现代诗模仿300字关于青春

导读：　现代诗模仿300字关于青春(共5篇)现代诗 青春·行走青春·行走一、初来飘絮无声迎新喜，飞花有梦离家愁，才子佳人相逢处，纵使无语也含羞。看，那有同学来了随意青衫书生郎，十数炎凉北轩窗。今来是何处？四面荷花三面柳，一城山色与湖光。1：妙也，妙也，从此我为山师郎。翩翩潇洒美少年，问礼求学山师现。山师舞台展风采，风流人物看今朝。2：我可以在...

篇一:《现代诗 青春·行走》

青春·行走

一、初来

飘絮无声迎新喜，

飞花有梦离家愁，

才子佳人相逢处，

纵使无语也含羞。

看，那有同学来了

随意青衫书生郎，

十数炎凉北轩窗。

今来是何处？

四面荷花三面柳，

一城山色与湖光。

1：妙也，妙也，从此我为山师郎。

翩翩潇洒美少年，

问礼求学山师现。

山师舞台展风采，

风流人物看今朝。

2：我可以在这大展拳脚了，哈哈

刁蛮少女贵千金，

调皮捣蛋鬼灵精，

虽然身为女儿身，

何须巾帼让须眉。

3：咦，前面的小子干嘛呐？我来逗逗他，嘻嘻

黛青描画眉，

凝脂若雪肤。

似水红颜惹人怜，

温婉洛神姿。

回眸一笑，

万千颜色也就那般了了。

4：在这新学校人家也要努力了，嗯嗯

年少不惧荆棘路，

放歌四海任逍遥，

未解前路多少事，

欲与青天试比高。

美梦终醒，

似水流年，

回得了过去，

回不了当初。

2：唉，终于收拾完了。以前靠爹妈的日子，我还是赶快忘了吧。对了，马上要见识到那传说中的军训了，有点期待。

秋，好伤感的季节，

内心总是泛起淡淡的涟漪，

忧伤的血液在身体里流淌。

但，但是，

我骗不了我的内心，

这都是借口，

快，我来悄悄告诉你们，

我心里住着懒惰和懦弱

他们两个是骗子！

1：以前光读书没注意锻炼，这次军训肯定不好过啊。

In the campus，在校园中

The morns are meeker than they were,晨曦比往日更温婉,

The maple wears a gayer scarf,枫树扎着华丽的丝巾,

The hill a scarlet gown.田野披上艳红的轻纱;

Lest I should be old-fashioned,我不愿显得古板,

I'll put a trinket on.也佩带了一枚胸花.

4：虽然天气，景色都很好，但要开始的军训什么的最讨厌了，会晒黑的好不啦，呜呜，呜呜。

Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign..秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

3：问我为什么在这发呆，我也有明媚的忧伤呗。夏天的时候我就想过，不论四年后的秋天我在哪个国家，这四年我都要珍惜。军训加油！哎呀，集合了，等等我。

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向口号嘹亮的训练场

军训就不再是一个谜

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们完成了一个又一个的科目

也就超越了一次又一次的自己

4：我不行了，我要回家~~3：再坚持一下，没剩几天就结束了，加油！

2：我们外国语学院的男生真是太少了，看来我们要再努力一点，不然被那些女生比下去了3：好累啊，但我会坚持的，现在其他连队就是我们的对手，要战胜他们。

虽然你是我的对手，

但你并非我的仇敌。

你的毅力给我力量，

你的抵抗使我坚强，

你的精神使我高尚。

虽然我立志要击败你，

但是，假如我成功，

我不会令你难堪。

相反，我会对你满怀敬意。

因为正是由于有了你，

才使我超越我自己。

1234,123-4，121,121...

军训顺利圆满的结束，每一名新生都应该为自己欢呼。

三、思念

结束了，

拖着疲惫的身体

回来了，

迎接美好的明天

离开家很久

思念但不悲伤，

有你们在，

这也是家

1、2、3、4：中秋节这么快就来了，今年的中秋节我们大家一起在学校过，其实也挺好的。快快坐好，老师来了

5：同学们好，今天是中秋节，先祝同学们中秋快乐。今年可能是同学们第一次不在家过中秋，不过在外国语学院这个大家庭，希望大家能找到家的温暖。今晚我在这里陪大家一起度过这美妙月圆之夜，来来来，我还带来了月饼，快来一起

I wish you all happy Mid-Autumn Festival Je vous souhaite une Bonne Fête de la Lune Utinam te beatum kalendae

四、起航 如果没有如果，

曾经已是曾经，

过去早已过去，

做自己的自己。

风华是一指流砂，苍老是一段年华。 心似双丝网

中有千千结

篇二:《写现代诗》

【题记】在洪宽中学《星语》文学社诗歌创作讲座上的发言稿

现代诗是以现代的方式表现现代人的诗歌形式。

一、现代诗的特点：

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；

第三，丰富的想象、联想和幻想；

第四，生动的语言。大量运用象征手法和各种修辞手法。

第五，跳跃式结构，讲求节奏、韵律。读来琅琅上口。

第六，诗贵含蓄。讲求意境。使人回味无穷。

既按照诗歌特点要求，又大胆动笔写诗，这才是正确的态度。

二、那么，该怎样下笔写诗呢？（情感、想象、修辞、反常、点面）

1、写诗的第一个条件是有感而发（情感）

诗言志。首先你心里必须要有一种思想或者情感想要表达出来，如果这种感觉非常强烈，我就建议你，写诗吧，你已经具备了诗人最重要的素质。世界上爱情诗为什么特别多、特别感人？大概就是因为热恋中的人情感特别丰富吧。

2、写诗的第二个条件是有艺术感觉（想象）

思想和情感要表达，必须通过诗歌语言来表达。什么是诗歌语言？这种诗歌语言必须是提炼出来的艺术语言。艺术语言来自于作者本人的艺术感觉。

艺术感觉是和自然感觉相比较而言的。

做一个练习：以你的感觉和窗户为对象，写出你能够想到的词语、句子，或者一段话、一个故事、一句诗、一种色彩、一个场景等等，想到什么写什么。

“自然感觉”这样表达：“我的思绪穿过窗户飞向白云深处”、

“心在胸膛里跳动”。 这种表达真实地反映了现实存在，是符合科学的。 写诗却最忌讳用这种理性的语句。

“艺术感觉” 这样表达：心在小雨中飞舞 。 心穿过窗户飞向蓝天 。 忧伤穿过窗户飞向遥远 。 幸福穿过窗户飞向明天 。 昨天穿过窗户飞向白云深处。 梦穿过窗户飞成朝霞 。 梦穿过夜色 （月色）在星光中飘舞（微笑）。 梦穿过时空 „„ 梦穿过岁月„„ 梦穿过草原„„

艺术感觉是非真实的，非写实的，甚至是不符合科学的，但是符合作者此刻的心情，带有明显的想象的成分。 艺术感觉是用审美的感觉和眼光来看自然事物。看山不仅仅是山，看水不仅仅是水。看电灯不是电灯，可以是星星也可以是钻石。看黑板不是黑板，可以是一片绿色的草原或者是一块巨大的绿宝石。总之，一切景语皆情语。

刚才做练习用的思维方式叫发散性思维。它是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。它可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。 这些发散性思维的语言所表达出来的情绪必须与你所要表达的情绪相一致。“梦穿过夜色在星光中微笑。”人们读了这样一句诗会觉得愉快。这样你就用你的情绪在感染读者。你就这样一步一步地把他带入你的诗境之中。

艺术感觉是可以训练的，这种训练的方法与训练想象力是一样的。花十几分钟围绕一个物质去想，看你能想出多少种比喻来。坚持训练一段时间，必然大有收获。大家想写诗可以互相交流探讨。现代诗模仿300字关于青春。

3、写诗的第三个条件是要运用各种修辞手法和写作技巧（修辞）

优美、生动的语言是诗歌的重要特征，它是借助于大量运用象征手法和各种修辞手法来实现的。如： 比喻：

“繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解”、

“让我有勇气，在考场赛场为心中太阳夺冠”、

拟人：

“在实验室里和现代化联欢”、

“感恩校园如画景观”、

“爱受了些苦，才变得刻骨铭心”、

“ 我被青春撞了一下腰”、

“为你写的那首歌，它也偷偷流泪了”、

夸张：

“五千年终于等到我出场”、

借代：

„„

反复：

“为自己鼓掌，因为我正年轻；为自己喝彩，因为我心中有梦”、

排比：

„„

对偶：

“手牵着眼前眼前的眼前，许诺下永远永远的永远”、

双关：

“温柔的风，轻吻着月，又一个想你的夜”、

“我守着鱼竿 钓上了新月一勾 ”、

象征手法的运用。

象征手法，是用具体事物来表现某种特殊意义。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。

下面这几种物体的常用象征意义你知道吗？太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花？（光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁）。

4、写诗的第四个条件是打破常规的组合。（反常）

诗的语言超越一般的语法规律，它具有跳跃性、显著性和超常性的特点。常见的有“五感通用”和“词性转用”。

“五感通用”是把不同官能的修饰语进行交错搭配，用这种常规上不可思议的表现手法，来表现现代人复杂的情绪。如“温暖的寂静”、“激起一片雪白的赞叹”、“高三的滋味发酵在越来越薄的日记里”、“粉色的失落，蓝色的寂寞，绚烂着每一个梦”等等。（当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法）。 “词性转用”也是诗歌语言的一种常规手法。如 “夏也荷过了，秋也蝉过了”，“我们风过霜过”，这儿就是把名词用作了动词，它不仅能激起读者相应的形象感觉，而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉，“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象。“风”“霜”二字，给人磨难与成熟的人生体验。

5、写诗的第五个条件是由一点生发开来。（点面）

一首诗往往有一句以上的警句，它往往是写诗的催化剂。一个偶然间，你心头闪现出一道灵感，你马上捕捉住这个意象，先形成一个佳句，再通过联想、想象逐步扩充开来。 扩充步骤常见的有：扩充成一个完整的画面；扩充成几个画面；扩充成一个事件„„

怎么扩展？没有，也不应该有固定的模式。多参考你喜欢的诗歌，所有好诗都在告诉你应该怎样扩展成篇。

这跟歌曲的创作类似。歌曲也是先想好一个中心句、主旋律，再发展成乐段，发展成两段体或三段体式的一首歌曲。

大家今天在这里学习写诗，此景此情，能不能提炼出一句用艺术感觉来表达的诗句呢？来做一个诗歌创作的练习吧。要求是：

以你的感觉和“星星”为题，写出你能够想到的词语、句子，或者一段话、一个故事、一句诗、一种色彩、一个场景等等，想到什么写什么，把它写成一句话。每人起码想三种创意，经过比较选出最满意的、新颖的一项，作为你诗歌的中心句。

给大家两分钟时间思考。想好的就举手，把你的灵感跟大家分享。

举例：

“五千年终于等到我出场”、

“蔚蓝色的梦想”

“居里夫人读懂了你吗”

“星星无语，展露出深邃”

„„

诗歌的中心句定下来后，要尽快扩展成一首诗。初次创作，建议找几首自己特别喜欢的诗歌，反复诵读，反复品味，然后动笔写诗，尽量一气呵成。开始时的模仿借鉴是必须的。但必须尽快丢掉拐杖，因为艺术作品的生命就是创新。

三、功夫在诗外

学写诗者，掌握诗歌写作的各种方法和技巧必不可少，然而，要想真正把诗歌写好，仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物，不断积累经验寻找灵感，方能写出至情至美的诗歌来。

１、丰富你的情感。热爱生活，勤于实践。酸甜苦辣咸全都尝遍，拿起笔来自然思如泉涌。

2、积累你的创意。积累歌词。歌词就是诗歌。那些与时俱进、充满创意的新歌在给我们美的享受的同时，又给了我们多少创意和启发啊。

好歌词如：

我用无悔刻永世爱你的丰碑。

繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解。

悄悄走进爱情，试一试青春。

永远到底有多远。

一路为你擦亮满天星光。

特别的爱给特别的你。

羞答答的玫瑰静悄悄地开。

我被青春撞了一下腰。

伤了你的心的我伤心。

我的潇洒告诉我。

爱受了些苦，才变得刻骨铭心。

你是我永远的永远-+-01。

我的爱对你说。

别为一首老歌把你的心唱哑。

你的明天我不缺席。

才明白爱恨情仇，最伤最痛是后悔。

为你写的那首歌，它也偷偷流泪了。

五千年终于等到我出场。

„„

积累广告、短信、对联中的好创意、好文句。

如：„„

积累好诗文。

多读、多背好诗（包括歌词）、美文。

3、磨练你的文笔。勤于写作。随时记下灵感的火花，经常把灵感、创意扩成诗歌。勤于修改。养成推敲诗句，修改诗文的好习惯。

４、提高你的眼力。通过理论学习和写作实践，不断提高鉴赏能力。经常阅读好诗，体会诗歌的诗意美、意象美、情感美、文字精炼美和音乐和谐美，从中受到美好的情感陶冶和审美教育。学会用诗的眼光去看待生活，捕捉灵感，培养激情，用诗表达生活，培养审美理想，提高审美品味。

青春需要诗歌，写诗对于一个人的成长有着重要的意义。有一位诗人曾说过：一个人在年轻的时候不去写诗，他便错过了人生最美好的时光。希望同学们都能拿起笔，用从心田里流淌出来的激情，吟唱出属于自己的最感人的心声。

篇三:《现代诗歌阅读赏析题目训练》现代诗模仿300字关于青春。

现代诗歌阅读赏析题目训练

三、阅读《星星》（臧克家），完成题目：

我爱听

人家把星

叫做星星

夜空是另一个世界，

星星是它的小民

谁也不排挤谁

彼此密密地挨近。

1、你认为这首诗中那句写得最好？为什么？

2、自己的光圈是什么意思？

3、“谁也不排挤谁”是什么意思？

4、“渺小得没有名字”说明什么？

5、读完这首诗以后，你有什么感想？

四、 阅读下面的诗歌，然后答题。(8分)

献给毕业班老师的歌

有多少欣慰，

有多少鼓励，

在我们即将毕业的时刻；

带着多少叮嘱，

带着多少期望，

您把我们一一送上人生的站台，

目送着我们各自踏上远去的列车……

（节选自《献给老师的花束》，作者徐鲁，有改动）

1、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。

2、这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。

A．急促 B．高亢 C．舒缓 D．低沉

3、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和 思想 内容两个方面说明理由。

4、这首诗表达了作者怎样的感情？

5、诗中的老师是一个怎样的形象？

6、请以“老师，谢谢你”为话题写四句以上的短诗一首。

五、阅读《当黎明穿上了白衣》完成题目：

紫蓝的林子与林子之间

由青灰的山坡到青灰的山坡，

绿的草原，

绿的草原，草原上流着

——新鲜的乳液似的烟……

1、用一句话概括这首短诗的内容。

2、诗的开头描绘了一幅怎样的图画？

3、找出句中动静结合的语句，并欣赏其妙处。

4、找出一处运用比喻手法的语句，试分析其好处。

六、阅读《露》完成题目：

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺松睡眼的花心里

我没有向人们说：“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生又自灭

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露

1、说说诗中的“露”具有什么特点？

2、文中的露拥有怎样的生活态度？

3、读了这首诗你获得了怎样的人生启示。

4、仿写：我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露

七、阅读《祈》（傅天虹）

天空生动，是因为有了飞鸟

那是一串移动的音符

1、怎样理解“天空生动，是因为有了飞鸟”？

2、诗中“我作为一粒石子，不求完美，还是请大地给一点花纹”你从中悟出作者怎样的追求？

3，仿照诗歌的第一节进行创作。

4、你认为是个作者是一个怎样的人？

八、阅读作者宗白华的诗歌《夜》完成题目：

一时间

觉得我的微躯

是一颗小星，

莹然万星里

随著星流。

1、这首小诗题名为《夜》，是在静静的夜空下，凝望在浩瀚太空中闪闪发光的星群，但它的

深意却不仅仅写夜的景致，还抒发一种思想，试做分析，阐述其内在的哲理。

2、“一时间/觉得我的微躯/是一颗小星/莹然万星里/随着星流”用自己的话说说其中的内容，

理解其寓意。

3、“一会儿/又觉著我的心/是一张明镜/宇宙的万星/在里面烁著”与上一节内容是不是自相矛

盾？该怎样理解这首诗？

4、五四时期曾经盛行过哲理诗，印度大诗人泰戈尔的诗曾对五四新诗人产生过很大的影响，

同期另一位著名的女诗人也是以哲理小诗而享誉诗坛，她是谁？能举出她诗中的名句吗？

5、去感受夜色，带着自己的体验写几行小诗。

现代诗歌赏析专项训练再提高

一、赏析《日子是什么》（梅绍静）完成后面的题目：

日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿

是一根蘸着水搓好的麻绳

是四千个沉寂的黑夜现代诗模仿300字关于青春。

是驴驮上木桶中撞击的水声

日子是雨天吱吱响着的杨木门轴

忽明忽暗地转动我疲惫的梦境

1、作者把日子比做什么？

2、为什么说“日子是储存……喉咙”？

3、这首诗的结构有什么特点？有何作用？

4、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情？

5、作者将日子描绘成什么样子？

二、赏析下面的诗歌节选，完成题目：

《矛盾常伴心中》

窗外的秋景多么诱人，想去

但功课牵住了向往的心

童年，那么多的稚气，多美

如今，心内太复杂，

想念回到那时的童年，

未来的梦想牵住向往的心；

１、矛盾常伴心中，小作者到底遇到了那些矛盾？

２、请按“ ， 牵住向往的心”的句式再写一句。

3、请展开联想，小作者“静夜时的沉思”“思”的是什么？现代诗模仿300字关于青春。

4、选文中流露出小作者怎样的情感？

5、读完本诗，你心里有什么感想？有什么话想对作者说？

我的感想：

我想说的：

三、阅读下面艾青的诗歌《太阳的话》，完成题目

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去，让我进去

进到你们的小屋里

我带着金黄的花束

我带着林间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水

（1942年1月14日）

1、诗中的“我”是谁，“你们”是谁？

2、全诗运用了什么修辞手法？有什么作用？

3、用第一人称有什么好处？

4、诗中的太阳象征着什么？

5、给下面的句子划分节奏：

让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

四、阅读《“代沟”上握手》(辛迪),完成题目：

过午的阳光照亮林荫里

灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪

我边在诗页上题字

边听你絮语低声

我忘记了你是我学生的女儿

你忘记了我祖父般的年龄

你谈论你青春的梦想

我心灵上响起驼铃

隔代人共同来找生命的支点

鸿沟能不能就美好地犁平

(1981年5月在加拿大多伦多市)

1、对这首诗赏析有错误的一项是：（ ）

A．开头两句的景物，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调，

B．中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。

c．最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度。

D．这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。

2、这首诗写了隔代之间亲切对话的情景，诗中那个词语表现了交谈的气氛融洽？

篇四:《青春励志的现代诗7首》

热爱生命 
我不去想是否能够成功 
既然选择了远方 
便只顾风雨兼程 
我不去想能否赢得爱情 
既然钟情于玫瑰 
就勇敢地吐露真诚 
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 
既然目标是地平线 
留给世界的只能是背影 
我不去想未来是平坦还是泥泞 
只要热爱生命 
一切，都在意料之中
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青春颂歌 作者:若丹 
人虚度青春年华
然青春极易褪色
挥霍青春的人
幸福终将被抛弃
青春着实有限
时光转移
青春已留不住
流年似水
弹指间万物轮回
纵使无复返
让有限的青春时光
充满诗意浪漫画面
青春是奇异刺激的
充满着力量
充满着求知和斗争的志向
一些事情渐渐变得淡灭
你知道它存在过
但却已经忘记怎样的存在过。 
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青春，活力 作者:花已向晚
像清晨的阳光，万丈光芒
又不失温暖
又不失柔软
像雨后的晴天，云消雾散
又不失清凉
又不失舒心
给梦想插上翅膀
我相信
所到之处尽是满岸芬芳
就像细雨
就像春风
用梦想创造奇迹
用自信书写未来
就像一只大鸟
冲上蓝天
俯瞰大地
用热情温暖三冬
用活力游戏四季
懒懒的猫咪
也在偷看你
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青春梦，晟达情 作者:左边一度爱
黑龙江金晟达投资管理有限公司公司之歌――序

(一)

工作之中我们面带笑容
要以自信把所有的激情带动
相互鼓励团结才能成功
付出的汗水换来欣喜笑容
金至晟达铭记在心中
但愿晟达每天都有喜如春风
用青春的心抒写灿烂人生
今日你的生活必须努力拼争
珍惜工作时的每一分钟
再创佳绩我们青春的梦
不全力以赴怎能达巅峰
我们兄弟姐妹相亲相拥
珍惜工作时每一次感动
我们以电话把心声传送
把客户的心和晟达的情
融入我们事业之中

(二)

敞开心胸工作更加轻松
感谢晟达给我们带来的感动
相互支持鲜花捧在手中
奋进的我们才是真的英雄
诚信天下把爱心传送
但愿生活处处洒满爱的春风
用我们的情传递青春的梦
站在起跑线上定要勇向前冲
珍惜相聚时的每一分钟
亲爱朋友我们真情相拥
不经历阴霾怎么有晴空
走在这里就是走向成功
珍惜相聚时每一次感动
我们没有失败只有成功
把青春的梦和晟达的情
注入我们事业之中 
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青春的翅膀 作者:江岚
我喜欢一个人躺在床上
让风把那散落的月光
吹进我温馨的房间
斜射的微波悄悄的伴我入眠

我喜欢一个人靠在窗前
让窗外缕缕晨辉
钻过那薄如蝉翼的纱帘
轻轻的抚摸我睡意尚存的脸

我喜欢一个人走进山峦
静谧的如蚕茧一般
不被纷繁的尘世打扰
然后自由自在的把心中的梦儿实现

我喜欢一个人独坐桌边
打开心爱的播放器
让悠扬的乐曲沁入心扉
咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨

我喜欢一个人独坐屏前
打开朋友qq的空间
读读他们对生活的感慨
看看他们是否还都开心依然

我已经把心放逐天际
我决意为爱把激情点燃
青春的翅膀已经打开
就算梦碎我的生命也会色彩斑斓
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那些青春岁月 作者:熙海
花样明信片
写满了带有诗意的人生箴言
桌子上刻有朦胧的喜欢
我相信一切都很随缘

初三那年夏天
青春弥漫冰淇淋的甜
面临离别的流年
就连笔尖都开始不安
写不出唯一的心愿  
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那不死的青春  作者:reject 
有人跟我说
青春是不死的
值得纪念，深藏于心的
而，我的青春
激情、澎湃的时光
已经不在
不知是
如何地
在灵魂里咋地一声沉湎了
轻轻地
默默地
一声不响
像是相识多年的老友
在没有哭诉离别地
悄悄地转身离开了
还未有
未有告知我
是否哪天还会再与我联络
我不敢去妄自揣测
正如在灵魂里沉湎般
依旧不知晓是否会再回来
只怕
时光的车轮碌碌前行
在那时，是否只空留着满腔的唏嘘
请挥一挥手吧
我的青春
虽然皆已成惘
挥一挥手吧
那载满轻灵梦想的手
依然能在我心灵留下深刻的痕迹
怀着不死的青春的你们
是多么地幸福、快乐
奔走在社会、生活
你们是那么地幸福、快乐
享受着充实平静的生活
还揣着不死的青春
你们还会在某个午夜
淡然地跟我倾诉
多么激情、澎湃的青春
在灵魂里长驻不朽
并忠告我
应该纪念与深思
而我的青春
已经不在
像是未曾道别的老友
在我踌躇时
轻轻地离去
一声不响

篇五:《关于青春的现代诗》

诗歌一:青春颂
枉自青春若许年，
管他世事如何，
冷嘲热讽又何惧?
盛年消瘦尽，
只为清梦好。
万里江山草一色，
对月难求知己。
感月吟风多少事，
酒家到处是，
酒钱依然付。
满眼韶华到处是，
柳丝随风轻舞。关于青春的现代诗。
明月清辉映碧潭，
吾心似明月，
何人堪比伦?
美酒饮尽兴未尽，
随手指点江山。
豪气震破九大洲，
手握冲锋枪，
第一冲上前。
诗歌二:致青春
昨天，眼里的青春是永开不败的花朵，
我们不屑一顾，
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