导读: 一节美术课作文200字 一节美术课300字 一节美术课作文一:一节美术课今天上了一节美术活动课。活动的内容是“一人画一笔,同画一幅画。” ...
一节美术课作文一:一节美术课
今天上了一节美术活动课。活
动的内容是“一人画一笔,同画一幅画。” 我先画,画了个圆圈。我们便你一笔我一笔画了起来。画着画着,我感觉没什麽可画的了,便用白色的油画棒画了个半圆,王俏俏还以为我在画彩虹呢!变化了一笔用红色的油画棒画的彩虹,接着,张美晨,刘佳也一笔一笔画了起来。后来刘佳打了个勾,我写了个优下,王俏俏写了个号:3.15我们笑弯了腰。不过老师说得交,我们顿时傻眼了,我们的画乱七八糟,雨中有彩虹,还有太阳,风。简直不合逻辑。张美晨加了个火炬,难道叫运动会吗?但运动会有拿大顶这个项目吗?我们可是画的三毛拿大顶啊!于是我写上:与众不同 绘画人: 王俏俏,张美晨,刘佳,高鹏宇。可最后还是进了百宝箱(其实是装废纸的)
一节美术课作文二:一节美术课
今天上美术课,老师叫我们带一把剪刀、一根胶棒和每天都带的铅笔、橡皮。
上课了,老师走进教室,给我们发了一张印着动物外形轮廓的白色A4纸、一根彩带、一根彩绳还有一张卡纸。同学们在下面议论纷纷,都在讨论,今天到底会干什么。这时,老师不急不忙地说:“今天,我们来学习动物的轮廓。”只见老师一转身,把一张彩纸贴在黑板上,并拿起一支油笔:“现在我来勾一只羊的外形……”勾完,老师又说:“用你们的胶棒沿着轮廓涂一圈,再把彩带绕成彩绳,贴在轮廓上,就完成了!为了节约大家的时间,我已经发了一根彩绳,彩带带回家自己练习绕彩绳。”
还没等老师说完,我就在想,想来想去,也想不出做什么动物才好。做马吗?不行,马的轮廓太精至了,还要贴彩绳,太难了。做狗?不行,狗的轮廓不好画。做……突然,我想到了那张印有动物轮廓的A4纸。我把它打开,啊!里面有猫、兔子、鱼、蝴蝶这四个轮廓。嗯,做鱼好了,鱼的轮廓简洁明了,还很好看。说做就做。很快,我就做好了。我挺满意的。
让我更高兴的是,在课堂上,老师还把我的动物轮廓图案贴在黑板上展示呢。
一节美术课作文三:一节美术课
开学两个星期了,可我还时常沉浸在那美术课的快乐中。
上课了,老师让我们拿出从家里带来的废旧物品。我们都感到很奇怪:这些东西除了扔掉还能有什么用呢?大家带着疑惑的心情把废旧物品一股脑儿地拿到桌子上。看看这些东西,还真不少呢,有废塑料瓶、易拉罐,有泡沫、木板,还有废纸盒、卡片……看着面前堆得像小山似废品,我们都看着美术老师的葫芦里到底装的什么药。
老师神秘地笑笑说:“今天请大家当一回魔术师好吗?”老师话刚说完,教室就沸腾开了,都以为老师教我们演魔术呢。老师接着不紧不慢地说:“如果把这些东西乱扔不仅会污染环境,而且浪费。可是如果把它们变成手工作品,那就会美化我们的生活。”说完,老师给我们展示了几件废品做的作品,又教给我们一些制作方法。同学们都觉得这项工作很有意思。
制作开始了,我和韩进、唐凯分在一个组。我们准备做一辆大卡车,因为我们在街上常看到它,它的力气可大啦,样子也威武。我们分了工,我来设计选料,韩进剪裁,唐凯拼贴。我们先把一只大空牛奶盒拿来,剪去上面的纸当车箱,又用一只方方的酒盒当车头,唐凯用双面胶把它们俩粘了起来。我接着把红绿两色的饮料瓶当作车灯,粘到车头和车尾,韩进还找出一个白色的盖子用铁丝穿了当反光镜,这样驾驶起来才更安全。最后我们把六枚大象棋子粘到车身两旁当轮子。看着我们的卡车真神气啊!它好象在说:“小主人,快让我为人民服务吧!”我们又把剩下的纸盒、瓶子做成各种货物装进车箱。看到车箱两侧太单调,我们又把跳跳棋棋纸粘上去当广告牌。哈哈,这样我们的卡车既实用又美观。
同学们看了我们的卡车,都争着请我们去运送他们的作品,就连老师看了也夸我们爱动脑呢。
我想:以后,家里有了废品再也不能丢掉了,我可以当魔术师化废为宝呢。
一节美术课作文四:一节美术课
今天,小姨带我和妹妹去上美术课。一到画室我们就听到一个好消息,那就是组织南京亚青会的叔叔阿姨来了。他们告诉我们,今天画的好的画会带到亚青会上展览。我们开心极了。
叔叔阿姨从箱子里拿出好几件白色大T恤。老师从画室里拿出好多画板。老师帮我们把白色大T恤套在画板上,发给我们一只铅笔,教我们画亚青会的吉祥物圆圆。
我们每个人都认真画起来。我们先画圆圆的脑袋,再画大大的眼睛、耳朵和嘴巴,然后画胖胖的身子和长长的尾巴。最后自由画背景,涂上颜色,这样一件纯白的T恤就变成了一件彩色的T恤。
我们每人拿着自己的T恤作品到外面去拍了集体照。叔叔阿姨把我们的作品带走了,我期待着我的作品能被选上。
这次画画我还知道了原来衣服上也能画画,让衣服变得更漂亮。
一节美术课作文五:第一节美术课
下午第三节美术课到了,从教室门口走进一位陌生的老师。只见他瘦瘦的,长着一张瓜子脸,高高的鼻梁上面有一双闪亮的眼睛。
只见他笑眯眯地走到讲台前,放下了手里的文件夹,作了一番自我介绍。我们这才知道,这位美术老师是新来的,姓徐,画画特棒,曾获得过全国少儿美术、书画大奖。
徐老师介绍完后,就说:“我们来玩个小游戏吧!”接着,他发给我们每人一张白纸,说:“请同学们在这张纸的中间写上三个字。”
写什么呢?三个字,还不如写我的名字吧!
我刚把名字写好,徐老师又说:“请在第一个字的前面写上大写字母E,上面再写上M,下面写上W,在第三个字的后面写上Q,再在下面写上W,最后用弧线把几个英语字母连起来??”
我按徐老师的要求一步一步地写下来,用弧线从E连到M,从M连到Q,从Q连到W,最后从W连到W……
我仔细一看,便哈哈大笑起来。这时,有几个同学也笑了起来。原来,徐老师叫我们画的图形是一头猪,而它的背上写着我的名字??姚叶峰。
这时,下课的铃声响了,我们的第一节美术课就这样快乐地结束了!
一节美术课作文六:一节有趣的美术课
今天下午第一节是美术课,美术老师请许多老师到我们班听课。
美术课开始了,老师拿来用纸折的“猴子上树”给我们看。我仔细地看了一会,我也学着老师做了一个“猴子上树”,顿时,在我的眼前浮现出一个活灵活现的“小猴子”:那猴子真灵活,不一会儿就爬上一棵高大的“桃树”,摘下又大又红的“桃子”。看着它吃桃的样子,我馋得口水也流了出来。
叮零零,下课铃响了,我还陶醉在这美好的假想之中,一节有趣的美术课就结束了。
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