导读: 翅膀上的梦想,是自由 浦阳五小 周安琪 如今,我静静地坐在河边,聆听河水流淌的声音,轻轻地把梦想放飞,它也有了翅膀,渴望飞 ...
翅膀上的梦想,是自由
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浦阳五小 周安琪
如今,我静静地坐在河边,聆听河水流淌的声音,轻轻地把梦想放飞,它也有了翅膀,渴望飞翔。 ——题记
曾几何时,我曾坐在这里,老师问我们:“你们的梦想是什么?”“当老师!”“医生!”“科学家!”大家争先恐后地举手。我却一言不发,沉默地坐着。“苏苏呢?”老师注意到了我的异样,好奇地问。“我?我……不知道……”其实,我想说的是:我想成为一个自由的人。
那是,我的梦想,不过是自由。
只是那时的我,对“自由”并不是十分理解的,只是想着自由就是想吃多少糖果便吃多少糖果,或是能够飞上天空罢了。“只要有了翅膀,就能获得自由吧?”于是,我日日夜夜渴望着,自己身后能长出一对翅膀,能“自由”地飞翔。
长大后,偶然读到一句诗:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”恍然大悟。人生在世不过白驹过隙,忽然而已,我又为何不能用“一蓑烟雨任平生”的态度去面对生活呢?儿时的我为何没有勇气说出自己的梦想呢?即使是向日葵,也要有追随太阳的勇气呵。有了勇气,才能放飞那带着朝露与翅膀的梦想。从此,我不再盼望身后长出翅膀,因为我知道,它一直都在。我也知道,自由并不是为所欲为,而是在条条框框中活出自己的精彩。于是,我开始努力学习。
现在,回想起曾为翅膀添上的梦想的痕迹,我不禁莞尔。总有一天,它一定能飞在天空中,自由而不放纵。因为翅膀上的梦想,是自由,它有着向日葵的勇气。
——小作者简介——
文静、自信的女孩,腼腆中带着朴实。尊师爱友、孝敬长辈,受到了老师和同学的一致好评。在班级这个温暖的大家庭中,在少先队员这个光荣的集体中,在老师家长的呵护下,我已经从不懂事的小苗苗长成了一个富有爱心、学习成绩优异、多方面发展的小学生,连续五年获校级“三好学生”称号,多次在县级获奖。
古人云:“腹有诗书气自华”。看书是我每天必不可少的一环,每时每刻,只要有闲暇时光,我都会捧起书来,徜徉在书的海洋。因此,虽然没有参加作文补习班,作文却常常在班里名列前茅。因为喜爱阅读,我订阅了《儿童文学》与《金华晚报》,并成为了《金华晚报》的小记者,并多次发表文章,在其它的作文比赛,如“为学杯”、“森林杯”也频频获奖,在2014年县阅读素养大赛中获得四年级组一等奖!看着自己的作文变成铅字,我除了些许的紧张和喜悦,更多的是一份坦然,因为我知道自己的努力,这些并没有让我自满,而是更加激励我,让我想更高的目标迈进。
但是成绩属于过去,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!面对未来的生活,我更要持之以恒,真正的成功,离我还很远。我愿意为施展才华而付出汗水,我相信,努力的种子会生根发芽,会成长为一棵棵参天大树,会连接成一片葱郁的森林!
指导老师点评
该作者开篇以情景自然地引出主题——梦想是自由,开门见山,下一段写出了自己对自由的理解,“自由是想吃多少糖果便吃多少糖果”描写符合小孩子的心态,后面的“翅膀”呼应了题目,更能从中感受到了天真的童趣,这只是对“自由”的浅显理解。按时间顺序,又引出了长大后对自由的渴望、对自由的理解,“儿时的我为何没有勇气说出自己的梦想呢?”这句话照应了前文,使文章更显自然,结尾再次呼应题目“翅膀上的梦想,是自由”,紧扣主题。
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7、现在回想起来,我的梦想十分有趣,甚至可以称得上滑稽可笑。四、五岁时,妈妈问我将来长大了想当什么?我好不考虑地回答妈妈,我想当仙女。起因在于有小朋友用“丹”字组词,有我的梦想作文600字5篇。(2015-12-12)
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