宝盖头和穴宝盖教学设计
宝盖头和穴宝盖教学设计 教学目标： 1.巩固正确的握笔姿势和书写姿势; 2.掌握宝盖头和穴宝盖的一般书写规律; 3.能正确规范地书写带有宝盖头和穴宝盖的汉字; 4.培养学生热爱书法艺术的兴趣。 教学重点： 掌握宝盖头和穴宝盖的一般书写规律。 教学难点： 正确规范地书写带有宝盖头的汉字。 教学准备： PPT、书写纸 教学过程： 一.活动引入。 活动指关节。 活动腕关节。 二.复习书写姿势和握笔姿势。 1.书写姿势(一拳、一尺、一寸) 2.握笔姿势(一抵、二压、三衬托) 三.学习宝盖头的写法。 1.观察这些字有什么特点? 出示：“它” 、“守”、“字” 、“安”四字 2.认识宝盖头以及它的笔画、笔顺。 3.说说怎样把宝盖头写好看，书写时要注意些什么? 第一点要往右下斜，第二点写成竖点，写横时略向右上斜，转折处略停顿向左下钩出。第一点处于宝盖头中间。 教师先示范，再出示写得不好的让学生说说不好之处，如何改正。 4.学生练习书写。 再次指出书写姿势。以奖品激励学生认真书写。 5.出示它、守、字、安四字，说说书写时下面部分与宝盖 [ 查看全文 ]宝盖头和穴宝盖教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
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