关于科学的句子

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关于科学的句子篇一
《关于科学的名言警句》

关于科学的名言警句

●科学是系统化了的知识（赫·斯宾塞）

●科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）

●科学是将领，实践是士兵（达·芬奇）

●科学不会舍弃真诚爱它的人们（季米里亚席夫）

●对于科学，敌人比朋友还多（日本）

●要提倡科学，靠科学才有希望（邓小平）

●科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（毛泽东）

●不搞科学技术，生产力无法提高（毛泽东）

●四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（邓小平）

●短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生）

●科学的敌人不比朋友少（土耳其）

●历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（邓小平）

●科学技术是第一生产力（邓小平）

●科学种田，越种越甜

●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯） ●它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）

●在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔）

●魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感（爱献森）

●科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）

●科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）

●人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展（弗希特）

●艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界（迪斯累利）

●科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了----（歌德） ●科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人----（约瑟夫·鲁）

●科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣（培根） ●艺术是活的科学（科克托）

●只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度（胡赫）

●艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务（罗斯金） ●在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”----（马克思）

关于科学的句子篇二
《关于科学精神的名言警句》

一、关于科学精神的名言警句

1. 科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。 ——郭沫若，诗人、历史学家

2.科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。 ——华罗庚，数学家

3.在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 ——华罗庚，数学家

4.科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。 ——科尔莫戈罗夫，俄国历史学家

5.简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 ——牛顿，英国物理学家

6.有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。 ——萨迪，波斯诗人

7. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——达尔文

8.科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 ——布鲁诺

9.人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫

10.科学需要人的全部生命。 ——巴甫洛夫

11.在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思

12.想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了，这是科学。 ——契柯夫

13.科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

——萧伯纳

14.优秀的科学家必定是某种程度的狂人。 ——卡皮察

15.科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。 ——普朗克

16.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。 ——巴斯德

17.科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。

——萨尔顿

18. 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 ——卡·冯·伯尔

二、

1.有志者 事竟成。

2.无志山压头，有志人搬山。

3. 志在顶峰的人，不在半坡留连。

4.理想是力量，意志是力量，知识是力量。

5.没有松柏性，难得雪中青。

6.三军可以夺帅，匹夫不可夺志。

7.决心要成功的人，已成功了一半。

8.鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。

9.鸟有翅膀，人有理想。

10.有志飘洋过海，无志寸步难行。

11.树怕烂根，人怕无志。

12.船的力量在帆上，人的力量在心上。

13.天下无难事，只怕有心人。

14.有志不在年高，无志空长百岁。

15.好儿女志在四方。

16.没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。

17.人若无志，纯铁无钢。

18.没有铁锨挖洞难，没有志气进取难。

19.不怕知浅，就怕志短。

20.不怕百战失利，就怕灰心丧气。

21.不怕人老，就怕心老。

三、

1.刀在石上磨，人在世上练。

2.铁要打，人要练。

3.老天不负勤苦人。

4.艺高人胆大。

5.身经百战，浑身是胆。

6.钢不压不成材。

7.有苦干的精神，事情便成功了一半。

8.雨淋青松松更青，雪打红梅梅更红。

9.不经风雨不成材，不经高温不成钢。

10.铁是打出来的，马是骑出来的。

11.夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。

12.能力同肌肉一样，锻炼才能生长。

13.好马要是三年不骑，会比驴子还笨。

14.牡丹花好看，可没有菊花耐寒。

四、

1.科学需要幻想,发明贵在创新.-----爱迪生

2.推动科技进步和创新，关键是人才.-----江泽民

3.什么知识最有价值,一致的答案就是科学-----斯宾塞

4.学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

--- 爱因斯坦

5.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。----- 巴斯德

6.科学技术是生产力，而且是第一生产力。----- 邓小平

7.我愿用我全部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 -----巴甫罗夫

8.科学没有国界，科学家却有国界。-----巴甫罗夫

9.科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 -----马克思

10.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 -----陈景润

11.科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。

12.人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。 --- 雨果

关于科学的句子篇三
《关于科学的名言警句》

科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。 ——爱因斯坦

●只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。 ——温伯格

●天才跟科学结合，才能产生最大的效果。 ——斯宾塞

●科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 ——高尔基

●数理科学是大自然的语言。 ——伽利略

●科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。 ——布鲁诺

●科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。 ——达尔文

●科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。 ——霍金

●什么知识最有价值？一致的答案就是科学。 ——斯宾塞

●科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。 ——契诃夫

●没有科学和艺术，就没有人和人的生活。 ——列夫·托尔斯泰

●人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。 ——约里奥·居里

●科学是我们时代的神经系统。 ——高尔基

●科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。 ——乌纳穆诺密

●科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。 ——亚当·斯

●不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。 ——达·芬奇

●所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。 ——穆尔

●科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 ——巴斯德

●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。 ——马克思

●书本要服从科学，而不是相反。 ——培根

●科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。 ——居里夫人

●科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。 ——朱兆良

●进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。 ——卢嘉锡

●大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。 ——赵金科

●科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。 ——王竹溪

●科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。 ——培根

●科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。 ——卡尔·波普尔

●科学精神在于寻求事实，寻求真理。 ——胡适

●科学需要一个人的全部生命。 ——朱冼

●科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。 ——王方定

●科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。 ——谈家桢

●进步不是什么事件，而是一种需要。 ——斯宾塞

●前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。 ——勃郎宁

●科学本身就有诗意。 ——斯宾塞

●任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。 ——邓拓

●搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。 ——华罗庚

●对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。 ——圣西门

●科学是系统化了的知识。 ——斯宾塞

●科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 ——高尔基

●科学常是在千百次失败后最后一次成功的。 ——徐特立

●独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。 ——周培源

●任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。 ——雨果

●向一切成功者和失败者学习思想方法。 ——何祚庥

●科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。 ——陈佳洱

●科学是“无知”的局部解剖学。 ——霍姆斯

●人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。 ——爱默生

●一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。 ——卡尔·波普尔

●科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。 ——郭沫若

●各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。 ——钱三强

●科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。 ——钱三强

●科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。 ——何家栋

●科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。 ——王安忆

关于科学的句子篇四
《关于科学的名言、格言、警句》

关于科学的句子篇五
《好 词 好 句》

好 词 好 句

一、 描写“太阳”的词语：

1、描写早上刚刚升起的太阳

旭日东升 日上三竿 日出东方 红日初升 一轮旭日 喷薄欲出 徐徐升起 旭日 朝阳 朝霞 初升 曦阳 朝晖

2、描写中午的太阳

日当正午 日悬中天 红日高照 烈日当空 日正中天 烈日当空 骄阳满天 烈日 骄阳 正午 炙热 炎热

3、描写太阳落山

日落西山 夕阳西照 夕阳西下 残阳如血 日头偏西 日傍西山 一抹夕阳 夕阳 残阳 西下 落日 斜阳 晚霞

4、描写春天的太阳

阳光明媚 春阳灿灿 春光灿烂 温暖阳光

5、描写夏天的太阳

烈日炎炎 夏日炎炎 太阳毒辣 烈日中天

6、描写秋天的太阳

秋阳明丽 秋日明媚 秋阳高照

7、描写冬天的太阳

阳光和煦 阳光惨白 温暖柔和

二、 描写“月亮”的词语

一轮明月 一弯新月 月明星稀 明月当空 月光如洗 月光如水 皎皎明月 皓月当空 明月如镜 月色撩人 明月如钩 嫦娥奔月

三、 描写“星星”的词语

星光灿烂 众星捧月 繁星点点 满天星斗 星罗棋布 北斗七星 星空万里 斗转星移 群星闪烁 七星高照 星光黯淡 星星点点 疏星淡月 流星赶月 万点繁星

四、 描写“风”的词语

风和日丽 风调雨顺 风起云涌 风雨交加 风云突变 春风送暖 秋风瑟瑟 凉风习习 和风细雨 清风徐徐 狂风大作 风平浪静 秋风送爽 狂风暴雨 北风呼啸 春风化雨 逆风而行

五、 描写“雨”的词语

雨过天晴 雨声沙沙 雨声淅沥 春雨如油 春雨绵绵 暴雨如注 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨滂沱 大雨淋漓 雷雨交加 牛毛细雨 斜风细雨 杏花春雨 山雨欲来 雨珠晶莹 淫雨霏霏

六、 描写“霜”的词语

霜叶如火 霜花洁白 霜天烂漫 霜降叶落 白霜铺地 玉霜满地 银霜遍地 寒霜逼人 冰封霜冻

霜若白盐 雪上加霜 瓦楞凝霜

七、 描写“雪”的词语

大雪纷飞 漫天雪花 鹅毛大雪

弥天大雪 茸茸雪片 瑞雪飞舞

冰雪世界

晨霜晓露 寒霜袭人 白雪皑皑 林海雪原 风霜雨雪 霜痕莹明 冰雪消融 善舞银蛇 霜林尽染 霜叶知秋 瑞雪丰年 雪飘如絮

关于科学的句子篇六
《与“科技”有关的名言警句》

与“科技”有关的名言警句 1. 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

——爱因斯坦

2.只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。

——温伯格

3.天才跟科学结合，才能产生最大的效果。

——斯宾塞

4.科学家的成就是全人类的财产，而科学是最无私的领域。

——高尔基

5.科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。

——布鲁诺

6.科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。

——达尔文

7.科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。

——霍金

8.什么知识最有价值?一致的答案就是科学。

——斯宾塞

9.科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。

——契诃夫

10.没有科学和艺术，就没有人和人的生活。

——列夫·托尔斯泰

11.人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。

——约里奥·居里

12.科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。

——亚当·斯密

13.不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。

——达·芬奇

14.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。

——巴斯德

15.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。

——马克思

16.书本要服从科学，而不是相反。

——培根

17.科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。

——居里夫人

18.科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。

——朱兆良

19.进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。

——卢嘉锡

20.科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。

——王竹溪

21.科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。

——卡尔·波普尔

22.科学精神在于寻求事实，寻求真理。

——胡适

23.科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。

——王方定

24.科学常是在千百次失败后最后一次成功的。

——徐特立

25.科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。

——谈家桢

名人名言——科技篇

中：

1、科学技术是第一生产力。 ——邓小平

2、我不在家就在试验田，既不在家又不在试验田，那我一定在去试验田的路上。 ——袁隆平

3、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结

果的高座。 ——钱学森

4、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚

5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ——茅以升 6、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。 ——邓稼先 7、古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。

——钱三强

8、公忠坚毅，天下己任。 ——竺可桢

9、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。 ——李四光

10、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。 ——郭沫若

外：

1、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。 ——爱因斯坦

2、失败者的一大弱点在于放弃,成功的必然之路就是不断的重来一次。 ——爱迪生

3、没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现和发明。 ——牛顿

4、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ——居里夫人 ]

5、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文

关于科学的句子篇七
《英语口语两法宝：科学聊天与句子库》

　日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：1)方法：a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。2)注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的"面子"。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立"自己"的句子库。注意事项：a.一定要是"自己"的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你"自己的"，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也?quot;句子库"范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交骰?久晃侍狻８?慰瞿切┯琶赖木渥踊够岣?舜?疵赖南硎苣兀』剐枰?⒁獾氖牵??撕芎玫亟?锌谟锘峄埃?枰?且湟恍┕?尚浴⒆笆涡源视锖筒迦胗锞洹? 对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有*多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，

可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音--就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将"today"说成"todie"；不少新西兰人把"set"说成"sit"；拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语r与l分不清；东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。

关于科学的句子篇八
《科技英语写作句子》

1. Good starting sentences in introduction section.

(1) Over the course of the past 30 years, .. has emerged from intuitive.

(2) During the past decade, the theory of fuzzy sets has developed in a variety of directions.

(3) In this paper, we focus on the need for …

(4) This paper proceeds as follow …

(5) The structure of the paper is as follows …

(6) In this paper, we shall first briefly introduce fuzzy sets and related concepts…

(7) To begin with we will provide a brief background on the…

(8) To date, none of the methods developed is perfect and all are far from ready to be used in commercial systems.

(9) At the time of this writing, there is still no standard way of xx.

(10) Although a lot of effort is being spent on improving these weaknesses, the efficient and effective method has yet to be developed.

2. Good sentences in abstract section.

(1) This paper derives the …

(2) This paper puts forward a new method to …

variables

(4) This paper describes a system for the analysis of the xx.

(5) The method involves the construction of xx from fuzzy relations.

(6) The technique used is to employ a newly developed and versatile xx algorithm.

(7) This paper outlines the functions carried out by ...

(8) The main emphasis is placed on the problem of xx

(9) Our proposed model is verified through experimental study.

(10) The compatibility of a project in terms of cost, and xx are likewise represented by linguistic variables. (3) A basic problem in the design of xx is presented by the choice of a xx rate for the measurement of experimental

3. Good sentences in introduction section.

(1) This problem concerned (deals, bears)(briefly, meanly, largely) with …

(2) The laboratory study demonstrates (suggests, indicates, reveals, establishes) …

(3) The principal purpose (objective, task) of the present (preliminary, further) work is to investigate the features of (mechanisms involved in, effects produced by) …

(4) The Problem under discussion was formulated ( raised, posed, brought up, put forward) by …

(5) Several (numerous, many, few) studies are made (carried out, performed) to elucidate the nature (understand the behavior, reveal the cause) of …

(6) The problem as can be seen (is to know) is (still) poorly (inadequately) understood …

(7) It seems (exceedingly, enormously) difficulty to obtain knowledge of the problem …

(8) It is easy to present (reveal, analyze, discuss) the problem in all its complexity (in every detail) …

(9) The main aspect (core, essence) of problem is …

(10) Studies of these effects cover various aspects of …

4. Good sentences in experimental section.

(1) We made (carried out, performed, initiated ) this experiment to show (demonstrate, elucidate, evaluate) a correlation between (certain phenomena, the mechanism of, the hypothesis of, some features of )…

(2) Experiments on … are made (underway) to …

(3) Earlier (previous) experiments with this technique were intended (designed, designated) to

(4) The experiments reported here demonstrate a variety of changes in (a correlation between, a much resistance to) …

(5) Our experiment support our assumption (hypothesis, evidence) that …

(6) Recent experiments with … furnish some new information (for the data, new evidence) about the mechanism (the influence) of …

(7) Further experiments in this area lead us to conclude (believe, suggest) that ..

(8) From these experiments we can conclude that …

(9) In this section, the characteristics and environment under which MRP is designed are described.

(10) We will provide in this section basic terminologies and notations which are necessary for the understanding of subsequent results.

5. Good sentences in results and discussion section.

(1) The results presented in this paper are (seem) …

(2) The findings reported here is (quite) striking (remarkable, fascinating)…

(3) These preliminary findings are very reliable (encouraging, promising. Convincing, ambiguous) …

(4) The results reported here prove (confirm, suport, bear out) the hypothesis (assumption, observation) that …

(5) The above findings can be viewed (approached) as follows (in terms of.., from other standpoint)…

(6) We can consider (interpret, look at) these results as fully reliable (consistent with)…

(7) This fruitful work gives explanation to …

(8) It describes the system itself in a general way, including the ….. and also discusses how to evaluate system performance.

(9) It should be noted that this study has examined only ...

(10) Some limitations of this study are ...

6. Good sentences in conclusion section.

(1) Our findings suggests that …

(2) These findings lead the authors to a conclusion that …

(3) Our data leave open the question of whether …

(4) In the future, we will extend the percent studies to …

(5) Our work has contributed to the understanding of …

(6) The research work has brought about a discovery of …

(7) Further progress can be provided by this experiment.

(8) This paper concludes with a discussion of future research consideration.

(9) The basic questions posed above are then discussed and conclusions are drawn.

(10) Most of the methods developed so far are deterministic and /or probabilistic in nature.

7. Good sentences containing good usage of preposition.

(1) Our studies with this technique confine to …

(2) The validity of the theory has become obvious in the light of recent findings …

(3) The problem is within the scope of …

(4) Our problem lies beyond the range of …

(5) This theory proceeds from the idea (principle) of …

(6) The object of this theory is to …

(7) The validity of the theory has become obvious in the light of recent findings …

(8) the method of …came into use as long ago as …

(9) Since then the problem has attracted (fascinated) many scientists (workers in this field) …

(10) The problem as can be seen (is to know) is (still) poorly (inadequately) understood …

8. Good sentences containing good usage of phrase.

(1) In recent years, there are …

(2) Compared with the current research, the previous work was in connection with …

(3) The work we are doing is closely related to the deliberations described in …

(4) Our theory is based on the assumption that …

(5) As mentioned above, …

(6) … as in the following: …

(7) the method we used differs from the conventional one …

(8) The situation leads to the problem of how to determine the ...

(9) It is expected to be serious barrier to …

(10) Point out that the problem of …

关于科学的句子篇九
《最精华的科技英文句子》

标题书名

A study of

Investigation of

Analysis of

Problems of

新方法

Approach to

Introduction to

目前 为止的研究背景、经过

So far, only few attempts have been made …

~ has never been examined …

Little attention has been …

Has been ignored

完成了~ 研究

Over the past few years a considerable number of studies have been made on ~ Several article have been devoted to the study of ~

研究了~ 但不够充分

Although a large number of studies have been made on ~, little is know about ~

A great deal of effort has been made on ~

出示主题、目的

The purpose [aim] of this paper is to …

We are concerned with ~

We deal with …

The purpose here is to explore a little further into ~

排除与主无关的事情

We are not concerned with ~

…, but here I limit the discussion to ~

…, but it is not our present concern.

公式

The purpose of this paper is

 To consider

 To show

 To demonstrate

 To examine

 To formulate

 To solve the problem of

 To answer the question of

 To explain the phenomenon of

首先，让我们来思考~

First of all, we will examine ~

Let us start with ~

I would like to focus attention on ~

公式 (疑问词子句)

The question of ~ how

The point of ~ what …

The analysis of ~ whether …

指出问题点

The question is …

The problem increases when one turns from A to B … 问题变大了

The remains a second question:

The question which we must consider next is ~

We are encountered by two difficulties. This first is ~. The second is ~.

描述问题的核心、要点

The point about ~ is …

It offers the key to an understanding of ~

分类

There are three kinds of ~

They may be divided into three types

They can be classified into three main groups

The are grouped into ~

~ falls into three categories.

~ belongs to the category of ~

We have three distinct types of ~

~ can be broken down into three parts.

We may classify the N into three types according to their cartelistic…

在分类之外

Outside the category of ~

排定顺序

First, secondly, thirdly,

O begin with [ To start with], … Then [Next], , Furthermore (接者)Finally [Lastly] What is more 再者

重要性越来越高

The first important point is … Even more important is … Most important of all is ~ 依据什么基准排列

The list is in chronological order 时间

The list is in order of size [data, age]

The list is in order of their importance

The order of arrangement does not indicate their relative importance.

附加、补充时使用（再加上～）

In addition to ~, …

Similarly / likewise / in the same way 同样地

Both A and B

Besides / moreover / furthermore 、并且

Not only A but also B

A as well as B 和ｂ相同地，Ａ～

唤起注意

Should notice that …

Must be noted that …

The first point to notice is 首先要注意的是…

Draw attention to

We should Not overlook that 不可忽略

Ignore 是「故意忽视」，而overlook 是『看漏』

The fact that … can hardly be ignored. 不容忽视

This is obvious, we often overlook it

指出重要性

It is important that …

What is important is …

That … is not important. What matters is rather that … …是不重要的，重要的是… The report gives weight to ~ 把重点放 ~

Secondary importance 次要

~不可忘记

We need frequently to remind ourselves of ~ 时常提醒自已~

It is important To Keep in mind that …

我想强调

I would like to emphasize [ stress ]

In this study the main stress falls on …

Emphasize / stress -> 名词 emphasis / stress

Put emphasis [stress] on …

述说意见、想法错误

The view is quite unsatisfactory. 此看法相当不充分

It is a mistake to think that

Mistake, error , fallacy 名词

Wrong, false, mistaken, untrue, (misleading易误解的) pointless 「不得要领」 inaccurate 「不正确的」<= 形容词

Truth 正确 (名词)

True, right correct, sound 「足以采信」, precise 「正确的」 accurate 「正确的、准确的」, valid 「有效的」

用于可能性的讲法

It may be that

It is possible that …

It is likely that (相当的证具来证明某事)

显然的

It is clear that …

It is obvious that

There is no doubt about ~

对的

True

It is not to be denied that …

We can say with fair certainty (相当的确定) that

即使、万一

Even if

表示妥当

The argument (论点)makes sense. 是合理

There is considerable validity to this concept, though …

Perhaps it is right to say that …

It is safe to say that … (大胆地说)

Valid argument 有根据的论点

Given that - 「在…的前提下」, given that the average lifespan of the Japanese is about eighty years (80), there is about twenty five years left when employees retire from their jobs at fifty five years of age. 如果(前提下)日本人的平均年纪是80年。

一般的意见 (关于~ 大家的意见一致)

Most of us would accept that … 绝大部分的人都接受…

Many scholars believe that … 大部分的学者都相信

It has been established that … 这个已经成定论

The foregoing argument would be accepted by most people, but … 前面的论点… Agree with …

支持

I agree with … in thinking that ~ 我支持~的想法

Take a similar view 使用类似的想法

Consistence with …

Accept 是认同其妥当性并予以接受，admit 是即使觉得为难，也须接受其事实，established 是已被明不容怀疑的。

Approve 是赞同(某事令人满意的事), advocate 是提倡(某主义、主张) endorse 是公开支持、维护。

Support是表示对某人物、事实、研究、报告、意见等的内容加以支持证实。Confirm 也是一样表示事实的确认。

His study of ~ supports my own. 我本身的研究

The result supports my theory.

I share his view 我和他有共同的观点

意见不同时

Opinions vary (differ)

Judgments of ~ differ according to 根据…，～的评价各自不同

There is very little agreement that … 显少一致

Few scientists agree on how to explain ~ 鲜少…

Completely disagree with ~

I do not share this opinion 我不同意这个看法

Entirely different from those of ~

反对～

~ object to ~ 多陈述「带有反感的反对」

Many people ojected to darwin’s theory on the … 多数人反对达尔文的学说 Oppose 是广义的反对，表示积极反对某些错误的意见或提案 “oppose ~, be opposed to , oppose oneself to ~ , I am strongly opposed to his suggestion. 我强力反

关于科学的句子篇十
《关于元话语的范围和分类》

《当代语言学》第8卷2006年第4期345-353页,北京

关于元话语的范围和分类

徐赳赳中国社会科学院语言所*

提要

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