用燃眉之急写一句话

导读：　用燃眉之急写一句话(共4篇)五语补充习题答案苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案1 春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到...

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五语补充习题答案
用燃眉之急写一句话(一)

苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案

1.春光染绿我们双脚

四、1、轻抚

柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2、踏、洒。染。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。

1、第三小节、第一小节

2、看到。听到。感觉到。

2.暖流

三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。

3.只拣儿童多处行

一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数

二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦

三、上声 上声阴平 jie xie xie

四、对 错 错

五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱

愈飞愈高

2、高空中……老鹰。

4.早

二、标点练习。

1、“” 、、，。

2、、、，《》。

3、、：“！”

三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

四、1、四声。阴平。像 预示。

2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花白里透黄……韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。）

因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。

作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

5.古诗两首

一、2、树头花落未成阴 菜花

急走和追

田园风光

二、√××√

三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红

四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青

五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀

六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花

2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等

6.梦圆飞天

一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起

二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚

三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐 用寒气

四、1、划去括号里的1、1、 2 、1

2、冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好

3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了

4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行 五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气

2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚

7.火星——地球的“孪生兄弟”

一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策

二、1、连续2、陆续3、持续

1、虽然……但是……2、不但……还……

三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。

2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。（可以简单一些）

四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。

2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。

（2）合理的失重。

（3）气候能任意调节

8.神奇的克隆

三、2 1 3 7 6 4。

四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。

2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。

9.海伦凯勒

四、品悟语言，完成练习。

1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。

2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。

从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。

五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。

A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。

1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C）

2、海伦很快学会了用手指“说话”。（B）

3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（B）

4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。（A）

10.二泉映月

一、无锡 踢腿 恩惠智慧 发愤 喷泉

苏教版五语6单元教案
用燃眉之急写一句话(二)

语文第 六 单元教学进度计划

十二册课文内容练习(答案)
用燃眉之急写一句话(三)

第一单元

1、《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。长江发源于，流经个省、市、自治

区，注入东海，全长 6300公里 ，是世界 第三 、中国 第一 长的大河。

2、歌词中直接表达作者情感的句子是：怀，这句话在文中出现 2次，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处：强化语言的节奏感，增强中华儿

女对长江的热爱、依恋的情感 。

3、《长江之歌》文中的“你”是指，文章采用第人称来写，这样写的好处是更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。

4、面对这样的长江，我们可以用、、等成语来形容。

5、《长江之歌》从长江的、、、等方面表达了作者对长江的依恋之情。

6、长江是我国第一长河，有关它的诗句有：，水东流至此回。我国第二大河是 黄河，有关它的诗句有： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，白日依山尽，黄河入海流。

7、歌词中表达长江气势磅礴的句子有，表达长江有母亲情怀的句子有用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。

8、《三亚落日》是一篇写景的。作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日，表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。

9、《三亚落日》的总起句是：，和它相呼应的句子是，在写

法上这叫做 首尾呼应 。

10、《三亚落日》一课中，作者把落日分别比作 孩童、 大红灯笼 、 跳水员 。请默写其中印象最

深的一段（不少于30字）

11、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语：

12、《烟台的海》以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的，夏天的，秋天的高远 ，以在大海的背景下烟台人的 劳动和生活 ，激发人们 热爱大自然、热爱生活的感情。

13、《烟台的海》一课作者以的结构来写的。课文的最后是对全文的总结：烟台的海，是，是 一道广阔的背景 ，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅

画是因为它像画一样美丽多姿 ，说它是广阔的背景是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说它是壮丽【用燃眉之急写一句话】

的舞台是因为 它为烟台人的生存、发展和创造提供了巨大的空间 。这句话采用了 比喻、排比 的修辞手

法，赞颂了 烟台的海和烟台的人 。这使我想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋，首先必须 保护海洋，珍惜 海洋资源 。

14、《烟台的海》一课是按照的顺序来写的，之所以先写冬天，是因为的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线 。

15、《记金华的双龙洞》的作者是。课文有两条线索，一条是：

，另一条是：。外洞的特点，孔隙的特点，作者重点写了其中的。

16、《记金华的双龙洞》是一篇，记叙了作者山河的热爱。

17、默写由外洞进入内洞过程中的感受：过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

18、描绘北方冬天的成语有：。

19、这一单元，我们一起去领略了祖国的大好河山，有的三亚落日，有

有 神奇美丽 的金华双龙洞。表达了对大自然的热爱，对祖国壮丽山河的热爱。

1、“卢沟桥事变”发生于年日，又称“ 七七事变 ”。“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗 战的序幕。从此， 一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。”这句话揭示了“卢沟桥事变”的重大历史

意义。

2、文中我军可以用、等词语来形容；日军可以用、等

词语来形容；日军惨败，我想到了 鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、哭爹喊娘等词语。

3、《卢沟桥烽火》一课再现了那段全中国人民永远不能忘怀的历史，叙述了的经过，揭露了日本侵略者 蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土 的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾 抗击侵略者的顽强精神。

4、卢沟桥事变后，我国全面进入了抗战时期，抗战持续了八年，即

5、《半截蜡烛》一文通过记叙在期间，参与秘密情报传递工作的与

突然闯入的德国军官 斗智斗勇、巧妙周旋 ，并最终保全了情报站的事，赞扬了伯诺德母子三人的 机智 勇敢和强烈的爱国主义 精神。

6、情报被伯诺德夫人藏在了 半截蜡烛内。为了保住这情报，三人做出了不同的举动，得到了不同的结果。请分别用简单的话来概括：伯诺德夫人： 用油灯取代蜡烛，吹熄蜡烛后不久，被重新点燃。大儿子杰克：

用到柴房搬柴为由端走烛台，结果被德军夺回 ，小女儿杰奎琳： 以上楼睡觉为由端走烛台，结果成功了。蜡烛在她踏上最后一级楼梯时熄灭了。我想用这些词语来形容他们： 机智 、 镇定 、 勇敢 、 沉着

7、描写情况危急的成语：千钧一发、火烧眉毛、燃眉之急，描写人物心理的成语：心急如焚 、忐忑不安

8、请写出一句爱国名言：

9、《聂将军与日本小姑娘》一课写的是发生在 抗日战争的真实的故事，记叙了聂将军关心照料在战火中

受伤的两个日本小姑娘并设法将她们送往日军驻地 的经过，反映了聂将军 宽仁大义 和中日人民深厚的友谊。聂将军名叫聂荣臻，是我国 十大元帅之一，他被日本人民称为“活菩萨”“中日友谊的使者”是因

为日本人民与日本侵略者不同，聂将军无微不至地照顾两个日本孤女并送回，体现了他的慈善心肠和宽大胸襟，同时也缔结了中日人民的友谊。

10、聂将军亲笔给日军写了一封信，信中说：“国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底„„”从中

我们可以体会到聂将军的 国际主义精神和至仁至义的品质。

11、写出与“救命之恩”结构相同的词语：不白之冤、 不败之地、栖身之处【用燃眉之急写一句话】

12、昼出耘田夜绩麻，。一句中“耘田”指：，和

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。一句中“耕”指：耕田，和 木犁有关。

锄禾日当午， 汗滴禾下土。“锄禾”的意思是： 锄草，和 锄头 有并关。

春种一粒粟，秋收万颗子。“种”指： 播种 ，“收”指：收割，分别与耧、镰刀 有关。

13、《夏日绝句》是朝派女词人所写。“”，表现了作者鲜明的价

值取向。词人怀念古人项羽，目的是以古喻今，借项羽不屈不挠、悲壮豪迈的英雄气概来讽刺南朝统治者抛弃中原河山，苟且偷生的腐败无能。

14、顾宪成说： 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 ，我们也要做一个 关心社会关心国家的学生。请写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题

15、这一单元，我们认识了 英勇善战的中国军队，卑鄙险恶的日寇，机智勇敢的伯诺德夫人一家，至仁至义的聂荣臻， 忠贞爱国的项羽。

1、《三打白骨精》通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。

2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是明朝的吴承恩，通过课文，我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪狡猾、诡计多端的白骨精；善恶不分、心地善良的唐僧。《西游记》中还有许多脍炙人口的故事，如“大圣闹天宫”“三借芭蕉扇”“猴王初问世”„„四大名著另外三部分别是清朝曹雪芹写的《红楼梦》，明朝罗贯中写的《三国演义》和明朝施耐庵写的《水浒传》。

3、白骨精为了吃唐僧，先变成美貌的村姑，再变成年满八旬的老妇人，最后变成白发老公公，但是它无论怎么变，都逃不过孙悟空那双火眼金睛。

4、《三打白骨精》故事的六大要素是：时间：西天取经路上的一天；地点：一座高山中；人物：唐僧师徒四人及白骨精；起因：白骨精要吃唐僧肉；经过：孙悟空三打白骨精；结果：白骨精被打死。【用燃眉之急写一句话】

5、四大名著中含三字的故事名：《西游记》“三借芭蕉扇”，《三国演义》“三顾茅庐”，《水浒传》“三打祝家庄”，《红楼梦》“刘姥姥三进大观园”。这些名著中，除了《西游记》，其余三部你知道其中的人物吗？请至少写出三个：《三国演义》：刘备、诸葛亮、张飞、关羽、曹操，《水浒传》：林冲、洪教头、鲁智深、柴进，《红楼梦》：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、史湘云。

6、《如梦令》《渔歌子》这是两首词。词，又叫长短句，一首词，必须要有词牌名，可以没有题目，因此，“如梦令”“渔歌子”都是词牌名。词牌名规定了一首词一共有几行，每行有几个字。我还知道的词牌名有：清平乐、水调歌头、忆江南。

7、《如梦令》是朝的写的，词人回忆了一次情景，表现了作者。“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。

8、《渔歌子》是唐朝的张志和写的，词中描绘的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、雨，描绘出了江南春江水涨、烟雨迷蒙的美景，寄托了作者赞美渔家生活、热爱大自然的情怀。同时，这首词还勾勒了一幅具有江南浓郁风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。

9、《渔歌子》中“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了；实际是“不想归”，原因是不愿涉足朝廷的风浪，表现了词人的淡泊之情和对大自然的喜爱。

10、《螳螂捕蝉》是一则，本文通过记叙，执意要，后来一位少年用“螳螂捕蝉、黄雀在后”的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一故事表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。

11、“螳螂捕蝉、黄雀在后”这个故事中，蝉、螳螂、黄雀它们眼前的利益分别是露水、蝉、螳螂，身后的隐患分别是：螳螂、黄雀、弹弓。如果吴王攻打楚国，眼前的利益是：灭掉楚国；后身后的隐患是：吴国被其他诸侯国灭掉。

12、你还知道的寓言故事有，这个故事告诉我们：。来源于寓言的成语有：画龙点睛、刻舟求剑、亡羊补牢、滥竽充数、自相矛盾、惊弓之鸟、杯弓蛇影。

13、我们读书要有选择是因为，我们可以选择的书有：第一，的文学作品，特别是已有定评的古今中外名著；第二，选择一些名人传记；第三，选择一些科普类的书；第四，选择一些工具书。

14、写出一句关于读书的名言：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。——歌德。

15、写出表地笑的词语：捧腹大笑、开怀大笑；咯咯地笑，偷偷地笑；笑得合不拢嘴，笑得前俯后仰。

16、写出关于孙悟空的成语：。

17、你知道的三国英雄有：。

18、这一单元，我们认识了的孙悟空、的唐僧、的白骨精、的少年、知错能改的吴王。

第四单元

1、《夜晚的实验》生动地记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来巨大的恩惠。人们利用超声波来为飞机、轮船导航，以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

2、斯帕拉捷通过次实验，终于揭开了：蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠来辨别方向、确认目标的。后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。

3、科学家们能有许多成就，这和他们的细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神是分不开的。我还知道的科学家有：牛顿，他发现了万有引力；爱迪生，他发明了灯泡。

4、科学家从动物身上受到启发，有了很多的发明。比如：从鱼身上得到启发，发明了潜水艇；从鸟身上受到启发，发明了飞机。在科学上，这叫做仿生学。

5、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们：海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为人类可以：开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市。不过人类要开发利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。课文激发我们热爱大自然热爱科学的情愫 。

6、海洋与人类社会的关系密切，千百年来，人们热爱海洋，是因为海洋给人类提供航行的便利，给予人类食盐；又敬畏海洋，是因为海洋发起脾气来会掀翻船只，冲垮堤岸，毁灭城镇，给人类带来巨大的灾难。海洋的表现我们用一个词语来形容，就是“喜怒无常”，为此，人们只能“望洋兴叹”。

7、请设计一条保护海洋的宣传语：写出关于海洋的成语：阔、碧波万顷。

8、《学会合作》是一篇，以为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是用交响乐团的演奏来说明成功的合作要有统一的目标，要有协作精神。二是用从小口瓶中依次取出七个彩球的实验来说明成功的合作还要有自我牺牲的精神。告诉我们：只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

9、为了说明如何进行卓有成效地合作，作者举了两个事例，只举一个是不够的，因为不同，都是合作能否成功的关键，缺一不可。

10、在我们的生活中，合作的事例有很多，请举一例：同努力，最终获得冠军。

11、学了《学会合作》这篇课文，我想到了成语：。想到了名言警句个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；众人拾柴火焰高。

12、默写《古今贤文》真理篇中的三句：病，忠言逆耳利于行。

13、这一单元，我认识了的斯帕拉捷，见识了的大海，明白了能取得更大的成功的道理。

奖学金申请书怎么写
用燃眉之急写一句话(四)

[篇一:助学金申请书]

尊敬的院领导和各位老师:

本人***，来自某地，农村户口，家境贫寒，因此申请助学金。家中奶奶常年卧床。母亲残疾且患有糖尿病，并有一系列并发症。哥哥现在在读大学，花费也不少。奖学金申请书怎么写。为了养活一家上下五口人，的父亲也想让一家人过的衣食无忧些，可无奈父亲没有文化，只得靠种地换取微薄的资金来勉强养活一家人，现在我和我哥哥的学费已成问题，为了继续我们的学业，减轻家里的经济负担，特申请助学金，望批准!

此致!敬礼!

[篇二:助学金申请书]

我是一名来自应用英语112班的学生，比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。大海不择细流，固能成其深:泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以85分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼

申请人:xxx

[篇四:奖学金申请书]

尊敬的领导:

您好!我是机电学院机自专业(起机方向)的学生xxx，对于台励福公司奖学金的要求，我觉得我的条件完全符合。通过两年的学习，感觉自己在各方面取得了明显的进步。

在学习方面:我严格要求自己，端正自己的人生态度，更不断激发了自己的斗志。对于学习，我常常会找一些同学一起讨论，这样，很大程度上加深了我对一些知识点的理解，更能透彻的分析其变化过程。上课时，我更着重于思考。当然是在仔细听课的基础上，还多看与课堂有关的书籍。事实上图书馆常能看到我的身影。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思相结合确实是搞好学习的一根主线。“三人行则必有我师”，找到一些志同道合的同学对学习更具有促进作用，三人同来同往同奋进，既起到了督促作用，更带动了自己的学习劲头，难题共力解、难点共钻研，学习共进步。通过一年扎实的学习，我也取得了可喜的成绩:大学两年取得了四次“二等奖学金”一次、“院三好学生”、还通过了英语四级、电脑二级等等级考试。成绩已是历史，未来的路还很长，我会不断提高完善自己，充实自己。在学习生活之余:1，参加书友协会，使我充分的找到了读书的乐趣。也在书友协会找到了一帮志同道合的书友。我们一起分享读书的喜悦，一起向着那“腹有诗书气自华”奋斗。2．在学生会里，我加入了自律部。自律部是一个严谨工作的部门，它使我学会了自律自强的同时使我明白了自己身上的责任与义务。自律部的生活艰辛而又充实，常使我不自觉的回忆。3．当然，我们归根到底还是学生。学生的天职是学习!学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真。我一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奋踏实的学习，必定有所收获。我希望领导能认真审核我的情况，批准我的申请。

此致敬礼

申请人:

201x-x-xx

[篇五:大学生奖学金申请书]

尊敬的领导:

您们好!

我是计算机工程学院。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

大学生活是美好的，充满了各种各样的诱惑。想起刚刚进大学的门槛时，我对这里的一切充满了美好的憧憬，但是现实与理想往往都有很大的差距。大学是个神奇的炼炉!在这里，我们有了更大的发展空间，也有了更多的机会使自己得到更大的发展，更多的锻炼。

站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。

在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在大学这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服务。从小的时候起，父母就教育我要认真读书，只有读书才是唯一的出路!看到身边表哥们进大学脸上的那笑容以及亲戚脸上的骄傲，读完大学的那份自信，让我很羡慕，更加坚定自己的目标!我也可以做到，我并不弱于他们，虽然我现在只是专科他们是本科，我要证明自己同样可以比他们强，也要让父母以我为骄傲!课余时间，我在学校参加了市场营销资格培训，学习更多专业以外的知识的同时，也想为就业增加优势。努力考过英语四级，一步一个脚印来实现自己更大的目标。学习更多来充实自己，实现自己的理想!充实是一种满足，学习是一种快乐!面对困难和挫折时，相信阳光总在风雨后，凡事重在过程，不在结果，积极对待，善待他人。

在生活上，我是一名性格开朗的男生，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住机会来锻炼自己各方面的能力。积极参加各项活动，参加了学校的“英语演讲比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合

他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。

大海不择细流，固能成其深:泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。

在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以85分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼

申请人:xxx

[篇六:大学奖学金申请书]

尊敬的领导、老师:

我是来xxx的学生，我叫xxx，在大学这年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

在思想上，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，在大二上学期成为一名预备党员。

在学习上，我始终牢记:学习是学生的第一 要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩，平均成绩在87分以上，作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，总结了自己学习的一套方法，在大一年度综合评测中，总分名列全专业第一。

在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正为同学，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。本人现在对自己的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意位同学服务，我担任学生干部期间工作成绩得到了系领导和指导老师的认可，其实参加学生工作，工作压力是不可避免的，也必须花大量的时间在上面，只要处理好学习与工作之间的关系，你会学到在书本上学不到的知识，工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，在我努力下，在学生会工作评比中获“优秀学生”称号，在工作之余也没忘德、智、体全面发展，积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己，并在系羽毛球比赛中获得男单第二名，在院运动会中获得男子4*400接力第四名。

在生活中，我是一位来自农村的孩子，因为家里姐弟都在上学，对生活我始终充满了信心，无怨无悔，我大学学费都是通过借钱来交的，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苟求太多，在大一期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、送盒饭、送货、做调查等，只要能拿到钱的我都做，目的只有一个，为父母减轻压力，兼职虽然占用了自己的学习时间，但我总是找时间补上，别人学习的时候我学习，别人玩的时候，我也学习，我生活很有计划性，特别是多生活费用，在大一学年，几乎很少找家里要生活费，都是靠自己做兼职辛苦得来的。正是这样的经济情况，让我想到只能认真学习再能找到一条属于自己的出路。也许这样的生活有些辛苦，但是很充实，一样幸福、快乐。我跟我同学朋友相处很好，从不封闭自己，朋友有什么需要帮助的，我也很乐意的去帮助他们，是农村的生活赋予了我吃苦耐劳的，不畏一切艰难险阻的品质。在大一军训期间，荣获“军训优秀学院”称号。我从没因为家庭困难而自卑过，自从十一年前离开父母外出求学开始，妈妈只能给我一句话“不要让人瞧不起，不要让人踩在脚底下。”这句话深深的刻在我心里，。我时刻告诉自己，既然我不能选着我的出生，我可以把握我自己的命运，掌舵自己的未来，坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。

正是基于以上事实，为了能圆满的完成学业，为了将来能更好的孝顺父母，回报社会。我郑重向学校申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。请学校领导给予批准，如果学校能给予我这份荣誉，将是一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做的更出色。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼

申请人:

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