5年级300日记

导读：　5年级300日记(共5篇)五年级数学日记300字今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《5年级300日记》，供大家学习参考。

篇一:《五年级数学日记300字》

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”5年级300日记。

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？ 我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260吨

真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。 （评点：从小就具有环境意识，具有环境保护的精神是新一代公民的必备素质。你能利用数学知识说明保护环境的重要性，真是太有说服力了。）

篇二:《五年级暑假日记300字》5年级300日记。

五年级暑假日记300字

五年级暑假日记300字

今天，我接到了齐天辰的邀请，要我去他家做客，我们约好中午在学校门口见面。5年级300日记。5年级300日记。

我怀着兴奋的心情早早的就等在了学校门口，等了好久，齐天辰才带着其他同学慢悠悠地走过来，一看表，原来我才等了十五分钟。大家都饿了，于是齐天辰妈妈带我们去吃牛排，牛排一上来，我们就狼吞虎咽的吃起来，吃完之后我们就去了齐天辰家。

齐天辰家在方苑小区，他家在二楼，一进门是走廊，一共有三个房间，我们一进客厅就看到茶几上放着电脑和投影仪，齐天辰爸爸正在准备给我们放电影。齐天辰带着我们去做冰块，我们先把冰块盒洗干净，然后把橘子粉泡进水里，再把泡好的橘子水倒进冰块盒里，最后我们把冰块盒放进冰箱里冷冻。这时齐天辰的爸爸说：“电影选好了，快来看吧。”我们一窝蜂地冲到客厅，一人拿了一个靠垫放在地板上，坐在地板上靠着靠垫就看了起来，电影放的是《虎胆龙威5》，既精彩又刺激。看完电影，我们又玩起了“三国杀”游戏，我们玩得兴致勃勃，连时间都忘了，直到妈妈打电话催我回家，我才发现已经七点了。 我们谢谢了齐天辰一家热情地招待，然后恋恋不舍地回家了。这就是我的做客记。

篇三:《五年级数学日记300字》

五年级数学日记300字

今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想？于是，带着疑问，我来到了网上。

终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，„，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。

原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。

篇四:《六年级日记300字》

篇一:摘果子
 
   昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。
   一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。六年级日记300字。二姨问；“现在有番石榴吗?”“有呀!”妈妈说。我问:“二姨，你要吃吗?”二姨说:“对，而且我们还要亲自摘，好吗?”我们都说:“好啊!”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说:“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说:“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说:“我们想亲自下田摘。六年级日记300字。”阿姨说:“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，   一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说:“想尝一尝吗?可好吃呢!又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。
   回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

篇二:

   今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说:“妈妈，我可以包吗?”妈妈说:“你行吗?”
我说:“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说:“你不是行吗?”
我不好意思地说:“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。

篇三:学习<会植树的鸟>

今天，我学习了<会植树的鸟>这篇课文。文章说的是在美国北部的纳得华地区有一片沙漠，每年都有一种鸟，成群结队地飞来，它们用嘴、爪子在沙漠里刨出一个个小坑，又用嘴衔来带绿叶的树枝，种植在小坑中，使沙漠中生长出了一片片树木，沙漠中间有了一块块绿洲，虽然这些鸟的生命只有三年，但给沙漠里带来了绿色和生机。
多么可爱的小鸟啊!我好喜欢你们，喜欢你们能植树，能保护环境。树多了能挡风、治沙，能遮荫凉……但是，现实生活中有些人不爱护花草树木，不但不植树，还把别人种的树破坏掉，乱砍伐树木，污染环境。这些人的做法比你们差得太远了。我真佩服你们!以后我也要想你们学习，多种树木。可你们的寿命只有三年，我多么希望你们永远活着呀，这样就能使人类的环境更加美好。我好想知道这种鸟的名字。一查资料，才知道它们叫“绿植鸟”。这名字太贴切了。我再给你们另起个名字吧，叫“植树鸟”怎么样?
小朋友们，你们读完我的作文，是不是也要马上行动起来，多植树呀?让我们一起来保护共同的环境吧!

篇四:烤番薯

   记得小时候，我经常和朋友们烤番薯，那可真有趣!
   某一天，我带着小伙伴们去烤番薯。由于家里没有番薯，所以我们只好去别人的地里去偷番薯，我们在周围看看，没有人，我们就开始挖番薯。挖了四五个，又贼眉鼠眼的向四周望望，结果没人，就赶忙走了。
   现在东西都齐全了，就开始烤番薯了。我们先用砖头搭成一个烧火的小火堆，然后抓了一大把草进去，可是怎么点都点不着，所以只好找几张纸来再扔进去，这下子可好了，火老大老大的，可吓人了!我们就再搬一个砖头放在上面，见火势小了一点，我们就把生的番薯扔了进去，过了几十分钟，我们觉得应该烤好了，就决定把番薯拿出来吃。可是不知道怎么拿出来，于是二丫就说:“我们先把火扑灭，再把番薯拿出来吧!”“好的。”我们一致同意。
   结果番薯拿出来了。
   突然对面有一个人跑过来说:“这几个小屁孩在干吗?”我害怕极了，连忙对伙伴们喊道:“不好了，快跑。”“站住。”那人见我们跑了，连忙吼道。结果我们跑远了，那人就没再追上来。当我们回来寻找番薯时，番薯已不见了踪迹。估计是那人见了番薯，顺手带走的吧!

篇五:一件工艺品

   我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。唐老鸭歪着头，二手叉腰，张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。
每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我:“今天的作业做好了没有?”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说:“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

篇六:抓蜗牛

   金秋时节，桂花飘香；草儿枯黄了；秋菊怒放，紫红的、淡黄的……一个风和日丽的下午，我们在上科学课，miss吴说:“下课你们去抓蜗牛来饲养。”“耶!”我高兴地叫了起来。我想:这么干燥的天气，会有蜗牛吗?蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的地带的呀!­
   下课了，侯端立、我、周鸿海、张逸……我们这帮飞快地涌了出去，这边找一找，那边找一找，还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上，雪松苍翠，小草密密麻麻，心想:蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张，西望望，可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子，伸出小手，轻轻地拨开小草，拣掉落叶，希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏，躲着不见人，我说:“平时到处可见蜗牛，现在都干嘛去了?是不是这不够潮湿，蜗牛搬家了?”于是我们换了一个地方，来到教师餐厅旁边的草地。那儿杂草茂盛，十分阴凉，我心想:这里应该有蜗牛的。我把草翻开，除了沙，还是沙，什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头，自言自语地说:“哪里才有蜗牛啊?”我一看，这可一点也不潮湿，才不会有蜗牛呢!我只好空着盒子回到教室。今天没找到，打算第二天再找。第二天下起雨来，我们兴冲冲地跑了出去，沈奥腾抓了一只很罕见的蜗牛，miss吴说:“贝壳逆时针转的在中国超级少的。”那个蜗牛而且十分大。我们看了一下，细细的触角，眼睛长在顶端，怎么没有鼻子?好奇怪呀!蜗牛有4只触角，还有腹足呢!蜗牛行动十分慢，过半年左右，差不多一千米也爬不到呢!嘴巴只有一根针尖那么小呢!却有26000颗牙齿呢!舌头叫“齿舌，”像个“小锉板。”­
   沈奥腾把蜗牛养在塑料杯里，铺上一层层粗粗的湿沙，再铺上几片树叶，对于蜗牛来说，已经是“五星级宾馆”了。这样可以让小蜗牛舒舒服服地睡大觉了。哈，哈。

篇七:六年级就是不一样

“哎!今晚作业好多!”一回家，我就向爸爸妈妈“诉苦”。
上六年级才刚刚几天，感觉作业明显增多了，而且今晚放学也比较迟。完了!作业要写到半夜了。我匆匆扒完晚饭，喝了口水，开始“奋笔疾书”，一丝一毫也不敢怠慢。
一开始还算顺利，但不一会儿，难题出现了:“兄弟四人合修一条路，结果老大修了另外三人总数的一半，老二修了另外三人总数的1/3，老三……”咦!这怎么解?我抓耳挠腮，想不出一点儿头绪。爸爸看我这副狼狈样，便坐下来和我一起分析这道题。哈!经过爸爸的点拨，问题迎刃而解，原来这么简单!
做完数学作业，已经九时十五分了，我慌忙做起语文作业。“沙沙沙……沙沙沙……”一个小时之后，呼!终于又“解决”了一样。
最后，剩下英语作业，虽然不太难，但时间不等人啦!老爸坐在一旁干着急呢。我只好又一鼓作气完成了英语作业。
哦，手好酸!六年级真紧张呀!这么多功课，总算被我“搞定”了。

篇八:学做饭

我很想学做饭，因为会做饭也是一种本领。
有一次，我放学回家后，觉得肚子有点饿，心想:我把作业做完了，再悄悄地去做一次饭给小伙伴们一个惊喜!过了一会儿，作业做完了，我收拾好，就到厨房做起饭来。日记大全
我想做稀饭，我先加水，再开火，等水开了才下米，如果饭熟了就可以吃了。我想请我的小伙伴们一起来尝尝我做的饭。因为小伙伴们都曾说我是一个小公主，什么都不会做，今天我要让他们吃一惊，改变对我的看法。于是我到邻居家去找来我的伙伴们。我飞也似地跑去再跑回，生怕饭糊了，那可就丢脸了。我来到厨房一看，嗯，还不错，刚刚好，我连忙关火，准备开饭了。
“咚，咚咚!”我听到了敲门声，我打开门一看，小伙伴们都来了，一个也不少。我把饭盛好了，给他们一人一碗，谭鸿月姐姐说:“我尝了一口，这饭……”就在这时候，姐姐不知怎么了吞吞吐吐地说，我在心里想是不是饭不好吃呢?突然，小伙伴们一起说:“这饭真好吃!”我想原来不是我想的这样，他们也给我惊喜呢。李锐哥哥说:“这饭是不是你做的呢?”小伙伴们也都半信半疑，我说:“你们看，我家里有其他人吗?还真的是我做的呢!这下你们不会叫我小公主了吧!”
我也吃了一口饭，啊，真好吃!

篇五:《5年级寒假日记300字》

篇一:我学会了蒸鸡蛋
  今天，是个很普通的日子，可是对我来说却是个很特别的日子，因为，今天我成功的学会了蒸鸡蛋。
  一大早，我刚起床就闻到了一股清香，我飞快地跑到厨房，原来是妈妈正在做蒸鸡蛋，我好奇地学着妈妈的样子也做了起来。
  首先，将一个鸡蛋打破在碗里，然后飞快地用筷子在装有鸡蛋碗里搅拌起来，直到碗里的鸡蛋用筷子提不起来才行，接着将事先切好的小葱放进碗里，再加点盐和香油，继续搅拌搅拌， 相关热词搜索：日记300字大全5年级 小学5年级日记300字