导读: 预感作文 预感的 【第一篇】:不祥的预感 今天上体育课前我就有一种不祥的预感,其实一大早就有,因此我问了问同学们,同样,5、6个同学 ...
今天上体育课前我就有一种不祥的预感,其实一大早就有,因此我问了问同学们,同样,5、6个同学都有不祥的预感
上体育课的时候,老师答应男生今天玩游戏,所以就玩了一个数字游戏:围着健身器械跑步,老师说数字几,我们就几个人抱在一起。老师突然说了:“2,两个人!”我前面的zjw就一下子把我抱了起来,可是没人和我最好的朋友一组,她就到了我这块儿,此时此刻她正和我们抱在一起,要知道如果谁多人或少人都要罚蹲起的,我心想:你后来的,得有点牺牲精神啊!可是我怕我的朋友不理我呀!而且zjw体育好,罚几个蹲起累不着她,我就说:“我和mrb,松手,o?”我就使劲往后倒,她就使劲向反方向拉,她突然一松手,“哐”我的头使劲地撞到了我正后方的单杠的螺丝上,我的第一感觉就是和以前撞的感觉不一样,我哭了一声后就把手往后脑勺一放,同时有好多同学也过来看,她们大声喊:“流血了!老师!”我当时也惊呆了,难道这就是不祥的预感吗?后来我去了医务室,医务室的老师又给我爸打电话……后来我们去了儿童医院。
大夫说:“你这个要缝一针。”我想:要在脑袋上缝针?我可不干,但是最后医生、护士和爸爸以多胜了少,我耗了好长时间才哭着嚷着缝了那一针,其实针扎进去不疼,就是线剌得疼。
后来妈妈也来了,正好破伤风的针也刚到,我们就和一个两岁左右的小女孩儿进去打针,小孩子的妈妈让我给她做个榜样,可是我也怕呀!可是为了祖国的后代我豁出去了。即使我很疼我也装模作样地笑给小孩儿看,结果你会知道的,小孩儿当然是龇哇乱叫,她心里一定觉得我很坏吧。
回到学校,我带妈妈看了看讨厌的钉子就上楼了,同学们一见我就“叽里呱啦稀里哗啦……”地慰问我,有人问我缝针了么,我伤心地说:“缝了一针呢!”我以为他们会惊讶呢!可是他们却说:“一针?我缝了15针呢!”“我缝过……”难道我赶上潮流了!?
后来老师把zjw拉到我面前,让我们抱起来,当然是我先下手,只听一个细小的声音“对不起。”我当然说没关系喽,没想到她居然被吓得到现在还在哭!我觉得她听到我的“没关系!”会打心里高兴,但是她表现不出来。
这件事其实不是她的错,而是我的预感犯下的错。
【第二篇】:不祥预感
星期四早上美术课的时候,突然,天渐渐的黑了,像傍晚一样。接着,天更黑了,像夜里一样。过了好久,天又亮了。下课后,大家跑出了教室。我和王子睿站在楼上,望着被云遮住了一半的未完工的温州第一高楼说:“我有一种不祥的预感。”“嗯……我也有点。”“你猜我在想什么?”“想什么?”“是不是你做了坏事,上帝要惩罚你!”就在这时,胡立禹突然插话进来。“去去去,到你该去的地方!”我把他给轰走了。“我在想,如果塔里出现了一个超级大怪物,怎么办”“可还有建筑工人。”“他们?也许早被吓死了!”“对哦,不过就算有怪物,操场上那些傻瓜也会成为‘替罪羔羊’!”“那……我还是觉得火山爆发比较好,因为如果有怪物,那我们也会被踩死!!”“对!但是我们这没火山!”“昨天台湾地震了,那今天的怪事会不会与地震有关?”“哦?那还是彗星撞地球吧!”“不行,不行!我可不想死!”“还是等我练到最高级再来吧!”“不行!那等我把所有东西带出地球时再来吧!”“不行!等我全家逃出地球在撞吧!那样就不用上学了!”“对对对!”……上课的铃声打断了我的思路,想想刚才说的话,真是奇怪的想法。
【第三篇】:可怕的预感
自从我们班的一盏吊扇被同学的篮球砸了以后,至今都还在摇摇晃晃。大家都不敢开它,怕这盏吊扇掉下了,砸到人,坐在下方的我们都很害怕。
我想:要是吊扇突然掉下来怎么办?把我砸出脑震荡可就惨了,然后妈妈就得带我去医院,医生说得脑袋上缝几针。啊!惨了,我可没缝过针呀。和我一样坐在那一组的小i也很怕,说:“要是吊扇突然掉下来,我宁愿over,都不要缝针。”“那你还不如直接吊扇掉到你头上呢!”“那倒不要!”……要是开着的吊扇飞下来,它巨大的铁片肯定会刮伤一些人的头皮,那要多可怕就有多可怕!
这时上课铃响了,这节是科学课,而且是陈校长上。我想:要是陈校长叫我们把吊扇开起来,看见那吊扇在摇来晃去,肯定会发火的,“怎么回事,电风扇被你们弄破了!”不过也许不会,陈校长人比较好,不会骂人,最好他注意到了,把破吊扇换掉了。
希望吊扇千万别掉下来。否则,我们就有危险啦!
【第四篇】:坏坏的预感
音乐课上,大家在大声的唱歌。我唱得无聊,便不由自主地抬起了头,突然,我发现了一只壁虎正贴在天花板上。那是只很小的壁虎,颜色比一般的要浅。再顺着壁虎的位置往下看,正好是小W坐的位置。
我忽然一阵哆嗦,有了一个可怕的猜想:这只壁虎会不会掉下来?不巧落进小W的张大的嘴巴里?那小W会把它咽下去?还是吐出?如果小W把它咽下去,说不定这只壁虎是母的,然后在小W的肚子里生小宝宝……那小W就完了。也许小W还要开刀做手术,将壁虎一只只抓出来,那不是太恶心了!或许,小W会把那只壁虎吐出来,然后,那只壁虎身上全是小W的口水和她的口臭。她会不会因此神经失常,要去看神经科医生?说不定有许多好心的同学去安慰她,但她却还很伤心无比……
想着这些,好像眼前出现了一部荒诞剧,等我坏坏地笑着,再去看那只壁虎,却已经它不见了。算了,不再胡思乱想了,那只壁虎对小W估计没有兴趣。一切如常。
【第五篇】:预感未成真
最近,我得到了一个苹果手机,觉得很新鲜,到哪都带着。就是去学习班,我也要带着,不关机。
“一可,上课要认真听讲,不要玩手机!”那个老师皱着眉头对我说。坏了,被她发现了。
从那刻起,我有一种不祥的预感(这个老师向来凶巴巴的,喜欢和家长反映上课情况)。我预感到下课后,老师板着个脸,会对我妈妈说:“你女儿上课不专心,在那里玩手机,待会儿跟不上进度了。”妈妈一定会生气,“我一定会没收她的手机。”然后冲我发火“你呀你,不是说过玩手机会被没收吗?你怎么就是不听呢?”回到家,妈妈让我立马交出手机,妈妈厉声训斥着我。我乖乖地拿出手机。妈妈一把夺去往地上一砸,手机破了……
还好,真实的结局却不是这样。虽然老师的确向我妈妈反映了此事。但回到家妈妈却只是说:“再给你一次机会,下次不许再玩手机。”还好,还好。幸好,手机被砸坏的预感不是真的。
【第六篇】:
今天上午第四节课,我有一种不祥的预感。
原来是要听写星期五考得那100英语单词,因为我的英语本来就差的要么,这又要听写。哦,简至要我的命,我拿起英语本,就开始写,老师那报的就像“手榴弹”向我投来,我有的接住,有的丢掷我的脑门,那接住的有的还冒啦火花,而丢在我脑门的是直接爆炸。我那英语上是写的没有错的多,错的没有空的多。我保持着紧张的心态终于写完了,可是左看看,右看看,同桌写的如密沙,尔我写的就像布上缺了一块口子。老师一喊停,我心惊胆跳的,交给了我的组长,老师说:“要把自己各组组员的本子交给邻组互相得改”一共报了60个,每个两分,共120分,我们继续听老师教课。不一会,邻组就报我们这一组的给改完啦,我看了看他们一个个的,那是错误极少,而我那个是不看不知道,一看吓一跳,原来只考了59分,老师还说“如果不及格的明天还考”哦,我晕。
【第七篇】:预感
早上,我和妈妈走在上学的路上,坐在妈妈电动车的后面,悄悄的对妈妈说:“妈妈,我有一种不祥的预感!”妈妈好奇的问:“什么预感?”我说:“我的直觉告诉我,今天要下雨。而且下的很大。”妈妈说:“我不信!”我说:“那我们走着瞧吧!”
放学后爸爸妈妈都来接我了,我对妈妈说:“我说的没错吧。”爸爸听了后也说:“如果我今天去买彩票,你猜我会不会中奖呢?”我高兴地说:“应该可以吧。”没想到爸爸晚上真的买了两注彩票,看来爸爸还是个彩票迷呢!我心想如果没有中奖,爸爸会不会怪我呢,我多么希望爸爸能中奖啊!哪怕是一个小奖也行啊。
【第八篇】:预感
看着过往的人群
我有一种强烈的预感
在他们中
定会有一个我熟悉的背影
站在公车上
听着每一个声音
我有一种强烈的预感
在他们中
定有一个是我的期盼
躺在床上
我不敢闭眼
我有一种强烈的预感
有人会占据我梦魇
而我醒来时她却不在我身边
每时每刻
我都有一种强烈的预感
预感你就在我身旁
我不在乎山水相隔
我只相信我的预感
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