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关于图书馆的诗

2016-03-31 11:49:47 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 关于图书馆的诗(共4篇)关于图书馆的爱情关于图书馆,有一段如歌如诗的浪漫传诵:“我心里一直暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。”诗人的生花妙笔让图书馆形象之圣洁美好,如同落入心间的一曲香颂。如此,便多了些理想主义者的遐想:在“天堂”开启一段爱的旅程,该是和水清沙幽的马尔代夫相比肩的选择吧。少男少女选择图书馆为爱恋地似乎由来已...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《关于图书馆的诗》,供大家学习参考。

篇一:《关于图书馆的爱情》

关于图书馆,有一段如歌如诗的浪漫传诵:“我心里一直暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。”诗人的生花妙笔让图书馆形象之圣洁美好,如同落入心间的一曲香颂。如此,便多了些理想主义者的遐想:在“天堂”开启一段爱的旅程,该是和水清沙幽的马尔代夫相比肩的选择吧。

少男少女选择图书馆为爱恋地似乎由来已久。图书馆的气氛安适、温馨,知识更新与情谊增厚往往同步。此外,图书馆是很好的“掩体”,既避人耳目,又符合情窦初开的情境,颇有书香与荷尔蒙共high的意味。记得彼时同学少年,周围就不乏成双的佳偶愿意携手而来。图书馆宽大的书桌,既适合两人伏案做功课,又便于耳鬓厮磨。一帮一,一对红,天天向上,携手共进,实在是妙极。当然也有伶仃而来,却在此地意外邂逅心中的“白马佳人”的。这样的结识过程本来充满了戏剧张力,其结局却出人意料地持久、靠谱、花好月圆。对此,合情合理的解释或可采用某老人家睿智而不乏体贴的判语——“出入图书馆的青年志趣相投、学识相当、勤勉达理,大致总不会错。”因而,图书馆那一条条、一张张看似没有灵魂的桌、凳、借书卡其实也是月老的讨巧安排。那一段孵图书馆的岁月或将是某两个幸运儿一生中最值得回味的时光。当然,需要提醒的是,如此邂逅实在是因缘际会,可遇而不可求。

记忆中经典的图书馆爱恋故事发生在宫崎骏的动画片《侧耳倾听》中。痴爱读书的少女月岛每次都能在图书馆的借书卡上看见圣司的名字,她由此对这个人充满了探究的好奇——传统的借书记录卡,除了有那个性各异的签名,更有因共同的阅读爱好而产生的莫名的亲近与相惜:他(她)为什么也喜欢这本书?他(她)会是一个怎样的人?好奇害死猫,好奇也或许能成就一段姻缘。之后的恋爱故事仿佛蔡琴哼唱的那般,“是谁在敲打我窗,是谁在拨动琴弦”。而最唯美的桥段莫过于那个叫圣司的男孩在天台上的独白,“为了让我的名字早点出现在借书卡上,我看了好多书……”真好。燃烧的恋情成了借阅的动力,浪漫且主旋律,上帝不忍怪罪,师长乐见其成。这样的情节天生有股童话的气质,不知打动了多少少年心,让他们忍不住心向神往,跃跃欲试。稍显遗憾的是,在书后附加借阅卡片的形式当下几乎已经消失,这样的爱情际遇或将成为绝唱,只在梦中。

入大学,已经是大四了,却第二次来图书馆,还是静静的玩电脑。我可以说我不是好好学习的好学生,但仅指翻书吧!我听着音乐,看着周围静到可以听到我敲打键盘的声音这样的环境中,桌子安置有序,书本满天散花,屋内灯光明亮。看到男女一起谈声笑语的身影和表情,埋头苦学的单独人,音乐很美妙,我想到了关于图书馆的爱情故事。女孩和男孩相约一起,在女孩来之前,男孩布置好桌面摆设,泡起一杯热奶茶或者咖啡。女孩轻轻走到身边,吓倒了男孩,女孩看到热饮笑了,男孩也笑了。女孩认真看书,男孩偶尔一个小调皮,女孩哭笑不得,一起收拾电脑和书本走出图书馆,相约明天几点老地方见。这样的大学爱情,也许到处可见,就在我们身边发生着。关于图书馆,也是爱情的发源地和回忆所。

袁密密

篇二:《对图书馆的认识》

1.图书馆的前身是古代藏书楼———藏书中心

序言很早以来,国内就有学者对图书馆发展及其规律进行研究[1-3],但是,这方面的研究多数都是针对某个阶段所做的,全面系统性的研究不够。在图书馆发展阶段的划分上,存在标准模糊和结果相异的问题,主要表现在对近代图书馆、现代图书馆和后现代图书馆三个时期的划分上。另外,缺乏对图书馆最高发展目标的研究,导致对图书馆发展方向认识不清,对发展规律把握不准,对发展思路亦没有厘清。

笔者依据图书馆主要职能( 第一职能) 这一特征划分图书馆发展阶段,认为每一阶段都有一个主要职能,不同阶段的主要职能不同,主要职能变化导致阶段变化[1]。同时,以主要职能的变化为主线,对各阶段图书馆形态进行研究,认识图书馆发展特点,预测图书馆的未来,以为图书馆学提供可资借鉴的理论指导。2 对图书馆认识的困惑

2.对图书馆认识的困惑

长期以来,图书馆人一直在探寻图书馆的本质,追问图书馆到底是什么[2]。有人认为图书馆是“信息中心”,这并不确切,因为图书馆中的内容不是信息,而是知识,知识是系统化了的信息。在互联网这个信息世界面前,图书馆拥有的信息显得更为渺小。近年来一些有识之士提出公共图书馆要发展成为百姓的“公共书房”,“书房”和“图书馆”本质上讲没什么区别。还有人提出图书馆是“第三文化空间”[4],很有现代气息,但这一提法过于泛指。根据美国社会学家雷·奥登伯格的定义,家庭和工作场所之外的文化空间都属所谓的“第三文化空间”[5]。“知识宝库”和“知识殿堂”体现了社会对图书馆的重视,但涵义并不贴切,大体上没有超越对藏书楼的认识。《公共图书馆宣言》提出图书馆是“信息公平的守望者”,受到国内图书馆界,尤其是公共图书馆界的热捧,但是这一定位也不准确,在西方社会也未得到广泛的认同,在中国社会就更不合实际。“信息公平”是政府的责任,图书馆的作用是有限的。对公民影响最大的关乎民生的信息并不属于图书馆工作范畴。博尔赫斯“图书馆是天堂的模样”的诗句,让一些图书馆人陶醉,其实这是诗的语言,不是规范用辞,更不是科学语言。客观地看待图书馆的历史定位,科学总结图书馆的发展特点,正确把握图书馆的未来,是历史赋予当代图书馆人的神圣使命。

3.客观看待图书馆的历史定位

3.1 图书馆的前身是古代藏书楼———藏书中心

天一阁、文渊阁、文津阁等是中国早期的“图书馆”。准确地说,它们都是藏书楼,而非现代意义上的图书馆。藏书楼是图书馆的前身,是藏书中心,即文献的档案馆或博物馆。

藏书楼与图书馆有根本区别,藏书楼重藏轻用,其职能是收集、整理、保存和传承图书文献。图书馆则相反,强调藏是为了用,用是目的。

藏书楼只为极少量的社会“精英”服务。皇家藏书楼为帝王将相服务,寺院藏书楼为内部僧人服务,民间藏书楼只为自家人服务,他们多数也是富豪权贵[6]。藏书楼是农耕社会的产物,在印刷出版业不发达的情况下,它使图书文献得以保存和传承。

3.2 近代图书馆是阅读中心

由以“藏”为主向以“用”为主转变,面向社会大众开放是近代图书馆的主要特征。近代图书馆是受变法、维新等外来思想的影响而建立的。早期的汉语中并没有“图书馆”一词,该词是后来由梁启超先生从日语中转译过来的,是个外来语[7]。图书馆强调藏书的目的是为了使用,1921 年刘国钧先生在《近代图书馆之性质及功用》一文中就精辟概括了近代图书馆应该是为广大平民提供借阅服务的机构———“故其目的在使凡有阅读之能力者,不问其年龄阶级与性别之如何,皆得有适当之读物”[8]。为普通民众提供阅读服务,提高大众文化素养是近代图书馆最主要的社会职能。

3.3 现代图书馆是知识公园

图书馆往往并不是知识的直接生产者,但是图书馆是知识的收集、加工与保存的场所,这些知识一旦进入图书馆,图书馆就成为知识的载体,向公众开放[9]。高校图书馆本身就比较侧重该项服务,而目前,即使是公共图书馆,也越来越多地倾向于向读者提供知识服务,包括数据库、阅读推荐等显性知识,也包括阅读沙龙、知识讲座等[10]。

图书馆是知识公园,自然而然,无门图书馆是公共图书馆发展的必然趋势[11]。公园和百姓很亲近,没有心理隔阂,没有门槛,更没有门锁。图书馆像公园一样,普通百姓可以自由出入。图书馆从有门到无门,不仅仅是形式上的变化,更重要的是观念上的改变。“殿堂”的主人不可能是百姓,公园的主人才是平民百姓。读者进出无门图书馆,就像进出公园一样自由自在,因为他们是主人。现代图书馆是信息社会的产物,旨在满足信息社会人们对知识的需求。

知识是现代图书馆的核心,尤其在数字图书馆背景下,知识服务更是成为其不可或缺的价值所在[12]。开放与平民化是现代图书馆的时代特征。因此,知识公园是现代图书馆的准确定位。

4 科学总结图书馆的发展特点

4.1 图书馆发展的基本特点

纵观图书馆的发展历史,从古代藏书楼到近代图书馆,再到现代图书馆,不难发现图书馆的发展有两条基本路径: 一条是服务方式从封闭走向开放; 另一条是服务对象从精英到平民大众,而且,二者是并行的、同步的[13]。

古代藏书楼闭而不开,近代图书馆服务方式从闭架到半开架,现代图书馆从开架到全开放,进而发展成为知识公园,是一个从封闭到开放的过程。

古代藏书楼只服务帝王、僧侣和富豪权贵等少数社会精英,近代图书馆的主要服务对象也只是社会知识精英,现代图书馆则扩展到全社会平民大众,这是从精英化走向平民化的过程。

4.2 图书馆最重要的价值

阅读和共享是图书馆的最重要价值之一。图书馆强调藏书的目的是为了使用,这里讲的使用其实就是阅读。通过阅读,获取知识,然后再发挥其他职能。图书进入图书馆以后,可以提供给不同人阅读使用,这是图书馆文献共享最原始、最本质的精神内涵。图书进入图书馆以后,实现了共享,使图书利用率大大提高,这是图书馆生命力之所在。现在我们说的文献共享一般是指不同图书馆之间的共享,只是图书馆文献共享内涵的外延扩展,是重要的,但不是本质的。因此,可以说,图书馆是图书文献共享阅读最重要的实施机构。

4.3 图书馆的灵魂

图书馆是有灵魂的,即文化。对于这一点,业界已没太大异议。需要强调的是,图书馆不应被技术的神奇迷失方向。各种高新技术在图书馆广泛应用,极大地推动了图书馆事业的发展,使图书馆日新月异,这些事实无可否认,但是,技术毕竟只是手段,只提供了发展的动力,不能掌控发展的方向,因此,技术不是图书馆的灵魂。图书馆收藏的图书文献是人类的精神产品,图书馆的服务满足的是社会大众的精神文化需求,图书馆的发展方向受社会文化所指引。因此,文化是图书馆的灵魂。

4.4 图书馆的职能

为了准确把握图书馆的职能,笔者将图书馆职能分为原生职能和次生职能。所谓原生职能是指有生以来固有的、伴随图书馆发展全过程的职能,是不可或缺的。次生职能是指随图书馆的发展而产生,由原生职能演化而来的职能。次生职能的出现顺应了图书馆的发展,扩大了图书馆的社会功能。它是图书馆某个阶段特有的产物,不是不可或缺的[14]。 阅读是图书馆的原生职能。它随图书馆的产生而出现,随图书馆的发展而发展,是教育、信息和文化这三项图书馆职能的基石。没有阅读职能,就没有教育、信息和文化职能,后三者是图书馆的次生职能。

4.5 图书馆的基本服务关于图书馆的诗

与图书馆阅读、教育、信息和文化4 个职能相对应,衍生出阅读、学习、信息和文化4 项服务。

阅读服务包括纸本阅读和数字阅读。流通外借、开放阅览是阅读服务的形式,但绝不是全部。书刊推介、精品书评、阅读沙龙等活动是现代公共图书馆组织阅读、引导阅读的创新性的体现[15 - 16],提高全民阅读率是图书馆的重要职责。

学习服务依赖于图书馆的学习平台建设。网络学习平台( E - learning) 建设是图书馆的重要任务,其作用是辅助课堂教育,支撑终身学习。

信息服务是为用户提供文献信息保障。数字图书馆的发展极大地提高了图书馆信息服务的能力。数字图书馆联盟为稀缺信息资源的获取提供了保障。文献传递是数字图书馆信息服务的重要手段。

文化服务现阶段主要是指为社会大众文化交流提供服务,其形式有讲堂、沙龙和展览等。今后文化服务会朝着为社会大众提供精神关怀服务的方向发展。

以上4 项服务在图书馆的不同阶段都是存在的,只是各自比重不同。眼下,学习服务正在突起,文化服务势头强劲,各种名人讲座、沙龙和文化展览成为各个公共图书馆重点推出的特色服务[17 - 18]。

4.6 认识中国图书馆发展的特殊性

我们既要善于借鉴国外图书馆的成功经验,又不能全盘照搬。认识图书馆总体发展特点的同时,还要看到中国图书馆发展的特殊性。总体而言,中国的数字图书馆技术并不落后,但服务能力远远不够; 图书馆的信息服务成效显著,但阅读服务的潜能远远没有发掘出来。 中国传统的纸本阅读至今尚未普及,国内市民公共图书馆持证率与发达国家相比相去甚远。发达国家传统纸本阅读始终受到追捧,尽管近些年网络数字阅读发展很快,但纸本阅读和数字阅读相行不悖,相得益彰。而中国传统的纸本阅读始终没有得到普及,近些年还受到网络移动设施的冲击和影响。国人的阅读习惯至今没有建立起来,这也是制约图书馆发展的重要因素。数字阅读的发展对传统纸本阅读的影响是两面性的。一方面,冲击了传统的纸本阅读,另一方面,也培养了年轻国民的阅读兴趣和习惯。年轻一代习惯甚至喜欢数字阅读,忽视纸本阅读。但也应该看到,国民总体每年人均阅读量、纸本阅读量和数字阅读量都呈上升势头[19]。国民阅读情况同经济状况有关,随着中国社会经济发展水平的提高,未来国民阅读率总体将呈上升趋势。

中国图书馆传统服务也难以令人满意。如: 普遍缺少诚恳的态度,鲜见馆员微笑服务,借阅期规定刻板,缺乏弹性。英美一些国家图书馆的借阅期通常是同读者预约制度相配合的,读者已经借出的图书一旦有另外的读者预约,系统将自动缩短借期,并自动通知前面的读者提前归还,使读者满足率和图书利用率大为提高。国内基本没有全天24 小时开放的图书馆。为读者提供坐垫、躺垫等人性化、细节性服务者更是难见踪影。讲座、沙龙等引导阅读的活动还不够丰富和普及。总之,中国图书馆传统服务总体与国外图书馆的差距较大。

5.正确把握图书馆的未来发展5 正确把握图书馆的未来发展正确

客观看待图书馆的发展历史,科学总结图书馆的发展特点,我们就有可能正确把握图书馆的未来发展。

5.1 后现代图书馆是学习中心

现代图书馆正处在转型期,而成为后现代图书馆。现代图书馆以数字图书馆为依托,以信息服务为核心,呈现快速发展的势头。数字图书馆早期以单馆服务、单库使用为特征,可以满足读者一定程度的信息需求。近年来,数字图书馆联盟得到了较大发展,实现了多馆合作服务、多库统一检索,通过文献传递提高了对信息需求( 稀缺需求) 的满足程度,图书馆信息服务能力得到较大的提升。但与此同时,图书馆的创新发展受到制约,必须另谋发展空间。为此,图书馆必须转型,寻找新的发展机会。随着学习型社会建设的需求日渐迫切和大量网络学习资源的出现,图书馆将继续发挥终身学习机构的作用,建设后现代图书馆学习中心是图书馆当前发展的新机遇。作为学习中心的后现代图书馆具有三个明显特点: 一是教育职能成为主导性职能和最重要的职能; 二是用户教育成为图书馆的核心工作; 三是图书馆社会教育成为图书馆学研究的核心内容。

5.2 未来图书馆是社会交流中心

图书馆交流职能与阅读职能形影相随,有阅读就有交流,通过阅读实现书面交流,并可能拓展为多层面的交流。图书馆交流职能很早就为人们所认识,上世纪30 年代,美国图书馆学家谢拉提出图书馆是社会书面交流机制的执行机构[20]。

图书馆的交流职能一直在不断发展,已从最早的书面交流,发展到现在的网络交流,还有现场交流。讲座、展览、沙龙、课堂、会议等就是现场交流的有效形式。人类对传统交流( 现场交流) 的守望使得传统图书馆不会消失。图书馆提供交流的内容丰富、形式多样,因此,图书馆将是人类最理想的社会交流机制的执行机构。关于图书馆的诗

5.3 图书馆是人类理性的精神家园

篇三:《我心中的图书馆》

我心中的图书馆

有一个地方,让我步入诗的殿堂,让我有了自己的思想,自己的感受。我在楚辞中感受历史的无奈,在唐诗中寻找社会的变迁,在宋词中梦回缤纷的四季,在元曲中领略诗人的风采。我体会楚辞的押韵,唐诗的工整,宋词的飘逸,汉赋的潇洒,元曲的灵秀。我喜欢纳兰词的清单质朴,李煜词的苍凉沉郁,温词的音律和谐,少游词的清绵婉约,苏轼词的豪放豁达。我感到“春水碧于天,画船听雨眠”的悠然,江南的春色;我感到“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”的萧瑟,李璟笔下的秋季;我感到“芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人”的美丽,少游的夏天;我感到“砌下落梅如雪乱,拂了一身还满”的悠闲,李煜笔下的冬季。穿梭在四季之间,游曳于汉赋、唐诗、宋词、元曲之中,是何等的潇洒。

图书馆,我的第二课堂。漫步在图书馆的园林中,如同感受到春的气息。走进图书馆就如同在心灵里酿下了一壶美酒。让我走进他人的世界,感受他人的爱与恨,无奈于感伤。在陆游故居,我听见他的声声叹息,那是对国家的失望,是对爱情的无奈,一句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,字字叮嘱,蕴藏了多少爱国情节,一句“春如旧,人空瘦,泪甘醇痕红浥鲛绡透”,声声叹息,潜藏着多少年的念念不忘;在苏东坡纪念馆,我看见他的句句豪迈,是对世事的看淡,是对未来的期盼,一句“枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草”,点点无意,是怎样的淡定心情,一句“持节云中,何日遣冯唐”,丝丝希望,是怎样的漫长企盼;在岳飞墓,我感到了他的点点心酸,是对命运的不甘,是对百姓的不忘,一句“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听”,漫漫感伤,是多么的苍凉,一句“使君一一试此刀,能令四海烽尘消,万姓鼓舞歌唐尧”,句句坚毅,是多么的豪壮。爱恨交织,国耻、家亡,多少历史人物的辛酸,多少历史人物的无奈被我所读到,被我所感到。

图书馆,我的第二课堂。给我们互相交流的空间,学会互相学习。在中国茶叶博物馆,我们相互间,交流着,自己所了解到的,关于茶的历史,伴随着中国源远流长的历史,是对茶的来源的关心,亦是对中国历史的关心;在中国印学博物馆,我们相互间,讲述着,自己所听说过的,关于印学的秘密,参杂着中国四大发明的故事,是对印学的发明的好奇,亦是对四大发明的好奇;在中国江南水乡文化博物馆,我们相互间,描述着,自己所钟爱的,心中的水乡,留有梦的余味,是对江南的赞美,亦是对家乡的热爱......

图书馆,我的第二课堂。给我们发展兴趣的时间,走进历史,懂得惜时。我们走过历史的长河,欣赏“陌上花开缓缓归”的感人,体会“款款东南望,一曲凤求凰”的精彩,聆听“谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立斜阳”的寂寞,感叹“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”的自甘淡薄„„漫步在历史的岸边,我为历史而伤感,更有一种,日升日落,时光荏苒的感觉。

图书馆,我的第二课堂。我在这个书的海洋里自由自在地遨游,尽情享受着读书给我带来的快乐。在这座幽静的小楼里,我听着《雷雨》阵阵,审视着拉车的《骆驼祥子》,在《红关于图书馆的诗

楼梦》里品味着《家》的含义。我还有幸认识了《基督山伯爵》和《包法利夫人》,听巴尔扎克老人讲《高老头》的《幻灭》,虽然我也有《少年维特之烦恼》,但我更懂得《钢铁是怎样炼成的》。

关于图书馆的诗

这一切一切的拥有,让我欢欣,让我振奋。在你的世界里我寻找到了森林、草原、绿叶、鲜花,只有它们,才会让我的家园百鸟争鸣、百花齐放、四季飘香。在你的世界里我找到了我拓荒的铲土机、挖掘机,只有它们,我荒芜的人生才显现出无限生机。在你的世界里我寻找到了人生前进的美好境界,时代发展的闪光亮点,生命存在的真正涵义,天下为公的无私胸怀和普照人间的阳光。

在历史的长河中我们看到光阴的影子,在我们的生活中也少不了光阴的脚步,只是,想问,是否能为我们的青春留下更多的回忆?也许只要我们紧紧抓住每一秒钟的时间,让它更加充实,那么光阴就将会为我们的精彩课余生活而驻足。

图书馆,我心中的图书馆,我的第二课堂,让我有了我自己的世界,一个精彩的世界,一个永不寂寞的世界,一个可以于光阴同行的世界!

我心中的图书馆

在故乡的一个古老四合院里,一栋平平常常的二层小楼,那便是小城唯一的图书馆。在那里,我度过了多少多愁善感的青葱岁月;在那里,让我终其一身矢志不渝,与书为伴,永不相弃。 成年后,又有幸成为一名图书馆管理员,是先天的宿命,或是后天的因缘,不觉中我与图书馆结下了难解的情缘。爱阅读,对文字特别敏感的我,可能天生就属于图书馆,属于这书香萦栋的事业。

我爱我们的图书馆,但也许是爱之深,责之切,目前图书馆还有一些让人不能释怀的地方。好在,一切都可以改进,明天会更好,借着重建新馆的春风,我来畅谈一下我心中的理想图书馆。

首先,我心中的图书馆,应是外观大方、富有艺术品位,与周围的环境和谐一致。建筑物本身就是一个永恒的艺术品,不会随岁月流逝而黯然失色。建筑的外围应是一片绿化带,最好树水相依。这样,白天蓝天映绿树,白云绕房舍;夜晚,灯光,星光倒映着水面折射出璀璨

的光芒。这样的设计还有一大优点:既能净化空气,美化环境,又能阻隔噪音。一进入整栋建筑,一股清新的文化气息扑面而来。她既典雅隽永,又富有独特的文化韵味,书卷气息给人以美的享受。她的外观造型、功能设计、装饰格调、设施布局等方面都应独具匠心,使图书馆蕴涵的文化韵味得到酣畅淋漓地展现,成为读者心目中至高无上的精神家园。

在具体的设施上,它应有各出入口的保安监测电视系统。智能化照明及供水设施,变频变风量中央空调及加湿器,在为读者提供舒适环境的同时,也要考虑到节能的要求。在各文献储藏室及各阅览室的屋顶,墙面上还应安置紫外线消毒灯管,做好消毒工作,给读者健康以更好的保障。高标准的火灾自动报警及自动灭火系统的设计,以及兼顾时间和人流的聚集与疏散的通道设计,消除了读者的安全隐患。另外,有线、无线网络系统,电动密集书架,大型电子显示屏。这一系列技术设备的应用,更是为图书馆数字化、智能化、网络化提供强有力的硬件保障。

在建筑设计中,最重要的一点是要本着以人为本的服务理念,无论是从外在的建筑物色彩,空间采光及具体到一个标识,一面橱窗的陈列展示,还是从家具、灯饰及盆景等饰品的选购上,都应充分考虑到读者的感受,尊重读者的需求。充分考虑读者的意愿与习惯,努力营造一个富有亲和力的,让读者舒心的人性化环境。

在为读者创造宽敞、明亮的读书环境的同时,还应置文化休闲功能于其中。报告厅、展览台、多媒体欣赏室、会议室、研究室、休息室、员工更衣室、活动中心等一应俱全。这样既可为读者提供培训、学术会议、展览展示等多种服务,又能提供人文关怀。最好在每一楼层设有咖啡厅、宽敞舒适的休闲沙发、自动饮水装置等,为读者提供相互交流的场所。这虽不同与常态下肃然安静的阅览室,但也是另一种学习空间——培养社会交际能力。这也应是我们追求的目的。

我心目中的一个好图书馆,不仅取决于图书馆建筑和内部设施布局等静态因素,更取决于图书馆工作人员的服务。随着数字化资源载体和结构发生了巨大的变化,图书馆的服务方式也随之发生了相应的变化。一站式、一体化服务形式,智能化管理方法,以人为本的服务理念。图书馆工作人员面临一个全新的工作环境,努力学习新知识,掌握新技术,全面提高业务素质,才能更好地适应图书馆服务工作的需要。除了过硬的专业知识素养,图书馆工作人员还要有强烈的事业心和爱岗敬业的精神,全心全意为读者服务的职业意识,热情友善的服务态度。为了适应新的时代要求,图书馆员工不仅要成为信息的组织者,更要是知识的导航员,社会文化的传承者。为弘扬先进文化,传播科学精神,提升知识素养,引领读者捕捉信息,接受文明熏陶,创造一个适应时代需求蓬勃向上,充满学习氛围,蕴含无穷文化魅力的图书馆作出应有的贡献。

一个好的图书馆,决策者的领导艺术也是功不可没的。注重人文关怀,重视人的主客观因素,关心和尊重员工,设法满足员工的社交、自尊、自我实现等高层次的精神需求,调动员工的积极性,努力营造具有强大凝聚力的集体,实现员工的个人目标和图书馆整体目标的一致。 随着信息时代的到来,新时期的图书馆不仅要有足够的交流空间及意蕴深刻的人文意境,更要有一个结构布局合理、设备先进、功能强大、资源丰富、管理科学、服务到位、读者满意的新型图书馆,来彰显江苏大学图书馆独特的魅力。关于图书馆的诗

这就是我心中的图书馆!这一切不是梦,而是可以实现的蓝图,我们共同期待着!

如果你走进图书馆,置身于这充满墨得的书海里,一种庄严,高雅和神圣的感觉就会油然而生,这里是读者的天堂,学者的金矿,智者的金矿,睿者的乐园。是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。

有道是“读万卷书,行万里路。”图书馆为每个人打开了一扇认知世界的窗口,引导人们寻求知识,拓宽视野,成就事业,图书馆为每人造就了放飞梦想的翅膀,让人们的精神有了自由翱翔的地方。

或许,我们的心灵深处有这么一首美丽的童谣,希望在纷乱扰攘,嘈杂不安的民办中依然保有一份主灵气宁静,或许,我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园,希望在尔虞我诈,物欲横流的世界里依然存留一个纯真的梦想;或许,我们的思想内部有这么一颗智慧的种子,希望在光阴似箭,岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土嚷……而图书馆,恰恰给我了我们营造这种氛围的可能。

灵魂可以在此休憩。走进图书馆。我的灵魂才有一个自由徜徉的园地,一个存在于心灵深处的秘密花园,走进图书馆,她让我生活更加丰富和充实,仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如鱼离不开水,花草离不开雨露阳光一样,无法割舍,无法抛弃。 图书馆很大,个人却很渺小,白色的桌椅,层次分明的书架,在图书馆你就会发现,精彩纷呈的大千世界里,芸芸众生,所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋,那么读者只是大海中的一条小鱼,自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游,尽情领略知识世界的名山香水,给我们增添了无尽的启迪和无穷的力量。

在这里,我们可以饱览人类文化经典,感受到历史的悠久和曲折,以及人生的短暂和甘苦。可以借鉴古今詀学之道,在厚厚的史书里找到发族兴衰成败的规律,汲取当代科技精华,丰富各种社会技能,达到提高我们的社会认知能力,完善自我,强化社会角色的目的。在这里,她会使我们变得睿智和深遂,变得广博和丰厚,会使我们有一种超越红尘的大气和洒脱,会使我们拥有一种雅致淡泊的人生格调,会使我们的心灵变得宁静澄澈。在这里,她让我们的生命里充满了阳光,生活充满了幸福,她会使我们的生命更有价值,生活更有意义。

在图书馆你会常常看到很多老师把凝聚着自己心血,辛勤写作出版的图书和珍藏的书籍和浓浓眷恋,也承载着他们对莘莘学子好一份份殷切期望,无么的帮助。他们都与图书馆结下了深远的情结。

同样,在不经意时,会遇到许多学长学姐。他们或者来校出差,或者是来访亲拜友,或者是来同学聚会……他们都会不约而同的来图书馆参观访问摄影留念,抚今追昔,感慨万端。当他们说起当年在图书馆的那些点点滴滴令人难以忘怀的往事时,仿佛时光倒流,岁月重现。在他们心里流淌着对图书馆那种依恋不已的浓浓情感,因为在这里他们曾经留下了青春的脚印,留下了他们的追求,他们的梦想,他们奋斗,图书馆见证了他们的成长的过程。所以不管他们走到哪里,身在何处,就算他们在天涯海角,回头,魂牵梦萦的还是他们起步的地方,那是他们永远难忘的岁月。在他们心灵深处最柔软的地方,都永远铭记着对图书馆的感怀之情。那些生命中定格的画面,竟是如此美丽。而那份美好的回忆将永远珍藏在他们心里,伴随着他们度过精彩的人生旅程。

穿越时空的隧道,图书馆在历史的长河里,曾经养充和滋润了古今中外无数个成功者,他们都充分利用图书馆博览群书,从图书馆藏书中受益,而成为知识渊博的杰出人物,他们都与图书馆结下过不解之缘。据我所知,老子李耳就曾任周朝史官(图书馆馆

篇四:《关于图书馆的诗》

篇一:图书馆的风景


作者:梦道


窗外熟悉的风景
窗内迷离的心情
一块玻璃的投影
折射出无数眼睛
天空偶尔也有星星
温馨却不耐烦地叮咛
书架上堆满了憧憬
惹了太多利益与功名
我只想安安静静
在文字中旅行
摇动梦中的风铃
念一首诗给你听


篇二:图书馆


作者:甲某人


那时候我就没什么用
冬天把自己埋在雪里
冻伤的手指在屋顶和树稍
有人喊着我的名字
而我不知道
时间偷了我的名字
我无名无姓无处漂泊
在阁楼上睡醒了就走
也许会失踪
被一座村庄通缉
然后被押解到碗里锅里
灶火通红,断头的是蚂蚱
干硬的土坷拉,枯黄的秸杆垛
我和衰迈的母羊对视
在门口的白杨上擤了把鼻涕
那时候我就没什么用
那时候我就知道哭和跑
光,是个怪孩子
哪会管什么冬秋


篇三:图书馆的路上行道树开花了


作者:仙镇


没有谁期望你成为风景
这不是你必须完成的任务
或者说你只要静静地
站好自己


你耀眼的表达 拼命的燃烧
一夜之间
花是叶,叶也是花
多想停下车来 看着你们在枝头笑
手拉手,踩着风的节奏
尘也罢,土也罢
吃尽苦涩吐芳华


秋天拍拍身上的落叶
扭扭屁股走了
留给你一道作文
辽阔之下你在为谁坚守


篇四:图书馆


作者:xyz8976890


清静的图书馆
有零星的脚步声
有的人来了
有的人走了


图书馆
你心中满腹经纶
你眼中满是沧桑


人们
对知识渴望的目光
像花朵在心中绽放


目光
来的人迷茫
走的人坚强


篇五:图书馆暇思


作者:马春平


平,你为何又在图书馆?
你可看见
笔记本上
印着你懦弱的双眼
和俩大大的黑眼圈


平,你为何又在图书馆?
你可看见
你那充满阶级斗争的脸
叫人瞥一眼
便彻夜无眠


平,你为何又在图书馆?
你可看见
你那肥沃的四肢里面
缺了骨架
堪跟蚯蚓的躯干
比一比柔软


平,你为何又在图书馆?
此时,篮球场上
当有你黑黄的身影
飞奔的足音
幽幽的汗味儿…
你可看见,球伴们无尽的思念?


平,你为何又在图书馆?
此时,山的那边
红日在下落了
孩子们放学了
鸟儿们也归巢了…
你可看见,
平,你为何又在图书馆?
大学四年
葬送一半
你可看见,美美的明天?


篇六:图书馆的变迁


作者:千山雪


曾经的图书馆,面朝路边
对外敞开,在下岗的那一年
被置换成了一家商店。


图书馆搬到工会大院,
路已有些远,寻着书籍的芬芳,
一些蝶儿穿过了院墙。


后来,图书馆又被置换成娱乐的地方
唱歌、跳舞,文字被置换成酒后的狂欢
图书馆
在它的下面。


图书馆那扇窄窄的门幽闭,
仿佛荒芜的田地里杂草横生。关于图书馆的诗
尘埃落定,压得那些书籍
喘不过气来。


犹如一座坟墓,
那些书籍在沉睡中死去。
总理说:一个不读书的民族
是没有希望的民族。


明天,我又到哪里
看到图书馆的存在?
门又何时才能敞开?


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