关于三年级向日葵的诗歌

导读：　关于三年级向日葵的诗歌(共5篇)三年级诗歌1秋天的颜色开发区实验学校三五班 贾雅轩 秋天是什么颜色？ 秋天是红色，那一片片、一簇簇的枫叶，看上去那么可爱。 秋天是什么颜色？ 秋天是蓝色，我抬起头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。 秋天是什么颜色？ 秋天是彩色，公园里的菊花，有红的、蓝的、黄的，就像一道彩虹。秋天在哪里？开发区实验学校...

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三年级诗歌
关于三年级向日葵的诗歌(一)

1

秋天的颜色

开发区实验学校三五班 贾雅轩 秋天是什么颜色？ 秋天是红色，

那一片片、一簇簇的枫叶，看上去那么可爱。 秋天是什么颜色？ 秋天是蓝色，

我抬起头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。 秋天是什么颜色？ 秋天是彩色，

公园里的菊花，有红的、蓝的、黄的，就像一道彩虹。

秋天在哪里？

开发区实验学校三五班付佳润 秋天在哪里？ 秋天在田野里，

农民伯伯正享受丰收的喜悦。 秋天在哪里?

2

秋天在树林里，

它告诉树林里的小动物们快点准备过冬的食物。 秋天在哪里? 秋天在果园里，

他催促果园里的果实快快成熟。 秋天在哪里? 秋天在我们身边， 它预示着冬天的来临.

我爱秋天

开发区实验学校三五班张一笛

秋天，

给树叶换上了金黄的衣裳， 挂在树梢上，好像一块块金子。

风轻轻吹过，一块块金子从天而降，美丽极了。 秋天，

给孩子带来了欢乐， 孩子们来到田野里，

来到小溪边，来到大树下， 尽情的享受着大自然的恩赐， 我情不自禁地说：“我爱你，金色的秋天。”

秋天

3【关于三年级向日葵的诗歌】

开发区实验学校三五班刘家仪 秋天是丰收的； 秋天是庄稼成熟的季节； 秋天是水果成熟的季节； 秋天是凄凉的 ； 花儿凋谢，草儿枯萎， 树儿落叶，大雁南飞，【关于三年级向日葵的诗歌】

瑟瑟秋风 ，引起无限伤悲。 秋天是美丽的！ 黄的果实，红的枫叶， 蓝的天空，白的云朵， 可谓是色彩斑斓。 秋天是充实的！ 节假日，结伴同行， 游山玩水，好不快乐！ 我爱你------可爱的秋天！

秋天真美丽

开发区实验学校三五班隋雨秋秋天的菊花真美丽， 五彩缤纷， 一起绽放，

4

让人看了心里爽。 秋天的枫叶真美丽， 红红火火， 纷纷扬扬，

小朋友们把他当书签。 秋天的果园最美丽，

红彤彤的是苹果，黄澄澄的是柿子，农民伯伯看了呀， 笑呵呵， 秋天真美丽！

我爱冬天

开发区实验学校三五班张金鹏 我爱冬天， 因为冬天万物凋零， 预示着新生命的开始； 我爱冬天， 因为冬天雪花飘飘， 风景这边独好； 我爱冬天， 因为冬天到了， 春天还会远吗？

5

葵花诗词
关于三年级向日葵的诗歌(二)

花开为仁仔，花落为其家；惟愿多结子，名曰向阳花。

【叹葵花】戴叔伦

今日见花落，明日见花开。花开能向日，花落委苍苔。

自不同凡卉，看时几日回。

【蜀葵花歌】岑参

昨日一花开，今日一花开。今日花正好，昨日花已老。

始知人老不如花，可惜落花君莫扫。人生不得长少年，莫惜床头沽酒钱。 请君有钱向酒家，君不见，蜀葵花。

【黄葵花】李涉

此花莫遣俗人看，新染鹅黄色未乾。好逐秋风上天去，紫阳宫女要头冠。

【黄蜀葵花】张祜

名花八叶嫩黄金，色照书窗透竹林。无奈美人闲把嗅，直疑檀口印中心。

【使院黄葵花】韦庄

薄妆新著淡黄衣，对捧金炉侍醮迟。向月似矜倾国貌，倚风如唱步虚词。 乍开檀炷疑闻语，试与云和必解吹。为报同人看来好，不禁秋露即离披。 葵花

人情物理要推求，不早敷黄隶晚秋。黄得十分虽好看，风霜争奈在前头。 葵花

恐是牡丹重换紫，久疑芍药再翻红。娇娆不似桑间女，蔽芾深迷苧下翁。 黄葵花

天然嫩相烁秋明，淡染鹅裳结束轻。醉蕊强传金盏侧，赤心长向火轮倾。 四娘蹊上能无种，一点眉间自有情。不照花根元藉叶，羡他卫足了孤生。 葵花

缠粉花心吐腻英，根柔叶绉簇娉娗。锦窠绣窟攒风日，绛节华旌列户庭。 五色种遗吴地秀，独醒人耀楚江灵。年年重午家家有，桃桃菖蒲共一瓶。 黄葵花

池上朝来玉露零，檀心先向日边倾。侧金巧样新成盏，蒸栗温姿始号琼。 芍药未应推艳品，牡丹须合避姚名。秋花碎琐谁能数，醉眼逢君亦自明。 黄葵花

春花夏蕊已飘零，秀出秋芳一朵倾。禀赋定应全得土，遮围须合尽雕琼。 鹄衣照水匀颜色，仙袂无尘莫壮名。应笑菊花妍意少，篱边冷落伴渊明。 黄莲花

浅白轻黄雨未分，飞来人世作朝云。天教细雨常遮护，留得清香数日闻。

黄莲花

只将萧酒与温醇，敌尽千花百草春。欲赋清诗写深愿，却疑潜笑白头人。 葵花吟

绛萼累累承晓露，含英蕴质并朱云。庙廊忠梗谁堪比，能展丹心向日倾。 葵花二首

植物虽微性有常，人心翻覆至难量。李陵卫律阴山死，不似葵花识太阳。 葵花二首

下了江南奏凯回，曹公鞅鞅未忘怀。争知野老门庭冷，旌节无心忽自来。 黄葵花

一入长门只淡妆，秋衣犹是旧宫黄。到头不信君恩断，日日倾心向太阳。 赋园中葵花

葵花开已阑，结子压枝重。长条困风雨，倒卧枕丘垄。

忆初始放花，岌岌旌节耸。得时能几时，狼籍成荒冗。

浮根不任雪，采剥收遗种。末忍焚枯茎，积叠墙角拥。

葵花

花生初咫尺，意思已寻丈。一日复一日，看看众花上。

【葵花】

艳发朱光里，丛依绿荫边。 夕同山蕣落，午并海榴燃。

幽馥流珍簟，鲜辉照藻筵。 群芳已谢赏，孤植转成怜。【关于三年级向日葵的诗歌】

蜀葵花歌

兰论畹，蕙论亩，荷华菡萏泽陂有。看花满眼意始快，艰苦骄矜何足取。世俗贵耳斗奢华，洛花道好蜀葵丑。十千一窠且难得，不赏园林赏罂缶。可怜光采弄顷刻，愁阳愁雨劳逻守。田间野客爱蜀葵，谓是易生兼耐久。娟若芙蓉斗秋霜，直如枲麻出蓬莠。烂然千朵应时发，粪溉岂出园奴手。美锦难比缣利用，河豚岂如鲤適口。广庭廓落无雕饰，萝薜挂墙一尺厚。花光喷溢充虚堂，最好旭初及雨后。我欲表微张此花，为集嘉客倾美酒。此花虽贱君子贵，君子为谁？司马君实号迂叟。

村舍见红紫葵花开特可爱

插棘编荆茅舍清，此中谁拟见倾城。紫丝作障遮空暗，红锦裁衣曳地明。惆怅忽从攀处得，凄凉多为别时生。不须更结繁华梦，野蝶山蜂自有情。

向日葵文化)
关于三年级向日葵的诗歌(三)

十向日葵这种植物。为什么选它？因为向日葵的杆非常向上，它的叶子像心形一样的，我们取意为爱心和温暖，还有它的花盘永远向着太阳那种阳光和开放，同时它的果实都是紧促的团结在一起，而且是非常有序的，我们说它是一种凝聚是一种有序。

它的果实熟了的时候，它的果盘是低垂下来的那种谦虚和谦和，向日葵在风中屹立着，无论怎么摇曳都不低头不弯腰，它的勇敢和顽强，它的根分为主根、旁根、侧根细根，深深地扎在泥土里边，不断地吸收着泥土中的养分，类似于我们现在不断的学习和不断的汲取。所以老师找到它这样的品质之后，一想其实这不正是我们要培养的一个是孩子，一个人应该具备的品格嘛，大家特别欣喜，就把向日葵作为我们的文化标志确定了下来，我们的校徽、校歌，还有作业本、路对牌，以及其他一切相关的宣传物包括吉祥物都是围绕这个理念来做的。

阳光教育就是牵动我们学校发展的这个魂，它围绕着生命来进行。阳光有那么多的特性，我们觉得最主要的特性就是它的普惠，这种公平。也就是说大家站在阳光下，阳光不会说我照你不照他，这种公平教育和我们目前素质教育的基本思想仅仅相连。第二是它的温暖，这个温暖没有爱就没有教育，没有情感就没有教育。第三个特点就是活力，这种活力直击于生命。

一月：小葵花画展

十二月份：小葵花“儿歌王”（结合语文课外阅读）

一月份：收获的季节“瓜子贴画”

学风：自主 自信 自尊 自强

班训；我努力、我收获、我成长、我快乐

班级口号：朵朵葵花开 天天都精彩

班徽：一棵颗粒饱满，充满生机的向日葵。

解读：葵花仰着稚嫩的笑脸，永向灿烂的太阳，对于孩子们而言，老师就是阳光。关爱就是阳光，宽容就是阳光。希望孩子们在阳光普照下，健康快乐地成长。

激发学生喜爱向日葵的外在形象，认识它的作用）

挖掘向日葵的精神内核，寻找具有向日葵精神的人物、集体、影视，把向日葵品质内化为精

关于向日葵的诗歌
关于三年级向日葵的诗歌(四)

篇一:做一株向日葵
 

作者:害羞的木头
 

明天开始
做一株美丽的向日葵
当阳光洒下的时候
静谧，安详
 

播满种子的世界
四周都是勇敢的枝头
掉落的每一片叶子
都在颤抖着渴望
 

明天开始
做一株坚强的向日葵
没有阳光的日子
不数落寂静的沦殇
 

金黄的果实
刻画最真实的成长
摇曳的身躯
不改变坚定的信仰
 

明天开始
做一株积极的向日葵
抬起头
仰视挂满天空的阳光
 

不必因为弱小
而卑微
无论何时
踮起脚尖大战僵尸
 

明天开始
做一株平凡的向日葵
日出而作
日落而息……
 

篇二:向日葵
 

作者:鲁韵随风
 

砍下我的头颅
才知籽粒的饱满
沉甸甸 坠我手腕
掏空了 躯壳的秸秆
怎能诠释你的信念
文森特?梵高
你是他不灭的灵魂
生活在黑暗的世俗里
让阳光布满心灵世界
浓重热烈温暖张扬
把生命融入这色彩
瓦罐里生长着所有的期待
 

有时候生比死更难抉择
没有人能准确的计算出
自己结局如何
选择终结 选择超脱
选择了诀别
撒满阳光的墓碑上
写着你无从知晓的结果
 

篇三:向日葵
 

作者:河豚
 

一个字
一个句子
连带着一首诗
写在星星的空间里
写在月亮的脸上
太阳的怀里
 

隐藏
阳光背后的黑字
当向日葵裸露出笑脸时
它燃烧得
没有了自然规律
 

贪婪
他不只一次的尝试过
等放出熊熊火焰时
自己也成为阳光下的黑子
 

篇四:向日葵喜欢歌唱
 

作者:予佳雪
 

风儿，轻轻
吹过我的身旁
悄悄地，替我梳平了衣裳
我生活的原野是个饱满的世界
悠悠的牧笛，并非来自远方
最真实的，还是那讨厌的乌鸦的吵嚷
看那低呶着的牛羊
看那老农锄头下的沧桑
还有那个远处有的，
是白杨几棵
柔水一汪
哦!我想要歌唱
用我颤抖的生命歌唱
我热爱这片土地
就像我热爱太阳!
而家的位置
永远决定我遥望的方向
 

倦了，
便静静地躺着
揉碎在夕阳下的芳香
一点一金黄
 

篇五:向日葵
 

作者:甲某人
 

不必解释过去
也不必猜测未来
那一天你打马或者散步
经过我，而我爱上你
这就是所有因果
从此你在我的视线里
从此你在我的心意里
我注视着你辉煌的到来
和英雄的离去
日复一日，日复一日
你的前路和归途没有我
但你的方向有我朝圣的执著
我不追逐，也不言说
等你再次经过
听你不逝的青春炽热如歌
而我所有光彩，来自你的照耀
而我所有爱恋
在种子，在果实，在真实的沉默
 

篇六:风中的向日葵
 

作者:静水流深
 

起风了，你在风中摇曳
你的目光总是那么执着
向着太阳
你沐浴在金黄的色彩里
迎接黎明，那遥远的深处
是你期待的影子?
 

起风了，那本来滚烫的风吆
清冷了你亭亭玉立的灵肉
满地还是绿色
谁在铲除你脚下的野草
触摸你不朽的灵魂
你是梵高的画吗?
几百年前的记忆
临摹你的前世
 

起风了，满地都是杂乱的野花
你清高的眼眸遥望远方
向着极远的天际
梵高疯了，你哭了
你垂下头，思考
那片阴霾，淹没了你的色彩
可是，你辉煌的骨骼
撑起你高贵的躯体
其实你不孤独
百年之后，千年之后
许多的膜拜
会生长在你的脚下
融化成滋养你的肥料
 

起风了，起风了
一只五彩缤纷的彩蝶
 

和你一起

关于初三的诗歌
关于三年级向日葵的诗歌(五)

篇一:初三，新起点

作者:若丹

初三，新阶段。
纵观以前种种淘气作为
回首今朝许许惋惜之态
时间匆匆而逝
中考步步逼近

初三，新起点。
在这一年，
付出勤劳，赢取最终果实
所有努力，终究得到验证

初三，新目的
十年铸剑
炼得炉火纯青
一朝出鞘
定能倚天屠龙

篇二:致初三

作者:陈少檀

恰同学少年
最是初三

书声嘹亮
笔尖擦响
梦想悄悄点燃
热血接临沸点
不要叹息和慌张
不要退却和彷徨
同学们，趁着风华
把泪水拭干
让毅力豪强
奋勇向前

初三
无比灿烂
每一个音符的舞蹈
每一个题目的激荡
淋漓的球场
渴求的黑板
老师的每一字顿挫抑扬
同学的每一句壮语豪言
都让我们——
心潮澎湃
神采飞扬

初三
明媚的辉光
在我们清纯的明眸中荡漾；
绚丽的青春
在我们炫亮的歌喉里唱响；
我们在亲人们的目光中
读懂着他们殷殷的企盼；
我们站在巨人的肩膀上
寻找着撬动地球的支点；
我们在铺满阳光的大道上奔走
我们在惊涛骇浪的梦境中历练
我们无所畏惧
勇往直前

初三
让无忧无虑有了一些心情担当
让蹦蹦跳跳不再没有目标打转
让梦幻的色彩错落有致
让成长的光芒七彩斑斓
让愿望的触角尽情地伸延
让青春的脚步将世界震撼
初三啊，
天降大任于我
我用肩膀来扛

初三
在阳光下读
在灯光下读
夜以继日我永不倦
初三
将风把挡
将雨把挡
风里雨里快乐成长

初三
行动在今日
希望在明天

篇三:初三我们不哭

作者:悦悦丫丫

初三开始我们的百米冲刺
当朝阳的余晖还没洒落下来
便从那个温暖的小窝里爬起
当夜空中洒满了耀眼的星星
正在回家的旅途上
迎着朝阳而去
带着星星而归
每天面对的是永远写不完的作业
每天带回的是红色叉叉试卷
学校里是老师的教育
家里是父母的责骂
我的初三生活你何时才是个头啊
其实我不太明白这到底是为了什么?
为了考上一个重点高中?
再考上一个重点大学?
难道考大学就是人生的全部吗?
难道大学毕业了你就拥有了无穷的知识吗?
不!学习是没有穷尽的!
至少在我认为
我活着一天
就会拿着笔写一天
在写作中学习更多
或许不单单是那些复杂的题目
更多的是人生的含义
考不考得上大学
考大学对大家来说有多重要
我不知道
但是至少我知道
初三我们不哭
因为那一个个红钩让我们有了收获的喜悦
因为那一道道题目让我们学到了无价的知识
因为父母的责骂让我们更成熟
因为一个个磨难让我们更坚强
因为……
所以初三我们不哭
用衣袖擦干眼角的泪水
迎着朝阳面对更美好的明天
不管明天是幸运还是磨难
不管明天是快乐还是悲伤

篇四:相逢是首美丽的歌

作者:moqingli

带着分手的痛楚
怀着惜别的心绪
亲如姐妹的你们呀
而今要各奔东西

三年来，咱们
朝夕相处
学在一起吃在一起
玩在一起乐在一起
甚至，梦——
仍连在一起
一帧帧阳光般的回忆
拨动着善感的我
召唤着同桌的你
音乐课上
我们齐唱
“到台北去看雨”
元旦晚会
大家激情
抒发新年赞礼
小丽病了
赶紧探视端水喂药
大卫生日
我们欢聚一堂
共唱祝福一曲
曾写过情书
在幻想的天地里痴迷
时间却如沙漏悄悄溜去
曾搞过恶作剧
害得人家女生嘤嘤啜泣
还曾打过小妹骂过小弟
一本正经地
玩过猪八戒背媳妇的游戏
在月亮地下
饶有兴致地看书学习
青春如风轻轻飘走
时间却不管你姓张姓李
珍惜春光者
收成肯定不错
蹉跎岁月者
所得只有叹息

啊!初中是好
初中真好
啊!年轻是美
年轻真美
那就让快乐
让“喜欢”“友谊”的花雨
沐浴我们
灿烂我们
升华我们
与我们一起
去探求
鲜花与昆虫之间的奥秘

哦，难得的福分:
相识
哦，难买的情谊:
相聚
昨日已成历史
明天更需珍惜
愿将来的每一个日子里
都有相思的云朵
愿早晨的小窗旁
都多一缕守望的微曦
啊!亲爱的朋友们
风雨后面是阳光
我们生活在阳光里
今后的路
无论是直还是曲
请坚信:
未来相逢定有期

篇五:体会初三

作者:放手留念青春

从早到晚
五点到九点
每两周中的十二天恰似一年
教室、食堂构成两点一线
就餐好比投入作战
食堂的馒头到班上还没全咽

抓紧一切时间
课上课下连轴转
练习题总也做不完
老师的话说了一遍又一遍
耳朵仿佛都听出了茧
啥时能与我们的游戏再见面

学习真是累
学习真是苦
自由的时间都受了约束
晴朗的心空已是阴云密布
每天老师交给的作业
如同魔鬼般训练的残酷

学海踏轻浪
书山觅远图
我们此刻不能输
理想的路还是自己铺
我们会倾尽心智与汗水
中考一定要全力以赴

面对多方的叮嘱
面对考分的追逐
我们的心跳加速、加速
我们的呼吸急促、急促
再难再大的压力
也挡不住我们奋笔疾书

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