我最心爱的东西作文

导读：　我最心爱的东西作文篇一：我心爱的(物品) ...

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我最心爱的东西作文篇一：我心爱的(物品)

我心爱的 （物品）

要求：（1）分几个部分介绍一件自己心爱的物品，要求说清楚。

（2）展开些合理想象，说得更生动。

（3）能表达出自己的喜爱之情。

状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。

本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物

作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

一、写出该物特点。介绍物品可写它的形状、颜色、结构、质地等。写的时候要注意记叙要有条理，按一定的顺序进行。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。

例如介绍文具盒可从三个方面去写。

盒子总的形状——扁平的长方体，还是较厚的长方体？长度、宽度、高度大致是多少？

盒子的表面——什么颜色？印着怎样的图案？

盒子的背面——有没有图案或课程表？如果是塑料文具盒，盒盖背有几个透明小塑料袋？各派什么用处？

盒子的里面——分几层，几格？每一层、每一格放些什么文具？

例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

除此之外还要写物品的功能或用途

二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。

例如：

“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸„„奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声„„我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋„„”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

三、物品带给我的欢乐或给予我的帮助（故事）。

四、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。

例如：

“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒„„小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

我心爱的小笔筒

十岁生日那天，姐姐送我一个小笔筒，我十分喜欢它。

小笔筒的整体是粉红色的，高约十厘米，呈圆柱形。笔筒的正面有一只白色的凯蒂猫图案。这只凯蒂猫可漂亮了，她穿着白底带粉花的裙子，头上扎一个大大的紫色蝴蝶结。胡须长长的，一面三根，末端还打着小卷，就像动画片里阿凡提的胡子，让人一见就忍俊不止。笔筒的左侧还有一只小猫。这只小猫黄黑相间，头上也有一个紫色的蝴蝶结，虽然比正面的凯蒂猫小很多，但仍然让人觉得乖巧、可爱。笔筒的右侧有一个圆形的小镜子，镜子四周镶一个长方形小框，框上粘贴着一串串不知名的小花，非常精美。镜框的下方，有一小块空白的长方形区域，上面工整的写着：祝妹妹学习进步，更上一层楼！

我将小笔筒放在我的书桌上，每次写作业时，我都要仔细的看看它，看看姐姐给我写的话，每当这时，我都感觉心里暖暖的，因为亲人的祝福与期盼如春天的雨露，时刻浇灌着我的心田，让我不断努力、努力、在努力„„

十字绣

走进我家的客厅，映入眼帘的便是一幅长一米半，宽七十厘米

的大幅十字绣。啊！好漂亮的十字绣哇！看上去五彩斑斓、高贵典雅，真是无与伦比、巧夺天工、独具匠心呀！ 我最喜欢的就数十字绣中央的五个烫金黑体大字啦！这五个字是“家和万事兴”，它象征着家庭和和睦睦 ，家族才会兴旺，国家和谐，社会才会安定，国家才能繁荣昌盛。在这幅画的左下边有一朵直径约七公分的牡丹花，这朵牡丹

花在整幅画面中显得异常娇艳，如彩虹般美轮美奂。啊！牡丹不是“花种之王”吗？象征着富贵、吉祥。再仔细一看，朵朵大红色的花瓣硕大而娇艳，绿色的叶子衬托在周围，花中央还有星星点点的黄色花蕊，好漂亮的牡丹啊！紧挨着牡丹的便是几株苍翠欲滴的竹子啦！那竹子一节一节的，翠绿的叶子让人感觉心旷神怡。它象征着富贵节节高。再看下面，是三条又肥又大的金鱼，与最厉害涂着红色的小泡泡，金色的眼睛炯炯有神，可爱无比。三条金鱼象征着连年有余！在这幅画的右下方，是一株鲜艳怒放的荷花，整朵荷花有粉白两种颜色组成，花瓣片片柔嫩。看到这时，我仿佛站在一池荷花旁，好像闻到一股淡淡的清香呢！所谓荷花象征着纯洁，“出污泥而不染”哇塞！好纯洁、好漂亮的荷花啊！在烫金黑体大字的上面，有两只蝴蝶翩翩起舞，它象征着学生学业天天向上，家庭事业蒸蒸日上。

这幅十字绣之所以绣得那么漂亮，是因为包含着妈妈的辛勤的汗水，妈妈之所以那么辛勤的付出，是因为妈妈说十字绣是我国的传统文化，现在已发展到国外，在国外很畅销呢！此时，我心潮澎湃，热血沸腾，心里暗暗想：以后一定要好好学习，长大以后报效祖国，把祖国传统文化发扬光大！

我心爱的小雨伞

妈妈从临沂学习回来的时候，给我带了一把小雨伞！这是一件十分小巧、精致的装饰品，我可喜欢它了！ 小雨伞是淡绿色的，这是我最喜欢的颜色！小雨伞比普通雨伞小多了。伞面由几根钢丝支撑，伞面中间是一朵朵相互交错的花儿，下面是一周草绿色的伞花。底面是一块白布，最下面是一簇簇“浪花”，有空隙的地方，线条构成了网状。虽然这把小雨伞没有工人们做的雨伞漂亮，但它是山村老农民手工制作的，相当精巧，我真佩服他们。

我把小雨伞放在我的写字台上，有了它的点缀，我的房间变得更漂亮了！每当我放学回家，一进房间，首先映入眼帘的就是那把小雨伞。一见到它，我心中的烦恼一下子就抛到了九霄云外。我会一心一意地做作业，心中感到十分舒畅。

有一次，我带小雨伞去外婆家，睿睿妹妹正闹个不停。于是，我从包里取出小雨伞，旋转着，妹妹一下子不哭了，反而“咯咯”的笑了起来！腮边还挂着几颗晶莹的泪珠呢！小雨伞欢快的转着，好像对妹妹说：“以后不能哭了，要做个听话的好孩子！”小雨伞不仅惹人喜爱，还会教育人呢！

如果我是拇指姑娘，我会撑着这把小巧玲珑的雨伞去周游世界，让大家都羡慕我！

我心爱的小闹钟

我有一个非常漂亮的小闹钟，那是妈妈今年送给我的“六一”礼物，我可喜欢它了。因为小闹钟的形状像一个苹果，所以我叫它做“小苹果”。

小苹果的中心有三根长短不一的针。高高瘦瘦的是老三秒针、不胖不瘦的是老二分针、又矮又胖的是老大时针。老三秒针像一只飞快奔跑的白兔子；老二分针像一位正在散步的老人；老大时针像一只正在慢悠悠地行走的大乌龟。老三跑一圈，老二才动一下，老二走了一圈，老大才动了一下。它们三个不知疲倦、日夜不停、有规律地在表盘里转来转去，陪我度过每天的一分一秒。

小苹果的周边均匀有序地镶嵌着1到 12这12个五颜六色的数字。数字的颜色不尽相同，也有几个数字的颜色是一样的。例如：1和7是绿色的；4和10是蓝色的；2、5、8、11是黄色的；3、6、9和12是红色的。这样的搭配既和谐又漂亮，非常吸引眼球。

数字周围有六十个点。有12个红色的大圆点和48个黑色的小圆点，在中心的周围也有一样的小圆点呢！中心周围的那些小圆点围成一个小圆圈，小圆圈内被涂成粉红色。还“印着”一个UP的单词，意思是向上。妈妈当时送这个闹钟给我，也是希望我能天天向上。

小闹钟还具有定时的作用。每天早上六时三十分一到，小苹果就用清脆的铃声叫醒我，那铃声像在对我说：“小主人，小主人，快起床，快起床，就要迟到了！”每当我一听到那股清脆的铃声时，我就会立刻起床并且把闹铃关了„„

当我想在黑暗中看时间时，我就把照明按钮按一下，安装在数字10和11之间的小灯泡就会亮起柔和的灯光，我就可以在黑暗中看到当时的时间了。

有了这个闹钟，我把时间安排得妥妥当当，每天过得充充实实。就像那句话说的一样：这不仅是我的闹钟，也是一个警钟！

我爱我的小闹钟，它不但忠诚可靠、活泼可爱，而且做事有恒心，从不半途而废，这不正是一个好学生应具备的品格吗！

我最心爱的东西作文篇二：作文写自己心爱的物品

我最心爱的东西作文篇三：我最心爱的礼物

我最心爱的礼物

从小到大，我收到过许许多多的礼物，不是电子产品，就是昂贵的衣物。但我最心爱的礼物却不是这些，而是一张很廉价的自制贺卡。其实它的背后隐藏了一个令我记忆非常深刻的故事。请听我娓娓道来。

那张贺卡是我的一个小学同学做的。在我生日那天，许多同学都来为我庆祝，每个人都带来了精美昂贵的礼物，只有她没给我，大家都催促她快点，她低下头从她那已经背了三年，早就不流行的包里拿出一张贺卡递到我手里。大家呆了一会，然后大笑。我为了不再让大家嘲笑她。我对她说:“谢谢你，小A。这是我收到的礼物中最喜欢的。你看封面上那个紫色的小熊多可爱啊!”大家又呆住了。我发现小A的头渐渐抬了起来，心感安慰。晚上，我打开小A同学做的贺卡，发现里面竟然涂了些那时最流行的闪光粉，这种闪光粉一定要在3公里外的一家杂货店内才能买到，小A家里并不富裕，她父母一定不会骑自行车送她去买这种没用的东西，她一定是走去的，还记得在生日前几天你在学校的补习课上迟到，之见你满头大汗，手里握着一小瓶闪闪发光的东西，你因此被数学老师罚站，却没吭一声。在生日会上，那么多的同学嘲笑你，你也不吭声，不炫耀。我突然又想到一个问题:你从来没买过画笔，这贺卡上五颜六色的笔记，是从哪来的?我带着疑问，不好意思地去问小A。小A似乎很谦虚，不愿说。我的百般提问终于迫使她说出了从哪来的?原来小A放学后去找美术老师，小A求了她半天，才借给了小A一盒蜡笔。我回家路途中，听见

小A的妈妈和邻居正在闲聊:“我家那傻丫头昨晚在桌子旁画画，花到好晚才睡觉，还不知道那和蜡笔从哪来的呢? ”

听到这里，你一定也为小A而感动了吧，小A送的礼物远远超过了其他人送给我昂贵的礼物，因为小A的礼物包含了她对我深情的祝贺。礼物本来就是友谊的见证，不管礼物或多或少，或昂贵或廉价，只要你用心去挑，用心去做，对方就一定会感到你友谊的深重。

我最心爱的东西作文篇四：[高考必看]小学作文课写自己心爱的一种东西教学设计

小学作文课《写自己心爱的一种东西》教学设计

一、教学内容：

这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西，可以是一种动物，也可以是一种植物，一种学习用品。要讲清楚它的特点，由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。

二、学情分析：

学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却有困难。不容易把它写清楚。所以教师要对学生进行指导，仔细观察，展开想象，写出感情。

三、教学目标：

知识和能力目标

1、本组学习了联想的的写作知识，再这次作文中要得到应用。

2、巩固本单元的的写作知识。

过程和方法

1、课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿。

2、教师根据学生的初稿，找出范文，利用事物投影，引导学生分析评讲文章。

3、学生分组修改。

情感、态度、价值观

1、培养学生仔细观察的态度。

2、善于表达自己的真情实感。

四、教学的重点和难点

1、重点：指导学生仔细观察。

2、难点：引导学生展开联想。

五、教具准备

1、作文描写的事物。

2、例文两篇。

探究过程

一、组织教学：同学们，愿不愿意将自己心爱的东西与他人一块欣赏？那就把你写的文章拿出来吧。

二、导入新课，明确要求。

同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发现作文中存在的问题。1、命题不好，有的同学是这样命题的：写自己新爱的一种东西 你认为好不好？2、字、词、句存在的问题，每个同学的作文中都存在，需要认真修改。3、没有达到这次作文的要求。

同学们记得这次作文的要求吗？

师：出示要求：写自己心爱的东西

写清特点

写出联想

1、师出示学生带来的玩具课件：玩具米老鼠（让学生观察）。同学们喜欢它什么？请学生回答。

生答：耳朵特别大，象两把大扇子，它笑咪咪的，心里一定有高兴的事等等

……

师导，有个同学根据这个玩具写了一篇作文。

2、出示课件：《我心爱的米老鼠》

要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有？

小组讨论。[小学教学设计网=

师请学生回答，并结合要求具体谈一谈小作者是怎样达到要求的。

生：写清了米老鼠的特点，写出了喜爱之情，联想好等等

师小结：这篇作文为什么写得好？请学生回答。因为这篇作文符合这次作文写作的要求。所以这是一篇成功的习作。

3、师出示课件：《小闹钟》病文

要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，说说这篇作文达到了这次要求没有？请学生回答。

生答：没有联想，没写清特点等等

同学们能不能把这篇作文修改成一篇符合要求的作文？发给学生作文材料。

分组修改。把修改的《小闹钟》的作文放在实物投影上讲给同学们听。

师小结：根据刚才的评改，同学们有没有信心改好自己的作文？朗读自己的作文，看看自己的作文存在什么问题？

学生回答自己作文中存在的问题。

生进行修改。

师巡回指导。

生交流修改情况。

5、师请同学们谈这次作文的体会。

师结：作文是修改出来的，只有反复修改才能成就一篇好文章。

五、作业：继续修改，誊清。

我最心爱的东西作文篇五：我最心爱的老师

我最心爱的老师

我已是四年级的小学生了，想想在这几个学年里，不知老师曾为我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气.从幼稚学童到今天懂事的小学生，这中间老师经历过多少艰辛，只有星星和月亮知道您为我们操劳了多少，过去我们经常惹您生气，想起这些心中真是难过。我现在介绍的就是我身边的好老师--------郝老师。

郝老师是我的数学老师，她有着一头乌黑的长发，中等身材，一双亮晶晶的大眼睛一眨一眨的，好像天上的星星在和我说话，她的样子是那样的和蔼可亲，这就是我最喜欢的郝老师了，老师每天在课堂上声音哄亮的给我们讲课，讲到每个问题，郝老师都会向我们提问，如果有同学不会，她就会认真的反复讲。老师对我们很好，每次我们要是考好了，郝老师都会给我们奖励，当然考得不好的也会得到老师的鼓励，每一个学生的学习情况，她都会记在心里，就像对自己的孩子一样。在课堂上我们

20 x 20 = 400

的气氛特别活跃，不知不觉间下课铃声就响了。虽然老师平常的声音是严厉的，但我还是喜欢她，因为她的声音中包含着无尽的爱，让我从中体味到关怀。

有时候我们也会惹老师生气，有一次上课，老师正在黑板上写字，有许多同学都在说话，下面做小动作，被郝老师发现了，老师生气地对我们说：“上课不认真听讲，你们能学到东西吗？宝贵的时间浪费了还能回来吗？”我们都羞愧的低下了头。

有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师是辛勤的园丁，桃李满天下，我却觉的我们的老师是北极星，是一盏指路明灯，教我们做人、教我们知识为我们指引方向。这就是我们的郝老师，认真负责的“好老师”您教了我们好多知识，为我们辛苦了，谢谢您！

学年校级:：金四川年公一司班 三校

20 x 20 = 400

姓日名期：：胡亦凡 2011-8-31

20 x 20 = 400

我最心爱的东西作文篇六：我最心爱的玩具

《我最心爱的玩具》巴斯是我和好朋友谢腾岳最心爱的玩具，他的头发为浅紫色，瞳孔为深蓝色，形成了强烈的对比。他那烔烔有神的双眼，一看上去就特别酷炫。他那灵活的双手可以自由摆动，他那笨重的双脚与这灵活的双手比起来，差远了！巴斯的装备也很帅气呢！他身披宇宙金属做的“炫光铠甲”，手拿一把“巴斯超级炮”，胸前有红、蓝、绿三种鲜艳颜色的按钮。最牛的是他的头盔，他的头盔起来可不得了！有一次，我在他的头盔上放笔一试，啊！这看似平凡的头盔居然把坚硬的黑笔弹得远远的！从这以后，我产生了疑问，让我百思不得其解：为什么头盔起来，可以把物体弹开呢？我去查了查资料，原来得很快的东西会产生一种叫冲击力的东东，这个东东可厉害了！头盔就凭它把坚硬的黑笔弹开。我通过玩巴斯既享受了玩的乐趣，又学到了知识。万万没想到，玩也能一举两得啊！四年级:黄博

我最心爱的东西作文篇七：我心爱的玩具二年级作文

我心爱的玩具—小马

我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。

我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色呢！它很可爱，小马的头是长长的椭圆形；脑袋上方有一对高高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔；长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，漂亮极了！ 我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃苦耐劳的精神。

我家的玩具小乌龟

因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。

它长的憨实敦厚，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗大珍珠。圆形的脑袋，背上是深绿色的，背的中间用浅黄色的线绣了一个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。 我和它形影不离，每当我伤心难过时，我会向它倾诉我的烦恼。每当我开心快乐时，我会第一个告诉它，同它一起分享。睡觉时我抱着它不再害怕，它让我睡的香又甜。

这就是我的玩具小乌龟。我很爱它。它陪着我健康成长。

我的玩具熊

我有一只玩具熊，这个玩具熊是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。 玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一个小三角似的，在鼻子尖上有两个黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还系一个蝴蝶结，看上去很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我来抱它呢！

玩具熊长的不但很可爱，而且它很勇敢，在晚上睡觉时每当我害怕时，它总是张开双臂，好像对我说：“主人，不要害怕有我呢！我会保护你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱着它睡觉，它让我变得不再胆小。 每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。 这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！

玩具小毛熊 从我的玩具箱里可以找到许许多多的玩具，但我最喜欢的是我的小毛熊，它的名字叫做蛋蛋，它是我五岁时妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢它了。

它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子，还有一个大大的嘴巴。它的两只大耳朵好像时刻在倾听周围的动静。以前它的脖子上有一个蝴蝶结，可是我不小心把蝴蝶结弄丢了，我还伤心地哭了。

它是我最喜欢的玩具。我每天都抱着它睡觉，起来后我就把它放在头边，我想让它陪伴我成长。

我喜欢的玩具----芭比娃娃

风和日丽的一天，我爸爸给我买了一个芭比娃娃，我可喜欢她。

芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的连衣裙，他一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋，真是一个大美人。

前几天，我的芭比娃娃弄丢了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸说我的芭比娃娃不见了，爸爸当天下午就给我买了一个一模一样的芭比娃娃，我可真喜欢她。 我喜欢这个芭比娃娃，我可喜欢她了。我写作业的时候，就把她拿出来玩，让她坐在那，她好像对我说：“主人，加油！”。

我很喜欢我的芭比娃娃！

老鹰捉小鸡的游戏 在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多欢笑。

一次，课余活动，老师组织我们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我们都异口同声地说：“好！”我们采取抓阄的方式进行判决。结果，我当上了“母鸡”，李楠同学当上了“老鹰”，余下的当“小鸡”。

游戏开始了，只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，可我这只“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自己的计划已落空，又开始了第二次冲击，只见“老鹰”张开有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏。说时迟，那时快。“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，叼住了一只“小鸡”，“老鹰”带着自己的战利品“飞”走了。 “叮咛咛——”，上课铃声响起了，这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。

丢手绢的游戏

丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。

我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英英的后面，就若无其事地走了。英英没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英英转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英英的座位坐下。

英英更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在红后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，红红输了，她走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。 大家玩得可开心了。

冬爷爷的礼物

秋姑娘落下片片叶子走了，冬爷爷来值班了，它带来了飘飘扬扬的鹅毛大雪，带来了厚厚的棉袄，带来了玻璃似的冰。

冬爷爷来到小树旁，冬爷爷对小树说：“你冷不冷？我帮你盖上白色的棉被吧？”说着，他就把白色棉被盖上去了。小树高兴的说：“谢谢你，我现在不怕冷了。”

冬爷爷来到马路上，它看见有一个人头上戴着黑色的帽子，脖子戴着白色的围巾，上身戴着红色的棉袄，下身戴着蓝色的牛仔裤，脚上戴着厚厚的大棉鞋。哪个人冻得“面红耳赤，瑟瑟发抖”。

冬爷爷来到我身边，我感觉寒风刺骨，我把脖子缩着就不感觉冷了。我穿上棉衣和我的朋友一起打雪仗。

你喜欢冬爷爷的礼物吗？我喜欢，因为它给我带来了快乐的童年。

冬天来了

冬天来了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 河面上结了厚厚的冰，人们在冰上行走，在冰窟窿里钓鱼。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗玩得可高兴了！人们穿的更多了，更加笨重了。小动物们回家了。蛇在洞里冬眠，小狗窝里不想出来，我再也听不到蛐蛐的叫声。

今年的冬天来的特别早，才11月份就已经来了。

冬天既是个寒冷的季节，也是个快乐的季节，雪是洁白的，纯洁的。

我爱冬天，我爱洁白的冬天！

雪游戏---打雪仗

外面雪白一片，银装素裹，一阵凉风吹来，我感到异常寒冷。放眼一看，堆雪人、打雪仗的人数不胜数，我赶紧下去与他们玩耍，踩到雪地上脚下发出咯吱咯吱的响声，都感觉让人陶醉。我玩了打雪仗的游戏，我开始制造“炮弹”，我向敌方军队扔了一连串雪球， “不好！炮弹不够了！”他们向我发射了“炮弹”，我造了一堵雪墙，暂

时防御一下。我的雪球做好了，我又来了个猛攻，雪球在空中飞舞，那边的“雪”在空中横飞，无奈之下，对方只好认输。这场战争也就此结束。

冬天多么美好，像一首美妙的歌。

小动物作文 小狗

同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫欢欢。

欢欢长得非常漂亮，谁见了都喜欢。欢欢有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。欢欢吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己„家‟里品尝，如果有人从它„手‟里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。欢欢最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的„家‟，呼噜呼噜睡大觉。

怎么样，我家的欢欢可爱么？

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

猫

我姥姥家有一只小白猫。它浑身长着又白又软的毛，眼睛亮晶晶的，胡须长长的，尾巴长长的真可爱！这只白猫脾气温和，最喜欢吃东西。它的名字叫“小白”，这是我给它取的名字。

这只猫既可爱又贪吃，它睡觉的时候，把尾巴绕在身体的旁边。小白吃的食物是剩饭。我没看见它捉过一只老鼠。但是，它从早到晚“喵喵”叫，已经把老鼠吓得无影无踪。

我喜欢去逗小白玩，它也很喜欢出去玩。小白可胆小了！每当有客人来的时候，它拔腿就跑，藏起来。真有点“胆小如鼠”。

小白和我一样喜欢吃鱼和虾，每当我吃饭的时候，它就跑过来，喵喵直叫，好象在说：“我饿了，我饿了，小主人，快点喂我……”我总会偷偷地拿一些鱼骨头和虾头给它吃。

有一天，姥姥打死了一只老鼠，小白看了看，用鼻子闻了闻，走开了。我感到很奇怪，它怎么不吃老鼠呢？我想，它可能不喜欢吃死老鼠，只有自己抓到的才开心。

小白蛮可爱的，我希望小白能改正小毛病，和我一样健康成长！

我最心爱的东西作文篇八：我最心爱的宝贝

我心爱的宝贝

临汾市第五小学 三（2）班 赵书萱

叮铃铃，咦，这是什么声音？哦，原来是闹钟的声音，可是闹钟又是哪里来的呢？还没等我细想清楚，妈妈就叫道：“太阳都晒屁股啦！还不快点起来，姑姑都来啦！”没等妈妈把话说完，我就哧溜一下子坐了起来，高兴得一蹦三尺高。“还给你带来了生日礼物。”妈妈边说边指了指床边的闹钟。 那个闹钟是粉红色的，左右两边各有个圆圆的“大耳朵”，身体圆滚滚的，“身体”上画着漂亮的KT猫的头像，指针上还镶着闪闪的钻石，两只“小脚”稳稳的立在桌上。好漂亮的小闹钟！

每天早晨六点半，它就会叮铃铃地叫起来，似乎在喊：“快起来吧，时间到了，再不起床就迟到了。”我和小闹钟成了亲密的好伙伴，自从有了它，我就再也没迟到过，她是我按时到校的小功臣哪！不仅如此，我每天对它爱不释手。写作业时，看看它，它好像笑着说：“快抓紧时间做作业。”读故事时，它总静静地陪在我身边，看我哭，看我笑。晚上犯困打哈欠时，它总是关心地望着我，“快休息吧，我的小公主！”我每天把它擦得亮亮的，放在书桌角上，生怕别人把它不小心摔到地上。

这就是我心爱的宝贝，每天伴着我快乐地成长！

我最心爱的东西作文篇九：我最心爱的老师

我最心爱的老师

我最心爱的老师是罗老师，因为她长的很漂亮又温和。她上课时的声音很宏亮又有激情，下课时，对不听话的同学很严厉，对听话的孩子很温柔。 我对罗老师的感情很深，罗老师也经常夸我很棒，希望我做大家的榜样。我对自己很有信心。

安徽省寿县实验小学一（7）班一年级:倘宇暄

我最心爱的东西作文篇十：我最心爱的玩具熊

《我最心爱的玩具熊》从小到大，我的玩具很多，但是，要数我最心爱的，还是我的玩具熊。我最心爱的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一条花裙子，半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结，有着一双明亮的玻璃眼，让太阳也黯淡无光，看上去像一个楚楚动人的小公主。这个玩具熊是爸爸送给我的生日礼物，我对它爱不释手，甚至连吃饭时都抱着。虽然它显得有些笨拙，可我还是喜欢经常一边抱着它，一边唱着儿歌：“大棕熊，大棕熊，白色领结棕色装，别扯一副笨模样，有时台上露一手，逗得娃娃笑声扬。”上了小学以后，我更喜欢它了，每天放学回来后，我都把老师讲的课，给它讲一遍。这样，倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间，我经常给它讲故事，读课文。跟它比比谁的眼睛更亮，最后总是我甘拜下风。当我放学回家想玩耍时，玩具熊似乎在说：“这可不好，应该写完作业再去玩。”于是我就去写作业；当我因为失败而灰心丧气时，玩具熊好像在说：“失败是成功之母，不要丧气，接着来嘛！”于是我便从中获得了面对困难的信心……玩具熊，你给我带来了许多乐趣，又帮助了我，我感谢你。

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