恍惚怎么造句

导读：　恍惚怎么造句(共5篇)四年级 造句1 屹立高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。2 沸腾a 在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。b 比喻情绪激昂或兴旺发达。 c 比喻喧嚣嘈杂3 恢复a 使变成原来的样子b 重新得到 [所有权或原职位] c ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《恍惚怎么造句》，供大家学习参考。

四年级 造句
恍惚怎么造句 第一篇

1. 屹立

高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。

2. 沸腾

a. 在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。

b. 比喻情绪激昂或兴旺发达。 c. 比喻喧嚣嘈杂

3. 恢复a. 使变成原来的样子

b. 重新得到 [所有权或原职位] c. 伤病或疲劳之后身体复原 4. 横贯

横着穿过去

5. 霎时

形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。

咫尺：比喻距离很近

虽然我们近在咫尺，可是心却离得远了。

堪称：可以、可以称得上 万里长城堪称是世界建筑之最。

神秘莫测：使人捉摸不透的；高深莫测的

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。

穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

小鱼在河里穿梭着。

笑盈盈：充满喜悦和微笑的样子。

他 连忙 抬头 一 看 ， 瞧见 爷爷 笑盈盈 地 站 在 大 房子 的 平 屋顶 上 向 他 招手。

镇静：安定，不慌张。

华素英 在 紧急 情况 中 ， 做 了 个 决定 ， 把 花 绢 包 垫 在 水 横 枝 的 盆 下 ， 退后 着 ， 调整 着 自己 的 情绪 ， 强迫 自己 镇静 下来 。

恍恍惚惚：精神不集中，看得不真切，不清楚。

他怎么 恍恍惚惚 的 ， 两眼 直瞪瞪 的 ， 该 不是 中暑 了 吧

凶猛：气势、力量凶恶强大 山洪 凶猛 地冲了下来。

一模一样：十分相似，一个模样

无论 是 用词 造句 ， 或是 画面 的 处理 ， 甚至 选配 的 音乐 及 广告 人 的 语调 ， 海峡两岸 几乎 一模一样 。

1.均匀：指分布在各部分的数量相同。 这块土地分布很均匀。

2.痕迹：1.物体留下的印儿

2残存的迹象

他的文章似乎有抄袭的痕迹。 3. 牢固：结实，坚固

这是一栋结构牢固的楼房

4空隙：1.指中间空着的地方;尚未占用的时间

2.空旷间隙

3.相似的情况或状态再现的时间间

隔

阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。

5.引人注意：引起人们的注意 她的黄色裙子十分引人注意。

1. 随遇而安: 能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能随遇而安。 2.

慎重: 谨慎持重；谨慎认真 妈妈一再告诫我:做事情要慎重. 3.

粗糙: 不精细 .不光滑这件工艺品的手工制作太粗糙了. 4.

柔弱: 软弱、柔软

语文老师看起来外表文雅柔弱，但是上课却非常严厉。

1. 简朴: （语言、文笔、生活作风等）简单朴素

他的衣着很简朴.

不可思议：指无法想象，难以理解

她这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议

2. 豪放：气魄大而无所拘束。指人的感情奔放，不拘细节。

处理事情果断有魄力 诗文风格豪迈，无所拘束

李白的诗歌风格豪放，具有很强的感染力。【恍惚怎么造句】

3. 鼓舞：激励，使人更加振作

每当我取得一些成就的时候，老师就鼓舞我，让我向着更远的地方前进

4. 消磨：度过（时间，多只虚度）

使意志、精力等逐渐消失。 时间不是用来消磨的，我们要珍惜时间，努力学习。

5. 静谧：形容静寂无声或形容忧愁的样子。

清脆的鸟鸣声啼破了清晨的静谧

1. 洋溢：情绪、气氛等充分流露。

联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。

2. 喧闹：喧哗热闹。

这个城市的街道很喧闹。

3. 叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。

他大声叱责，凶得像一头发怒的雄狮。【恍惚怎么造句】

4. 凝视：聚精会神地看。

她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。

5. 冷酷：待人冷淡苛刻。

这个人很冷酷，别人都不太喜欢他。

1.厉害：剧烈，严格，猛烈。 她每次都考一百分，真厉害！

2. 龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。 传说很久以前，,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物。

1. 一丝不苟:

指做事认真细致，一点儿不马虎.

小明干什么事都特别认真，一丝不苟

2. 高傲：自以为了不起，看不起人，极其骄傲。 芭蕾舞演员像只高傲的蝴蝶.

3. 不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。

老师如我们的妈妈一样，当我们遇到困难的时候，总是不胜其烦地为我们解答。

4.敏捷：灵敏迅速。

他的身手很敏捷

5.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

大敌当前，但他仍从容不迫 。

1. 变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，

富有变化。端：方面、项。

这里的天气变化多端，这一天温度差别极大。

2. 任凭：听凭；无论,不管

这事不能任凭他一人决定。 任凭你怎样说,事实总是事实。

3. 生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

春天来了，原野上一片生机勃勃的景象。

4. 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。 无：没有。忧：担忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。

我向往着过鱼儿般无忧无虑的生活。

5． 尽职：尽到自己职责。她是个尽心尽职的母亲。

1. 耀武扬威：耀：炫耀；武：武力；扬威：显示威风。炫耀武力，显示威风。 狮子在小动物的面前耀武扬威！

2. 涟漪：被风吹起的水面的波纹。 弟弟把石头扔进水里，引起水面一阵涟漪。

3. 欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人/受尽欺侮。 他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！

4. 警戒：警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。警戒通常分为对地面警戒、对空警戒和对海上警戒。 它只要听见一点儿声音就立刻警戒起来

小说《造句》阅读答案
恍惚怎么造句 第二篇

造 句 林斤澜 汉山小学四年级的班主任辛苦了一天，傍晚下班，还要撑着脚步，绕道“家访”－－就是找找家长，特别是判分发生问题的时候。 家长刚下班回家。沏上一杯龙井，眼望绿雾如烟，肠胃自在舒张，看见班主任来了只好顺手让茶。 班主任微微喘着气，接过碧绿茶，不觉连喝几口，手里递过去作业本。家长竟觉得班主任太认真了，自己忍着叹气，皱着眉头打开本子－－ “造句：天真－－昨天真倒霉。” 家长愣了愣，不由得暗笑：刘强这小子不是不会。就是犟。成心。 “造句：天气－－这两天气得我气儿不打一处来。” 家长心想：还带气儿，过分了。也别说，思想倒活跃。 “造句：天天－－李石叫天天不应。” 家长忖度：歪用成语。可用得还四平八稳的„„他妈老埋怨名字起歪了：刘强，听着是“牛犟”。可你犟得过老师？ 班主任喝完了碧绿茶，出来一句话：“这叫人怎么判分？” 谁都明白“判分”的分量。“分”就是成绩，就是价值。小成绩加起来就是大成绩，就是前途，就是命运。家长接着往下看－－ “造句：但是－－毛保宝打水漂打开了李石的脑袋，但是他爸说开个价吧。” 家长心头一跳：这里边藏着事儿。回头叫刘强，刘强没答应。莫非找李石去了？赶紧跟班主任说：就在胡同口，李石怎么在把角那儿练起摊儿来了。 说着拉上班主任往外走，路上班主任告诉家长，毛保宝的爸爸是大款，难怪开口就是开价。李石的爸爸刚下岗，妈妈又偏瘫，李石三天没来学校„„说着走到胡同口，黄昏里，看见摊子已经归置在一边，刘强正指点着裹着纱布的李石，在作业本上划拉着什么。家长望着班主任一笑：好一幅“补课”图画。 班主任正要往前抢上一步，又见李石的爸爸蹬过三轮车来，李石和刘强架起瘫在摊儿边的妈妈，连抱带抬上了三轮，推着过马路去了。 家长随着班主任走到摊儿前，班主任随手拿起作业本，习惯地翻看。家长却盯着儿子的背影，心想谁说“牛犟”跟“缺根弦儿”一般？看看从什么角度判分吧。我也来造句，也造造“但是”„„“可以有个性，但是不可以狂。”家长自觉有点抹稀泥的味道，又来一句：“乐于助人，但是也要坚持原则。”眼角里看见班主任对着作业本摇头，又判了不及格了吗？再来一句：“判分不等于一切，但是关联着一切。”好哩，家长给自己判了声“好”。虽说还是“抹”，可是他认为抹得“好”。正当他自我欣赏的时候，却又看见班主任把作业本一摔，扭头就走了。 家长赶紧抓过本子看孩子们的“补课”： “造句：但是„„ －－班长哪门功课也不是尖子，但是他听话第一； －－老师说教师节不要送礼，但是家长们送脑黄金脑白金； -－赵庆什么都不送也当干部，但是他妈是局长。 －－老师教导我们不说假话，但是说真话不及格。 „„” 这时，家长看见刘强和李石送走了车，正合计着什么往回走来了。还造句吗？简直是哥儿俩。家长的精神一恍惚，眼前竟出现汉山小学的班主任和家长自己。班主任一身绿茶水变稠了，硬了，化不开了，跟苦胆似的吐出苦水：糟糕，把判分忘了。家长自觉透明，毫不抹稀泥，说：“真棒，把判分忘了！” 1. 下列对作品的赏析，不恰当的两项是（4分） A. 这篇小说通过记叙班主任的课后家访，旨在表现老师工作的认真、艰辛，讽刺了以刘强父亲为代表的部分家长惯于“抹稀泥”的教育作风。 B. 这篇小说以“造句”为切入点，折射出学校教育、家庭教育中所存在的一些问题，而这些问题映现在小学生纯真的眼中，读来就更令人深思。 C. 本文由“判分”开篇，以“忘了判分”作结；由“绿茶”铺垫，以“茶水变苦水”收场；中间以各色“造句”相承转，组织有章法，读来颇为顺畅。 D. “判分不等于一切，但是关联着一切”，可理解为对学生一时一事的评价尽管未必反映其全面素质，但这种评价对学生的成长有着重要的作用。 E. 这篇小说的语言一改同类作品直白、浅露的特点，总体来看，用语颇为典雅，带有浓郁的文学色彩，引发读者思考的同时也给人以美的享受。 2 结合作品，简要分析小学生“刘强”这一人物形象。（6分） 3 作品以“造句”为题，文中两个小学生造出了许多句子，这些句子大体可分为三类：（1）不符合一般造句要求的句子，如“天真－－昨天真倒霉”；（2）用词不很恰当、感觉不很通顺的造句，如“但是－－赵庆什么都不送也当干部，但是他妈是【恍惚怎么造句】

局长”；（3）符合要求的正确造句，如“老师教导我们不说假话，但是说真话不及格”。任选其中两种“造句”，简要分析作者如此造句有何意图。（4分） 4. 作品的结尾，班主任和家长都说了一句“把判分忘了”，他们各自有着怎样的含义？（4分） 1. A（“旨在表现„„讽刺了„„”的分析失当，本文要表现的是对传统教育评价的反思，而并非“礼赞”。）E（“用语颇为典雅，带有浓郁的文学色彩”的分析失当。本文的语言较为朴素、自然，只是有些话没有说尽，意在留有余味，这与“典雅”和“浓郁的文学色彩”差别很大。） ［评分标准：本题4分，每项2分。］ 2. 刘强是一个有个性的孩子，有意将句子造“歪”，表现了他的倔强；通过造句反映的内容，可以看出他还是一个对不合理的现实能够怀疑、肯于

思考的孩子；同时，在与李石的交往中可以看出，他又是一个关心同学、乐于助人的孩子。 ［评分标准：本题6分。倔强的个性、思考的精神、助人的品德，3个要点各2分；须结合作品内容简要分析才符合要求。］ 3 （1）不符合一般造句要求的句子（如“天真－－昨天真倒霉”“天气－－这两天气得我气儿不打一处来”等），表现了学生有意打破规则、无视老师要求的反抗情绪。 （2）用词不很恰当、感觉不很通顺的造句（如“但是”－－赵庆什么都不送也当干部，但是他妈是局长”“但是－－毛保宝打水漂打开了李石的脑袋，但是他爸说开个价吧”等），表现了孩子们急欲表达对某种不合理现象的看法，甚至顾不得用词的妥贴，有一种不吐不快的心理。 （3）符合要求的正确造句（如“老师教导我们不说假话，但是说真话不及格”“班长哪门功课也不是尖子，但是他听话第一”等），准确地表达了孩子们的心声，表达了他们对当前教育问题的真实看法、意见。 ［评分标准：本题4分。任选两种造句方式，每种2分；结合作品的主题，分析合理、能自圆其说即可。］ 4. （1）班主任说“糟糕，把判分忘了”，表现出一种困惑，即“不知该如何对学生作出评价”； （2）家长说“真棒，把判分忘了！”，含有对僵化、单调的评价标准的不满，表达了期望改革的心愿。 ［评分标准：本题4分。班主任、家长双方各2分。］

坐卧不安造句
恍惚怎么造句 第三篇

坐卧不安造句

1、该病患者外阴瘙痒、灼痛，甚至坐卧不安，严重损害妇女的身心健康。

2、由于中美贸易赤字以及中国外汇储备均持续增加，经济学家坐卧不安，支持贸易保护主义的政客们怒气冲冲。

3、汤姆既不敢说出可怕的事实真相，良心又受到煎熬，因此搅得他事后一周内坐卧不安。

4、你可能有麻烦，不能集中精力，坐卧不安，为此痛恨尼古丁。

5、孩子，如果有一个无形的恶魔进驻到你心里，搅扰着你，让你心神不宁、坐卧不安，记住，你要学会和它交朋友。

6、汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。

7、增税让很多公寓投资者都坐卧不安，为了不栽倒在这个税坎上，他们加快了手头房屋的处置速度和力度。

8、她经常被自己这块心病折磨得坐卧不安。

9、在令人坐卧不安的一瞬间，馅饼盘悬悬乎乎地停在运河岸上，然而它突然失去了平衡，结果滑回水中。

10、海沃德足足有四十八小时坐卧不安，拿不定主意。

11、一连数日，神思恍惚，坐卧不安。

12、间隔长时间不吸烟则表现焦虑、坐卧不安、食欲下降、易怒，甚至为获取烟草而不惜人格受辱。

13、时至今日，奥巴马政府尚未向坐卧不安的全球贸易伙伴详细阐明其贸易政策，不过，涉及进口中国轮胎的一起政治色彩鲜明的案例很快将迫使奥巴马政府出牌。

14、但是如果是我们跟随索罗斯一起投资，知道他改变操作只是因为背疼得话，我们肯定早就坐卧不安了。

恍惚造句
恍惚怎么造句 第四篇

1、我也被这永恒的意念弄得心神恍惚。

2、十有八九，他当时已神志恍惚。

3、为了经历这种恍惚的感觉，拜访一位临床催眠师，或至少购买一张磁盘，都是值得的。

4、她恍惚希望他的斡旋可以拯救查尔斯，但是那希望是很微弱的。恍惚造句。

5、突然间，他从这种奇怪的神思恍惚中惊醒过来。

6、我的目光紧随着她那渐渐远去的脚步，一种恍惚的感觉压迫着我。

7、牧羊人一直是神态恍惚地站着。

8、男人们简直是迷离恍惚。

9、他走到她身边依稀恍惚地看着她，仿佛跟她是梦中相见。

10、不出他所料，他碰见斯坦纳正走出来，()面色苍白，精神恍惚。

11、他精神恍惚，低声叨念着童年往事。恍惚造句。

12、每当巫医进入轻微恍惚的状态时就会获得超自然的能力，只需和患者有着少许接触甚至是无接触，就可为患者做外科手术。

13、医生感到恍惚不安。

14、她醒得很早，15、水老鼠神思恍惚，木然远望，终于看见一个小斑点出现在远方洁白的路面上。

16、她神志恍惚，据她母亲说，这是一次坐月子以后得的病。

17、北平原节的集体仪式上，一位巫毒教的祭司绕着一位神智恍惚的信徒打转。

18、杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。

19、你眼中流露出恍惚的神情。

20、他恍惚意识到他和牲口区别不大了。

21、他的眼睛里呈现着一种奇特的、不协调的恍惚神情。

22、随后他就不知不觉地陷入了那种记忆不清神志恍惚的病态中。

23、偶尔，当新娘探身对他说话时，他甚至有点心不在焉和精神恍惚。

24、这位老人回想着自己过去的生活，神情恍惚。

25、一切尘寰中生存竞争的动机都变得比梦幻还要恍惚。

26、她精神恍惚、不言不语，情绪非常不安。对她左也不是，右也不是。

27、她好像精神恍惚，没认出我们来。

28、如果说别人没看出来，至少打鹿者和卡蒂丝是看出这有些恍惚的神态来了。

29、威尔逊说话的时候，口气总有点恍惚。

30、在他当时痛苦恍惚的状态里，这样一次胜利不会要他付出多大代价。

31、米尼塔恍惚记得昨天晚上嘿咕隆咚中跟他们聊得满有趣。

32、他在这种难堪的环境中渐渐长大，长成了一个高个子，脾气古怪，神情恍惚的小伙子。

33、这时，迷离恍惚已经被焦急所代替，而焦急又开始使她感到了饥渴。

34、他只能在一种临时的精神恍惚的状况下作这种希望。

坐卧不安造句
恍惚怎么造句 第五篇

1、该病患者外阴瘙痒、灼痛，甚至坐卧不安，严重损害妇女的身心健康。

2、由于中美贸易赤字以及中国外汇储备均持续增加，经济学家坐卧不安，支持贸易保护主义的政客们怒气冲冲。

3、汤姆既不敢说出可怕的事实真相，良心又受到煎熬，因此搅得他事后一周内坐卧不安。

4、你可能有麻烦，不能集中精力，坐卧不安，为此痛恨尼古丁。坐卧不安造句。

5、孩子，如果有一个无形的恶魔进驻到你心里，搅扰着你，让你心神不宁、坐卧不安，记住，你要学会和它交朋友。

6、汤姆拿到一张足球赛的门票，7、增税让很多公寓投资者都坐卧不安，为了不栽倒在这个“税”坎上，他们加快了手头房屋的处置速度和力度。

8、她经常被自己这块“心病”折磨得坐卧不安。

9、在令人坐卧不安的一瞬间，()馅饼盘悬悬乎乎地停在运河岸上，然而它突然失去了平衡，结果滑回水中。

10、海沃德足足有四十八小时坐卧不安，拿不定主意。

11、一连数日，神思恍惚，坐卧不安。坐卧不安造句。

12、间隔长时间不吸烟则表现焦虑、坐卧不安、食欲下降、易怒，甚至为获取烟草而不惜人格受辱。

13、时至今日，奥巴马政府尚未向坐卧不安的全球贸易伙伴详细阐明其贸易政策，不过，涉及进口中国轮胎的一起政治色彩鲜明的案例很快将迫使奥巴马政府出牌。

14、但是如果是我们跟随索罗斯一起投资，知道他改变操作只是因为背疼得话，我们肯定早就坐卧不安了。

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