带即又造句

导读：　带即又造句(共7篇)既 ,又 ,造句春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。他既胖又肥,既懒又馋 这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。知识堂既好...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《带即又造句》，供大家学习参考。

既....,又.....,造句
带即又造句 第一篇

春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩

对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

他既胖又肥,既懒又馋.

这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.

对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球 这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜

我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活【带即又造句】

树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

春天既美丽又可爱，既温馨又多彩

对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

他既胖又肥,既懒又馋.【带即又造句】

它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。【带即又造句】

这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地;既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意;既要看成绩，又要看败绩;既要看近期，又要看长期;既要看作为，又要看不为;既要看顺境，又要看逆境。

用“既…又”造句 例句20句
带即又造句 第二篇

“既„又”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：我们对未来既有畏惧，又有企盼。例句2：我们既是一名学生，又是祖国的未来。所以应好好学习。例句3：今天买的西瓜既大，又很甜。例句4：玩电脑游戏既浪费时间又损害我们的视力。例句5：五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。例句6：劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐!例句7：阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。例句8：你既聪明又虚心,既好学又机灵.你的将来一定很美好。 例句9：小明既会唱歌，又会跳舞。例句10：小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。例句11：这个办法既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境，真是一举两得呀！例句12：这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。例句13：夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节。例句14：我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。 例句15：我家的小猫咪既可爱又淘气。例句16：我们的老师既公正无私，又善解人意。例句17：小明既是数学课代表，又是英语课代表。例句18：我们老师既温柔又严厉，既聪明又美丽。

用“既是…也是”造句 例句20句
带即又造句 第三篇

“既是„也是”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：小明既是我们班的学习委员，也是语文课代表。例句2：电脑既是妈妈的购物中心，也是我的百科全书。例句3：毕加索既是香奈儿资助过的艺术家之一,也是对香奈儿影响最大的人。例句4：管理既是一门科学，也是一门艺术。例句5：我既是一个学生，也是一位中国的小公民。例句6：老师既是授予我们知识的使者，也是我们人生道路上的引路人。例句7：回忆既是美好的，也是痛苦的。例句8：父母既是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。例句9：倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。例句10：夏天的夜晚，既是宁静的，也是美丽的。例句11：春天，既是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。例句12：养成好习惯既是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。例句13：爱既是平等的，也是相互的。例句14：宽容既是中华民族的传统美德，也是我人际交往中不可或缺的素质！例句15：太阳既是光明的源泉，也是万物生长的根本。例句16：小明既是我的同学，也是我的榜样。例句17：小兴安岭既是一座美丽的花园，也是一座巨大的宝库。例句18：学习既是为了家庭，也是为了祖国!

用既又造句
带即又造句 第四篇

1、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

2、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

3、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

4、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。用既又造句。

5、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!

6、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

7、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，8、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。

9、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

10、他既胖又肥，既懒又馋。

11、他既喜欢语文，又喜欢数学。

12、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。用既又造句。

13、这件裙子既好看，又适合我。

14、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了!

15、小猫既可爱又淘气，我最喜欢它了!

16、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

18、王先生既是我们的老师，又是我们的朋友。

19、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

20、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。

21、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

22、我们的老师既公正无私，又善解人意。

23、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

24、我周末既要上奥数班，又要上奥英班。

25、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩

26、她既会唱歌，又会跳舞。

27、他既爱学习，又爱劳动。

28、她学习既好，又乐于助人。

29、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

30、她既是英语老师，也是数学老师。

31、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

32、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，()又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

34、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

35、这棵树长得既高，树干又粗。

36、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。

37、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

38、她既是班花，又是校花。

39、我这次的作业既整洁，又是满分。

40、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。

生死攸关的意思及造句
带即又造句 第五篇

生死攸关这个成语的意思是指:到了生死存亡的关键时刻。攸:所。攸关:跟--有关。即跟生死有关(的时刻)。生死攸关的意思及造句。
成语结构及用法:生死攸关是主谓式，主要用作谓语、定语。用来形容事情的紧急性。
近义词:生死存亡    反义词:无关紧要
生死攸关出自:1、柯灵<墨磨人•回首灯火阑珊处>:[因为强调生死攸关的战斗，又要求急速反映紧迫的现实，产生了速写和报告文学的新形式。" 
              2、<龙虎风云记>:[这是千百名难友生死攸关的大事体啊!"
              3、 <最后的姿势>:[但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。"(苏教版六上第6课)
造句例子:1、这是公司生死攸关的事情，需要公司全体同仁全力以赴，绝对不能掉以轻心。
          2、企业只有不断开发研制适应消费者需求变化的新产品，才能永葆生命活力，不断发展的前提和基础。产品创新已经成为企业生死攸关的战略问题。生死攸关的意思及造句。 
          3、遵义会议是中国共产党生死攸关的转折点。
          4、对他们来说这是生死攸关的事情。
          5、当我正处于生死攸关之际，他别出心裁地回答挽救了我。
跟生死攸关的同名电影简介:
<生死攸关>分别上下两部，<生死攸关>上部讲述了医学不仅与消毒的实验室及白大褂有关，它还和那些治疗方法有关--治疗方法与疾病一样可以致人死亡!
<生死攸关>下部则讲述了现代医学vs不治之症，揭开致命绝症神秘面纱
<生死攸关的烛光>教案范文
教学目标
1、学会生字词，能联系课文内容[生死攸关、绝妙、厄运"等词语的意思。
2、有感情地朗读课文，通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，抓住母子三人的语言、神态、动作等语句，体会人物的沉着、机智、勇敢。从而体会文章所表达的思想感情。
教学准备 多媒体课件
课型:     新授课
教学过程:
一、导入新课
1、板书课题:生死攸关的烛光。
2、解题:[生死攸关"是什么意思?烛光为什么会导致生死攸关呢?
二、初读课文，感知全文
1、检查预习情况
      指名认读词语:盟军  档案  揉皱  灯芯  俘虏   厄运  
生死攸关   不堪设想
说出对重点词语的理解
2、自读课文，思考课文主要讲了一件什么事。
故事发生在什么时间?补充二次世界大战的资料。什么地点?都有谁?学生说出，指导读一读地名、人名，学生说说课文讲了一件什么事。指名读第一自然段。
三、细读课文，体会情感
1、让我们走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。
  自读第二自然段，思考:伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报?为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法?  
  指名读课文
学生默读3~7小节，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化?
组织学生交流，把握三处:(1)当德军把蜡烛点燃；(2)当德军把吹熄的蜡烛重新点燃；(3)当端走的蜡烛被德军夺回。
   2、文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容?
(一波三折、跌宕起伏、扣人心弦)
3、这支小小的蜡烛，这微弱的烛光已经和伯瑙德夫人一家紧密相连，那么，当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的?边读边画出表现情况危急的语句，认真体会当时的那种紧张气氛。指导朗读，读出紧张、恐怖的气氛。范读。
母子三人分别做了哪些事情呢?请同学们快速阅读，画出描写伯德瑙夫人一家动作、语言的句子，并用最简短的语言概括出来。 抽生回答，教师适当补充并相机板书。
伯诺德夫人:用油灯换蜡烛。
大儿子:端烛台被抢下。
小女儿:拿蜡烛上楼。
4、重点指导阅读:伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么?做了什么?她为什么要这样做呢?学生找出[连忙"、[轻轻"、[吹"等词语，体会夫人的机智和勇敢?学生有感情地朗读。请学生读句子[她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。"瞧，先生们，这盏灯亮些。[说着轻轻把蜡烛吹熄。"请大家认真读读，看看从句子中你体会到伯瑙德夫人表现怎么样?体会镇静和急中生智。
      指导朗读描写儿子和小女儿的语句，抓住[慢慢"、[从容"、[娇声地"、[镇定"等词语，认真体会他们的机智和勇敢。
从描写雅克的段落中体会雅克的从容镇定和冷静。
多了不起的雅克呀，带着这份感动和钦佩把句子再读。教师渲染:蜡烛越来越短，时间一分一秒的过去了，蜡烛微弱的烛光仿佛是一颗定时炸弹，在这千钧一发的时候，在这生死攸关的时刻，杰奎林挺身而出。她娇声对德国人说:--           
 重点体会[娇声"一词。杰奎琳利用娇声打动德国军官，唤起他对女儿的思念。指名读杰奎琳的话。范读
       师生合作读。
5、教师:同学们，故事到这里戛然而止，在这场没有硝烟却又扣人心弦的战斗中，你体会到了什么?
   四、升华情感
         总结:有时候，仅有勇敢是不够的，还必须机智。杰奎琳的机智就在于她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的[柔情"，并获得他的喜爱，最终化险为夷。
在这生死攸关的时刻，一家人都为保护情报站沉着冷静和敌人周旋，这一波三折的故事让我们一度窒息和感动，就让我们共同记住他们，记住这些在二战中为正义而斗争的平凡伟大的人物。
   五、拓展练习
         想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么?写下来。
   六、板书设计
                         生死攸关的烛光
点燃        伯瑙德夫人:用油灯换蜡烛
重新点燃    大儿子:端烛台被抢
夺回         小女儿:拿蜡烛上楼――蜡烛熄灭――保住情报
                  机智       勇敢

乐此不疲造句
带即又造句 第六篇

1、重庆是中国西南的一个著名的大城市，全城群山遍布，倩影幽幽，让人乐此不疲。

2、跟facebook一样，用户心甘情愿、乐此不疲地免费为它做这项工作。

3、虽然植树很累，但同学们都为绿化我们的家园而乐此不疲。

4、这个小明，管起闲事来乐此不疲。乐此不疲造句。

5、他每天都在马戏团表演小丑，真可谓是乐此不疲。

6、我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌；老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦；我们和老师都可以说是乐此不疲啊!

7、我从小便爱上了天文星相学，每每有关此类书籍摆在我面前总能让我乐此不疲地沉浸其中。

8、世界各国乐此不疲的寻找着全球贸易路线并且不断派遣船只探路，这次他们看到了希望。

9、我十分爱看书，每当有书摆在我面前时，总能让我乐此不疲的乐在其中。

10、现如今，11、小明总是帮助同学，乐此不疲。

12、今天我和要好的朋友一起去上山，走了半小时的路上了山顶 我们乐此不疲，我们难以抑制自己的高兴，不约而同的大喊起来。乐此不疲造句。最后，我们步履匆匆的下山了。

13、小明很喜爱园艺，一个人在自家的后院乐此不疲地重复着掘土种花的时光。

14、小弟弟不是玩他的遥控飞机，就是玩他的奥特曼，真是乐此不疲。

15、由于依靠政府救助基金才得以幸存下来，通用汽车和克莱斯勒除了欣然同意外别无选择，但是福特也同样乐此不疲。

16、我在家里乐此不疲的做着家务。

17、他乐此不疲地尝试非常规的货币政策，使美联储能够应对金融崩溃，即使美国的政客们已无力回天。

18、这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲

19、有时，在他人看来这些事情是毫无意义的，但是她却乐此不疲地追求这些微不足道的快乐。

20、这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲。

21、小猫对毛线团的喜爱众所周知，只要有机会得到，小猫就会乐此不疲的玩下去，总也不厌。

22、老赵天天去公园慢跑，乐此不疲。

23、他总是没日没夜地搞研究，每天乐此不疲。

用昙花一现造句
带即又造句 第七篇

1、能让人动心的美丽，莫过于昙花一现般的瞬间，极短却定格于人们心中。

2、尽管只是昙花一现，但至少它曾经付出过，也获得过，它的绽放换取了人们的赏心悦目。

3、哦，这就是“昙花一现”?我清楚地感到一种失落，一种惆怅油然而起，心里被深深的落寞充斥得满满的。

4、美好的东西总就象美梦，真可谓昙花一现!

5、生命如昙花一现，生命的姿态却是美丽永远的。用昙花一现造句。

6、今年的昙花又要开了，我是一定要看到昙花一现的绝美。

7、和朋友都十分想见见传说中的昙花一现，俩人便傻呆呆地坐在院子里等待它的开放。

8、人们常用昙花一现来比喻稀有罕见的事物出现一下就迅速销声匿迹了。

9、夜无声人无语，在这万籁俱寂的时候，精密湖昏暗之中散发幽香，10、人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。()

11、许多灿烂时光有如昙花一现，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。

12、人们常说昙花一现太过短暂，而且昙花只在夜间开放。用昙花一现造句。

13、我家昙花这次一共长了13个花苞，今天晚上就开了4朵，开的花就像一个吃饭的小碗那么大，它那淡淡的香味很远就能闻到。只可惜是昙花一现啊!

14、这能说明什么呢?说明了流行的横行与经典的衰败!流行如昙花一现，如电光朝露转瞬即逝。

15、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。

16、小蓓是个乖巧的孩子她喜欢花——尤其是昙花，她会整夜整夜地不睡觉安静的守在花盆边，只为了等昙花一现。

17、花的精神对人也是一样的，做一朵昙花，只有香如故昙花一现。

18、我拿着笔和本子准备去开会，走到教室门口，袁老师叫住了我，她平静地对我说，你不会要做昙花一现的人物吧?

19、大千世界真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间，短暂却又可以在心永驻。

20、烟花的美丽只在一瞬间，就像昙花一现一样。

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1、即……又造句(2016-10-25)