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古代爱靖句子

2016-03-16 10:55:46 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 古代爱靖句子(共7篇)...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《古代爱靖句子》,供大家学习参考。

古代爱靖句子(篇一)
《福师《古代汉语》作业》

《古代汉语》作业

一、选择题

1、下列各字,属于象形字的一组是( D )

A.即 B.上

C.江 D.齿

2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是( A )

A.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧 ..

B.苹蘩蕴藻之菜 .

C.东至于海,西至于河 .

D.丈人归,酒醒而诮其子 .

3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是( B )

A.文章千古事,得失寸心间 ..

B.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧 ..

C.密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒,亦论情性,与世子相出入 ..

D.动静以礼,则星辰顺序 ..

4、下列句中加着重号的副词属于自谦的副词是( C )

A.寡人闻之,敬以国从 .

B.辱收寡君,寡君之愿也 .

C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 .

D.臣从其计,大王亦幸赦臣 .

5、下列句子不属于被动句的是( A )

A.操吴戈兮被吴甲

B.虽万被戮,岂有悔哉?

C.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?

D.国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。

二、填空题目

1识声读的文字学著作。

2、许慎关于指事字的定义是。

3、古代动量表示法相对简单,一般不用词,直接把词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语,与现代汉语相同。

4、子曰:“,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

5、父母之爱子,则为之计深远。亦哀之矣。

6、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。, 材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

7、鹏之背, 不知其几千里也; 怒而飞,其翼若垂天之云 。

三、释词题

解释下列加着重号实词的意义,说明下列加着重号虚词的词性和作用。

1、一齐人傅之,众楚人咻之 .

咻:喧哗,这里指打扰

2、匠石运斤成风,听而斵之 .

听:动词,顺,指随意

3、前世不同教,何古之法? .

之:代词,复制前提的宾语"何古"

4、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 .

笃:忠贞不渝,踏踏实实一心一意,坚持不懈

5、不虞君之涉吾地也,何故?” .

虞:料想。

6、我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣。 .

抢:突过,撞上

7、祸兮福所倚;福兮祸所伏。 .

伏:因素、原因

8、一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。 .

咻:喧哗,这里指打扰

9、尤而效之,罪又甚焉。 .

尤:明知道

10、国而与之不为改视,重死持义而不桡。 .

桡:亦作“ 不挠 ”。不弯曲。形容刚正不屈 ..

11、于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:“吓!” .

吓:发怒的叫声

四、翻译题

1、小人莫不延颈举踵而愿曰:“知虑材性,固有以贤人矣。”

译:小人无不伸长了脖子踮起了脚跟而羡慕地说:"这些人的智慧、思虑、资质、本性,肯定有超过别人的地方啊。"

2、引而置之庄、岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。

译:如果把他带到齐国去,住在齐国的某个街市比方说名叫庄、岳的地方,在那里生活几年,那么,即使你每天鞭打他,要求他说楚国话,那也是不可能的了。

3、靖诸内而败诸外,所获几何?

译:国内安定,与别的国家交恶,能得到多少?

4、二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也。

译:两国为自己的国家着想,谋求宽缓自己的百姓,各自克制自己的忿怒,求得相互谅解。

5、天下皆知美之為美,斯惡已。

译:天下都明白美的事就是美的时候,美也就不美了。

6、子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”

译:子贡说:“贫穷却不巴结奉承,有钱却不骄傲自大,怎么样?”

7、大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。

译:大学开学的时候,穿着礼服,备有祭菜来祭祀先哲,表示尊师重道。

8、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

译:谨慎进行学习教育,反复强调孝敬长辈的道理,须发斑白的人就不至于在道路上背物负重了。

9、大叔为政,不忍猛而宽。

译:子太叔执政,不忍心严厉而用宽和方法施政。

10、先王之济五味、和五声也,以平其心,成其政也。

译:先王使五味相互调和,使五声和谐动听,用来平和心性,成就政事。

11、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰„„

于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔,面对着海神仰首慨叹道

五、简答题

1、古代汉语介词的特点。

答:一、 语序上的特点——古代汉语介词的宾语通常同现代汉语一样放在介词的后面,但少数介词(主要是“以”)的宾语因表达的需要而放在介词的前面。

二、 省略问题——现代汉语中介词宾语不能省略,古代汉语中“以、为、与、从”等介词的宾语有时可以省略。

三、 语法功能——古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般做状语,与现代汉语相同。但“于”字组成的介宾结构除表“对于”、“关于”外,其余多作补语;“以”字介宾结构可作状语,也可作补语,这些,现代汉语一般都用状语来表述。

2、分析下列被动句式的格式。

(1)屈原放逐,乃赋《离骚》。

(2)楚遂消弱,为秦所轻。

(3)劳心者治人,劳力者治于人。

(4)父母宗族,皆为戮没。

(5)志乎古,必遣乎今。

(6)今兄弟被侵,必攻者,廉也。

答:(1)无形式标志的被动。

(2)"为„„所„„"的格式。

(3)谓语动词+"于"+行为主动者。

(4)"为"直接位于动词前,称谓表示被动的标志。

(5)用"乎"引进动作行为的主动者。

(6)"被"位于动词前表示被动。

3、分析下列词类活用现象。

(1)庄公寤生,惊姜氏。

(2)素善留侯张良。

(3)范增数目项王。

(4)欲洁其身,而乱大伦。

答:(1)惊:使„„受惊,使动用法。

(2)善:对„„友善,形容词活用作动词。

(3)目:看,名词活用作动词。

4、分析下列句中介词“于”的用法。

(1)郤克伤于矢,流血及屦。

(2)子于是日哭,则不歌。

(3)老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

(4)始吾于人也,听其言而信其行。

(5)敏于事而慎于言。

答:(1)用于被动句中,引进行为的主动者。

(2)引动动作的时间。

(3)引进比较的对象。

(4)引进动作行为所涉及的对象。

(5)引进动作行为所涉及的范围。

5、举例说明反切的注音原理

答:反切是两个汉字配合起来切出一个汉字的读音,分反切上字,反切下字和被切字。黄侃在《音略》中云:“反切之理,上字定其声理,不论其为何韵,下字定其韵律,不论其为何声。”即反切上字与被切字是双声的关系,反切下字与被切字是叠韵的关系,且声调与被切字相同。反切的原理就是取反切上字的声母,取反切下字的韵母和声调,即可拼出被切字的读音。

六、综合题

阅读下面的这段文字,回答后面的问题。

管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪时而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。(《史记·管晏列传》) 1、分析文中的介词和连词。

答:① 尝:曾经。

② 贾:做买卖。

③ 与:给。

④ 以:认为。

⑤时:时机。

⑥ 仕:做官。

⑦ 走:逃跑。

⑧ 召忽:人名。辅助公子纠,够兵败而死。

⑨ 幽囚:关在深牢中。

⑩ 知:了解

2、找出文章中的词类活用现象。

答:①管仲既任政相齐 名作动,担任„相国 使动用法

②富国强兵 使动 : 使„„富 使„„强

3、翻译这段文字。

答:管仲在齐国执政任相,使地处海滨的小小齐国流通货物,积聚财帛,富国强兵,办事能够与百姓同好恶。所以他说:“仓库充实了,人才知道礼仪节操,衣食富足了,人才懂得荣誉和耻辱。居于上位者遵循礼法行事,则六亲自然和睦而关系稳固。礼义廉耻得不到伸张,国家就要灭亡。国家颁布的政令像流水的源泉一样畅通无阻,是因为它能顺适民情。”因为道理浅显,容易实行。百姓所要求

古代爱靖句子(篇二)
《好句》

最深刻的思索也改变不了最简单的事实,因此最简单的事实有着最深刻的内涵。

天地不限隔人,人自限隔于天地。

权力的本性只对权力的来源负责,因为人的本性是对自己负责。 惊起却回头,有恨无人省。

世界上有两种人,一种是决定别人命运的人,一种是命运被别人决定的人。

做一个好人,既不可能期待别人的理解,也不可能指望时间的追认,更不可能对世界有什么触动,剩下的唯一理由,就是心灵的理由,我愿意这样做,向丁小槐学习我不能感到幸福。可在今天,一种心灵的理由,还是不是一种充分的理由?并没有一种先在的力量规定了我,我为什么要自己规定了自己呢?我不能回答自己。

李白曾说,大道如青天,我独不得出。

世界上没有比钱更浅薄的东西了,可也没有比钱更深刻的东西了。做一个踏雪无痕履水无迹的忍者。

殷纣以酒为池悬肉为林,他也只有一只普通的胃,秦始皇筑阿房宫为室,他也只有五尺之躯,而理想的人生,应该是审美的人生。蛆婆拱得石磨翻

“鹰眼鹿耳八哥嘴,狐狸脑袋兔子腿”。俗话说,满地都是树,做梁的做不了柱。

书的封面已经变成褐黄,上海北新书局民国二十八年出版,算算已经

三十八年了。我轻轻地把书翻开,第一页是孔子像,左下角竖着写了“克己复礼,万世师表”八个铅笔字,是父亲的笔迹。翻过来是一段介绍孔子生平的短文。然后是孟子像,八个字是“舍身取义,信善性善”;屈原,“忠而见逐,情何以堪”;司马迁,“成一家言,重于泰山”;稽康,“内不愧心,外不负俗”;陶渊明,“富贵烟云,采菊亦乐”;李白,“笑傲王候,空怀壮气”;杜甫,“耿耿星河,天下千秋”;苏东坡,“君子之风,流泽万古”;文天祥,“虽死何惧,丹心汗青”;曹雪芹,“圣哉忍者,踏雪无痕”;谭嗣同,“肩承社稷,肝胆昆仑”,一共十二人。

1、清风明月本无价,近水远山皆有情

2、唐朝诗人白居易曾说“自静其心延寿命,无求于物长精神”。

3、清静心看世界,欢喜心过生活,平常心有情味,柔软心无怨尤。

4、幼年是雪案萤窗苦读派,如今是郊寒岛瘦苦吟派。 你认为读书的要领是什么?

读书力求三性:韧性,记性,悟性。

有韧性没记性,读了白读。有记性没悟性,书是死书。 悟性至关重要,一举满盘皆活。然而,单凭悟性,没记性就没库存,是皮包公司。没韧性就建不成大仓,是短途小贩。 三性俱备,堪称知识富翁。

故事是小说的骨干,信不信由你!

生活是文学的源泉,不由你不信!

“书海撷英 珠玑共赏”

茫茫九脉流中国,纵横当有凌云笔。

对联与谶语

云对雨,雪对风,晚照对晴空;来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫 海市虚,蜃楼空,盲人对瞎龙;预言对谶语,哀笛对警钟 对联艺术是中国的国粹。对仗工整,声韵协调,短小精悍,上口易记。不仅历代文人多有名联传世,并且偶句技巧也渗透影响了民歌童谣。别轻视“雕虫小技”,往往是民谣成谶语,一对足千秋。例如明朝嘉靖末年京师童谣“家家户户,干干净净”,就是老百姓巧用叠声偶句讽刺嘉靖皇帝害得千家万户一贫如洗;从而预告朱明王朝气数已尽,皇子皇孙难免煤山吊绳下场。又如国民党腐败政府垮台之前流传 甚广的“自古未闻粪有税,而今只剩屁无捐”,更是一幅对偶最妙,平仄亦佳的谐联。短短十四字预奏亡国之音--那社会已经腐败到拉屎要交税,放屁怕抽捐的地步,当然离改朝换代为期不远了!

话说四川大军阀刘湘逝世,葬礼堪称盖世奢华。单说修建墓园,就占地160亩,耗资140余万大洋(只此一项,不知搜刮多少民财)!殡葬之日,国民党中央政府下令全国降半旗致哀,川、康两省禁止一切娱乐活动。成都平原遍设路祭,素车白马,冠盖云集。更令人叹为观止的是出动飞机几十架,低空绕墓盘旋,撒下雪片似的祭文传单。何应钦、白

崇禧、阎锡山、盛世才、宋子文等党国大员赠送挽联。最显赫者,是蒋委员长御笔题匾“飒爽犹存”。修旌忠门,立神道碑,建纪念亭,浇铸刘湘铜像,一手持书,一手按剑,俨若掌上千秋史,胸中百万兵。两眼平视前方,作万岁姿态,自信与世长存。

刘湘铜像今何在?看江山易帜,前朝奢华陵墓已化为断壁颓垣„„

三十河东,四十河西。历史车轮进入五十年代末期,不幸走上一条弯路。很不适合中国国情的人民公社体制在神州大地上强行推广。湖南平江一位伤残老红军给下乡调查的彭德怀元帅寄去一首当地民歌:“谷撒地,禾叶枯,青壮炼铁去,收禾童与姑。来年日子怎么过?请为人民鼓与呼!”其实,这首现代民歌是从古代童谣演化而成。《后汉书》载,桓帝之初,天下童谣曰:

小麦青青大麦枯,

谁当获者妇与姑,

请为诸君鼓咙胡。

史注:“鼓咙胡者,不敢公言,私咽语也。”

刚直的共产党人彭德怀没有窃窃私议,而是光明磊落上书中央,为民请命。不料触犯天威,惨遭贬黜。说真话者亡,说假话者昌,拍马吹牛之风越演越烈。贫困的公社,饥饿的农村,被莺歌燕舞,粉饰升平的宣传导向所掩盖。到处可见“共产主义是天堂,人民公社架桥梁”,“公社是裸长青藤,社员都是向阳花”之类的偶句标语。其中一联,字句不协而语意甚豪,常常大写于破庙两侧、牌坊左右、大队仓库墙上、小队食堂门前:

人民公社万岁;

一天等于二十年。

当时鄙人对此只有印象,未及深思。直到二十年唇,改革开放的洪流淘汰了人民公社,承包制呱呱坠地,好政策欣欣向荣,新农民纷纷致富„„这时我才恍然大悟,那副不协调的对联乃是两句预告短命的谶语--

上句“人民公社万岁”的计时方式,是以下旬“一天等于二十年”为基数的!

1994年10月

“士风备于南北,人物推于古今”

宁向南挪一千,不向北挪一砖。

古代爱靖句子(篇三)
《福师1203考试批次《古代汉语》复习题及参考答案》

福师1203考试批次《古代汉语》复习题及参考答案

本复习题页码标注所用教材为: 教材名称

古代汉语 单价 作者 版本 出版社 37.00 王宁 2009年4月第1版 北京大学出版社

如学员使用其他版本教材,请参考相关知识点

福师1203考试批次《古代汉语》复习题一及参考答案

教学中心 专业 学号 姓名 成绩

注:考试时间为100分钟

一、选择题(每题2分,共20分)

1、下列各字,都属于象形字的一组是( )

A.名 B.亦 C.老 D.目

参考答案:D

2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是( )

A.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧 B.苹蘩蕴藻之菜 ...

C.东至于海,西至于河 D.丈人归,酒醒而诮其子 ..

参考答案:A

3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是( )

A.文章千古事,得失寸心间 ..

B.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧 ..

C.密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒,亦论情性,与世子相出入 ..

D.动静以礼,则星辰顺序 ..

参考答案:B

4、"信"的本义是言语真实,引申为相信,二者的联系属于()

A.相似关系

B.因果关系

C.时空关系

D.礼俗关系

参考答案:B

5、 在"宾客主恭,祭祀主敬"中"恭"和"敬"作为同义词,其主要差异是()

A.形状情态不同

B.范围广狭不同

C.程度轻重不同

D.侧重点不同

参考答案:D

6、 下列句中加着重号的词不属于同义构词的是()

A.与朋友交而不信乎

B.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧

C.齐王闻之,君臣恐惧

D.动静以礼,则星辰顺序

参考答案:B

7、下列词语属于相对反义词的一组是()

A.左 右

B.是 非

C.生 死

D.动 静

参考答案:A

8. 下列句中加着重号的词不属于名词作状语的是()

A.豕人立而啼

B.君为我呼入,吾得兄事之

C.其一犬坐于前

D.驴不胜怒蹄之

参考答案:D

9. 下列句中属于动词用作使动时可以带双宾语的是()

A.今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地

B.公语之故,且告之悔

C.晋侯饮赵盾酒

D.天生民而立之君,使司牧之,勿使失性

参考答案:C

10. 下列句中加着重号的词不属于名字用作一般动词的是()

A.立左右,皆肘之

B.转视积薪后,一狼洞其中

C.小子鸣鼓而攻之可也

D.假舟楫者,非能水也,而绝江河

参考答案:C

二、填空题(每空1分,共10分)

1、东汉许慎的《 》是我国语言学史上第一部分析字形、解说字义、辨识声读的文字学著作。

参考答案:《说文解字》

2、许慎关于指事字的定义是 。

参考答案:指事者,视而可识,察而见意,上下是也。

3、古代动量表示法相对简单,一般不用 词,直接把 词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语,与现代汉语相同。

参考答案:动量词,数词

4、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立, , ,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

参考答案:四十而不惑,五十而知天命

5、夫如是,故远人不服, 。既来之,则安之。

参考答案:则修文德以来之

6、谷与鱼鳖不可胜食, ,是使民养生丧死而无憾也。

参考答案:木材不可胜用

7. 是故学然后知不足, 。

参考答案:教然后知困

8.鹏之背,不知其几千里也;怒而飞 。

参考答案:其翼若垂天之云

三、释词题(每题1分,共10分)

解释下列加着重号实词的意义,说明下列加着重号虚词的词性和作用。

1、匠石运斤成风,听而斵之: .

参考答案:听,动词,顺,指随意。

2、前世不同教,何古之法? .

参考答案:之,代词,复制前提的宾语"何古"。

3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 .

参考答案:笃,忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈。

4、不虞君之涉吾地也,何故?” .

参考答案:虞,料想。

5、我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣。 .

参考答案:抢,突过,撞上。

6. 狗彘食人食而不知檢,塗有餓殍而不知發: .

参考答案:检:约束,限制。

7. 無乃爾是過與: .

参考答案:过:责备。

8. 告諸往而知來者: .

参考答案:诸:"之于"的合音,之,代词(指子贡),于,介词,引进动作行为涉及的对象。

9. 一齊人傅之,眾楚人咻之: .

参考答案:咻:喧哗,这里指打扰。

10. 若殺其兄父,係纍其子弟,毀其宗廟,遷其重器,如之何其可也?: .

参考答案:其,句中语气词,表示委婉语气 。

四、翻译题(每题2分,共20分)

1、小人莫不延颈举踵而愿曰:“知虑材性,固有以贤人矣。”

参考答案:小人无不伸长了脖子踮起了脚跟而羡慕地说:"这些人的智慧、思虑、资质、本性,肯定有超过别人的地方啊。"

2、引而置之庄、岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。

参考答案:如果把他带到齐国去,住在齐国的某个街市比方说名叫庄、岳的地方,在那里生活几年,那么,即使你每天鞭打他,要求他说楚国话,那也是不可能的了。

3、靖诸内而败诸外,所获几何?

参考答案:国内安定,与别的国家交恶,能得到多少?

4、二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也。

参考答案:两国为自己的国家着想,谋求宽缓自己的百姓,各自克制自己的忿怒,求得相互谅解。

5、天下皆知美之为美,斯恶已。

参考答案:天下都明白美的事就是美的时候,美也就不美了。

6、子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”

参考答案:子贡说:“贫穷却不巴结奉承,有钱却不骄傲自大,怎么样?”

7. 为事利,争货财,无辞让,果敢而振,猛贪而戾,牟牟然惟利之见,是贾盗之勇也。:

参考答案:做事图利,争夺财物,没有推让,行动果断大胆而振奋,心肠凶猛、贪婪而暴戾,眼红得只看见财利,这是商人和盗贼的勇敢。

8、 斩伐养长不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。:

参考答案:树木的砍伐与培育养护不错过季节,所以山林不会光秃秃而老百姓有多余的木材。

9. 急得其人,则身佚而国治,功大而名美,上可以王,下可以霸。: 参考答案:急于得到治国的人才,就会自身安逸而国家安定,功绩伟大而名声美好,上可以称王天下,下可以称霸诸侯。

10. 怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?:

参考答案:自己有一身的本领,却听任着国家的事情糊里胡涂,可以叫做仁爱吗?

五、简答题(每题5分,共20分)

1、古代汉语介词的特点。

考核知识点:古代汉语介词

参考教材:P195-196

2、分析下列被动句式的格式。

(1)屈原放逐,乃赋《离骚》。

(2)楚遂消弱,为秦所轻。

(3)劳心者治人,劳力者治于人。

古代爱靖句子(篇四)
《好听的句子》

见。情不为因果,缘注定生死。

醉卧君怀,君莫笑。

红颜倾城,君莫迷。

时光似水,君莫痴。

流星飞逝,君莫悔。

红颜一舞,君莫望。

一曲悠扬,君莫闻。

嘴角轻勾,君莫视。

悠情难绝,君莫殇。

三世情缘,君莫忘。

月下倾心,卿莫笑。

河边一曲,卿莫迷。

剑影星光,卿莫离。

幽影绝黎,卿莫殇。

白衣深沉,卿莫望。

日落坠西,卿莫悔。

绵绵细雨,卿莫痴。

幽月深兮,卿莫视。

三世情缘,卿莫忆。

平南平南,平定镇南,三世情缘,三世追逐,殊不知,二人早已沦陷。

若雨 (像雨一样,诗意唯美)

凌薇(气势、朝气都凌人,薇,祝她将来成为一代名人)

晟涵( 涵:包容 )

疏影(百度小说吧得到的灵感。。)

梦梵 (梵:清净 )

歆婷( 歆:心悦,欢愉 婷:美好 )

思颖 (颖:聪颖 )

可岚 (岚:早上山中的雾气 )

天瑜( 瑜:美玉 )

婧琪( 婧:女子有才 琪:美玉 )

媛馨 (媛:美好 )

玥婷 (玥:传说中一种神珠 婷:美好 )

滢心 (滢:清澈 )

姝瑗 (姝:美丽,美好 瑗:璧玉 )

凌菲 (菲:草木的香气很浓 )

钰琪 (钰:宝物,珍宝 琪:美玉 )

婧宸( 婧:女子有才 宸:古代君王的代称 )

靖瑶 (靖:平安 瑶:美玉 )

瑾萱 (瑾:美玉 萱:传说中一种忘忧的草 )

佑怡( 怡:好心情 )

婳祎 (婳:形容女子娴静美好 祎:形容事物美好 )

檀雅 (檀:植物 雅:正规 )

若翾 (翾:飞翔 )

熙雯 (熙:光明 雯:成花纹的云彩)

语嫣 (嫣:美好鲜艳 )

滢玮 (滢:清澈 玮:玉名 )

沐卉 (卉:草的总称 沐:如雨般湿润 )

琪涵(有美玉一般内涵的女孩)

佳琦 (琦,是玉的意思,佳琦的意思是祝愿宝宝犹如上好美玉一样白璧无暇!) 伶韵 (灵气逼人,韵味十足!)

思睿 (意思是聪明的女孩)

清菡 (菡即荷花,有出淤泥而不染的高洁。“清菡”就是“清水芙蓉”的意思) 欣溶 (出自诗人晏殊的诗:“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”)

菲絮 (出自唐代诗人杜甫的《春运》:“菲菲红素轻,肃肃花絮晚”)

诗涵 (有文采且有内涵的女孩)

璇滢(一个很有古典韵味的名字)

妙菱(让人觉得活泼聪颖的名字)

婧诗(如诗画一般的美丽女孩)

露雪(如露珠洁白剔透非常适合单纯的女孩)

蕊琪(安静又乖巧的女孩)

舒雅( 以“雅”入名,寓意“超脱、优雅”)

婉玗(婉寓意“和顺、温和”“玗“寓意“美好”)

怡悦 (文静宜人)

诗茵(诗:寓意文雅、浪漫)

静璇 (聪明文静)

婕珍 (意思是聪明的女孩)

婉婷(婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”)

云薇(宠辱不惊,闲看庭前花开花落.去留无意,慢随天外云卷云舒)

霏羽 (这个挺不错哦,让人觉得很舒服!)

妍琦(美丽且快乐的女孩)

珂玥(珂是古代象白玉一样的美石,玥是传说中的神秘佛珠。代表吉祥的意思。) 昭雪(昭:充满活力,是一个阳光女孩。雪:愿她象雪一样纯洁、美丽。)

倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦)

优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎)

古代爱靖句子(篇五)
《古代汉语》

古代汉语专门

1996五、古代汉语部分(20分)

(一) 选择题(根据题意选择合适的答案填入相应的题后面的括号里,每小题1分,共8分)

① 在“在既来之,则安之”中,“来”和“安”的语法分析是 ( )

A.均为意动词 B.均为使动词 C.“来”为使动词,“安”为形容词 D. 均为一般动词

②《经传释词》的作者是 ( )

A.阮元等 B.张玉书、陈延敬等 C.张相 D.王引之

③ 下列各句中,“而”字用作代词的句子是 ( )

A.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 B.人而无信,不知其可也C.子路率尔而对 D.敏于事而慎于言 ④ 下列各句中,“于”字用作介词,引进比较对象的句子是 ( )

A. 当仁不让于师 B. 吾非至于子之门,则殆矣。

C. 小子识之,苛政猛于虎也。D. 不义而富且贵,于我如浮云。

⑤ 下列各句中,哪一句最合乎古汉语语法要求 ( )

A.吾谁欺?天欺乎? B.吾谁欺?欺天乎?

C.吾欺谁?天欺乎 D.吾欺谁?欺天乎?

⑥ 下列各句中,解释不正确的句子是 ( ) ...

A.《左传·僖公四年》:“师进,次于陉。”“次”的意思是“临时驻扎”。

B.《孟子·尽心下》:“君子引而不发。”“引”的意思是“开弓”、“拉弓”。

C.《庄子·养生主》:“庖丁为文惠君解牛。”“解”用的是本义。

D.《楚辞·离骚》:“昔三后之纯粹兮。”“三后”指古代最著名的三位皇后。

⑦ 找出不准确的解释 ( ) ...

A.“坚”的本主是“土硬” B.“刚”的本义是“刀硬”

C.“强”的本义是“弓有力” D.“固”的本义是“木框坚固”(四面闭塞,难攻易守)

⑧ 王维《终南山》诗中“白云回望合”一句的平仄是 ( )

A.平平平仄平 B.仄平平仄平 C.仄平平仄仄 D.平平仄仄平

(二) 解释题(解释斜体的词语在句中的意义。每小题0.5分,共4分)

①姜氏何厌之有?不如早为之所。(《左传·隐公元年》)满足 .

②楚国方城以为城,汉水以池,虽众,无所用之。(《左传·僖公四年》)护城河 .

③夫子喟然叹曰:“吾与点(点:人名)也。”(《论语·先进》)赞成,同意 .

④斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(《孟子·梁惠王上》) 砍树的斧子 .

⑤将子无怒,秋以为期。(《诗经·卫风·氓》) 愿 .

⑥于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰„„。(《庄子·秋》)仰视的样子 ..

⑦生所为者与所期者,甚似而几矣。(韩愈《答李翊书》)将近,接近 .

⑧俨骖騑于上路,访风景于崇阿。(王勃《腾王阁序》)高的山陵 ..

(二)给下面的短文加上标点符号,并将划线的部分译成现代汉语。(标点5分

翻译3分,共8分)

① ②忌数 与 齐 诸 公 子 驰 逐 重 射 。孙 子 见 其 马 足 不 甚 相 远 ,

马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。” 田忌信然之。与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以 君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下 驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜,而再胜,卒得王千金。于是忌 进 孙 子 于 威 王。威 王 问 兵 法, 遂 以 为 师 。

(《史记·孙子吴起列传》)

注:① 忌:指田忌。

② 孙子:指孙膑。

到了比赛快开始的时候,孙膑说:“现在用您的下等马来和对方的上等马比赛,用您的上等马来和对方的中等马比赛,用您的中等马来和对方的下等马比赛。”三场比赛结束,田忌输了一场,赢了两场,所以赢得了千金的赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向孙子询问兵法,并把他任命为军师。

1998古代汉语(20分)

一、解释句中带【】的词的意义,答案写在括号内(10分)

1、【亟】请於武公,公费许。(屡次)

2、都【城】过百雉,国之害也。(城墙)

3、君【享】祀丰洁,神必据我。(把食物献给鬼神)

4、穆公【访】诸蹇叔。(询问)

5、犹不改,宣子【骤】谏。(多次)

6、(精卫)常衔西山之木石,以【堙】於东海。(填塞)

7、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传【响】,哀转久绝。(回声)

8、庄辛谓楚襄王曰:“君王左州侯,右夏侯,辇【从】鄢陵君与寿陵君,专淫逸侈靡,不顾国政,郢都必危矣!”( 使„„随从,读作zòng)

9、【趋】而辟之,不得与之言。( 快走)

10、子曰:“德之不修,学之不【讲】,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”(研究,商讨)

二、标点下列文字,并对带【】的词作注(10分)

顺治丁亥七月望,夏子存古以奉表唐王谢恩,为海上逻卒所获。洪经略密行土抚军,索存古急。时余读书虎丘石佛寺,不知也。一日乘凉散步,将至憨憨泉,见一小沙弥同青衣数人汲水而饮。遥望沙弥有似存古,趋而视之,则竟是也。问则曰:“我已就缚上道,无资斧。其为我谋之!”余急索囊中【所】有倾付之,送其登舟。有经略差官王姓【者】,虑有他谋诘,询姓名词,气甚厉。余【以】世谊交情详告之,且曰:“吾为行者治装,於尔未尝无益。何怒【之】有?”於是沽酒脯为别。

【注释】所:指示代词。用在及物动词“有”前面,组成一个名词性的词组。

者:指示代词。用在动词词组后面,组成一个名词性的词组,可以译成“的人”。

以:介词,用。

之:复指“怒”字。“何怒之有”是“有何怒”的倒装, 是“有什么好生气的呢?”的意思。

1999古 代 汉 语

一、解释下列画线的词(词性、用法、今译)(10分)

(1)越国以鄙远,君知其难也。——连词,表目的,用法相当于“而”。

(2)不可,直不百步耳,是亦走也。——指示代词,用作主语,表示“这(指‘五十步而后止’)”。

(3)缮甲兵,具卒乘,将袭郑。——名词,武器。

(4)不如吾闻而药之也。——名词用如动词,把„„当作良药。

(5)百姓足,君孰与不足?——指人的疑问代词,跟现代汉语的“谁”一样。

(6)晋军函陵,秦军氾南。——名词用如动词,屯兵。

(7)夫子喟然叹曰:“吾与点也”——动词,赞成,同意。

(8)以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇。——动词的使动用法,使„„和乐。

(9)群臣后应者,臣请剑斩之。——名词用作状语,用剑。

(10)默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?——动词,通“志”,记住。

二、标点下面古文,并将画线的部分译成现代汉语。(10分)

秦王坚自河东还,以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月, 以咸阳内史王猛为侍中中书令,领京兆尹。特进光禄大夫 强德,太后之弟也。酗酒豪横,掠人财货子女,为百姓患。猛下 车收德。奏未及报,已陈尸于市。坚驰使赦之不及。与邓羌同 志,疾恶纠案,无所顾及。数旬之间,权豪贵戚杀戮诛死者二 十余人。朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天 下 之 有 法 也 。”

(《资治通鉴·晋纪二十二》)

苻坚派人骑马赶来免除强德的刑罚,但已经来不及了。王猛和邓羌齐心协力,查办坏人坏事,毫无顾忌。几

十天之内,惩办处死了二十多名权豪贵戚。朝廷上下都受到了震慑,坏人不敢胡作非为,路上遗失的东西也没人捡。苻坚感叹道:“我现在才知道天下有法是什么样子。”

2000古 代 汉 语(20分)

一、解释下列画线的词(词性、用法、今译)(10分)

(1)秦王屏左右,宫中虚无人。——动词,除去,排除。

(2)乃生女子,载弄之瓦。——名词,陶土烧成的纺棰。

(3)赦之,以劝事君者。——动词,鼓励。

(4)王之所大欲可得闻与?——助词,放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

(5)天下云集而响应,赢粮而景从。——景同“影”,名词用作状语,像影子一样。

(6)尔供包茅不入,王祭不共,无以缩洒,寡人是征。——代词,是“征”的宾语,指包茅。

(7)项羽乃疑范增与汉有私,稍夺其权。——副词,逐渐,慢慢地。

(8)人不难以死免其君,我戮之不祥。——形容词的意动用法,把„„看作难事。

(9)案剑瞋目,声如乳虎。——案通按,动词,用手压。乳虎,刚生子的母虎。

(10)郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。——

二、标点下列古文,并将画线的部分译成现代汉语(10)

聂政乃辞,独行杖剑至韩。韩相侠累方

坐府上,持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入,上 阶刺杀侠累,左右大乱。聂政大呼,所击杀者 数十人。因自皮面决眼,自屠出肠,遂以死。韩 取聂政尸暴于市,购问。莫知谁子。于是韩购 县之,有能言杀相侠累者予千金。久之莫知 也。政姊荣闻人有刺杀韩相者,贼不得,国不 知其名姓,暴其尸而县之千金,乃于邑曰:“其 是吾弟与?嗟乎!严仲子知吾弟。”立起,如韩,之 市 。而 死 者 果 政 也。

聂政径直而入,走上台阶刺杀侠累,侍从人员大乱。聂政高声大叫,被他击杀的有几十个人,又趁势毁

坏自己的面容,挖出眼睛,剖开肚皮,流出肠子,就这样死了。韩国把聂政的尸体陈列在街市上,出赏金查问凶手是谁家的人,没有谁知道。于是韩国悬赏征求,有人能说出杀死宰相侠累的人,赏给千金。过了很久,仍没有人知道。

《史记﹒刺客列传》

2001年

一、解释下列画线的词(词性、用法、今译)(10分)

1.

2.

3. 椟中”。

4. 、“赶紧”。

5. ,“之”是代词,“于”是引进处所的介词。

6. 父母唯其疾之忧。——代词,复指提前的宾语“其疾”,实际上起了强调宾语的作用。

7.

8.

9.

10.

二、标点下列古文,并将画线的部分译成现代汉语(10)

初,赵高为朗中令,所杀及报私怨众多。恐大臣入朝奏事毁恶之。乃说二世曰:“天子所以贵者,但以闻声,群臣莫得见其面。故号曰朕。且陛下富于春秋,未必尽通诸事。今坐朝廷,谴举有不当者,则见短于大臣,非所以示神明于天下也。且陛下深拱禁中,与臣及侍中习法者待事。事来,有以揆之。如此则大臣不敢奏疑事,天下称圣主矣。”二世用其计。乃不坐朝廷见大臣。居禁中,赵高常侍中用事,事皆决于赵高。

当初,赵高当郎中令,他杀的人和挟私报复的人很多。他害怕大臣们到朝廷里禀报这些事情会对自己不利,就劝说秦二世:“皇帝尊贵的原因,应该在于只让人听到他的声音,不让大臣们见到他的面。所以才自称为‘朕’。况且陛下您年岁大了,不一定对所有事情都了解得很清楚。现在坐在朝廷上,如果批评赞扬的话说得不恰当,就会被大臣们小看,这样就不能使全国的百姓了解您的聪明才干。”

2002年

一、解释下列画线的词(词性、语法功能、今译)(10分)

1. 。

2.

3.

4. 吾尝三士三见逐于君。——放在动词前,形成被动句式,功能相当于“被”。

5. 。

6.

7. 道之以德,齐之以礼。——形容词的使动用法,指的是整治,即用礼义来教化。

8.

9.

10.

二、标点下列古文,并将画线的部分译成现代汉语(10) 初,大梁人张耳、陈餘为刎颈交。秦灭魏,闻二人魏之名士,重赏购求之。张耳、陈餘乃变名姓,俱之陈,为里监门以自食。里吏尝以过笞陈餘,陈餘欲起,张耳蹑之使受笞。吏去,张耳乃引陈餘之桑下,数之曰:“始吾为公言,何如?今见小辱而欲死一吏乎?”陈餘谢之。陈涉既入陈,张耳、陈餘诣门上谒。陈涉素闻其贤,大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳陈餘。耳、餘对曰:“秦为无道,灭人社稷,暴虐百姓。将军出万死之计,为天下除残也。今始至陈而王之,示天下私。”

当初,大梁人张耳、陈馀是生死之交。秦国消灭魏国以后,听说他们俩是魏国的名士,就出重金收买他们。他们俩就改换姓名,一起到陈去,做治安小官来维持生活。当地的小官吏曾因为陈馀的小过失而鞭笞他,陈馀想起来反抗,张耳踩他一脚,让他承受鞭笞。小官吏走了以后,张耳把陈馀带到桑树下,责备他:“开始我是怎么对你说的?现在你受了一个小官吏的一点小欺侮,就要为他沉不住气而丧命吗?”陈馀向张耳道歉。

2003古代汉语

一. 选择 (4分)

1. 以下句子哪一句中的“之”词性和其他几句的不一样?

成败之机,在于今日。/谏而不入,则莫之继也。/其孰能讥之手/之二虫,又何如?

2. 以下句子中哪一句没有词类活用现象的?

秦师遂东/先破秦入咸阳者王之。/六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。/人立而啼。

3. 以下那句句子中使用到的是“间”的本义?

肉食者谋之,又何间焉/愿以间执谗之口/其御之妻从门间而窥其夫。/徒生乃屏人间语。

4. 查找历代学者对某一词语的解释,可以用到的工具书是:

说文解字/经籍纂诂/经传释词/词诠

二. 解释下列加点的词(词性、用法、今译)

1.

2.

3.

4.

5.

6. 。

三. 标点下列古文,并今译画线部分。

划线部分:

是以尧发于诸侯,舜兴虖深山,非一日而显也,渐以致之矣。言出于己,不可塞也;行发于身,不可掩也;言、行,治之大者,君子之所以动天地也。故尽小者大,慎微者著。积善在身,犹长日加益,而人不知。世积恶在身,犹火销膏,而人不见也。此唐虞之所以得令名,而桀纣之可为悼惧者也。

因此,尧在诸侯中兴起,舜从深山中兴起,都不是一天的工夫就能显露的,逐渐积累才能做到。话是自己说出来的,是堵不住的;行为是自己做出来的,是掩盖不了的。说话和做事,是需要进行自我管理的大事,是使君子能够让天地震动的原因。所以说,能把小事做好才能成就大事,能把用心做小事才能显露才华。自身修养的积累是一天天增长的,别人不会注意到;而坏毛病的积累像用火来炼油脂一样,也是渐渐变化的,别人也不会发现。这就是唐、虞最终得到显赫的名声、而桀、纣最后落得可悲的下场的原因。

古代爱靖句子(篇六)
《湖南师大附中2013高二《中国古代诗歌散文欣赏》考试卷》

湖南师大附中2013高二《中国古代诗歌散文欣赏》考试卷

湖南师大附中2013高二年级

《中国古代诗歌散文欣赏》考试卷

时量:120分钟 满分:150 分

命题人:汤正良 郭在时 陈琳 李显亮 审题人:杨茜 厉行威

一、选择题(共15分,每小题3分)

1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.垂涎武dú .yán 联袂.mâi 复辟.pì 穷兵黩.

B.剽悍piāo 叱咤盖qī 卷帙浩繁zhì ..chà 膝..

C.创伤chuāng 聒噪guō 作揖目惊心chù ...yī 怵.

D.矜持jīn 贿赂..luò 修葺.qì 苦心孤诣.zhǐ

1.C/A.垂涎盖xī D.贿赂.xián 复辟.bì B.叱咤.zhà 膝..lù 苦心孤诣.yì

2. 下列各组词语中,字形全都正确的一项是

A.凋蔽 良莠 惮精竭虑 痴心妄想

B.披蘼 通缉 却之不恭 精神焕散

C.真谛 松驰 暴戾恣睢 矫柔造作

D.厮杀 顷刻 嘉宾满座 两全其美

2. D /A.凋敝 殚精竭虑 B.披靡 精神涣散 C.松弛 矫揉造作

3. 下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是 ...

A.国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员

工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓。

B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运....

动足以与欧美篮球强国抗衡了。

C.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了

招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。

D.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队

员的肩膀,从后面强行掀翻对方,而裁判却对此视而不见。 ....

3. B / B.妄自菲薄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己,形容自卑。这里不合语意。 A.明修栈道,暗度陈仓:比喻用一种假象迷惑对方,实际上却另有打算。C.打开天窗说亮话:比喻无须规避,公开说明。D.视而不见:指不理睬,看见了当作没看见。

4.下列各句中,没有语病的一句是

A.在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”,普京能否实现“自我超越”,

从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。

B.在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏以外地区的考生,同济大学主

要依据联考笔试成绩为基础,择优确定自主选拔录取对象。

C.美国国务卿希拉里开始为期三天的访华行程,中美双方希望通过此次访问

增进互信、扩大合作、加强对话,推动中美关系稳定向前发展。

D.在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因

素的影响下,高房价如何调整备受关注,楼市正面临着一个新的拐点。

4.A/B.句式杂糅,应为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩

为基础”。C.语序不当,应为“加强对话、增进互信、扩大合作”。D.成分赘余,“几乎”与“殆”重复。搭配不当,“两会的”与“刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛”搭配不当。

5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是

①我所知道的一切精神上的伟人,他们的心灵世界无不具有这个特征,其核

心始终是单纯的,却又能够包含丰富的情感、体验和思想。

②有没有丰富的复杂呢?我不知道,如果有,那很可能是一颗魔鬼的心吧。

③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵,它们被各种人际关

系和利害计算占据着,所以复杂,可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫乏的复杂。

④对于心的境界,我所能够给出的最高赞语就是:丰富的单纯。

⑤除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯,不过,一种单纯倘若没有精神

的光彩,我就宁可说它是简单而不是单纯。

A.④②③①⑤ B.②①③⑤④

C.④①③⑤② D.②④①③⑤

5.C/语出周国平《人生哲思录》,答题时需注意关键词。第④句是作者的观点,

应放在语段之首,可排除B、D两项。第①句关键词“具有这个特征”中的“这

个”指代第④句中的“丰富的单纯”,故①紧随④后,可排除A。第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界,因此,③紧随④①。第⑤句承上启下,关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯”和“ 贫乏的复杂”这两种心的境界,“贫乏的单纯”启下,引出②句中的“丰富的复杂”。

二、填空题(每空1分,共8分)

6. 根据前后句子按原文默写

(1) ,惟有幽人自来去。 (孟浩然《夜归鹿门歌》)

(2)千岩万转路不定, 。 (李白《梦游天姥吟留别》)

(3)吴楚东南坼, 。 (杜甫《登岳阳楼》)

(4)垆边人似月, 。 (韦庄《菩萨蛮》)

(5)叶上初阳干宿雨, ,一一风荷举。 (周邦彦《苏幕遮》)

(6)昆山玉碎凤凰叫, 。 (李贺《李凭箜篌引》)

(7)小楼昨夜又东风, 。 (李煜《虞美人》)

(8)盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡, 。 (杜牧《阿房宫赋》)

17.(1)岩扉松径长寂寥 (2)迷花倚石忽已暝

(3)乾坤日夜浮 (4)皓腕凝霜雪

(5)水面清圆 (6)芙蓉泣露香兰笑

(7)故国不堪回首明月中 (8)矗不知其几千万落

三、阅读题(共4个语段,选择题每小题3分,共67分)

(一)阅读下面的词,根据要求完成赏析。(8分)

菩萨蛮

温庭筠

小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,

花面交相映,新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。

7.“花面交相映”化用了唐代诗人 的诗句“ ” 。(2分)

7.崔护,人面桃花相映红。

8.简要赏析“度”的妙处。 (3分)

8.度,度过,纷披,描写了如云鬓发纷披于白净如雪的脸庞的情状;(2分)化静为动,富于联想与想象。(1分)

9. 简要赏析“新贴绣罗襦,双双金鹧鸪”两句。(3分)

9.最后两句运用反衬手法,(1分)以绣罗襦上的金鹧鸪的成双成对反衬美妇的孤独和寂寞。(2分)

(二)阅读下列课内文言文,回答6-11题。(选择题每小题3分,,共18分)

伶官传序

呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以.

失之者,可以知之矣。

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;

契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘.

乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,.

盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其..

意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰.

也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身.

死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? .

(选自欧阳修《新五代史•伶官传》)

10.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ...

A. 原庄宗之所以得天下 原:推其根本。 .

B. 契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约。 .

C. 方其系燕父子以组 组:束缚捆绑。 .

D. 函梁君臣之首 函:用木匣装。 .

10.C/这里泛指绳索。

11.下列各组句子中加点字的意义和用法,完全相同的一项是

A. 尔其无忘乃父之志 B. 泣下沾襟,何其衰也 ..

季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚 长桥卧波,未云何龙 ..

C. 及其衰也,数十伶人困之 D. 而身死国灭,为天下笑 ..

秦爱纷奢,人亦念其家 为国者无使为积威之所劫哉 ..

11.D/为:均作介词,表被动,被。A乃:上句,代词,你的;下句,连词,才。B何:均为语素。上句,何其,语气副词,多么;下句,疑问代词,怎么。C其:均作代词,上句,代庄宗,作主语;下句,代百姓,作定语。

12.对下列语句中加点词语的理解,不正确的一项是 ...

A.则遣从事以一少牢告庙 从事:官名,这里泛指一般属官。 ..

B.稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥 发挥:把内在的性质或能力表现出..

来。

C.一日之内,一宫之间,而气候不齐 气候:天气 ..

D.可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已 智力:智慧和力量 ..

12.B/发挥:辉映。

13.下列语句中没有通假现象的一项是

A.骑皆伏曰:“如大王言。” B.善哉!技盖至此乎?

C.使建中远具时羞之奠。 D.抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

13.D/A.伏通“服”。B.盖通“盍”。C.羞通“馐”。

古代爱靖句子(篇七)
《江苏省靖江市靖城中学共同体2015届九年级语文第一次模拟考试试题》

江苏省靖江市靖城中学共同体2015届九年级语文第一次模拟考试

姓名____________ 班级____________

一、积累与运用(30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字(4分)

万众zhǔ目中,由102人组成的中国人民解放军仪仗队迎着莫斯科的春光, 踏着

《喀秋莎》的旋律, 意气风发地走过莫斯科红场。 他们英姿bó发,士气高昂,步伐ji

ǎo健,走出了军威,zhāng显了国威。

2.下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)

A.《桃花源记》选自《陶渊明集》卷二。(中华书局1979年版)

B.今年5月17日是第25个全国助残日,主题为“关注孤独症儿童,走向美好未来。”

C.今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们

对于自己现有的职业应采取何种态度。

D.“我„„我„„我什么时候骗过你?”李丽问得很突然,我也就随便反问了一句,

“真的没有骗我,李丽?”

3.下列句子中没有语病的一项是(2 分)

A.“汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传承,

又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。

B.中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌胡编乱造。

C.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”

D.这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少两千元以上。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①—④每题1分,第⑤题4分)

① ,疏而不漏。 ②此曲只应天上有, 。

③树叶儿却绿得发亮, 。

④老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,__________,千骑卷平冈。(苏轼《江城子密州

出猎》)

⑤用典是诗歌中最常用表现手法,李白《行路难》中的“ , ”表

现诗人的远大抱负。范仲淹在《渔家傲》中以 “ , ”表

达有家难归,壮志难酬的心理。

5.名著阅读。(6分)

⑪阅读下面一段文字,完成后面题目。(4分)

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击,乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中,持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才,两个男孩太全神贯注了,根本没

有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前,也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的

活动观察了好一阵子,然后才给他们增添了一点新刺激。

① 这段文字出自美国作家_______________的名著《汤姆·索亚历险记》,汤姆和乔

在课堂上受到老师惩罚的原因是 (2分)

②你对汤姆和乔在课堂上的举动,有什么看法?(2分)

_______________________________________________________________________

⑫下列对名著的表述有错误的一项是( )(2分) ...

A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞

岛停在他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。

B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部励志型的长篇小说,主人公

保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。

C.《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引,如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋

蟀一对”,而且“要原配”,目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。

D.《水浒传》中鲁智深为帮助金家父女掏出自己所有的银子,旁边的李忠也摸出二两银

子时,鲁达便认为银两够了,将那二两银子丢还给他。

6.专题综合性学习。(8分)

材料:①国家主席习近平14日在西安会见印度总理莫迪。习近平表示,欢迎莫迪总理

对中国进行正式访问。习近平提出4点建议:一要从战略高度和两国关系长远发展角度看待

和处理中印关系,加强国际和地区事务中的战略协作。双方可以就“一带一路”、亚洲基础

设施投资银行等合作倡议以及莫迪总理提出的“向东行动”政策加强沟通,找准利益契合点,

实现对接,探讨互利共赢的合作模式,促进共同发展。二要更加紧密地对接各自发展战略,

实现两大经济体在更高水平上的互补互助,继续成为地区乃至世界经济增长“双引擎”,携

手推动地区经济一体化进程,为全球经济增长作出积极贡献。三要共同努力增进两国互信,

管控好分歧和问题,避免两国关系大局受到干扰。四要鼓励两国各界加强交流,增进了解,

实施好中印文化交流计划和印度旅游年活动,继续加强智库、媒体、青年交流,扩大地方友

好往来,推动构建两国全方位、多层次的人文合作大格局,使中印友好和合作成为两国社会

共识。

②丝绸之路,像硕果丛生的长藤,将汉唐长安城,麦积山,敦煌,交河故城,楼兰遗址,

克孜尔千佛冈,一直到国外的撒马尔罕,碎叶古城,君士坦丁堡,雅典,罗马联接起来。几

乎串联了欧亚文明所有的珠宝,形成了世界古文明无可争议的中轴线,像一条华贵的项链在

北半球的胸脯上熠熠闪光。

(1)请你根据材料①写一个20字以内的一句话新闻。(2分)

(2)中印两国都是文明古国,在历史上就有交往,请你就材料一,在网络留言板以对联的

方式发表评论。(2分)

上联:习莫会见化解两国争端

下联: (3)丝绸之路与万里长城,是中华民族的两大创造,千百年来成为中国历史的标志。有人

说,丝绸之路是开放的象征,长城是闭关自守的象征。靖城中学学生就此问题开展了一场辩

论赛。正方认为:长城是闭关自守的象征,在古时长城扼制和封锁汉族和外族的经济贸易和

往来;现在长城犹如古代的一个巨大的雕塑,没有太大的用途。(4分)

反方认为:

二、阅读理解(60分)

(一)阅读郑谷《海棠》完成第7题(6分)

春风用意匀颜色, 销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨, 娇娆全在欲开时。

莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟。 ③④①②

朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。

【注】①销得:值得。②觞:酒。③莫愁:美女的名字。④梁广:以画海棠著称的画家。

7.(1)认为诗中没有描绘到的情景( )(2分)

A.风中海棠 B. 雨中海棠 C .盛开海棠 D. 醉赏海棠

(2)请对“莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟”一句作简要赏析。(2分)

(3)诗人在诗歌中并没有表现的情感是( )(2分)

A.热爱自然,歌颂生活。 B.深爱海棠,希望能用诗描绘出海棠之美。

C.感慨时光流逝,容颜易老。D.倾慕海棠,愿化身蝴蝶与海棠作伴。

(二)阅读文言文,完成第8-11题。(14分)

三子能言

沛国有一士人,姓周,同生三子,年且弱冠,皆有声无言。忽有一客从门过,因乞饮,

闻其儿声,问之曰:“此是何声?”答曰:“是仆之子,皆不能言。”客曰:“君可还内省

过,何以至此?”主人异其言,知非常人。良久出云:“都不忆有罪过。”客曰:“试更思

幼时事。”入内,食顷①,出语客曰:“记小儿时,当床上有燕巢,中有三子,其母从外得

食哺,三子皆出口受之,积日如此。试以指内巢中,燕雏亦出口承受。因取三蔷茨②,各与

食之。既而皆死。母还,不见子,悲鸣而去。昔有此事,今实悔之。”客闻言,遂变为道人

之容,曰:“君既自知悔,罪今除矣。”言讫,便闻其子言语。周亦忽不见此道人。

( 选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改)

【注释】①食顷:吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨:蔷薇的一部分,有毒性,待考证。

8.根据要求,完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列句中加点的词(4分)

①年且弱冠 ( ) ②主人异其言 ( ) ..③出语客曰 ( ) ④言讫 ( ) ..

(2)下列各句与例句中的“因”的用法相同的一项是( )(2分)

②例句:因取三蔷茨,各与食之。

A.罔不因势象形 B. 虎因喜,计之曰“技止此耳!”

C.问塔动之因 D. 余因得遍观群书。

9. 用“/”给下面句子划分停顿,划两处。(2分)

其 母 从 外 得 食 哺

10.翻译文中画波浪线的句子(4分)

(1)君既自知悔,罪今除矣。

(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(《送东阳马生学》)

11.阅读了这个故事,有人说:“古人真是太迷信了,这个故事反映出了古人因果报应的宿

命思想。”而你不赞成这一观点,你认为阅读古典名著要本着“取其精华,去其糟粕”

的态度,请你谈谈自己的理解。(2分)

(三)阅读《油条为什么要两根一起炸》一文,完成12—14题。(10分)

①早晨排队买油条,有人提出一个很幼稚的问题:为什么要把两根面黏在一块儿下油

炸?问师傅,得到的答案令我吃惊:之所以两根贴一块炸,是因为单根炸的话油条膨胀不起来!

②食品科学硕士玉子桑科普:油温较高时,面接触油的表面会迅速定型阻止膨胀,而两

根油条中间柔软未定型的接触面可以不断向外膨胀变大,故两根面并在一起膨胀效果会更

好。油温较低时,单根油条也能在外层变硬前充分膨胀。

③网友搬出《宋史》典故:南宋秦桧一伙以“莫须有”罪名杀害岳飞父子。当时在临安风波亭附近有两个卖早点的摊贩,各自抓起面团,分别搓捏了形如秦桧和王氏的两个面人,

绞在一起放入油锅里炸,称之为“油炸桧”。

④台湾大学农业化学系教授赖喜美对媒体表示,油条之所以能膨胀,原因是面块里添加的膨大剂会在油炸过程中发生化学反应,瞬间冒出大量的二氧化碳和氨气,让面块在短短

几秒内膨胀起来,最后定型。虽然氨气气味会让人不适,但是由于氨气溶于水,油条中氨气

的成分相对较少。而当气体生成时,面块的膨胀靠的是其中的面筋所具有的弹性与延展性。

面筋是面粉里不溶于水的蛋白质。制作油条尤其需要延展性强的面粉,因为在油条下锅前还

需要将其拉长,以增加受热面积。

⑤赖喜美表示,当面块下锅后,其表层会在几秒内被热油炸熟,迅速固定成型,以至于

限制了膨胀能力,使得单根油条炸出来的口感不松脆,形状也不好看。因此,做油条时,应

该以两片面块相叠,中间压一下让面块黏合。当油条膨胀时,黏合处因较厚所以传热较慢,

即使表层已经炸熟,结合处仍处于柔软状态,同时膨大剂仍在不断释放气体,面块还是可以

继续膨胀,使得整个油条变得越来越蓬松。

⑥此外,油条的制作过程中,每一步都要小心。她说,在下锅前拉长面块时,若不小

心压到面块的边缘,便会影响油条最终的膨胀效果。而油炸过程中,厨师还需要不停地翻动

油条,才能使面块受热均匀,以保证外形好看。

12.⑪文章第①段以生活中的场景开篇,有哪些好处?(2分) ⑫阅读第④小节完成空格,体现油条形成的过程。(2分)

定型

13.选出下列说法错误的一项,并简述理由。(2分)

A.油温较高时,单根油条膨胀效果没有两根并在一起膨胀效果好。

B.《宋史》典故是为了科学说明油条两根贴一块炸是历史原因造成,并告诉我们油条的别

称。

C.制作油条的面粉延展性越强,增加受热面积可能性越大,膨胀可能性也越大。

D.油炸过程中,厨师不停地翻动油条,是为了使面块受热均匀,以保证外形好看。

理由:

14.从品语言的角度设计一个问题,并做解答。(4分)

问题: 解答:

(四)阅读《讲真话的前提是听真话》,完成15-17题。(10分)

①讲真话是一个领导干部真理在身、正义在手和有公心、有正气的重要体现。俗话说,忠言逆耳利于行。只有讲真话,才能更全面、更深入地把握事物的本来面貌,作出科学理智

的分析与判断。决策者只有听到了真话、看到了实情,才能够有的放矢地出实招、办实事、

求实效,将求真务实落到实处,扎实推进经济社会的科学发展。

②要欢迎和鼓励别人讲真话。英国哲学家培根曾讲过:能够听到别人给自己讲实话,使

自己少走或不走弯路,少犯错误或不犯大的错误,这实在是福气和造化。

③讲真话,前提是要听真话。《古文辑要》上记载了这样一个故事:初唐名臣裴矩在隋

朝做官时,曾经阿谀逢迎,溜须拍马,想方设法满足隋炀帝的要求;可到了唐朝,他却一反

故态,敢于当面跟唐太宗争论,成了忠直敢谏的诤臣。司马光就此评论说:“裴矩佞于隋而诤于唐,非其性之有变也。君恶闻其过,则诤化为佞;君乐闻其过,则佞化为诤。” 这个故事告诉我们,人们只有在那些愿意听真话、能够听真话的人面前,才敢于讲真话,愿意讲真话,乐于讲真话。

④不讲真话、不听真话,是领导干部思想不纯、作风不正的表现。有的领导干部之所以对真话刺耳、反感,恰恰在于那些真话刺中了某些领导干部的“软肋”——作风上、政绩上的败笔。许多事例表明,领导干部如果不喜欢听真话、实话,而是乐于听那些假话、大话、空话、阿谀奉承的话,遇到矛盾视而不见,看到问题讳疾忌医,距其犯错已行之不远。

⑤ 我们的领导干部一定要本着“言者无罪,闻者足戒”的原则,欢迎和鼓励别人讲真话。选自习近平的文章《坚持实事求是的思想路线》,有删改。

15.结合文章内容分析第一段中画线句子的作用。(2分)

____________________________________________________________________________

16.第三段运用了哪些论证方法?有何作用?(4分)

____________________________________________________________________________

17.在《皇帝的新装》这篇课文中,皇帝和大小官吏为什么都不敢说真话?如果把这个故事作为一个论据,应该放在哪一段?为什么?(4分)

____________________________________________________________________________

(五)阅读朱成玉的《那一滴挤疼了大海的眼泪》一文,完成18-21题。(20分)

①一滴水,无法挤疼大海,一滴眼泪,却会!

②有一次,母亲在午睡时做了一个梦,梦到我掉进了井里,旁边一大帮人,却没有人去救。母亲赶到了,毫不犹豫地跳进去救我,把我救上来,自己却死过去了。她隐隐地听到人们说:“只有当妈的才能这样啊,把孩子救上来,自己却死过去了。”

③母亲在睡梦中惊醒,她感到这个梦很不吉利,眼皮也不停地跳,她担心我会发生什么事情,迫不及待地给我打电话,可是我在午睡的时候有关机的习惯,母亲就一遍一遍地打,一直打了两个小时,我才开机。

④电话通了的时候,母亲在那边孩子一样“哇”的一声哭了起来。听完母亲诉说的那个梦,我深深地自责起来。对于母亲来说,无法和孩子联系的这两个小时,是多么漫长。

⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全,又一再地安慰我,说梦都是反的,梦见灾难就证明平安,没事的。

⑥这就是母爱吧。她宁愿相信,一个不真实的梦,并陷进自己假设的劫难里,难以自拔。 ⑦从那以后,我不再轻易的关机,因为我怕母亲再做那样可怕的梦。

⑧那一声“惊天动地”的哭泣,着实把我吓了一跳,我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪,浑浊、咸涩,却又那么晶莹、甘甜。

⑨看过一篇文章,说一个失去老伴的父亲,内心充满了悲伤,可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸,免得让孩子们替他担心。后来,儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱,他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱,眼里满是泪水。孩子们问起的时候,他说是洋葱太辣。其实他是在找一个借口流泪,给心底的悲伤找一个流淌的出口。

⑩有一种男人,宁可忍耐野火把心烧焦,也不会让火星溅到爱人的发梢。有一种男人,心里藏着一个重洋,流出来,却只有一颗泪珠!

⑪我的父亲也是个刚强的父亲,我见过他唯一的一次流泪也是因为我。

⑫那个秋天,我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀,多亏好心的邻居相救,才得以保住性命。在重症监护室里三天三夜昏迷不醒,醒来第一眼,我就看到了父亲。而当看到我终于醒

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