描写昙花开后的

导读：　描写昙花开后的篇一《描写昙花的好句好段》 ...

描写昙花开后的篇一
《描写昙花的好句好段》

描写昙花的好句好段

[摘要]人们常说“昙花一现”，那是一种短暂的美的极致，就像绚烂的烟火，不要说它们太短暂不能长久，它们只是服从了自己内心的力量，活在人们的记忆之中的美，何尝不是逾越千年呢？

1、浸浴在月光下，昙花轻轻颤动着，就像可爱的小精灵轻轻地起舞。她要开花了，她的花筒慢慢卷起，绛紫色的外衣慢慢打开。这一刻，风儿忘记了舞动，鸟儿忘记了歌唱，星星忘记了眨眼。他们屏起呼吸，等待着目睹昙花开放后美丽。终于，在全世界地注视下，昙花展露出她一生最美的姿态。

2、昙花，你没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芳香，但你在我心中依然美丽。如果你能在绽放的时间长一点，那该多好呀！

3、昙花不懈地努力着，尽管有人说，开花只在瞬间，倒不如保存自己的精力，更长地存在于这世界。但她依然坚信，只要有过曾经的辉煌，就算失去生命也毫无遗憾。她知道，她来到这个世界就是为了开出美丽的花朵，那是她的使命。

4、昙花的花瓣后面有许多细小的丝条围绕着花瓣。小丝条有很多种颜色，比如说：红色、黄色、棕色、白色等。这些小丝条给昙花加上了一种爆炸的景象，使昙花多了一种与众不同的特点。花瓣有点像白莲的花瓣，都是白色的，但昙花的花瓣比白莲的花瓣要滑。摸一摸，你会发现昙花的花瓣比丝绸还要滑。花芯更是别具一格，花芯十分像一条小船，一条白色的，布满小花的船。船上好象还有一个花仙子在撑船。我想，描述了这么多，昙花的美丽形象一定吸引到你了吧！

5、昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。

6、半夜里，忽然有一股高洁清雅的芬芳缓缓漾来。闻着这沁人心脾的幽香，我的心不禁为之一动，随即下床寻觅起来。循着这份馥郁，我终于找到了它——那开得无比灿烂的璀璨绝俗的昙花。状如莲花的花瓣洁白无瑕，婀娜多姿，使我眼睛为之一亮。

7、昙花还会发出一种沁人心脾的香味。尤其是刚绽放的一刹那，香味十分浓郁。如果你在阳台种了一株已经开了的昙花，整个晚上阳台都飘着一种独特的香味。

8、晚上，花瓣完全露出来了，淡黄淡黄的，别有一种幽雅的美。八点左右，花蕾继续慢慢绽开，像电视里的慢镜头。八点半后，她终于不再胆怯了，欢快地怒放了。花瓣完全褪去了原来的黄色，颜色变得雪白了。我仔细观察，花瓣呈梭形，端部狭窄，上部渐渐增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，开口直径有六厘米那么大，像个喇叭，中间有八九条纤细的蕊丝，毛茸茸的，弯成半月形，宛如清水中的大虾向外伸出触须。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐、淡雅、柔和。随着花瓣的展开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾、令人陶醉。

9、我借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱！真比牡丹要好上几倍！我如痴如醉地欣赏

着它。

10、夏夜，姥姥家的昙花又开了，花瓣大大的，白白的，长在粗大强壮的枝茎上。在月色的照耀下闪着光泽。它的开放让全家都欣喜若狂，大家不停的称赞着，欣赏着。不过最让我为之惊叹的还是它那短暂而又美丽的瞬间。

11、只见昙花顶着淡绿的花苞，那硕大的花苞配上硕大的叶子，却没有丝毫笨拙的感觉，反衬出来的竟是一丝丝优雅，那轻如云，薄如纸的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透过花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已经让人陶醉，昙花定是让人更痴迷。

12、花瓣慢慢翘起，雪白色的外衣慢慢打开，相互簇拥着，花瓣清透娇嫩，嫩得让人心疼。她像玉一样洁白无暇，完美的让人惊叹。她的白，她的神秘，她的美丽，楚楚动人，颇有些养在深闺人不知的韵味。淡淡的，真的是淡淡的，那种梦幻般沁人心脾的清香蔓延开来。花蕊在微风中贪婪地吮吸着甜润的空气。一束圣洁的光萦绕在她的头顶，宛若成为所有事物的焦点。她好幸福。

描写昙花开后的篇二
《描写昙花开放的片段》

描写昙花开放的片段

1、下午6点，像一盏精致的深红色的宫灯似的昙花花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然要开雪白的花。昙花以五分钟生长一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展时，直径足有20厘米。原来，那深红的宫灯似的花苞是粤片。现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。

2、晚上七点多钟时，昙花的花骨朵张开了小嘴，又过了一会儿，昙花开了！只见在海带状的绿叶坳口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托，托不住丰腴的白玉般的花苞,渐渐地裂了开来，雪白的花瓣从花托中轻轻地探了出来，一片.两片.三片......接着成簇成簇米黄色的花蕊徐徐地绽出,中间一根柱状的白色花蕊竟高高地翘起......

3、昙花终于露面了，只见那层次分明的花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，妖丽典雅，雍容华贵；颤微微，飘飘然，芳香扑鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那绝世美姿，令人叹为观止。

4、昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深入静时，展现美姿秀色。此时，清香四溢，光彩夺目。盆栽适于点缀客室、阳台和接待厅。在南方可地栽，若满展于架，花开时令，犹如大片飞雪，甚为壮观。昙花开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。可是只3～4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！

5、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。

6、昙花是那样的美丽，朵朵都有茶杯那么大，淡青色的花瓣像羊脂玉石雕成的一样。

7、昙花开了！在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片、两片、三片美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散发着清香。

8、随着晚风的吹拂，阵阵昙花的香气散发在空气中，沁人肺腑，人们不禁赞叹起来：“啊呀呀，好香，好香！"

9、那沾满花粉的花蕊，在花瓣的簇拥下，显得美丽多姿，让人看一眼就心旷神怡。那馥郁的香味沁人心脾，令人陶醉。

10、那一个大花骨朵儿圆鼓鼓的，像是憋足了劲儿，过了一会儿，那些抱得紧紧的花瓣慢慢地张开了。宛如一个玉制的紧口杯。从“杯”口向里望去，花芯里好似弥漫着薄雾，又好像罩着着一层轻纱。它那一丝丝白嫩的雄蕊头顶着杏黄色的花粉，好似佛手一样勾卷着。

11、那是在夏天六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来———开花，让大家刮目相看。

12、那花朵越开越大，花瓣一层层地分开来。最外一层花瓣使劲向后翘，开成一朵圆圆的大白花，那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。

13、那朵昙花越开越大，花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，开成一朵圆形的大白花。借着灯光，只见它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。

14、每片洁白的花瓣像柳叶，薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那么美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着淡淡的芳香，使人心情舒畅。可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到10点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！

15、借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱！真比牡丹要好上几倍！我如痴如醉地欣赏着它。

16、几朵高雅洁白娇美的昙花，高傲地昂着头，绽开了美丽的笑容。

17、花容就是一世青春，然而此花与众不同，它的才情志业极端隐密，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它的性格极其刚烈，它优雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。然而“夕阳无限好，只是近黄昏。”它的笑靥已经渐渐难以持续本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，而现在却苍白如纸，只隐约露出一些风骨神韵。它不再做无畏的留恋与挣扎，悄然而去。

18、下午6点，像一盏精致的深红色的宫灯似的昙花花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然要开雪白的花。昙花以五分钟生长一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展时，直径足有20厘米。原来，那深红的宫灯似的花苞是粤片。现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。

19、晚上七点多钟时，昙花的花骨朵张开了小嘴，又过了一会儿，昙花开了！只见在海带状的绿叶坳口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托，托不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来，雪白的花瓣从花托中轻轻地探了出来，一片。两片。三片„„接着成簇成簇米黄色的花蕊徐徐地绽出，中间一根柱状的白色花蕊竟高高地翘起„„

20、昙花终于露面了，只见那层次分明的花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，妖丽典雅，雍容华贵；颤微微，飘飘然，芳香扑鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那绝世美姿，令人叹为观止。

21、昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深入静时，展现美姿秀色。此时，清香四溢，光彩夺目。盆栽适于点缀客室阳台和接待厅。在南方可地栽，若满展于架，花开时令，犹如大片飞雪，甚为壮观。昙花开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。可是只3～4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！

22、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。

23、昙花是那样的美丽，朵朵都有茶杯那么大，淡青色的花瓣像羊脂玉石雕成的一样。

24、昙花开了！在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片两片三片美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散发着清香。

25、随着晚风的吹拂，阵阵昙花的香气散发在空气中，沁人肺腑，人们不禁赞叹起来：“啊呀呀，好香，好香！

26、那沾满花粉的花蕊，在花瓣的簇拥下，显得美丽多姿，让人看一眼就心旷神怡。那馥郁的香味沁人心脾，令人陶醉。

27、那一个大花骨朵儿圆鼓鼓的，像是憋足了劲儿，过了一会儿，那些抱得紧紧的花瓣慢慢地张开了。宛如一个玉制的紧口杯。从“杯”口向里望去，花芯里好似弥漫着薄雾，又好像罩着着一层轻纱。它那一丝丝白嫩的雄蕊头顶着杏黄色的花粉，好似佛手一样勾卷着。

28、那是在夏天六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来---开花，让大家刮目相看。

29、那花朵越开越大，花瓣一层层地分开来。最外一层花瓣使劲向后翘，开成一朵圆圆的大白花，那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。

30、那朵昙花越开越大，花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，开成一朵圆形的大白花。（A good sentence yuedu.mipang.com）借着灯光，只见它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。

31、每片洁白的花瓣像柳叶，薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那么美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着淡淡的芳香，使人心情舒畅。可惜，这

婀娜多姿的花朵，只开到10点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！

32、借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱！真比牡丹要好上几倍！我如痴如醉地欣赏着它。

33、几朵高雅洁白娇美的昙花，高傲地昂着头，绽开了美丽的笑容。

34、花容就是一世青春，然而此花与众不同，它的才情志业极端隐密，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它的性格极其刚烈，它优雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。然而“夕阳无限好，只是近黄昏。”它的笑靥已经渐渐难以持续本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，而现在却苍白如纸，只隐约露出一些风骨神韵。它不再做无畏的留恋与挣扎，悄然而去。

描写昙花开后的篇三
《昙花》

昙花，为仙人掌科，昙花属附生植物，是灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。原产南非、墨西哥等地，属附生性仙人掌科植物。喜温暖湿润和半阴环境。不耐霜冻，忌强光暴晒。宜含腐殖质丰富的沙壤土。夏秋季晚间开大型白色花，花漏斗状，有芳香，冬季温度不低于5℃。

有清热止咳、防治肺痨哮喘等功效。

别 称琼花、月下美人、昙华、月来美人、夜会草、鬼仔花、韦陀花

界植物界

门被子植物门

纲双子叶植物纲

目仙人掌目

科仙人掌科

属昙花属

种昙花

分布区域世界各地区广泛栽培

形态特征

附生肉质灌木，高2-5米；老茎圆柱状，木质化。分枝多数，叶状侧扁，披针形至长圆状披针形，长15-100厘米，宽5-12厘米，先端长渐尖至急尖，或圆形，边缘波状或具深圆齿，基部急尖、短渐尖或渐狭成柄状，深绿色，无毛，中肋粗大，宽2-6毫米，于两面突起，老株分枝产生气根；小窠排列于齿间凹陷处，小形，无刺，初具少数绵毛，后裸露。花单生于枝侧的小窠，漏斗状，于夜间开放，芳香，长25-30厘米，直径10-12厘米；花托绿色，略具角，被三角形短鳞片；花托筒长13-18厘米，基部直径4-9毫米，多少弯曲，疏生长3-10毫米的披针形鳞片，鳞腋小窠通常无毛；萼状花被片绿白色、淡琥珀色色或带红晕，线形至倒披针形，长8-10厘米，宽3-4毫米，先端渐尖；边缘全缘，通常反曲；瓣状花被片白色，倒卵状披针形至倒卵形，长7-10厘米，宽3-4.5厘米，先端急尖至圆形，有时具芒尖，边缘全

缘或啮蚀状；雄蕊多数，排成两列；花丝白色，长

2.5-5厘米；花药淡黄色，长3-3.5毫米；花柱白色，长20-22厘米，直径3-4毫米；柱头15-20，狭线形，长16-18毫米，先端长渐尖，开展，黄白色。浆果长球形，具纵棱脊，无毛，紫红色。种子多数，卵状肾形，亮黑色，具皱纹，无毛。

2生长习性

生于富含腐殖质的砂质土壤，喜温暖湿润和多雾及半荫的环境，不宜暴晒，不耐寒。要求排水良好的沙质土壤。生长期适温为20－25℃。夏季应放在通风良好的阴凉, 控制浇水。冬季室温不能低于0℃。昙花开花，需要足够的肥料。肥足开花次数多，反之，开花次数就少。此花一般在晚上8－12时开花，约4－5小时即凋谢，花开到花谢持续时间很短，故有“昙花一现“之说。昙花生长时花蕾下垂，经开时，花瓣缓缓张开而微微颤动，筒部向上翘起。花洁白如玉，清香四溢。因而被誉为“月下美人“。 3分布情况

昙花原产中国、墨西哥、危地马拉、洪都拉斯、尼加拉瓜、苏里南和哥斯达黎加，因美丽而不失优雅，

现全球均有栽培。中国各地，普遍栽培，乡间几乎家家庭院可见，城市住户的庭院或阳台等地也常有种植。根据1936年的标本采集记录（王启无77842），该种在云南南部（景洪，大猛龙）逸生，生长地海拔1000-1200米。模式标本采自墨西哥。

描写昙花外貌的优美句子

1、啊!美丽的昙花,竟以惊人的速度奇迹般地怒放了,而且悄悄地散发着淡淡地清香。那花越开越大，花瓣一层层地分开来，它最外一层花瓣使劲往后翘起，开成了一朵圆形的大白花。借着灯光，只见那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。多麽诱人，多麽可爱呀！随着晚风吹拂，阵阵的清香散发在空气中，真是沁人肺腑。大约过了两个小时，花瓣开始收缩了，一点一点地收缩，枯萎了。唉！它开花的时间也太短了，多可惜呀。我的心情从刚才地兴奋，变得平静下来。

2、大约7点左右吧，昙花已经绽开了一点点，可里面的花蕊清晰可见。我一边惊奇地看着这一切，一

边埋怨昙花为何开这么慢。终于，在海带状的绿叶坳口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托，拢不住白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来。接着，成束成束的米黄色的花芯徐徐绽出，中间一根柱状的白芯高高翘起……昙花开了！

3、昙花的花瓣渐渐舒展开，含苞欲放，宛如玉制的紧口杯，精美别致，巧夺天工。清风习习入夜，昙花沁人心脾的芳香扑鼻而来，让我的呼吸也变得丝绸一般柔嫩。丝丝入扣的妖娆讲昙花的魅力绽放到了极点，她洁白无暇的花瓣有着丝绸般的之地，白如绢，轻如纱，润如玉，在微风的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈，楚楚动人，宛如一位沉鱼落雁。闭月羞花的少女翩翩起舞。

4、昙花开放了，在海带状的绿叶拗口间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，中间一根柱状雄蕊高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的大白花。借着月光，只见它那白净的花瓣精

描写昙花开后的篇四
《13昙花赋》

13昙花赋

阅读提示：

昙花虽美，但只一现。是什么让作者对昙花情有独钟？昙花的什么高尚品格在吸引着作者？读完全文便有知晓。再想想文章对你有什么启迪？

在众多的奇花异卉中，我最喜爱的是昙花。

一个灼热的夏夜，一片“看昙花啦”的呼叫声，把我从睡梦中惊醒。我急

忙挤进人丛中去，一看：昙花开了！在海带般的绿叶坳口间，一枝妖嫩的花蕾

正在微微颤动。筒裙似的花托藏不住丰腴的白玉花苞，裂成一条条淡紫带、粉坳：(ào) 红带，雪白的花瓣轻舒玉臂，花托像仙女的彩绸一样飘舞。成束成束的米黄色

的花丝徐徐绽出，中间华柱似的花柱高高翘起„„美丽的昙花以惊人的速度奇

迹般（开放、怒放）了，吐出了浓郁的馨香。

“真美啊！”站在我身边的邻居大姐姐赞叹着。她的话，使我深思，我抑

制不住自己内心的激动，吟诵起冰心的诗句：

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

我听人说过，昙花的故乡是墨西哥的沙漠。在远古的年代里，那儿雨量充由别人的一声赞叹联想到冰心的名句。 特写昙花开放的过程。 馨香：芳香。 腴：(yú) 灼热：象火烫着一样热。

沛，气候温和。昙花和其他植物一样。无忧无虑地生长着。后来，由于地球上围绕冰心的诗气候的变化，昙花故乡的雨水愈来愈少，最后成了干旱的沙漠。许多美丽的花句展开议论。 都悲哀地、无可奈何地从地面上消失了。昙花不但（顽强、坚强）地生存了下不毛之地：不长来，而且深深地扎根在那不毛之地，成为呼唤绿化的先锋战士。它在改造自然庄稼的土地或的同时，也发展了自己。它那能够大量贮藏水分的肥厚肉质茎叶，和它的能够地带。

防止水分蒸发的仿佛涂了蜡的表皮，不是奋斗、进化的雄辩佐证么？然而，有佐（zuǒ）证：

证据。 多少人知道它洒下了牺牲的血雨，才开出如此明艳的花朵？

“昙花虽好，可惜只是一现！”大姐姐慨叹着，围观者纷纷点头叹息。的

确，昙花一会儿就凋谢了。望着它，不知怎的，我的眼前渐渐（模糊、迷糊）又围绕别人的

慨叹想象。 起来，随后却似乎出现了一幅越来越清晰的图画：在浩瀚的沙漠中，一个又饥

又渴的旅人倒在发烫的沙地上。深夜，一阵芳香把他从昏迷中唤醒。他睁中眼

睛，却什么也没有发现。他向香气袭来的地方爬去，花香越来越浓，在不远的

地方，月影下竟开放了一溜儿白雪似的昙花！他激动地扑过去，小心地捧起这

沙漠中的“雪”，贴在干裂的唇边，他虽然喉咙（干燥、暴燥）得发不出声，

心里却说：“感谢你，昙花！是你赶走了我身边的死神，给了我勇气。”

昙花像完成了一项重大的使命，含着满足的笑凋谢了。旅人把启迪自己的

“恩人”珍藏在怀里，又捣碎它的叶片敷在被沙子烫伤的皮肤上，向前面的绿

洲前进、前进„„

昙花乍看很柔弱，殊不知，它柔弱的外表掩盖多么坚韧的本质。它不但在

奋斗中不断完善自我，并且给人以生命的滋润和意志的鼓励。昙花是绚丽的，

但它只愿作夜深人静时悄悄开放，没有人前炫耀之意，更不会与花的姐妹们争

芳斗艳。它送出的缕缕清香，使辛苦劳作了一天的建设者，在酷热的夏夜睡得

更香甜。但它从不居功，当人们一觉醒来，它早已躲得无影无踪。它虽是百花

丛中的匆匆过客，却像流星一样：为了照亮夜空，（发射、迸发）出全部的热

和光！

我看昙花仅此一次，而它的美好形象在我心目中，留下了永远的记忆。每

逢假日，我总爱去园子里给它培土、除草。我还常常梦见自己化作了昙花，为

祖国开放，为人类吐送芬芳。

１、给带点字选择正确读音（在正确读音下画横线）

成束成束的（sù,shù） 贮藏（zhù,chú） 缕缕（lǚ,lǒu）

抑制（yì,yè） 乍看（zhà,zà） 觉（júe,jiào）得

２、比一比，再组词。

瓣（ ）（ ）逢（ ）（ ）

辩（ ）（ ）缝（ ）（ ）

３、把括号里不恰当的词画去。

４、文中找出下列词语的近义词。

娇艳（ ）充足（ ）

５、照样子写词语。

奇花异卉（奇异花卉）、争芳斗艳（争斗芳艳） 、 、 、 、 、

无忧无虑（无忧虑）、无影无踪（无踪影） 、 、 、 、 、 、

６、从文中找出比喻句，拟人句各一句，划上横线，并自己各写一句。

比喻句

拟人句

７、文中的一句反问句，用波浪线画下来，并把它改成陈述的口气。

８、你认为昙花如此吸引作者的原因是什么？

９、文人墨客描写花的诗句不少，你能写出一首吟咏花的古诗吗？

１０、历史上、生活中也有不少具有昙花品质的人吧？他是谁？简单介绍一下。

１１、读读背背。

一群哑巴在一起——指手划脚

一个包子吃三天没到馅——面皮厚

一手拿喇叭，一手拿皮球——吹吹拍拍

１２、文学常识

鲁迅的《狂人日记》是我国第一篇白话短篇小说。

夏衍的《包身工》是我国第一篇报告文学作品。

李季的《王贵与李香香》是我国第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗。

附答案：

１、给带点字选择正确读音（在正确读音下画横线）

２、一比，再组词。（略）

３、把括号里不恰当的词画去。

（开放）（坚强）（迷糊）（暴燥）（发射）

４、文中找出下列词语的近义词。

娇艳（娇嫩）充足（充沛）

５、照样子写词语。（略）

６、从文中找出比喻句，拟人句各一句，划上横线，并自己各写一句。（略） ７、文中的一句反问句，用波浪线画下来，并把它改成陈述的口气。

句子是：“它那能够大量贮藏„„不是„„佐证么？”改成陈述句是： 它那么„„，就是奋斗，进化的雄辩佐证。

８、你认为昙花如此吸引作者的原因是：（1）美丽、（2）生命力顽强（3）倒数第2节 ９、写出一首吟咏花的古诗。（略）

描写昙花开后的篇五
《关于昙花的幸福作文700字》

关于昙花的幸福作文700字

关于昙花的幸福作文700字 经历了无数个漫长而幽深的夜晚，它独自接受了黑暗的孤寂与清冷。但它的内心却燃着一颗火种，就如同立于冰山之前，充满了自信与希冀，因为，它坚信，总有一天，满天的星辰都会为它歌唱！

少时，听老师讲“昙花一现”并解释了这个词语的含义后，我不由得引起了疑问，别的花儿都芬芳持久，香气扑鼻，惹人喜爱。但是，昙花却为何一现就无踪影呢？

回到家中，缠着父母给我买昙花，父母拗不过我，买了一盆放置在阳台上。谈话没什么好看的呀，但回家后，每每想起昙花的“一现”又不由自主的丢下书包，径直向昙花跑去。

可是，一天天过去了，昙花任然是含羞紧闭，不肯抛头露面，渐渐地，我对它失去了兴致，任凭它的自由发展。

仿佛是听懂了我的心意，不久的一晚，我们完美邂逅了。

在客厅正美滋滋的看着电视，却听父亲一声惊呼：“昙花开了，快来看。”我顿时喜上眉梢，忙丢掉遥控器，鞋也顾不得穿就跑去了。

那一刻，我惊呆了~~~~~~

月华如练，凉风如水。它就那样展开自己的双翅，像一只超凡脱俗的精灵，没有丝毫的杂质，任意舞动，所有的光泽都聚集在它的身上，那样的耀眼夺目。不，那是漫天的星辰在为它喝彩!依旧是黑夜，它却冲破了那一道道阻拦，达到人生的巅峰。

绝美之后~~~~~~

它并没有低下那孤傲的头，微风渐渐迎来，失去了光芒，它却任在舞蹈，地上的残枝败叶也跟着风打了一个旋儿，围绕到昙花周围，仿佛在为它加油，赞赏！风越来越狂，而它也舞得越来越狂，像是浴火重生，重新恢复了那耀眼夺目的光芒！它像是在诠释，“幸福，永远绽放！”

那一刻，只听灵魂独舞~~~~~

没有眼泪，只为那倾城之美，它用自己的行动深深地感染着我，我仰望着星辰璀璨的天空，目光流露对那绝美的感叹，拥抱了自然奉献了人间，却依然呐喊，永远的绽放，真的很幸福！

描写昙花开后的篇六
《昙花开了》

昙花开了

精心养护的昙花，终于在我的期盼与等待中，开了！

中午的时候，我在上班前看了看，照了几张照片，细看，花的柱头已经隐隐的可以看到花瓣的白色凸显。

晚上六点我下班了，第一件事情，就是来到阳台，再看花苞，股涨得厉害！有一种力量在向外拥挤鼓动。七点时，再看那花苞，已经在中间挤开了一个圆形的小洞，黄豆粒大小，我开始向家里人报告着惊喜的发现，“昙花要开了！”为了在灯光下看得更清晰，我把花搬到了客厅，想让她在明亮的地方，展示她的奇特，她的美。我开始准备记录她开的每一个动作，哪怕很简单的，也算一种记忆，一种期待已久的喜悦充盈的我的心房。

从发现有骨朵到今天开放，经历了半个多月的时间。我不时看看花，那个圆洞在不断放大，像枣儿般大小，近看里面，能见到花蕊。十几分钟过去了，花萼已经张开，花苞打开得更大了，花蕊被展现的更加清楚，密密的雌蕊上顶着黄的花粉，一只雄蕊向外伸着，顶端有四五个分叉。像一把扫帚。亲近她，我闻到了一股香味，淡淡的，又不好形容，有点清香。到了晚上十点多，昙花终于盛开。白色花，花漏斗状，像饭碗那么大。展示了她的纯洁风采，硕大的花，怒放着，白色的花瓣努力向外伸展着，还有那汩汩涌动着的青春的力量，她想在短暂的灿烂中，让生命的华彩尽放。

细看这朵花，花筒底部呈褐色，萼片多数，细线形，花瓣多数，长匙形。雄蕊亦多数，柱头多裂状。紫色的花柄平托起很大的一朵昙花，洁白的花瓣整齐地一层包着一层，沉甸甸压枝欲断的花朵颤悠悠地抖动着。在颤动中花瓣缓慢地打开，舒展，露出了漂亮的面容。密而细白的花丝从花芯中旋转地伸出来，花丝的顶部是黄色的略膨大的花药，这便是雄蕊。昙花的雌蕊长得很特别，被包围在雄蕊中，比花丝略粗，也呈白色，尤其是顶端的柱头，开着一朵小小的类似菊花的白花。高雅，洁白，娇媚，高傲地仰着头，绽放开来。整个花朵优美淡雅，香气四溢，光彩照人。

昙花开花历时四个多小时，花落也经历了四个多小时，早晨六点半时，昙花已经完全闭合，因为不忍拍那残容，所以放下了相机，只将美好深深地印在了记忆中，短暂的美丽、一瞬即永恒。

我想：我们每个人都把最美丽的人生留给世界，那该多好！

描写昙花开后的篇七
《语文花开七年级上册参考答案》

《语文花开》（七上）参考答案

第1课 《在山的那一边》

一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬 2．①幅；②副；③付；④符 3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实

二、4．上；膛；上；行；上；章；荡 5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼 6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

三、7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。 ②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。 8．示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。 9．绘声绘色；看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。（如联系实例辩证分析也可）

第2课：走一步，再走一步

一、1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng 2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C 4．①片；②座；③个；④条 5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。 ②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

二、7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。②花费大量钱财追求过分享受。

8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。 9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。 10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。

三、11．要点：这是爸爸对“我”的劝告，也是我脱险的行动过程，也是我的人生感悟，说明要向困难挑战，才会战胜困难。以此为题有形象性、动态感，并点明了文章的主题。 12．“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。

第3课 短文两篇（《蝉》、《贝壳》）

1．liǎn ké líng bēi 2．chán蝉鸣chán 禅师 liǎn 收敛 jiàn 刀剑 shù 宽恕 nù 愤怒 wēi 微笑 huī 国徽 3．①收敛 ②聒聒 ③卑微 ④一丝不苟 4．A并不矛盾。 5． ： ？ ，。 6． D 7．（1）秋风一吹，蝉的生命就完结了，苦等了17年，才等到一个夏天，却是为了生命的延续，令作者感叹。（2）人生的价值是可贵的，生命短暂而渺小。我们应该为后人为社会留下一些玩味，留下一些有价值的东西。8．小、坚硬、精致 9．“ 回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。” 10． “在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！”11．对上苍塑造生命之精心、一丝不苟的感叹和赞美。 12．提示：从对生命意义的感悟的角度回答，言之有理即可。 13．因为在等待中，“我”感受到蚕破茧成碟的过程是蕴藏着一次生命复活的坚实的梦。 14．（1）变异：在文中指蚕由蛹变成蛾的过程。（2）窒息：在文中指（生存）困难窘迫。 15．作者看到眼前（姿态翩舞）的碟，想到了它的沉睡就是一个生死相连（既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲理）的梦。 16．承上启下，

由上文蚕破茧化蝶过渡到对人生的思考。 17．示例：一旦走出束缚，世界广阔无限。千年的黑暗，孕育了瞬间的光明。 18．指人生道路山上的障碍，如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等。用自尊、自信、毅力、勇气、智慧去扫除人生道路上的障碍。 19．相同点：①都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。②对于生命的理解，都比较积极、认真。③对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。 20．不同点：①《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。②《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。③《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。

第4课 紫藤萝瀑布

1．A“槐”应读“huái B“酿”应读“niàng” C“嚷”应读“rāng” D “仃”应读“dīng” 2．（1）察言观色 （2）伶仃 （3）伫立 （4）忍俊不禁 （5）迸溅 3．《铁萧人语》 宗璞 冯钟璞 冯友兰 托物言志（借景抒情） 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 4． ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 ②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。5．①流动欢笑 生长 ②焦虑 6． B（A项中“隧”应写成“穗”；C项中“蜜”应写成“密”；D项中“淀”应写成“绽”。只有B全正确） 7．①梦境,这个词形象地表现了紫藤萝的香气迷人程度 ②“沉淀”是沉积的意思，文中指想像中的紫颜色沉到花穗的下部，显得深。形象地写出了紫色由浅到深的转变过程。 8．①拟人 ②比喻 9． D 10．本题揣摩景物描写，实质上是揣摩比喻、拟人修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。做此类题，应在把握句义的基础上，细心感悟修辞手法的表达效果。这段文字写紫藤萝花的花色。答案：细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。 11． 对比 不仅写出了紫藤萝花的生机盎然，还暗示了紫藤萝花甘于寂寞的个性特征。 12．答案：不罗嗦，因为前文说到了花开得热烈，反复运用，就把花当作顽皮的小孩在那里七嘴八舌一样，情态逼真。（解析：做这道题应放在文章中，联系上下文，具体分析其作用，紫藤萝花七嘴八舌地在说话说明花开得热烈。此题考查反复修辞方法的运用的表达作用。） 13．这里运用拟人的手法，把紫藤萝人格化,形象生动地写出了紫藤萝一派天真烂漫、童稚可掬的样子，突出了它盎然勃发的生机。（解析：这几个动词的恰当运用，不但体现了拟人修辞方法的妙处，而且写出了紫藤萝花的盎然生机。这道题考查关键词语运用的表达效果。） 14． 突出了紫藤萝花忍受巨大痛苦，疑虑不解地思索、小心翼翼地生长。暗示了当时禁锢人们对美好生活追求的肃杀的政治气候。 15．昙花一现 昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。 16． D（解析：本文构思巧妙，先点明自己看过一次昙花开放的感觉“凄美而壮烈”，接着写与朋友品茶、聊天的“无味”“单调”，为下文写昙花开放做准备。正是因为全神贯注看昙花开放，所以花儿开放的声音格外惊人。） 17． 反复 拟人 “反复”如：花，很大很大；色，很白很白；味儿，浓郁强烈！ “拟人”如：它尽情的享受人间蜂拥而来的爱 18．相似之处：通过对花的描写，结尾处都写出了对人生的感悟。 而本文作者赞昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。（此题考查我们比较阅读能力和对文章主旨的理解能力。本文《昙花》和课文《紫藤萝瀑布》都是以“花”为描写对象，都通过写花表达对人的生命的看法。只要认真研读两文结尾，体会一下，就能找到相似之处。本文写“它辉煌而来，辉煌而去。生命最短，不曾浪费一点一滴。”告诉人们要珍惜生命，不要浪费生命。课文结尾则告诫人们不要为生命中的挫折所压垮，要看到生命的美好和永恒。） 19． “瀑布”一词写出了紫藤萝的花朵繁盛，也赋予它们动态美。（文

章的题目是一篇文章的灵魂，一个窗口。对文章题目鉴赏要从文章主要内容入手。本文所描写的是紫藤萝，因此鉴赏点就落在“瀑布”一词上。瀑布，从悬崖上倾泻下来，其气势宏大。用瀑布形容紫藤萝花，把静物写活了，而且写出了花之多，花之密。做此类题，要敢于发表自己的意见和观点，再从原材料的语言、修辞、表现手法的妙处入手进行鉴赏。）

第5课 童趣

1．zhì miǎo lì lì 怡 壑 癞蛤蟆 2．明察秋毫——比喻为人十分精明，任何小问题都看得很清楚 庞然大物——形容外表上庞大的东西 怡然自得——形容安适愉快而满足的样子 3．《浮生六记·闲情记趣》 自传 沈复 4．A B D 5．①张目对日，明察秋毫 物外之趣 ②丘壑 ③庞然大物 6． ①通“僵”，僵硬的意思。 ②这里指超出事物本身的乐趣 ③正 ④兴趣 ⑤未染色的，本色 ⑥鞭打（此题考查文言文中重点词语的解释。做此类题要具体语言环境具体分析，掌握通假字、词类活用、一词多义等古汉语知识。） 7．描写心情的句子，可以使人感觉到“察物纹理”时的投入，聚精会神，情随物动，别有一番情趣，从而突出了文章的情趣。（做此题，先在阅读课文时勾画出“怡然称快”“不觉呀然一惊”等描写心情的句子，然后深入体会它们的作用。此题考查描写心情的句子在文章中的作用） 8．第一段总领全文，引出下文，点明了文章的主旨；下文具体描写“物外之趣”，因此第一段与全文是总分关系。（明确这一段在结构上的作用要先理解此段的内容，体会此段与全文的关系，及与各段的联系。第一段中的“物外之趣”总领全文，引出下文，点明了文章的主旨。） 9．①见到微小的事物一定要仔细观察它细密之处。②夏天的蚊子嗡嗡地像雷声一样，我便把它们模拟成在天空中飞舞的仙鹤。③心里这样想，那成百上千的蚊子，果然都变成鹤了④我又把蚊子留在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫 ⑤我把这个景象比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣，我为此高兴得不停地拍手叫好 ⑥原来是一只癞虾蟆，它舌一吐，两只小虫就全被它吞掉了 10．D（此题考查文学常识、文章内容和结构方式的特点。做此类题要对文章有全面的认识。A、B、C三项都对，D项有误，沈复是清代文学家。） 11． ①√ ②√ ③× 12． D（此题考查文言文中实词、虚词的含义。做此类题要在具体语言环境中具体分析。A、C项解释全对；B项全错，第一个是“时候”的意思，第二个是“时常”的意思； D项有一处错误，第二个翻译成“被”） 13．省略了量词，数词直接修饰限制名词。（此题考查文言文中数词运用的规律。文言文中一般省略量词，数词直接修饰限制名词。如“二虫”应译成“两只虫”。） 14． “庞然大物”指癞蛤蟆；两只小虫；“山”指“土砾”；“树”指“丛草”。 15．捉 鞭 驱 初生牛犊不怕虎 16． 有很强的观察能力和丰富的想象力。

第一单元检测

一、基础知识

1．C 2．C

3．A庸碌 ：也作“庸庸碌碌”。形容人缺乏理想，没有志气，没有作为。

4．C

5．（略）

6．①潭影空人心；②开轩面场圃；③曲径通幽处 ④老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⑤故人具鸡黍 ⑥明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理

二、阅读理解

7．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。

8．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现

了“我‟‟对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。

9．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。

10．(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

11．字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。

12．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。

13．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。

14．妈妈认为做一个失去自由的囚徒还不如死了好，这也是画眉妈妈爱的一种表现。（可以有不同答案）

15．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

16．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。

17．①睁着；②心里私自；③通“僵”，僵硬的意思；④把

18．①每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理。

②这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。

19．观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

20．作者观察细致，想象奇特。

三、作文（略）

第6课 理想

1． ①tuì zhuó jué zǔ ②玷 扒 寥 舶 2．D（A、B、C三项都正确；D项“可望不可即”解释为“只可仰望而不可企及或接近”。） 3．《流沙河诗集》 当 流沙河 4． ①真正的人，崇高的人，伟大的人。 ②经历多次挫折和失败。 5． B（此题考查诗句的停顿和重音情况。朗读时注意把握节奏。B项中“理想”与“使不幸者绝处逢生”之间停顿，“绝处逢生”应读重音。） 6． D（A项中“饮料”和“矿泉水”相包含，因此删掉“矿泉水”。B项中“健全”与“建立”应颠倒位置；C项中应删掉“使”。） 7． B（B项中“玷”应读成“diàn”；“扒”应读成“pá”。） 8． ①只可仰望而不可企及或接近。即，靠近，接触。②洗涤。濯，洗。③在没有出路的情况下获得生机。绝，尽，穷尽。 9． D（此题考查诗句所含哲理的理解能力。做此类题要深入理解诗句的内容。例句包含的哲理是理想的重要性，因此选D。） 10． ①浪子有了理想便可体味到人间的温暖，唤起生活的勇气和信心。②烈士暮年，壮心不已。③示例：它也照耀着遥远的我的故乡。（此题考查仿写句子的能力。根据例句的结构形式仿写一个句子。） 11． 清醒 谦恭(谦虚、谦逊) 谨慎(小心) 站起(站立) ｛此题考查恰当地填写词语能力。做此类题要根据具体语言环境，结合例句，填空中的词语与前面的动词或形容词是反义词。如“昏睡”与“清醒”相反；“高傲”与“谦恭（谦虚、谦逊）”相反；“莽撞”与“谨慎（小心）”相反；“跌倒”与“站立（站起）”相反。｝ 12．（参考）《在山的那边》：“人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终于会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……” 13．不矛盾。诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得。而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。 14．比喻、对偶。理想的实现给人带来幸福，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获；“请乘理想之马……”

两句象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色一片，是我们实现美好理想的最好的年代。 15．（参考）当一名作家。观察生活，关注社会，努力学习，多读多练。（其他的也可以，但必须是思想健康的、向上的。） 16．D（阅读诗歌理解内容大意，把握写作角度，揣摩写法特色等方面。D项有误，修辞方法是设问，没有排比。） 17．纯洁的白色，鲜艳的红色，交相辉映，使人感觉明丽轻松、赏心悦目；悠扬的笛声，潺潺的流水，相互唱和，使人神清气爽、心旷神怡。这一组意象挖掘了欢乐的深层美，并用可感的艺术形象活灵活现地展现在读者的面前。（抓住欢乐的颜色鲜、笛声、水声唱和这些意象，进行赏析。此题考查诗歌的阅读能力和赏析能力。） 18． A（做此题要反复研读，理解诗歌内容，抓住写作角度和特点来分析。BCD三项都正确，A项中应是第四节。） 19．本诗大量运用比喻，是为了形象生动地阐述理想的意义，从而鼓励人们为理想而奋斗。（运用比喻句更形象生动表达文章内容，阅读全诗，把握诗的中心思想来回答。）

第7课 短文两篇

1．lán duò zhuì haó rǎnrǎn á tī chú shuò 2． B（A、C两项注音全正确；D项中有一处错误，“囱”应读“cōng”；B项中有三处错误，“龈”应读“yín”；“浊”应读“zhuó”；“弦”应读“xián”。） 3．C（A、B、D三项都正确；C项词语解释不全面。冉冉：形容事情慢慢变化或移动。累累：连续不断；连接成串。） 4．①排比 ②拟人（做此类题要抓住句中有典型特征的词语，以便来辨析修辞方法。①题中六次出现“第一次……”运用了排比的修辞方法；②题中“玩凉凉的云”是拟人。） 5．①中“的”应写成“得”；“映”应写成“印”。 ①“呱”应写成“孤”，“翱”应写成“熬”。 6．示例：D是一把竖琴，是快乐；S是曲线，是优美。O是一轮太阳，是朝气。 7．C（此题考查词语感情色彩是否发生了变化。“神圣”、“自豪”、“多姿多彩”是褒义词，没有发生变化。“堕落”的用法与我们的语感不合。下文明明是说“这种命运事实上是我们自己选择的”，那怎么说“堕落”呢？“堕落”有一个义项是“沦落、流落”，这里指行道树离开了家，离开原始森林，立在城市风尘里，生活条件和自身形象是大大跌落了，“堕落”是从这个意义上来说的。） 8．①张晓风 ②《无言歌》 周素珊 ③散文 9．“风情”指风土人情；“风景”指一定区域内可能观赏的景象。“风光”指风景景象，在文中，作者所见柚子树生长南国，很有地方风土特色，这柚子树旁又有人家，更见人情，所以，文中用“风情画”更恰当。（此题考查我们对句子中重点词语的理解能力。对于这类题目，可以查工具书作为辅助手段，即使这些词语并不陌生，但了解词与词之间的微小差别对解题也有帮助。） 10．行道树比喻无私奉献者（明确文中“行道树”的象征意义，从文中对它的描述来分析。它甘愿在城市的飞尘中，制造清新，奉献绿荫，毫无怨言。） 11．好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。 12．我们的事业需要我们有无私奉献的精神和自我牺牲精神及以苦为乐的精神。 13．对比。如：行道树与沉浸于夜生活欢乐之中的城市的对比。突出表现行道树的奉献精神。（反复阅读文章，体会文章运用对比表现手法，并能理解其作用。与夜生活的人们相比，更突出行道树的奉献精神。） 14．“忧愁”与“快乐”不矛盾。“忧愁”的是，城市的污浊，损害着人们的健康；“快乐”的是，自己能为城市带来清新和浓阴，迎接早晨的太阳和光明。（本题考查对文章主旨的把握，要在深层理解课文内容的基础上进行准确概括，如探究“忧愁什么”“快乐什么”，一定要联系上文内容具体理解。行道树为城市空气污染而忧愁,为市民健康而忧愁。快乐的是,自己能为城市制造新鲜空气,制造清新,夏日能献出浓阴,黎明时能迎接太阳,迎来光明。） 15． “在这个充满车辆与烟囱的城市里”，车辆、烟囱不断地制造烟尘，污染空气，但城市的居民习惯于这种现状，人们对行道树制造的清新不珍惜，城市环境污染严重，实在令人感到悲凉，感到担忧。在这种环境中，行道树只是一种点缀，改变不了严重的污染现象。（理解文中句子，要联系文章内容，把握文章的中心。抓住句中关键词语“悲凉的点缀”，明确行道树处于“充满车辆与烟囱的城市里”这个特殊环

描写昙花开后的篇八
《几度昙花开》

几度昙花开

说起我的昙花，她已在我家六度开放。从2009年开始开花，春秋六载，年年开放。昙花每年开花两季，在我家最多时一次开花七朵。我常常惊艳她的美丽，并在内心深处留下她经久的芬芳。

这盆昙花原本是2007年秋我的同事崔姐送给我的，当时崔姐送了我三盆花，其中让我最为感兴趣的就是这盆昙花，这也许只是因为昙花一现的神秘吧。昙花生长在一个很大的塑料花盆里，叶子很多，只是叶子不是很直立。我打三轮车把这几盆花弄回妈妈家的平房，老父亲让对门懂养花的爷爷帮忙，给昙花换了花盆，重新培土、施肥，还用铁丝将花叶圈住向上收拢。这一下，昙花精神多了。

2008年我搬家住进了新楼房，冬天快要到了，我把昙花搬回自己家中，由于新楼房保温好，室内温度较高，眼见着昙花抽出了新的枝条，一棵又一棵，绿绿的直挺挺的，越长越高，花叶也蓬勃起来。一晃两年过去了，昙花越长越高，2009年6月昙花的叶片上终于长出了小小的嫩嫩的花苞，花苞由绿变红，低首含羞，终于在家人的期盼中开花了。我们在欣喜与期盼中揭开了昙花神秘的面纱。昙花每次开花都是在晚上八、九点钟，随着时间的流逝，昙花出现一个又一个微妙的变化，花瓣慢慢张开，渐渐地由小变大，同时微微散发出清新淡雅的香味，到九点半时处于盛开状态。此时满屋子香气缭绕，让人不忍开窗。不由自主地用相机一次次地拍照，一会儿闻闻，一会儿看看，那份惊喜,昙花懂得！夜里子时已过，昙花依然绽放，等到第二天清晨再看昙花，昙花花冠闭合，垂了下来，但仍不失妩媚。

昙花真的一现，但她的优雅曼妙的身姿留在了我的记忆里，她的洁白美丽的影像留在了我的相机里。直到有一天我闲来无事想把照片发到空间里，好友们才得以看到我养的那盆昙花，纷纷问我昙花要开多长时间啊，美不美啊等等。后来只要昙花一长出花苞，我就开始拍照，只要开花我就拍照，然后及时将昙花的美丽与好友分享。今年情况截然不同了，好友们都有了微信，昙花开放的状态我近乎时时播报，引得好友们内心痒痒的，都想一睹昙花的芳容。

今年昙花开花的这一天，同事芳和静来到我家，我们围在昙花的周围，当昙花撩开她那迷人芳姿的时候，几个人就抓紧拍照，那洁白的花瓣整齐的一层包着一层，朋友们将鼻尖紧贴着昙花的花蕊，香气沁入心脾，满足感油然而生。平常时节，相交20多年的朋友，我们偶尔会相聚一起聊天，有时会忘记时间聊到半夜，这次单单因昙花而聚在一起，见到了鲜活美丽的昙花怒放，陶醉了的不仅仅是友人…… 今年昙花开花的又一天，同学庄从20公里外的乐善赶过来，专程来看昙花，同学敏和菊也来了，老同学欢喜地聚在了一起，看昙花渐渐开放，同学们争相拍照，并快速地将照片上传微信，我们说着笑着，不住地赞叹：真香！真漂亮！为了留住这份美丽，几个人纷纷和昙花合影，客厅里弥散着昙花的香气，也弥漫着老朋友相聚的情谊。 之于昙花，这是一次难得的遇见，之于朋友，这是一次难得的相聚，之于人生，这是一次难忘的经历。这经历总会有一些感动留存于心，总会有一些回忆铭刻心底，总会有一些馨香萦怀入梦。

有人说，昙花的花语是美好的事物不长远。我想，只要我们珍重美好，珍重亲情与友请，就会将瞬间的美好化作永恒……

描写昙花开后的篇九
《小学作文：昙花开了》

昙花开了

昙花的叶子，悄悄地抽出一根花茎，慢慢地变长变大，弯弯的像月亮。茎头上长出一个穿浅红色条纹外衣的花骨朵儿，里面白色的花苞儿探出头来。它十分小巧玲珑，多么像那纯真、漂亮的小姑娘，用那细嫩的手捂住自己美白的脸。

花苞越来越大，我发现花苞中间有个小口，一天一天的过去了，小口变大口。妈妈告诉我说：“昙花要开了，它虽然很美，但花期极短。„昙花一现‟往往晚上开花，它不跟别的花争奇斗艳。”当时我似懂非懂。晚上六点多钟，昙花竟一下子张开那恬静的脸，白白的像百合，一层一层，共三层，外面的丝像菊花似的。花刚开时，像个酒杯，半个小时，大了一圈，再过半个小时，又大了一圈，两个小时后，花全开了，大如茶碗!昙花一现真是漂亮极了，那雄蕊、雌蕊更是特别：雄蕊是竖着的，上面有许多花粉;雌蕊像朵花似的，有许多小花瓣，啊!美得好像仙女下凡。淡淡的清香，弥漫整个房间……

开了两三个小时，昙花渐渐地缩小了。茶碗、酒杯、花骨朵，最后，花骨朵儿耷拉着脑袋。这时，我才恍然大悟，终于明白了妈妈说的“昙花一现”。

我被“昙花一现”的美景迷住了，更被“昙花一现”一瞬间迸发出的力量折服了。

描写昙花开后的相关热词搜索：描写昙花开放的句子 描写昙花的优美句子 描写昙花的诗句