永别的诗

导读：　永别的诗(共5篇)九年级下册语文《课后十首古诗》从军行 唐。杨炯原文：烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。译文：报警的烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。调兵的符令刚出了宫门，将军的骑士就直捣龙城。雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。我宁作...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《永别的诗》，供大家学习参考。

篇一:《九年级下册语文《课后十首古诗》》

从军行 唐。杨炯

原文：

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

译文：报警的烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。调兵的符令刚出了宫门，将军的骑士就直捣龙城。雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。我宁作百夫长冲锋陷阵，谁还耐守笔砚做个书生。

月下独酌 唐。李白

原文：

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

译文：准备一壶美酒摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友孤独一人。我举起酒杯邀请媚人的明月，低头窥见身影，共饮已

有三人。月儿，你哪里晓得畅饮的乐趣？影儿，你徒然随偎我这个孤身。暂且伴随月亮和身影，我应及时行乐，趁着美好的春光。我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。清醒之时咱们尽管作乐寻欢，醉了之后免不了要各自离散。月呀，愿和您结为忘年之友，相约在高远的银河岸边再见。

羌村三首（其三） 唐。杜甫

原文：

群鸡正乱叫， 客至鸡斗争。驱鸡上树木， 始闻叩柴荆。 父老四五人， 问我久远行。手中各有携， 倾榼浊复清。 莫辞酒味薄， 黍地无人耕。兵戈既未息， 儿童尽东征。 请为父老歌， 艰难愧深情。歌罢仰天叹， 四座泪纵横。

译文：成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡又争又斗。 把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。 四五位父老乡亲，来慰问我由远地归来。 手里都带著礼物，倒上一杯杯的浊酒和清酒 一再的解释说：“不要嫌弃酒的味道淡薄，是由于田地没人去耕耘。 战争尚未停息，壮年全都东征去了。”永别的诗。

请让我为父老歌唱，在艰难的生活里，感谢父老携酒问候的深情。吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都热泪纵横不绝，悲伤之甚。

登楼 唐。杜甫

原文：

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒

浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮

聊为《梁甫吟》。

译文：登楼望春近看繁花游子越发伤心，万方多难愁思满腹我来此外登临。锦江的春色从天地边际迎面扑来，玉垒山的浮云变幻莫测从古到今。大唐的朝廷真像北极星不可动摇，吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀，日暮时分我要学孔明聊作梁甫吟。

走马川行奉送封大夫出师西征 唐。岑参

原文：

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

译文：您难道不曾看见吗？那辽阔的走马川紧靠着雪海边缘，茫茫无边的黄沙连接云天。轮台九月整夜里狂风怒号，到处的碎石块块大如斗，狂风吹得斗大乱石满地走。这时匈奴牧草繁茂军马肥，侵入金山西面烟尘滚滚飞，汉家的大将率兵开始征西。将军身著铠甲夜里也不脱，半夜行军戈矛彼此相碰撞，凛冽寒风吹到脸上如刀割。马毛挂着雪花还汗气蒸腾，五花马的身上转眼结成冰，营幕中写檄文砚墨也冻凝。敌军听到大军出征应胆惊，料他不敢与我们短兵相接，我就在车师西门等待报捷。

左迁至蓝关示侄孙湘 唐。韩愈

原文：

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，

肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，

好收吾骨瘴江边。

译文：一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮阳去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。

望月有感 唐。白居易

原文：

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹

时难年荒世业空， 弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。

篇二:《古诗三首》

9、古诗三首 教学设计

教材分析

本节课是三年级第五单元的内容，本课古诗都是表现送别时的情景，诗人借景抒情，体现了诗人与朋友之间的深厚情感。教材的设计，也是为让三年级的学生能够体会到友情的重要性。

设计理念

本节课的设计分为创设情境，解读课题，感知诗意，感悟情感。通过歌曲、课件展示、感知、讨论等形式，培养学生知识技能、情感技能，掌握学习古诗的一般方法，想象理解诗句中诗人们所表达的情感，使学生理解朋友的重要，友谊的珍贵。

教学目标

1、学习古诗，懂得诗意，熟悉送别诗。

2、有感情地诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情、朋友间的深情厚谊。

教学重点、难点

通过反复诵读，多元体验，引导学生感悟诗情。

教学准备：多媒体课件。

课时安排： 1 课时

教学过程：

《送元二使安西》

一、创设诗境

（课件播放《送别》）

师：同学们，有人说离别是诗，有人说离别是歌，有人说离别是泪水。今天我们就再一起学习两首送别诗，用心感受诗中的情。

（送元二使安西） 板书课题

二、解读课题

师：读课题，说说你是从哪儿看出它是一首送别诗？

师：送指什么？ 送别谁呢？ 元二是谁呢？ （结合注释完成）

师：排行第二的意思就是在元二的的兄弟姐妹，他是排第二个，他上面还有一个──元大。你有兄弟姐妹吗，我们可以称你为„„

师：这个“元二”清楚了没有？

师：使的意思是？ 出使。

师：安西是什么地方，知道吗？（课件补充)

安西今在新疆库车附近，谁去过新疆？我也没去过，它离我们太远了，安西是一个偏僻的地方，那里是一望无际的沙漠。

师：再读题目。元二去干什么呀？

师：理解了题目，那应该怎么读？ 送/元二/使/安西

三、感知诗意

师：是谁送元二使安西？（课件出示王维）

师:读王维的这首诗，你能想象出怎样的一幅画？

师：我们来读一读王维诗中的这幅画——渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

（课件出示：读诗要求：读准字音，读出断句，读通诗句。）

（生自由读）

师：好，谁先来给大家读一读？ 指生读 范读 再生读

四、感悟诗情

1、想象诗境：

师：同学们很会读书，你们的想象力也一定很丰富，让我们来看看脑海中所浮现的画面。（课件播放动画）

师：好的，大家读的声音真响亮，同学们，读准了字音，读通了古诗，这是我们学古诗的最基本要求，如果要想读出感情，还需要我们了解这首诗写了什么！

接下来，请同学们轻声读读这首诗，结合注释，想想古诗写了什么？

（学生按要求自主学习）

2、交流汇报：

师：好，谁来说说，你读懂了哪些词语，理解了哪些诗句！ （朝雨：早晨下的雨 ）

师：对，早晨下了一场怎样的雨？ （应该是早晨下了一场小雨）

师：从哪个地方看出下了一场小雨？ 浥轻尘！

师：从哪个字？ 浥

师：浥，是什么意思呢？ 湿润

师：对，湿润了路上的尘埃说明是一场？ 小雨

师：下起了小雨，路上的尘土怎么样了呢？

师：谁能再说说第二句的意思？

师：因为早上下了一场小雨，柳树的颜色更加--- 鲜艳

师：那么谁能把前两句连起来说一说呢？

师：这样的景色美吗？是啊，那你能不能带上这样的感受来读一读？ 指生读

师：好，同学们渭城的景色，美吗？

3、引导感悟：师：然而就在这么一个美丽的早晨，元二就要启程出发去安西了，那么当时的阳关以西又是一幅怎么样的画呢？ （课件）

师：一路上都是黄沙、戈壁、满目的荒凉。这就是元二一路所经之处，看到这些，你认为在这离别的时刻，王维心里有什么感受呢?

师：从同学们的谈话中，我们可以感受到王维心中一定充满了对朋友的关心、留恋和依依惜别之情。 师：在这离别的时刻千言万语化成一句话，一杯酒-------劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

同学们，此时此刻，这还是一杯简单的酒吗？这酒中还包含了王维怎样的情意？（依依惜别） 师：好，带着这种感情，读一读 指生读

师：一共就喝了一杯酒吗？已经记不清喝了多少杯酒。透过窗外，看到窗外的景色，这种难分舍的情绪更为强烈。孩子们，再读读整首诗。

5、引导朗读，感情升华。

师：渭城春雨绵绵，安西却——生：黄沙满天 ！

师：渭城生机勃勃，安西却——生：满目荒凉 ！

师：渭城这儿有饮不尽甜甜的故乡水，听不完浓浓的家乡话，安西却——生：举目无亲，乡音不再有。 这种依依惜别之情都化作了一句--------“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”永别的诗。

请同学们带着依依惜别的情绪再读一遍这首诗。

五、小结：同学们，据史料记载，王维在此次送别元二的几年后就去世了，这次的送别也就成为了他们之间的永别。让我们带着依依惜别之情再读这首古诗，一起铭记这以酒相送的千古佳话吧！

六、总结方法：现在请同学和老师一起来总结一下我们刚刚学习古诗的方法吧！

七、导出第二首古诗：下面就请同学们用这种方法来学习下面的这首送别诗《赠汪伦》。永别的诗。

1、出示古诗《赠汪伦》，听录音。 板书（赠汪伦）

2、根据总结出的学习古诗的一般方法学习古诗。

（小组合作探究、自主学习。）

3、汇报交流

（1）读诗句

（2）解诗意

句式训练

桃花潭水真的有千尺深吗？没有，这是作者的一种假设。那么跟下句连起来，用什么关联词来表达更为合适呢？（即使„„也„„，哪怕„„也„„，就算„„也„„，纵使„„也„„）

桃花潭水真有千尺深吗？这是运用了什么修辞手法？（夸张）这两行连起来又运用了什么修辞手法？(对比)为什么这样说？（能更好的体现朋友间的深厚情谊）

（3）悟诗情

诗中用“桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。

板书（深情厚谊）

八、全课总结：同学们，今天我们学习了两首送别诗，从中体会到了朋友间那种依依不舍与牵挂。回顾两首古诗，它们是不一样的时间，不一样的地点，不一样的人物，不一样的诗句，但心底流淌着的却是同样一份美好的情感。

九、知识拓展：下面我们一起来欣赏几首送别诗。

我们今天学习了两首送别诗，又欣赏了三首送别诗，老师也有一首诗歌要送给同学们。

板书设计：

送元二使安西

依依惜别

赠汪伦 深情厚谊

篇三:《关于书信的古诗文》

关于书信的古诗文

《饮马长城窟行》

——汉·无名氏

青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。 《结素鱼贻友人》

——唐·李冶

尺素如残雪，结为双鲤鱼。

欲知心里事，看取腹中书。

《春望》

——唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

《秋思》

——唐·张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《家书后批二十八》

——唐·韩偓

四序风光总是愁，鬓毛衰飒涕横流。永别的诗。

此书未到心先到，想在孤城海岸头。

《京师得家书》

——明·袁凯

江水三千里，家书十五行。

行行无别语，只道早还乡。

《得家书》

——唐·杜甫

去凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居。熊儿幸无恙，骥子最怜渠。临老羁孤极，伤时会合疏。二毛趋帐殿，一命侍鸾舆。北阙妖氛满，西郊白露初。凉风新过雁，秋雨欲生鱼。农事空山里，眷言终荷锄。

《赠猎骑》

——唐·杜牧

已落双雕血尚新，鸣鞭走马又翻身。

凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。

《渔家傲》

——宋·陆游

东望山阴何处是？往来一万三千里。写得家书空满纸！流清泪，书回已是明年事。 寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老亦！愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。 《端州江亭得家书》

——唐·李绅

雨中鹊语喧江树，风处蛛丝飏水浔。

开拆远书何事喜，数行家信抵千金。

《蝶恋花》

——宋·赵令畤

尺素重重封锦字。未尽幽闺，别后心中事。佩玉采丝文竹器。愿君一见知深意。 环玉长圆丝万系。竹上斓斑，总是相思泪。物会见郎人永弃。心驰魂去神千里。 《蝶恋花》

——宋·晏几道

梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。 欲尽此情书尺素，浮雁沉鱼，终了无凭据。却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。 《与妻书》

林觉民

意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。

吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与(汝)并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。

吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。

吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。

吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。

家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。

篇四:《关于彼岸花的诗》

1、<彼岸花>

彼岸花，彼岸花
你是那独自开在彼岸的花
有人说你是悲伤的回忆
你是恶魔的温柔
花叶不相遇
人生两别离
彼岸花，彼岸花
你是那独自开在彼岸的花
有人说你是天堂的地狱
你是是非的源头
花叶不相遇
恋人永相惜
彼岸花，彼岸花
你是那独自开在彼岸的花
没有比你更绿的叶
没有比你更红的花
花叶不相遇
人生两别离
只把芬芳，极致的芬芳
献给短暂而又绚烂的年华
花叶不相遇
恋人永相惜
只把芬芳，极致的芬芳
献给短暂而又绚烂的年华

2、<彼岸花>

你见或是不见
我就开在那里
片片火红的花蕊
你爱或是不爱
爱就在这里
永远的不增不减
你念或是不念
情就在这里
不来亦不去
你跟或是不跟我
我仍牵着你的手
轮回的花叶交替
你来到我的怀里
我们紧紧相偎
让我融进你的心里
黑暗里盛开
黑暗里凋落
花开世世交错不见叶
我是花亦是叶
你是叶亦是花
无情海吹不尽的情
忘川河流不尽的忘
一路的盛开
只为那三生石前的痴情人
生生亦错错
长路漫漫黑无岸

3、<彼岸花>

翻开记忆的日记
却那么的不堪一击
也许是岁月的洗礼
才造就了今天的结局
也许我们并不是那么完美
但我们都不能骗自己
为的却是彼岸花
听着劲爆的音乐
为的是隐藏内心的失落
即使不痛不痒
但始终避免不了那邪恶?思恋?
这痛，我想只有你懂
没有那么多理由
为的却是彼岸花
有时候
我们却要假装坚强
为的却是那一道无缝的?伤口?
有时候
我们却要迎面残笑
为的却是那残缺欺世的?盗名?
伤口、盗名
为的却是彼岸花
有人说
剧情再好、终究是戏
我不要好的剧情，我只要
多年以后
你还记得那
彼岸花

4、<彼岸花>

那一地散落的花
那撑着伞的人
那下着雨的夜
彼岸花，在墙角
开放着，无声地
或许，不懂
或许，很懂
彼岸花的孤独，
那份孤独
渴望被人发现着
等待着
期待着
失望着
绝望了
不想了

5、<彼岸花>

无声无息
连同黑暗一起燃烧
如果还不够
就送上寂寞
最后还有我蓬勃的生命
谁犯罪了
被神摒弃的孩子
把心举过头顶
未泯的火种
唯有用鲜血祭祀爱的尊严
那一路绽放的
双唇衔住的火一般的热情
彼岸花盛开的热恋
断了前生断了来世
死了也要用鲜血铺就一条寻你的路
不叫忘川叫爱情

6、<彼岸花>

彼岸花开
开彼岸
花非花
梦非梦
相念相惜
终无果
花叶永不见
彼岸的香魂
索回空灵的落寞
浸透叶脉
依旧
生生不息

7、<彼岸花>

彼岸花，
开一千年，
落一千年，花叶永不相见!
情不为因果，
缘注定生死!
如何，
让我遇见你，
在我最美丽的时候
如何，
让我爱上你，
在我最脆弱的时候
如何，
让我离开你，
在我最沉醉的时候
彼岸花，
花开彼岸，
花期太长，
一生太短
花开荼穈，
谁辜负了谁的等待
谁无悔着谁的执着
错误的时空，
错误的相遇
再正确的人都留不住我们的永恒
只是很想，
很想再和你走一次山间的小路
那漫山遍野的栀子花
朵朵都是我前世的盼望
只是很想，
很想再和你游一次我们的河畔
那随风摇曳的柳丝
丝丝都是我今生的牵挂
只是很想，
很想再和你看一次天上的星星
那璀璨明亮的星星
颗颗都是我来世的期许
一往情深深几许，
深山夕照深秋雨
长亭一别成永诀，
柳丝湖畔空对月
永别了我的诗/我的歌/我的梦
我可悲而可怜的爱情

8、<冥界恋>

彼岸花皆泉路艳，
花开花叶两不见。
相念相惜永相失，
摘曲奈何桥上前。
黄泉路上岸花开，
阴界小路路变窄。
鬼门关前鬼进门，
望乡路上恨望乡。关于彼岸花的诗。
望乡路上怎留住?
岸花为何来谢幕?
南岸喜见忘川河，
河岸处处杂草隔。
前方就见奈何桥，
次次来此终难逃。
为何君今非要过，
相思变成一愁落。
三生石上不留名，
一缘难定终生情。
断肠草进三日绝，
龙蜒草生也是缺。
奈何桥上又轮回，
来生不记今生魂。
忘川留上近千年，
对岸奈何一接连。关于彼岸花的诗。
花开花落不错过，
孟姑岁月变孟婆。
岁月联，
怎么对，
冥界深，
谁有罪。
遗留此处，
反反复复，
谁来谢幕。

篇五:《怀念朋友的诗》

篇一:致远方的朋友
 

作者:柳絮-飘飞
 

一声祝贺
温暖着远去朋友如火的青春
激荡着一连串快乐的音符
 

一声呐喊
承载着往日的泪水和欢笑
分享着金榜题名时的欢宴
 

一声祝福
表达着留者对远去者的期盼
和远去者对故友的留恋
 

一声离别
站在离别的车站挥手含泪到别
痛苦的呻吟好似离别失去了伤感
 

篇二:朋友
 

作者:那点小悲伤
 

我们，只是朋友
那种，最遥远的朋友
穿过梦想却看不见希望
我们，只是朋友
那种，最陌生的朋友
夜里梦到了你却不敢回想
我们，只是朋友
那种，最无用的朋友
哭泣时不能给你依靠的肩膀
记忆中，你的笑
为何牵强
记忆中，你的眸子
为何迷惘
那年的我们
太过轻狂
在梦中，
多想为你梳妆
在梦中，
多想安慰你的心伤
可是，我们只是朋友
所以，那些只是幻想
多想一天，你我不再彷徨
多想一天，你能给予我希望
可惜， 

篇三:朋友珍重
 

作者:汐28542874
 

紧紧握住你的手
凝视着你的双眸
眼角滑落寂寞
道一声
再见了朋友
 

迈着沉重的脚步
走上不同的路
泪水诠释着明日的孤独
珍藏起彼此的祝福
踏上一条没有回程的路
道一声
别了朋友
 

我们追着不同的梦
注定了不能同行
这条路上好凄清
告诫自己要平静
在道一声
朋友珍重
 

明天的路我与寂寞同行
 

篇四:老朋友
 

作者:海莲花香凝
 

话语
总是那么亲切
即使
并不多说
微笑
还是那么纯真
即使
已多年离分
音调
仍令人感动
即使
酒后
含糊不清
 

十五年
犹如一梦
梦醒
已不再年轻
或许
分别的太久
便忘了交流
或许
梦飘的太远
便有了   醒悟
 

其实
心与心相通
情与情相融
一抹微笑
一眼深情
像春风
掠过寒冬
像美酒
醇香浓浓
 

篇五:朋友
 

作者:春晓梦暖
 

朋友，你是人生旅途一段美妙邂逅
抛开红尘一切纷纷扰扰，我们以纯净相遇
没有柴米油盐酱醋茶纠结的繁琐花絮
没有生活金钱物质支付盈亏的算计
仿佛我是刚刚出生不久的一个婴儿
你是从母体里最初呱呱坠地宝贝
我们给予对方简单而无邪的思想
朋友在这里所以花香四溢季节不衰
朋友于心田所以经久留恋而难以割舍
只是现实一切藩篱阴霾统统被抛弃
 

我是那个崭新的不谙人情世故的我
你是那个清新爽朗不着尘烟污秽的你
四季辗转期间情谊浪漫痴恋
每次相约灯火阑珊点击字句
声声问候照亮空间，发出轻快吟咏
默默祈祷三百个日夜写满无言知足
我不相信人世间永恒的美丽能长久
若是有那么一颗心一页文字共赏
那一生心灵空间永远片片翠绿茂盛
思想的河流也会不分冬夏不息地湍涌
 

朋友，应该说更是一份心灵感应的契合
不必在人前花样年华不停炫耀
不要每天甜言蜜语身边不住招摇
留一只快乐随了风悄悄飞过窗棂念安
撒一帘细雨阵阵清幽追赶岁月来入梦
也许，我不是你永远的知己朋友
因为时光长长，你还会遇到浪漫缘份
人间博爱情怀在你那里生发着魅力
我在乎朋友情谊正如天空的云朵
能够给我一小片蓝天，我就会怡然飘舞
 

朋友是人生丰厚的财富
朋友是四季永远的风景
我不羡慕那种用奢华来消耗的友情
只感动仓央嘉措那句:你来或者不来
更留恋徐志摩这句:我悄悄地来，正如我悄悄地去
能够天长地久的友情，最是青睐一份莫名
要具有不相识时种种陌生神秘的灵动
让友情世界总是充满清幽的泉迷离的梦
不是不想走近，怕只怕太近距离不产生美
精神相通就好，心有了共鸣也就成了朋友
 

篇六:朋友，珍重
 

作者:于可欣
 

我就像一叶扁舟，
一叶飘渺的，飘渺的舟，
一点不着方向。
巨浪赶着我，
我就是那利剑，迅猛的一支，
往远处穿，往远极了的地方穿，
什么恩怨，
一切的烦忧，全都远了。
 

陌生人——
请你给我指路，
是舵，心口明着哪
——就是你。
但你又是我的谁呀!
瞥见时似有，
转眼复又消散，
就有也不过是
幕天里的一道残光，
如一缕游丝。怀念朋友的诗。
说至多，也不过如此，
你要再多，
我那扁舟也不能承载。
 

唉，算了!
反正到头儿总归是忘。
得!我就送你这首诗吧!
朋友，永别了，
最后，只道一声——

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