描写袋子破旧不堪的句子

导读：　描写袋子破旧不堪的句子(篇一)《永久的悔(有答案)》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写袋子破旧不堪的句子》，供大家学习参考。

描写袋子破旧不堪的句子(篇一)
《永久的悔(有答案)》

2. 永久的悔（有答案）

班别： 姓名： 学号： 时间： 2014、2、21 主备人： 彭静 审核人： 梁 健 课型： 新授课 课时： 2课时

【学习目标】

1、有感情朗读课文，熟记文中疑难字词的字音、词义。

2、理清课文“设疑——叙事——思母”的线索，把握文章的写作思路，把握文章主旨。

3、体会本文平实自然却又蕴含着至爱深情的语言。

4、体会父母、长辈对自己的爱，懂得审视自己的行为，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。

预习案

【走近作者】

季羡林，1911年生，山东清平人，1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学，1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。是当代语言学家，精通12国语言，被誉为“国宝”。著有散文集《天竺心影》《朗润集》《留德十年》 《牛棚杂忆》等。 《永久的悔》是季羡林先生的代表作，曾获鲁迅文学奖。2009年7月11日在北京病逝，享年98岁。

【了解背景】

本文写于1944年，是应《光明日报》的记者邀请而写的。当时作者虽已年近九十，但是季老仍然对自己过去的经历记忆犹新。在几个小时之内创作而成。可见对于自己没有迎养母亲在作者心中铸成了一个永久的痛。本文通过回忆过去穷困的家庭生活，塑造了一位勤勤恳恳、任劳任怨的母亲形象，表达了对母亲深深的思念，并表达了自己心中留存的永久的悔意：不该离开家乡，更不该离开母亲！这个“悔”里既包含着作者对母亲的深切思念，又包含着因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。（熟记）

【预习自测】

1、给下列加点字注音。

迎( yíng )养 盈眶( kuàng ) ( lòu ) 唾 ．( tuò )手可得 懵 ．( měng )懵懂懂 ．．．．．．．．．．．．．．． 简陋．．．．．．．．．．．．．．．．．

2、 解释下面词语的含义。（答案略）

望九： 俯拾皆是： 唾手可得： 立锥之地： 懵懵懂懂： 背井离乡：

3、名句背诵默写：树欲静而风不止，。

4、季老善于在语境中对一些成语进行改动或移动，请你恢复加点部分的成语。

1）这“红”的又苦又涩，真是难以下咽。但不吃又害饿，我真有点谈“红”色变了。【谈虎色变】 ．．．．．

2）我心里有所恃而不恐,…..总能蹭上一顿“黄”的吃，不会被二娘“卷”出来。【有恃无恐】 ．．．．．．

5、联系全文，写出“红的”“黄的”“白的”分别指的是什么？运用了什么修辞手法？

【整体感知】 有感情朗读课文，想一想：

1、作者“永久的悔”是什么？悔的原因是什么？这个 “悔”包含了作者怎样复杂的感情？

2、作者这篇怀念母亲的文章是围绕什么展开的（即“线索”）？ 课文在结构安排上有什么特点？这样写的作用是什么？

探究案

【合作探究】：

1、中间叙事部分作者不仅叙写了母亲受尽的苦难，更主要的叙写了什么内容？

答：更主要的叙写了作者的基本家庭情况及幼年的生活情况 。

2、家庭的基本情况以及作者幼年的生活情况有什么特点（用一个字概括）？与“悔”有什么关系？

的原因。作者把自己幼年生活之苦写得越充分，越能表现母爱的伟大，作者悔的程度越深。

3、本文题为《永久的悔》，但作者却用大量的篇幅回忆自己吃的经历。离题了吗？

答：不，恰恰为了表现主题。通过回忆吃的经历，写出家境贫寒，生活艰辛，这正是作者离开母亲的原因之一。同时回忆自己的苦，也渗透了母亲对孩子的至爱亲情，作者也由此更加思念母亲。

【品读积累】：

1、自由朗读第9—11段，细细品味作者的情感。（要求：划出最喜爱的句子并读熟） ① 特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。 答：难解的是因为自己在母亲身边的时间太少；易解的是她因为贫困、儿子远离，受尽了苦难，一辈子辛酸、悲伤，所以没有笑过。 家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来？（含着辛酸、悲伤，也饱含了做儿子的同情，未能尽孝的悔恨！）

② 母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。

答：年幼时不懂事，没有想到如何孝敬母亲，年轻时经济不能独立，虽空有雄心壮志，却无法实现孝敬母亲的愿望；没有等到自己大学毕业，母亲永远地走了，自己永远不能尽孝了。每想至此，就会心肝俱裂，眼泪盈眶。

【主题提炼】：

本文作者以“”为线索，通过回忆过去的家庭生活，表达了对母亲，也点明作者因为 再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已 的心情。 2、齐读下面两句感情最真实、最深切的句子，并说说其中所蕴含的的深厚感情。

拓展提升

1、作者在文章中说：“我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不认识，即使整天吃红的。”唐代诗人孟郊在《游子吟》中也说：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖？”作者与一千年前的诗人在思想感情上有什么相通之处？给你什么样的启迪？

相通之处： 启迪：2、你从哪些点滴小事中感受到了父母对你深深的爱？你觉得你应该怎么样孝顺父母？

检测案

1、给下列加点的字注音：

奔丧（ sāng ） 苦涩 ( sè ) 轮廓（ kuò ） 掰开（ ．．．．

2、填空：

1）《永久的悔》作者是 家。

2）作者为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来呢?第一,第二，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。

3）古人说：“

唐代孟郊的《游子吟》一诗中表达子女很难回报父母养育之恩的两句是谁言寸草心，报得三春晖。 bāi ）

3、选出对课文内容分析错误的一项（ A ）

A. 这篇散文的语言和朱自清的《背影》刚好相反，优美生动，如：引用了古人说的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”通过生动的语言表达了对母亲的思念和无法尽孝的后悔。

B. “这个五里路，就是母亲毕生所走的最长的路。”这句话是说：母亲一辈子没有离开过家，她把毕生的精力放到家务劳动上。这里饱含了对母亲的思念和同情。

C.“不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只须吃野菜了。”这句话是说：母亲一生过着艰苦生活，把仅有的一点好吃的都留给儿子，表达了作者对母亲的一生艰辛感叹，母爱赞叹和怀念。

D.本文表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终、时隐时现的一条内在主线则是“永久的悔”，全文就是以此为中心展开的。

4、《人民日报》举办过征集献给母亲的一句话活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题：

其一：父母是月台，儿子是那挂长长的列车。

其二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

（1）上述两句的修辞分别是（比喻 ）和 ( 夸张 )。

（2）请你也参加这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞。

母亲，您是我一生的站台———送我上路，让我停靠，为我守望，迎我归来……我爱你！

5、课内阅读，回答问题。

对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想像母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么 B ，什么___D____，什么____A____，什么___C____，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃的“红的”。

这就是我“永久的悔”。

1）把下列四个词语还原到文中的空缺处。

A．幸福 B．名誉 C．尊荣 D．地位

2）解释下列词语。

寄人篱下：比喻依靠别人生活

懵懵懂懂：糊里糊涂，什么也不知道

简 陋：指(房屋、设备等)简单破旧，不完全。

3）请用一句话概括选文第一段的段意。亲不待”的结果。

4）作者在文章中说：“我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃‘红的’。”你是怎样理解这句话的？ 答：这句话表现了母子间难以割舍的深情，体现了人间真情的伟大。

6、课外阅读： 三毛的《背影》

我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。 母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，东西是这么的重，使得母亲快蹲下去了般的弯着小腿在慢慢一步又一步的拖着。

她的头发在大风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，可是她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。

我赶快停了车向她跑过去：“姆妈，你去哪里了，怎么不叫我？”

“去买菜啊！”母亲没事似的回答着。

我跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水,她叫了起来：“你脊椎骨不好，快放手。” 这时，我的心脏不争气的狂跳起来，又不能通畅的呼吸了，肋骨边针似的刺痛又来了，我放了母亲，自己慢慢的走回车上去，趴在驾驶盘上，这才将手赶快压住了痛的地方。等我稍稍喘过气来，母亲已经走远。

我坐在车里，车子斜斜的就停在街心，后望镜里，还是看得见母亲的背影，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步的在那里走下去。

母亲踏着的青石板，，可是手上的重担却不肯放下来交给我，，我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。

回忆到这儿，我突然热泪如倾……母亲，你此时正在安睡，那么让我悄悄地流一次泪吧。 孩子真情流露的时候，好似总是背着你们，你们向我显明最深的爱的时候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。

1）在文中用横线划出五处描写“母亲”脚步的句子。

2）请分析“我赶紧停了车向她跑过去：‘姆妈，你去哪里了，怎么不叫我。’‘我去买菜啊! ’母亲没事似的回答着。”包含的思想感情。 答：作者十分关心母亲，母亲因不愿意让女儿因为自己而担心，故意说自己没事，表达出了母亲深厚的爱女之情。

3）最后一段说“我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。”对于“母亲”对待孩子的这种做法，你有什么看法？ 答：母亲不想让女儿受苦，不肯让女儿委屈一秒，字里行间透露出母亲疼爱女儿的心情。

描写袋子破旧不堪的句子(篇二)
《高一语文期末语用》

描写袋子破旧不堪的句子(篇三)
《八下语文导学导练(四)》

2014暑期语文导学导练（ 四 ）

班级 姓名 考号

一、语文知识积累与运用（43分）

1.根据拼音写出汉字。（30分）

míng（ ）记在心 jī（ ）绊 震hàn（ ） kēng qiāng（ ）的节奏 大châ（ ）大悟 jiǎo（ ）洁的月光 包guǒ（ ） jiá（ ）然而止 yùn（ ）含 变huàn（ ）多姿 眼花liáo（ ）乱 zhì（ ）气未脱

低回wǎn（ ）转 chì zhà（ ）风云 风光yǐ nǐ（ ） 细nì（ ） hōu（ ）声 不可思yì（ ） 精疲力jiã（ ） 吞shì（ ） xián（ ）熟

毛骨sǒng（ ）然 shān shān（ ）来迟 疲bâi（ ）不堪 鲁mǎng（ ）

家juàn（ ） 迫不jí（ ）待 抽chù（ ） chú（ ）凤 意xiá（ ）甚

（3）苍苍竹林寺，

。

，青山独归远。 （刘长卿《送灵澈上人》）

（4）黄梅时节家家雨， 。 （赵师秀《约客》）

（6）《滁洲西涧》里以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：

， 。

（7）《约客》中含而不露表达作者的寂寞心情的句子是：

， 。

（8）《论诗》中表达诗歌随时代不断发展，每个朝代都有属于自己诗人的观点的句子

是： ， 。

二、关于《昆虫记》的主题阅读。（22分）

《昆虫记》——谱写昆虫生命的诗篇 【走近作品】

3.一个人耗尽一生的光阴来观察，研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十

卷大部头的书，更不能不说是奇迹。

这段话评价的人物是法国的昆虫学家 ，他的《 昆虫记 》，又译为《 昆虫物语 》

或《 昆虫学札记 》，被誉为“ ”。我们学过的其中一篇课文

是 。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书

充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（3分）

【走进科普】

4.作为昆虫学家，他是非常严谨而细致的。他根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫

的生活和习性生动地揭示出来。

蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 善于建造巢穴，

管理家务； 在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服

敌人； 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。将以下昆虫的序号填

入画线处。 （4分）

A. 樵叶峰 B. 蟋蟀 C. 蜘蛛 D. 螳螂

【感受文学】

5.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎

然的情趣。

在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为

它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 ，也会“愉快地进食，

如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》

奉为“讲昆虫生活”的楷模。（3分）

A.小麻雀 B.小甲虫 C.杨柳天牛

【品读经典】

杰出的建筑师（节选自《昆虫记》）

①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，

它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你

想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”

②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立

刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞

穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它

们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦

提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯

的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都

会流露出怜悯之情。

③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在

长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是

在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会

制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成

的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。

④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘

的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底

部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别

墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老

树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，

它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类

动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比

它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，

那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。

⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的

家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁

可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都

必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避

隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。

⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的

建筑大师。

（根据《昆虫记·蟋蟀》删改）

6.文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分） ．．

7.第②段画线句中的加点词能否去掉？为什么？（3分） 这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。 ．．

8. 文章第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分）

9.下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（4分）

《辞海》：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。

成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～

5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初

孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”

三、古诗文阅读（41分）

（一）课内文言文阅读（27分）

10.解释下列句中的加点词语。（9分）

（1）京口有善口技者 （2）会宾客大宴 （3）众妙毕备 ．．．

（4）但闻屏障中抚尺一下 （5）宾客意少舒 （6）河、渭不足 ．．．

（7）中间力拉崩倒之声 （8）顾野有麦场 （9）一狼洞其中 ．．．

11.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分）

A. 止有剩骨 B. 满坐寂然 C. 日扳仲永环谒于邑人 D. 意将隧入以攻其后也

12.下列加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） ．．

A. 久之 于厅事之东北角 B.妇拍而呜之 而顷刻两毙 ．．．．

C.口技人坐屏障中 满坐寂然 D. 顾野有麦场 元方入门不顾 ．．．．

13. 用现代汉语翻译下列句子。（12分）

（1）虽人有百口，口有百舌， 不能名其一处出。

（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（3）一狼径去，其一犬坐于前。

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。 （二)淮上渔者（5分）

唐〃郑谷 白头波上白头翁，家逐船移江浦①风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙 火荻②花中。

【注释】①浦：水边，岸边。②荻：草本植物，形状像芦苇。

14.诗歌第一、二句的描写向我们展现了 的渔家生活。（2分）

15.有人说末句空缺处用“炊”字，也有人说用“吹”字更好些，你同意哪种说法？说说你的理

由。（3分）

（三)书谢御史（9分）

清〃吴敏树

谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以

出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘．

我主车，汝安敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢．

中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山．

水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。．

和珅诛，复官部郎以卒。

【注释】九衢（qú）：四通八达的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

16.解释下列句中加点的实词。（4分）

⑴命卒曳下奴 ⑵汝安敢笞我 ．．

⑶假他事削其籍以归 ⑷名益高 ．．

17.翻译句子。（2分）

此车岂复堪宰相坐耶？

18.这段文字表现谢御史的什么品格？（3分）

2014暑期语文导学导练（ 四 ）参考答案

一、语文知识积累与运用（55分）

1.根据拼音写出汉字。（30分）

míng（ 铭 ）记在心 jī（ 羁）绊 震hàn（撼 ） kēng qiāng（ 铿锵 ）的节奏 大châ（彻 ）大悟 jiǎo（ 皎）洁的月光 包guǒ（ 裹 ） jiá（戛）然而止 ．

yùn（ 蕴）含 变huàn（ 幻 ）多姿 眼花liáo（ 缭）乱 zhì（ 稚）气未脱

低回wǎn（ 婉 ）转 chì zhà（ 叱咤 ）风云 风光yǐ nǐ（旖旎 ）细nì（ 细腻 ） hōu（ 齁）声 不可思yì（议 ） 精疲力jiã（竭）吞shì（ 吞噬 ）xián（ 娴）熟 毛骨sǒng（ 悚）然 shān shān（姗姗）来迟 疲bâi（疲惫）不堪 鲁mǎng（鲁莽 ）家juàn（ 眷 ） 迫不jí（ 及）待 抽chù（ 搐 ） chú（ 雏 ）凤 意xiá（ 暇 ）甚

（3）苍苍竹林寺，

杳杳钟声晚 。荷笠带夕阳，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（7）《约客》中含而不露表达作者的寂寞心情的句子是：

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

（8）《论诗》中表达诗歌随时代不断发展，每个朝代都有属于自己诗人的观点的句子是：江山代有才人出，各领风骚数百年

二、关于《昆虫记》的主题阅读

《昆虫记》——谱写昆虫生命的诗篇。（14分） 【走近作品】

3.一个人耗尽一生的光阴来观察，研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆 虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。

这段话评价的人物是法国的昆虫学家 法布尔 ，他的《 昆虫记 》，又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》，被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过的其中一篇课文是 《 绿色蝈蝈》 。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

【走进科普】

4.作为昆虫学家，他是非常严谨而细致的。他根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫的生活和习性生动地揭示出来。

蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； B 善于建造巢穴，管理家务； C 在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能； D 善于利用“心理战术”制服敌人； A 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。将以下昆虫的序号填入画线处。

A. 樵叶峰 B. 蟋蟀 C. 蜘蛛 D. 螳螂

【感受文学】

5.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。

在作者笔下， C 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；

；而被毒蜘蛛咬伤的，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

描写袋子破旧不堪的句子(篇四)
《语文暑假作业答案》

第1课

一、略。

二、 略。

一、 我问你答。

1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。

2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。

3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。

四、巧填数字。

1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。

2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。

3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。

4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。

5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

五、考考你的记忆力。

独坐敬亭山（唐）李白

重鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

忆江南（唐）白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

六、阅读短文，完成练习。

《字字皆辛苦》

1、给文中（ ）处加上标点符号。

他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）

2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。

3、用“波浪线” 画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。 他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。

4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。

人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！

第2课

一、读拼音，写词语。

fēng luán xiïng wěi lián mián bú duàn wēi fēng wù lì sâ

cǎi míng li

（峰 峦 雄 伟） （ 连 绵 不 断 ） （危 峰 兀 立 ） （色 彩 明 丽 ）

luî tuï bō lán pān dēng fěi cuì bá di ěr qǐ píng zhàng

(骆 驼 ) （ 波 澜） （攀 登） （ 翡 翠 ）（ 拔 地 而 起 ） （屏 障）

二、辨一辩，再组词。

绵（绵羊） 恋（恋恋不舍） 瑕（无瑕）

锦（锦缎） 峦（峰峦雄伟） 假（假日）

棉（棉花） 岔（分岔） 暇（空暇）

拨（拨开） 泰（泰山） 骆（骆驼）

拔（拔草） 奏（演奏） 格（格子）

找（寻找） 秦（秦国） 络（联络）

三、连一连 大漠孤烟直， 海上明月共潮生。 王士禛

几行红叶树， 澄江一道月分明。 辛弃疾

落木千山天远大， 长河落日圆。 张若虚

浮天水送无穷树， 无数夕阳山。 黄庭坚

春江潮水连海平， 带雨云埋一半山。 王维

四、填上适当的词

（一望无际）的大海 （沉没）的沙石 （耸立）的山

（美丽）的画卷 （水平如镜）的西湖 （清澈见底）的水

五、用几种不同的加标点符号的方法，使下面六个字表达不同的意思。快来试试吧！

（爸） （爸） （妈） （妈） （好） （吗）

妈妈：“爸爸好吗？”

爸爸：“妈妈好吗？”

爸爸妈妈好吗？

好吗，爸爸妈妈。

爸爸：“好吗，妈妈。”

六、照样子，完成句子。

例：丽江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

1、那座山上的野花真多呀，

2、这山洞可真黑呀，

3、孔雀的尾巴可真漂亮呀，

七、整理下面句子的顺序，使他成为一段通顺的话。

（2 ） （ 5） （ 1） （3 ） （ 4）

八、阅读短文，完成练习。

门对千根竹短 ，家藏万卷书长 。

门对千根竹短无，家藏万卷书长有。

门对千根竹，家藏万卷书。

积累：水车车水，水随车，车停水止。

风扇扇风，风出扇，扇动风生。

第3课

一、 给带点字选择正确的读音。

蜿蜒（wǎn wān√） 走街串巷（xiàng√ hàng） 拮据（jǜ jǖ√ ） 乳液（rǔ√ lǔ ） 晾晒（niàng liàng√ ）

二、填字成词。

(荒)无(人)烟 (盘)曲(而)上 (颜)色(各)异 (危)峰(兀)立 连(绵)不(断) 一团(和)(气) (拔)地(而)起 水平(如)(镜) 突(兀)森(郁)

三、辨一辨，再组词。

折（折断） 稍（稍微） 渐（渐渐） 洞（山洞） 蜿（蜿蜒） 蜓（蜻蜓）

拆（拆线） 悄（悄然） 惭（惭愧） 桐（桐树） 婉（婉转） 蜒（蜿蜒）

四、选词填空。

果然 竟然 突然

1、过了一个星期，我发现它的顶端长出一个嫩芽，它（竟然）活了。

2、明明（突然）想起方方正等着他，连忙朝家跑去。

3、二十年后，这个年轻人（果然）取得了巨大的成功。

凝结 凝聚

1、荷叶上（凝结）着晶莹的露珠。

2、多少劳动人民的血汗和智慧，才（凝聚）成这前不见头、后不见尾的万里长城。

五、照样子，写句子。

1、随着山势，溪流时而宽，时而窄……

时而……时而….小明弹钢琴时，琴声时而慷慨激昂，时而平静如水，真让我陶醉。

2、即使不把他比作什么，也很值得观赏。

即使……也……即使明天下雨，我也要去看演出。

六、考考你。你能把下面带“冠”的词语填完整吗？

1、多的某项体育运动比赛的第一，叫冠。

2、鸡头山突出红色肉质，叫冠。

3、皇帝戴的帽子，叫冠。

七、阅读短文，完成练习。

1、在文中，“成群结队”的意思是2、用直线画出第二自然段的中心句，并体会这样写的好处。

鱼不怕人。

3、为第三自然段加上中心句。

村民对鲤鱼的感情很深。

4、读了这篇文章，你想对溪里的鱼儿或这里的村民说些什么？

我想对这里的村民说：“谢谢你们保护小动物，让鱼儿自由自在的玩耍，我也要向你们学习保护动物，保护环境。

第4课：

一 读准字音，用“\”画去错误的字音。

（chà） （guō） （gě）

（xiě） （jiāo） （kǎi）

二 我会积累。

1.跟数字有关的成语：

2.跟动物有关的成语：

3.写出一个意义深刻的句子，并说说其中蕴含的道理。

句子：一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。 蕴含的道理：人生最重要的是诚实、讲信用，这是比物质财富更为珍贵的财富。

三 照样子，改写句子。

一场大雨把地面冲刷干净了。

这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

今晚的月亮像圆盘一样圆。

我（迫不及待地）向海滩奔去，去看（美丽的）大海。一眼望去，（茫茫的）大海水天相连，（欢跳的）海浪一排接一排，从（遥远的）海面上有秩序地涌，（冲击）着（松软的）沙滩，发出（轻柔）而有（节奏）的哗哗声，仿佛在欢迎我的到来。

五 阅读短文，完成练习。

1.读了这篇文章后，你印象最深的句子是什么？

你的朋友是你宝贵的财富，他们让你开怀，让你更勇敢，他们总是随时倾听你的忧伤；你需要他们的时候，他们会支持你，安慰你。

2.这个故事一定对你有所启发。把你的感受或受到的启发写下来吧！

我们对待朋友，应该和睦相处，不应该乱发脾气。如果乱发脾气，别人的内心就会出现一道伤口，是永远都愈合不了的。

第5课：

一 读拼音，写词语。

（维持） （财富） （百货）

（奔驰） （道德） （号码）

（迷惑不解） （捎带）

二 辨一辨，再组词。

（属于） （贷款） （拨通） （号码）

（叮嘱） （货物） （拔菜） （蚂蚁）

（馈赠） （维持） （财富） （橡皮）

（唐僧） （唯独） （材料） （塑像）

三 我会填。

（崭新）的汽车 （拥挤）的人群

（富有）的时刻 （淡淡）的痕迹

（深刻）的体会 （有趣）的事情

四 找出下面词语中的错别字，并改正过来。

梦寐（以）求 意味（深）长

淳淳教（诲） 络绎不（绝）

（危）峰兀立 应接不(暇)

五 照样子，写一写。

美 美丽 三八妇女节到了，我用零花钱给妈妈买了一束美丽的鲜花。

六 请给下面的句子加上恰当的标点符号。

1. “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动的说。

2. 我迷惑不解地问：“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”

七 阅读短文，完成练习。

1. 读一读短文，我知道最初的座右铭是，后来被奋进、戒骄戒躁的话语所代替，用来提醒自己要谦逊、不骄傲，不自满。

2. 我的座右铭是：“”我常常用它来激励自己既然答应人家，就应该尽自己最大的努力，争取做到。

第6课

一 汉字变变变。

晾 赚 损

（掠） （惊）

(就) (嫌

) (谦) (廉) (勋） （圆） (殒)

(惊奇) （谦虚） （圆满）

二 多音字组词。

xiāo(削皮) mēn(闷热)

xuē（剥削） mân（闷闷不乐）

huà(华山) pō(湖泊)

huá(中华) bï(漂泊)

yǐn(饮料) zhuǎn(转弯)

yìn(饮马) zhuàn(转动)

三 选词填空

1. 大家都认为他败局已定，但他仅移动了一颗棋子，（竟然）又使自己起死回生了。

2. 他立刻狼吞虎咽地吃起来，（显然）已经饿极了。

3. 他这样蛮干，（必然）会导致失败的。

4. 经过艰苦的努力，他们（果然）取得了巨大的成功。

四 为句中加点的字选择正确的解释。

老：1.④ 2.① 3.②

休：1.③ 2.① 3.②

五 小练笔。（略）

六 阅读短文，完成练习。

描写袋子破旧不堪的句子(篇五)
《五年级题库》

五年级题库——基础部分

作者（来源）：徐汇区教师进修学院小学语文组 发布时间：2007-05-27

拼音

看拼音写句子：

Wú lùn dào lù pín tǎn hái shì qí qū，wǒ men dōu huì wēi xiào zhe zǒu xiàng shēng huï，wâi

shēng huï’ãr fang shēng gē chàng„„

标点与书写

给下面一段话加上标点：

我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识

正确抄写下面的句子，注意标点符号的书写。

突然，小女儿杰奎琳站起来说，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑

正确抄写下面节选的短文片段：

（从抄写题开始静下心来答题，检查书写及标点）

阿善从后面跑过来，跑得气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了还看地见。”

“好——好——保——重！”

词语

选词填空：

必须 必需

（1）我们外出旅游，要带好（ ）的生活用品。 （2）我们在马路上行走，（ ）遵守交通法规。

沉思 深思

（1）一名好学生竟成了犯罪分子，这件事不能不引起人们的（ ）。 （2）怎样才能赢得这场关键的比赛？教练员陷入了（ ）。

恬静 幽静 清幽 清静 平静

（1）夜晚，一束（ ）的月光射进小屋，周围的一切变得朦朦胧胧。 （2）风浪（ ）以后，捕鱼的船队又出发了。

（3）爷爷说：“我到千岛湖修养，只是想（ ）一下。”

（4）傍晚，公园湖边的小路上游人不多，树木葱茏，显得十分（ ）。 亲密 亲爱 亲切 简单 简朴 简陋 （1）（ ）的妈妈是我最（ ）的朋友。

（2）周总理的办公室设备极其（ ），但他的工作却是那样的辛劳，生活

是那样的（ ）。

照样子写词语： 例：（津津）有味

（ ）教导 （ ）领先 （ ）欲试 （ ）如生

用线把下面的词语搭配起来：

伟大的 翅膀 严峻的 要求 晶莹的 丰碑 严格的 话题 柔嫩的 泪珠 严肃的 考验

句

把下列句子改写成比喻句。 （1）刺猬身上长满了硬刺。

（2）树上挂满了无数颗红枣。

把下面的谚语补充完整。

（1）前人栽树， 。 （2）书读百遍， 。 （3） ，不进则退。

（4）一年之计在于春， 。

用直线把下面相对应的句子连起来。 吃一堑 日久见人心 春风又绿江南岸 兵气销为日月光 路遥知马力 明月何时照我还 天涯静处无征战 长一智

理解句意，用上合适的关联词语，将句子重新组织起来，正确地写在横线上。 （1）上面的石块很重，小草顽强地从下面钻出来。

（2）在韩国购物，你购买昂贵的东西，商场不会赠送购物袋。

（3）客人没有自备袋子，要花100韩元（约0．8元人民币）购买塑料袋。 （4）叙利亚位于沙漠地带，到那里去旅行的人最不能忍受的是它的气候干燥与闷热。

（5）天窗让孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在。

（6）外面的世界很精彩，我们走出教室，熔入生活，品味生活的滋味。

把句子写完整。 （1）弯弯的月亮犹

如 。 （2）猴子知道大家拿它来取乐，是多么的放肆， 。 （3）前来参观长城砖的人们，非常激动， 。

（4）妈妈笑盈盈

地 。 （5）月亮越升越高， 。 （6）傍晚时候，天空下起

了 。 （7）蓝天上， 。 （8）池塘里， 。

按要求改写句子。

（1）一个阳光明媚的下午，我们踏着洒满落叶的小道向山顶攀登。（缩句）

（2）天空的星星一闪一闪的。（改成拟人句）

（3）雨过天晴，天空和大地像滤过似的，格外清新。（修改病句）

（4）小女孩说：“今天是我姐姐的生日，我想买件礼物送给她。”（转述对话）

（5）父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？（改陈述句）

（6）“对，校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（提示语在句前）

（7）妈妈说：“我下班后到书店里给你买书。”（转述句子）

（8）你不能让妈妈下班去书店买书。（改反问句）

默写古诗

从本学期所学的古诗中，选一首你最喜欢的默写在下面，并简单说说理由。

我喜欢这首诗的理由是：

积累运用

这学期我们学了很多课文，认识了许多人物，有勤奋学习的华罗庚，有 的鲁迅，有 的 ，有 的 „„他们的形象永远留在我们的心中。你最喜欢的人物是谁？请说说理由。

那天，她跟妈妈又吵了一架，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

老婆婆端上来一碗馄饨和一叠小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

1、 注音。

给予（ ） 馄饨（ ） 2、 用成语表达。

① 她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（ ） ② 看上去很和蔼。 （ ） 3、 把直接叙述改成间接叙述。

老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？” 4、 把文中划线的反问句改写成陈述句。

描写袋子破旧不堪的句子(篇六)
《经典句子》

1、是人性的扭曲，还是道德的沦丧，是性的爆发，还是饥渴的无赖？

2、九旬老太为何裸死街头？ 数百头母驴为何半夜惨叫？ 小卖部安全套为何屡遭黑手？ 女生宿舍内裤为何频频失窃？ 连环强奸母猪案，究竟是何人所为？ 老尼姑的门夜夜被敲，究竟是人是鬼？ 数百只小母狗意外身亡的背后又隐藏着什么？ 这一切的背后， 是人性的扭曲还是道德的沦丧？ 是性的爆发还是饥渴的无奈？ 敬请关注今晚8点CCAV8年度巨献《楼主的不归之路》 让我们跟随着镜头走进变态狂的内心世界„„

3、专业维修核潜艇，核弹头翻新,改装,抛光,喷漆． 高价回收二手航母,大修核反应堆,、清洗航母油槽、航天飞机保养换三滤． 高空作业擦洗卫星表面除尘．星球设计，全球海洋保养及维护，南极冰川修复,地球形状改造及时空改变颠倒业务，批发歼10，F22 F35 B2轰炸机，各类核弹头，量大从优有发票 全面接受预定。买歼20，送飞机后视镜，挡风玻璃贴膜，还有惊喜小礼品钥匙扣，打火机等．．．另，新到一批野生散养奥特曼，纯天然无污染，欲购从 速。

4 、操！„（虽然只有一个字，却是惊天地，泣鬼神，前无古人，后无来者，破天荒的，不拘一格，妙笔生辉的点睛之作。简简单单一个“操”字，包含了中华5000年的文化精髓！深刻表达了留言者的心声。足以证明作者本人是一个路见不平，拔刀相助的绿

林好汉。此留言不仅完美的配合了主题，而且通俗易懂，朗朗上口。看见的人一目了然，透彻人心。具有快、准、狠，三大特点。仅此可以证明留言者是一位上通天文，下通地理，知识渊博，学腹五车，满腹经文并文学修养极好的旷世奇才！相信五百年后，也会出现在小学生的语文课本上，像唐诗三百首一样广为流传！作者本人也会被载入史册，与诸葛亮，关羽，李白，杜甫，岳飞，鲁智深等一样为后世颂扬！最后让我们气运丹田，大吼一声：操„

5、 老娘这么好的一个姑娘，可直可弯能屈能伸，卖的了萌，耍得了二，扮得了少女，演的了女王，晒的了下限，红的了脸颊，玩的了小清新，咽得下重口味，斥退过死皮赖脸的无知少年，躲过了不怀好意的搭讪大叔，你讲笑话我可以拍桌大笑，你要玩文艺我仰望星空。

6、 有的人活着,她已经死了.有的人活着,他早该死了！

7、 青山依旧在,只是有点红.

8、哎该说的说,不该说的小声说.

9、这个盲人难道是个瞎子?

10、 我最不能忍受的事就是，我竟然什么都忍受了下来

11、今天天气不错,又刮风又下雨的.

12、 作为失败的典型,你实在是太成功了！

13、我这人从不记仇,一般有仇当场我就报了。

14、是这样的张总，你在家里的电脑上按了CTRL+C，然后在公司的电脑上再按CTRL+V是肯定不行的。即使同一篇文章也不行。不不，多贵的电脑都不行。

15、在职场中就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。

16、很多时候你只是某个人的练爱对象而非恋爱对象。

17、一切问题最终都是时间问题，一切烦恼其实都是自寻烦恼。

18、现在你骂我，是因为你还不了解我，等你以后了解了我，你一定会动手打我的。

19、马不停蹄的错过，轻而易举的辜负，不知不觉的陌路。

20、人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。

21、猜一句英语

「ABABBBAAAAAABBBABAAAABBBBAABBBAAAAA」？

〈答案：Long time no C〉

22、在经年后，感叹，那两个少年：一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。

23、世界是我们的,也是儿子们的,但最终是那帮孙子们的.

24、打死我也不说,你还没使美人儿计呢！

25、不要把我对你的容忍当成你不要脸的资本！

26、我左青龙右白虎,腰间纹个米老鼠.

27、众里寻他千百度 蓦然回首那人却在门口小卖部 。

28、擒贼先擒王，骂人先骂娘。

29、捷克斯洛伐克,又名, Jack，Slow ，Fuck .

30、人生自古谁无屎，有谁大便不用纸 。

31、比上胸围不足，比下腰围有余 。

32、没结婚的像结婚的一样同居,结婚的像没结婚的一样分居；动物像人一样穿衣服，人像动物一样露着肉；小孩像大人一样成熟,大人像小孩一样幼稚；女人像男人一样爷们,男人像女人一样娘们；没钱的像有钱的一样装富,有钱的像没钱的一样装穷；情人像夫人一样四处招摇,夫人像情人一样深居简出

33、学生问：“老师，为什么两点之间的距离直线最短？”老师：“你丢一块骨头出去，你说狗是绕个圈去捡还是直接跑过去捡呢？”学生：“当然是直接跑过去捡了！”老师：“连狗都知道的问题你还问？”。

34、不怕官员作风黄，就怕美女耍流氓啊！

35、长得那么美那么帅气，自己却不知道，这就是气质；那么有钱那么有才华，别人却不知道，这就是修养。

36、【九种不良习惯使大脑变迟钝】1.长期饱食;2.轻视早餐;3.素食早餐;4.甜食过量;5.睡眠不足;6.长期吸烟;7.少言寡语;8.不愿动脑;9.带病用脑.【健康十禁忌】1.饭后松裤带;2.饭后即睡;3.空腹吃糖;4.留胡子;5.眯眼看东西、揉擦眼睛6.强忍小便;7.伏案午睡;8.睡前不刷牙;9.睡懒觉;10.热水沐浴时间过长 ！

描写袋子破旧不堪的句子(篇七)
《初三月考试卷含答案》

石河子第八中学2012-2013学年第二学期九年级第六次月考

语 文 试 卷

满分150分 时间120分钟

一、知识积累与运用(35分)

1．请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项。（3分）

A．狼藉．（jí） 畸．形（qí） 提．防（dī） 悄．

无声息（qiǎo） B．参差．（cī） 挑剔．（tī） 诸．位（zhū） 拈．轻怕重（zhān） C．洗涤．（dí） 校．正（jiào） 创．伤（chuāng） 潜．移默化（qián） D．污秽．（huì） 粗糙．（zào） 模．样（mú） 弄巧成拙．

（zhuō） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A．松弛 笼罩 粗制滥造 家谕户晓 B．安详 旁骛 一反既往 兴高采烈 C．懊悔 烦燥 翻来覆去 睡眼惺忪 D．斑斓 追溯 永往直前 眼花缭乱

3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )（3分） A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心．．忡忡．．，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜．．．．规划发展。 C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心．．．．、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。

D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。 B．炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 C．“神州”七号载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。 D．去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。 5.下列搭配有误的一项是( ) (3分) A.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国 B．《中国人失掉自信力了吗》——鲁迅——《呐喊》 C．《史记》——西汉——司马迁 D．《雁门太守行》——“半卷红旗临易水”——李贺

6. 某班在“谁不说俺家乡好”综合性学习活动中，收集整理了许多材料，现就这些材料准备举办一次手抄报比赛。请你按要求完成下列任务。（4分） （1）请你为手抄报涉及两个板块的内容。 板块一：（1分） 版块二：1分）

（2）请你模仿例句介绍家乡的一种特产。例句：和田玉 温润细腻 稀世真品 （2分） 7．名著阅读（6分）

（1） ，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；《邹忌讽齐王纳谏》 （2）角声满天秋色里 。《雁门太守行》

（3） ， 。所谓伊人，在水之湄。《蒹葭》 （4）《游山西村》借酒写农家好客的风俗，赞美了农民的淳朴热情的句子 ， 。 （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的味道的两句是： ， 。

（6）请从你学过的古诗词中写出描写“春雨”的连续两句。

二、文言文阅读（17分）

阅读下面选文，完成9—14题。（17分） 生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举．于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任．于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡．于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，死于安乐。

9.《生于忧患，死于安乐》选自《》，作者（2分）

10.解释选文中加点的词。（4分）(1)举：(2)任 ： (3)衡：(4) 拂： 11、下列各组句子中加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）

A、舜与于．畎亩之中 泻出于．两峰之间者 B、故．天将降大任于是人也 温故．

而知新 C、行拂乱其．所为 其．真无马邪？其真不知马也 D、征于色发于声而．后喻 潭西南而．望，斗折蛇行 12.请用现代汉语翻译句子。（4分）

(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。译文：(2)然后知生于忧患，死于安乐。译文：13.概括选文第一段的大意。（2分）答：14.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分） 答：

三、诗歌鉴赏 （2分）

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 15.下边对这首词赏析有误的一项是（ ）（2分）

A．这首词写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B．这首词展示了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C．这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。

D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

四、现代文阅读（36分）

(一)阅读下面的小说，完成16～19题。(18分)

翻浆的心 毕淑敏

那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春

天，道路翻浆①

。

突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。 “我要搭车，我得回家。”

“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。”

“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：“我母亲病了„„我到场部好不容易借到点小米„„我母亲想吃„„” “让他上车吧!”我有些同情地说。 他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢„„谢„„”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。

朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。”司机说。

这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”

司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。

司机说：“车速这么快，他不敢动了。”

路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板„„

不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开„„他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢„„

“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里„„

那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦„„学学„„”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。 他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路„„学学„„”他恋恋不舍地离开了我们。

看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。 司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 (有删改)

[注释]①翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

16．小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分) 答： 17．阅读文章，回答下面的问题。(6分)

(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分) 答：

(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分) 答：

l8．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分) 答：

19．这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(5分) 答：

（二） 阅读下文完成20—24（18分）

给最爱的他们安全感 沈奇岚

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？

母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。 ③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。

④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出

于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。

⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑——给父母安全感？

⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！ （选自2010年第19期《读者》）

20．本文的中心论点是什么？（3分）

21．本文所说的“父母框架”是指什么？（3分）

22．第②段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

23．作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（4分）

24．文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。（4分）

五、写作（60分）

25、从下列题目中任选一题作文

题目一 “在 世界中感悟”为题写一篇文章 要求：1、先将题目补充完整，然后作文 2、文体自选（诗歌除外），不少于600字 3、文中不得出现真实的人名、班名 4、卷面整洁，字迹清楚

题目二请以“温暖的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文 要求：1、贴近生活，关注体验，言之有物 2、认真书写，力求工整美观 3、文章中不得出现真实姓名

石河子第八中学2012—2013学年第二学期九年级第六次月考

语文试卷答案

基础题答案1C . 2 B 3D 4C 5B 6 （1） 板块一：说不完的家乡美味 道不尽的家乡美景 板块二：家乡歌舞剪影 （2）哈密瓜 香脆甘甜 四海赞誉 红石榴 晶莹透亮 长寿圣果 7（1）高尔基 《在人间》《我的 大学》（2） 星期五 鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》 8（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）塞上燕脂凝夜紫（3）蒹葭萋萋，白露未晞 （4）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（5怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人）

文言文答案9.《孟子·告子下》 孟子10.(1)被选拔（2）责任，使命（3）同“横”阻塞（4）通“弼”辅佐11A12.(1)使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。(2)这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（意译亦可）13.(举例)论述人要（有所作为）成就大业，就必须（先在生活、思想和行为等方面都）经受一番艰难甚至痛苦磨炼的观点。14.从磨炼意志；知错能改；做事要有原则；要提出好的建议等方面回答。 15 D

小说阅读答案(二)（18分)16．(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。(每个要点计1分，意思相近即可)

17．(6分)(1))指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。 (2))运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分)，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分)，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶18．参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。

19．主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。看法：参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好

议论文阅读答案:

20．我们要给父母安全感。（如果答成了题目，只能得1分） 21．“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。

22．对比论证） 作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。

23．理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

24．例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。

石河子第八中学2012—2013学年第二学期九年级第六次月考

语文试卷答案卷

一、积累与运用（35分）

1 2 3 4 5 （每题3分）

6、综合性实践活动（4分）

（一）板块一 （1分）

板块二 （1分） （二）例句：和田玉 温润细腻 稀世真品 仿句： （2分） 7、名著（6分）

（1） （每空1分） （2） （每空1分） 8、诗词(10分)( 每空1分)

（1） ，

（2） 。《雁门太守行》 （3） ， 。《蒹葭》 （4） ， 。《游山西村》 （5） ， 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（6） ， 。 二、文言文阅读(17分)

9.选自 (1分) 作者 (1分) 10. (1)举： (1分) (2)任 ： (1分) (3)衡：(1分) ( 4) 拂：(1分) 11. (2分) 12(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

译文： (2分) (2)然后知生于忧患，死于安乐。

译文： (2分)

13.概括选文第一段的大意。答：2分） 14.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？

答： 3分） 三、15.诗歌鉴赏 （2分） 四、现代文阅读 （一）翻浆的心(18分)

16 （3分）

17（1） （2分）

17（2） （4分） 18 （4分） 19 （5分） （二）阅读 给最爱的他们安全感(18分)

20 (3分) 21 (3分) 22 (4分) 23 (4分) 24 (4分) 25作文(60分)

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