目瞪口呆的意思和造句

导读：　目瞪口呆的意思和造句篇一《举一反三等的意思与造句》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《目瞪口呆的意思和造句》，供大家学习参考。

目瞪口呆的意思和造句篇一
《举一反三等的意思与造句》

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。

见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。

见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

目瞪口呆的意思和造句篇二
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累：

（1.大的果实。 2.比喻巨大的成绩。）

1、秋天，果树上硕果累累。

2、拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。

骄傲：

（1.自以为了不起,看不起别人。

2.自豪。）

1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。

暖流： （1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。）1、一股暖流从南方

涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

倾注：

（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。）

1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重：

（1.厚重;沉重。 2浓重。）

1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

2、冬日，烟台的海显得很凝重。

结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。）

1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

2、闪烁：

（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。

2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）

用了这么多年依然完好无损。

分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.

2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。

2.形容人或动物消瘦露骨。）

1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸：

（1. 全神贯注于某种事物。

2. 浸泡，浸入水中。）

1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

滋味：

（ 1.味道。

2.比喻某种感受。）1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年，百般滋味在心头。

平静： （1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。

2.心情平和安静。）1 平静的湖面上没有一丝波澜。 2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。 1有弹性

2坚韧的性格

1、藤是一种极有韧性的植物。

2、中华民族有着一种坚韧的性格，就是这种性格让我们在磨难中锐意进取

牢靠（坚固）造句 牢靠（稳妥可靠）造句 新鲜（食物没有变质）造句

新鲜（空气经过流通，不含杂类气体）

1、这房子可牢靠了，都经过几十年风吹雨打了。 2、您放心，这人办事牢靠着呢！

3、这草莓新鲜得很，早上刚从地里采回来的。 4、温暖的阳光，新鲜的空气，让人感觉神清气爽。

气候不冷不热： 使人感到亲切：

苏州的气候温和，不冷不热很适合人居住 他的脾气温和，使人感到亲切

沸腾：

（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。

2.比喻喧嚣嘈杂。）1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。

琢磨：

（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。）

1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉.

2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

回味：

（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。

摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。

2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染：

（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）

1.教室被同学们打扫的一尘不染。

2.这个人十分纯洁，温和：

（1.气候不冷不热。 2.使人感到亲切。）

1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。

心灵一尘不染。

精神： （1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。

成熟：

(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)

1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。

大方:

（1.气量大,对财务等不计较.

2.举止自然,不拘谨,不做作.

3.式样颜色不俗气,土气.）

1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。

2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。

体面：

目瞪口呆的意思和造句篇三
《根据词语的不同意思造句》

根据词语的不同意思造句。

1、体面：光荣；光彩。

体面：得体；好看。

2、分外：

指超过平常

指本分以外

3、天真：

心地单纯、直率

头脑简单、容易被迷惑

三、修改病句

常见病句类型：

1． 用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。无论什么人违反纪律，就要受到批评。

2． 搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。

3． 成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。

4． 重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

5． 自相矛盾。如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

6． 词序混乱。如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

7． 指代不明。如：小强和小明边走谈，他告诉他作业已经做完了。

8． 分类不当。如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

9． 不合情理。如：一串红在春风中微笑。

怎么样修改病句：

1． 认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

2． 找出有毛病的地方。根据病因修改。

3． 修改病句不能改变原句的意思。

4． 检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

在原句上修改病句，用好修改符号。

1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、老师要求同学们默默地朗读课文。

10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。

13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

14、我们认真讨论并听取了校长的报告。

15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

1． 通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。

2． 《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

3． 博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。

4． 小组会上，他总是首先第一个发言。

5． 在运动会上，小王垒球很远。

6． 学校开展了学雷锋的高潮。

7． 造纸是我国古代的四大发明。

8． 下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

9． 在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。

10． 白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。

11．你的意见我基本上同意，完全赞成。

12．汽车在宽阔的公路上奔腾。

13．在这次抢救森林火灾中，同志们表现得很勇敢。

14．老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

15．这本书的内容和插图都很美丽。

16．夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。

17．九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。

18．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

19．经过努力，我的错别字大大进步了。

20．鲁迅的家乡是浙江绍兴人。

21．教室里响起了激烈的掌声。

22．我断定明天可能会下雨。

23．大家要注意安全，尽量防止发生事情。

24．我班的卫生工作是全校最好的班级。

25．我们要帮助支援灾区人民的困难。

26．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

27．红军长征时代的生活是十分艰苦的。

28．为了祖国的利益，愿献出自己的一切。

29．小麦成熟了，田野里的颜色一片金黄。

30．我们班过去注意得不够对卫生工作。

31．因为学习很紧张，但是大家都觉得很愉快。

32．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。

33．我们要在青少年中进行爱国主义。

34．我想，这本书大概一定是小红借去了。

35．妈妈从街上买了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。

36．今年，我们队里的粮食、玉米、小麦又丰收了。

37．解放以来，人们生活不断得到改进。

38．我们认真讨论并听取了厂长的报告。

39．看了电影《四个小伙伴》，受到很大的教育。

40．无数的千千万万青少年参加了植树活动。

41．同学们选我当班长是对自己的信任。

42．爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

43．下午，六年级两个班进行足球比赛，他们终于取得了胜利。

44．小明助人为乐，大家都在赞颂他。

45．我们从小就要培养远大的理想。

46．农民冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

47．我们的张老师像狐狸一样聪明。

48．大海蓝得像蓝墨水一样。

49．我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。

50．激战前夕，战士们纷纷提出了自己的决心。

修改下面一段话。

游园会开始了。我兴充充地来到《吹腊烛》的游艺室。轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗晃动一下，没息灭。我只好在连续排队。这次吸去了上次教育，用尽浑身力气，吹去一排蜡烛。哈哈，四支腊烛全给我吹灭了。

同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房门，一会儿，门开了！病床上的王老师看到同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。

黄虹真爱劳动。在学校里，她带头经常打扫教室、走廊。在家里，她自己动手洗自己的衣服，还常常帮妈妈做家务和洗碗、扫地。在车上，她主动给老人小孩让座。星期天宿舍区大扫除，她又挖阴沟又扫地，重活脏活抢着干。大家都夸她是个爱劳动的好孩子。

陈方学习各种功课时死记硬背，即使下了不上工夫，但是成绩并不理想。常常他为此事而十分苦恼。后来他改正了学习方法，注意理解，积极思考，学习成绩明显有了显著的增加。

我们学校附近有一家简单的电子游戏房。总有每天一些中小学生往哪儿钻。尽管学校多次三令五申禁止学生玩电子游戏，但是有人不听。由于长期玩电子游戏，这些人的视力下降，学习退步，有的甚至走上违法犯罪的道路。电子游戏的危险真大啊！

“砰”的一声，发令枪响了，五名运动员像五棵出堂的子弹向前冲去。过了一会儿，我们班上的陈宁同学落在后面了。这时，我们大声喝彩着：“陈宁加油！陈宁加油！”听到我们在为他鼓净，马上加快了进度，奋力敢上。在一阵热情的掌声中，陈宁终于获得了四百米决赛的冠军第一名。

春天到了，赵教师率领我们到效外活动，我们沿着一条平担的公路。十分钟过后，巍峨的山峰、辽阔的田野、曲折的小溪、别有趣味的乡间小镇。但涌现在我们的眼前。看吧，美丽的小乌在技头上快活地跳跃；色彩班斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家的心都沉醉在大自然的春意图里了。看着看着，我们不有自主地放慢了脚步。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的：

一.“的”前修饰都删去

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

二.“地”前限制要删去

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

三.“得”后补充说明也删去

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

四.数量词语照样删

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

五.抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

同学们，我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的。如“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句，请同学们想想，要同时用到哪几种方法？

目瞪口呆的意思和造句篇四
《三年级语文》

第一课：童年的泥巴

一、 多音字组词：撒、 钻、

二、 同义词： 沉寂-寂静、顺从-服从、机灵-机智、

三、 反义词： 干净-肮脏、温和-暴躁、

四、 好词：无忧无虑 三五成群 精神抖擞 温和顺从 无限生机 舒适 均匀 狼吞虎咽

五、 解词：清澈-清而透明。 往昔-从前。 沉寂-十分寂静。 抖擞-振奋。

六、 读造句理解意思：

1我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。

意思：句子中一连串的动词充分说明了孩子们在玩耍中得到了极大的乐趣。

第二课：雨后

一、 音字组词：兴、 劲、

二、 同义词：骄傲-自满、欢喜-欢乐、兴奋-愉快、希望-盼望、

三、 反义词：骄傲-虚心、兴奋-镇静、希望-失望、

四、 好词：糟糕、欢喜、兴奋、骄傲、痛快、

五、 解词：糟糕-事情或情况坏得很。

六、 补充歇后语：

1 。 2。3 。

七、 读造句理解意思：

2嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。

意思：金光指树梢上残留的水珠在阳光的照射下闪烁的光，海洋为大片的积水。

写出了下雨广场上的情景。

3而他通红欢喜的脸上，却放射出兴奋和骄傲。

意思：说明了小哥哥的真实心情，虽然嘴上说糟糕，心里却因为觉得摔跤好玩儿

而快乐。

快乐读书屋一：“球星”马嘴

一、 多音字组词：绰、 称、

二、 同义词：随便-随意、绰号-外号、拜访-走访

三、 反义词：随便-拘束、沮丧-高兴、暂时-长久

四、 解词：缘故-原因。 暂时-短时间之内。 古诗三首：

一、 多音字组词：解、 藏、

二、 同义词：忽然-突然、立-站

三、 解词：艇-船。偷-背着家人。解-知道。浮萍-草本植物，浮在水面。踪迹-行动所

留的痕迹。鸢-老鹰。寻-古代长度单位。消得-需要得到。樾-树阴。欲-想要。

立-站住。

四、 默写古诗：

五、 改错字：无优无虑 狼吞虎宴 崭时领先 活灵活显 骑开得胜 精神抖叟

六、 照样子写4个词语：活灵活现、三心二意、干干净净

语文七色光一

第三课：军神

一、 多音字组词：嚷、 观、

二、 同义词： 制止-阻止、镇静-冷静、柔和-温和

三、 反义词： 清醒-昏迷、崭新-破旧、慈祥-凶恶

四、 解词：拒绝-不接受别人的请求或意见。崭新-极新。荣幸-光荣而幸运。

五、 好词：审视、从容、喋喋不休、火辣辣、颤抖、一声不吭、慈祥、肃然起敬 勉强

六、 读造句理解意思：

他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

意思：这句话清楚地描写了在做手术的过程中刘伯承忍受了巨大的痛苦，说明了他有着惊人的毅力。

六、 补充成语：眼花（ ）（ ）、（ ）到（ ）除、（ ）（ ）有礼、

第四课：登山

一、 多音字组词：背、 晕

二、 同义词：躲避-逃避、小心-当心、闪烁-闪耀、狭窄-狭隘

三、 反义词： 狭窄-开阔、柔和-强烈火

四、 解词：闪烁-指光亮动摇不定，忽明忽暗。巍峨-形容山或建筑物高大雄伟。

五、好词：深渊 峭壁 头晕目眩 蔚蓝、耀眼 闪烁、光芒、解释、每时每刻、随时随地

六、 辨字组词：蔚、慰、尉 段、锻、煅 艘、搜

快乐读书屋二：半截蜡烛

一、 多音字组词：觉、 中

二、 同义词：绝密-机密、显眼-明显

三、 反义词：微弱-强烈、破坏-保护

四、 解词：厄运-不幸的命运。厉声-严厉的说话。摇曳-摇荡。从容-不慌不心，镇静。

第一声叫卖

一、 多音字组词：占、 便、 塞

二、 同义词：立刻-马上、推诿-推卸

三、 反义词：主动-被动、买-卖、犹豫-果断

四、 解词：恐怕-害怕，担心。

五、填上合适的词语：（ ）的小路 （ ）的湖水 （ ）地歌唱、（ ）的传递 （ ）的孩

子、（ ）的主意、（ ）的灯光、（ ）的东西、鞠俊升认真地（ ）鞠俊升认真的（ ） 语文七色光二

第五课：真情的回报

一、 多音字组词：挣、 给、 得

二、 同义词：帮助-帮忙、积压-积存、告诉-告知、极力-尽力、熟知-熟悉

三、 反义词：增加-减少、崭新-破旧、诚实-虚伪

四、 好词：积压、偿还、沉甸甸、前夕、锃亮、目瞪口呆、推荐

五、 解词：恢复-变成原来的样子。推荐-把人或事向别人介绍，希望别人接受。

六、 读造句理解意思：9岁那年，我不得不帮家里挣钱。

意思：这句话说明作者的家境贫寒，生活艰苦。

七、 填空再回答问题：一家（ ） 一家家（ ） 一辆（ ） 一辆辆（ ）

两个词语表达的意思有什么不同。

八、读拼音组词：hui（ ）尘（ ）复、zhang（ ）本（ ）蓬、

第六课：那只松鼠

一、 音字组词：逮、 尽

二、 同义词：逃窜-逃跑、抗拒-抵抗、体验-体会、绝望-失望、依旧-依然

三、 反义词： 活泼-呆板、故意-无意、隐没-出现

四、 好词 高楼大厦 毛茸茸 觅食 逃之夭夭 俘虏 携带、依旧 稚气未脱 沉浸 饱含深

情、惶恐不安

五、 解词：蹑手蹑脚-走路时脚步放得很轻。惶恐-惊慌害怕。伶俐-聪明，灵活。

六、 辨字组词：踪（ ）综（ ）、玲（ ）伶（ ）、惶（ ）蝗（ ）、

快乐读书屋三：美丽的桥

一、 字组词：答、 重

二、 同义词：误会-误解、帮助-辅助、辛勤-辛劳

三、 反义词： 忙碌-清闲、普通-特殊

四、 解词：和睦-相处融洽友爱，不争吵。修缮-修理建筑物。忙碌-事情多，不得闲。

爱心项链

一、 组词： 少、 处

二、 同义词： 隐约-模糊、承诺-许诺

三、 反义词： 崎岖-平坦、前进-后退、剧烈-平和、安全-危险

四、 解词：崎岖-形容山路不平。隐约-看不清楚或听不清楚。路程-道路的远近。

五、 选词填空：灵巧、灵活、灵便、推荐、推举、推算

1我们应该（ ）地调配人力物力。

2爷爷虽然七十多了，可他的腿脚仍旧很（ ）。

3他的手挺（ ），能做各种精致的小玩意儿。

4孙艳红你能把这道题的答案给（ ）出来吗？

5我们一致（ ）王明远当班长。

6栾静老师应该（ ）更多的优秀文学作品给我们读。

语文七色光三

第七课：赛龙舟

一、 多音字组词：禁、 大

二、 同义词：河堤-河岸、出现-呈现、焦急-着急、激动-冲动、

三、 反义词：整齐-凌乱、积极-消极、公平-偏心

四、 好词：蛟龙、锣鼓、威武无比、急促、节奏、起伏、激烈、距离、呐喊、气氛、

壮阔、劲头、久久难忘、竞争

五、 解词：斑斓-灿烂多彩。威武-力量强大，有气势。

六、 辨字组词：堤、提、 竟、竞 途、涂、 距、拒 第八课：爆竹声声

一、 音字组词：巷、 裂

二、 近义词： 保留-保存、密封-密闭、机灵-机警、广泛-普遍、继续-延续

三、 反义词： 难受-开心、繁多-稀少、临近-远离、震耳欲聋-鸦雀无声

四、 好词：每逢、佳节、街头巷尾、密封、漫山遍野、瑟瑟发抖、广泛、延续、精巧、

五花八门、品种繁多、爆竹、安宁、膨胀

五、 解词：风俗-长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。震耳欲聋-形容声音很大，

耳朵都快要震聋了。漫山遍野-形容很多，到处都是。

六、 辨字组词：爆、瀑、 逢、缝、 佳、挂

快乐读书屋四：高山族丰山节

一、 多音字组词：盛、

二、 近义词：汇集-汇合、悦耳-动听、勤劳-勤奋、顽强-坚强

三、 反义词：勤劳-懒惰、顽强-软弱、汇集-分散、优美-丑恶

四、 解词：顽强-坚强，强硬。铿锵-有节奏而响亮的声音。错落-交错纷杂。悠扬-声音

时高时低而和谐。高亢-声音高昂洪亮。扣人心弦-形容表演等有感染力，使人心情激动。荡漾-（水波）一起一伏地动。

赛马三月街

一、 近义词：央求-恳求、耸立-矗立、鼓励-激励、含糊-模糊、放弃-抛弃、要诀-要领

二、 反义词：热闹-冷清、温柔-粗暴、鼓励-打击、赶忙-延迟

三、 解词：大庭广众-人很多的公开场合。渲染-比喻夸大的形容。醒悟-在认识上由模

糊而清楚。含糊-不明确，不清晰；不认真，马虎。

语文七色光四（期中）

第九课：桂林山水

一、 多音字组词：乘、 倒、 佛

二、近义词：观赏-欣赏、扩散-扩大、明丽-明艳、兀立-直立、

三、反义词：扩散-聚集、迷蒙-清晰

四、解词：波澜壮阔-比喻声势雄壮浩大。水平如镜-形容无风时水面平静像一面镜子一样。峰峦雄伟-高而尖的山一座连着一座，很有气势。拔地而起-形容山或建筑物雄伟挺拔仿佛是从地下拔起来似的。去雾迷蒙-去雾缭绕，使人看不清真实面貌。连绵不断-（河流、山脉）接连不断。

五、好词：红叶似火、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、怪石嶙峋、舟行碧波上，人在画中游。万水千山、一泻千里

第十课：香港之夜

一、 多音字组词：似、 混

二、 近义词：追逐-追赶、柔和-温和、疑惑-疑虑、境界-境地、

三、 返义词：柔和-生硬、嘈杂-安静、渺茫-真实、静寂-喧闹

四、 好词：光芒万丈、似乎、忘我、混合、人声嘈杂

五、 比一比，再组词：舱、船 杆、秆 颗、棵

快乐读书屋五：古诗三首

一、多音字组词：磨、 相

二、默写古诗并翻译：

花果山

一、多音字组词：累、 缝

二、近义词：名胜-佳境、玲珑-精致、

三、反义词：优美-丑恶、玲珑-粗糙、赞美-斥责

四、 解词：郁郁葱葱-形容草木繁盛茂密。小巧玲珑-形容物体小而灵巧、精致。晶莹-

光洁而透明。硕果-大的果子。累累-接连成串。

五、 好词：枝繁叶茂、晶莹夺目、清澈、奇异、奇妙、惊险、懒洋洋、尖嘴猴腮

语文七色光五

第11课：王献之练字

一、多音字组词：称、 模、 渐、 钻

二、近义词：自满-骄傲、惭愧-内疚、抚摸-抚摩、坚持不懈-持之以恒、聚精会神-全神

贯注

三、反义词：自满-谦虚、惭愧-欣慰、聚精会神-心不在焉、坚持不懈-半途而废

四、解词：兴冲冲-形容兴致很高。聚精会神-集中精神，集中注意力。坚持不懈-坚持到

底，一点儿也不松懈。

五、好词：模仿、夸奖、满脸通红、哈哈大笑、勤学苦练、日复一日，年复一年、沉浸

六、 比一比，组词：摩、磨

第12课：寓言两则

一、 近义词：幻想-空想、懊悔-后悔、艰苦-艰难

二、 反义词：艰苦-舒适、懊悔-得意、空想-实践

三、 解词：东张西望-形容向四处寻找察看。艰苦-艰难困苦。

四、 好词：自由地飞翔、羡慕、道理、展翅高飞、继续、扑腾、走来走去、左顾右盼 快乐读书屋六：字字皆辛苦

一、 近义词：天资-天分、置之度外-置之脑后、闷热-炽热、短小精悍-言简意赅

二、 反义词：闷热-凉爽、通俗-深奥

三、 好词：天资聪明、苍松翠竹、千锤百炼、通俗易懂、赞叹不已、千里之行，始于

足下、烈日炎炎、凉爽、邀请、一丝不苟、孜孜不倦

成功之路

一、 近义词：大功告成-功德圆满、小心翼翼-虚心谨慎、神采奕奕-容光焕发

二、 反义词：大功告成-前功尽弃、小心翼翼-粗心大意

三、 解词：无足轻重-无关紧要。神采奕奕-形容人精神饱满，容光焕发。身体魁梧-身

体健壮高大。大功告成-重大的任务被完成。宛如-正象，好象。完善-完备美好。

语文七色光六

第13课：不吃无主梨

一、 多音字组词：扇

二、 近义词：残酷-残暴、人烟稀少-人迹罕至、许可-答应、满不在乎-漫不经心

三、 反义词：诚恳-虚伪、随便-拘谨

四、 解词：田地荒芜-田野里长满了野草，无人照管。汗流浃背-汗水湿透了背上的衣

服，形容汗出得很多。争先恐后-争着向前，唯恐落后。不以为然-不认为是对的，表示不同意，不赞成。

五、 好词：人烟稀少、三伏天、诚恳、口干舌燥、催促

第14课：小珊迪

目瞪口呆的意思和造句篇五
《四下期末课内阅读》

语段阅读

一、少年——

像六七点钟的太阳，

红彤彤冒出山冈。

1．作者把“少年”比做（ ），突出了少年（ ）

的特点。

2、文中还把“少年”比做（ ），突出了少年

（ ）的特点。比做（ ），突出了少年

（ ）的特点。比做( )，突出了少年

（ ）的特点。比做( )，突出了少年

（ ）的特点。比做( ) 突出了

少年（ ）的特点。

3．我觉得“少年”还像（ ）

二、小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”，你明白吗？联系生活实际，

谈谈你的理解。

三、有人问我生命开花是什么意思。我说：“我们活着就是要给我们生活其中的

社会添上一

点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的

精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了

它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。“

1. 怎样才能让生命开花？这段话中是怎样回答的？用“ ”画出来。

2. 把你画的句子读一读，如果用成语来概括巴金爷爷说的意思，你会写上哪

些成语？

3. 读了这段话，你一定有所体会，把自己的想法写下来。

四、父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什

么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。

1. 在这段话中“万年牢”指什么？课文中还有两处提到了万年牢，又分别指的

什么？

2．父亲教导我要做一个“实实在在”的人，他自己是这样做的吗？你从课文中哪

些地方可以看出？

3.作者说：“父亲的教导使我一生受益。”你觉得作者受到了哪些教益？

五、春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没

有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探

出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色

的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也

来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1春天来了，到处鸟语花香，巨人的花园是怎样一番景象？“ ”画出来。

以前的花园是怎样的景象？从第二自然段找出有关句子抄下来，并说说为什么会

发生变化。

以前的情景：

变化的原因：

六、每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队伍里充数。他混

过了一次又一次，没有被人察觉到。

1、你从哪些字、词看出南郭先生不会吹竽？做上记号。

2.联系课文回答问题。（1）南郭先生为什么能够混过一次又一次？

（2）从南郭先生前后不同的结局中，你体会到了什么？

七、于是，老人拿出一个葫芦来，把它放在地上，然后在葫芦口盖上一枚铜钱，

再舀了一勺子油，把油从铜钱中间的小孔徐徐地往葫芦里灌。只见那油像一根

细线似的，透过钱孔直流进葫芦里，而铜钱竟连一点油也没沾上。陈尧咨看得

目瞪口呆，心里暗暗惊叹。

1.找出这段话中的比喻句，用“”画出，并说说这样写的好处。 2.联系内容理解词语的意思，并造句。

目瞪口呆：

3.从哪里可以看出那位老人斟油的技术高超？ 4.用成语概括老人技术高超的原因。

5.“陈尧咨看得目瞪口呆，心里暗暗惊叹。”想象一下，他心里会怎么想呢？ 6.读了这段话，你受到什么启发？ 八、 “不！怎么能说没有什么东西好写的呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋

的马车是一样的走法吗？狂风暴雨中的马车是怎样走的呢？马车上坡时，马怎

样用力？马车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是怎样的？这些你都能写得

清楚吗？你看，怎么会没有什么好写的呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一

个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深地烙印。

1.把下面的句子换一种说法。

怎么能说没有什么东西好写的呢？

2.“那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？”这句话是福楼拜

告诉莫泊桑要抓住事物的（ ）观察；“狂风暴雨中的马车是怎样走的呢？”

这句话是告诉莫泊桑要观察同一事物在（ ）的表现；“马车下坡时，赶

车人怎样吆喝？他的表情是怎样的？”这是告诉莫泊桑要观察（ ）。

（1）福楼拜的这番话表明了怎样的观点？请用简洁的语言表述出来。

（2）读了这段话，你一定也受到了启发。写写自己的感受。

九、 陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，

上面还有几个牙印。。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军同志停止了呼吸。 1．这段话划横线的句子是一个 句。

2．干粮袋装的是“烧得发黑的牛膝骨”，说明小红军 ；“上面还有几

个牙印”，说明小红军。

3 .陈赓“全明白了”，结合课文，说说陈赓到底明白了什么？

十、每个兵马俑都是极为珍贵的艺术精品。仔细端详，神态各异：有的颔首低

眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄

重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在

听候号角，待命出征；有的凝望远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们的

身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

1.请画出这段话的中心句。

2.作者在本文前面几段都是分别单独写了几种兵马俑的样子和神情，本段里又

用了一组并列分句，写了这样几种兵马俑各异的神态： ３．这句话里的省略号省略了 。

你能发挥想象再写一句吗？ 十一 唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，

一粒一粒地（ ），（ ）地上，（ ）空中，（ ）每一个人的心

里，引起一片深远的回音。

1.按原文在括号里填上词语。这些词语都是表示的词，表现了

（ ）

2.“唱词像珠子似的”中把比做，这个句子让人感到 演员 。

3. 从“唱词像珠子似的……引起一片深远的回音”我感受到了十二、叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种

用秫秸制成的玩具，就吆喝：“小玩意儿赛活的。”有的借甲物形容乙物，如“栗

子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就

把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山楂的靠戏剧性

来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。

1. 这段话是围绕（ ）这句

来写的。

2.“小玩意儿赛活的”是用（ ）方法来吆喝。“栗子味儿的白薯”或“萝

卜赛过梨”是用（ ）方法来吆喝。

3、“就剩两挂啦”是（ ）的吆喝。“他”身上挂满了那用绳串

起的紫红色果子，却吆喝“就剩两挂啦”，你走在路上，如果听到了这样的吆喝，

会怎么想呢？

十三、中国结由一根丝线缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离

不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道

自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，

也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结

又是炎黄子孙心连心的象征。

1．“不离不弃”在这里指

（ ） 。

2.海外的华人特别喜欢中国结的原因是

（ ）

3.文中的“头”表面指的是 （ ）

实际上指的是

（ ） 。

4．我们常常称自己为“中华儿女”，你还知道哪些中国人对自己的称呼？

十四、早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。

午后，太阳嗮得豆叶儿都打蔫儿了。他们还在唱。那歌声，像清凉清凉的

渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。

傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上

归去的牧笛„„

（1）这些片段是按（ ） 顺序写的，从（ ）、（ ）、

（ ）三个词语可以看出。

（2）这些片段写的是（ ）在歌唱，作者用歌声分别把村子里的

（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物串联

了起来。

（3）早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样，圆润，晶亮。这句话写出了歌

声的（ ），午后，太阳嗮得豆叶儿都打蔫儿了。他

们还在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。

这句话表现了歌声的（ ），傍晚，他们的歌声，

带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛„„这句话运用

（ ）的修辞手法，突出地表现了 （ ）

十五、 （ ）还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。（ ）， “大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有 的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头 顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼 唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的 处所，与熟悉的伙伴汇合。

(1)在括号里填上合适的词。

（2）这一段主要写了（ ），是按（ ）顺

序写的。

（3）用横线画出灰椋鸟一小群一小群飞来的情景，用波浪线画出灰椋鸟“大

部队”飞来的情景。

(4)“先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，

又像在呼唤未归的同伴和儿女”是比喻句吗？你从中体会出什么？

十六、看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？

我被这喧闹而又热烈地场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

1.“树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打

岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。”这句话中，作者把（ ）比做（ ），把（ ）比做（ ），把（ ）比做（ ），表现了（ ）。

2.“似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩”，其实写的是什么？

用“似„„如„„”写一句话。

十七、红红的落日，洒下金色的光芒。秋风吹来，江面卷起一道道的波浪。

白茫茫的芦花，像巨龙在秋风中翻滚。归巢的水鸭，消失在暮色中。大地在古庙的钟声里，显得格外沉静。

纪晓岚望着江上的渔舟，来来回回地走了几步，悠然地吟唱起来。

1.照样子，写词语。

（1）表示天气恶劣的：雷雨交加

（2）表示高兴地：欣喜若狂

（3）AABB式的：来来回回

2.一个“望”，一个“走”，体现出了纪晓岚的什么性格特点？“悠然”更表现出了什么？

十八、婵德拉喜欢大象，也喜欢数字，理所当然地喜欢一切与大象有关的数字。

1.这一句话在文章中起到（ ）的作用。

2．说说婵德拉喜欢大象和数字对于后来的故事起到什么作用。

十九、村民们对婵德拉的选择伤心得直摇头。

1.面对王公的奖赏婵德拉选择了什么？

2.村民们如此伤心的原因是什么？

目瞪口呆的意思和造句篇六
《词造句》

严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下

1)严阵以待：严阵：严整的队列。待：等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。

造句：敌人仓皇赶到黄河边时，一看我们已经严阵以待，便又仓皇撤退了。

2）待价而沽：沽：卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。

造句：我这几年，一直闲在家里，并没有待价而沽，不欲求售者，以天下之无豪杰也。

3）沽名钓誉：沽：买。名：名声。钓：以某种手段猎取。誉：名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。

造句：请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。

4）誉满天下：天下知名，举国称颂。

造句：他是一位誉满天下的学术大师，在国际上享有盛名。 歇后语：白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足

意思：指总体情况很好，但仍有不足之处。

下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行

1)下不为例：下次不能以此为例。表示只能通融这一次。

造句：我可告诉你，这次你真不懂就算了，但下不为例。

2）例行公事：例：惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。

造句：这种检查只是例行公事，很难发现有什么问题。

3）事半功倍：功：功效。用别人做事的一半力气，收到成倍的功效。形容费力小而收效大。

造句：做好了统筹工作，往往能取得事半功倍的效果。

4）倍日并行：日夜赶路。

造句：赤壁之战失败后，曹操倍日并行，一路往北狼狈逃去。 歇后语：百尺竿头挂剪刀-高才（裁）

意思：裁：指裁剪用的刀子，与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷

1)哭天抹泪：形容哭哭啼啼，泪流满面的样子。

造句：遇到挫折不能总是哭天抹泪，而是要想办法尽力解决。

2）泪如雨下：眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句：一谈起她，我不禁泪如雨下。

3）下笔千言：下笔：落笔。言：字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。

造句：小李少年博学，天资聪明，下笔千言，不足三十即已名声大振。

4）言不由衷：由：发自，从。衷：内心。言语不是发自内心。泛指心口不一，表里不一。

造句：他的这些话，有些是真实的，但大部分是言不由衷的。

歇后语：：拜堂的夫妻-谢天谢地

意思：形容事情进行得很顺利。

舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚

1)舟中敌国：同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。

造句：他独揽大权，刚愎自用，自私冷漠，最终落得一个舟中敌国，众叛亲离的下场。

2）国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。形容社会安定。 造句：新年到了，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

3）安居乐业：安：安定。居：居住，过日子。乐：以……为乐。业：事业。安安定定地生活，快快乐乐地从事自己的工作。

造句：对于普通老百姓来说，能够安家立业，便是最大的福分了。

4）夜郎自大：比喻妄自尊大，不知天高地厚。

造句：你根本没有对市场做过认真的调查，就夜郎自大地认为能一举获胜，你的依据是什么呢？

5）大智若愚：有才能有智慧的人锋芒不外露，表面上好像很笨。

造句：你别以为他什么也不懂，其实他是大智若愚，早就明白你的意思了。 歇后语：斑马的脑袋——头头是道

意思：形容说话或做事条理清楚，道理充分。

愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关

1)愚公移山：比喻做事有坚定的信念和顽强，坚毅的斗争精神。

造句：你但凡能有那么一丝愚公移山的精神，这部书你早就完成了。

2）山盟海誓：原指分封功臣的盟誓，表示让功臣世袭爵禄，像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言，表示爱情专一，永恒不变。

造句：她独守空房，想起昔日与丈夫的山盟海誓，泪水黯然而下。

3）誓不罢休： 发誓决不善罢甘休。

造句：我是一个不达到目的誓不罢休的人。

4）休戚相关：欢乐，忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。

造句：你可别小看配电室，它与整个生产，管理都休戚相关，这里一旦出了差错，那损失可就大了。

歇后语：搬起石磙砸碾盘——实（石）打实（石）

意思：石：与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的，用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。

玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如

玉碎珠沉：珠宝沉没，美玉破碎。比喻美女死亡。

造句：正值小姐沉疴既久，玉碎珠沉之际，戴家遭到查封，全府老少三十余口，一律充军。

2）沉默寡言：沉默：深沉不语。寡言：少言语。深沉而少言语。 造句：他整日沉默寡言，一副忧心忡忡的样子。

3）言听计从：听：听从。计：计策。从：听从。说的话都听从，出的计策都采用。形容对别人十分信任，毫不怀疑。

造句：记得小时候，弟弟对我是言听计从，从不怀疑我的话的正确性。

4）从容自如：从容：镇定沉着。形容不慌不忙，得心应手。

造句：这个成熟稳重的男子，无论面对何事总能从容自如，淡定沉着。 歇后语：叭拉狗咬月亮-不知天多高

意思：比喻自己能力有限却不自知，自不量力。

老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉

歇后语：巴掌穿鞋-行不通

意思：比喻方法运用不当，事情无法实现。

1）老马识途：老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验，熟悉情况，能在工作中起指引作用。

造句：周先生不愧是老马识途，一针见血地指出了此事的关键所在。

2）途穷日暮：比喻计穷力尽，走投无路。

造句：他破产后，加上身体不好，如今已是途穷日暮。

3）暮鼓晨钟：比喻唤起人们觉悟的学说或言论。

造句：若不是您的暮鼓晨钟，恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。

4）钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。

造句：在过去，那些享受锦衣玉食，钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。

尽善尽美-美中不足-足智多谋-谋财害命

歇后语：八月十五云遮月------扫兴

成语：命辞遣意-意气风发-发扬光大-大步流星

歇后语：八月十五种花生-瞎指挥

成语：星罗棋布-不耻下问-问舍求田-田夫野老

歇后语：八字才开笔-----差一半多

成语：吉光片羽-羽毛未丰-丰衣足食-食古不化

目瞪口呆的意思和造句篇七
《造 句》

目瞪口呆的意思和造句篇八
《成语及解释造句》

爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。百年树人：比喻培养人才是长久大计。 教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。半途而废：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恒心，千万不可～。包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。 作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。 小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。 李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 这家酒店服务周到，让人有～之感。不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。 不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。不可救药：比喻情况严重到无法挽救。 【无可救药】大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。不可思议：形容无法想象或很难理解。 他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！不务正业：指不从事正当的职业。 大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。 宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。不遗余力；

把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。 李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。不翼而飞：比喻东西突然不见。 我的钱明明放在这里，怎么会～呢？不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。不自量力：对自己的力量估计过高。 你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！长年累月：指经过长期的时间。 由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。 孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！愁眉不展：形容很忧愁的样子。 小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。出类拔萃：形容才能高出一般人。 家明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都～。吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。 他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。 新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。 当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。从善如流：形容乐意听取正确的意见。 小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付 。大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 为了不～，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。 他一上任后，就～地把公司改革一番。大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。 老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！当机立断：在紧要关头立刻作出决定。 要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。道听途说：指没有根据的话。 大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。得寸进尺：得到

一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。 他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。德高望重：品德高尚，声望很大。 黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。对牛弹琴；比喻找错对象说话。 他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。 小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。 我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。废寝忘食：形容非常专心努力 他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。 为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。53奉公守法：遵守法令制度，不违法徇私。我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。54凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人才或事物。在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。55敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？56改过自新：改正过失，重新做人。那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。57高瞻远瞩：比喻目光远大。要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？58高枕无忧：形容无所顾虑。敌军已经被彻底消灭了，我们总算可以～了。59隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助 。邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。60各有千秋：指各有各的优点。大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！61根深蒂固：比喻基础稳固，难以动摇。时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。62功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！63勾心斗角：比喻各出手段，互相争斗排挤。为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。64苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷

安，醉生梦死呢？65孤陋寡闻：形容见闻少，认识不多。阿旺久居乡下，～，外界许多事他都不知道。66孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。67孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。68沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。69古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。70拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。你有什么要求就直说吧，不要～了。71光明磊落：比喻做事坦白诚实，正大光明。我做事一向～，绝不怕你们说我贪污！光明正大：比喻内心公正，行为正派。我们做事一向～，绝不干这种见不得光的事。72海底捞针：比喻很难找到。这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。73含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。74好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。75好逸恶劳：比喻喜爱享受，厌恶劳作。年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。76和睦相处：比喻和和气气地相处在一起。我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。77狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。78胡思乱想：比喻随意地乱想。你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。79胡作非为：比喻随意地干坏事。大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。80花言巧语：指美丽动听的谎言。小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。81画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！82画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。83挥金如土：形容任意地、毫不吝惜地花钱。你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。84混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。85鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害

，就连鸡犬都得不到安静。 老周一家六口成天吵架，闹得～，烦死人了。86集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。87家喻户晓：比喻人人都知道。《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。88假公济私：假借公家的名义，以谋得私利。林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。89见利忘义：比喻因利益而不顾道义。在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。90见异思迁：指意志不坚，常常改变想法。阿东是个～人，一年内就换了四、五个女朋友。91见义勇为：看到正义的事情奋勇地去做。看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。92捷足先登：形容行动很快的人必先达到目标。这是个难得的好机会，你应赶快去争取，不要让别人～了。93津津有味：形容很有滋味或很有兴趣。妈妈做的菜真香，大家都吃得～。94进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！95精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。只要我们有～的精神，我们的产品一定会越来越受欢迎。96井井有条：形容十分整洁和有条理。玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。97居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。98鞠躬尽瘁：指不辞劳苦地贡献出全部力量。方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。99举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。这孩子很聪明，你只要教他一题数学，他就会～，自己完成其他题目。100举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一

目瞪口呆的意思和造句篇九
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累：（1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。） 1、秋天，果树上硕果累累。

2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。 骄傲：（1.自以为了不起,看不起别人。2.自豪。） 1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）沸腾：（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。2.比喻喧嚣嘈杂。）

1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。

琢磨：（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。） 1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉. 2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

班的一员感到骄傲。

暖流：（1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。） 1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。 倾注：（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。） 1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重：（1.厚重;沉重。2浓重。） 1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。 2、冬日，烟台的海显得很凝重。 结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。） 1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。 2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。 分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。） 1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！ 滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）

1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。

2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 闪烁：（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）

1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光. 2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。2.形容人或动物消瘦露骨。） 1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸：（1. 全神贯注于某种事物。2. 浸泡，浸入水中。） 1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。 2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了 滋味：（ 1.味道。2.比喻某种感受。） 1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年，百般滋味在心头。

平静：（1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。2.心情平和安静。）

1 平静的湖面上没有一丝波澜。

2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。

回味：（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。 摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。 2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染：（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）

1.教室被同学们打扫的一尘不染。 2.这个人十分纯洁，心灵一尘不染。

精神：（1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。 成熟：(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.) 1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！ 温和：（1.气候不冷不热。2.使人感到亲切。） 1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。 2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。

大方:（1.气量大,对财务等不计较.2.举止自然,不拘谨,不做作.3.式样颜色不俗气,土气.）

1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。 2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。 体面：（1.体统，身份。2.光荣，光彩。3.（相貌或样子）好看，美丽。）

1.你这种做法有失体面。 2.好吃懒做是不体面的。 3.她长相很体面。

生气：（1.表示不愉快。2.表示“生命力、活力”。） 1.他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气。

2.在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了。

尖锐：（1.物体有锋芒，容易刺破其他物体的。2.声音高而刺耳。3.认识客观事物灵敏而深刻。）

1.这只铅笔削的很尖锐，小心别扎到手。

2.深夜里，小汽车发出的尖锐的汽笛声，传出了很远。 3.这个问题很尖锐，我们恐怕解决不了。

目瞪口呆的意思和造句篇十
《鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集》

鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集 （语文）

第一单元 第1课 少年

一、语段阅读

少年——

像六七点钟的太阳，

红彤彤冒出山冈。

1．“六七点钟的太阳”给你什么样的印象？把你知道的写下来。

2．作者把“少年”比做 ，突出了少年 的特点。

3．我觉得“少年”还

像 。

第2课 小松树

一、选择关联词语填空。

如果„„就„„ 虽然„„但是„„

只有„„才能„„ 不但„„而且„„

(1)( )长得更高，（ ）望得更远。

（2）小松树看到了这些，（ ）很高兴，（ ）并不满足。

（3）（ ）小松树不想看更远的地方，它（ ）不会长得那么快。

（4）小松树（ ）看到了四周的树，（ ）看到了更远的森林。

二、拓展运用

小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”，你明白吗？联系生活实际，

谈谈你的理解。

第３课 小溪流的歌

一、按要求改写句子。

1.溪流就这样不知疲倦地奔流。

缩句：

2.小溪流不分早晚地向前奔流。

改成反问句：

3.小溪流向前流去。

改成拟人句：

古诗诵读 游园不值

基础巩固

１．根据内容填空。

《游园不值》作者是 的 。“应怜屐齿

印苍苔”表达了作者 的心情，“小扣柴扉久不开”表达

了作者 的心情，“春色满园关不住”表达了作者

的心情，“一枝红杏出墙来”表达了作者 的心情。

２．写出下列各句中带点词的意思。

（１）应怜屐齿印苍苔。（ ）

这个小女孩真可怜。 （ ）

（２）小扣柴扉久不开。 （ ）

起风了，你把衣服扣上就会暖和些。（ ）

拓展运用

一、古诗中有不少名句都包含着哲理。读读下面的诗句，看看从中你能读出什

么道理。

１．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

２．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

３．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

４．问渠哪得清如许，为有源头活水来。

二、请课外搜集有关描写“杏花”的诗句写一写。

语文乐园（一）

1.成语接龙有趣味，想想说说你也会。

兴致勃勃→（ ）→（ ）→（ ）

鹏程万里→（ ）→（ ）→（ ）

2.修改病句。

（1）《小溪流的歌》的作者是严文井写的。

（2）小溪流明白了“只有不断前进，永不停步，才能成长壮大”的做法。

3.仔细观察下面句子的特点，并仿写句子。

（1）太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。

（2）小溪流一边奔流，一边玩耍。

第二单元 第4课 给家乡孩子的信

一、将下面的句子换一种说法，使意思不变。

1.我不能辜负你们的好意。（改成反问句）

2.我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。（颠倒词序）

二、语段阅读

有人问我生命开花是什么意思。我说：“我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。“

1.怎样才能让生命开花？这段话中是怎样回答的？用“ ”画出来。

2.把你画的句子读一读，如果用成语来概括巴金爷爷说的意思，你会写上哪些成语？

3.读了这段话，你一定有所体会，把自己的想法写下来。

第5课 万年牢

一、在下面括号里填上合适的量词。

一（ ）竹签 一（ ）石板 一（ ）红果

一（ ）小辫 一（ ）小豆 一（ ）糖葫芦

二、写出下面句子中引号的作用。

（1）父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 （ ）

（2）“公平买卖走正道。”父亲说。 （ ）

（3）只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ）

三、把下面的句子改成转述句。

(1)父亲对旁人说：“我的糖葫芦糖粘得均匀，越薄越见功夫。”

(2)父亲说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

四、语段阅读

父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。

1.在这段话中“万年牢”指什么？课文中还有两处提到了万年牢，又分别指的什么？

2．父亲教导我要做一个“实实在在”的人，他自己是这样做的吗？你从课文中哪些地方可以看出？

3.用“无论„„都„„”造句。

4.作者说：“父亲的教导使我一生受益。”你觉得作者受到了哪些教益？

第6课 巨人的花园

一、语段阅读

春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1.把下面与“花”有关的词语补充完整。

（ ）（ ）月圆 鸟语（ ）（ ）

（ ）（ ）柳绿 柳暗（ ）（ ）

2.春天来了，到处鸟语花香，巨人的花园是怎样一番景象？用“ ”画出来。 以前的花园是怎样的景象？从第二自然段找出有关句子抄下来，并说说为什么会发生变化。

以前的情景：

变化的原因：

古诗诵读 泊船瓜洲

一、先解释带点字的意思，再说诗句的意思。

1.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

间： 隔：

诗句的意思是：

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

绿： 还：

诗句的意思是：

语文乐园（二）

一、把下面的词语补充完整。

一贫如（ ） 暴跳如( ) 度日如（ ） 胆小如（ ）

料事如（ ） 日月如（ ） 水平如（ ） 疾恶如（ ）

三、修改病句。

（1）父亲教导我做一个实实在在做事。

（2）巨人的花园里长满了许多嫩草和美丽的花。

（3）我的妹妹和蔼可亲，大家都喜欢她。

四、我国历代诗人写下了许多赞美春天景物的诗句，你能根据下列事物写出相应的古诗句吗？

例：柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

1.春草：

2.春花：

3.春水：

五、以“春天真美”开头写一段话，把“美”写具体。

第三单元 第7课 寓言两则

一、语段阅读

每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队伍里充数。他混过了一次又一次，没有被人察觉到。

1.找近义词。

装腔作势——（ ） 察觉——（ ）

2.你从哪些字、词看出南郭先生不会吹竽？做上记号。

3.联系课文回答问题。

（1）南郭先生为什么能够混过一次又一次？

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