思维句子

导读：　思维句子(共5篇)从“句子思维”到“篇章思维”龙源期刊网 cn从“句子思维”到“篇章思维”作者：程然来源：《教学与管理(小学版)》2014年第01期“语文”的本质是什么？长期以来一直是一个争论不休的问题，然而当有人把“语文”与“言语行为”[1]划上等号时，我认为这才是抓住了语文教学的要害，从而把语文教学从过去重知识...

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《从“句子思维”到“篇章思维”》
思维句子 第一篇

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从“句子思维”到“篇章思维”

作者：程然

来源：《教学与管理(小学版)》2014年第01期

“语文”的本质是什么？长期以来一直是一个争论不休的问题，然而当有人把“语文”与“言语行为”[1]划上等号时，我认为这才是抓住了语文教学的要害，从而把语文教学从过去重知识学习的僵化的模式中解放出来，转变为对思维的拓展与磨砺，对运用的转化与提升。

“言语行为”其实就是语言与思维的动态结合，“言语的本质在语言与思维的组合；既不在语言也不在思想，而在二者的组合上”。[2]所以，语言是思维着的语言，思维是语言中思维，这一切都不是静止的，而是关系着人的行为和运用，语文教学应遵循人的认知能力由初级到高级的递升性，通过科学的方法，提高人的语文水平。我们知道，一个人开始学习语文时，是从字、词入手的，但是字和词都是我们的先民通过几千年甚至上万年的创造固定下来的，一般来说，我们只需要记住它们，不需要去改动，也不需要劳心费力去再创造新字、新词。所以，字和词的学习对于我们的思维并没有很大的作用，如果说有作用的话，也仅仅是思维的素材而已。真正对思维起作用的是造句，造句开启了语言与思维结合的大门，字和词都不能进入人的交际活动，而句子可以，“我们一般把句子定义为由词、词组组成的最小言语交际单位”，[3]当人们遣词造句的时候，人的思维就此展开，我们称之为句子思维。必需指出的是，句子思维只是人的一种初级思维活动，如果一个人只停留在句子思维阶段，那么当他与人交流的时候，只能做最简单的口头交流，无法进行复杂的口头交流，更不用说成文的书面交流了，所以人们还需要更高一级的思维，我们称之为篇章思维。所谓“篇章思维”指的是人把单个的句子组织成句群，再由句群组成篇章的思维活动，它是一种更复杂、更系统、更科学的思维活动。这种篇章思维不仅指书面写作，而且包括即席演讲、评说、讲述等等。

语文教师在教学中，会指导学生造句，也会指导学生写文章，他们也许直观地感觉到句子与文章在量的长短上有区别，但是很多人未必知道句子思维与篇章思维其实有着错综复杂的关系，牵涉到制约与突破、恒常与超越、盘桓与提升的与思维相关的重大问题。如果认识不到，且不能解决这些问题，那么在语文教学中，句子思维就不能在质上转化和提升到篇章思维的高度，语文教学就只能在低水平徘徊。因此，我们不妨从语文教学的角度将二者作些比较，以期对语文教学有些启发和帮助。

语境：从狭小到广阔

从语境上说，句子思维的语境比较狭小，而篇章思维的语境比较广阔。通常情况下，句子思维发生在这样的交流语境中：一是课堂上进行的造句训练，二是一对一的课堂问答式的口语交际。课堂上的造句训练，一般不会也不必考虑语境的问题，教师根据一个词在课文中或词典中的意义，要求学生造一个句子，这个句子只要符合这个词的意思，且不违反语法规范，则造句就算成功了。至于这个句子与当时的课堂氛围，以及与造句者的个性特征有什么关系，造句者不会刻意追求，教师也不会提出特别的要求。正是因为没有刻意的追求和特别的要求，这种

《中西思维1句子 段落》
思维句子 第二篇

事实上，如果脑袋里有一个中文的概念或者想法，要用英文来表达的时候总是免不了紧张，因为由于中英两国的文化不同，很多东西无法表达----非常可能不是因为考生的语言问题，而是因为这个中国的概念在英文里面根本就不存在。有数字统计过中英两国语言的词汇量只有40%能互通(所谓的equivalent)，而这就意味着剩余的60%的表达肯定是和原文有很大出入的。甚至很多我们生活中经常使用的语言，不假思索就能说出的概念，在英语文化里很可能根本就没有对应的表达，例如“热闹”这个词，考生们可以试试能否在英文单词中找到让你满意的对得上号的词。“这个地方很热闹”这句话，根据语境可以有不同的翻译，但是总体而言，“热闹”作为一个词来说，在英文里几乎是没有对应的。

正因为如此，我们才强调，写英语作文，说英语口语，要用英语思维，不要用中式思维。这对于很多人来说是个很空洞的概念，只有当你真正用英语与外国人交流的时候才会体会到英式思维的重要性。

这的确很难，因为我们在中式思维里面扎根的太深了。事实上，这也和两国语言本身的特点有关。鲁迅就说过，中文和外文比，吃亏就吃在不够精确，具体到单词水平，就是“词汇量少”。因为词汇量少，因此中文特别讲究“上下文”，一个模糊的词只有在一个特定的语境里面才能让读者感到一个特定的意思。相比而言，英文在这方面就不是这样，具体的说，大部分英语词都是有着非常确定的意思的，因此，那些在中文里面需要联系上下文才能端倪出的细微差别，也许在英文里面只是另一个单词而已。记住这点，笔者下面所说的也许会对诸位有用，在这里，笔者提供一个方法，就是如果你脑袋中有一个想法的话，仔细想想你到底想精确说的是什么意思。比如，当你想说某一个命题错误的时候，你最好想清楚它到底错在哪里，“illogical, irresponsible, biased, prejudice, fallacy, untrue”这些词之间都有着或大或小的差别，所以主要想看你到底想说的是什么。

所以，诸位想锻炼写作的话，建议要做的第一样功课，就是求精细。只有你自己求精细了，才能发现报刊、书籍中对相近的概念的不同表达法的精妙之处，才会由衷地为某篇文章的一个用词会心一笑。写作就是思维表达的一种形式。西方人直线式的思维方式体现在语言上就是西方人说话写文章喜欢开门见山，把关键性的话放在开头，然后再论及其它次要的内容。而写作涉及到语言的方方面面，从语言的结构上来说最基本的因素包括遣词、造句和篇章。螺旋与直入的思维差异就会影响到这些方面，具体包括修饰语与中心词、句子和篇章。

一、修饰语与中心词

英语的修饰语，如介词短语、动词不定式、分词、定语从句等皆放在被修饰语的后面；而汉语的修饰语无论长短、繁简，皆置于被修饰语的前面。体现了直入与螺旋的不同的思维方式。例如：

1. The scientists everywhere in the world are looking for the efficient methods to make the air clean and protect it from the pollution by all kinds of industrial harmful waste gases。

汉语“全世界的科学家”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是中心词在前，修饰语{思维句子}

在后。“净化空气、防止空气受到各种有害工业废气污染的有效方法”同样是修饰语在前，中心词在后，而英语则相反。

2. We appreciate your words about the relations between our two countries。 汉语“有关我们两国关系的谈话”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是中心词在前，修饰语在后。“有关我们两国关系”，同样是修饰语在前，中心词在后，而英语则相反。

3. The hungry boy ate up everything he could have his hands on from the refrigerator。

“他从冰箱里所能拿到的吃的东西”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是中心词在前，修饰语在后。

4. The problem arose of how to fairly distribute the world natural resources。 比较而言，该句主语太长，谓语太短，构成了不连续性修饰语，不过还是有些突兀，但修饰语还得后置。而汉语“怎样合理分配世界自然资然的问题”仍是修饰语在前，中心词在后。

二、句子

英语句子开门见山，其主谓结构是全句的“纲”，其余成份是“目”，一般先下结论，后叙事，从近到远，新近发生的事先出现，重心落在句首。汉语句子一般以逻辑关系和时间的先后顺序排列，一般先叙事，后下结论，由远及近，重心落在句尾。这种差异体现了直入与螺旋的不同的思维方式。中国学生在英语写作时往往会受汉语思维的影响，写出下面的句子：

1. a) When I stayed in Guangzhou last month, you helped me. I am grateful for that。

2. a) Tom’s mother died when he was only two years old, so he did not remember her。

3. a) After we left China in 1959, the natural calamities happened one after another for three years in the country. While we read about it at home, we had been dismayed。

4. a) It looked rain that evening, yet Dad came all the same. That made us very joyful。

如果按英语直入的思维方式，以上几句要改写成：

1. b) I am very grateful for your help to me during my stay in Guangzhou last month。{思维句子}

2. b) Tom did not remember his mother who died when he was only two years old。

3. b) We had been dismayed at home while reading of the natural calamities that happened one after another for three years after we left China in 1959.

4. b) It looked rain that evening, yet to our great joy, Dad came all the same。 这种思维方式的转换要是更复杂一点，对中国学生来说，是需要操练的。例如：

1. 我认为如果他们初次相识时，她很穷，他未必会爱她。这位女性由于对他有好感而帮助他，使他心存感激，这种感激之情很容易发展成为真挚的爱情。

I do not suppose he would have loved her if she had been poor when he first knew her, but the gratitude which he felt for the help which he owed to her kindly interest in him easily developed into a sincere affection. (条件关系和多层因果关系的转换)

2. 她去深圳参加一个会议，会议结束后，她就到香港去购物，昨天才回来。

She came back yesterday from Hong Kong where she had gone shopping after the meeting in Shenzhen。(时间顺序的转换)

三、段落篇章

这里篇章包括段落和全文。总体而言，英文篇章，一般都采用直线型的形式，尤其是说明文和议论文，更是一般——具体式的。英语篇章是a writer-responsible pattern, 即作者在篇章中有责任、有义务向读者交代其主旨或目的。为使读者省时高效，英语篇章开门见山，一开头就直接点明段落的主题句 (topic sentence) 或全文的中心思想 (thesis statement)， 即亮明作者的观点、态度、看法等；或者以引言开门，即“首先用一个熟悉的事实、观点、故事、引言等开头，然后直接见到作者全文的观点思想”。

由以上分析可知，西方人的直线式思维和中国人的螺旋式思维存在明显的差异，体现在语言中，几乎渗透到语言的各个单位，包括词汇、句子、段落和全篇。当然，笔者无意说思维模式孰好孰坏，正如我们不能断言文化模式孰好孰坏一样。但作为学英语的中国人，学原汁原味的语言是我们要达到的最高境界。自然，这里的语言也应包括discourse或text。因此考生们要知道，一种思维是一种文化长期的积淀，它已进入该民族的潜意识，根深蒂固，如果只学语言本身，不会知其所以然，一旦到了使用语言时，汉语思维自然突现，写出Chinglish, 浑然不知。此外，建议考生多背诵和模仿英语经典文章，如《新概念英语》第三册上的文章，笔者认为皆为语言的精华，不但文词优美，每课都是一篇范文，原汁原味，多读这样的文章，一定会有所启发。由此看来，老生常谈而又令人费解的“学会用英语思维”，倒不如换个说法——学会英汉思维转换，即懂得英汉思维的差异，在平时读书的时候去真实地领悟，久而久之，就能写出地道的英文来，至少不会写出那么多的Chinglish。{思维句子}

Education is important.

When where who how

From history to now, education is important to children especially in developing countries because it can provide knowledge for children and reduce poverty.

Computers have changed our lives.

Where how why

Because of the development of modern technology, computers have changed our lives especially at homes and schools by providing access to on-line shopping as well as many interesting teaching methods.

《逆向思维的经典语句》
思维句子 第三篇

逆向思维的经典语句

逆向思维的经典语句

◎如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！

◎听君一席话，省我十本书！

◎读10年语文，不如聊半年QQ。

◎早晨懒床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课！思躇良久，还是算了，别冒这个险了……

◎我花8万买了个西周陶罐，昨儿到《鉴宝》栏目进行鉴定，专家严肃地说：“这哪是西周的？这是上周的！”

◎千万别等到人人都说你丑时才发现自己真的丑。

◎给点阳光我就腐烂。

◎要适当吃一点，才有劲减肥啊。

◎命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

◎问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！

◎你快回来，我一人忽悠不来！

◎生活就像宋祖德的嘴，你永远都不知道下一个倒霉的会是谁~~~

◎跌倒了，爬起来再哭~~~

◎世界上难以自拔的，除了牙齿，还有爱情。

◎生，容易。活，容易。生活，不容易。

◎想污染一个地方有两种方法：垃圾，或是钞票！

◎年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。 ◎你瞎了眼啊？这么大的盾牌你看不见，偏偏要把石头朝我脑袋上扔！

◎出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。

◎拍脑袋决策，拍胸脯保证，拍屁股走人。{思维句子}

◎我们走得太快，灵魂都跟不上了……

◎不要和地球人一般见识~~~

◎小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我…… ◎有钱的都是大爷！但是欠钱不还的更是！

◎生前何必久睡，死后自会长眠……

◎时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。

◎不想当厨子的裁缝，不是好司机。

◎钻石恒久远，一颗就破产！{思维句子}

◎是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的……

◎别和我谈理想，戒了！

◎所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面跟着狼！

◎什么是幸褔？幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽！

◎长个包子样就别怨狗跟着！

◎老子不但有车，还是自行的……

◎大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺。

◎睡眠是一门艺术——谁也无法阻挡我追求艺术的脚步！

◎记得小学老师骂我：“我一巴掌把你踢出去！”当时我想笑却不敢笑。现在，是敢笑却不会笑了……

◎如果幸福是浮云，如果痛苦似星辰。那我的生活真是万里无云，漫天繁星…… ◎孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。

◎这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。 ◎偶尔幽生活一默你会觉得很爽，但生活幽你一默就惨了……

《创造性思维的经典语录》
思维句子 第四篇

1、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

2、真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。--(古罗马)塞涅卡

3、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。--彼得・德鲁克

4、如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果从问题开始，则将以肯定结束。创造性思维的经典语录。--培根

5、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。贝尔美国科学家。--朗加明<创新的奥秘>

6、想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。--(美)安东尼・罗宾斯

7、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。--(奥地利)熊彼特

8、这种创新代表着社会所需要的东西:首创性进取心和创造精神。--佚名

9、市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，10、商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。--郭光华<商品开发技巧>

11、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。--金马<21世纪罗曼司>

12、创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。--企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。--(美)彼得・德鲁克<创新和企业家精神>

13、在创新活动中，只有知识广博信息灵敏理论功底深厚实践经验丰富的人，才易于在多学科多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。--朗加明<创新的奥秘>

14、有资金而没有知识越拼搏，失败的可能性越高，有知识而没有资金，小小的会出都有回报。--李嘉诚

15、有一件事情是十分清楚的:创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。--(美)斯威尼<致未来的总裁们>

16、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。--(美)吉福德・平肖第三

17、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。--为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。--斯威尼美国管理学家<致未来的总裁们>第33页

18、创新--创造新的世界的真正奥秘在于:创新首先是一种由创新者的素质和创新者的思路组成的运行机制，它是一个由创新者的素质转化为创新者的思路再由创新者的思路转化为创新者的行为的复杂过程。--朗加明着<创新的奥秘>

19、最佳的创新定义是[不限大小，不限部门"。

20、不创新，就死亡。--(美)艾柯卡

21、把尝试[解决新问题[的追求，从人群中的局部人少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪----金马<21世纪罗曼司>

22、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。--(美)斯威尼

23、最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句:这个一看就懂，我怎么没有想到呢?

24、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。--佚名

25、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。--(美)吉福德・平肖第三

26、即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新----(美)彼得・德鲁克

27、基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。--(美)彼得・德鲁克

28、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。--郎加明

29、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。--美国<未来学家>

30、日日创新。--日本索尼公司

31、人具有动物所没有的东西--创造性想像力。--马克斯韦尔・莫尔兹

32、然而，唤起消费者的需求不是一件容易的事，唯有创新能赢得广大消费者的青睐。--(中国)郭光华

33、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是[一流人才和三流人才之间的分水岭。"--朗加明

34、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。--朗加明<创新的奥秘>

35、有效的创新开始时--要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。

36、有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵:我头顶的星空，和我心中的道德准则。--康德

37、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动!使个体的群体的创新潜能来一个大爆发!--中国金马着<21世纪罗曼司>第382页

38、为了产生创新思想，你必须具备:(1)必要的知识；(2)不怕失误不怕犯错误的态度；(3)专心致志和深邃的洞察力。--斯威尼<致未来的总裁们>

39、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。--爱因斯坦

《关于思考的名言名句》
思维句子 第五篇

1、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆

2、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

3、有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。——康德

4、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。关于思考的名言名句。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名——埃德蒙·伯克、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯

5、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

6、作思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

7、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔

8、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克

9、智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。关于思考的名言名句。——爱默生

10、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——jamesstepens

11、人应当相信，12、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

13、人们都是凭天性思考，按规则说话——恺撒

14、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

15、学而不思则惘。()——孔子

16、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德

17、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

18、我思故我在。——笛卡尔

19、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生

20、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本

21、草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识——塔吉克族

22、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克

23、在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克

24、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

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