学生阅读兴趣作为中年级阅读教学的一项重要任务。学习《巨人的花园》一文,要让学生初步体验“快乐应该和大家分享”的积极情感。通过合作交流和拓展练习,让学生在轻松愉快的阅读实践中学习语文知识,获得情感体验。   学习者分析:   我班共有46名学生,刚刚升入四年级。学生基础较好,有一定的识字能力,阅读水平有待提高。四年级是儿童成长的一个关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期。四年级的语文学习更要注重阅读和思维的训练,重视字词语段等语言文字的训练。本课的教学设计,一方面体现在教学中重视字、词、句的教学,另一方面根据童话故事语言浅显、情节生动等特点,采用灵活多样的手段激发学生主动读书,在学生初读感知的基础上,指导学生从具体语境中体会词语的含义。   教学重难点:   1、想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。   2、体会这篇童话在表达上的突出特点。   教学过程设计:   第一课时   一、激发兴趣,导入新课。   师:同学们,你们喜欢童话故事吗?阅读过哪些优美的童话故事?   师:童话故事里有美丽善良的

教学设计的有效实施

01-31

标签: 教学设计 有效 实施 关键词: 教学设计
  教学设计的有效实施   信息化社会为我们提供了丰富的教学资源,如何将一个好的教学设计具体实施到教学中,并达到有效的教学效果,是一件不容易的事情。如何使教学设计得以更加有效的实施,我对自己的教学过程进行了反思。   教师作为课堂教学的组织者,不仅要随时调控学习的方向,还要随时调控学习的进度,根据教学具体情境的变化,做出符合新课程标准理念下的随机应变。所以在备课的时候就要对课堂做好预设和生成,预设使我们的课堂有章可循,生成使我们的课堂灵动而不至于墨守成规。   苏霍姆林斯基说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”要想有效地应对课堂生成,教师一定要提高自己的个人综合素养,对教学大纲了然于心,关注学生的每一个细节,在平时的教学过程中积累经验,才能在课堂的预设与生成中游刃有余。   教师不仅是课堂教学的组织者,还是学生学习的引导者,引导者的任务就是启发学生的思考。提问就是一种很好的启发式教学方法,它不仅能启发学生的思维,还能活跃课堂的气氛,尤其是在对重难点的引导中,由学生自己思考得出结果往往比老师直接讲授更加有效。   例如,刚接手三年级时,我在课堂上出示了一道题:“某班男生有25人,女生有20人,男生比女生多多少人?”学生列式:25+20=45(人),由于我在课前没有做好充分的预设,对于学生出现的这种错误解法我十分不解。我只是告诉他们遇到“谁比谁多多少”或者“谁比谁少多少”这样的问题,都用“减法”。虽然在该堂课的练习中,遇到这种类型的题目时学生没有再出错,可是在后来的数学教学过程中,由于我在之前的课上没有做好正确的引导,出现了问题。问题是这样的:   出示题目:&ldquo

巨人的花园五年级作文

01-26

标签: 巨人 作文 年级 花园 关键词: 巨人 花园
  巨人的花园五年级作文   五(6)班 陈怡锦   在一个村子的后面,有一座漂亮的花园。那里,春天,鲜花盛开。夏天,绿树成荫。秋天,鲜果飘香。冬天白雪茫茫。所以,孩子都喜欢到公园里玩。   花园的主人是个巨人,他这次外出已有好久了,花园里常年洋溢着孩子们的欢笑声。   有一年秋天,巨人突然回来了,他看见孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁让你们来这里玩的?赶紧走,这里一点都不欢迎你们。”孩子们吓坏了,四处逃散。   赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起了围墙,把孩子们隔离在墙外。   很快,冬天到了,巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天又来了,村子里又开出了美丽的花朵,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞,巨人说:“今年的春天为什么这么冷?这么荒凉呀?”   一天早晨,巨人睁开眼睛,看到一缕阳光从窗外射进来,巨人高兴地说:“好久都没有看见过这么明媚的阳光了。”巨人激动地跑到花园里,看到花园里草翠花开,有许多孩子在花园里玩耍,他们大概是从围墙的破损处钻出来的,巨人生气了:“快点给我出去。”孩子们逃跑了。   与此同时,花也不开了,鸟也不叫了。花园又被冰雪盖住了。巨人左顾右盼,不知道这是怎么回事?忽然发现桃树下站个小男孩。“你快出去。”小男孩没有跑,却是把手一伸,桃树马上发出绿芽,开出许多美丽的花。   巨人终于明白了,没有孩子的地方就没有春天。   就读学校:新世纪语文教育/城南小学 张博宇   指导教师:高红莲

巨人的陨落读后感

10-12

标签: 读后感 陨落 巨人 关键词: 巨人 读后感 读后感
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的巨人的陨落读后感,希望能帮助到大家!   巨人的陨落读后感   读完《巨人的陨落》一段时间后,想着,还是写点什么吧,否则,用不了多久,这本书的影响就会消失殆尽。   “世界是属于勇敢者的,所以世界是属于我的”这本书从不同的国家,不同的阶层来揭示了第一次世界大战的面貌,读来,似有些许无奈。   一、关于社会阶层的认知。   有时,非常不愿意承认社会阶层之间的差距,但是,越来越感觉到原生家庭在每个人身上的烙印。茉黛,贵族出身,思想叛逆,与贵族的理念相悖,为女性权益积极奋斗,属于思想开放、追求独立的新一代贵族女性的代表。艾瑟尔,工会领导人出身,在革命统一战线时,彼此的知己和好朋友,而当意见发生分歧时,就暴露出无法调节的矛盾和阶层局限性。茉黛已经习惯了发号施令和唯我独尊,或许,从内心深处,艾瑟尔也不过一直是她的管家和随从,是应该听命于她的。而真正可以做到互相理解,互相支持,互相依赖的,还是在同一背景下生长起来的同一阶层。   二、关于年轻人的价值取向。   改变其文化,统治其思想是最好的革命手段,在一战期间,包括很多年轻的贵族,又对战争有多少了解,有谁去思考过战争是否正义,战争的原因及目的,只是在军国主义的鼓吹下,以作为一名战士而荣耀,年轻不当兵似乎就是做了什么让人耻辱的事情,正是因为媒体的鼓吹,让太多懵懂无知的青年踏入了一条不归路。最震撼的一个镜头就是一个美国士兵的死亡,而他死亡之后的五分钟随即发出停战命令,拿他的牺牲价值何在?而在和平的当代,依然是浮躁的价值观作祟,人们一切向钱看齐的时候,又有多少清醒之人可以执着的为了自己的梦想而努力呢?   三、关于自我成长   书中有几个女性形象非常明显:茉黛,艾瑟尔,罗莎,奥尔加。奥尔加是一个富商的女儿,从小在父母亲的严格

巨人教育加盟费多少

篇一 巨人教育加盟费多少巨人教育加盟费多少钱?巨人教育加盟市场远景   在众多的创业方式中,小编就为大家介绍巨人教育。那么它的加盟费多少钱?巨人教育加盟市场远景如何?巨人教育可谓是教育行业的大佬。在教育行业享有极高的知名度和美誉度,凭借着准确的市场定位和丰富的行业经验,迅速在市场上占领一席之地,受到众多人的一致认可和赞赏。下面就让创业第一步网小编告诉你巨人教育加盟费要多少钱,让你对知道巨人教育加盟的相关知识,希望对你的创业有所帮助,注意,因为不同时间和地点的原因,加盟费和投资金额会有所不同,表格中的投资金额数据仅供参考。巨人教育加盟费用分析: 加盟级别 一线城市 二线城市 三线城市 学校面积 1500㎡ 1000㎡ 500㎡ 房租(押一付三) 48万元(120000元/月) 24万元(60000元/月) 12万元(30000元/月) 装修费 75万元(500元/㎡) 40万元(400元/㎡) 15万元(300元/㎡) 教师工资 27万元/季度(30人) 15万元/季度(20人) 9万元/季度(15人) 教学设备 20万元 15万元 10万元 流动资金 20万元 15万元 10万元 前期投资 190万元 109万元 56万元 上述所列费用,均为预估,仅供参考,具体以实际产生费用为准      以上就是巨人教育加盟费用的信息了,如果您看好教育行业,同时也看好巨人教育品牌,那就快快行动吧,赶快点击获取巨人教育加盟更详细的资料,抢占市场先机!   巨人教育加盟费及总投资金额预计:56万元以上(此数据仅供参考,请根据您当地情况制定投资计划!)   巨人教育加盟公司简介   是隶属于巨人教育集团旗下的子公司,巨人教育集团始于1994年7月18日,是由一所培训机

巨人史玉柱

篇一 巨人史玉柱真实的巨人史玉柱究竟是什么样的?   IT时代网   谈起史玉柱,无法绕开一个词——巨人。   不论是巨人集团、巨人大厦,还是巨人网络,甚至是健特(Giant巨人)公司,好像一沾上史玉柱,所有的话题都很“巨”,史玉柱本人也被称为“巨人史玉柱”。   在“巨人”的光环之下,真实的史玉柱究竟是什么样的?   年少轻狂,爱冒险,要做中国的IBM   首先得承认史玉柱是个高材生。1986年他从浙江大学数学系毕业,就进入深圳大学攻读软科学管理硕士研究生。   在那个年头,这个学历含金量是相当高的,随便就能找个金饭碗。果然,1989年史玉柱毕业分配到安徽省统计局工作。   后面的故事大家就熟悉了,毕业后,他没有选择金饭碗,拿着4000元和自己开发的M-6401桌面排版印刷系统就踏上了创业道路。   他利用当时“先广告后付款”的时间差,用全部4000块钱做了8400块钱的广告。   M-6401很长脸,一个月时间带来10万元回报。   史玉柱又把这10万投了广告,4个月后,得到100万回报。   这样的成绩,确实让人羡慕,当事人自信心、自豪感爆棚。   “IBM是国际公认的蓝色巨人,我办的公司也要成为中国的IBM,不如就用‘巨人’这个词来命名公司。”史玉柱这么想就这么做了。   然后M-6401、M-6402、M-6403,一直到1993年M-6405汉卡、中文笔记本电脑、手写电脑等5个拳头产品,巨人最高以500%的增长速度快速发展,旗下拥有38家全资子公司。   当时不少高层领导纷纷莅临珠海,表示对巨人的赞扬和支持,李鹏还为巨人题词“青年科技人才是国家的脊梁”。   史玉柱以过人的胆识和才能,想在别人思想之前,行动在别人行动之前,获得大丰收后,按理说应该离目标“中国的IBM”越来越近。   又是盖楼,