当前位置: 首页 > 作文大全 > 诗词鉴赏 > 写在路上的古诗

写在路上的古诗

2016-02-23 12:37:28 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 写在路上的古诗篇一《诗,在路上》 ...

写在路上的古诗篇一
《诗,在路上》

写在路上的古诗篇二
《诗歌:在路上》

在 路 上

——献给可敬的通讯员们

赵 辉/诗

即使岁月消磨了我们青春的翅膀

我们依旧充满阳光的热情

即使红尘阻隔了我们理想的脚步

我们仍然愿意执着地笔耕不辍

追逐新闻工作者崇高的圣境

笔 ,是我们的武器

将假丑恶鞭挞 把真善美歌颂

眼睛 是我们的显微镜

关注着师生的进步,公司的发展,洞察着人间万象

我们用思想的头颅

高昂着正义和真诚

用信念的根系

拓展着真理和文明

我们愿作土地中平凡的种子

同农夫的希望一起播种

我们愿做一台永不停歇的发动机

同磴槽集团公司的精神一同启动

我们每日迈动匆忙的脚步

奔波在采访、写稿、编辑的路上 疲倦的身影常常陪伴漫天星光 用辛苦诠释新闻工作者的这份职业 执著地热爱着自己的梦想

用笔尖记录时代

用镜头见证发展

用荧屏呈现和谐

把磴槽集团公司的腾飞 写进历史的诗行

来吧,让我们共同努力 让胸中流淌着我们奔腾的血液 倾注着我们旺盛的热情 把我们的的激情飞扬

把我们的的真情释放

以昂扬的斗志,不变的航向 努力工作,为公司的繁荣发展 谱写新的华章!

写在路上的古诗篇三
《诗歌在路上1》

诗歌题材分类(一)

一、赠友送别诗

【题材特征】古代交通不便,亲人朋友一别数载难见。为了求仕不得不暂离家园,为了从军不得不辞亲别友,为了迁谪不得不别妻离子,为了躲避战祸不得不背井离乡。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,吟诗赠别。

【内容情感】 1、离别依依不舍的感情和别后的孤寂惆怅之情;

2、表达对友人的勉励、关切、祝福或担忧之情。

3、吐胸中积愤或表明心志“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”。

【常用技法】

1. 寓情于景,借景抒情,情景交融。

2. 烘托。不直接写人的离情心绪,而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深,大有“物犹如此,人何以堪”的意思。这种技法常与拟人的修辞手法一起合用。例如杜牧的“蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明”。

3. 想象(虚实结合)。想象分别后朋友行旅中的孤寂,或设想其别后的行旅之景和愁苦心境。这些想象实质上是表达自己对朋友的留恋和关切。

【对点训练】

① 《别董大》高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 ② 《鹧鸪天•送人》 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!

问:“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?

答:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情(3分)。借景抒情或寓情于景(1分)。

③ 《送魏二》 王昌龄

醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

问: 二、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。

答: 想象,由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。 二、咏史怀古诗

【题材特征】咏史怀古诗,是以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材,通过登高望远咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感,以寄托哀思、借古讽今。

【内容情感】1.悲吟古人,感伤自己。缅怀先贤,表达敬仰或惋惜;类比古人,寄托伤感或哀思。

(壮志难酬、怀才不遇、昔盛今衰、物是人非)

2.借古讽今,对统治者嘲讽、劝诫,对国家担忧,对百姓同情。

【表现手法】 借景抒情、对比、用典、衬托、抑扬等。

西塞山怀古 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。【试题】折桂令.问秦淮

孔尚任

问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫?

罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞新红叶无个人瞧。

(1)“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?

(2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。

【参考答案】

(1)、借代、反问。

(2)、通过“百鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。

写在路上的古诗篇四
《罗-诗朗诵-在路上》

在路上

朗诵者:马学明 罗雪敏 罗:曾在春风里感受桃海柳浪, 曾在夏雨里品尝茗茶的芬芳,

马:曾在秋天的路途饱尝一路艰辛,

曾在冬的沃野观赏风啸雪飞。

罗: 在那巍峨的天山脚下,

一群年轻人相遇,相知,相伴同行。 马:这里聚集着各行各业的精英才俊,

我们或许平凡,但是我们不流于平庸。

我们或许普通,但是我们不甘于寻常。

在路上,我们是良师益友,知己同窗, 罗:这里是一个温馨的港湾, 处处闪耀着理解,信任和纯真炙热的目光。 我们志同道合,怀揣远大理想,航行在人生路上, 我们青春焕发,昂扬向上,谱写着辉煌的乐章。 马:在路上,我们是时代的谱写者,

用执着和信仰,挺起民族的脊梁。

我们在各自的岗位上,勇担重任,用青春燃起耀眼的火光。 我们坚信:风雨过后,总有灿烂的太阳。

罗:在路上,我们是时代的歌者, 飞扬的姿态,把不老的青春释放,

我们励精图治,无论经过多少坎坷,依然奔向前方。 我们相约:前面的路无论多么漫长,也要留下一路风光。 马:岁月的长河里,流逝不去的是真诚的情谊,

光环印证的记忆中,不断涌起的是一段段美好的影像, 罗:青春的天平上,衡量着人生的价值,

澎湃的血液里,积蓄着向上的力量。

马:在路上,一杯酒就是一道友谊的桥梁。 罗:在路上:一双手就是一道生命的屏障。

马:在路上,一番话就是一场久旱的甘霖。 罗:在路上,一首歌就是一场生命的约会。

马:在路上,新的征程,我们扬帆远航,

牵手你我他,描绘人生七彩的篇章,

罗: 在路上,生命如夏花之灿烂, 如秋月之净美,让我们一起飞翔, 相会于成功的顶峰……

写在路上的古诗篇五
《在路上诗句》

在路上 走过了,爱过了 ,痛过了 多少种回味

写在路上的古诗篇六
《诗歌朗诵-在路上》

诗歌朗诵:在路上

A:一年又一年,春去春又归。

B:作别硕果辉煌的2012年,我们迎来充满希望的2013年。

A:回首峥嵘岁月,过去的一年记录着许多感动和故事;

B:展望春风万里,未来的一年承载着更多期望与梦想。

A:山上城里人,雾里看桥都。此时此刻,此情此景。

B: 你和我,或许有着不同的感想,但我们都怀揣着云天化人共同的向往: A:在企业发展的长河里,百舸争流,

B:在市场搏击的浪涛中,千帆共竞。

AB:让我们一起同舟共济,勇立潮头!

A:有一种责任叫诚信;

B:有一种力量叫团队;

A:有一种实力叫品质;

B:有一种智慧叫创新;

A:三十八年的精华积淀,诞下了企业的核心价值观。

B:三十八年的文化传承,积累了千金不换的口碑。

A:38年算不上沧桑,却也是砥砺漫漫。

B:想当年青春年少的小伙,早已白发苍苍。

A:现如今朝气蓬勃的学徒,已能独挡一面。

B:人生几多曲折,几多坎坷,一分耕耘,一分收获。

A:岁月潮涨潮落,月满盈亏,花开花谢,年复一年。

B:回忆多少个日出日落,尽是他们平凡的生活。

A:云天化人是光荣的,他们舍家为公,呕心沥血。

B:云天化人是自豪的,他们忠臣不二,青春无悔。

A:迎着风雨 笑看沧海,云天化的激流,在经济危机中涌进 B:辛勤的汗水在阳光中闪烁,岁月凝聚着我们的力量

A:迎着朝阳 放飞理想,云天化的臂膀,在茫茫企业中飞翔 B:未来是一条彩虹之路,我们在美丽的花园里耕耘

A:云天化的经营,是花草树木生长的土地。

B:云天化的管理,是园丁辛勤的护理。

A:云天化的文化,是莺歌燕舞、满园春意。

AB:我们不断创新, 我们与时俱进,

哪怕是经济危机也不能阻挡住我们云天化人前进的步伐

A:我们是骄傲的,我们更清楚自己的使命与前行的道路 B:我们是清醒的,我们更懂得前路漫漫,任重而道远。 A:昨日的成就已载入史册,新年的钟声即将敲响。

B:新起点,笃行务实铸就辉煌;新跨越,稳中求进续写华章。 A:我们在路上,在通往幸福、美好生活的路上。

B:我们在路上,在走向“世界第一共聚甲醛生产商”的路上。 AB:同事们,让我们一起努力,满载信心踏上征途!

AB:朋友们,让我们一起期待,祝福明天再创辉煌!


写在路上的古诗相关热词搜索:

最新推荐成考报名

更多
1、“写在路上的古诗”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"写在路上的古诗" 地址:http://www.chinazhaokao.com/zuowen/shicijianshang/259417.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!