诗歌春天梅花落时

导读：　诗歌春天梅花落时(共4篇)关于春天的诗歌《春天》春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花……春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴……春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱……幼儿创编：《春天》春天是一本五颜六色的书——...

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关于春天的诗歌
诗歌春天梅花落时(一)

《春天》

春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花……

春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱……

幼儿创编：《春天》

春天是一本五颜六色的书—— 黄的菜花， 红的木棉花， 绿的鸡蛋花树， 白的芒果花……

春天是一本会笑的书—— 小朋友笑了， 酒窝圆又大； 妈妈笑了， 咧开大嘴巴……

春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱， 小朋友啦啦啦……

《春天的歌谣》 崔墨卿

春在枝头飘绕 春在花间闪耀 春在燕翅声声歌唱 春在鸽哨翩翩舞蹈 春给西山一片绿涛 春给长河一串欢笑 春给田野沸腾喧嚣 春给古城百媚千娇 春雷擂响鼙鼓 春风奔走呼号 春雨播洒歌谣 春潮汹涌如涛

一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞

一只希望的鸟儿在北京人的心头 正悄悄地筑巢

《我跟春天有个约会》 烈火

温柔的春,

闯入了我的生活. 冷漠的冰,

似乎已成了过去. 柳披上了崭新的绿装, 因为她跟春天有个约会 风向爱情的方向吹, 柳儿扭动, 柔美细腰,

多么迷人的线条. 尽情飘摇, 尽情舞蹈;

石榴花穿上了石榴裙, 因为她跟春天有个约会. 风向爱情的方向吹, 石榴花羞红了脸, 暗自丛中笑;

燕子穿上了燕尾服, 遥遥飞来了.

因为她跟春天有个约会. 燕舞, 燕舞,

莺歌燕舞; 我匆匆赶来,

因为我跟春天有个约会.

《春天的脚印》 看，小松鼠岀来了！ 快乐地又蹦又跳。 看，小燕子飞回来了！ 叽叽地叫着春天的歌；

人们身上的衣服， 越来越薄；

小动物身上的绒毛， 越来越少。

听，沙沙的春雨声， 滋润着河边的小草； 听，温和的春风，

把所有的小动物都唤醒！

走到田野里，

到处都是金灿灿的油菜花； 走到城市里，

到处都是青翠的香樟树。

闻，路边的小花，

它们个个都散发着清香； 闻，温暖的空气， 蕴藏着太阳的香气息······

看,小河解冻了！ 快活的流淌着； 看，天气变暖了， 我们高兴地跳着！

《我是春天的小雨点》 我是春天的小雨点，

我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。 万物将在我的引导下讯速生长。 我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨点， 是大地给了我生命， 我一样要还给大地。 但我无怨无悔。

我能让大地披上绿装， 但我死而无憾。

我的牺牲能让大地五彩缤纷， 这是我最大的愿望。

我是春天的小雨点， 我的每一滴汗水， 都是大地的精灵， 是万物的琼浆。

我是春天的小雨点，

虽然我来去匆匆，生命短暂，

但我因能为别人带来快乐而更加快乐。

《春雨的色彩》

春雨绵绵，喜为微弱，怒之倾盆，欲情之，春雨沙沙，欢为虹彩，怨为雷鸣，欲色之。雨露晶莹，低垂下落，飞舞交姿，欲滴之，汇雨成江，会水成河，奔流不息，欲动之。雨细如针，雨粗如棍，斜下欢歌，欲落之，雷鸣如吼，电闪如剑，剑吼交织，欲天之。花开黄骨，草长昌葱，汇予自然，欲醒之，牵牛挂树，荷莲怒放，会为苍葱，欲娇之。春雨之情，不易领，全予欲观春之人也。

《四季诗——春》 春

春暖花开叶子绿， 百花争艳笑开脸。 大家一起来歌唱， 大家一起来跳舞。 春

春意盎然柳条飘， 春雨如珠嫩如叶。

家家户户共欢笑， 连连笑声千万户。 春

春光明媚天气好， 春风化雨一瞬间。 春天就像一幅画， 景象含在画框中。

《春，你在哪儿？》 春天的脚步， 虽然无影无形，

但如果你是一个细心的人，你就一定会发现！

春，你在哪？ 小溪的水， 不在被冻住了， 春已从那里走过。

春，你在哪？

枝头已长出了花苞， 有的已张开了“笑脸”， 春已从那里走过。

春，你在哪？

小草已从地里冒了出来， 遍地都是绿油油的， 春已从那里走过。

春，你在哪？

春日天气温暖的阳光， 挥去了冬日的阴霾， 春已从那里走过。

春，你在哪？

当你停下寻春的脚步时， 你一定会发现，

春，其实就在你的心里。 对！春，就在我们心里！

《四季的诗歌》 春

春是一位长发飘飘的姑娘。 风是她的长发， 雨是她的泪水， 桃花是她的眼睛， 大地是她的衣裳……

春，一位长发飘飘的姑娘。 春是一位魔术师。 她把冬天变走了， 她把梨花变来了，

她把我们的棉袄变走了…… 春，可爱的春， 她是可爱的化身。 夏

夏是一位美丽的妇女。 树是她的衣裳， 荷叶是她的眼睛……

就连青蛙，小鸟也愿为她伴奏。 夏，一位美丽的妇女。 夏，美丽的夏， 是美丽的化身。 秋

秋是一位丰收婆婆 她给人们带来了水果， 带来了丰收的喜悦， 带来了诱人的果实…… 秋，一位丰收婆婆。 秋，甜美的秋， 她带着甜蜜的味道。 冬

冬是一位满头银发的奶奶。 她把自己的白发给了大地， 给了大树，给了房子……

因为有了她的白发，所以孩子才会如此开心。

冬，一位满头银发的奶奶。 冬，是快乐的冬，

她有着快乐的味道。

《四季的色彩》 四季

都有她迷人的一面 四季

都有她缤纷的色彩 春天

是一种绿色

是一片片万物盎然的绿色 是一片片嫩芽破茧而出的绿色 春天

是一切生命的源泉 夏天

是一种红色

是一片片骄阳下的红色 是一个个生命成长的红色 夏天

是一切生命的成长 秋天

是一种金色

是一片片稻谷丰收的金色 是一滴滴汗水的金色 秋天

是一切付出的收获 冬天

是一种白色

是一片片皑皑白雪的白色 是一个个生命坚强的白色 冬天

是一切生命的顽强 四季

都有着迷人的一面 四季

都有着五彩的面纱

我们徜徉在—— 绿、红、金、白 的色彩里 我们生活在—— 绿、红、金、白 的生活里

我们爱着那—— 缤纷的四季

四季也爱着那—— 五彩的我们

春，我悄悄告诉你 春天缓缓地来了 带着凉爽和温柔 花朵一瓣瓣地绽透 艳红的腮上还挂着笑 小草儿披上了 青绿的霓裳 一颗颗 一片片

是原野上碧绿的波涛 在春天的小路上徜徉—— 有着春诉不尽的柔情 道不尽的密语

一缕缕含着惠风的颤动 拨动着心的琴弦 一支支古老的歌谣

引来了孩童的欢笑…… 初春的脚步还很矜持 是树枝上的一个嫩芽 是花坛里的一颗花苞

是旧燕归春一声清脆的啼响 薄泥咄着人的鞋底

鸟儿吟唱着春天的诗句 淡青色的微风从指间流过 霏霏的柔雨从头上散落……

听听，春的声音 听听，

春的声音，

柳树舞动着柳条儿， “沙沙”，

是柳芽儿说话的声音。 听听， 春的声音，

鱼儿拍打着湖面， “啪啪”，

是和冰块儿告别的节拍。 一只只鸭子急急赶来， 撒下一阵“呷呷”的问候。 一阵阵春风掠过山冈， 送来一片崭新的翠绿。 听听， 走进春，

走进这绿色的世界。 你好好地听听春的声音。 春的声音，

在每一片滴翠的柳叶里， 在每一棵鲜嫩的小草上， 在每一片肥沃的土地上， 在每一处希望的田野上。 听听， 春的声音，

从远方匆匆走来， 向远方匆匆走去。 听听，

我们听到了春的声音。

《春天的集会》 冬天刚过，

一些急信子的花儿竟相斗艳， 争赶春天的集会， 因为怕迟到，

小草、杨柳也提前来报道， 一年一度的春天集会， 谁想错过。 燕子呢喃， 是春姑娘的信使，

原野披上了绿色的新装， 大地沐浴着春光， 万物生机勃勃。

迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。 随着拂来的微风轻轻地晃着头。 牵牛花花藤正绕着绳子向上爬， 藤梢的小绿叶还完全没有开放， 像一只手要抓什么似的。 春姑娘来到河岸，

为河岸披上了毛茸茸的绿毯， 星星点点的野花，

黄、粉红、雪白、淡红、紫色的 在绿草中开放。

一群小鸟在唧唧喳喳的叫着， 它们垒窝了， 那叫声仿佛是说：

春天来了！春天来了！

《春》 春 来了

她穿着在冬天里织好的裙子， 来到了人间。

她把裙子上的五颜六色洒向了大地。 她把绿色给了田野， 把红色给了花园， 把黄色给了太阳，

把蓝色给了大海和小河。 把黑色给了夜晚， 把白色给了天空， 最后，

剩下的几块彩色布料给予了人们。 春姑娘非常高兴地 做完了这一切， 她坐在摇椅上，

陪伴着人们度过美好的春光。

《春天诗歌》

古诗关于梅花
诗歌春天梅花落时(二)

赠范晔 【北魏】陆凯

折梅逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

【诗义解说】

折下一枝梅花遇到了驿站的使者，让他带给远在边塞的友人。江南没有什么东西可寄赠，只好寄上一枝梅花带上一缕春风。 子夜四时歌·春歌三首之一 【南朝·梁】萧衍

朱日光素冰，朝花映白雪。

折每待佳人，共迎阳春月。

【诗义解说】

红太阳的光辉像冰一样光明，早晨盛开的花映照在白雪上。折下一枝梅花等待着美人到来，共同迎接这温暖的春光。

早 梅 【南朝·陈】谢燮

迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。

【诗义解说】

迎着春天到来所以早早的开花，虽然只自己开放但并不惧怕严寒。怕的是落在众花的后面，不会引起人们特别的照看。

梅花落 【南朝·陈】苏子卿

中庭一树梅，寒多叶未开。

只言花似雪，不悟有香来。

上郡春恒晚，高楼年易催。

织书偏有意，教逐锦文回。

【诗义解说】

院子里有一棵梅树，因为寒冷叶子还没有展开。只说是花像雪一样白，却不觉有暗香袭来。上郡的春天来得很晚，高楼里的佳人容易年老色衰。写上一篇书信别有一番情意吗，希望能够随着锦文回到家来。

杂诗二首之一 【唐】王维

君自故乡来，应知故乡事， 来日绮窗前，寒梅著花未。

【诗义解说】

你刚刚从故乡到来，应该知道故乡的事情。来之前窗子的前面，那株寒梅是否绽放花英？

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 【唐】李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

【诗义解说】

成为被流放的人前往长沙，向西遥望看不见自己的家。黄鹤楼中听到了笛曲《梅花落》，仿佛看到了五月里落下梅花。 春女怨 【唐】蒋维翰

白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来。

【诗义解说】

白玉堂前生长着一株梅树，今天早晨忽然看到花开。可是有几户人家把门紧紧关闭，春天怎么能够进得来？ 梅 花 【唐】李嘉佑

半落半开临水岸，团情团思媚韶光。 玉鳞寂寂飞斜月，素手亭亭对夕阳。

【诗义解说】

一半开一半落靠在河岸边，一团团情思展现在美丽的春光。月亮从寂寂的麒麟阁上飞过，亭亭玉立的洁白梅花正对着夕阳。【诗歌春天梅花落时】

山驿梅花 【唐】李群玉

生在幽崖独无主，溪萝涧鸟为俦侣。 行人陌上不留情，愁香空谢深山雨。【诗歌春天梅花落时】

【诗义解说】

生长在幽深的峡谷里无人欣赏，溪边的藤萝山中的小鸟就是伴侣，路上的行人根本不怕它放在眼里，只能用自己的香气徒然地感谢山中的小雨。

春 陌 【唐】韦庄

满街芳草卓香车，仙子门前白日斜。 肠断东风各回首，一枝春雪冻梅花。【诗歌春天梅花落时】

【诗义解说】

满街长着香草停着豪华的车轿，走到美女家门前太阳已经偏西。令人肠断的东风吹来一齐回头看去，春雪中一枝冰冻的梅花正开得艳丽。

旅馆梅花 【唐】吴融

清香无以敌寒梅，可爱他乡独看来。 为忆故溪千万树，几年辜负雪中开。

【诗义解说】

没有任何香气比得过寒冷中的梅花，令人欣慰的是远在他乡独自看到了它的娇容。会想起家乡溪边那千万株梅树，几年来辜负了它一直在雪中开得繁盛。

江雨望花 【唐】崔涂

细雨满江春水涨，好风留客野梅香。 避秦不是无归意，一度逢花一断肠。

【诗义解说】

细雨洒满江面春水开始上涨，好风吹来款留客人传来野梅的芳香。避世隐居并不是没有归意，看到梅花一次就断了一次肝肠。

梅 花 【北宋】王安石

墙角树枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

【诗义解说】

墙角上有几株梅树，冒着严寒独自盛开。远远的就知道那不是雪，因为有淡淡的香气传来。

红 梅 【北宋】王安石

春半花才发，多应不耐寒。 北人初不识，浑作杏花看。

【诗义解说】

春天过去了一半花才开，大多是因为不能耐寒。北方的人一开始并不知道它是什么花，都把它当作杏花来看。

赠岭上梅花 【北宋】王安石 梅花开尽杂花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。

【诗义解说】

梅花开完之后百花才开，看花人都已经回去却没有听到你的脚步。不是趁着青梅长成用来煮酒，而是要在细雨中看着黄梅成熟。

探 梅 【南宋】杨万里

山间幽步不胜奇，政是深寒浅暮时。 一树梅花开一朵，恼人偏在最高枝。

【诗义解说】

走在山间小路景色美不胜收，天气十分寒冷又是傍晚时候。一株梅树上只开了一朵，遗憾的是开在树的最高枝头。

自彭田铺至汤田道旁梅花十余里 【南宋】杨万里 一行谁栽十里梅？下临溪水恰齐开。 此行便是无官事，只为梅花也合来。

【诗义解说】

这一路上十里长的梅花都是谁栽？靠近水边的梅树一齐都开。此行即使没有官家的事情，就是为了梅花也应该前来。 探梅二首之二 【南宋】陆游

sǎn

江路云低糁玉尘，暗香初探一枝新。 平生不喜凡桃李，看了梅花睡过春。

【诗义解说】

江边小路云朵低垂带着米粒搬的雪粒，香气暗生一枝梅花正开得新鲜。我这一生不喜欢平凡的桃李，看了梅花之后就睡过整个春天。

梅花二十首之十六 【南宋】张道洽 才有梅花便不同，一年清致雪霜中。 疏疏篱落娟娟月，寂寂轩窗淡淡风。 生长元从琼玉圃，安排合在水晶宫。 何须更探春消息，自有幽香梦里通。

【诗义解说】

只有梅花才与众花不相同，一年间清雅的韵致都在雪霜之中。疏落的篱笆娇好的月光，寂静的小窗淡淡的清风。本来生长在布满美玉的园圃，就应该安放在水晶宫。哪里需要再去寻找春的消息，自然有一缕幽香与梦境想通。

诗词赏析答案
诗歌春天梅花落时(三)

阅读《卜算子 咏梅》这一首词，完成11~13题。（05年 苏州）

风雨送春归，俏也不争春，飞雪迎春到。只把眷来报。已是悬崖百丈冰，待到山花烂漫时，犹有花枝俏。

她在丛中笑。

11．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?(2分)

A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 [答

12．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。(2分)

[答] 拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。

13．同样是写梅花，毛泽东的《十算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写

荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。(2分)

[答] 同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；“待到山

花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清

高之情。同是写荷，《爱莲说)借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲

的实用价值：可鼻、可口、可用。(举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可)

1.两首词都题为“咏梅”,可词中并未见“梅”,你能从哪些地方看出作者是咏梅的？

俏”的非梅莫属；且“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”四句,更把梅花不与群芳争春的特点表露无疑。第二首“无意苦争春,只把春来报。零落成泥碾作尘,只有香如故”也把梅花“严冬开放,春天

绽绿”的特点与梅花虽落犹香的高尚品格,尽现读者眼前。

2.两首词写作的背景不同,表达的感情也不同。毛泽东的《卜算子 咏梅》,表达了什么感情？陆游的《卜算子咏梅》又表达了什么感情？ 毛泽东的词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。表现一个无产阶级革命家乐观豪迈之情。陆游的词抒发了词人独标高格,坚贞自守的傲骨。

3.自古以来就有很多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。

示例：王安石《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开”；卢梅坡“梅须逊雪一片白,雪须输梅一段香”。

4．阅读王建的《十五夜望月》一诗，简要回答：

⑴诗人运用形象的语言，丰富的想象描写了一个怎样的意境？ 这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。

⑵诗歌讲究炼字。如果把“不知秋思落谁家？”中的“落”字不同凡响改为“在”字，你看如何？请说说你的理由？ 好。因为一个“落”字新颖妥帖，不同反响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的。

5．阅读苏轼的《水调歌头》一词，回答下列问题。

⑴请用“/”标出下列词句的朗读节奏。 起舞/弄/清影，何似/在/人间。

⑵这首词中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人怎样的思想感情？对此，你是如何理解的？ 用以表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念（或者共享这美丽的月光）

⑶这首词虽有伤感情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见。下面摘抄的一些名句，能表现这一特点的是（ B ）

A．乡书何处达，归雁洛阳边。 B．海内存知己，天涯若比邻

C．牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

《沁园春 雪 》

1.下列加点的字注音或解释不正确的一项是：（ A ）

A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下） B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）

C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差） D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）

2."惜秦皇汉武"中"惜"的意思是：（ D ）

A.爱惜 B.珍惜 C.叹息 D.可惜

3.“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是：（ C ）

A.引无数/英雄/竞/折腰 B.引/无数/英雄/竞折腰 C.引/无数英雄/竞折腰

4.“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是：（ D ）

A.无边无际河水流动 B.白雪波涛 C.白雪一片河水流动 D.无边无际波涛滚滚

二、阅读鉴赏

5.说说"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用。

6."望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。"诗人说"望"，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。这样写，给你怎样的感受？

7."山舞银蛇，原驰蜡象"，"山""原"都是静物，却写它们"舞"和"驰"，为什么这样写?请谈谈你的理解。

《七律 长征》

1．律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是（ B ）

A.首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联

2．对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合《七律 长征》写出如下对联的下联。

上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破 下联：巧取金沙夺泸定，万水等闲

3．夸张的巧用，是这首诗显著特点之一。"细浪""泥丸"把巍峨绵延的大山写得微不足道，而"逶迤""磅礴"又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以"山"为描写对象，夸张正确的一句（ C ）

A.这山好像有几十万年的生命 B.这山好像比那山高C.这山要把天刺破了 D.这山像个大葫芦

4．"金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"一句中"云崖"，原作是"悬崖"，后改为"云崖"。你觉得这个修改好吗？为什么？

好。“云”更形象，写出了山崖高耸入云的特点。

二．阅读理解及分析 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

5．在《七律 长征》上用"／"划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

9．对这首诗赏析有误的一项是（ C ）

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的"千山"一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣"万水"来写。一个"暖"字，一个"寒"字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，"喜"包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有"无限风光在险峰"的意思。

10．"山"在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如"山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高"。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。

鉴赏：毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。

关于春天的诗歌
诗歌春天梅花落时(四)

1、<春天的集会>

冬天刚过，
一些急信子的花儿竟相斗艳，
争赶春天的集会，
因为怕迟到，
小草、杨柳也提前来报道，
一年一度的春天集会，
谁想错过。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了绿色的新装，
大地沐浴着春光，
万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。关于春天的诗歌。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，
藤梢的小绿叶还完全没有开放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，
为河岸披上了毛茸茸的绿毯，
星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，
它们垒窝了，
那叫声仿佛是说:
春天来了!春天来了!

2、<春天>

春天是一本五颜六色的书??
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花??
春天是一本会笑的书??
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴??
春天是一本会唱的书??
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦??

3、<春天的歌谣>

春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头
正悄悄地筑巢

4、<我跟春天有个约会>

温柔的春，
闯入了我的生活。
冷漠的冰，
似乎已成了过去。
柳披上了崭新的绿装，
因为她跟春天有个约会
风向爱情的方向吹，
柳儿扭动，
柔美细腰，
多么迷人的线条。
尽情飘摇
尽情舞蹈；
石榴花穿上了石榴裙，
因为她跟春天有个约会。
风向爱情的方向吹，
石榴花羞红了脸，
暗自丛中笑
燕子穿上了燕尾服
遥遥飞来了。关于春天的诗歌。
因为她跟春天有个约会。
燕舞，
燕舞，
莺歌燕舞；
我匆匆赶来，
因为我跟春天有个约会。

5、<春天的脚印>

看，小松鼠岀来了!
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了!
叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服，
越开越薄；
小动物身上的绒毛，
越来越少。
听，沙沙的春雨声，
滋润着河边的小草；
听，温和的春风，
把所有的小动物都唤醒!
走到田野里，
到处都是金灿灿的油菜花；
走到城市里，
到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，
它们个个都散发着清香；
闻，温暖的空气，
蕴藏着太阳的香气息??
看，小河解冻了!
快活的流淌着；
看，天气变暖了，
我们高兴地跳着!

6、<我是春天的小雨点>

我是春天的小雨点，
我首先告诉了人们春天已经来临，
我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，
是大地给了我生命，
我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，
但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，
这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点，
我的每一滴汗水，
都是大地的精灵，
是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，
虽然我来去匆匆，生命短暂，
但我因能为别人带来快乐而更加快乐。

7、<春雨的色彩>

春雨绵绵，喜为微弱，
怒之倾盆，欲情之，
春雨沙沙，欢为虹彩，
怨为雷鸣，欲色之。
雨露晶莹，低垂下落，
飞舞交姿，欲滴之，
汇雨成江，会水成河，
奔流不息，欲动之。
雨细如针，雨粗如棍，
斜下欢歌，欲落之，
雷鸣如吼，电闪如剑，
剑吼交织，欲天之。
花开黄骨，草长昌葱，
汇予自然，欲醒之，
牵牛挂树，荷莲怒放，
会为苍葱，欲娇之。
春雨之情，不易领，
全予欲观春之人也。

8、<春，你在哪儿?>

春天的脚步，
虽然无影无形，
但如果你是一个细心的人，
你就一定会发现!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被冻住了，
春已从那里走过。
春，你在哪?
枝头已长出了花苞，
有的已张开了?笑脸?，
春已从那里走过。
春，你在哪?
小草已从地里冒了出来，
遍地都是绿油油的，
春已从那里走过。
春，你在哪?
春日天气温暖的阳光，
挥去了冬日的阴霾，
春已从那里走过。
春，你在哪?
当你停下寻春的脚步时，
你一定会发现，
春，其实就在你的心里。
对!春，就在我们心里!

9、<春天>

春天是一本彩色的书--
黄的迎春花，
红的桃花，
绿的柳叶，
白的梨花??
春天是一本会笑的书--
小池塘笑了，
酒窝圆又大；
小朋友笑了，
咧开小嘴巴??
春天是一本会唱的书--
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱??

10、<春天来了>

春天来了，
冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，
从南方飞回北方，
为春光增添了许多，
浪漫的生机。
小草又重新换上了
碧绿的衣服，
好像在对人们说
呀!我梦寐以求的，
春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，
柳树的枝条就像妈妈，
那柔顺的长发，
在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，
揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，
好奇的看着这日新月异的世界，
小麦苗们抖擞抖擞精神，
奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要振奋精神，
向前冲、向前冲??

11、<春天是什么>

春天是什么，
春天是魔术师，
一转眼，
他就会把
被冬天冻住的小溪
融化开。
春天是什么，
春天是画家，
他提起毛笔，
把世界上需要的东西画上，
春天是什么，
春天是演员，
他让爸爸妈妈们无法把专心投入到工作中，
我们的眼睛离不开春天的表演
天天迟到。
春天是什么，
春天是妈妈，
春天每天跟随着我们来到了到学校，
每天跟随着我们离开学校，
每天给我们做饭。
春天是什么，
春天是化妆师，
他把小花染红了，
他把小草涂绿了，
他把小朋友的心灵美丽了，
他把世界打扮的更加鲜艳了。

12、<春>

春
来了
她穿着在冬天里织好的裙子，
来到了人间。
她把裙子上的五颜六色洒向了大地。
她把绿色给了田野，
把红色给了花园，
把黄色给了太阳，
把蓝色给了大海和小河。
把黑色给了夜晚，
把白色给了天空，
最后，
剩下的几块彩色布料给予了人们。
春姑娘非常高兴地
做完了这一切，
她坐在摇椅上，
陪伴着人们度过美好的春光。

13、<春天>

梅花落时，
熄灭了冬季；
杏花开时，
燃烧了春天。
花儿们唤醒了春姑娘，
使她张开了沉睡的双眼；
春姑娘唤醒了小动物，
让小动物们自由玩耍。
春姑娘拿起画笔，
把花儿们画红；
春姑娘拿起画笔，
把草儿们画绿。
啊，小朋友们，
沉静在五彩的春天里；
啊，小朋友们，
成长在幸福的春天里。

14、<颂春天>

春天来临之季，
小鸟歌颂春天，
迎接着春姑娘，
歌颂着春天的绿色。
大雁往南飞，
成群节队颂春天，
歌颂着春天暖和的天气。
小花小草齐长大，
吸吮着春的甘露，
它们赞美春天的露水。
游人四处观赏，
他们赞美春天的美景。
啊!
春天的绿，
春天的天气，
春天的露水，
春天的美景，
多美呀!
鞭炮的余音，
纷纷落地。
让青春一天天苍老童年，
一天天长大。
往事已随风远去，
希望已渐渐发芽。
春天是美丽的象征!

15、<春天来了>

春天来了，
花儿透过像镜子似的湖水，
照着自己美丽的身影，
她满意的笑了，
这就是春天。
春天来了，
刚刚发芽的柳树姑娘，
在微风里得意的，
跳起舞来了，
这就是春天。
春天来了，
春风唤醒了大地的孩子，
花儿红了，草儿绿了。
到处一片繁荣的景象，
这就是春天。
啊!春天是最美好的。
春天将伴随着我们，
一起快乐的成长!
我们要将春天，
创造得更加美好。

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