幸福生活诗歌

导读：　幸福生活诗歌(共6篇)歌颂幸福生活的诗歌我的幸福生活我不富有但我却懂得知足在自己并不宽阔的土地上种植希望，真情和爱用汗水点点滴滴付出我不富有但我充实满足在现实坎坷崎岖的路上按部就班地行走日月星晨都是朋友我的幸福生活来自于踏踏实实地追求追求让血液返回青春的温度梦想让心跳起年轻的节奏我用微笑唤醒阳光我用歌声传递情愫青山不老，...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《幸福生活诗歌》，供大家学习参考。

歌颂幸福生活的诗歌
幸福生活诗歌 第一篇

我的幸福生活

我不富有

但我却懂得知足

在自己并不宽阔的土地上

种植希望，真情和爱

用汗水点点滴滴付出

我不富有

但我充实满足

在现实坎坷崎岖的路上

按部就班地行走

日月星晨都是朋友

我的幸福生活

来自于踏踏实实地追求

追求让血液返回

青春的温度

梦想让心跳起

年轻的节奏

我用微笑唤醒阳光

我用歌声传递情愫

青山不老，绿水长流

阳光不会生锈

无尽风光，怡心阅读

我的幸福生活

我希望我门门功课都可以及格

在别人交钱补课的时候我可以去上网

我希望我进入更高等的学府

在别人谈天论地的时候我可以插嘴 我希望我有好多的稿纸和好使的笔 在我灵感来临的时候可以马上写下来

我希望我每天吃的好、吃的饱

在别人狼吞虎咽的时候我可以不流泻口水

我希望我有三套衣服

在我洗完澡的时候可以不急着洗脏衣服【幸福生活诗歌】

我希望我有一张大床

在我想睡觉的时候可以自由的随便躺卧

我希望我有一匹马

在天气晴朗的时候我可以陪女朋友去兜兜风

我希望我有一头牛

在我写作之余可以去田间活动筋骨

我希望我有一头奶牛

在我口渴的时候可以挤点鲜奶止止渴

我希望我的爱情浪漫永恒

在我和妻子都老党牙了的时候可以回味无穷

我希望我的妻子勤劳俭朴

在我饥饿的时候可以给我造饭

我希望我的妻子美丽善良

在我农忙的时候可以帮忙教育孩子 我希望我有一个孩子（女孩亦可） 在我郁闷的时候可以让他（她）制造欢乐

我希望我的孩子健康向上

在我的亲朋好友面前可以留下一个好印象

我希望我有一大帮的亲朋好友

在我过生日的时候可以送我好多礼物

我希望我的邻居和睦相处

在我家发生火灾的时候可以帮忙救火 我希望我的爸爸妈妈长命百岁

在我做爷爷了的时候还可以尽孝 我希望我的人生一帆风顺

在我死去的时候可以含笑九泉

这便是我的幸福生活

我希望我的幸福生活可以实现

在我写这首诗的时候可以实现

收集歌颂幸福生活的诗歌
幸福生活诗歌 第二篇

收集歌颂幸福生活的诗歌，举行一次诗歌朗诵会。（你也可以试着仿照课文的样子自己写一写哦！） 反思：第一课时，课文还没有背诵，安排这样的课后拓展，显然是不合适的。把字扎扎实实地写好，把文读好、背好，这样的目标在这一节课的教学设计中体现的很不够。

二、精彩的细节，来源于精心的提问

“发明千万法，起点在一问，智者问得巧，愚者问得笨”。这首诗不仅强调提问的重要性，更强调了提问的技巧。课堂教学中的提问，不仅是一种教学手段，更是一门艺术，问题设计得好，教学环节会一环接一环，层层递进，可以启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃。问题设计不当，就会造成过程零散、脱节，启而不发，变成教师毫无价值的自问自答。【幸福生活诗歌】

★提问的有效性

设计3：教学课文前，我设计了同桌互相检查读，要求注意读准字音、读通句子。

反思：在同桌互读之后，我的问题是“你觉得你的同桌读的怎么样？”孩子们的评价要么就是“好”，要么就是“不好”。这样的提问和评价效果在哪里，学生在读课文过程中存在的问题，并不能很准确地展现出来。

三、精彩的细节，来源于生成资源的捕捉

叶澜教授说过：“新的课堂需要我们教师不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种信息，推进教学过程在具体情境中的动态生成。”课堂教学中，学生作为活生生的力量。带着自己的知识、经验、情感等参与了课堂活动，从而使课堂生成了许多课前没有预料到的“生成点”，它可以是意外的资源，也可能是错误的资源。教师要及时调整预设的教学环节，进行生成性教学。

幸福生活的诗歌
幸福生活诗歌 第三篇

篇一：歌颂幸福生活的诗歌

我的幸福生活

我不富有

但我却懂得知足

在自己并不宽阔的土地上

种植希望，真情和爱

用汗水点点滴滴付出

我不富有

但我充实满足【幸福生活诗歌】

在现实坎坷崎岖的路上

按部就班地行走

日月星晨都是朋友

我的幸福生活

来自于踏踏实实地追求

追求让血液返回

青春的温度

梦想让心跳起

年轻的节奏

我用微笑唤醒阳光

我用歌声传递情愫

青山不老，绿水长流

阳光不会生锈

无尽风光，怡心阅读

我的幸福生活

我希望我门门功课都可以及格

在别人交钱补课的时候我可以去上网

我希望我进入更高等的学府

在别人谈天论地的时候我可以插嘴 我希望我有好多的稿纸和好使的笔 在我灵感来临的时候可以马上写下来

我希望我每天吃的好、吃的饱在别人狼吞虎咽的时候我可以不流泻口水

我希望我有三套衣服

在我洗完澡的时候可以不急着洗脏衣服

我希望我有一张大床

在我想睡觉的时候可以自由的随便躺卧

我希望我有一匹马

在天气晴朗的时候我可以陪女朋友去兜兜风

我希望我有一头牛

在我写作之余可以去田间活动筋骨

我希望我有一头奶牛

在我口渴的时候可以挤点鲜奶止止渴

我希望我的爱情浪漫永恒

在我和妻子都老党牙了的时候可以回味无穷

我希望我的妻子勤劳俭朴

在我饥饿的时候可以给我造饭

我希望我的妻子美丽善良

在我农忙的时候可以帮忙教育孩子 我希望我有一个孩子（女孩亦可） 在我郁闷的时候可以让他（她）制造欢乐

我希望我的孩子健康向上

在我的亲朋好友面前可以留下一个好印象

我希望我有一大帮的亲朋好友

在我过生日的时候可以送我好多礼物

我希望我的邻居和睦相处

在我家发生火灾的时候可以帮忙救火 我希望我的爸爸妈妈长命百岁

在我做爷爷了的时候还可以尽孝 我希望我的人生一帆风顺

在我死去的时候可以含笑九泉

这便是我的幸福生活

我希望我的幸福生活可以实现

在我写这首诗的时候可以实现篇二：幸福生活的诗歌歌词

幸福在哪里

幸福在哪里

朋友我告诉你 ??

它不在柳荫下 ??

也不在温室里

它在辛勤的工作中

它在艰苦的劳动里 ??

啊!幸福就在你晶莹的汗水里 ?? 啊!幸福就在你晶莹的汗水里 ??

幸福在哪里 ??

朋友我告诉你 ??

它不在月光下 ??

也不在睡梦里 ??

它在辛勤的耕耘中

它在知识的宝库里

啊!幸福就在你闪光的智慧里 ??啊!幸福就在你闪光的智慧里 ??

我们多么幸福

我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学 我们的生活多么幸福

我们的学习多么快乐

勇敢的海燕穿过白云，我们高高兴兴走进校门 今天我们跟着老师，学习科学学习本领 明天我们就像小鸟一样，飞向祖国工矿、农村 我们的生活多么幸福

我们的学习多么快乐

快乐的节日红旗招展，我们排着队伍昂首向前 工人叔叔农民阿姨，望见我们都露出笑脸 都说我们建设祖国，个个都是英雄模范 我们的生活多么幸福

我们的学习多么快乐

初生的太阳

今天我们是初升的太阳 明天心比天还要高 今天我们是涓涓小溪 明天将变成大河汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰明天将飞得很高很高 今天我们是含苞的小花 明天将姹紫嫣红 分外妖娆

我们就是我们 红领巾在胸前燃烧 请看明天

我们将举起山 挑起河

捧起现代化的祖国 飞向金色的目标„„篇三：收集歌颂幸福生活的诗歌

收集歌颂幸福生活的诗歌，举行一次诗歌朗诵会。（你也可以试着仿照课文的样子自己写一写哦！）反思：第一课时，课文还没有背诵，安排这样的课后拓展，显然是不合适的。把字扎扎实实地写好，把文读好、背好，这样的目标在这一节课的教学设计中体现的很不够。

二、精彩的细节，来源于精心的提问

“发明千万法，起点在一问，智者问得巧，愚者问得笨”。这首诗不仅强调提问的重要性，更强调了提问的技巧。课堂教学中的提问，不仅是一种教学手段，更是一门艺术，问题设计得好，教学环节会一环接一环，层层递进，可以启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃。问题设计不当，就会造成过程零散、脱节，启而不发，变成教师毫无价值的自问自答。

★提问的有效性

设计3：教学课文前，我设计了同桌互相检查读，要求注意读准字音、读通句子。

反思：在同桌互读之后，我的问题是“你觉得你的同桌读的怎么样？”孩子们的评价要么就是“好”，要么就是“不好”。这样的提问和评价效果在哪里，学生在读课文过程中存在的问题，并不能很准确地展现出来。

三、精彩的细节，来源于生成资源的捕捉

叶澜教授说过：“新的课堂需要我们教师不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种信息，推进教学过程在具体情境中的动态生成。”课堂教学中，学生作为活生生的力量。带着自己的知识、经验、情感等参与了课堂活动，从而使课堂生成了许多课前没有预料到的“生成点”，它可以是意外的资源，也可能是错误的资源。教师要及时调整预设的教学环节，进行生成性教学。

歌颂幸福生活的诗歌
幸福生活诗歌 第四篇

1、<我的幸福生活>

我不富有
但我却懂得知足
在自己并不宽阔的土地上
种植希望，真情和爱
用汗水点点滴滴付出
我不富有
但我充实满足
在现实坎坷崎岖的路上
按部就班地行走
日月星晨都是朋友
我的幸福生活
来自于踏踏实实地追求
追求让血液返回
青春的温度
梦想让心跳起
年轻的节奏
我用微笑唤醒阳光
我用歌声传递情愫
青山不老，绿水长流
阳光不会生锈
无尽风光，怡心阅读

2、<春天，幸福生活>

我要折下一枝杏花
带去遥远的远方
送给我遇见的陌生人
祝福他:春天，幸福生活
我要折下一枝杏花
送给我远游的朋友
而在水和天鹅的故乡
祝福他:春天幸福生活
春天幸福生活
我故乡出嫁的新娘
我送你一枝美丽的杏花
愿你的婚姻永远美满
春天幸福生活
木房子内穷苦的母亲
温暖的春天和杏花
在简陋的门外融融微笑

3、<现在的我的幸福生活>

现在的我呀
不再是那个动不动就爱哭鼻子的小女孩
我所有的记忆都和哭有关，
所有小时候认识我的人都知道我爱哭
现在想起这些我就想笑
我是不是林黛玉呀
也许是天上的另一棵绛珠草
现在的我呀
不再是那个时时感伤为赋新词强说愁的少女
我的青春记忆充满忧伤
所有认识我的人都说我能当个好演员
随时都能让泪水打湿衣裳
现在想起这些我就想笑
我很纳闷
我哪里来的那么多悲伤
现在的我呀
现在的我是个年轻的母亲是个优雅的女人
现在的我已经扛起了家庭的责任
围城里的风风雨雨
让我的肩膀不再稚嫩
让我学会了从容学会了坚强
让我学会了自已去找寻阳光找寻一片鸟语花香

4、<生活之歌>

苦涩中也有甜美
荒野中也有白鸽纷飞
心里有一万首歌
到头来不知道该唱给谁
走遍了水水水水
一个人寻寻觅觅
为了一片处女地
磨穿了鞋底
坎坷将白发染灰
时间把信念掩埋
至死也没有得到那一朵
心仪的红玫瑰
没有歌声的日子让人憔悴
没有鲜花的日子让人心碎
这就是生活
我们一起细细地品尝滋味

5、<享受生活乐趣>

过去酒逢知已千杯少
现在酒逢千杯知已少
不甚酒力
体会不了酒的美味
但却能感受知已的妙处
没有朋友的人生是孤独的
不完整的
可是
因为生活的忙碌
渐渐少了联络
友谊就变的淡了
所以
抽点时间
联络朋友一起聊聊天
让情谊在笑声中升腾
当朋友遇到了难题的时候
一定要记得挺身而出
即便帮不了忙
安慰也是最大的支持
人生如果错了方向
停止就是进步
人
总是很难改正自己的缺点
人
也总是很难发现自己的错误
有时
明知错了
却欲罢不能
一错再错
把握正确的方向
坚守自己的原则
世界上的诱惑很多
天上永远不会掉馅饼
不要因为贪图
一时的快乐而付出惨痛的代价
如果发现错了
一定要止步
人生两大悲剧
一是万念俱灰
一是踌躇满志
现代的人好象特别脆弱
报纸上天天报道
众多名人得抑郁症
这些人
一定是从一个极端
走向别一个极端
正因为踌躇满志
才坚信自已是完美的
是无所不能的
如果受到一点挫折
就会变得极度自卑
甚至失去继续生活的勇气
为自己
找一个准确的定位
享受生活乐趣
人生和爱情一样
错过了爱情
就错过了人生
爱情是什么
让人无所适从
让人神魂颠倒
面对爱情的时候
勇敢一点
大胆说出自己的爱
有花堪摘直须摘
莫待无花空折枝
人
总会生老病死
怎么过都是一生
错过了
爱情就错过了生命的精彩
天下有钱人终成眷属
现代社会的人
变得越来越势利
爱情也越来越无足轻重
于是我不得不相信
天下有钱人终成眷属
就对现代爱情的最确切的描述
要成功
需要朋友
要取得巨大的成功
需要敌人
有竞争才有发展
因为有了敌人的存在
因为有了不服输的决心
才会努力的做好自己的事
所以
有时候
敌人比朋友的力量更大
天下没有永远的敌人
却有永远的朋友
有些时候
敌人也可以变成朋友

6、<我知足我现在的生活>

虽然没有好车，豪房
虽然没有太高的学历
幽深的背景
但我有我的十几亩地
把我的日月黄金分割
把我的魂播在
泥土的浪花里
爱情的漩涡里
房前屋后一片桃林
是修身养性的课堂
日子水灵灵地挂在上面
会过日子的妻子
是绕着我转的蜜蜂
酿造甜蜜的家
考上大学的一对儿女
是我施肥浇水的庄稼
是我投资的股票
我知足我现在的生活
幸福滋生了我写作的欲望
所有的句式都与劳动有关
所有的词语都含庄稼花味
只要我的诗一出
纵横断句都是劳动密集型的
一刀下去，所看到的细胞
都是粮食的亲朋好友
我知足我现在的生活
在泥土里淘金，在田野上绘画
在夜里为一方一方的文字
拔掉眼中的杂草
捉住叶子上的蜜虫
??
我知足我现在的生活
守住我的家，留住祖祖辈辈
传承的美德家训
舔犊情深。几百年的
忠厚善良

7、<生活的歌>

生活的歌，
蓝天的歌；
奏响了那生活的交响曲。
生活的歌，
灵性的歌；
灵性中有了那纯真的心。
生活的歌，
有彩的歌；
微风中飘起那多彩的云。歌颂幸福生活的诗歌。
生活的歌，
感悟的歌；
感悟了那般酸甜和苦辣。
生活的歌，幸福的歌；
拼搏中伴着鲜花和溪水。
生活的歌，
年华的歌；
鼓起了那般人生的豪迈。
生活的歌，
骄傲的歌；
传诵着不畏艰险的颂歌。
生活的歌，
灿烂的歌；
盛开了那般灿烂的花朵。
生活的歌，
温暖的歌；
沐浴了那阳光的情和爱。
生活的歌，
火焰的歌；
燃起那通向未来的希望。歌颂幸福生活的诗歌。
生活的歌，
雨露的歌；
艰难中有了雨露的滋润。
生活的歌，
如意的歌；
铺开了那幅如意的画卷。
生活的歌，
惬意的歌；
没有了那痛苦般的纠缠。
生活的歌，
不懈的歌；
从未放弃对美好的向往。
生活的歌，
勇敢的歌；
挫折中挺起坚强的胸膛。
生活的歌，
快乐地歌；
快乐中铺开人生的画卷。

8、<生活之美>

入夜时分的厨房
我将温度一点点揉入面里
分段，擀成圆圆的叶
包着心情的饺子
饺子带着女儿的欢呼出锅
迎接着妻下班进门的脚步
浓浓的香
带着一瓣月光入窗
开饭喽，随着我的一声招呼
一家人聚拢在一起
给老爸和自己倒一杯酒
给老妈夹一道菜
隔着酒杯
我看见他们笑着年轻
餐桌上，不谈艰辛
不谈梦想
送一个眼神给妻
用手亲女儿一下脸
守着一盏灯的暖
我大口喝着满足
或许，幸福就是这样
总以平淡的样子出现
在岁月里
留下一份心的安宁

9、<生活里的时光>

生活把文字彻底嚼透
一点点喂饱日子
开门，锁门，再开门
就是一天的历史
时光被装订在书页上
爱看书的人，总有闲情
重复欣赏那段
最好的章节，最美的过往
别指望生活的沙漏
会有多纯净
好与坏的流逝
总是被来回倒置
生活的期刊没有退稿
忏悔的墨水在上面，写不显
扔进废纸篓里的今天
是对明天的又一次敷衍
生活有时就是一部默片
虽然听不到声音
懂的人，同样会笑

10、<幸福生活亚克西>

新年时节满欢喜
小孩出生手好细
奶粉问题很没戏
什么亚克西什么亚克西呀党中央的政策亚克西
游戏玩得很入魔
可是我要骑摩托
政府逼我要禁摩
什么亚克西什么亚克西呀党中央的政策亚克西
病了要去看医生
排队排到吃花生
人多你就不要生
什么亚克西什么亚克西呀党中央的政策亚克西
地震我们捐衣物
捐小说我没义务
捐多要我供医务
什么亚克西什么亚克西呀党中央的政策亚克西
学校食物不好吃
我们学生变白痴
吃不吃是迟早死
什么亚克西什么亚克西呀党中央的政策亚克西

生日快乐诗歌
幸福生活诗歌 第五篇

篇一:生日快乐
 

作者:绿叶秋落
 

今天是你的生日
我的朋友
繁华的街道上
穿梭的身影
在为你寻找最爱的礼物
几年相聚几许情
几世人生几多义
满满一杯豪情在
兄弟情义杯中酒
一哭一笑诉心语
杜康不知人情暖
人情意在天沧桑
 

篇二:生日快乐
 

作者:乡村医生
 

三十四年前的今天
你感应到了我的呼唤
挣脱了母亲的包容
来到了这拥挤的红尘俗世
开始了你我的寻觅历程
 

奈何，喧嚣的尘世
蒙蔽了我们的眼睛
尘封了我们的灵智
你把他，当成了我
走进了婚姻的殿堂
以为找到了自己的幸福
我把她，当成了你
冲进了婚姻的围墙
以为找到了自己的另一半
 

终于有一天
我们的心开始醒悟
奈何我们的肉身
已被一种叫做责任的法宝镇压
我们只好放任自己的心
在一个叫做网海的地方
游荡，飘移
 

有一天
两颗孤寂的心
终于被一种叫做缘分的神器
牵引，粘合
我们相遇了
奈何天各一方
天涯，海角
月老只给了一根叫做思念的红线
把两颗炙热的心捆绑
 

今天，又到了你诞生的时刻
我只能对着天空说声
“生日快乐，宝贝”
希望能通过光速传递
远方的你
是否能听到我对你的呐喊
生日快乐!
 

篇三:祝您生日快乐
 

作者:惠鲻
 

我和春天有个约定
在农历的二月二十四
召集百花，揣上祝福
领着吉祥，带上如意
牵好健康，携起快乐
到重庆去给姨婆贺寿
 

为能兑现承诺
游走的思绪，原路返回
丢失的韵脚，已回笔尖
呜呜的火车声，殷勤伴奏
妩媚的花仙子，<生日快乐歌>激情上演:
 

您听，百灵鸟展开歌喉
已将烦恼清仓
您看，花仙子把幸福折叠
将健康包装
此时此刻，我托风筝把祝福传达
祝您:生日快乐，吉祥安康!
愿您:年年有今日，岁岁有今朝!
 

篇四:祝我生日快乐
 

作者:老铁头
 

去掉一个甲子我是满一周岁的青年，
可是我再也不需要父母的呵护与陪伴，
从头再来开始新的生活会更加精彩，
当了爷爷的水手又要乘风破浪起航扬帆。
 

不再每天完成作业将沉重的书包背上肩，
不再每天去挤地铁、公交车没日没夜的加班，
不再每天为养育孩子的事情四处奔波，
不再每天发愁什么时候把买房的债务偿还……。
 

退休一身轻没有了各种压力负担，
新的生活真的有必要仔细研究和盘算，
挖掘不竭的精神动力和天才潜能，
兴趣爱好今天可以淋漓尽致地施展。
 

学习烹调要把饭菜做得合理更香更甜，
学习音乐写词谱曲让葫芦丝动听委婉，
学习摄影换个角度记录大千世界的缤纷美妙，
学习写作流淌出富有感悟生活的哲理诗篇。生日快乐诗歌。
 

和老伴常去父母家买菜做饭xx聊聊天，
和老伴天天打球游泳坚持科学的体育锻炼，
和老伴欣赏自己种的花卉吃上自己种的蔬菜，
和老伴去旅游浏览国内外的古迹和秀美河山。
 

憧憬今后的幸福生活如梦幻浮想联翩，
人在旅途的经验就是用快乐把泪水擦干，
周岁快乐抒发了一席出自肺腑的好心情，
加油吧老铁，美好的明天就在前面!
 

篇五:生日快乐
 

作者:作家何建军
 

一个犯人的故事

我离开法庭住进劳改队
灵魂游于黑色的信念上
懊悔的青春开始贫血
 

你的笑靥消失已久
我不再怀念美好的往昔
把目光锁进烟盒里
 

一个白茫茫的清晨
白雪公主捎来一张精致的卡片
“祝你生日快乐”
我记起孩提时代纯真的情意
 

我下定决心开始回信
摊开纸总是逃避自己
雪花的季节我终于发现
所有的信函都寄给了自己
 

篇六:生日快乐
 

作者:清荷馆
 

秋天快要来了
蝴蝶把孩子放在白菜叶上
独自上路
去寻找温暖的地方
预备过冬
 

蝈蝈踌躇满志
满头大汗地忙着调试琴弦
七夕之夜
湖边的草地上
将举办大型演唱会
燕子夫妇也来参加
我们都已收到请帖
 

野菊花拿出所有的绸缎
已经开始布置会场了
可是你怎么还没回来呢
 

红色的高跟鞋委屈地躲在床下
石榴轻轻叹息
把心事藏进心底
不想多说
 

为了让你在我所有梦想的舞台
都能盛装出场
我一个人去枫树的园子里采来红叶
给你做成衣裳
 

是累了吗?
还是倦了?
 

节日临近了
通往码头的小路上
怎么还没有你归来的身影?
你走了吗
竟然没说一声再见?
 

柳树的叶片上
不知何时垂挂了冰凉的寒露
我将它们收在一起
装满酒杯
 

如果再不相见
我只愿你的梦中
还会有那个我们相识的人生路口
还有我向你举杯
并遥祝

爱国现代诗歌大全
幸福生活诗歌 第六篇

1、<我爱这土地>

艾青

假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……

2、<我是中国人>

闻一多

我是中国人，我是支那人，
我是黄帝的神明血胤；
我是地球上最高处来的，
帕米尔便是我的原籍。
我的种族是一条大河，
我们流下了昆仑山坡，
我们流过了亚洲大陆，
我们流出了优美的风俗。
伟大的民族，伟大的民族!
五岳一般的庄严正肃，
广漠的太平洋底度量，
春云的柔和，我们的历史可以歌唱，
他是尧时老人敲着木壤，
敲出来的太平的音乐，——
我们的历史是一首民歌。
我们的历史是一只金礨
盛着帝王祀天的芳醴!
我们敬人，我们又顺天，
我们是乐天安命的神仙。
我们的历史是一掬清泪，
孔子哀掉死麒麟的泪；
我们的历史是一阵狂笑，
庄周，淳于髡，东方朔的笑。
我是中国人，我是支那人，
我的心里有尧舜的心，
我的血是荆轲聂政的血，
我是神农黄帝的遗孽。
我的智慧来得真离奇，
他是河马献来的馈礼
我这歌声中的节奏，
原是九苞凤凰的传授。
我心头充满戈壁的沉默，
脸上有黄河波涛的颜色
泰山的石溜滴成我的忍耐，
峥嵘的剑阁撑出我的胸怀。
我没有睡觉!我没有睡觉
我心中的灵火还在燃烧；
我的火焰他越烧越燃，
我为我的祖国烧得发颤。爱国现代诗歌大全。
我的记忆还是一根麻绳，
绳上束满了无数的结梗；
一个结子是一桩史事——
我便是五千年的历史。
我是过去五千年的历史，
我是将来五千年的历史。
我要修葺这历史的舞台，
预备排演历史的将来。
我们将来的历史是首歌:
还歌着海晏河清的音乐。
我们将来的历史是杯酒，
又在金礨里给皇天献寿。
我们将来的历史是滴泪，
我的泪洗尽人类的悲哀。
我们将来的历史是声笑，
我的笑驱尽宇宙的烦恼。
我们是一条河，一条天河，
一派浑浑噩噩的光波!——
我们是四万万不灭的明星；
我们的位置永远注定。
伟大的民族!伟大的民族!
我是东方文化的鼻祖；
我的生命是世界的生命。
我是中国人，我是支那人!

3、<一句话>

闻一多

有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声:
“咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着:
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声:
“咱们的中国!”

4、<炉中煤>

郭沫若

——眷恋祖国的情绪
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光
我常常思念我的故乡。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!

5、<爱国篇>

魂归山河仗万里，
书送佳音还我梦。
雪飘万里封长城，
无际国土育英雄!

6、<爱国者>

行囊里只剩下心情
跋涉远程的崎岖
足够，在颓废时充实
那些抛在身后的经历
路边野草的心情
装饰路人的恻隐
绿色的风景落满灰尘
岁月蹉跎的令人惊心
在决斗的前夕
写一份情书
假如刺刀穿过胸膛
你会收到一朵美丽的红花
焦渴超过极限
收敛那些触点
有些经纬交织
成网，唯有思绪穿越
壮行已经登山
险峰壮丽在眼前
那些化石中的长骨
做了行军的拐杖
那些路标
指引爱情，手里攥着
爱国的心情
可以随时投入战斗
按着心情的走法
去征服自己的眼睛
假如冲锋响起
刺刀穿过一段历史
属于祖国的任何部分
一切窥觑和野蛮行径
皆是羞辱子孙
每张日历跳跃着灵魂
爱国者
因为深爱着祖国
任何一个角落
都有枪口的诗歌

7、<爱国卫生山歌>

共产党，爱人民，人民当家享太平。
素质体质齐进步，卫生运动热腾腾。
爱国卫生鲜花开，天南海北笑盈盈。
北京治了“龙须沟”，重庆成了宜居城。
爱国卫生大法宝，健康生活少不了。
城乡环境大改观，空气清新感觉好。
室内整洁亮光光，室外绿树桂花香。
爱国卫生年年搞，年年都有新气象。
一把扫帚扫一屋，万把扫帚扫天下。
扫除几多“雾蒙蒙”，现出一片笑哈哈。
太阳出来暖洋洋，身体健康百千强。
爱国卫生不停步，幸福生活万年长。

8、<国殇，爱国情绪的永远>

在我和你的一个个也许和难道当中
面对着一道道的土地裂痕
面对着那一块块斑驳的石碑
面对着那一群群视死如归的形象
面对着许许多多种生命的无辜与遗憾
撕破了那一张旗帜，折断了
那一根根沾血的箭镞与长矛
别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉的手
硝烟弥漫，烽火连天，呐喊声声
是啊，泪水已经没有了
只有那雪亮的眼睛在凝视着沧桑的国土
只有那些在你身躯上长出的花草缤纷
只有许多的花絮在你我的杯中沉淀
梦想的疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂扬悲壮兮
在一面面旗帜所光彩的行影斑痕中
为你们洒上一杯杯水酒
为你们点燃了一支支香火
为你们反复着一句句生命的祷告
为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹
仿佛中，和着那一首首生命的赞歌
英雄的身躯，组合成那些城墙
组成一个个美丽的花园酒楼
组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象
心与心的感应，沉甸甸了
一块块伤痕累累石碑所给予的命题
没有他们的献身没有他们的付出
我们，能够在美丽的景色里
歌唱与抒情，争论与竞争和创造
能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪

9、<聆听爱国歌曲>

聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
长征的路上
红军不怕远征难，万水千山只等闲
那些成天诅咒的人啊
你可知道
没有共产党，就没有新中国
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
暴风骤雨中
黄河怒吼着扑面而来
淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀
那些在游戏中漂泊的人啊
请你回到现实中来
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
红梅花开
江姐和她的战友遍体鳞伤
绣着神圣的信念和对明天的企盼
那些不懂得珍惜的人啊
请牢牢地抓住幸福
不让它溜走
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
烽火弥漫
游击队员们又出发了
那些在办公桌后坐着的贪婪的人啊
你要小心
青纱帐里的神枪手
正在瞄准
聆听爱国歌曲
聆听一段可歌可泣的历史
起来，起来
那些被噪音污染的人啊
听一曲英雄赞歌
让灵魂得到洗涤和升华
我们携起手来
共建美好家园

10、<理性爱国，听党指挥>

日本倭冦本性猖，经年扰掠在海上，
蛋丸天灾必湮没，唯有出路侵他邦。
琉球岛国古贡久，倭贼灭夺为冲绳，
八年奇耻尚未雪，钓鱼岛上又猖狂。
举旗树帜明宣誓，横眉叶公滥芋场，
老夫环顾左右侧，挥刀斩奸去流氓。
君不见大街游集为哪帮?
君不知嗓子喊破又怎样?
一腔热血莫中伤，
一朝喷洒扞战场。

11、<我爱国我更爱世界>

我爱国我更爱世界
所以我封住自己的嘴巴
不与所谓纯粹的爱国者交流
因为我是他们的黑夜
口号在我这里即将窒息他虚脱的呐喊
他们在坟墓上哀哭祈祷
只为相同的血脉
他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色
方舟被切割
幸福的目光
安逸的思想
如死水在脚下不再流淌
种子浸泡在锅底
鸽子送进了厨房
餐具变成了屠戮的猎枪
我把自己锁进笼子
不在关心脚下沙砾的贫瘠
不在关心身边苍蝇的飞翔
用不同种族的针线
缝住嘴巴缝住心脏
缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂
我只关心众生
关心地球
关心那些可以接纳生命的幸福土壤
飙风会吹折所有的图腾
意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫
狮子和蚂蚁鲜花与枯枝
在火焰与灰烬里一同灭亡

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