为人师表的古诗

导读：　为人师表的古诗(共6篇)关于赞美老师的故事篇一：关于教师爱的故事发现的眼睛在我的眼里，宸宸是一个比较调皮捣蛋的孩子。你看，孩子们都在认真地跟着老师学唱歌，只有他一会晃晃小椅子，一会儿摸摸旁边小朋友的脸，发现大家都不搭理他，就干脆躺在自己的小椅子上面??其实，宸宸是一个非常聪明、反应灵敏的孩子。为了帮助他养成良好的习惯，我用...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《为人师表的古诗》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

关于赞美老师的故事
为人师表的古诗 第一篇

篇一：关于教师爱的故事

发现的眼睛

在我的眼里，宸宸是一个比较调皮捣蛋的孩子。你看，孩子们都在认真地跟着老师学唱歌，只有他一会晃晃小椅子，一会儿摸摸旁边小朋友的脸，发现大家都不搭理他，就干脆躺在自己的小椅子上面??

其实，宸宸是一个非常聪明、反应灵敏的孩子。为了帮助他养成良好的习惯，我用尽了各种方法，这期间，我发现他特别喜欢听表扬，喜欢帮我做事，还喜欢当小老师“管”其他小朋友。仔细分析后，我也明白孩子调皮是想引起我的注意。我对自己说，我要用眼睛，每天去发现宸宸一个优点。

有一天语言活动，我正在组织孩子们学习念儿歌，宸宸在旁边故意做一些小动作，还时不时的碰碰这个小朋友，碰碰那个小朋友，弄的小朋友们都来告状，我让他坐到了我旁边，可宸宸还是对着坐在下面的小朋友不停的做“鬼脸”，我说：“陈老师知道，宸宸肯定是会了，不如这样吧，我教小朋友，你来当小老师，你帮我看哪个小朋友最认真！”听到这样的“请求”，宸宸很开心的答应了，下课后我问他，儿歌你学会了吗？宸宸竟然一字不差很流畅地把整首儿歌都背诵了下来。

游戏的时间，宸宸像往常一样拿了最喜欢的管状玩具，这种玩具可以搭“枪|”，但我之前有要求告诉小朋友，希望他们能搭一些别的物品，听到我这样的要求，很多小朋友这次都放弃了玩“管状玩具”，我看宸宸坐在自己的座位上安安静静的在搭着玩具，过了一会，他就完成了作品。他高举着自己的作品对我说：老师，你看这是我的双层列车！”“很漂亮的车子！”我由衷的赞美了一句，宸宸的作品的确很漂亮，车子的每一层都用了不同的颜色，并且颜色很协调。听了我的表扬，宸宸的小脸笑成了一朵花。

午餐之前的这段时间，我们一般都会给孩子讲讲故事，唱唱歌。宸宸突然站起来说：“今天我来讲故事吧，你歇歇吧！我说：“好啊！”只见宸宸绘声绘色的讲起了《猴子捞月》的故事，虽然他的表述还不是特别完整，但是他的情感很丰富，小朋友们都被他逗得哈哈大笑。故事讲完了，孩子们都意犹未尽，我问大家“宸宸讲的故事好听吗？”“好听！”我对宸宸说：下次还请你来讲故事，好吗？”宸宸很开心的点了点头。

经过这几件事，我发现宸宸听话多了，在他每一次想调皮的时候，我都用鼓

励和分散注意力的方法去及时的阻止了他，他也越来越有积极性，愿意配合我遵守纪律。宸宸的实例让我反省到：教师要有一双善于发现的眼睛，不仅要善于发现那些聪明乖巧能干的孩子，更要善于发现调皮孩子的优点，不能一味的批评孩子，要善于分析孩子调皮的真正原因，以及帮助他们发现自己的优点，让他喜欢自己也明白老师也很喜欢他，这样往往能达到事半功倍的效果。

篇二：赞美教师的句子词语格言赠言和名人尊师的故事介绍

赞美教师的句子词语格言赠言和名人尊师的故事介绍：

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 教师的春风，日日沐我心

一位好老师，胜过万卷书。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

一日为师，终身为父。

片言之赐，皆我师也。

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

篇三：赞美教师精神演讲稿

赞美教师演讲稿

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起 我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用

两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面

前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界?? 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地 才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 啊，老师，

您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕

的

果实，却并不要求任何报酬。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力 量?? 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母

爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花， 哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！篇二：赞美教师的演讲稿范文赞美教师的演讲稿范文 赞美教师的演讲稿范文 小编寄语:亲爱的老师，您是一支蜡烛，燃烧了自己点亮了别人，教师节要到了，祝所有

老师节日快乐，下面是小编为大家整理的赞美教师的>演讲稿范文，供大家参考。篇一

一、活动目的： 在第**个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强

学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活

动。

二、主题 特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤 布置教室黑板。 邀请本班的任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师， 也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着 自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之 语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活动时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。篇二

一、活动目的： 充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、

积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队 伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师

生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的

热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)， 9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。 活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班

参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。 责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发

一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织

全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服

务育人”的新理念。

2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范; 关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。 活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：

全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。 活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。 责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，

内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等

均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。 活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群

力，积极为创建和谐师生关系献计献策。 活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部

教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困

的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手

拉手爱心教育工程。 一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进

行爱心谈话。 一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。 一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。

交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。 一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校

政教处。活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己

生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲 述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目

自拟，内容真实，主题突出。

活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评 比。 责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最

想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活 动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学

生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班班不少于5幅作品，其中必须有9月

9日师生共庆教师节活动图片1张。 活动时间：9月20日前活动方式：

1.级部评比。

2.级部摄影图片展。 责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给

某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可

署名，也可不署名)。 建议直接交给政教处，然后由政教处转达。 活动时间：9月20日前责任人：政教处

五、其他说明

1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长 室同意后方可实施。 篇三

一、活动目的：

1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了 解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

二、活动主题：感恩的心

二、活动时间：2015年9月10日上午8:30——9:20

三、活动地点：xxx操场

四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校 师生代表(zz小学)

五、活动设计：

(一)前期活动【为人师表的古诗】

1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校 长提留学寄语，发留学证件。

2、展板呈现感恩为主题的绘画。

3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片 上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)

4、家长信：感恩的故事汇编

5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)

6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小， 事先不告诉用途)

(二)现场活动

1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

2、介绍领导来宾 主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们

首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我 们的关心、对我们的支持与认可。 主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是： 让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首

我身边的师德故事
为人师表的古诗 第二篇

我身边的师德故事

回龙中学 宋怀英

有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。所以，我可以骄傲地说，我们学校的每一位老师，都是我学习的楷模。

我们学校54岁周锦林老师。83年分配到我校参加工作。除了英语没教过，什么都教。刚开始，学校却语文教师，他教语文，却数学老师，他就教数学。领导安排教什么他就教什么，而且一直担任班主任工作。50多岁的他如今教初三两个班的数学。早晨，你看，那很早就到学校的周老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当早自习的铃声响起，教室里就会响起周老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到周老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。周老师今年五十有余，已有三十多年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真准备教案，认真批改作业，把他几十年的经验悉心传授给学生。周老师根据我校学生的实际情况，结合自己多年的教学经验，创造出学案与教案整合式教学，着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题随时解决。和周老师形影相随的是孙光玲老师，孙老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一张张小卷子也在孙老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。孙老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。当《回家》的乐声响起时他俩依然在办公室给学生进行单个辅导。周老师和老师的辛勤劳动收获了丰硕的果实：上期末二学区七所中学，数学成绩排名第三，优生率也提高了不少。英语均分、及格率、优生率都是学区第一名。两位老教师就这样兢兢业业、踏踏实实的工作，

在他们身上没有丝毫暮气，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神，他们的精神正是初三年级组敬业进取精神的缩影。

初三很忙，但是初三工作非常有序，忙而不乱。走进初三办公室，你能感觉到一种轻松和谐的气氛。本组同学科老师的切磋是经常的，其他组的老师像左敏、王文忠等也经常到初三组交流，这些老师一起研究教材，研究习题，表现出良好的教研、合作氛围。在学生教育方面，班主任和任课老师之间互相支持。任课老师会把上课过程中发现的问题及时和班主任沟通，班主任每隔一段时间也会询问任课老师学生的综合表现，大家形成一股合力共同管理学生。如果班主任或任课老师临时请假，其他老师会及时承担起责任。在初三年级组，初三是大家的，每个人都在尽心尽力地做好自己的工作，同时又齐心协力、互助合作，正是如此，初三年级各班班风积极向上，学习稳中有进，活动有声有色，师生们以昂扬的精神迎接中考。

何朝江教师，现担任学校数教学、计算机管理工作。参加工作20多年以来，一直爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩。

从教20多年了，一如既往的向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。他很注重注意研究和把握数学教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结出了中学课堂教学的“激趣——欣赏——创新——评述”四步教学法。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们的实践能力和创新能力得到了提高，充分发挥了学生的主体性，实现了师生之间平等对话、和谐交流的互动平台。实践证明，这一教学方法是成功的，符合中学课程改革的要求，也符合我校学生的实际情况。他总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学好数学对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。同时，利用上计算机课的机会也深入浅出地讲解其它学科的特点、价值及其对学习的影响。为了做到这一点，他对学生开设的其它功课都下过工夫研究，几年来，他所教过的学生很少偏科。他还注重课堂教学的德育渗透，经常在课堂跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。他还结合我镇当前形势，要求学生努力学

习科学文化知识，长大后为建设经济强镇做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。

今年他刚接一个新班，学生学习参差不齐，他将学生的基础知识，基本技能严格归类、归档，把学生分成优秀、中等、后进三类，基础知识的教学搞“齐步走”，能力训练发展搞“三级”，力求优生“吃好”，中等生“吃饱”，后进生“吃到”。 何朝江老师除负责数学教学外，还担任班主任工作。在教育学生时，他始终把理解、爱护学生作为他自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。他就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。但他从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。

在班主任工作中，他积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。根据中学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。他还积极组织学生开展丰富多采的班级主题活动，把爱国主义教育与“学十佳”、“学雷锋”等活动紧密地结合起来，内容新颖，形式多样，得到同事们的一致赞赏。

何老师计算机操作熟练，经常热心帮助同事，除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外，其他老师邀请的帮忙他都是有求必应。帮助老师们设计课件，制作教具、挂图。为学校设计网站，活动录象等，他都是毫无怨言的接受并出色的完成。 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此。古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。

他是一名普通而平凡的教师，何朝江老师用自己的实际行动诠释了“师者，

所以传道、受业、解惑”这一经典论述；他的生命是有意义的，因为他践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

曾经我以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是我身边的师德榜样；大而言之，他们是农村教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。

古诗
为人师表的古诗 第三篇

A、夏日绝句

宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。

生 生死关头

当 当务之急

作 做贼心虚

人 人各有志【为人师表的古诗】

死 死气沉沉

亦 亦步亦趋

为 为人师表

鬼 鬼哭狼嚎

至 至理名言

今 今非昔比

思 思前想后

项 项庄舞剑，意在沛公

忘恩负义

不 不攻自破

过 过目不忘

江 江河日下

东 东奔西走 头头是道急中生智虚张声势志在四方沉思默想趋炎附势表里如一嚎啕大哭言而有信比翼双飞后起之秀破绽百出忘乎所以下车伊始走马观花★A 道不拾遗 智勇双全 势如破竹 方寸已乱 ■A 想方设法 势不两立 一帆风顺 哭笑不得 ▲A 信以为真 飞黄腾达 秀外惠中 公正无私 ◆A 出乎意料 以强凌弱 始终如一 花言巧语

1 贻笑大方全心全意竹篮打水乱世英雄法力无边立竿见影顺手牵羊得意忘形真才实学达官显贵中外驰名私心杂念料事如神弱不禁风一表人才语重心长方兴未艾 意气相投 水泄不通 雄才大略 鞭长莫及 影影绰绰 羊肠小道 形态万千 学海无涯 贵人多忘事名副其实 念念不忘 神采奕奕 风吹雨打 才华横溢 长久之计

2、夜宿山寺

唐·李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。

★2

危 危言耸听 听任自流 流芳百世 世外桃源 源远流长 高 高谈阔论 论功行赏 赏心悦目 目不暇接 接二连三 百 百川归海 海阔天空 空前绝后 后患无穷 穷乡僻壤 尺 尺有所短，寸有所长 长吁短叹 叹为观止 趾高气扬

扬眉吐气

■2

手 手无寸铁 铁石心肠 肠肥脑满 满腔怒火 火中取粟 可 可有可无 无济于事 事半功倍 背道而驰 驰骋自如 星 星移斗转 转危为安 安居乐业 业精于勤 勤能补拙 辰 陈规陋习 习以为常 常备不懈 泄露天机 机不可失

▲2

不 不约而同 同心协力 力不从心 心灰意冷 冷嘲热讽 敢 敢怒不敢言 言听计从 从长计议 义无所顾 顾此失彼 高 高山流水 水到渠成 成事不足，败事有余 余味无穷

穷困潦倒

声 声势浩大 大智若愚 愚公移山 山珍海味 味同嚼蜡

◆2

惊 惊天动地 地动山摇 摇身一变 变本加厉 历历在目 天 天壤之别 别有用心 心直口快 快人快语 语无伦次 上 上行下效 笑里藏刀 刀山火海 海底捞针 针锋相对 人 人才辈出 出神入化 化为乌有 有言在先 先睹为快 2

3、寻隐者不遇

唐·贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。【为人师表的古诗】

下 下笔如神 神气十足

问 问长问短 短小精焊

童 童叟无欺 欺世盗名

子 子虚乌有 有气无力

日久见人心

言 言外之意 意气风发

师 师道尊严 言行不一

药 耀武扬威 威武不屈

去 去粗取精 去伪存真

众所周知

在 在劫难逃 逃之夭夭

此 此起彼伏 浮想联翩

山 山高水远 远走高飞

中 中流砥柱 铸成大错

云 云雾迷蒙 蒙头转向

深 深恶痛绝 绝无仅有

不 不共戴天 天荒地老

知 知人论世 世代相传★3 足智多谋悍然不顾名正言顺力大无穷■3 发扬光大一字千金屈指可数真情实感▲3 妖言惑众翩翩起舞飞沙走石错上加错◆3 向隅而泣有利可图老生常谈传为美谈

3 谋财害命顾名思义顺水推舟穷途末路大有作为金榜题名数九寒天感恩戴德众叛亲离舞文弄墨石破天惊错综复杂泣不成声图文并茂谈虎色变谈笑自若命中注定 义不容辞 周而复始 路遥知马力，为期不远 名落孙山 天花乱坠 德高望重 离心离德 墨守成规 惊心动魄 杂乱无章 声名狼藉 貌合神离 变幻莫测 若即若离

宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

★4

墙 墙倒众人推 推陈出新 新陈代谢 谢天谢地 地大物博 数 数以万计 计日而待 待人接物 物以类聚 聚精会神 枝 知难而进 进退两难 难言之隐 隐姓埋名 名不虚传 梅 眉开眼笑 笑逐颜开 开诚布公 公事公办 半斤八两

■4

凌 凌云之志 志同道合 和蔼可亲 亲密无间 间不容发 寒 寒风刺骨 骨瘦如柴 豺狼当道 道听途说 说三道四 独 独具匠心 心花怒放 放任自流 流离失所 所向披靡 自 自知之明 明察秋毫 毫不留情 情同手足 足不出户

▲4

遥 遥相呼应 应付自如 如鱼得水 水深火热 热泪盈眶 知 知情达理 理屈词穷 穷凶极恶 恶贯满盈 迎刃而解 不 不义之财 财大气粗 粗心大意 意气用事 事与愿违 是 是可忍，孰不可忍 忍气吞声 声嘶力竭 竭尽全力

力所能及

◆4

为 为民除害 害群之马 马到成功 功败垂成 成群结队 有 有勇无谋 谋事在人，成事在天 天灾人祸 祸国殃民

民不聊生

暗 暗送秋波 波涛汹涌 勇往直前 前仆后继 继往开来 来 来者不拒 拒之门外 外强中干 干净利落 落井下石

4

唐·卢仝（tóng） 昨夜村饮归，醉倒三四五。 摩挲青梅苔，莫嗔惊着汝。

夜 夜以继日

村 春风满面

饮 饮水思源

归 归心似箭

气焰嚣张

醉 醉生梦死

倒 倒海翻江

三 三长两短

四 四面楚歌

摩 摩拳擦掌

挲 缩手缩脚

青 青梅竹马

梅 眉清目秀

莫 莫名其妙

惊 惊涛骇浪

着 遮天蔽日

汝 乳臭未干日新月异面目全非原封不动箭在弦上死里逃生江心补漏短兵相接歌舞升平掌上明珠脚踏实地马首是瞻秀色可餐妙手回春浪子回头日日夜夜甘拜下风★5 异口同声 声东击西 西装革履非同小可 可乘之机 机关用尽动人心弦 弦外之音 音容笑貌上梁不正下梁歪 歪风邪气 ■5 生死存亡 亡羊补牢 牢不可破漏网之鱼 鱼死网破 破釜沉舟接踵摩肩 兼而有之 之乎者也平淡无奇 奇珍异宝 宝刀未老▲5 珠光宝气 气宇轩昂 昂首阔步地利人和 和风细雨 雨后春笋瞻前顾后 后顾之忧 忧国忧民餐风宿露 露尾藏头 头昏目眩◆5 春华秋实 实事求是 是非曲直头重脚轻 轻而易举 举目无亲夜郎自大 大显身手 手到擒来风靡一时 时来运转 转败为胜

5

关于书的诗
为人师表的古诗 第四篇

诗歌一:书
你无意间闯进一潭死水
这次深情终于和我激吻
多年前你就钟情于我
我也爱过你
分开多年，原来我们之间
还藏着灵犀一点
爱上你的睿智，你的文明
你的为人师表，你的启迪心灵
爱上你的洁白，你的体香
你永远的年轻
做你永远的仆人
你是我先生、朋友、痴心的灵魂
诗歌二:一本书
我是一本厚厚的书
没有娇柔美人的封面
也没有华丽精致的包装
只有那一页页深情的文字
曲折凄美的故事
会让你沉醉入迷
优美清冽的情节
会将你深深感动泪流
而你轻轻的翻看一眼
就将我随意的扔弃
我自然朴素的装容下
包裹着最纯洁美丽的灵魂
诗歌三:读书掀热潮
注重教育看今朝，
无有文盲喜心头。
读书热哟掀高潮，
华夏盛世乐逍遥。
老少凝视黄金屋，
农家书屋涌人流。
理论书籍指航道，
科技引领攀登高。关于书的诗。
文学艺术酿情操，
美术书法品德修。
万卷书里蕴追求，
紧跟时代阔步走。
古今中外出英豪，
苦读书籍度春秋。
如今改革踏征途，
中国梦想早来到。
诗歌四:淡雅兰花书笔端
春天，我站在山岗
眺望暖风吻过的田园
一地的翠绿
撩起我心中殷柔的思念
你就在山的后面
山很近
你却很远
剪一缕风中的花香
吟一首牵念的清莲
染一曲儒雅的风月
化成醉人的诗篇
江水的那一边
你可否在烟波里出现
暮然回首
总能牵出
唐宋风韵的灵感
有你的夜
再黑都不长
有你的冬季
再冷都是暖
我的雨林笛声
和着你的诗语
一起划过时空的缱绻
那份情感
可否缠绵进你的心间
故事在笔墨中蔓延
无尽的相思随着风儿飘散
一笺淡雅的兰花
静静躺在我疾书的笔端
牵挂是一种酸酸的无奈
无奈中更有一种切切的期盼
思念的盈眸
似春雨滴落成渊
我只想在这春暖之际
用心笔为你勾勒出
一纸无忧的花园
在时间的驿站里
我许下一个心愿
祈望你心情舒畅万事顺意
你的安好
便是我的晴天

赞扬老师的诗句
为人师表的古诗 第五篇

1、身教重于言传。

2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、桃礼不言，下自成蹊。赞扬老师的诗句。

5、教诲如春风，师恩似海深。

6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——<新竹>

7、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

9、辛勤的园丁，母爱的化身。

10、一日为师，终身为父。

11、四海五洲桃李艳，()身居陋室乐忘忧。赞扬老师的诗句。

12、身为世范，为人师表。

13、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

14、要想学生好学，15、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

16、仰止弥高，钻之弥坚。

17、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

关于老师的名言警句
为人师表的古诗 第六篇

1、个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

2、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。关于老师的名言警句。

3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

4、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

5、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

6、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。

7、学高为师，身正为范。

8、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

9、从教一天，敬业一天，10、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

11、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

12、身为世范，为人师表。

13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

15、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

16、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康。

17、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

18、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

19、以德感人，为人师表。

20、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

21、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

22、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

23、心灵的沟通胜于知识的传递。

24、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

25、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

26、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意。

27、细节见精神，习惯成命运。

28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条

29、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

30、好笋出好竹，好师出好徒。

31、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!虽然过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝??

32、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

33、一日为师，终身为父。

34、教育无小事，事事须尽力。

35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

36、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

37、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

38、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

39、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您永远快乐!

40、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。

41、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

43、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

44、长大了，我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高!

45、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

46、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

47、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

48、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

49、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

50、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下，春晖遍四方!

51、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

52、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

53、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我!

54、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

55、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

56、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

57、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

58、言必行，行必果。

59、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

60、身教重于言教，才高还需德高。

61、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!

62、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人。

63、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

64、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

66、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

67、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

68、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

69、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福!秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您!

70、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

71、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

72、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

73、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!

74、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

75、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

76、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

77、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?

78、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

79、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

80、教师的春风，日日沐我心5、一位好老师，胜过万卷书。

81、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

82、爱生如爱己，教生如教子。

83、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

84、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

85、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

86、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

87、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

88、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

89、做平凡的教师，创不平凡的事业。

90、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。()

91、养不教，父之过；教不严，师之惰。

92、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

93、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

94、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

95、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

96、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”!您是我永远的老师，永远的朋友!

97、教师的人格是教育的基石。

98、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈:赞美您，为人师表，劳苦功高!不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

99、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

100、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

101、片言之赐，皆我师也。

102、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

103、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

104、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

105、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

106、老师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今天会体贴别人、关心别人、帮助别人的大孩子。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。

107、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

108、老师，您好吗?很想您，但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师!

109、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

110、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

111、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

112、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

113、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯!

114、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。

115、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

116、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

117、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

118、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

119、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

120、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

121、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

122、捧着一颗心来，不带半根草去。

123、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

124、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

125、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

126、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

127、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

128、创新始于积累，积累始于足下。

129、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

130、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

131、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

132、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

133、燃烧自己，照亮别人。

134、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

135、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

136、老师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐-身体健康。

137、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

138、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿??

139、让教学因爱而充满生命力。

140、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍!

141、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

142、师德=爱心+责任心

143、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

144、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

145、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

146、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

147、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

148、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

149、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

150、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐。

151、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

152、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

153、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

154、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

155、职业首先是做人之本，为师之本。

156、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

157、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光??您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊，我怎能把您遗忘!

158、一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!

159、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

160、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《为人师表的古诗》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：为人师表演讲稿 为人师表的意思