豪情壮志的语段

导读：　豪情壮志的语段(共5篇)精彩语段1 生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒到醉时笑语盈。2 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美 但人间最美的，是爱。3 如...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《豪情壮志的语段》，希望能帮助到你。

篇一:《精彩语段》

1.生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；

生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒到醉时笑语盈。

2.生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；

生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美......

但人间最美的，是爱。

3.如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼； 如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里的夙愿的意气就是其成 功的基石。

4.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就是一堆散乱的砖瓦；

信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；

信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；

信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

5.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6.平凡的我，走向了平凡的你；平凡的他，结识了平凡的她；平凡的万物组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡自豪吧！因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。

7.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨，生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如仅去求得两点一线的一帆风顺，生活也就失去了存在的意义。

8.是的，生活中需要忘却。忘却与朋友的摩擦，友谊之歌，才会更加悠扬动人；忘却曾经的成功与辉煌，我们才能轻装上阵，开创一片新天地。然而，我要说的是，有一些事，不容忘却。豪情壮志的语段。

9.人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予他自信的阳光。

10.即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

即使自己是一棵傲然挺立的孤松，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风档沙的坚固长城。

即使自己是一只整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

11.一滴海水虽然渺小，但却能反射太阳的光芒。纵使刹那间便挥发了，那一瞬的辉煌却能

永存。一阵暖风虽然轻微，但却能带来春天的气息。就算只是那一阵暖意，那细微处却透露了希望。一个新生儿虽然稚嫩，但却能昭示人类的未来。就算马上淹没在人海，那清脆的啼声却开启了一个新的时代。

12.爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解

13.我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放，杜工部的沉重，李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智，朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。

14.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

15.还记得，那种感觉叫做刻骨铭心。如今却在渐行渐远。还记得，那种情节叫做魂牵梦绕。如今快要烟消云散。

16.那份牵肠挂肚的哀愁，那些溢满心田的美妙，似乎就是天上飘逸的云永存于中华民族的上空。可是，而今蓦然回首，却不见它们的芳踪。是不是情人节的玫瑰遮住了年轻人的视线，以至暗淡了元宵节的灯火？或是浓香的巧克力堆积如山，含在年轻人嘴里满口生香，以至掩盖了中秋的薄酒？是圣诞节五彩缤纷的树枝充满了中国人的心房，还是摇晃的烛火洞察了中国人的心事？

17.拒绝诱惑，坚守职责，一枚绿叶可以融化茫茫原野；拒绝诱惑，坚守职责，一只彩蝶能够催发满园芬芳；拒绝诱惑，坚守职责，一滴晨露也能折射整个太阳。

18.这是一种势如破竹的力量，在你胸膛汹涌澎湃，让你在生活的恶浪寒流中劈波斩浪；这是一个坚不可摧的堡垒，在你心中屹立昂扬，让你在人生的艰难困苦中顽强向上；这是一轮激情四射的太阳，在你头顶喷薄光芒，让你在奋斗的漫漫征途中学会坚强。

19.一片枫叶，秋风过后，悄然滑落，落在地上，这——不是寂寞，是枫叶将自己献给秋天的一汪深情，这——就是它的价值。一炷香，点燃之后，化为灰烬，散落风中，这——不是凄凉，是香销以后，香气弥漫的一片深情，这——就是它的价值。一只鹰隼，几次振翅，跌落谷谷，反反复复，这——不是绝望，是渴望一飞冲天的执着，这——就是它的价值。

20.思念，是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来。思念，是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来。思念，是一片阳光，让你在阴郁的日子里明朗起来。

21.没有蓝天，就没有白云的休闲飘逸；没有风雨，就没有彩虹的壮美斑斓；没有旭日，就没有朝霞的灿烂绚丽；没有春天，就没有百花的娇艳芬芳。沧海，由于身处低位，它才浩瀚而博大；巅峰，因为至于岭上，它才伟岸而崇高。有什么样的境遇，往往会产生什么样的结

果，人生，因环境而精彩。豪情壮志的语段。

22.因为有对于山水日月的幻想，仓颉才在纸上画出象形的汉字。因为有对于苍生安宁的幻想，老子才把一个小国寡民描绘得那样迷人。因为有对于自由爱情的幻想，奥斯汀才把一个达西和伊莉莎白写成英国乡村里的风景。因为有对于和平世界的幻想，托尔金才把一个中土世界写得雄浑苍凉。

23.爱心如歌曲，我们共同演奏，传响一段优美的旋律；爱心如珍珠，我们共同穿缀连成一串串璀璨的环链；爱心如油彩，我们共同管理，绘制一幅幅壮丽的图景。

24.抵制诱惑，坚守自我，是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献；抵制诱惑，坚守自我，是“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的赤诚忠心；抵制诱惑，坚守自我，是“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸风骨。

25.牵挂应该是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那一种情怀；牵挂应该是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的那一种惜别；牵挂应该是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的那一种不舍；牵挂应该是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠贞与执着。

26.当爱琴海的波光挑动了朝阳，让纷飞的思绪，浸透蓝色的弧光；当灰姑娘的南瓜马车划过天际，让唇边的微笑飞越寂寥的寰宇；当古童话的藤蔓催生了思念，让无尽的幻想绽放蓬勃的希望。

27.贪图名利的人会说：“不会变的是金钱与权势。”无欲无求的人会说：“不会变的是和平与安宁。”坚持真理的人会说：“不会变的是科学与真理。”而我会说：“不会变的是父亲对我的爱。”

28.拿破仑将他一生的豪情壮志投入了滑铁卢战场，他败了，没有人说他不是英雄；项羽热血冲天却自刎于乌江亭，他倒下了，没有人说他不是人杰；我将用一生的时间去追求，即使我败了，也不会变！

29.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

30.溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海，小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜，繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撇下点点星辉。

31.如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的太阳，感恩就是林木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。豪情壮志的语段。

32.大海中，百舸争流，而我，只愿做一只纸船，漂流在江边为人带去祝福。花丛中，百花斗妍，而我，只愿做一株兰草，坚守在空谷，为人带去芬芳。河道里，百川入海，而我，只愿做一泉细流，流淌在山涧，为人带去甘甜。

33.也许你想成为太阳,你却只是一颗星星；也许你想成为大树，你却只是一棵小草；也许你想成为大海，你却只是一泓小溪。

34.那诱人的童年，那天真的时代，不能永恒。找回童年，找回那高谈阔论的少年壮志；找回童年，找回那无忧无虑的小小坚定；找回童年，找回那跌倒却依然微笑的童年之态。

35.如果天空飘过一片乌云，阴霾了你的心情，朋友请心存阳光，看着大地的芸芸众生，他们需要雨水，那么请为这乌云微笑；当炽热的阳光晒裂了你辛勤耕耘的田地，不要哀怨，记着微风吹起的日子，记着需要阳光的人，那么，你会发现自己是一个幸福快乐的人。因为在我们的世界的人，一切都是那么美好。

36.父爱，是甘甜的雨露，滋润我干涸的心田；

父爱，是广阔的大海，承载我希望的风帆；

父爱，如温暖的阳光，融化我心中的积雪；

父亲，我的阳光！

37.有一种无声的爱，叫做期盼； 有一滴滚烫的泪，有一缕刺眼的阳光，叫做期盼。因为期盼，我们拥有了如夏花般绚烂的生命，因为期盼，我们孕育了似蜜般的生活。

38.雄鹰放弃安逸的羽巢，选择在石砾上成长；成蚁在火海中放弃自己的生命，担起保护下一代的责任；蜻蜓放弃七天生命的享受，选择为儿女车波奔劳。成长需要明确自身使命的价值，我们只要拥有鹰的智慧，蚁的勇气和蜻蜓的品质，那么成长之路一定会更加馨香。

39.从历史的回望中抽身而出，我们身边又有多少在阴影中追求光明，从而收获绚烂人生的人，刘翔在伤痛的阴影里冲刺出又一个冠军的光明，袁隆平在怀疑的阴影中栽培出又一个冠军的光明，邰丽华在无声的阴影中舞动出又一段喜欢起的光明，丁俊晖在失败的阴影里击打出又一台好球的光明......

40.风轻轻，挑逗那断断续续的铃，雨轻轻，弹拨那叮叮咚咚的琴。撑一把油纸伞，走在悠长悠长的雨巷；撑一支竹蒿，向青草更青处漫溯。青梅煮酒，草长莺飞饮一株桂香绿茶，翻开历史的画卷，品味他们人生的美丽，美源于光明与阴影。

41.人生如一杯浓郁的咖啡，挫折便如浸泡我们的沸水。

人生如一颗颗珍珠，挫折便如折磨我们的河蚌。

人生如一朵朵坚韧的梅花，挫折便如那冰冷的风雪。

42.如果你的星空是千里河山，万丈苍穹，那么脚踏实地就是通往纳壮志凌云的阶梯； 如果你的星空是晚风皓月，悠然自得，那么脚踏实地就是通往纳世外桃源的幽径； 如果你的星空是造福人类，实现自我，那么脚踏实地就是通往那全新天地的征程。

43.有多少人整天做着发财梦，却不知道努力；有多少人渴望一夜暴富，却整日游手好闲；有多少人自私自利，却幻想有朝一日得到贵人提携，世界上的每件事情都有前因后果，没有无缘无故的爱，没有免费的大餐相送。

44.如果不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪潺潺而歌为大地演奏纯净的音乐；如果不能站立为一棵大树，那就葱茏为一株小草，迎风摇摆给春天增添些许的色彩；如果不能崔巍为一座

篇二:《关于爱国的段落》

关于爱国的优美段落

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

爱国主义教育是全民族，全社会的事，这就要求我们，在生活中教会孩子教会学生爱国要从点滴做起。，从身边小事做起。正确引导孩子从尊重历史的角度去进行史观教育，从民族感情。民族精神的角度去进行德化教育，从爱祖国。爱人民。爱劳动的角度去进行思想教育。让爱国主义教育的热潮深入社会。深入家庭。深入课堂，营造全社会的爱国环境，培养全民族的爱国感情，让人人都萌生爱国主义情结，我们就不怕我们的孩子和我们的学生不明白什么的好与坏，分不清什么是善与恶，懂不得什么是美与丑。

爱国主义精神和爱国主义信念不应是某一时代的产物，而应是无论任何时代都应该大力弘扬的时代精神，坚决不能随着某一个时代的结束而结束。在我国现今社会主义现代化建设的大时代背景下，在经济建设取得辉煌成就的滚滚热潮中，全民族的爱国主义精神和爱国主义信念更应该与时俱进，继往开来。

乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀；乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想；乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。

篇三:《语段修改训练》

语段修改训练

武进寨桥初级中学 陆晓梅

语段修改,就是对含有语病的一段文章进行具体的修改。从考查的内容来看,它大多属于语言修改,即“遣词造句”方面的修改。一般来说,解答这类题目,一是要引导学生注意容易写错的字；二是通过平时的积累,正确把握有关词语的意义,正确理解和运用词语;三是要了解常见的语病:①语序不当,②搭配不当,③前后矛盾,④词语误用,⑤成分残缺或多余,⑥句式杂糅,⑦表意不明,⑧不合逻辑,从而判定句子的正误。

例题讲析:

例1.下面一段文字中的画线处七处有语病，请找出来，并加以改正。 随着社会经济文化的提高，人民生活水平的改善，人们对美的要 ① ② ③ 求与认识也逐步发展。在今天的社会经济文化发展进程中，无论不管 ④ ⑤ 任何一门学科几乎都与其他学科相关联,这是毋庸置疑的道理。靠什 ⑥ 么把相关的学科与一门学科有机地联系起来?创造性的思维转换是重 ⑦ ⑧ 要的环节，所以创造性思维的培养，又和美育不可分，因为艺术就是 ⑨ ⑩

帮助人们把事物协调有机地组合在一起的。

【解题思路】

本题将辨析语病与辨析句意是否明确结合在一起进行考查，既考辨析病句，又考修改病句。解答时，先要熟读文段，理解文段内容，然后再分析画线语句，一看其与前后语句的衔接是否恰当,二看语法结构及所用语言。在此基础上，确定七处语病，并按题目要求进行改正。

解答本题，辨析语病是前提，是关键。影响正确辨析的因素有：1．没有总揽全局看文段，理解时断章取义，如第⑨处“所以”，第⑦处“相关的学科与一门学科”，第⑥处“道理”等词语。不理解文段大意，是看不出它们的问题的。2．不能准确识别词语间搭配的错误，如第①、②、③处。

【答案提示】

1．①句“提高”改为“发展”。2．②句“改善”改为“提高”。3．③句“发展”改为“提高”。4．④句删去“无论不管”。5．⑥句“道理”改为“事实”。6.⑦句；“相关的学科与一门学科”改为“一门学科与相关的学科”。7．⑨句“所以”改为“而”。

例2.下面是某校黑板报上一则消息的摘录，有不少毛病,请加以改正。

我校初二学生杨亮,在全市演讲比赛中荣获一等奖，并受到评委的赞赏。豪情壮志的语段。

今年十四岁的杨亮，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上。他不但注重课外学习，而且十分重视课内学习，并且注意运用书本知识解决实际问题。据他的班主任：李老师介绍，在比赛中，杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。

【解题思路】

此材料是一则新闻稿摘录，如果能准确阅读理解所给材料，正确运用所掌握的修改方法，对症下药，其错误就能订正。本材料所讲的主要内容是“杨亮在市演讲比赛中荣获一等奖”，分析了他夺魁的原因。材料中的错别字、标点只要细心一点，是不难解决的，如“克”改为“刻”，“式”改为“势”；“班主任”后面的“：”改为“——”； 在句意的理解上，“不但„„而且„„”是递进关系,前后内容应对调; “各科成绩都超过90分以上：”句意有重复,应改为“各科成绩都超过90分”；在用语表达上“流利的语言”改为“流利的普通话”，或“得体的姿式”改为“得体的语言”。

练习:

1．下面一段文字中有五处毛病,请在原文上修改。

这几年，扬州旅游业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外的旅游者到中国来，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，因为他们到扬州，除了游览瘦西湖，还想钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路„„而我们有些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，扬州的这些“土”，在外国人这里恰恰是难得一见的“雅”。

2.下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择6---8处修改。

“五四”青年节那天，我班举行了一次青春万岁的主题演讲。校领导校长、书记也参加了。会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮叠起，掌声不断,气氛非常热烈得很。特别是演讲精彩的文娱委员，博得全场一片喝采声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了提高。

3.下边语段中有五处错误，请找出来并在原文上改正。

当今世界，现代科学技术的发展已出现通才取胜的场面。所谓通才，是指精通一两门专业而又是知识面广博、基础扎实。美国曾对131l位科学家的论文、成果或进级过程等方面作了细致的五年调查，发现很少是仅仅精通一门专业的人才，而多是以博学取胜的通才。无数大量的事实证明，世界上有卓越贡献的巨人，多是广博与专精的典范。

4．下面语段有3—4处毛病，仔细阅读后,请修改。

提高道德品质的水准，是后天环境教育和自我修养共同一齐作用的结果。其中，自我修养是内因，后天环境教育只要通过内因才能起作用。在

社会实践过程中难免有困难和挫折。因而，社会中的每一个人，都必须加强自觉地道德品质的自我修养。

5．下面是某位同学向学校写的申请书的一段文字，有4—6处错误，找出并改正。

近来，SARS病魔在我国肆虐，严重危害群众的生命安危。我国人民在党中央国务院领导下，众志成诚抗击“非典”。在这场没有销烟的战斗中，我校师生也积极行动起来，每天打扫卫生、清除垃圾、测量体温。在校团委和学生会倡导下，校内还成立了抗“非典”宣传组，开展内容丰富、形势活泼的抗击“非典”的宣传教育。

6．下面是一份学生写的倡议书，在内容上有不少错误，请修改。

住在学校对门的张大娘是一位弧寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。为了支持张大娘刻服困难，我们全班同学倡议：发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、拉煤。希望同学们都能勇跃参加这些活动。

7．下面是一位学生写的题为《学习语文要下苦功夫》的作文片断，读后修改里面的6处错误。

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文非下苦功夫不可。大家知道，语文涉及的知识面广量大，具有极强的综合性和实践性。因此，学习语文是一个过程，单靠按步就班的课堂学习，是远远不够的。鲁迅年轻时为了改变国民精神，决定弃医从文。他在学生时代就坚持做读书笔记、写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000多万字的宝贵财富，从而成为文学大师。马克思精心研读文学名著，揞熟莎±比亚作品的词句，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、作文得心应手„„这类事例不胜枚举。可见，凡是善于驾驭语言，无不经过一番刻苦磨炼。谁能否认不下功夫就能学好语文呢?

8．下列语段有6—8处错误，仔细阅读后请加以修改。

①“海内存知己，天涯若比邻”，是对友人的劝慰，也是对友人的鼓励。②诗人安慰友人杜少府说，只要天下有我这个知己活着，既然你走到天涯海角，也同比邻而居一样。③临行之际，友人杜少府想到自己要越过坚难的蜀道去遥远的蜀洲，人海茫茫，相见也难，惜别之意，想来更为浓烈。④言下之意，我们都是大丈夫，大丈夫志在四海，只要能为国家建功立业，就不能故念朋友之间的长相聚首了。⑤正因为有这样的豪情壮志，他才在最后一联说“无为在歧路，儿女共钻巾。”

9．下边是一篇广播稿的头两段，其中有五处不恰当，请修改。

同学们，告诉大家一个敲击我们心扉的好消息。我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，经过一个多小时的激烈比赛，以88：85力克了松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛的冠军。

今天上午，矫阳似火。我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了风格，打出了水平。初二5班的陈帆同学沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。

10．按要求修改下面一段文字。 文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。在普通教育阶段，应当向儿童、青年、少年进行文学教育。并不要求人人，也不要求很多人成为文学作家，不过应当要求所有受过教育的人都能理解文学，欣赏文学，具有文学的鉴别能力，接受优秀作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育。学文学有利于发展联想能力、想像能力、创造性思维能力。从这个意义上说，“文学教育对儿童和青少年的智力发展所起的作用是十分大的，它关系到他们的未来的事业。”似乎不止一位思想家和教育家说过这样的话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想像力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有关系的：莎士比亚塑造人物形象固然需要想像力， 。

1.文中有一处标点符号使用有误，请予以修改。

2.文中画线句是一个病句，请修改。

3.请根据文章内容，补写一句话填人文中横线处。

4.请从结构上对这篇文章进行分析，提出修改意见并进行修改。

【答案提示】

1．①删去“国外的”②“领会”改为“领略”。③“因为”改为“因此”或“所以”。④“和”后面加上“走一走”或把“和”改为“走一走”。⑤在外国人这里的“这”改为“眼”或“那”。

2．①“青春万岁”上加“引号”。②去掉“校领导”或“校长、书记”。③去掉“和许多共青团员”。④气氛非常热烈得很句中去掉“得很”。⑤“特别是演讲精彩的文娱委员”改为“特别是文娱委员精彩的演讲”。⑥“叠”、“采”改为“博”、“彩”。⑦最后一句缺主语，去掉“通过”或“使”。

3．①“场面”改为“局面”。 ②“基础扎实”后加上“的人”。③将“细致的五年调查”改为“五年的细致调查”。④在“发现”后加上“这些科学家”。⑤删去“无数”或“大量”。

4.①“共同一齐”用词重复，应删去一个。②关联词“只要”应改为“只有”。③“在社会实践过程中”这句与该段文字论述的中心话题不统一，应删掉。④最后一句的“加强自觉地”应改为“自觉地加强”。

5．①将“诚”改为“城”；“销”改为“硝”；“势”改为“式”。②“安危”改为“安全”。③“打扫卫生、清除垃圾”重复应删掉一处。④“宣传教育”后缺宾语，应加“活动”。

6．①将“弧”改为“孤”；“刻”改为“克”；“勇”改为“踊”。②把“支持”改为“帮助”。③“发扬雷锋„„思想”改为“发扬雷锋„„精神”。

7．①把“学习语文是一个过程”改为“学习语文是一个艰难的过程”。②把“揞”改为“谙”；“步”改为“部”。③“大约1000多万字”句中应删掉“大约”或“多”④“谁能否认不下功夫就能学好语文呢?”改为“谁不下功夫就不可能学好语文”。⑤在“善于驾驭语言”的后面加“的人”。

8．（1）把“洲”改为“州”；“坚”改为“艰”；“故”改为“顾”；“钻”改为“沾”。（2）将)①句中的“鼓励”改为“勉励”（3）把②句中的“既然”改为“即使”。（4）句③与句②须调换顺序。（5）第⑤句引号内的“句号”放在引号外面。

9.①把“敲击我们心扉”改为“振奋人心”。②把“力克”改为“战胜”。③把“矫”改为“骄” ④把“一不怕苦，二不怕死”改为“顽强拼搏，团结奋斗”。⑤把“丰功伟绩”改为“头功”或“汗马功劳”。

10．（1）“文学教育对儿童和青少年„„未来的事业”一句的引号应该去掉。（2）划线句应改为“在普通教育阶段，应当向儿童、青少年进行文学教育”。（3）牛顿进行科学研究同样需要想像力。（4）从结构上看，这篇文章没有完篇，应在结尾处补上一个总结全文的自然段：“总而言之，从教育的角度考虑，文学教育的作用和意义太重要了。”

学生习作一:

不仅人有亲情，动物之间也存在着亲情，那毫不比人殉色。就拿猫来说吧，自从猫妈妈生下孩子后，她会一直照料着自己的孩子，对它关怀倍致。狼之间的亲情表达是比较特

篇四:《有关梦想的语段》

1、让梦想的翅膀，带领我们的心，飞跃幸福与泪光。让梦想的翅膀，翱翔童年的蓝天，充满希望。

2、为了梦想，有的人脚踏实地的努力奋斗。而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。有关梦想的语段。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦；蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成、一生虚度。虽然并不是所有的梦想都能变成现实，但是“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻梦想，试着与时间赛跑。也许身体和心理疲惫，但是汗水中会收获充实的生活。而现在的我们呢?该用青春点燃自己梦想，并为梦想插上知识的翅膀!

3、我要感谢梦想，使她让我有了精神支柱。撑着我最后一分力，4、昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。

5、梦想并不是幼稚的想象，而是真心的愿望。直到现在，出来做考古家之外，其他的认识我的梦想，仍然希望能够实现。希望自己的正式职业是室内设计师，其他的是业余的，但也不容别人小觑，因为我会尽力做好，因为那依然是我的梦想。

6、心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长，向着所期待的净土不断延伸，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实。知识的路使梦想的车日日前进，我正在前进着，既然有了目标，就克服一切困难向前走吧，因为我坚信，我的未来不是梦。

7、站在时光的前厅，彷徨着空中的飞鹰，远去的身影，时光已逝，流水已做寒冰。我的方向是远帆的星，轻装上阵，徒手攀登，挥剑斩荆。我有什么?决心、痴心与信心。我为什么不怕，因为2012我与梦想同行。

8、在实现梦想时，不要放弃，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。保持心中梦想的光芒，成为照亮心灵的月亮，让感动的泪花洗过脸庞。蓝天不会终究是黑夜，人生不会终究是雨天。

9、窗边，我似乎看见了身披白袍的屈原，嗅到了兰草的芳香。他的纵身一跃，没有任何浪花，静静地、静静地，随着他得梦想，随着悠悠的国殇，淡淡的离骚，一起沉默在无底的水中。此一刻，浪花击打着浪花，梦想点亮了下一个梦想。

10、人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。()张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”

11、朝阳是向上的，即便在雨天，它也能在与风雨搏斗后，傲然挺立在天边。而我的理想也是如此，富含着勃勃的生机。德莱塞曾说过:“理想是人生的太阳。”有了它，就能在黑暗中见到光明，我坚信，我的未来不是梦!

12、我要感谢梦想，是她让我变的坚强。“脆弱的世界，人变得坚强因为有梦想，”不论胜利是否陪伴我，我要坚持自己的心中的梦想。“山重水复疑无路。柳暗花明又一村”方知追梦的艰难，而艰难后将是成功。命运就在我追梦之时向我发出挑战，我要扭转命运，最后的反击。

13、梦想是生活的延伸和拓展，是人类进步的动力，是创造的源泉。让我们拥抱梦想，生命不息，梦想不灭。

14、正如每一株树苗都梦想长成参天大树，为此而茁壮成长；也正如每一只雏鹰都梦想拥抱蓝天，为此而坚强的一次又一次张开翅膀。

15、独自仰望夜空，从古至今，不知多少人面对着浩瀚的夜空，满天的繁星而放飞梦想，放飞希望、放飞未来。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现，人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明，从过去走向未来……

16、正是因为拥有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实。人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。

17、我要感谢梦想，是她让我有了前进的动力。将“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抛至九宵云外。梦想就在前面，尽力地追者梦的光点，不管有多少阻挠。

18、“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花，结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中，望着天边的彩虹，遂想起心中的梦。

19、梦想是遥远的，但又是触手可及的。梦想是什么可能没有人知道。梦想是千变万化的。一个没有梦想的人就像一具行尸走肉一样。没有了梦想，就像没有了灵魂一样。

20、实现梦想是一个艰辛的过程。只有坚持下来的人，才会成功。梦想实现的过程会流泪，会流汗，还有可能会流血。梦想每个人都可以有，但实现梦想只是对少数人开放。

21、从小有很多梦想，想做个歌手，唱出自己的心声；想做个钢琴家，弹出自己的琴声；想做个考古家，了解古老的故事；想做个画家，画出心中的世界；想做个设计师，设计出心中的家。

篇五:《青春励志语段》

1、暮然回首，已过去十七个年华，失去的我们不再留恋，未来的我们充满希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳边回荡，宣誓时的激情，溢满我们的胸腔，久久不散。十八岁，青春洋溢的年轮；公民，神圣而庄严的名字。这神圣庄严的名字，在这对未来的憧憬，父母老师的期待，振兴祖国的责任，我们扬帆起航。青春励志语段。

2、青春，是人生最美丽的季节，是生命中最靓丽的时期，3、青春时代的时代，我们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。我们有着梦想，有着追求。我们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。在这个知识的海洋中，我们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导我们的方向。我们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔；我们幻想蓝天白云下的大草原，就是我们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一起奔跑在辽阔的大绿毯上。青春励志语段。

4、青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。

5、高尔基说过:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”不错，青春是无价之宝，也是我们一生的转折点。青春是梦想，是激情，是幸福，青春是太阳，充满着热情与昂扬。

6、青春没有规则。不再疯疯癫癫地做游戏，却喜欢静静地观察世界；不再沉浸在儿时的乐趣中，却热闹地探讨人生的哲理；不再偎依在妈妈的怀抱里听故事，却渴望凌空展翅。太多太多的思绪飘进我们心灵深处?我们壮志凌云。

7、青春是别人无法夺取的内在财富，人生的富有，须从青春开始积累，没有意识到青春的价值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏击和进取中度过，人生的回忆便是一杯苦涩的酒，但青春会在春夏秋冬的洗礼中悄悄地离去，只要你把握住青春，创造青春的价值，就像玫瑰花在你人生的征途上散发出清香，使你感到欢悦。

8、“青春无悔”，多么诗意的字眼，这是我发自内心的呐喊。因为在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它没有中年养家糊口的艰辛，更没有“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀叹。它是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章……青春又是那样富有价值，它是人生课堂的基础时期，是学习生活的黄金阶段，是我们最宝贵的财富。你说，这样美好又这样重要的青春，我们难道不应该让它无悔吗?

9、不要让青春匆匆走过，青春不是一场速度竞赛，它需要用心一步一个脚印走过去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的时代，就正如那汹涌的波涛，被风雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奋斗的过程中，青春也往往赋予我们拼搏的力量，以孜孜的心态去迎接挑战。它也往往鞭策我们尽力挥洒青春的泪与汗，以特有的力量去托起希望的明天!

10、“青春与沃土”这是谁写的，写的又是什么?好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题，是关于什么样的背景什么样的故事……我找校长批条，无意中看见它，就不名地给我一种感染，是生命中一种向上地奔放，生命中底层里亦或是思想的最高层……我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着，又默默着收获着……

11、青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味:甜，体会着人间的真善美。

12、青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。

13、青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。

14、青春是什么，每个人都有自己的见解。我们只是爱借着青春的名义再肆无忌惮一次，用时光绘画着未来的颜色，用汗水打造着理想的殿堂，用岁月承载着曾经的梦想，再将他们一一打磨，雕刻成最美丽的模样。我们只是想这青葱的岁月，留下些回忆，这样的回忆，是能够让我们在多年之后笑着流泪，说，我不曾后悔。()

15、青春的迷雾在旅途中盘旋，我穿梭于其中应经走过好几个时段，明确了心目中的责任，我鼓起了追求的信念，拨开迷雾，竭尽自己的全力去创造不一样的明天，因为我坚信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。追求是一种执着，放弃是一种懦夫的行为，青春之路，迷雾总有一天会宽敞，风雨过后会有彩虹的出现，青春，需要不断的追求。

16、青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么?或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗?

17、青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己1/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。

18、当青春来临时，有的人还在少年时代无忧虑无的幻想之中，没有领悟到青春的价值，结果让青春漂流而去，当青春来临时，有的人把大把的时光浪费在无意义的琐事上或误入歧途，没有领悟到青春的意义，结果青春在挥手告别时，事业还是一事无成，青春到来时，不懂得珍惜它，当觉醒时，青春已悄然逝去，这是多么令人遗憾啊?

19、人生，是以一种呼啸而驰的姿态而慢慢苍老，但青春却可以在生命的长河中永垂不朽。在外面的世界里，众多的无奈迫使我们变得不真实，迫使我们努力掩饰自己的感情，而想方设法的去做别人眼中的自己。这无疑是痛苦的。但在无人的时候，在我们心、自己的世界里，我们却可以做最真实的自己。我们可以肆意的挥洒自己的青春，无所顾忌的笑，无所顾忌的哭。没有人可以约束我们，在自己的天地里，我们可以随意的勾勒出自己的心中的日月，描绘自己的未来的画卷，奏响自己生命的篇章，一切如你所愿。这就是我所追求的青春，这就是我所期待的青春。

20、青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神；体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。

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