读《朝花夕拾》有感初一年级优秀作文

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　　读《朝花夕拾》有感初一年级优秀作文

　　读《朝花夕拾》有感

　　初一1班

　　龚文君

　　用了将近一个月的时间，我读完了《朝花夕拾》这本名著。鲁迅平淡脱俗的语言，让我体会到了他那个时代有苦也有甜的童年，令人回味无穷。 这本脍炙人口的著作共有十篇文章，主要讲的是作者鲁迅从少年到青年时代当中一些难忘的经历。每一篇都意味深长，含有丰富的社会现象，让人读了感同身受，这也正是鲁迅的写作特点所在。字里行间都流露出作者的真挚情感，同时又表达了作者对童年生活的向往以及美好回忆。这十篇精彩的文章，最让我记忆深刻的是《五猖会》，因为它让我从鲁迅身上见到了自己的影子。

　　文章先是讲了那个时代孩子们所盼望的，过年过节之外，就要数迎神赛会了。而鲁迅儿时自然也对庙会非常向往。那时全县最盛的会是东关的五猖会，但鲁迅却住在离东关远的地方，“出了城还要走六十多里的水路”，所以能去看一回五猖会是鲁迅儿时一件罕逢的盛事。然后接着写了鲁迅去看五猖会前的兴奋与喜悦，生动详细地描写了作者欢呼雀跃的样子。既体现了孩子的天真活泼，又间接地表现了旧时儿童生活的单调乏味。

　　然而，就在这令人高兴的时刻，父亲却严厉地站在了鲁迅的背后，并命令其背书，背不出来就不准去看会。这句话就像一盆冷水一样把他的兴致全浇灭了。虽然很不乐意，希望有人能把他从背书的牢笼里解救出来，但是谁也不敢违背父亲的命令。所以只好强制性地让自己尽量背下来，批判了封建社会家长制的严酷。终于，鲁迅梦似的在父亲面前背完了书，但他却对看五猖会没有那么感兴趣了。写出了孩子在父母不顾及自己心理感受时的无奈。文中将鲁迅看会前的高兴与背书时的失落进行对比，反映了父亲对孩子心灵的伤害。

　　而我似乎从中看到了自己。我的父母也经常在我和小朋友玩耍的时候，叫我去学习，弄得我和朋友的关系越来越差，令我很不愉快。虽然我知道学习是好的，但也要有个度，父母是不能对孩子好玩的天性进行束缚和摧残的。

　　鲁迅把自己记忆中的童年真实地展现给大家，句句都让人感到无比亲切。同时也希望父母们不要约束孩子的天性，给他们一个美好的童年吧!

　　教师点评：

　　爱玩是儿童的天性，读书是我们现在孩子成长的必经路径。在品读经典的同时，本文的小作者结合自己的切身体会，融入自己的情感，跨越时空的限制和作者进行交流探讨，这样的读书之法必将使自己的阅读水平快速提高!

　　读《朝花夕拾》有感

　　初一1班

　　谢思慧

　　《朝花夕拾》的篇章只有短短十篇整，但刻画了鲁迅先生小时候无忧无虑的各种情，也同时反映出了当时社会粗俗、丑陋的一面。文中有各种各样的童年趣事，但我感受最深的则是那篇《从百草园到三味书屋》。

　　百草园是鲁迅先生的乐园，也是结束童年欢乐记忆的终点。鲁迅先生天真无邪的孩童年代，就是在这儿萌发生长，但同时也在这儿消失得无影无踪......

　　“油蛉在这低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会偶见蜈蚣;还会斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窃喷出一阵烟雾......”读到这儿，细细品味;便已读懂了幼年时那种活泼，惊奇的心态。闭上眼，脑子里仿佛已充满了各种幻想，仿佛身临其境，处身于仙境般的美好，无限的脑洞在此刻绽放......

　　此外还回忆了长妈妈给他讲的故事，字里行间饱含了对长妈妈的挂念。长妈妈在鲁迅心中有着很重的位置，他在本书中还特地用了一篇长文介绍了长妈妈。这篇文章就是《阿长与山海经》，文章最后还用一句话写出了对长妈妈的不舍和怀念之情：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂!”最后还加运了一个感叹号，强烈突出了他的思念。

　　三味书屋又讲了鲁迅先生被不幸的迫送到那儿，最严厉的书塾就好像一个自私自立的巨人把孩子们白净的心灵偷走了。这点心情我们十分能理解，想必鲁迅先生也是这样想的，对于干燥乏味的读书生活给幼年的鲁迅先生带来极其的不满。

　　果然是旧事重提，读到了鲁迅先生写的《朝花夕拾》一文，不只是回忆了童年，还揭露了当时腐败社会的真面目。感觉在读时仿佛自己也回到了鲁迅先生的那个年代，感觉在倾听一位童心未泯的老人在讲述自己的生平经历......

　　教师点评：

　　《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年生活的一本散文集，小作者以该书中的一篇文章为切入点来探寻鲁迅孩童时的趣事，有窥一斑而知全豹之妙。

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