关于舍友生活的现代诗

导读：　关于舍友生活的现代诗篇一《现代诗》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于舍友生活的现代诗》，供大家学习参考。

关于舍友生活的现代诗篇一
《现代诗》

母亲的心愿

——母亲重游儿时故地，半生的思念顿化决堤的江河…… 曾经蹦跳数过的石级

曾经读书踏碎的山路

曾经住过的老屋

瞬间泪眼模糊

几十年的魂牵梦萦

今日却泪如泉涌

伴着飘飞的落雨

久久的

久久的伫立

重温童年的快乐

感慨远离的飘泊

还是

那苦难的岁月

半生的坎坷

此刻任由渝城细雨飘落

纯朴的夙愿

穿越了半世的梦幻

飞越千里却准备了五十年

为家你隐藏了梦想

为孩子遏制了希望

又为生活

你把最朴素的回乡

珍藏

外婆的呵护你是

那么陌生

全部的孝心

只是一封封纸签的倾诉。。。。。。 母亲

儿女欠你的何以记数 家里欠你的

谁来揣度

北方大地欠你的

太阳已把它记录

今日用一城烟雨的雾都 半壁葱茏的西蜀

还有一片红霞的北土 陪你成点滴幸福

以后你的心愿随时实现 因为

母亲的心愿始终

记挂在儿女心间

关于舍友生活的现代诗篇二
《615室友的诗歌概念》

615室友的诗歌概念

作者: 崔九堂前---李宏雄 发表时间 2005-05-13 22:39:03 人气：1810

我以诗歌的名义向室友们宣言

我崔九堂前爱好诗歌

但我的生计我会在乎的

这么多个晚上你们给我洗脑 （主力：陈勇、陈伟耿、邵一剑、王方、乔鹏、夏湘东、宋权、、、、罗吒和邓琰微微参与。）

已经证实了诗歌是一种慢 （宏哥：“出来社会才知道，其实，诗歌没有挣钱慢！”）

前些日子，或许说很长的一段日子里

我的确是在诗歌的道路上花费了很多的时间 （朕统计：可能大概36个半通宵的样子左右，为什么36多出半个呢？因为有一天半夜停电，打了半夜的字没有存，打水漂了，气煞了！ 事实如此！） （祝老师；他经常夜不归宿啊，不要再责骂杨清强了，责五十步，未责百步啊！）

室友A说：“大雄，你将来去田地里去写你的诗歌吧”

他们认为诗歌不能为一个人带来金钱

名誉都次之，不能带来金钱与名誉就是不务正业

都是现实的人啊，他们希望我在诗歌这条船上及时回头（A是陈伟耿，自己概念的书都没有念，还来出来PC，出来认罪！他很黑，像古天乐那样，但又没有古天乐的帅，他的日子，唉，我看是没法活了。他的好色指数：****）

我在寝室里说我认识一位诗人老船

我说老船很有文才，写的诗歌我很欣赏

室友B说：“都是一群傻逼在网上胡闹，还不都去跳楼去” 室友B的诗歌概念是：“诗歌是避孕套

套着的时候就是诗歌，套子脱落了

诗歌就消失了”

我说他是意淫天王

他说你妈的意淫是什么

懒得解释，也解释不出个傻（B好像是，陈、、王、、宋、、

不记得了，问李宏雄去。好色指数：*****）

反正也就是最近几个晚上

室友们明显对我提出友善的劝告

室友C说：“孩子，快快醒悟吧

不要再傻了”

他妈的我写诗歌他竟认为我中了邪

室友C说你这样下去你爸知道不气死才怪

他说如果他有个这样的孩子

早就一把把他给掐死了

我不知道室友C怎么这么会有如此思想 （可能是我们241唯一的博导宋权，他的铁三角哥们不知道经常联系不。好色指数：****）

室友D说他悔死了

他对大雄说：“大雄，我是你的罪人啊

我不应该送2004年的诗歌年选读本做为你的生日礼物啊” 室友D是我的老乡，谈了个女朋友

穿七匹狼，与狼共舞的T恤与衬衫

一年下来买衣服花一两千块

买书的钱我是从来没有见他花过一分一厘

真不敢想象他的精神粮食已经空虚到哪种境界了

尽管他小子是真的不支持图书事业

但一点也不妨碍我与他成为朋友（一定是陈勇，陈老板，他不差钱！！！小玲：其实，在大学时，有许多脑残的女孩子主动最求陈老板的。对拉：宏哥，陈老板在床上经常读口袋书，好投入的。好色指数：******）

室友E说现在的诗人都是在无病呻吟

都是安妮宝贝模式的无病呻吟

安妮宝贝的文字我看过

E说他小学二年级就开始写诗歌了 天哪，真不敢想象一个如此有才华的人不写诗歌有多浪费

E太傻了，他与我不同，二十二岁，还一天到晚不停地看武侠小说 我心里在想，是不是有病了，这么大了，还这么弱智

看武侠小说我是不喜欢的（不知道是不是夏湘东，听说他表哥阿姨的侄女的姘头说“他小时候小有才华”，他是我们宿舍十个纯情少男之一。我很佩服他----什么事都感兴趣精神。好色指数：****）

室友F运动型男

不去图书馆

我一个星期几十次

他可是一个月一次都轮不到

他说：“大雄啊，你快快出名啊

你写诗歌要么不写，要么就写很好很好

像徐志摩一样出名，名利双收”

F也像个傻逼，与E坐在一块儿头脑也不灵活了

也去看什么鸟武侠小说

真是一群神经质男

在我眼里诗歌就是比武侠小说有品位

F崇拜贝壳汉姆

曾经收藏过贝壳汉姆儿子的一张照片（煤B一只邵一剑，他的头脑经常筐嫖，球踢得还凑合，巨爱读口袋书。他是一个泡妞很投入的人，我很俯慕他。好色指数：漫天星*************）

室友G说诗歌是一坨屎 这小子是个偏激狂

与A一样喜欢汽车

我有一次问D

我说你知道徐志摩有几个女人

他回答不出来

我说天哪，这个都不知道

口气可能是有些夸张

G不知从哪知道这个消息

说我像他的一个同学

自己知道做的数学题目就去问别人

不知道的就绝对不问

喜欢炫耀

其实那次我是不带感情色彩的（貌是朕，是又非是。其实我是一个很多面体的人，当然也包括裸体。他的好色指数：***** 比邵一剑逊多了。）

室友H漫画迷

非常喜欢日本漫画

一般不参与诗歌讨论

这一期经常通宵

他母亲打电话来经常不再

我们在电话里对他母亲说H图书馆去了

11点的时候图书馆早就已经关门了

但我们依然还是热忠于这么说 （乔鹏教我们说的！！我和他都喜欢阿娇，唉！可惜、可惜、、、、可惜我不是罐吸。好色指数：***）

越写越没有诗歌概念

完全是在自由地抒写一些生活中的琐事

刚开始还是激情澎湃的

最后一个室友L是经常光顾银沙的

好象在银沙注册过

他小子在网上偶尔评论一下我的文章

知道我很多的事情

他对老船的这句诗歌非常不喜欢

这句诗歌是这样的：“想到有一天，

情人们皮肤脱落，大理石的河床从海边陷落；我们

和我们的眼神在阳光下无处躲藏——

在你的怀中，变得孤独；”

他说皮肤脱落使人一想起来就恶心

L对我说他曾经在校散文比赛得过一次全校第一

我相信，我高中一年二期英语也得过一次全校第一

但这些都已经是过去的事情了

现在他不屑于写文章，也不是不屑于写文章

就像我不屑于学英语，其实我也不是不屑于学英语

我与他一样都是心有余而力不足啊 （邓琰，其实他是我们这一群人中最想泡妞，又最没有胆的那个。他很乐观，幽默。他上次队我说：有他穿的，就会有我吃的，明天借米米去。好色指数：****）

说了这么多的废话，心里似乎空了写什么

L几天以后会看到这篇文章的

他小子说银沙的文学刊物这么久还没有办出

要我不要抱很大的希望

在银沙一年，我受益非浅

这一年来，我痴迷于诗歌，但多少我也学到了不少

花生苏是我诗歌中的第一位老师

也许，对于武侠小说你们喜欢阅读是可以理解的

因为阅读武侠小说的人永远比阅读诗歌的人多

但要适可而之，E兄马上又要说我了，他会说你才更应该适可而之 我会适可而之的，我想话到此也该结束了！

后记，这或许不应该发在诗歌栏目，但还是发过去吧，最近几个晚上室友对于我的诗歌批判热情高涨，我一个人舌战群儒，但终究敌不过来势汹汹的N张嘴，晚上的交流是愉快的，但声音也是很尖锐的，对于诗歌，我想我还是应该理智一些，还有七八天就要考高级推销员，时间挺紧张的，就此罢笔吧！（花生大叔，能否考虑把这篇文章推荐，因为我想让他们认可我在银沙的位置，这篇文章在银沙一发表，我室友们肯定会阅读的，给我一次小小的面子吧！，我知道这的确不能审定为推荐文章，但我依旧希望，我希望让他们也喜欢上银沙文学）（花生大叔你睡了吗？小罗感谢您推荐这篇文章，诶、、、对了，你妈贵姓？）

关于舍友生活的现代诗篇三
《甜蜜的校园生活 现代诗》

甜蜜的校园生活

姜：小小的课室里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。

齐：看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号柱着拐杖， 小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

木：首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：

超：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”

木：感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：

山：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”

木：小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：

颖：“要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”

木：学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：

欧阳：“要讲我的作用么——哦，不说大家也知道。”

木：水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：

毅：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”

齐：大家争得不可开交，这些问题还得问问我们的老师。

女：银河，银河，请你告诉我：为什么大伙都把你叫“河”？

男：一阵风吹过，你可起浪？你可生波？你的河里，可有长胡子的小虾？可有背着小房子的田螺？可有摇头摆尾的小鲤鱼？可有翩翩起舞的小白鹅？

你那里，能不能一边划船，一边唱快乐的歌？

齐：大家争得面红耳赤，总没有结果。这些问题还得问问我们的老师。

女：老师，老师。

甲：清晨，当地平线抹上第一缕霞光，你的身影已出现在校园的长廊。 乙：深夜，当草丛中停息了最后一声虫鸣，您的身影还伴随着淡淡的灯光 。 甲：今天，在课余的瞬间

乙：请您歇一歇，给自己一个休息的时光

甲乙合：请您接受我们的问候，倾听我们的歌唱。

甲：忘不了，你像妈妈一样安慰刚来学校有些想家的我。

乙：忘不了，那次生病时您对我无微不至的关怀。

甲：难忘您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；

乙：难忘您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

甲乙合：老师啊，您的谆谆教诲、悉心关怀，我们终生不忘！

甲：课堂上，你与我们平等交流，用知识的力量开启我们智慧的天窗，为我们插上理想的翅膀。

乙：生活中，您用人格为我们垂范，教会我们做人的尊严。

甲：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，

乙：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲。 甲：诚实、守信、勤奋、进取――这是您教我唱的歌

乙：成长路上，沐浴着你爱的雨露。

甲：失败了，给我们一个鼓励的眼神,

乙：成功了，给我们一个欣慰的微笑!

甲乙合：您用双手托举的是一颗纯洁的心，您用臂膀擎起的是一片充满希望的蓝天。 木：似一阵春风扑面

姜：似一阵秋雨连绵

齐：难忘的校园生活透着甜蜜与温馨

关于舍友生活的现代诗篇四
《32幸好爱情——现代诗》

32.

幸好爱情不是一切， 幸好一切都不是爱情。

关于舍友生活的现代诗篇五
《思乡现代诗》

当黎明的钟声敲响时

惊醒了沉睡的梦

梦?也许是思乡之梦

春风秋拂

送走的是昨日的离别

旋律的韵美

心般割舍不了的是故土

风雨化作渺小的滴水

追随风的足迹

扎根于情缠绵之中

拂着杨柳枝叶孔叫

故乡，你还好吗？

在繁星与月亮之间穿梭着

心里头，永思乡眷恋之情 .

有朝一日共团圆

思念故乡的山 故乡的山的是那样的青 思念故乡的水

故乡的水的是那样的绿 故乡的水的是那样的绿 故乡的云的是那样的淡 思念故乡的人

故乡的人的是那样的亲 游子的思念

游子的思念

一天一天又一天

但愿人与青山绿水云长久

关于舍友生活的现代诗篇六
《现代诗尘梦心情》

尘封心情 金戈铁马随流风， 壮士扼腕笑浮名。 不韦倾囊堪买国， 至今惟有春秋颂。 始皇阿房化焦土， 慈禧东陵暴匪兵。 宝黛空留葬花吟， 梁祝筝音蝶舞轻。 帝庶降世哭离天， 羽化极乐万事空。 功名利禄东流水， 生离死别梦一重。

关于舍友生活的现代诗篇七
《结情——谨以此诗怀念校园生活,怀念舍友,怀念兄弟》

结情 谨以此诗怀念校园生活，怀念舍友，怀念兄弟

——北冥鱼

你我的情结是九月里宿舍的凳子 纽带将五湖四海系在了腰上 丹桂飘溢着聚首的馥香 你一杯茶，我一杯茶 在瓜子壳铺满的夜 我们一起品咂绵长的情谊

你有你的沉静 我有我的动感 我给你一张书桌 你还我一片宁静

火花 是争论酿制的老酒 有时又成了风干的下酒菜 或者又变成厉害的小米辣 没吃前又想吃 1

吃了又是火辣辣的

火锅的沸腾

常常熬煮着七彩的世界

夹出来的是热气腾腾的兄弟 吃下去的却是爽口的忠诚

传看的所谓精品书

总能摸出臆想的珠宝

像海绵一样吸取不知厌足

一支水笔点燃了书法的火苗 二十天的迷狂渐渐烧成灰烬 老掉的激情

像窗口生锈的铁线

禁不起意志和岁月的折腾 最后 各自枕边的锦集

彻底抢走了水笔的魅力

一个篮球 一个世界

却分不出

是你的世界还是我的世界

2

而永恒的词——女生

却成了卧谈会上永恒的主题

话语里的校报

总让有可调侃的滑稽

考试 他烧烫了一口铁锅

而我们却成了上面的蚂蚁 你要是不在意

墙角的蟑螂就会说

你不在乎考试 考试不在乎你

今晚熬夜 但蚊子却要陪你说悄悄话

逛街是块老旧的布料

除非有旧书贩卖的新闻

刨来的自以为是传世的孤本

抹去灰尘 却成了前仰后合的笑谈 昨日的盗版已成了时尚的达人

钥匙与锁也早已离婚

开门的铁片是插足的第三者

春夏秋冬的门与锁又有什么相干？

3

这群人的自由从门的自由推开

太邋遢或是太干净

只会在别人的牙缝里挤出

再努力的干净也只是隔壁的炫说 奖的家族早就和我们断绝了关系

今夜的鼾声在播放着逝去的三个年头 天亮前足球场上的草抽出的节 已记载了成长的一岁

暴雨搅和微笑的梦下了一夜

六月的凤凰花与树的离别成了定局 可是凤凰花与大地却有了情结 就像你和我

4

关于舍友生活的现代诗篇八
《我的学习生活》

第一篇

不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。

我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。 学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！ 紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。

每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。

不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。

不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。 学习是阳光，可以驱除心中的阴影。学习是雨露，可以滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。

珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。

第二篇

我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣.

在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的.课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩.

除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间.每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广.这些书中,有教人如何维护自尊的《简· 爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》.还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻

觅《知音》.与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来.

一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告.读了一本好书,总是希望有人与你分享.每天晚上的"卧谈"时间我们谈得最多的也是书.我们评中国四大名著的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位……

连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂,评林黛玉,薜宝钗,赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬.古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界.

第三篇

从我刚懂事起，就被送到幼儿园，一直到今天我还是一名学生，所以也可以这么说：我的学习生活就是我的全部生活了。想起这许多年来的学习生活，是千种万种滋味涌上心头啊，要是想把这些年的经历说清楚，三天三夜恐怕都不够。这里只说其中的一点吧，就是我学习诗歌的经历。

我学的第一首古诗是骆宾王的《鹅》：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。我还清楚的记得爸爸当时勉励我的话，他说这是骆宾王七岁时作的一首诗，很厉害吧。当时我只有五岁，然后我就说，我今年才五岁呢，到了七岁我也会作的。爸爸笑了：“那好，我就等着读儿子的诗了。有一句话叫„熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟‟。所以你要先读许多诗来充实自己，然后才有可能自己作诗。”过了两年我可并没有作出诗来，或者说作出来的只是看上去像诗，读起来不能算做诗的东西。但是爸爸当时给我的激励却对我的影响很大。因为从五岁那时起我就喜欢上了古代的诗词，没事的时候我会经常拿些诗词来读读，这个习惯对我后来学习生活的影响还是很大的，常常都是在没学某首诗前我都早已会背，学起来比同学们更轻松些，常常在同学的羡慕眼光中、老师的赞许中背完诗词，从而让我拥有了好多自信，真得感谢爸爸当时的激励啊！

在众多的诗词中，我最喜欢的是李白的诗词。人称李白为“诗仙”，这个称号他当之无愧啊。李白的诗有灵性，天马行空，他超乎常人的想象力是别人无法企及的，我认为他的才气是天生的，后天的人们再怎么努力，也很难达到那么高的造诣，比方说他的夸张手法：“白发三千丈”，三千丈，一般的人谁敢这样夸张？还有“燕山雪花大如席”，我们形容雪下得大，最多是鹅毛般的雪花罢了，但是李白用席子来形容，最为难能可贵的是，他这样写、这样的比喻给我们毫无离奇的感觉。只可惜这位天才的人生并非一帆风顺，他年轻时也有过远大的抱负，有诗为证“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。在早期的时候，他也的确得到过皇帝

的赏识，但是我们知道在古代诗人的地位并不高，况且李白又是那样的放荡不羁，所以我们也不难想象他在封建官场中的结局了。为此他不得不发出“行路难，行路难”的感慨，他以后的生活更是消极“今朝有酒今朝醉”。据说他到老年才想起整理自己的诗集，可是大部分已散失，我们今天能读到的、查阅到的只是他众多诗中的一小部分，想起这些多令人惋惜啊！又有不知多少精美的诗句消失在人间了。我又想到，其实今天的扬州人更应该感谢李白，因为他那一句“烟花三月下扬州”，让扬州凭空添了多少的魅力啊，这一句“烟花三月下扬州”无人不知，无人不晓，人们会想象三月的扬州是如何如何的烟花灿烂，前两年扬州入选为江苏省最具魅力城市，还有两年前扬州又获得联合国人居奖，恐怕与这也不能说没有关系吧。当然扬州人也是懂得开发利用的，每年三、四月份都有“烟花三月”国际旅游节的活动。只可惜我们这位伟大的诗人不知道了，倘若他地下有知，说不定后悔当初为何不再多写几句关于扬州的诗呢。我喜欢李白，喜欢他的才气，喜欢他的放荡不羁，喜欢他的超群脱俗、卓尔不凡。“诗仙”名不虚传，也只有他能称的上诗仙。

我读的第一首现代诗应该是叫《小小的船》吧，至今我仍能清楚地背诵这首诗：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。我是在语文课本上学的这首诗，记得这首诗的旁边还画了一幅画，一个小女孩坐在月亮船上，周围都是星星。当时这首诗给我造成的影响太大了，我常常幻想自己也能像那小女孩一样坐在月亮上看星星，那个时候我甚至在梦中都梦到过。不过这也可能算不上一首现代诗吧，只能算是儿歌，但是我想也许就是因为它，我今天才这么的喜欢中国现代诗。徐志摩的《再别康桥》、舒婷的《致橡树》、余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》、戴望舒的《雨巷》……

这些诗每一首都给我以十分强烈的震撼，也许你会说我的感情过于丰富，不过读了这些诗后，我实在是无法控制自己的感情，无法使自己不激动、不感动。我为我们中华民族有这么多优秀的诗而自豪，为汉语言文化的博大精深而自豪，我能生在这样一个国度真是太好了……

第四篇

有时候，感觉高中生活就像不断按下“复制”与“粘贴”键，匆匆忙忙，索然无味；又有时候，却感觉它像不断按下“空格”键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。

————题记

就这样开始了我的高中之旅？

我就这样心情复杂地走进高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去；我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折，压力，挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期带向我的生命。

尽管如此，我还是选择了它。碟的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦？就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量吗？

有人说高中是灰暗的，也许，我更该让它变成明快的金色，让梦想镀上金子，飞在空中，飞出一片灿烂的辉煌。命运掌握在自己的手中，我会前进，为自己，也为亲人。未来的路迷茫无知，我不会迷路，因为我有“爱”的火把，支撑我走完全程。

高中，这一片笑泪交织的海洋，不是会泛起快乐或忧伤的浪，或许会有漩涡，或许会有风暴，但我仍要做那顽强的海燕，飞向遥远的地平线，迎接又一个黎明。

不是绽放的终点，仍是绚丽的青春。高中，让自己火一把！！！

关于舍友生活的现代诗篇九
《现代诗二首《少年歌》《生活是多么广阔》》

关于舍友生活的现代诗篇十
《现代诗两首 《生活是多么广阔》《少年歌》》

现代诗两首 《生活是多么广阔》《少年歌》

一、自主学习：--自学课文，独立完成

（一）文体知识、诗歌与 、 、 合称为四大文学体裁。诗歌以表达方式为分类标准时，可以分为抒情诗和叙事诗。以体裁为分类标准时，可以分为古代诗歌和现代诗歌。现代诗又分自由诗和散文诗。自由诗有的押韵，有的不押韵。散文诗形式是散文，但有诗的意境。现代诗的节拍一般不固定，大体整齐就可以。

（二）字词积累

1注音或写汉字

上阕（ ）、宝藏（ ）、颠簸（ ）、憧（ ）憬（ ）、 真dì（ ）、诠（ ）释

bì（ ）益、浩淼（ ）、雕镂（ ）、镌刻（ ）广mào（ ）、浩淼（ ）

如晦（ ）雕镂（ ） 镌刻（ ）素 é（ ） 憧（ ）憬（ ） 真dì（ ）

2、补全成语：

情不自 、 危言 听、崇山 岭、潜移 化、千恣百态（ ）

（三）内容阅览

①诗中把少年比喻成什么？少年和山羊、山泉有什么相似之处？这两个比喻表现了少年什么特点？

②文中那两句话含有“泾浊渭清”？ “泾浊渭清”是什么意思？

③诗人为什么把生活比做“海洋”？

④诗歌运用了哪些修辞手法？结合文章内容举例说明

（四）要素把握

1、两首诗歌一共涉及了哪些物象？作者想表达什么？

2、诗歌押韵吗？请说说你的研究。

3、读了这两首诗你有什么感受？请写下来。

二、课堂导学：—认真思考，积极参与

（一）、“自主学习”内容点拨

（二）学习《少年歌》

1、读课文：（1）读准 (2)读好 （3）读出情感

2、讨论下来问题，理解内容

①诗中把少年比喻成什么？少年和山羊、山泉有什么相似之处？这两个比喻表现了少年什么特点？

②“泾浊渭清”什么意思？

③这一节表现了少年什么特点？

④第四节在文中起什么作用？说明什么？“我们要翻一阕新声”怎么理解？

3总结：

全诗笔调欢快，格调清新，形式完美，章法整齐，韵调和谐，体现了新诗格律化的特点

（二）学习《生活是多么广阔》

1、读课文：（1）读准 (2)读好 （3）读出情感

2、讨论下来问题，理解内容

①这首诗主要写了什么？读了这首诗你有什么感想？

②第一节写什么？诗人为什么把生活比做“海洋”？

③第二节诗人写了十五个排比句，前11个排比句与后四个排比句有什么不同？读了之后，你有什么启发？

④第三节和第一节有什么异同？“芬芳”一词怎么理解？

3、总结：这首诗以一组排比句描绘了多姿多彩的生活画卷，带领人们去开发生活的宝藏，体验生命的价值，进而领悟“在平凡中发现平凡，用热情发现真诚”的生活哲理。

三、重点突破：--文段练习，掌握方法

（一）读朱湘的《少年歌》，完成练习。

1．诗中描写了哪些意象？这些意象描绘表现了少年怎样的特点？

2．“谁作泾的溷？流成渭的清，才不愧我们的真面。”这几句诗中的“泾溷渭清”是什么意思？作者在这里引用这一典故有什么作用？

3．阅读下列一节诗，然后答题。

我们恨暮气，

恨一切衰朽的东西。

我们要永远

热烈同勇敢，

直到死封闭起眼皮。

（1）这节诗表现青少年的勃勃生机，采用了怎样的抒情手法？

（2）两个“恨”字，表达了作者怎样的思想感情？

4．《少年歌》这首诗笔调欢快，韵调和谐，请反复诵读，体会其特点。

（二）有激情地朗读何其芳的诗《生活是多么广阔》，完成练习。

1．这首诗共由三节组成，请概括写出三节诗的诗意。

第一节：

第二节：

第三节：

2．这首诗的主要特色是排比句的运用。请根据诗歌内容填空。

诗的第二节由15个排比句组成。前11个排比句描绘了________________，使读者陷入了深深的喜悦之中；后4个排比句则由实转虚，在静态的描写中点出了生活的比较内在的方面：________________。它启发年轻人去从平凡中发现不平凡，去用自己的热情发现别人的真诚。

3．这首诗的结节是首节的重复，但又稍有变化。将第一节中的第二句“生活是海洋”改为“生活又是多么芬芳”，写出了生活的温馨与幸福，富有深意，值得回味。诵读时请仔细体会稍有变化的内容及其特点。

4．根据注音填写字词或给加粗的字注音，做到读写正确，加以解释，准确理解其意思。

（1）我们是新人，我们要翻一què（ ）新声。

（2）凡是有生活的地方就有快乐和宝藏（ ）。

5．何其芳和朱湘都是现代著名的诗人。请课外选读他们的一两首其他诗篇，如朱湘的《采莲曲》，何其芳的《我为少男少女们歌唱》等，体会其思想内容和感情色彩，读出节奏。然后朗读给班上的同学听，并交流诵读体会。

四、拓展延伸：--链接中考，学会运用

阅读下面一首现代诗歌，回答后面的问题。（8分）

礁石

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎末，散开

……

（1）这首诗表达了诗人怎样的观念和情感？请简要作答。（3分） 答： 。

（2）现代诗歌中，有的诗体很自由，既不讲求格律，也不追求押韵，但有的，如《礁石》则有较强的韵律感，试说明《礁石》的押韵规律。（3分） 答： 。

（3）试分析“礁石”这一形象。（4分）

答： 。

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗……

（二）盼 望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个盼望出发，

一个盼望到达。

1979年3月，上海

（选自《归来的歌》，四川人民出版社）

问题：

(1)．这首诗的两个象征性意象是“ ”“ ”。

(2)．诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？

五、总结记忆：—归纳总结，巩固提高

(一) 《少年歌》

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