三年级的课外好句大全

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三年级的课外好句大全篇一
《三年级好词好句大全》

好句：

1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

6、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

7、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

8、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

9、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

10、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

12、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

13、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

14、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

15、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

16、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

17、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

18、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

好段：

1、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

2、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

3、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

4、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

5、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!„„

春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.

雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

黄河水如同一群在狭窄的狭谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

像一颗珍珠镶嵌在祖国西北壮美大地上的青海湖，闪耀着神话般的色彩.

淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。

风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。

我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子。

二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

风来了。 先是一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的簌簌声。一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，克啦啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。

盛夏的傍晚。一阵阵轻柔的和缓的小北风，飘出完达山谷，掠过牡丹江面，把果园里的香味，把大江上的波浪的清凉，一丝丝，一股股地吹送进江南岸的龙泉镇，渐渐地，镇子里的暴热和喧闹消歇了。马路旁的白杨、垂柳，庭院中的丁香，海棠，也全从酷暑的困倦中醒了来。清风在绿叶间簌簌流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。整个沿江排开的小城，如同一个仰面静卧的巨人，正用它全部身心去感受晚风的恩泽，去尽享风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。

五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来，他带来一股幽远的澹香，连着一息滋润的水气，摩挲着你的颜面，轻绕着你的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快„„

山风卷着松涛，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来，一阵阵地刮着崖头刮着树，打着板壁打着门，发出怖人的巨响。有时且扬起尖锐的悲呜，像是山中的妖怪在外巡游一般。

庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。它抚摸着行人的皮肤，不热亦不冷，稍微有点凉丝丝的，总像是北国的秋风。尤其是当人漫步林中，最能感觉到它的轻柔、洁净、清爽、沁人心脾，梳人灵魂。

好厉害的风啊！

它活像个失去了理智的疯子，在这宽阔的庭院中颠颠扑扑，乱碰乱撞。它时而把地上的柴草碎叶旋卷起来，忽地扔到东边，忽地抛到西边，忽地卷上高空飞舞，又忽地推到一个墙旮旯里不动了。

窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

满圆春色关不住,一枝红杏出墙来.

胜日寻访泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.

天街小雨润如酥

草色遥看进却无

最是一年春好处

绝胜烟柳满皇都

浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋。王安石《咏石榴花》

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

阳春二三月，草与水同色--晋。乐府古辞《孟珠》

1 春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!

2 这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.

3 近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上.

4 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶„„

5 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

描写春天片段作文

春晨瑕想

清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。

春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。

春光明媚

自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。 恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。 春雨绵绵

春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

春意盎然

春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？

春夜沉思

春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。

月光如水平静柔和。

我心如这月光，平静柔和。

不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。

描写春天的句子2

1）春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

3）每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

4）杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

5）就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天„„

我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬

天，因为冬天可快乐地打雪仗。

我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬

天。因为冬雪是那么赏心悦目。

冬天给人们带来特别的惊喜，

北国风光是那么吸引游客。人

们在雪地里尽情地划着雪橇，

欢乐的笑声响彻云霄。

秋天已到，虽然还未在福州感

受到这般凉意，但是却不免会

思念起家乡的秋天，这时候我

窗前的梧桐树是不是已经穿上

金黄的外套？放几张秋天的景

色图片和几句古人描写秋天的

诗词，权当抒发自己的思

念„„

秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

三年级的课外好句大全篇二
《课外书里的好词好句》

课外书里的好词好句

好词：开怀大笑 腰酸背痛

注释：开怀大笑：形容心情无拘无束，无所分忧，十分畅快的放声大笑。

腰酸背痛：形容疲劳过度，腰又酸又痛。

好词：随心所欲 流淌

注释：随心所欲：仍凭、想要，随着自己的意思，想干什么就干什么。

流淌：液体在流动。

好词：威武不屈 铮亮

注释：威武不屈：指强暴的压力不能使之屈服。

铮亮：闪亮耀眼，非常明亮。

好词：佩服

佩服：敬佩。

好句1：这时，我碰到了一个很难拔的萝卜，我左拔一下右拔一下，叶子都被拔光了也没将萝卜拔出来。

好句2：霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步在河边的小径，风儿拂面而来，来杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。

道理好句1：我想一个真正会生活的人，一定是处处会发现生活中的惊喜的人。

道理好句2：人类需要鹤，人间需鹤声，鹤鸣是响彻天宇的阳春白雪，鹤鸣是呼唤生态平衡的警钟，我翘首企盼，世界各地的有识之士，要加快治理环境的步伐，让鹤鸣永驻苇海，让鹤与苇乡人共舞同歌。

好句3：我是个住在城里的孩子，虽然每天不必大早起来种地，还能过着小公主般的日子，但总想亲身感受一下农民的生活。这不，机会来了！

好句4：

道理好句3：第一次当小农民可真累呀！累得我腰酸背痛。不过我很高兴，因为我多了一位新伙伴，也明白了农民伯伯种粮食的不容易，以后一定要好好爱惜粮食，不能浪费。

三年级的课外好句大全篇三
《西南师三年级下册大课外好句》

春的消息 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

快乐的小燕子

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的；甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的!

三月桃花水

繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界。

一幅画

繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界。

绿手指

月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

苹果里的星星

果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，秋风吹过，吹来了一阵泌人心脾的诱人果香，是那样的清甜。

点金术

金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。

小蓝裙的故事

不图虚名，讥讽随之消失，多干实事，荣誉不期而至。

花开了，就感激

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

江南水乡——周庄

周庄被誉为“江南第一水乡”，自然也少不得托着古镇世代生息与梦想的流水。它真正是“镇为泽国，四面环水”。周庄的河流只能称得上一条条小河，但纵横交错，互街互通，织成一个个平静的“井”字。街市临河而成，民宅背水而街。

美丽的小兴安岭

岭峰相恋万千年，柔情似海天。头顶绿冠裙色白，鞋上彩七颜。松香味美动心弦，枫红志更坚。野鹿擦肩回望眼，鸟语水烟烟。

香港夜色

漫天都是闪闪发光的星辰，我坐在湖边数啊数，想分清楚它们究竟是在坠落还是飞升，可是不行，因为，粉色的天空整个儿投在湖水里，变成了一种颜色 。

长城和运河

在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道.飞舞着一条雄伟神奇的中国龙.这就是不朽的长城.

人类的老师 从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。

奇妙的桥

那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。

橡皮头铅笔

科技源于创新。

扁鹊治病

劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

国旗和太阳一起升起

天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

巴金写给孩子们的一封信

时间就是那湍急的水流，任何阻力都阻挡不了；时间就是那无价的宝物，任何东西都买不下来。

朱德和母亲

世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

苏珊的帽子

关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问候，给学生春天的温暖。

购买上帝的男孩

爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

父亲、树林和鸟

早晨起来，落蕊会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

花是种给别人看的 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

植物之间的“爱”和“恨”

不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。

失踪的森林王国

地球属于我们人类，属于我们大家，只有用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护好环境，爱护地球上的自然资源，地球才会造福于我们人类。

当炸弹在身边响起

金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

不！是乐谱了

每个人在做事情的时候，在特别想放弃的时候都想我再坚持一下，也许再坚持一下就能成功了。所以他们坚持了一会儿，可是仍然没有看到希望。所以他们放弃了，可是当他们放弃的时候会发现也许再这样坚持一小会就会取得成功，但是他们放弃了、失败了。

责任

人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。

杂交水稻之父

要有坚强的意志，卓越的能力，以及坚持要达到目标的恒心。我们才能成功。

三年级的课外好句大全篇四
《三年级课外阅读计划》

2013-2014学年第二学期课外阅读计划

宝塔小学 三（3）班

一、指导思想：

为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”和第二学段（3-4年级） “养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字”的要求，帮助学生形成丰厚的文化积淀，形成健康的审美情趣和良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续发展，制定三年级学生课外阅读活动计划。

二、目标与要求

实施课外阅读计划是为了全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，真正让学生“少做题，多读书，读好书，好读书，会读书，读整书”；同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，做一个有修养的人，这不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的一生奠基，开展好这个活动具有非常重要的意义。

1、通过课外有效的阅读，让好书伴随学生成长，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。

2、通过阅读，营造良好的读书氛围，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。

３、让学生在课外阅读中体验到读书带来的快乐，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。

三、方法与措施

（一)时间安排：

1、读书指导时间：每周阅读课，教师及时到班，并作相应阅读指导。 ２、分散读书时间：让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校有三十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种

乐趣。

（二）活动方式：

1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。

2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，或展示在读书廊，互相交流。

3、建立班级“图书角”，“好书轮流转”：节约每一分钱，养成自觉购书、藏书和读书的习惯，购买课标推荐的其它课外读物（文学作品、科普读物等）；组织同学将自己家里有阅读价值的书刊（至少两本）借给班级“图书角”，定期借阅图书，实现有限图书无限共享。

(三)评价措施：

（1）举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。

（2）每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王” 、“最佳读后感奖”， 激励学生自主读书。

（3）班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。每学期检查一次。

（4）读书日志：让学生做好读书笔记，把看到的好词好句好段摘抄下来，还可以写写读后的感受。

四、推荐书目：

必读书目：《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《水孩子》《时代广场的蟋蟀》《亲爱的汉修先生》《小学生必备古诗70首》

选读书目：《我要做个好孩子》《灵性王国》《格列佛游记》《木偶奇遇记》《神奇校车》

三年级的课外好句大全篇五
《三年级语文课外阅读》

（一）墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满

了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去

问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的

威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下

雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

1.在文中找出近义词。 刺眼（ ） 好奇（ ）

2.在文中找出反义词。 干燥（ ） 凉爽（ ）

3.填空。

看到墙壁“冒汗”就知道会（ ），我家的墙壁成了（ ）。

4.我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？

（二）两个好朋友

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了

起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏

住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”

“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”

1.照样子写词语。 笑眯眯

2.在文中找出下列词语的近义词。

赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）

3.根据短文内容用自己的话填空。

两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个（ ） ，另一个

（ ）。

4.这篇短文告诉我们什么道理？请你用横线在文章中画出来。

（三）蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。

不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却

一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，

简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1.短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。

2.用“”画出文中打比方的句子，是把 比作。

3.“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？

、 。

4.你喜欢蜂鸟吗？为什么？

（四）

我的家乡有一个美丽的（dē de）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅

在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂

(cuì chuì)柳，在微风的吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分

秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座

美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（1） 给短文加个题目。

（2） 能说明水清的词语是：

（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周

有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。

（4） 用“√ ”选出文中带点字的正确读音。

（5） 文段的主要意思是（ ）

A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C.讲了天鹅湖四周的景色。

D.讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来。

（五）

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返

回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草

地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开

时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自

己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也

和我一起起床。

1.写出下面词语的反义词。

张开—（ ） 仔细—（ ） 美丽—（ ）

升起—（ ） 随意—（ ） 喜爱—（ ）

2.图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

花的形状：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

3.这篇短文主要讲了

（六）秋 天

① 秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了

（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。

② 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠

曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③ 秋雨淅沥淅沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

④ 秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟

透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑

娘，低着头；高粱像喝醉了洒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；

红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xián）三尺„„望着这丰收的景象，人们的脸上

露出了欢快的笑容。

⑤ 秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪

地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶， 可那 ，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？

树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！

⑥ 秋天是美好的，我爱秋天！

1. 把下列词语填到短文第①自然段的括号里。

黄色 绿色 金黄

2.展开想象，联系上下文，补写第⑤自然段 “­ ”上的内容。

3.短文的第④自然段，作者把“熟透了的稻谷”比作 ；把“高粱”比

作 ；把“棉花堆”比作 ；把“苹果”比作 ，让

人回味无穷。

4.从文中摘录几个好词语写在下面的横线上。

（七）

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个

挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴

蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人

的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧

绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮

亮，惹人喜爱。

1. 填空。

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个

，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最

详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2 .读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„ ( )

② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„„„ ( )

③ 葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

3.写出下面词语的反义词。高大 ( ) 热闹 ( )

4.照样子写词语。

绿油油 _________ ________ _ 漂漂亮亮 ______ ____ _______ ___

5.用“ ”划出打比方的句子。

6.给文中画□的地方加上标点。

7.文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

（八）

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣，

门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在

外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

1.这段话主要是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

2.从文中找出下列词语的近义词。

通宵：（ ） 出门：（ ）

3.在除夕这一天人们主要做那些活动？用自己的话总结出来。.

4.你喜欢过春节吗？说说你喜欢的原因。

（九）父亲的期望

父亲是个修车的，虽年近四十，却略显苍老了，脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持

着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常

受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望留给了我。他

期望我能胜过他，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到

他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但

这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那

张饱经风霜的脸。

不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了

白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总

是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看看我脚下的

鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不

要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台

下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放

在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买

东西吃，别空着肚子念书！”

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要

走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，

爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。

我呆呆地站着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此

刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望„„生活的艰辛消磨了父

亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！

父亲，儿子我会圆了您的心愿——

1.文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。

2.“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？

3. 第4段中写父亲为“我”做了两件事，请简要概括这两件事。

（1）

（2）

4. 第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？

5.文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补出来。

（十）

在云雾缭绕的山间，生长着许多茂密的大树，有美丽的榕树，高大的白杨，顽强的桦树，

火红的枫树等等，远远望去，好像一片树的海洋。一条小溪在山谷中特别醒目，仿佛一条银

色的玉带，闪闪发光。山谷间不时传来阵阵动物的嗷叫，连同飞溅的水花声，奏成一曲美妙

的交响乐，令人陶醉。

1.我知道上文描写的景物有_、___、、、__等。.

2.我能找出文中的比喻句，用“ ”画出来，这句比喻句是把

（十一）

在金色的季节里，我对秋景特别钟爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞

入大地母亲的怀抱；我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。菊花的颜色真是丰富多彩。有的绿如翠玉，白如冰霜，黄如麦穗，红如枫叶„„还有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星„„有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云”„„真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。我爱菊花，不仅爱它的五光十色，多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，（ ）它象征着我国的民族精神。

1.我积累了一些写菊花的好词、、__,还有好句 __________________________________。

2.划线的句子是个病句，我来改一改：_________________________________________

3.我发现文中排比句是： _______________________________________________。 （十二）

群山不约而同地脱去了苍翠的外衣，换上了金灿灿的秋装。河边的小树也穿上了金黄色的外套，顽皮的树叶宝宝在秋风的帮助下，轻轻地荡着秋千。秋风太卖力了，不小心把树叶宝宝的秋千摇断了，树叶宝宝们有的如金蝶般在空中翩翩起舞，有的如金鸟一样冲上半空，有的如披着金装的舞蹈演员迈着轻盈的舞步打着旋儿缓缓落地，有的叶子被吹到了清澈的小河中，如一叶小舟般开始了不知将去何处的旅行。在茫茫的田野中，金黄的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了胖胖的脸。

小孩们换上金色的秋装，在厚厚的金毛毯中寻找着结实而不容易断的叶梗，然后相互把叶梗勾在一起，各自努力地抗衡着，看看到底谁的叶梗更柔韧。

1.我发现文中的拟人句是：

2.我来仿写一个拟人句： （十三）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半会半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话写出了火烧云（ ）的变化。

2.在文中用“——”划出表示颜色的词语，要努力画全呢。

3.看了这么多美丽的颜色，请你用一个词来形容火烧云的色彩。

（十四）

我等待着„„然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”

1.文中哪句话可以看出老师的话对“我”的影响。用曲线画出来。

2.在你的心目中，伦纳德夫人是一位怎样的老师？

（十五）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有的时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样，就画成什么样。

1.你了解下面词语的意思吗？文中哪个词能和它替换，找出来写在括号里。

了解——（ ） 和蔼可亲——（ ）

2.老师的话给了你哪些启示？把你的想法写下来。

三年级的课外好句大全篇六
《小学三年级下学期景物描写优美语段》

假山上的石头是奇形怪状的。远看，有的像尖刀，有的像利斧，还有的像瀑布„„在假山脚下的东西两侧，各有一只洁白的仙鹤，那神态，好像正在唱歌。用手触摸它一下，它便左右摆动，又好似要翩翩起舞。原来这两只仙鹤的脚，被固定安装在水泥柱上的两个弹簧上。两只仙鹤仿佛是两个卫兵，护着这座小假山。

假山是由河中的石头砌成的。这些石头形态各异，有的像卧着的鸵鸟，有的像笨重的河马，还有的像可爱的猴子。假山上长着碧绿的竹子，假山下面的水中种着莲藕。荷叶碧绿，荷花盛开，金鱼在水中游来游去。真美啊！这座假山给我们带来了很多乐趣。大家在假山边乘凉，我们围着假山跑来跑去。我们有时看看里面的金鱼。我们玩的真开心！

学校的假山千姿百态。那些设计在假山上的亭子，连楼梯也做得特别精致；那些站在悬崖峭壁上拍翅膀的仙鹤，也正准备展翅高飞。学校的假山维妙维肖，令人心旷神怡，我恨不得马上变小，钻进那里过着像仙女般的生活。

秋天，榕树换上了金黄金黄的衣服，小草也换上了金色的秋装。榕树的叶子纷纷飘落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅欲飞，有的像舞蹈家在轻盈地转圈。落叶在地上铺成一堆堆，很像一座小山，铺成一条小路，使人一不小心就踩在秋天上。

春天榕树树梢布满了翠绿的嫩芽，为我们遮挡雨水。夏天密密的树叶为我们挡住了猛烈的阳光，让我们感到格外凉爽、舒服，可以在操场上玩得更开心。秋天树上布满了星星点点的像珍珠一样的白色的、白里透红的圆圆的果实。冬天地上布满灰红色的果实，黄色的树叶随着寒风飘落下来，树上不畏严寒的浓密的绿叶又预示春天的即将来临。

好茂盛的大榕树啊！那褐色的树枝，足有碗口粗，笔直笔直，满树的小叶儿绿得可爱，活像一个绿草帽，倒扣在大榕树的头上。大榕树的叶子碧绿碧绿的，是椭圆形的，有点像瓜子。小小的叶子如同一双双小手，有节奏地拍打着。树枝上还有许多红色的小果儿，像一个个小朋友探出了小脑袋，好奇地张望着。

当太阳火辣辣炙烤着大地，老榕树又长出了许多绿绿的叶子，远远望去像一顶大大的蘑菇，我们跑到榕树底下去乘凉，嘴里叼着一支冰棒，三个一堆两个一组地躺在草地上，阳光调皮地穿过树叶间的空隙洒落在我们一张张天真的笑脸上，显得格外舒服，把烦恼统统都踢到高高的白云上不去理睬它。

老榕树那弯弯的树干撑起巨大的树冠，恰好像一把巨型的绿色大伞，罩住了大片地面，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，只洒下细细圆圆的光斑。

虽说这棵大榕树有近百年之久，但它总是那样茂盛。一根根粗大的树枝蜿蜒盘旋，千姿百态。一片片叶子紧挨着，想从叶子间的空隙看到树的顶端，简直不可能。那些叶子像一把大伞遮住了阳光。它的树干很粗大，三个和我一样大的孩子伸直胳膊手拉手，才勉强地把它抱过来。

春暖花开，万物复苏。从冬天走过来的芒果树，本来就不怎么落叶，经春风一吹，新芽嫩叶竟相从树枝上钻了出来，虽然一排只有六棵，却也显得蓊蓊郁郁蓬蓬勃勃，慢慢地淡黄淡黄的芒果花也竞相跑出了青青绿绿茂茂盛盛的枝头。

夏季，天气渐热，窗前的芒果树已是芒果累累挂满枝头，每天清晨，几只小麻雀在枝头上跳来跳去乐悠悠，唧唧喳喳叫不停，好像是在为芒果树唱着丰收的欢歌，跳着庆祝的喜舞。

校园的芒果树

我们的校道上有一棵棵的芒果树,一排排,像一排排的卫兵保护着我们的校园。

春天，春雨绵绵，春风习习，春风姑娘一吹，百花齐放，芒果树吹醒了，长出了新芽，看我们的校园。很柔软也很舒服。

夏天，夏日炎炎，骄阳似火，在太阳公公的照耀下芒果树长高了，叶子绿油油的，很茂盛，像碧绿的大伞，可是时间长了，它被太阳晒的头晕了，。

秋天，秋高气爽，天高云淡，秋风一吹，把芒果树上的芒果吹熟了，黄澄澄的，可爱极了，诱人极了。芒果树上的叶子吹黄了，各个老师都来摘芒果，了、你轻轻尝一口，又酸又甜，真好吃。秋风又吹了一吹，芒果树上的叶子一片又一片地掉落在地上，走上去“沙沙”地响。

冬天，寒风刮了起来，芒果树就觉得有点冷，好象在说：“好冷啊的！好冷啊！”寒风不断地刮着，芒果树就不断地颤抖着，树皮裂开了口。

我爱美丽的校园，也爱那挺直的芒果树。

春天，芒果树早已掉光的叶子的枝干发芽了，长出了浅绿色的叶子．风一吹，叶子就发出“刷，刷“地响，像是在呼喊着：“春天来啦，春天来啦！“当下着蒙蒙细雨的时候，细雨落在芒果树上，落在叶子上，那翠绿的叶子，仿佛变得更绿了．

夏天来了，芒果树上的叶子变绿了，结出了一个个绿色的小芒果．随着叶子的颜色，小芒果也一天天地长大．夏天的太阳多么强烈，阳光照在大地上，把大地“烤“焦了．这时候，芒果树的叶子已经长茂盛了，像一把绿色的大伞．小鸟们都争先恐后地往“大伞“里钻，不一会儿，“大伞“里像音乐会似的叽叽喳喳地响成一片，闹得鸡犬不安．

秋婆婆来了，现在变得凉爽多了，但有时候风暴雨出来“搞“恶作剧，顿时，风雨交叉，但芒果树依然像士兵一样坚强地站在那里．

冬爷爷来到了，顿时，大风“呼，呼“的刮向芒果树，这时，芒果树的叶子已经掉光了，当然，它已经在“冬眠“了．

我爱我家的芒果树，爱它的美丽，爱它的无私奉献．

棕榈树

最有趣的要算长胡子的棕榈树了。它的果实碧绿，一嘟噜一嘟噜的，从枝头上披挂下来；远看像老人的胡子，近看像从山崖山顶倾泻下来的绿瀑布。

棕榈树张着大巴掌似的叶子，在秋风中使劲地扇动着，像是欢迎我们的到来。

它撑起一把翡翠的巨伞。那黑褐、挺拔、光溜的树十，不就是伞柄吗？那磨盘般大的枝叶四散开来，不就是伞冠吗？那粒状的花簇不是伞上瑰丽的装饰吗？

它们的树干粗粗的，树干上还包着棕色的网状纤维。一层又一层，像穿了一件件毛衣。阔大的树叶就像一把把大大的扇子，簇生于茎端，向四周开展，叶柄长，有狭长皱褶，至中部掌裂，很是特别。

它的树干又粗又直，上面有许多灰色的棕毛缠在上面，每一根棕毛大概比头发还粗一点儿。它的叶子很大，像一把把大扇子似的，我想：夏天天气很热，在棕榈树下乘凉倒是一个很不错的去处。

棕榈树的树干是圆柱形的，耸直不分枝，周围包着厚厚的棕色的皮，就像穿着厚厚的外衣。

远远望去塔松就像一座绿色的宝塔，近看它的树身很高很大，约有三层楼高。树干较粗，一个小朋友用双臂才能抱拢。树皮很粗糙，看上去就像一个老人的脸，长满 了皱纹。树枝挺奇特，从底下看就像一个张开了双臂，越往上越尖，到顶上就只有一个尖了，真像一座屹立的宝塔，难怪人们叫它塔松。它的树叶尖尖的、细细 的，就像一根根钢针似的，但闻起来还有一股淡淡的清香。塔松一年四季常青，春夏之际群芳吐艳，它却不和百花争艳，还是那样翠绿。秋天花草树木的枝叶都凋落 了，它依然是郁郁葱葱。冬天别的树都光秃秃的，它却是青翠茂盛。下雪的时候，白雪覆好大的塔松啊！我们小同学手拉着手才能抱住，它有四层楼那么高。

好茂盛的塔松啊！它的主干裹着一层厚厚的皮，叶子尖尖的，如针一样长得密密麻麻向四面伸展着，结成了一把绿色的大伞，差不多可以盖住半个小院。

春天来了，细雨如丝，塔松贪婪的吮吸着春天的甘露，慢慢地抽出了嫩绿的新芽，远远望去塔松树冠尖尖的，像一座威武壮观的绿塔。

夏天，塔松的绿叶仿佛涂上了一层绿色的油，在阳光的照射下发出绿色的光，像一把巨大的伞汇成了阴。许多老爷爷在树荫下下棋，孩子们在树下玩游戏卡、悠悠球。

秋天，一阵微风吹来，塔松舒展着它那四季常绿的枝叶随风微微摇动，就像一个个小姑娘翩翩起舞呢！

寒冷的冬天到了，经不起寒风考验的树木已经枯萎了，只有塔松屹立在院中，经受住一次又一次严寒的袭击，准备迎接新一年明媚春光。塔松不像桂花树那么美丽，那么香飘院中，但他的翠绿让人一种典雅朴实的美。

描写松树的段落

我站在一棵高大挺拔的古松之下，抬起头，似乎一眼看不到那蔚蓝的天空，因为松树那宽阔的胸怀包揽了大千世界，茂密的树冠遮住我头上的烈日，只有一丝丝的阳光从纤细的松针的孔隙中投下一个个小圆点，风吹过，松针“哗啦啦”地奏起交响乐，圆点也随之起舞。

夏天，它的叶子变得碧绿碧绿的，浑身上下散发着一种勃勃的生机。风雨来了，花、草、树木都被风吹得摇摇晃晃，在风雨中艰难地支撑着。只有松树不管怎样打雷、闪电，都依然顽强地挺立着，不曾有丝毫的歪斜。大雨过后，松树在晴空下显得更加挺拔，郁郁葱葱。

远看松树像一座高大入云的宝塔，近看则像是一把巨大的绿色遮阳伞，还像是一个巨人。松树的躯干是棕色的，树皮很粗糙，摸上去也很是刺手。裂开了像是老人脸上的皱纹。粗壮的躯干立在地上像柱子一样纹丝不动。一条条伸展开去的松枝，像展开的手臂，风儿吹来，上下摆动，就像是在和我们打招呼。它的叶子是针形的，像一根根绿色的绣花针。这样它就会少失去一些水分，让自己长的更加茁壮。你看松树多么的会保护自己呀！松果像一个个小铃铛挂在枝头，风儿一吹就发出悦耳的响声。

．好句

这株三角梅的主茎又粗又壮，就像我的小手臂，颜色是褐色的，上面布满了黑色的小斑点。

三角梅刚长出的叶芽嫩绿透红，显得很娇嫩。不几天，叶子渐渐长大，变成浅绿色，最后变成深绿色。

那点缀在绿叶丛中的朵朵三角梅花，像一只只蝴蝶，正在翩翩起舞。

三角梅的生命力极强，不管你把它种到什么地方，它都能顽强地活下去，为大地增添绚丽的色彩。 ．好段

三角梅在每年的春季和秋季两度开花，紫红色的花在绿叶的陪衬下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱。它的花是由三片椭圆形的小瓣组成的。也许因为花是三瓣，人们才把它叫做 “三角梅”吧。在花瓣中间，藏着三个黄色的花蕊，它们就像三只馋嘴的小蜜蜂一下子扑进了同一朵花里，正津津有味地舔着蜜呢！

课间，操场上好不热闹，有的同学在打沙包；有的同学在踢足球；有的同学在嬉笑。

上课的时候，操场是安静的。同学们都在教室里学习，偶尔几个班在上体育课，传来几声“嘟嘟....”的哨声，操场也显的那么安静，那么柔和。

下课的时候，操场是活泼的。同学们有的在打蓝球，有的在踢毽子，有的在做游戏，有的在„„操场可开心了。

到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的„„使操场充满了生机与活力。

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