无边无际造句

导读：　无边无际造句(共9篇)一二年级造句练习题小学语文二年级造句练习1、用“连??都??”造句。例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像??就像??”造句。例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世...

一二年级造句练习题
无边无际造句 第一篇

小学语文二年级造句练习

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：a、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

b、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：a、雨渐渐地停了。

b、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：a、王强静静地躺在床上养病。

b、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。

b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。

例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边??一边”造句。

例：a、我一边唱歌一边跳舞。

b、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

b、早上，空气显得格外新鲜。

c、病了一场，李老师显得更瘦了。

例：a、雷声小了，雨声也小了。

b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。

例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

b、只有讲卫生，才能不生病。

c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

b、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：a、我终于把作业做完了。

b、春笋终于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我们的校园多么美丽呀！

b、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：a、她是一个可爱的小姑娘。

b、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：a、他高兴地叫了起来。

b、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

b、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

例：a、林志杰己经把作业做好了。

b、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

b、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

c、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

二年级下册造句练习

1.渐渐地：雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4.??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7.有的??有的??还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8.一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9.一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

11.??也??雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

14.一会儿??一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

15.只有??才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

只有讲卫生 ，才能不生病 。

只有勤动脑 ，才能有创造 。

16.一??就??：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

17.既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

多音字与四字词

一、四字词语

1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡

2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香

3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪

4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开

5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长

8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语

9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

10、五颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛篇二：二年级造句练习

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：a、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

b、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：a、雨渐渐地停了。

6、用“静静地”造句。

例：a、王强静静地躺在床上养病。

b、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。

b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。

例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。【无边无际造句】

12、用“一边??一边”造句。

例：a、我一边唱歌一边跳舞。

b、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

b、早上，空气显得格外新鲜。

c、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷声小了，雨声也小了。

b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。

例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

b、只有讲卫生，才能不生病。

c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

小学语文二年级造句练习题目汇总
无边无际造句 第二篇

小学语文二年级造句练习

1、用“连„„都„„”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像„„就像„„”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然„„但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！【无边无际造句】

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“„„像„„，像„„”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的„„有的„„还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手„„一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边„„一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

B、早上，空气显得格外新鲜。

C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“„„也„„”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。

B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿„„一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有„„才”造句。

例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

B、只有讲卫生，才能不生病。

C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一„„就„„”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既„„又„„”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要„„就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。

B、春笋终于上市了。

24、用“如果„„就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么„„多么”造句。

例：A、我们的校园多么美丽呀！

B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。

B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。

B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

二年级下册造句练习

1.渐渐地：雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4.„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7.有的„„有的„„还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！【无边无际造句】

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8.一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9.一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

11.„„也„„雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13.越„„越„„，越„„越„„： 闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

14.一会儿„„一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

15.只有„„才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

只有讲卫生 ，才能不生病 。

只有勤动脑 ，才能有创造 。

16.一„„就„„：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

17.既„„又„„：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

多音字与四字词

一、四字词语

1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡

2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香

3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪

4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开

5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长

8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语

9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛

二年级造句练习
无边无际造句 第三篇

二年级造句练习（一）

1、用“连„„都„„”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像„„就像„„”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然„„但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“„„像„„，像„„”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的„„有的„„还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手„„一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边„„一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

B、早上，空气显得格外新鲜。

C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“„„也„„”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。

B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿„„一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有„„才”造句。

例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一„„就„„”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

21、用“既„„又„„”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要„„就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果„„就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么„„多么”造句。 例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

多音字与四字词

一、四字词语

1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡

2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香

3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪

4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开

5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长

8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语

9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛

11、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭

12、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千

13、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星

14、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目

15、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚

二、多音字组词

1、都:① dōu（都是） ② dū (首都) 2、为:① wãi (为人)

3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)

4、背:① bēi(背包) ② bâi(背景)

5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)

6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) ② wâi (因为)

7、乐:① lâ (快乐) ② yuâ (音乐)

8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)

9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)

10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)

11、还:① hái (还有) ② huán(还书)

12、种:① zhînɡ(种田)

13、发:① fā (发现)

14、转:① zhuàn(转动)

15、干:① ɡān (干净)

16、教:① jiāo(教书)

17、漂:① piào(漂亮)

18、扎:① zā （一扎）

19、当:① dānɡ(当时)

20、传:① chuán(传达)

21、角:① jiǎo(角落)

22、假:① jiǎ (假如)

23、好:① hǎo (好人)

24、少:① shǎo(多少)

25、行:① xínɡ(行动)

26、处:① chù（到处）

27、朝:① cháo(朝向)

28、中:① zhōnɡ(中间)

29、重:① zhînɡ(重要)

30、奔:① bēn (奔跑) ② zhǒnɡ(种子) ② fà (头发) ② zhuǎn(转身) ② ɡàn（干活） ② jiào(教学) ② piāo（漂流） ② zhā（扎花） ② dànɡ(上当) ② zhuàn(传记) ② juã (主角) ② jià (放假) ② hào (好学) ② shào(少年) ② hánɡ(一行) ② chǔ (处方) ② zhāo(朝阳) ② zhînɡ(打中) ② chïnɡ(重做) ② bân (投奔)

31、空:① kōnɡ(天空) ② kînɡ(空白)

32、觉:① jiào(睡觉) ② juã (自觉)

33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)

34、喷:① pân (香喷喷) ② pēn (喷火)

35、分:① fēn (分开) ② fân (水分)

36、没:① mãi(没有)

37、卷:① juàn(卷子)

38、禁:① jìn (禁止)

39、弹:① tán (弹琴)

40、模:① mï (模型)

41、了:① le (走了)

42、着:① zhe (看着)

43、只:① zhǐ（只要）

44、结:① jiē（结巴）

45、曾:① cãng（曾经）

46、应:① yīng（应该）

47、间:① jiān（中间）

48、撒:① sā（撒娇）

49、见:① jiàn（看见）

50、藏:① zàng（宝藏）

51、称:① chēng（称呼）

分享 ② mî (埋没) ② Juǎn(卷尺) ② jīn (不禁) ② dàn (子弹) ② mú (模样) ② liǎo (了解) ② zháo(着火) ② zhī(一只小鸟) ② jiã(结束) ② zēng(姓曾) ② yìng(报应) ② jiàn(黑白相间) ② sǎ(撒下) ② xiàn(见牛羊) ② cáng(捉迷藏) ② châng(称心)

4

人教版语文二年级上册造句
无边无际造句 第四篇

人教版语文二年级上册造句

例：要是早一分钟，元元就不会迟到了。

要是——_______________________________________________

觉得—_________________________________________________ 发现—_______________________________________________ 用力—__________________________________________

秋天—_________________________________________________ 丰收—_____________________________________________ 已经—_______________________________________________ 热爱—______________________________________________ 亲切—_____________________________________________ 正在——____________________________________________ 急忙——___________________________________________ 可是——____________________________________________ 美丽——___________________________________________ 快乐——____________________________________________

例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

有时候„„有时候„„___________________________________

一边„„一边„„_____________________________________ 一会儿„„一会儿„„________________________________ 只要„„就„„_____________________________________ 多么„„多么„„___________________________________

例：天无边无际，大得很哪！

海__________________________________，宽得很哪！ 星星____________________________________，多得很哪！ 花儿________________________________________，美得很哪！

__________________________________________多好啊！

___________________真_________________________________！ __________________非常_____________________________。 湖水像__________________________________。

夏天的太阳像__________________________________________。 ______________________像___________________________。 我快活地____________________________________________。 _____________________________在快活地_________________。 _______________________________________，觉得很快活。

你把绿铅笔借给我用一用，行吗？

_________________________________________________吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

________________________________________________吧。

下面的句子补充完整，并且加上标点符号。

我给___________________________________________（ ） _______________________________________________吗（ ） _______________________________一直________________（ ）

北京有许多又长又宽的柏油马路。

_________________________有__________________________。 北京真美啊！我们爱北京。

________________真美啊！__________爱___________________。

例：天无边无际，大得很哪！

____________________无边无际，______________________！ 例：纤夫们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

一边„„一边„„____________________________________

例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

你的画画得真好看啊！我要____________________________。

例：猫头鹰当上了“万兽之王”，神气极了。

_______________________________________________极了。

例：话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

小学二年级造句练习
无边无际造句 第五篇

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：a、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

b、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：a、雨渐渐地停了。

6、用“静静地”造句。

例：a、王强静静地躺在床上养病。

b、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。

b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。

例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边??一边”造句。

例：a、我一边唱歌一边跳舞。

b、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

b、早上，空气显得格外新鲜。

c、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷声小了，雨声也小了。

b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。

例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

b、只有讲卫生，才能不生病。

c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

b、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：a、我终于把作业做完了。

b、春笋终于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我们的校园多么美丽呀！

b、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。篇二：小学语文二年级造句练习题目汇总

小学语文二年级造句练习

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例：a、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

b、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：a、雨渐渐地停了。

b、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：a、王强静静地躺在床上养病。

b、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。

b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。

例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边??一边”造句。

例：a、我一边唱歌一边跳舞。

b、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

b、早上，空气显得格外新鲜。

c、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷声小了，雨声也小了。

b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。

例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

b、只有讲卫生，才能不生病。

c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

b、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：a、我终于把作业做完了。

b、春笋终于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我们的校园多么美丽呀！

b、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：a、她是一个可爱的小姑娘。

b、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：a、他高兴地叫了起来。

b、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

b、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：a、林志杰己经把作业做好了。

b、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

b、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

c、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

二年级下册造句练习

1.渐渐地：雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4.??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7.有的??有的??还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8.一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9.一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

11.??也??雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

14.一会儿??一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

15.只有??才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

只有讲卫生 ，才能不生病 。

只有勤动脑 ，才能有创造 。

16.一??就??：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

17.既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

多音字与四字词

一、四字词语

珍禽异兽造句,珍禽异兽怎么造句
无边无际造句 第六篇

1、在大片的原始森林中，有很多珍禽异兽。

2、大殿的阑额、木制隔扇上浮雕着众多道教人物、故事和珍禽异兽，图案精美，雕刻技艺精湛，反映出清代的社会生活、宗教信仰和审美情趣。

3、尖峰岭国家森林公园古木参天，藤缠蔓绕，珍禽异兽嬉闹林间，尽显热带雨林的古朴、悠远、神奇的魅力。

4、猫物语虽然专门收养大型猫科动物，但也欢迎任何需人照顾的珍禽异兽。

5、惊人特效让各式各样珍禽异兽重生。

6、对树沟绿树成荫，深谷幽静，珍禽异兽遍布林间，一条绿带似的河流在峡谷缓缓流淌。

7、这些珍禽异兽，也许是世上最令人目眩的动物。

8、澳大利亚有很多天然的景色及许多珍禽异兽，特别是袋熊，袋鼠等为世界独一无二。

9、美朵湖是热尔大草原湿润地保护区域的一处非常优美的湖泊，热尔大坝是青藏高原一处罕见的辽阔草原，草原上草丰美，珍禽异兽众多。

10、当你带着如此拉风的珍禽异兽出现在大家眼前，人人都会对你的尊贵身份艳羡不已！

11、这个偏远的岛屿上只有一些珍禽异兽。

12、由于山下自然生态破坏把一些珍稀树种和珍禽异兽都赶到了这片赖以生存的小天地里，(

13、旅游者可观看云海茫茫的鲁班峰、造型怪异的冰川遗迹、玉瀑飞溅的姑娘潭、出没在密林中的珍禽异兽。

14、步行沿峡谷旅行，但见溪流两边奇山峻峰形态各异，云腾雾绕，珍禽异兽随处人心旷神怡。

15、这一带的山水，丹崖悬岩，茂林奇树，幽峡奇洞，飞瀑流泉，风景险绝优美，还有众多的珍禽异兽。

16、你们应向大自然学习，希望不只是看看奇花异草、珍禽异兽和美丽的风景，更重要的是体验大自然，感知大自然。

17、队伍中有号手、乐师以及从异国土地掠夺而来的珍禽异兽、满载财宝的推车还有缴获的武器。

18、动物园里养了2000种世界各地的珍禽异兽。最吸引人的当属狮虎林，热带园和爬虫馆。

19、这种生物多样性是随着青藏高原的隆起而产生和发展起来的并以其环境为生存条件，因而比较独特，不乏特有种、珍禽异兽、名贵药材和受到国家保护的物种。

20、这里拥有成片的原始次生林，珙桐银杏水杉虾花等奇花异卉漫山遍野，还有猕猴灵猫角雉锦鸡等珍禽异兽出没其间。

描写秋雨的好段大全
无边无际造句 第七篇

1、我喜爱在秋雨中漫步，感受秋雨那丝丝清凉。在秋雨中漫步，感受秋雨对人们的“洗礼”，对世界万物的“洗礼”。伸出双手，雨水落入你手中就像牛奶一样光滑；用嘴去品味雨水，带有一丝丝的甘甜；用鼻子去细闻那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣赏秋雨，那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快的落入人间。

2、雨的脚步细碎而又轻盈，交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中，看不清远景，只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上，闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲，渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容，那是在抹杀它的美妙。唯美，飘逸，纯净而自然。

3、柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，一副满涂着喜悦丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

4、撑着小伞，走在绵绵的细雨中，倒也有一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过，伸出手去触摸这凉凉的雨水，清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了脸上，让我感到一丝清凉。雨渐渐小了，细雨中传来一阵阵清淡的花香，虽然已是深秋，但在细雨的滋润后，也显示出一片生机。

5、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树***脚下。它们都在准备过冬了。

6、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的淡黄的雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

7、秋雨没有春雨的温馨与多愁善感；没有夏雨的轰轰烈烈，大大方方；更没有冬雨的严寒与冷漠；有的只是朴素的外表，简陋的场面与一丝丝让人觉得悲伤的忧愁。

8、雨下下来了，没有一点征兆，就下下来了。那雨如牛毛，花针，细丝，有一丝的寒意，有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨，没有夏雨那么热情奔放，更没有冬雨的冷酷，有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着，显得那么孤单与悲凉。

9、秋雨不像春的蒙蒙细雨，也不像夏的嚎啕大雨，秋雨飘飘洒洒，像一片幕布，无边无际，朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的，在稻田里，秋雨是金黄的；在洒落的土地上，秋雨是火红的；在小山上，秋雨是浓绿的。

10、雨渐渐停了，云渐渐散了，几滴冷冷的雨珠模糊了我的双眼，似乎除了眼前的一切，还有别的蕴藏。一片树叶落到了我的眼前，我拾起它，放到了它真正的家-泥土。“落红不是无情物，化作春泥更护花，就当这是我对春天的寄托吧！

11、秋雨淅淅沥沥的下着，敲在窗上地上，奏出一支秋的进行曲，其中的意味是深长的，使你回忆往事，令你思念家乡，与其说这便是愁，到不如说这也是一种美的滋味吧。啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天穿上了一身神秘的彩妆。

12、今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一丝淡淡的哀伤。独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。

13、过了好大一会儿，雨才淅淅沥沥的下起，这时，雨水打在叶子的声音，雨落在地上的声音，雨打在雨伞上的声音，都纷纷响起来了，交织成了一首恬静的小曲。树叶与树叶之间的摩擦，则成了最好的伴唱，小草小花也翩翩起舞了。雨越下越大，又从大雨渐渐地变成窸窸窣窣的小雨，连绵起伏，诗意绵绵，让每个人的心里都感到无比的顺畅。

14、秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更婉转的节奏，奏出新的乐曲！

15、忽然，一个怒雷咆哮着从天而降，随后一道闪电划过长空。紧接着，豆大的雨点像是机关枪射出的子弹一般落在地上，绽开了一朵朵美丽而短暂的水花。雨越下越大，大大小小的雨滴连成一片，好似银龙在拥挤的空间碰撞飞溅，画出一条条不规则的曲线。下课了，我们冲出教室，在雨中欢笑跳跃，像是要踩住那雨丝。

16、秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。

17、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

18、绵绵的秋天，梳洗着青山滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水。它们缓缓的流向大沟小渠，汇聚起今年的深情和来年的希望。(

19、秋雨就像一位善良美丽的小仙女，弹奏着一首一首优美的音乐，跟着一缕一缕轻盈的微风，“小仙女”便倾斜着身子。跳起了优美的舞蹈。这时候，“小仙女”像是震撼了全世界！你瞧，那大树也跟着雨点儿，大摇大摆地跳起了舞蹈；小草也来凑凑热闹，饶有兴趣的弯弯腰点点头；野花静静的躺在青青的草地上，欣赏着精彩的表演；小河也跟着弹起了动听的音乐。

20、“嗒，嗒，嗒……”“嗒嗒嗒--”“噼噼啪啪”“嗒--”雨时大时小，捉摸不定。索性不想其他事了，专心赏雨。雨声小的时候，听起来像黄鹂清脆的歌声在树林里不断回荡，轻快活泼。雨声大的时候，听起来像野兽在低吼，警告着入侵者，威严严肃。

21、我喜爱秋雨，更喜爱在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的诗情画意，却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和，不像夏雨那样的急骤，秋雨的雨点很细，牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。

22、秋雨淅淅沥沥地下着，落到了屋檐上，形成了一道道水帘，为室内添加了一道别具一格的风景；秋雨落到了树林里，大树们都激动得流下了泪水；秋雨落到了水池里，水面上绽放出一朵朵美丽的莲花。这是一个雨的世界，雨像一个个淘气的小朋友，挨家挨户地敲门或窗户，所以小朋友们在屋内欣赏外面的风景时，往往会流露出跃跃欲试和依依不舍的眼神。

23、独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。

24、秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发；雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

25、田野里的庄稼长得更欢了，稻谷伸伸手，弯弯腰，鲜花绽开了美丽的笑容，丝瓜在跟着雨的音乐，跳起了舞蹈，左摇右摆，甘蔗在伸展着自己的懒腰……大地的一切生物好像都有了生气，动了起来。

作壁上观造句,作壁上观怎么造句
无边无际造句 第八篇

1、乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而作壁上观之鸣。

2、吾且为诸君尝之。诸君但作壁上观。酒以待吾归！

3、若作壁上观，则难以进入作者的规定情景。

4、壁上观，即不插手，在一旁坐观成败。又作作壁上观。

5、教师仍然不能作壁上观，而应成为学生互评互改过程中的组织者。

6、作壁上观出自《史记·项羽本纪》：“及楚击秦，诸将皆作壁上观。”

7、我以为对于校长主张去留的人，俱不免各有其复杂的背景，所以我是作壁上观的。

8、作壁上观原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。

9、湖人那时会交易他吗？科比会作壁上观吗？会出现什么样的连锁反应呢？

10、1年前的这个周末安顿。费迪南德在球队主场输给普雷斯顿的比赛中丧气的只能在看台上作壁上观。

11、抬笼子进来的那四个人马上四处散开，(

12、马刺半场领先16分，第三节过后领先27分，这就意味着波波维奇的首发球员们在下半场大部分时间里都作壁上观，一边还琢磨着骑士和活塞。

13、其它一些大银行则认为，把大笔钱投入到那些存在信用和经营问题的银行（事实上中国所有银行都是如此）并且作壁上观，实属疯狂之举。

14、如今，通过电影和历史书籍等媒介，我们能更深切地感受到当时在这里发生的人与兽之间的残酷格斗和搏杀，而这一切，只是为了给作壁上观的观众带来一些原始而又野蛮的快感。

描写郁金香的好词好句好段大全
无边无际造句 第九篇

1、郁金香，你们高贵，典雅，活泼，顽皮，优美的绽放着，仿佛人间仙境，带给我们无限的美，我喜欢你们，更爱你们。你们用那梦想的手牵着我的手，让我在花海中流连，久久不忍离去。

2、我还看见了桔黄色的郁金香、粉白色的郁金香、红白色的郁金香。我特别喜欢郁金香，因为它的颜色实在是太鲜艳了。我希望观赏郁金香的人们不要到花丛中去拍照，爱护郁金香，它开花的时间才能比较长，才能开得更鲜艳，更茂盛。

3、上百万株怒放的郁金香争奇斗艳地呈现在我眼前，我真的有点惊奇，抬眼望去，竞相开放的郁金香宛若花的海洋，微风吹过，五颜六色的郁金香随风摇曳，人们仿佛置身在花的海洋。大美了！盛开的郁金香浓艳而美丽！红的、黑的、紫的、白的、粉的、黄的、单色或复色……深浅不一，杯形、碗形、卵形、球形、百合花形、重瓣形……形态各异，令人目不暇接。不但对人们的眼球有很大的冲击力，更是对赏花者灵魂深处的震颤和惊悸。

4、每年，时节一到，个个花苞一举睁开，从高到低，颜色由深至浅，团团簇簇，挨挨挤挤，郁郁葱葱，高矮错落，东倒西歪，亭亭玉立，个个争奇斗艳，似火把熊熊燃烧，把一块土地“妆”得像块锦毯，从被称为“国王的血”的黄色带红点的郁金香，被称为“奥林匹克火把”的漫衍条纹的红花，被称为“恋人的热吻”的卷边绊赤色花，到被旧日作家大仲马称为“优美得让人睁不开眼睛，美满得叫人透不外起来”的“黑未亡人”，虽然这种黑郁金香不是真的玄色，只是紫得发黑罢了。

5、我最喜欢那株含苞欲放的淡黄色的郁金香，你瞧，它那含着花苞的样子，就像一位羞涩的少女，不好意思见人呢。我越看越喜欢，忍不住用手抚摸它，它的花瓣又嫩又滑，摸上去舒服极了。

6、五月的西宁更是满目清翠、生机勃勃，绚丽多彩的郁金香将中国夏都装扮成了花的海洋，郁金香的世界。

7、高贵典雅、出水芙蓉、国色天香、花枝招展、芳香四宜、亭亭玉立、香远益清

8、你瞧，有的郁金香的花瓣已经完全展开了，非常美丽，散发出一阵阵的清香。花丛中的蜜蜂飞来飞去、翩翩起舞。很久不愿离去；有的郁金香含苞待放，饱胀的好像马上要裂开似的。有的郁金香开了一半，像一个害羞的小姑娘用手遮着一半的脸颊。

9、郁金香的花瓣是金黄色，叶片像个小女孩的舞裙随风飘动。金黄色且带有一点嫩绿的花瓣像小鹰儿娇嫩的皮肤，那些已经展开的花瓣像爸爸妈妈一样保护着小宝宝。有些已经长成漂亮的大姑娘的花朵，像美丽的公主活泼可爱。

10、首先映入眼帘的是一种叫格里德克的红黄相间的郁金香，花瓣是黄色的，仿佛是用柔绒布精心制作的，那样迷人，花芯似火，红的那样热烈，这时我的目光被一块牌子吸引住了，郁金香花语：郁金香被视为胜利和美好的象征，同时它还代表着爱的表白和永恒的祝福。(

11、每年的四月是郁金香盛开的季节，我和妈妈都会来到洛阳市郁金香花园观赏她。一进花园，远远就能看到， 成群结伴的郁金香开了，一片片粉红，一片片金黄，一片片淡紫，像天边五彩的云霞，好看极了。

12、你们说桂花香飘十里，我认为郁金香也算得上是香气妖娆。最近天气渐渐转暖了，郁金香的香气也散发了出来，只要我家里的窗户没有关严，外面纱窗上就会停住许多小蜜蜂，你说有多稀奇！

13、我站在湖岸边，看着大片的郁金香，似乎自己变成了一朵郁金香，穿着金色的衣裳，在风中舞动。蜜蜂飞过来，告诉我昨天的收获，蝴蝶告诉我，它小时的经历，是怎么变成蝴蝶的。

14、我流连忘返继续向前走。路边的郁金香如同长幅的画卷向我们徐徐展开。有红白相间的，亲切和谐；有紫粉相融的，情意绵绵；有黄褐相连的，素静典雅……它们的芬芳和妖娆分姿，吸引着翩跹的粉蝶，多么娇媚，多么诱人！

15、随着汽车驶近库肯霍夫，车窗外掠过的不再是绿色的草场，而是围绕着库肯霍夫公园大片大片壮观的花田，田里一笼笼五彩斑斓的郁金香和风信子等花卉排成整齐的行列无边无际地延绵，如同天上降落的彩虹或者晚霞，渲染出一种热烈的妖艳，令人惊叹，那是一片怎样的花海啊！

16、循着花香，放任脚步，走进公园深处，郁金香越来越多，这儿一丛、那儿一片，就像在碧绿的绸缎上绣出了五彩的图案，真是美不胜收，我的两只眼睛都不够用啦。静下心来，细细观看，郁金香是那么的婀娜多姿：有的微微低着头，像一个羞羞答答的小姑娘；有的奋力挺直身，像要在争奇斗艳的同伴中脱颖而出；有的郁金香花儿面对面，凑在一块，像是在说着悄悄话；有的……偶尔飞过两三只蝴蝶，也像是慕名而来，在花丛中久久逗留，为这幅美丽的“画卷” 平添了几分生机。

17、一次偶然的机会我发现了这散发着沁人心脾香味的花——郁金香。花儿们从草丛中钻出来，有的用叶子捂着小脸，羞答答的；有的绽开花瓣，扭动腰肢，向人们展示自己的婀娜；还有的骄傲地挺着胸。一朵比一朵美，真称得上是千姿百态啊！

18、我轻轻地走近心目中花的“女神”，只见娇嫩的郁金香大多还处于含苞欲放的状态，一个个花蕾如睡眼惺忪的小姑娘正在努力睁开那迷人的大眼睛。虽然没有绽放，但红的、黄的、紫的、橙的、粉的花骨朵，高高伫立在翡翠般碧绿的像宝剑似的叶片中央，显得那么矜持而脱俗，令人百看而不厌。

19、夏天是郁金香的花季，每当这时，迷人的郁金香就好像受到了太阳的召唤，绽开了灿烂的笑脸。在“六一儿童节”这一天，妈妈带着我来到了植物展览馆里观赏郁金香。郁金香的颜色五花八门：一片淡紫，一片火红，一片金黄。紫的如珍珠，黄的赛金，红的像火一样熊熊燃烧。还有粉红的，雪白的……像天边五彩的云霞，漂亮极了。

20、郁金香的花瓣是橘红色的，从外面看去花瓣有一圈鲜亮的黄色，加上阳光的照射，6朵美丽的郁金香显得光彩夺目。你想啊，既然花瓣都那么漂亮，那么花蕊不就更加美丽啦？是的！你从花的内部看去，花蕊的颜色是一种美丽的黑色，而花蕊的芯的颜色是一种金黄色。要说最美丽的还是花瓣的内侧底部，那稍暗淡的绿色像一朵花，“绿色花”的周围镶嵌着一层鲜亮的黄色，它紧紧地拥抱着花蕊，几种颜色相互衬托，使郁金香内部比外侧显得更加绚丽夺目。

21、有一种花，虽然不像玫瑰那么热情，荷花那么清幽，水仙那么纯洁，梅花那么坚定，牡丹那么高贵，但它总是饱含着优雅和纯厚，它就是和风车、奶酪、木鞋一起被评为“荷兰四宝”的郁金香。

无边无际造句相关热词搜索：用无边无际造句2年级 无边无际的意思