有关春节的数学日记

导读：　篇一:《有关春节旅游的数学日记》 ...

篇一:《有关春节旅游的数学日记》

春节旅游的数学日记

——精打细算去旅游

元月16日 星期日 晴天

“妈妈，我们班好多同学都去香港澳门旅游过了，不如我们一家今年春节也去玩玩吧。”我用期待的目光看着妈妈说。

“好啊，可是，春节期间港澳游的旅游费用太贵了。报旅游团的团费一人就得七千多块呢，我们一家三口报名旅游团的团费就得两万块呢。”不想花太多钱的妈妈说。

我看了一下贴在墙上的中国地图，发现香港离南京很远，但与深圳却是一水之隔。于是我对妈妈说：“我们可以先去深圳，然后在深圳报团去香港哦。我们半自助游吧，这样能节省很多钱。”

“对，自由行可能不行，我们不熟悉香港与内地的差异，又恰逢春节，或许在香港开饭馆的人都回老家过年了，到时也许连饭都吃不到，那就惨啦！”有关春节的数学日记。

于是我和妈妈上网查了一下南京到深圳的机票，发现我们打算出行的那天南京到深圳有打折机票，连同机场建设费和燃油费大人是870元，小孩是750元。这样去程的机票约2500元，然后我们又查了一下回程的机票，也是大约2500元。这样，全家往返深圳的机票共五千元。而从香港进出往返的机票全家共需九千多，深圳和香港一桥之隔，只要过个海关就行，没有任何费用。有关春节的数学日记。

我和妈妈打开天下机票网，订好了来回机票；晚上八点多，我和妈妈到鼓楼紫峰会所旁的民航售票处取回了1月22号去深圳和1月29号回南京的机票以及机票的电子行程单。来回机票共计5000多元。回家后，我们又上网联系了深圳康辉旅行社，报名参加港澳四天三晚的旅行团，费用全家是4000元，行程和从南京报团的行程一样。于是，妈妈用支付宝付了报团的订金。这样，去港澳游的计划就安排妥当了。我和妈妈算了一下费用，共计9000元；另加上在深圳两天的吃饭住宿费用总计不到一万元。比起从南京报团的港澳游费用少了一万元。

“儿子，你看，从南京报旅游团的港澳四日游要两万块钱，而我们去深圳后报团港澳四日游不到一万。四天内就少花一万块，而且还能顺便在深圳好好玩一下。你提的半自助的建议真不错！”妈妈高兴地说。

“原来生活中也有数学，如果不规划比较，在同样条件下就会花掉很多冤枉钱。”我有所思地说。

四（7）郑道一

篇二:《过年数学日记200字》

过年数学日记200字

农历腊月二十八，我们回家过年啦！

今年老家湖南新修了十五条高速公路，原来比较拥堵的京港澳高速多了一条复线，道路畅通多啦！去时走京港澳复线，早上7：00出发，16：00到达老家，共行驶700千米，平均速度有没有比上次快呢？9小时行驶700千米，每小时平均约行78千米。呵呵，看数据，真的比去年快呢。其实，平均不代表一切！ 再看看回来时吧。我们14小时行驶了800千米，平均每小时约行57千米。 往返的平均速度呢？不能用（78+57）/2，求平均速度要用总路程/总时间。总路程是1500千米，总时间是23小时，往返的平均速度约是65千米/小时。 你们回家过年了吗？

篇三:《春节日记》

2013.2.9（大年三十）

时光如梭，转眼岁末，特别是在这样的夜晚，朦胧的夜色似乎总能激发出心底那麻麻多的感慨。呵呵，好吧，我不是个哲人。但会习惯在生活告一段落时，对自己的过往进行一翻思考和总结。哈哈，虽然，我更不像个诗人，也总有灵光一现，诗兴大发的时候，好比前些天下雪来着，确确实实从我嘴中蹦出了如：“啊，雪，你好白...”这样的神句.，可后来也还是不得不放弃写诗的念头，依然以赘述汉字的形式完成文章。因为....“天还没有黑， 天已经黑了...”看了凤姐的诗句我才顿悟什么才叫诗.唉，层次差忒远.........怎么扯上凤姐了，这一想写点东西吧，思绪就像离了栏的牲口，拱到哪算哪儿....

言归正传，确又是不知道从何说起，,我又开始在总分总，分总分，分分总这种问题上犹豫不决了.更糟糕的是我已经和小学时那位我最喜欢的漂亮语文老师失去联系很多年了（难忘啊，每周都会腾出一天不打我让我好好休养）.没辙，少了技术支持，我只能自举研发了“标签叙述层叠式”，简称江式。

年龄，

为什么首先会是这个标签，对于乐天派的自己来说，这大概是这些年来唯一能给我些许压力的东西了吧，好吧，单单在年龄上，我承认自己老了.实在没有继续装嫩的勇气了，因为高中生都可以不加思索地喊我叔叔了，再装嫩是不是有点老不羞嫌疑呢，啥也不争了，爽快地唉一声也就算了.但是可是，...算了吧，下一个标签。

态度，

或者说心态，常言道，Attitude is everything，虽不尽然，但对生活有一个鲜明的态度是很有必要的，说白了就是原则性，很庆幸学校毕业这些年我在心态上还可以这么有楞有角，还可以这么幽默地而对生活，没有被乏味生活渐渐磨平。老归老，心态一定要永远十八，且不能太现实。我呢闲暇时最喜欢做的事情，莫过于端杯水，看自己喜欢的新番动漫连载，新番爱情动作片 。如果我让自己变得太现实，恐怕，这点乐趣我都无福消受了吧。而在生活中我习惯在自己的圈子里把自己表演成一个乐呵型的白痴，见什么人说什么话，这样对内可以保护自己，对外呢也能融洽关系。要说真话，只对朋友。呵呵，然而对生活是一定要这么狡猾吗？ 我的原则是，不做坏人，“糊涂”行事.不过话说回来，在如今这样一个物欲横流的社会环境下，要想把持住自己曾经的信仰和原则又是何等的困难.真希望多年后回头再看到这儿：我还是我.

冷漠，

要说这些年来的最大进步，就是慢慢改掉了以前为人冷漠的毛病，确切的讲，更像是因为自己不擅交际，性格内向，面相又超级古板，给人的一种误会吧.最经典的一个例子就是，高中被班主任终于勇不住点名道：“我是不是哪里对你不好，还是说做错了什么，以至于你总是一副不爽的表情看着我？”.我只能哭笑不得，因为我只是在发呆而已.自己其实是个感情丰富，多愁善感的蹩脚男.典型的外冷内热，让那时的我总是一副笑脸，你干脆杀了我得了.可今天，因为经常说笑，我已经笑到一位同事经常想拿刀杀了我.呐家伙，要么锥子，要么水果刀，无所不用其极...

包容，

自以为自己还算是个比较随和的人，超强的自我安慰和修复能力，遗憾的是总会有那么一两个我始终无法原谅的家伙.对嘛，我更不是圣人，有些心结，终究难以释怀。可最近发现自己变了，拿以前一定会拍桌子事情，现在我都可以微笑让步了，对人对事我可以更加包容，会更多的去换位思考，辩证地去看待矛盾。我不以为这是一种懦弱的表现，因为我知道什么是懦弱，自己曾经就是一个凡事都会不加思索的退让，懦弱到无可救药的家伙。后来在高中时性格走向强势，还因经不起挑衅与同学打架后差点被勒令退学。呵呵，确是一段不堪回首的记忆一样，但其实我很庆幸，要知道很多人都了解犯错是成长所必须经历的阵痛，而能得到一个几乎不需要承担太多责任的犯错机会该是何等的幸运。有关春节的数学日记。

自虐，

可不是没事自己拿水果刀在那儿插插插，都是文明人，多血腥。我只是单指在精神层面上，喜欢自嘲，乐于调侃自己的缺点、糗事、一般人羞于提及的一切最真的，最没面子的事情。为嘛，生活的圈子太无聊，没事拿自己开涮嘛一半可理解为是在自娱自乐，一个稍微有点情商的人应该是会经常给自己制造一快乐的。当然条件好的话，花点钱买快乐，是最方便不过了.其二呢，很想把周围的人也影响成我所希望的类型. 要知道天天和一群没有情商的人待在一起生活工作是何等无趣。呵呵，习惯精神自虐是需要一点点小勇气和时间的，自己也是受了太多人影响，好比我一位大学同学，绰号“聪明的屁股”，我之所以这么变态，受那小子影响就挺大的.我对他的评价是，一个很会自嘲且极具性格感染力的家伙.最衰的是真听信那家伙一句鬼话“抬起一点脚跟走路可以增加打球时的弹跳力”..弄得我现在走路还有点像他...哈哈，精神自虐确实很神精对吗，但我更喜欢把它理解成为一种性格魅力，能影响到大家，没事一起发疯，多好玩。我以为，碰到尿尿分岔淋到裤子这种事情实在太难得，当然应该让身边的朋友都与我一起分享这份惊....

挑战，

对，在不伤害到任何人的情况下，曾经不喜欢做的，不愿说了，不敢面对，所有所有因为道德，面子，感情问题而被我大脑本能地控制住，不愿意让我去实践的事情。我都会想去一个一个的尝试和挑战一下。呵呵，给个面子，别马上从口中蹦出“疯子”两个字好吗？想象一下，一个内向，怯生，说话声音只有自己才听得到的农村娃会是个什么样子，哈哈，那就是当年的我了。很难想象这样的我，会拼了命的参加各位社会，也从不落下学校的任何一次文艺活动，演出，主持，唱歌，比赛等等样样都逼迫自己去体验（样样都很失败）。哦对，因为自己胆小，还去拳击俱乐部给人当了好一段拳靶，每天打实战，被修理得别提有多惨了.很变态吧，为什么一定要这么折腾.就是想被看见，想有所改变，想有点存在感而已，生怕给自己留下了什么遗憾.“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”....虽然，也在不断的错过着什么..永恒网

漂泊感

虽然在义乌已经好多年了，高中时代都是在这边渡过的，全家户籍也都迁往本地。也有

一些同学和朋友，但心底的那种漂泊感始终难以消去。毕竟儿时记忆不在这边，交往起来总觉得在文化隔着点什么东西，很不踏实。晕，提这些，给谁看。本不该出现的标签，感觉这几天似乎到情绪低潮期了，唉，每个月总有那么一两天，你懂的.....有关春节的数学日记。

除夕

最后的最后顺便提一下除夕，没什么太特别的，一定要说有嘛就是那天我出生了，最令人沮丧的是那是一年当中的最后一天，后来的我一直在责问自己，为什么不再坚持支持，隔天大年初一再蹦出来不是很好么？多半也是拜它所赐，杯具的学生生涯似乎也一直是废材一个，虽然有时也挺努力，但在整个应试教育的大背景下，我只能是吊车尾一个。人啦都是不甘寂寞的，我呢是不得不开始习惯做一个容易被人遗忘的小角色了，呵呵，其实得过且过的生活也并不是那么的不堪么..

累翻，此回书着落在此，装B，神经，智障的成份都有，哈哈，有耐心的可以看一下。

发现自己真的很受现呐...

好啦，真不能再罗嗦下去了，才发现已经过了凌晨，嗨，可悲啊，又到生日了.如果您路过，别吝啬祝福一声，嘿嘿，说得洋气一点，来声happy birthday.这个我喜欢。

篇四:《关于统计的数学日记》

篇一:统计

   这周我们学习了统计知识，所以在周六的晚上我把一天的时间简单总结并统计了一下，结果是:语文用了30分钟，数学用了40分钟，英语用了45分钟，弹钢琴用了2小时，看电视用了1小时，一共用了295分钟(4小时55分钟)。
   下面我对自己统计的结果做一下分析:
   1。如果我做作业的时候在精神再集中点儿，速度快一点，效率高一点儿，我想写作业的时间会更短。就是因为自己做作业不细心，所以周五的数学测试我丢掉7分，现在再看那张试卷，觉得非常惭愧。关于统计的数学日记。
   2。看电视的时间用的较长，对眼睛不好，   3。弹琴用的时间最长，因为钢琴的作业留的多，而且我平时练习较少，所以只能在周六好好突击一下，否则周日到老师那儿就该挨批啦。

篇二:分类、整理和统计

我早就想数数我的存钱罐，可是妈妈不同意，她说太麻烦了。可是今天妈妈不知道怎么了，突然又说让我数，真奇怪。不过，我特别高兴。关于统计的数学日记。
可是钱都倒出来的时候，我发现:“天啊，这么多，要数到什么时候啊?”有一元的，五角的，还有一角和五分，二分的。我很认真地数了一遍又一遍，可是每当我数到一半时，就数不清了。怎么办呢?
就在我特别着急的时候，妈妈说:“孩子，咱们想想别的办法吧，这么数下去，你什么时候能数对啊?”
可是用什么办法呢?我不知道怎么办才好?
妈妈这时候说:“我教你六个字:分类、整理，统计!”
妈妈告诉我说:“要先把它们分分类，然后把每一类别的整理成容易数的小堆，比如10元一堆或是5元一堆，然后用统计的方法看看，你不是才学过统计吗?要学有所用啊，你试试看会有什么收获?”
于是，我按妈妈教的方法，把钱分了类，又整理成小堆，每10枚堆成一小堆，每10小堆排成一行。
   然后，又在妈妈的帮助下，做成了一个“统计报”。
这下子，我知道怎么算了。看看表里的计算吧，我算的对吗?
   最后，我把所有的钱加在一起:
426元+101元5角=527元5角。
527元5角+42元2角=569元7角。
569元7角+3角5分=570元5分
570元5分+1角=570元1角5分。
   哈哈，我真的好高兴啊!我终于知道自己存了多少钱了。

篇三:统计

   “哇——哇——”，数学王国的统计学校来了一个新的统计成员——扇形统计图。
   “这是新的成员——扇形统计图，请大家以后多多指教了。”精灵老师说，”
   扇形统计图在班上有优秀的成绩，然而条形统计图和折线统计图也不甘示弱，成绩也很好，大家每天都在你追我赶很少来往。
   一个月过去了，一天，精灵老师说:“同学们，明天就是期末考试了，请大家做好准备。”第二天考试时，试题中出现了复杂的表示总数同部分数之间的关系的题目，条形统计图和折线统计图一看，傻了眼，呆呆望着试卷，只有扇形统计图没有傻眼，它想了想，立即写出了答案。考试成绩出来了，扇形统计图得了第一，条形统计图和折线统计图心里很不明白∶“为什么大家都是统计图，我们却解不出表示总数同部分数之间的关系的题目?”于是它们一起去问扇形统计图。扇形统计图笑着说:“我和你们不同，我的特点是能清楚地表示出数量同总数之间的关系；你们也有特点:条形统计图的特点能清楚地表示数量的多少；折线统计图的特点是能呈现数量的增减变化。”
   听了扇形统计的回答，条形统计图和折线统计图恍然大悟，原来每种统计图都有自己的特点，从此三个人成了非常好的朋友，班集体也显得更和谐了。

篇四:统计与可能性

   今天中午，妈妈叫我了五年级第六单元“统计与可能性”，中的可能性。
   妈妈说:“两个队打篮球，用抛硬币的方法决定谁开球公平吗?”我说:“我不知道。”妈妈说:“当然公平了，因为几率都是50%对50%呀!”
   接着，妈妈又问道:“桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃a和红桃a，小李和小军分别摸一张，谁摸到黑桃a的可能性大?”我不假思索的说:“因为只有两张扑克牌，所以，可能性是50%对50%，因此，他们俩摸到的几率是一样的。”妈妈高兴的夸奖我说:“孩子，你真厉害呀!”
   然后，妈妈又问道:“口袋里有5个白球和六个黑球(它们的形状、大小相同)。任意摸一个，摸到什么球的可能性大?”我思索了一小会，说:“因为一个是5，一个是6，几率就是50%对60%，所以摸到黑球的可能性大。”妈妈一听，又高兴的说:“孩子，你学的还真快呀!”
   最后，妈妈问我:“一个正方体的6个面上分别写着1、2、3、4、5、6六个数字，抛出三的可能性是多少?”我又不假思索的回答道:“有6分之1的可能性。”妈妈又一次夸奖我:“孩子，妈妈不会的题你都会了，你太厉害了。!”

篇五:我与统计图

   刚接触“统计”这个词时，我觉得它很好奇，后来因要“画统计图”又感到对它有点厌烦，再到最后认识到“统计图”在生活中很方便，转而开始喜欢上了“统计”。
   不仅是课本上，生活中没有统计图也是不行的。社会调查要用条形统计图，想看自己学习成绩是否提高用折线统计图最方便，了解自己一天的作息时间要看扇形统计图……把统计图画在纸上，各种情报一目了然。试想一下，假如没有统计图，用文字表达将会多么麻烦。
   扇形统计图是我们这个学期才开始学的。起初当我一看到“扇形”这个词就想了扇子，以为它是扇子形状的，后来才知道扇形统计图的整体是圆形的，因为它的各部分形状是扇形，才取名叫“扇形统计图”。扇形统计图上各部分与总量之间的百分比加起来都等于100%，它表达了各部分数量与总量之间的关系。就如同一个圆上的角合并起来是一个周角一样，不只是扇形统计图，其他统计图都有自己的优点，生活中的每一个角落都需要它们的帮忙。
   不要把统计图看作应付考试的一次性工具，认真地对待它，对自己的学习一定是个提高。

篇六:统计与可能性

   最近，我们学习了“统计与可能性”，通过学习，我们能初步掌握预测结果的可能性。
   如果一个袋子里有20个球，其中有15个黄球、5个白球，任意摸一个球，摸到黄球为甲胜，摸到白球为乙胜，甲胜的可能性就大于乙，这个游戏就不公平了。如果黄球的数量与白球相等，他们胜的可能性就一样，游戏便公平了。

篇五:《关于比的数学日记》

篇一:关于比的数学日记

   今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
   到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想:怎么平均分呢?这时，我想起除法12÷3=4。关于比的数学日记。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说:“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想，回答:“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，
篇二:有趣的比

我是一个打破沙锅问到底的人，没有弄明白的问题是决不会罢休的。
星期天，爸爸、妈妈都出去了，我一个人在家完成了作业。闲着无聊就打开了电视机，刚一打开，画面上出现了几位警察叔叔正在勘察现场，犯罪嫌疑人作案后只留下了一串脚印，量出脚印的长是25厘米。我知道这是一个侦破片，我对这类电视比较感兴趣，就接着往下看，在案情分析上，一个干警叔叔说:“根据脚印的长，判断犯罪嫌疑人的身高在172---175厘米。”这另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么办呢?带着这个问题我来到公安局准备请教那些专业人员，遗憾的是没有找到要找的人。关于比的数学日记。于是我有一个大胆的决定，进网吧查资料。
进了网吧，我迅速地查找资料，查了好久，终于在一个网页上找到了答案，身高与脚长的比是7: 1。由脚印长25厘米就可知道身高约175厘米。我们的数学课堂上，这段时间正好在学习比的知识，这就吸引了我继续往下看，结果发现了人体上还有许多有趣的比:
1。身高和双臂平伸的长度之比是1:1
2。脚长和拳头的周长之比是1:1
3。心脏的大小与拳头的大小之比是1:1
4。脖子的周长与手腕的周长之比是2:1
5。身高与胸围长度之比是2:1
6。鼻尖到耳根的距离与眉毛到下巴的距离之比是1:1
……
回到家，我莫名其妙地被臭骂了一顿，原来爸爸妈妈知道我进了网吧，气得要命。不过这顿骂挨得也值，因为我学到了很多知识，知道了人身体上许多有趣的比。

篇三:正比例的预习日记

   两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示他们的比值(一定)，正比例关系可以用式子表示为y:x=k(一定)。判断两种量是否成正比例的方法先找变量(找相关联的量)；在看定量(两种量的商是否一定)，最后做出判断。
   正比例关系的图像是一条经过原点的直线。(画法与折线统计图相同)
   从图像中，可以直接看到两种量的变化情况，不用计算，由一个量的值可以直接找到对应的另一个量的值。
   正方形面积与边长不成比例，与边长的平方成正比例。
   圆的面积与边长不成比例，但是与半径的平方成正比例。
   本金一定，存款的年限和所得的利息成正比例。
   如果是两种不相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量对应的两个数比值相同叫不叫正比例?

篇四:关于比的数学日记

   题目:有粗细不同的两枝蜡烛，细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时。有次停电，将这样的两枝求用过的蜡烛同时点燃，来电时，发现两枝蜡烛所剩的长度一样，问停电多长时间?
   解题思路:如高粗蜡烛长为1，燃烧的速度分别为:(1)1÷2=1/2(2)2÷1=2要设停电时间为x小时那么式子就是:1—1/2x=2—2x分析已知细蜡烛占粗蜡烛的1/2，粗蜡烛就是细蜡烛的2倍，求停电多少小时，也就是第一根燃烧多少时。
   解:设停电时间为x小时。
   1—1/2x=2—2xx=2/3
   答:停电时间为2/3小时。

篇五:关于比的数学日记

   今天下午，我在看到了这样一道题。
   一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3:2，这个圆锥的体积是多少立方分米?这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，也就是说通过比例，可以知道高占底面半径的3/2，然后算出高后，再根据公式算出圆锥的体积。 
   我发现比例在平时的学习生活中非常重要，比如地图就是用了"比例"的概念。所以我一定要好好学习“比例”问题
 

篇六:关于比的数学日记

   在我们的生活中，有许多两者之间相关联的量，这两种量随着其中一种变化，另一种也随着变化，但是他们的比值却不会变。这就是——正比例。  
   我们学过一些常见的数量关系，像:速度、时间、路程，单价、数量、总价，效率、时间、工作总量等等，它们之间都有着一定的联系。 
   例如:时 间( 时 )  1        2       3       4                 
         路 程(千米)  90      180      270     360
   从上面可以看出，时间和路程是有关联的，时间是1，路程是90；时间是2，路程就是180；时间是3，路程就是270；时间是4，路程就是360……依次类推，可以看出路程:时间=90:1，并且比值一定，所以，它们是正比例。用简洁的话表达，也就是:路程/时间=速度，速度一定，所以，路程和时间可以成正比例。
   总结一下:两种相关联的量，一种变化，另一种也随着变化，如果它们的比值一定，这两种量就叫做“成正比例的量”，它们的关系也叫做“正比例关系”。

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