令国旗班的人最感动的一句话

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令国旗班的人最感动的一句话篇一
《令我感动的一句话》

令我感动的一句话

六（12）班 任子扬 指导教师：段小林

《弟子规》是中华传统文化的结晶，是流传甚广的中华经典诗文。这个学期我们学校开展了诵读《弟子规》的活动。在诵读过程中，我受益匪浅。其中最令我感动的一句话是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，这句话的意思是: 父母叫你的时候，应该及时赶到,不要慢吞吞地;父母有事交代时，要立刻动身去做，不可拖延或推辞；父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地听；做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气，伤心。

每每看到这句话，都让我不由得想起21世纪的我们。如今我们大都是家中的独生子，家中的宝贝，家中的小皇帝，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。即使如此，我们的一些孩子仍不知足，总埋怨父母不能满足自己的要求，真可谓“孩子呼，父母应勿缓；孩子命，父母行勿懒”。对于父母的爱，我们已变得麻木，变成一种习惯，我们已忘记了感恩，已忘记了古人的教诲。

为了让我们懂得爱，学会感恩，我校举行了一场学会感恩的报告会，当报告团讲到我们从一个呱呱坠地的婴儿成长到今天，父母付出了多少的艰辛，给了我们多少的爱，而我们又是怎样对待他们的时，我们这时才从内心中感到羞愧，第一次真正感悟到父母的爱，同学们都流下了眼泪。当演讲老师要求我们每一位学生向自己的老师和家长说一句感恩的话，这时我想起生病时爸妈焦急的表情及半夜求医的情

景，而当父母让我做家务时，我却总是极不情愿或找借口，想起这些，我是多么的不应该呀！于是对着爸妈羞愧地说：“对不起，爸爸，妈妈”。爸爸和妈妈抱着我流下了激动的眼泪，他们知道孩子长大了。那一刻，让我们的心紧紧连在了一起，让我更感到古人话的真正含义。

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承” 身为炎黄子孙的我们，应该明白“孝”这个字的含义呀！

让我们牢记古人的教诲，让我们都来诵读《弟子规》，让我们徜徉在《弟子规》的世界中，一天天地成长。让每一个感动牢记在我们心中。

令国旗班的人最感动的一句话篇二
《人教版七年级语文下册 课后达标训练 训练·提升作业 5.21王之波》

课后达标训练/训练·提升作业

一、双基积累

1.选出加点字注音完全正确的一项( )

A.癫狂(diān) 毋宁(wú) 广阔无垠(yén) ．．．

B.厄运(è) 贮藏(zhù) 忧心忡忡(chóng) ．．．

C.吞噬(shī) 拖拽(zhuài) 坚持不懈(xiè) ．．．

D.遗孀(shuāng) 羸弱(léi) 毛骨悚然(sǒng) ．．．

2.找出下列词语中的错别字并改正。

(1)消蚀 风餐露宿 畏缩不前( )

(2)呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆( )

(3)烦恼 央央不乐 念念有词( )

(4)帐蓬 精疲力竭 疲惫不堪( )

3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是( )

A.于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的．．．．

营地。

B.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。 ．．．．

C.不攀比，按需消费，按质论价，精打细算，生活得踏踏实实，才是正确的生．．．．

活态度。

D.工商干部刘春海2012年3月中旬进驻新场村以来，千辛万苦为民忙。 ．．．．

4.综合性学习。

学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)【发布新闻】请用一句话向同学们发布下列这则新闻。

天山网讯 2012年7月，新疆布尔津县进入夏季旅游高峰期，新发掘的石林景区成为探险旅游者的好去处。石林位于布尔津县冲乎尔乡伊列克高山夏牧场，海拔2 000多米，是近期才被发现的一处新景点，由于地处深山，只有极少数牧民在这里放牧。石林由巨型的花岗岩石组成，姿态万千、造型各异、惟妙惟肖。美丽奇险的风景吸引了新疆内外许多自驾车和徒步游爱好者的热情。 答：_______________________________________________________________

(2)【激烈辩论】班级组织了“探险的利与弊”辩论赛，下面是反方的观点，假如你是正方辩手，请进行反驳。

我们反对探险。因为探险消耗了许多时间；浪费了许多钱财；有生命危险；人类探险的足迹所到之时，也就是那里的灾难发生之日：人类飞向太空，太空的垃圾已环绕地球；人类登上“地球之巅”——珠穆朗玛峰，今天的长江之源已受到污染„„如同哥伦布探出“新大陆”带来了殖民主义的扩张，当今人类无所自律无所限制的“探险”，也反映了人类中心主义的扩张。科学是一把双刃剑，探险也是如此。人类探险在哪里留下脚印，也就在哪里留下了灰尘。

答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)【写颁奖辞】斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运，面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并且仿照“感动

中国”人物颁奖辞的形式，为他写一段颁奖辞。

①人物：_____________________________________________________________ ②理由：_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ③颁奖辞：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________

二、课内阅读

阅读“没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆”至“而这一事业正是他自己所热烈追求的”，回答5～8题。

5.请概括文段的主要内容。

答：_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

6．“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代_________ _____________；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代____________________________________________________。

7．既然知道阿蒙森先到达了南极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？

答：________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

8．斯科特为何认为“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别”？

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

三、美文品析

阅读下面文章，完成9～12题。

徒步穿越南极(节选)

9月27日的天气是我见过的最坏的天气。浓

雾里，狂风夹着大雪向我们袭来。前一天，舟津

圭三的狗死了。情况愈来愈糟，只剩下两天的狗

食，而下一个食品存储点也肯定被雪埋掉了。这

时失去无线电联系已有一个星期了。况且，这种

天气飞机也不可能找到我们。走过的路程还不到全程的三分之一。晚上我们聚在路易斯的帐篷里讨论下一步计划。大家一致同意，精简随身所带物品，从登山工具、望远镜到缝衣针，甚至一些科学仪器。

随后，我们进入所谓的“不可接近区”地带，这里的海拔已达3 475米，眩晕感和呼吸困难使得驾雪橇和扎帐篷都要费很大力气。同时还遇上了雪地波纹——表面已冻成波浪状的冰雪面，在这种冰面上雪橇很难走，滑雪几乎不可能。此外，我们还要防止紫外线的照射，防晒霜之类的东西根本没有用，只有戴上面具才行。

„„

“不可接近区”地带的环境在许多方面都是非常恶劣的，不但有风暴，而且无线电联系也几乎不可能，我们又一次感到自己被现代文明抛弃了。

„„

日复一日，周复一周，单调和寂寞又开始向我们挑战。我一个劲儿地绘制

太阳系图谱，试图摆脱这单调的银白色世界。路易斯则想象着他每天都在做着不同的事情，今天是矿工，明天是法国总统。大河说他要重建他的整个人生观。舟津圭三想起了日本，他的家，他的女朋友，他想高歌。杰夫还是那样有条理有计划，计算着剩下的里程数和食品量。

1月18日我们到达前苏联的东方站科学考察基地，成为第一批横穿“不可接近区”的探险者。

离和平站还有两天的路程，暴风雪又反扑回来。我们只有像以前一样，在帐篷外每隔几步钉一个桩固定帐篷。也就是在这个地方，舟津圭三出帐篷照顾雪橇狗时迷了路。他后来在日记中写道：

“我刚刚躲进挖好的雪槽里，雪就开始在我身上堆积起来，5秒钟，10秒钟„„最后只剩下一个透气孔，雪慢慢钻进我的衣服里，身体感觉愈来愈冷。我知道队友们会来找我，相信他们会找到我，只是时间问题，我只有相信这点„„

“没有多少人有过在暴风雪中迷路的体验，我对自己说：‘安心下来，想想好的一面。’寂寞和大雪陪伴着我，我感到又像回到了妈妈的肚子里，可以听到自己的心跳声，嘭，嘭，嘭，像一个小宝贝在怀里，和大自然相比，和南极相比，个人实在是渺小。”

„„

第二天风暴平息了，这天是1990年3月3日。走了220天6 020千米，我们终于来到了南极大陆的另一边。进入和平站，我们欣喜若狂，那种感觉难以用语言来表达，我们受到了和平站工作人员的热烈欢迎，大约有一百多人，维克多的妻子娜塔莎也专程飞来迎接我们。探险的经历已经把我们紧紧地联系

令国旗班的人最感动的一句话篇三
《国旗》

面 向 国 旗 时

敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好！

红旗如海，花开一片。10月，新中国即将迎来成立62周年的喜庆日子。同学们，面向鲜艳的五星红旗，你们的脑海浮现出什么样子的画面？你们的心中会升腾起怎样的情感？

面向国旗，光荣在心。今天的中华大地，有着太多的喜事值得我们圈点，有着太多的盛典值得我们狂欢，有着太多的感动值得我们心牵：正在举办中的2010上海世博会，就向全世界展现出了一个现代而开放的中国；即将于一个多月后开幕的第16届广州亚运会，将向全世界传递出“激情盛会、和谐亚洲”的理念„„每一桩喜事，每一场盛典，都是祖国实力的体现，都是对中华民族的美赞。

面向国旗，壮志在胸。62年来，新中国取得的举世瞩目的伟大成就，为少年儿童的健康成长提供了前所未有的良好环境和坚实基础。62年来，在党和政府的关怀下，在全社会的关爱中，在少先队的集体里，一代一代少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。今天，面向鲜艳的五星红旗，我们致以最崇高的敬礼，我们发出最坚定地誓言——树立远大志向，德智体美全面发展，努力争当“四好少年”，时刻准备着,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代华国家贡献智慧和力量，让星星火炬在发展中国特色社会主义伟大进程中放射出更加灿烂的光芒！

面向国旗，祝福在怀。让我们将美好的祝福送给伟大祖国，衷心地祝福她：江山如画，万顷波涛；山欢水笑，物埠民康!

仰 望 中 秋 月

敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好！

今天我讲话的题目是：仰望中秋月。从张九龄《望月怀远》中的“海上生明月，天涯共此时”，到李白《月下铬酌》中的“举杯邀明月，对影成三人”„„月亮自古就是文人墨客最为钟爱的景色。

茫茫苍穹，圆圆满月，我们即将迎来一年一度的中秋佳节，将欣赏到皓月当空的美景。中秋节是我国的传统佳节，是仅次于春节的第二大传统节日。每到这一天，远离家乡的游子，都会纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂，一起欣赏明月、品尝月饼、吟诵诗歌，表达对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋最美是亲情，一家人团聚在一起，说不完的话，叙不完的情；中秋最美是思念，那一轮圆月仿佛明亮的眸子，荡漾着深深的情意，传递着美好的祝福；中秋更是感恩，感谢给予我们生命的父母，感谢引领我们成长的老师，感谢在中秋佳节里仍然驻守边疆的刚强战士，感谢无时无刻不在守护百姓安康的人民警察„„

仰望中秋月，浓浓感恩情。让我们将中秋佳节的祝福送给每一个华夏儿女，将对祖国母亲的浓烈情怀深深地植根在心间。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

中华民族的传统美德——敬老、爱老

尊敬的老师、亲爱同学们：

大家早上好！值此金风送爽、丹桂飘香的日子，我们刚刚迎来了中华民族的传统节日——九九重阳节。今天，我们又在鲜艳的五星红旗下浓重集会。面对这个庄严而又神圣的时刻，我怀着无比激动、无比崇敬的心情，与各位老师、同学们一道，再次分享中华民族的传统美德——敬老、爱老。

大家知道，在我国源远流长、博大精深的传统文化中，敬老爱老、重视人伦道德、讲究家庭和睦，是中华民族传统文化的精髓，也是中华民族强大凝聚力和向心力的具体体现。

老吾老以及人之老，不单单因为这是一种传统美德，更重要的是，老年人是社会成员的重要组成部分，老年人的经验和智慧是社会的宝贵财富。如果说我们是春天美丽的花朵，那么老年人就是秋天累累的硕果！老年人身上所散发出来的优良品质更是我们学习的典范。今天，他们年纪大了，全社会就应该多关心他们、多照顾他们，让他们安享晚年、幸福余生。

是啊，我们要学会关心身边的老人、尊敬身边的老人。在他们需要帮助的时候，伸出一只温暖的手；在他们孤独寂寞的时候，捧出一颗火热的心；让他们生活在温馨的世界，感受人间的温暖与美好。

就让我们高举敬老、爱老的旗帜，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。敬老、爱老是我们无尚的荣光和义不容辞的责任。

谢谢大家！

校园因安全而美丽

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我讲话的题目是《校园因安全而美丽》。

生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，我们的生活才会充满阳光，未来才会更加幸福。 据统计，全国每年有进1.6万名学生非正常死亡，相当于平均每天就有一个班级的学生消失。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕惨剧令人目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命像鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人们永远的伤痛和难以抹去的伤口。

在日常学习生活中，我们应该时刻注意身边的安全隐患，如：下课时，不要疯赶打闹；上下楼梯时，不要推搡拥挤；体育课前，应先做好准备活动；吃饭应选择干净卫生的餐饮场所；过马路时，要看清信号灯，要走人行横道，不能在马路上三五成群的玩耍、嬉戏，不要边走边看书······我们只有防患于未然，才能尽量避免意外的发生。

老师们，同学们，让我们从今天开始，共同关注生命，注意安全。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天高高兴兴上学，平平安安回家，健健康康成长，祝愿我们的生活处处开满安全之花，让校园因安全而更加美丽！ 我的讲话完毕，谢谢大家！

敬礼——中国少年先锋队！

敬礼——中国少年先锋队 （建队日） 敬爱的辅导员、亲爱的少先队员，你们好：

今天我讲话的题目是《敬礼——中国少年先锋队！》。

庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅，十月的金秋又把队旗染红。1949年10月13日，是每个少先队员永远铭记的日子，因为这一天，党中央、团中央联合颁布了《关于建立中国少年儿童队的决定》。从此，少先队有了自己的节日，这一天，成了中国少年先锋队的生日。迄今已经62个春秋，今天就是少先队61岁的生日。

中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日又建立了中国少年儿童队，1953年6月改名为中国少年先锋队。红领巾是少先队员的标志，是英雄先烈们鲜血的凝聚，代表五星红旗的一角，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星代表中国共产党的领导，指引着我们前进的方向。少先队，是我们健康成长的摇篮，是我们温馨的精神家园。少先队员的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。

《我们是共产主义接班人》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”！我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难！鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号，它时时刻记得提醒我们要时刻准备着为共产主义事业而奋斗！好好学习，天天向上！

62年的光辉历程，在星星火炬的指引下，涌现出来的少年英雄、优秀队员、十佳少年如群星闪闪的灿烂星空：刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁„„一个个响亮的名字深深印入了每个中国人的心中。62年后的今天，世界已进入一个飞速发展的新时代，当祖国面临着更多的竞争和挑战，我们倍感肩上担子的沉重。我们是花朵，是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰，接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，我们责无旁贷！要知道，今天，我们磨练羽翼；明天，我们就将搏击长空！趁着火红的青春，让我们时刻准备着，让少先队的光荣历史因为我们而谱写得更加辉煌！

亲爱的少先队员们，请大家一定用心铭记：有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少遍，这就是中国少年先锋队的誓言。

亲爱的少先队员们，队鼓声声，敲出我们的激情；队旗猎猎，展示我们的风采。在建队61周年之际，让我们满怀豪情，敬礼——中国少年先锋队！

全体立正！举起右拳，一起呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！） 我的讲话完毕，谢谢大家！

令国旗班的人最感动的一句话篇四
《第一单元综合测试》

第一单元综合测评

（45分钟，满分100分）

一、选择题

（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入右边的括号中）

1．1949年春七届二中全会后，毛泽东对其他中共领导人说：“我们要去北平赶考了。”这指的是（ ）

A．建立和巩固新政权B．与国民党反动势力进行决战

C．要和平解放西藏D．采取公务员考试办法，选拔优秀干部人才

2．右图是坐落在天安门广场上的宏伟建筑，它的建造是下列哪次会议的决议（ ）

A．第一届中国人民政治协商会议

B．第一届全国人民代表大会

C．中国共产党第七次全国代表大会

D．中央人民政府委员会第一次会议

3．“东方红，太阳升„„他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”这首歌里的“人民的大救星”是指在第一届中国人民政治协商会议上，被选举为中央人民政府主席的（ ）

A．毛泽东 B．刘少奇 C．朱德 D．周恩来

4．1949年10月1日，在开国大典上，乐队奏起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。礼炮齐鸣28响的寓意是（ ）

A．中国共产党领导人民英勇奋斗28年B．有28个民族参加了开国大典

C．人民解放军有28个方阵经过天安门广场

D．有28个民族参加了第一届中国人民政治协商会议

5．第一届中国人民政治协商会议为开国大典做好了准备。下列哪项内容不是在开国大典上进行的（ ）

Ａ．五星红旗在天安门广场前升起Ｂ．乐队奏起了《义勇军进行曲》 Ｃ．毛泽东宣告中央人民政府成立 Ｄ．党和国家领导人向人民英雄纪念碑献花

6．中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，“新”在（ ）

A．中国真正是一个独立自主的国家了B．推翻了两千多年的封建君主专制

C．中国开始了社会主义建设新时期D．社会主义制度由此建立

7．请你从以下四句话中选择最为贴切的一句话，说明中华人民共和国成立的伟大历史意义（ ）

A．封建帝制被推翻 B．中国人民站起来了

C．中国实现现代化了 D．世界和平力量壮大了

8．一位飞行员回忆“我刚刚打开飞机坐舱里的收音机，就听到了毛主席宣布中华人民共和国成立的声音。５６年过去了，这声音还常常盘旋在我的脑海里，就像刚刚听到一样。” 让这位飞行员毕生难忘的事件是（ ）

Ａ．西藏和平解放 Ｂ．抗美援朝胜利

Ｃ．第一届中国人民政治协商会议召开 Ｄ．开国大典

9．与右图相关的历史事件是（ ）

A．重庆谈判 B．土地改革

C．西藏解放 D．抗美援朝

10．“喜马拉雅山再高也有顶，雅鲁藏布江再长也有

源，藏族人民再苦也有边，共产党来了苦变甜„„”，至今（2007年）为止，西藏人民“苦变甜”的生活已有（ ）

A．35年 B．45年 C．54年 D．56年

11．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，高唱这首战歌的军队，他们要奔赴的前线是（ ）

A．朝鲜 B．中国东北C．中苏边境地带 D．台湾海峡

12．1950年，周恩来指出：“中国人民„„决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”是指（ ）

A．日本 B．越南 C．韩国 D．美国

13．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不可以包括（ ）

A．彭德怀 B．黄继光 C．邱少云 D．叶挺

14．在文艺作品中寻找历史。从下列哪部作品中更能让你感受到抗美援朝英雄黄继光的战斗事迹（ ）

A．电影《上甘岭》 B．电影《开国大典》

C．报告文学《最可爱的人》 D．歌曲 《中国人民志愿军战歌》

15．在朝鲜391高地耸立着一座石壁，上面镌刻着一行鲜艳夺目的红漆大字：“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士同志永垂不朽！”你认为这位同志是（ ）

A．董存瑞 B．黄继光 C．邱少云 D．杨靖宇

16．中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为（ ）

①中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神 ②志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲 ③志愿军战士保卫了国家，也为民族为国家在国际上赢得了荣誉 ④中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

17．想像土地改革后，你去农村采访，不可能看到的现象是（ ）

A．农民生产积极性很高 B．地主成为一无所有的阶级

C．原来一无所有的农民也住上了房屋D．农民各有自己的私有土地

18．建国初期土地改革的完成，“农民成为土地的主人”的含义（ ）

A．土地归集体所有 B．土地归国家所有

C．土地归农民所有 D．土地归乡镇所有

19．农民可以高兴地说：“以后再也不会受地主的剥削了，因为这个阶级已经被消灭了。”那么地主阶级在中国被消灭是在（ ）

A．新中国成立后 B．辛亥革命后

C．1950年土地改革完成后 D．1952年底土地改革完成后

20．依据统计数字，1951年全国粮食产量比1949年增加了26．9%，1952年比1949年增加了40%，超过抗战前最高年产量的9%，据此得出的结论最合适的一项是（ ）

A．土地改革解放了生产力 B．农业改造提高了农民的生产积极性

C．抗美援朝巩固了人民民主专政 D．反腐败促进了国民经济的恢复和发展 21．1950年凤阳花鼓词唱道：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”其中“土地还家”是指（ ）

Ａ．农业合作社的创办 Ｂ．人民公社的建立

Ｃ．新中国成立之初的土地改革 Ｄ．家庭联产承包责任制

22．某同学准备走访调查参加过新中国土地改革的人物，以了解农民在土改前后生产和生活的变化，他的调查对象最好是（ ）

A．20世纪50年代前出生 B．20世纪60年代后出生

C．20世纪70年代后出生 D．20世纪60～70年代出生的人

23．美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克说：“我是美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令官”。使美军没有胜利的原因是

①中共中央的英明决策 ②中国人民志愿军发扬革命英雄主义精神

③国内外正义力量支持中国人民抗美援朝 ④朝中人民团结作战

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

24．善于归纳是学习历史的方法之一，请说出下列事件发生在1950年的有 ①开国大典 ②土地改革开始 ③抗美援朝开始 ④西藏和平解放

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

25．语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。你认为1953年，各种媒体中出现高频率的语汇会是下列哪项（ ）

A．土地、农民、新解放区 B．志愿军、最可爱的人、美帝国主义

C．政治协商会议、开国大典、国歌 D．西藏、和平解放、人民解放军

二、非选择题（50分）

26．根据提示，请您回答下列问题：（8分）

（1）新中国成立后，起到临时宪法作用的文件是《共同纲领（或中国人民政治协商会议共同纲领）》

（2）建国初，中央人民政府在新解放区进行了轰轰烈烈的土地改革。其法律依据是《中华人民共和国土地改革法。》。

（3）推翻两千多年君主专制的事件是辛亥革命。

（4）推翻两千多年封建土地制度的事件是土地改革。

27．阅读材料回答问题：（12分）

那是一个现在看来非常久远的年代……／有一天，战火烧到鸭绿江边，／年轻的人们拿起枪奔走战场，／只为能有宁静的生活，／无情的战争让他们倒下了，／但没有人退却，哪怕是伟人的儿子……

平静的生活又回到了身边，／但14万年轻的生命消失在滔滔的鸭绿江水中。／今天，我们在互联网上再现那场战争，／只是为了纪念那一群可爱的年轻人。

(1)根据材料提供的信息，你认为这个网站的主题是什么？

纪念抗美援朝。

(2)“这一群可爱的年轻人”是指什么人？为什么说他们“可爱”？

中国人民志愿军。抗美援朝，保家卫国。

(3)你认为这“14万”年轻人的生命牺牲得有价值吗？说出理由。

值得。抗美援朝的胜利不仅维护了亚洲和世界的和平而且巩固了新政权，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境，增强了民族自信心和凝聚力。（或体现了爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神）要有自己的观点，理由充分，情感态度价值观正确就可以得分。

（4）你身边有这样可爱的人吗？举一些现实生活中的例子说明。

有。例如：抗洪救灾中的人民解放军、央视每年评出的“感动中国”人物等

28．图说历史

图一 图二

请回答：（8分）

（1）从以上两幅图中，可以获取哪些信息？

图一：1950年土地改革开始；图二：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。

（2）两幅图片反映的历史事件的共同作用是什么？

令国旗班的人最感动的一句话篇五
《最感人的演讲稿》

邹越最感人演讲稿——让世界充满爱

今天到场的同学们，我想问大家一个问题，曾经在我们中国有这样一个人，在他年轻时说了这样一句话“为中华之崛起而读书”，这个人是谁呀？是啊，是我们伟大的周恩来总理，周总理在他年少时就说出了这样一句话，所以周恩来后来成了一代伟人啊。那今天，我和同学们交流的时候，我想第一件是和同学们来谈一谈为什么要为中华之崛起而读书。 而中华如何能够崛起呢？中华是需要一种精神才能够崛起的，同学们一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展状大，一个企业如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存，一个人如果没有一种精神，那你就永远也不会长大。

在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年，刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克，当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑人有什么资格和我们一起比赛，组委会顶着巨大的压力和这个团队商量，你们这个团队只能派一名代表参加一个项目的比赛，最后经过大家的推选，他们终于选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛他足足用了五年时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定要让全世界看到我们非洲的精神，要让全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的。小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我一定会努力的。 发令枪响了，黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面，大家不理解啊，他们不知道，为什么一个黑人男孩可以跑得这么快。大家感到惊讶，他们哪里知道，这个男孩心中装的是他的祖国，他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。一个意外发生了，不知道是谁突然在赛场一个弯道的角落处一下子投进了一个罐头瓶子，砸在了黑人男孩的脚背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血来，他趴在赛道上久久不能站起来，当他抬头向上望时，看到那些白人的选手们，一个一个地从他的身旁跑过去，冠军的梦破灭了！

然而这时，这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，他想我是一名运动员，今天虽然我不能拿到冠军，但是我代表的是我的祖国，我不能不到终点啊，他坚强地一步一步地向里边走着，在赛场的终点，第一名、第二名、第三名已经产生了，按照奥林匹克的规矩，当前三名出线的时候，颁奖仪式就可以开始了，可这时主持人突然宣布，各位观众，我们的颁奖仪式将稍后进行，因为还有一名运动员在赛道上没有回来，赛场的大屏幕上突然出现一个黑人在那里艰难走动的身影，他非常艰难地一步一步地向里走动着，这短短的不到两百米的路程，对于别的运动员来讲，是多么的轻松，而此时此刻对这个黑人男孩来讲，竟是那样的艰难，他又一次地摔倒，又一次地爬起来，他看他不能再爬起来，他就用自己的指甲抠着地面，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹，他看他就要到终点了，终点的工作人员不由自主地拉起了那根线，望着他摇晃的身影。

一个白人教练跑过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言对他说，你别碰我，我是一名运动员，你一碰我我就犯规了，今天我虽然不能拿到冠军，但是我不能不到终点啊，他的手高高的举起来，朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线，就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。亲爱的同学们，老师想对你说，我们的国家建设需要大量的人才，我们的共和国需要大量的人才啊，我相信今天到会的每一个同学都有可能成为祖国的栋梁，每个人都可以为祖国的发展做出贡献，亲爱的小同学们，既然有人可以，那为什么不是你呢？

在国外生活，有一次，当我行走在维也纳街头的时候，忽然间我听到远处飘来一个音乐，一个很熟悉的音乐，让我整个的血液都沸腾了，是我们中华人民共和国的国歌，在奥地利的

大街上为什么会有中国的国歌响起来，我顺着那声音跑过去了，原来是一个卖彩电的地方，在一个电器行那里，电视上正播放着一幅画面，是我们中国的五项全能运动员，在匈牙利得到了冠军，五星红旗冉冉升起，我们的运动员在那里领奖，他们在流泪啊，我跑过去，我站在那里对着我们的国旗在敬礼，所有人指着我说，这是中国人。

同学们，国歌是一个民族伟大的音符，是一个民族精神的灵魂啊，在场的各位小同学们，我想问大家，你们对我们的国歌熟悉吗？那就让我们在今天这一时刻一起来感受一下我们的国歌，好不好，小同学们回答老师一个问题，你是哪国人，你是中国人吗，刚刚老师说过，国歌是一个民族的灵魂，是一个民族最伟大的音符啊，在西方，在任何一个国家，当他的国歌响起的时候，他的公民，开车的人会停下来，谈话的人会停下来，所有的人都会站起来向自己的国歌来行礼啊，亲爱的同学们，当你听到国歌，还能默默坐在那里的时候，老师的心在流泪，你们是祖国的未来啊，当你们这一代人就要接过前一代人接力棒的时候，孩子们，一个民族的灵魂，就要在你们这里边把它展现出来，我们要展示出我们中国人的一种精神，小同学们，如果你回答我你是中国人，当自己的国歌响起你都不懂得站起来，你错了没有啊，大声在回答我你错了没有啊？

孩子们，从今以后，老师要告诉你记住一件事，在自己心里牢牢记住，每当我们的国歌声响起，作为一名中国的青少年，你应该第一时间站起来向我们的国歌敬礼，少先队员们要行你的少先队员礼，亲爱的同学们，能不能做到啊？中国在进步，我们已经入世了，我们现在已经加入了WTO，中国每天都在向前发展着，每天在各个角落里不同的地方，都有很多西方的眼睛在注视着中国的发展。同学们，为了我们中华民族的强大，为了我们中华民族精神的展现，给我们自己热情的掌声鼓励吧！

《让生命充满爱》之爱邹越演讲稿2

我想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗?从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的时候,说出来的话就是拖着长音的。再一次回答我，你爱你的老师吗？当你笑嘻嘻的表情告诉我，你心里边说着另外一句话，才怪呢，同学们，我理解你，因为我也和你一样，在这个年龄从学校里走出来。在谈论这个话题之前，老师给你讲一个寓言。

曾经，有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。突然，他听到夜空中，传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的，那声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍地响起来。“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的。”最后，那声音几乎在哀求了，“年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮会有用的。”他想，我还是照做吧。于是，弯下腰，随随便便，捡了几个石子放在手里。就这样，他的手里握着这几个石子，竟然奇迹般地引导他走出了大山。

天亮了，年轻的商人很想知道这手里攥的是什么？借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄金。他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好。他开始后悔，为什么我昨天不多捡一点呢？当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山连在一起，根本就找不到那条回去的路了。

当我说到这里时，也许有的同学会说，这故事很荒诞；也许有的朋友会讲，哪里会有这样的事。同学们，今天老师想告诉你的是如果今天的你，在这样一个年龄里，在学校里你不好好读书，将来有一天，你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上，有多少成年人已经成为这个故事的主角了，孩子们，当你在学校里读书，当你打开作业本，当你在写作业，当你学习的时候，有一个声音在你的耳旁不停地响起，那是你爸爸妈妈的声音，那是你老师

的声音，那是每一个爱你的人的声音，他们说着相同的一句话“孩子啊，好好读书吧，将来会有用的，孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。”

人生苦短，两三万天，弹指一挥间，用到学习上起码要用掉四分之一的光阴，而就在这四分之一的光阴里，是你的老师每天在陪伴着你。同学们，今天这社会上有很多不正常的现象。在南京、广州、北京、上海、重庆许多大城市我去过都看到，一些同学走在街上，碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开，实在躲不开了，就勉强地应付一下“老师好”；有的小同学背后在讲老师的坏话，有的孩子回到家里对妈妈说，我们老师真坏呀，今天又留了那么多作业；更有甚者，小同学在自己笔记本的后面，还画着老师的漫画像。我不知道你是否曾经做过。

然而，邹老师要告诉你什么，老师像妈妈一样，老师是你生命的恩人。每当你放学以后，你在游戏厅里玩耍，你去踢足球，你玩得很开心的时候，你知道老师在做什么，老师还在教研室里边在备课。当我们南京的万家灯火熄灭了，在凌晨两三点钟，也许在楼上还在亮着的一盏灯下，是你的老师啊，还在批改着全班同学的作业。老师也是人啊，老师也是有父亲、母亲，老师也是有孩子的，有多少老师啊，在节假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公园，而在和自己班级的孩子在一起。老师是不容易的，每一个当老师的，当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。人民教师，多伟大的一个称谓。

曾经在四川省大凉山地区，在那偏远的山区里面，那个贫困的山区里，有这样一位女教师，她是上海师范学院毕业的，她的名字叫李静。李静老师来到大凉山，她看到这里的贫穷落后，看到山里的农民渴求知识的眼光，看到那些孩子们渴望学习的愿望，李老师留下了。她想，一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。然而，没过多久，她也一样忍耐不住了，那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节，她就会流泪啊，她想着上海街道上繁华的霓虹灯，想着自己的妈妈，想着自己的同学和朋友。

终于在这一天，李老师经过思考之后，她决定离开了。她没有告诉任何人，她悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬上了茫茫大山。她要去县城火车站，她要悄悄离开她的学校和同学们，要回到上海，回到她的家。就在天刚蒙蒙亮的时候，李老师爬到最高的山上。来到山顶时，她突然听到后面传来了孩子们的喊声， “老师啊，请你留下来，老师，我们需要你。老师，你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来，她们紧紧地跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣，“离离原上草，一岁一枯荣。”李老师感动了，“孩子们，咱们回学校吧。”李老师留下了。她在那大山里一干就是十几年哪。她成为全国优秀教师，在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。

然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗？山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。

当她站在讲台上，所有的同学一起站起来对她说老师好的时候，李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告诉老师，我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。

同学们，一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了我们的孩子们。老师是不容易的。

今天我们的全社会有多少人民教师啊，为了自己的孩子甚至连生命都舍出了。当我今天站在南京的时候，我不能不提到啊，就在我们江苏，三月三十一号江苏金城市城南小学二一班班主任，殷雪梅老师，一个52岁的女教师，再过几年就退休了，就是这样一个女教师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，疯狂地冲过来，殷老师没加思索就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己被撞出二十多米啊。当市长、教育局长赶到医院说不惜任何代价要抢救殷老师的生命。

可是这位可爱的老师，她还是离开了我们。就在四月五号那一天，为殷老师送行的时候，金城市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上街头，送走了这们可爱的人民教师。亲爱的朋友们，当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时，当全社会都在赞美一位女教师的行为时，今天在这里我要向全社会大声地呼吁，各位家长同志，各位人民教师，同学们，这何止是一个教师的行为啊，这完全是一个妈妈对孩子的行为啊。同学们大声地回答我，你爱不爱你的老师啊？你们用最大的音量告诉我，你们爱不爱你的老师啊？今天能不能在这样一个时刻要我们给我们的老师热情的掌声表示感谢呢？

同学们，跟着老师大声地喊出来，我们要用我们的心，去感谢我们的人民教师，你能不能做到啊？跟老师大声地准备喊出来，“老师您辛苦了，老师我们永远感谢你。”家长同志们，老师是不容易的，教育是双方面的责任，我们不要以为把孩子交给学校就万事大吉了，每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？爱老师吧，同学们，把你的身体坐直坐正了，让我们的摄影师把镜头对准我们可爱的孩子们，他们是我们祖国的未来。用我们最大的音量要告诉这全世界，同学们，用你最大的音量告诉全世界，让我们的声音穿破这会场的演播厅，让它响遍整个世界，让全世界听到，同学们，你们为什么而读书啊？用你们自己热情的掌声鼓励吧！

《让生命充满爱》邹越演讲稿3

在生活当中，经常会忽略了轻重，在前年的苏州，有一位小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子，你都上高中了，妈妈每天给人打工，妈妈下岗给人做清洁工，一个月才800块钱，你考试考这么少的成绩，你妈妈多难过！”女儿说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了吗！”“孩子！如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给呀！”可她这个女儿把门一摔，离家出走了！

多么小的一件事情，十几年的养育之恩哪，就这么轻轻一摔就可以放弃。妈妈发动所有的人去找，找不到这孩子，晚上八九点钟，小姑娘一个人在街头，走在江边，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，当走到一个大排档的前面，看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，酒店的老板，端着一碗面条，递到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把这碗面条吃了，是不是饿了，赶快吃掉回家吧！”小姑娘接过面条，狼吞虎咽的吃下去，突然扑通一下给那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感谢你，你比我妈妈好多了！”老板听过以后说：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你妈妈把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到妈妈晕倒在床上，正所谓儿行千里母担忧，母行万里儿不愁啊！同学们，你们要好好对待父母亲，不要让别人说，可怜天下父母心啊！

就在这次汶川大地震中，当我们的救援队员来到北川，大家惊讶的发现，这里最严重的地方不是汶川而是北川，战士们在这里巡回，突然听到在废墟里发出微弱的声音：“救我！谁来救我！”救援人员把那废墟搬开，用千斤顶把预制板掀开，发现里面有一个不到3岁的小女孩，她们已经被压了一天一夜，天就要亮了，战士们把那孩子拉了出来，小姑娘奄奄一

息：“叔叔，快去救我的爸爸妈妈，解放军叔叔来了！”战士们听到以后，把预制板再撬起后发现，下面躺着的是孩子的父亲，母亲，而那一目让所有的战士流泪，孩子的父母已经离开了人世，妈妈面朝上，支撑那块预制板，父亲背朝下，像俯卧撑一样，背上压着一块预制板，就在父亲母亲手臂交叉的中间，那个小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母亲对女儿最后的呵护！

现场的同学们：请您拉着家长的手，家长也把手伸出来给他们，没有不好意思，同学们，听我给你算笔账，你现在是高中生呀，再过三年，你考上大学，你现在能和父母在一起，吃吃饭，有的同学住校，只能周末回去一次，等你考上大学了，每年只有两次假期，才能回家看到父母亲，将来工作，就剩下春节了，所以你和父母在一起的时间，没有多长啊，好好的珍惜今天下午在这里，不要等到有一天，父母离去的时候，你才恍然大悟，喊着说爸爸妈妈对不起，那已经来不及了，妈妈为你辛苦，为你付出，为的是你有一个美好的明天！

同学们：在接下来的时刻里，我让每一位同学，完成人生一个伟大的作业，而这个作业，在国外，连小孩都做过，我们中国人有多少人没有做过！请现场的家长，坐在那里不要动，请身边有家长的同学站起来，每位同学面朝自己的家长站好，站直了，请我告诉你，在这个世界上，有多少不孝敬父母的人，一辈子都没有正眼看过自己的爹妈！

所以第一件事，请你把头低下来，看一看你的父母亲，看一看父母亲的头上增添了多少白发！再看一看穿的衣服，看一看这些为你而操劳的妈妈，一个年轻美丽的母亲呀，只打你来到这个世界之后，你妈妈就放弃了她所有的爱好，妈妈没有再去唱过歌，也没有再去跳过舞，妈妈上班的路上想着你，下班的路上也想着你，孩子：你小时候生病上医院，你妈妈抱着你给医生都跪下了，为了你，你妈妈从来没要过面子，可是你怎么做的？妈妈在冬天用冷水洗菜，手冻的通红，你都没有说一声，妈！你辛苦了！这么多年，妈妈为你做了那么多，你从来没有在你妈最难的时候说一声：妈！我爱你！因为你不好意思。

看一看你的父亲，一个刚强的男人，爸爸像一座山，支撑着这个家，爱着你和妈妈，没有爸爸的辛苦，就没有家里的幸福，可是你怎么做的，你经常抱怨你的父亲，你为什么不是老板，你为什么不是当官的，为什么我的爸爸没有别人的爸爸强，孩子们，当你这样说话的时候，我告诉你，我们当爸爸的，还希望我们的孩子，比别人的孩子强呢！你做到了吗？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的难，他在家里给你的笑，那是最真诚的笑，现在的男人在市场竞争的环境里，经受着多大的压力？他们要去忍受挣钱的压力，工作的压力，但是无论多大的压力，在孩子面前，从来都表现出那种快乐和自豪，你还没有在你爸爸最难的时候说过一声，爸！你辛苦了！你还没有在你爸最累的时候，问候一声，爸爸！我爱你！

在座的还有白发苍苍的爷爷奶奶，外公外婆，有多少同学我要批评你，你们在家里对老人是什么态度？你们现在使用不花钱的佣人，你给我做饭，你给我拿书包，你给我洗衣服，孩子们，那是你爸爸妈妈的爸爸和妈妈，可在他们年轻的时候，吃没吃到什么，穿没穿到什么，好不容易把孩子养大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，连个礼貌都没有，给你做吃的，连声谢谢都没有，全是应该的！所以我说同学们！今天学会爱的表达，学会真正的长大，每个同学把头抬起来，仰视天空，没有羞涩，没有不好意思，做一个优秀的人，大声的跟着我喊出来，用最大的音量喊出来：妈妈！你辛苦了！妈妈我爱你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我爱你！爷爷奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我爱你们！

亲爱的同学们，在接下来的时间里，你把刚才学过的话，轻轻的告诉你的家长，你可以用你喜欢的方式，带着中华儿女的习惯，给父母跪下都没什么丢人的，你可以去拥抱，你可以跪给你的家长，把刚才的话告诉他，至少三分钟，“妈妈你辛苦了„„，”“爸爸你辛苦了„„，”“我爱你们„„！”

在这个话题结束之前，每一位有父母亲的同学，把我们最心底的爱化作最热烈的掌声，

令国旗班的人最感动的一句话篇六
《期末测试卷2》

父亲的眼神

（1）一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

（2）那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。

（3）因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为"混混"的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

（4）我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的"睁眼瞎"，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。

（5）中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。

（6）这时父亲对我说："走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。"我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！

（7）夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

（8）好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容„„

（9）"娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里'睡觉'„„" （10）父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言„„这时，我突然坐起来，大声地喊了一句："我要上学!"

(13)后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走

到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语："山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!"(文段有删改) 8.简要概括：文段主要记叙了一件什么事情？（3分）

9.“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）

瘸腿科： 睁眼瞎：

11.“你哄庄稼一天，庄稼哄你一年”“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（2分）

12.“我的心乱成了一锅粥”一句话表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表现心理活动的文字。（50字左右）（4分）

一积累与运用（25分）

1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ）（2分）

A 哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 鲜（xiǎn）为人知 B 泯（mǐn）然 伫（zhù）立 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛 C 炽（zhì）痛 谰（lán）语 重荷（hé） 妇孺（rú）皆知 D 哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 迥（jiǒng）乎不同 2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分） A 来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B 九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是 C 锋芒必露 人声鼎沸 炯炯有神 秩序井然 D 当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠躬尽瘁 3.下列表述有误的一项是（ ）（2分）

A 《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。 B 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。

C 《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D 《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。 4.填空（7分）

（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 。（《假如生活欺骗了你》）

（2）万里赴戎机，。，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 ， 。 （4）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》） 5.仿写句子（3分）

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿句：人生是 ， 。 6.名著阅读（4分）

（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。 7.综合性学习（5分）

目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水

排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。 （1） （2） （3）

读了以上触目惊心的数字，可以看出黄河又多了什么伤害？（1分） 请你设计一条广告词向全社会呼吁。（2分）

为了彻底改变黄河的这种状况，请你提出几种有效的措施。（至少两条）

二 现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，回答问题（13分）

世界上许多伟大人物小时候都历经磨难。高尔基就是其中一位。他的自传体小说三部曲第一部是《 》。它讲述的是 10. 请结合语境，解释文中加点词语的含义。（2分）

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（二）阅读下文，回答问题（共15分） 天安门前看升旗

（1）在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢？

（2）这回去北京，蓦然就相到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀！

（3）把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢？

（4）这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这个念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。

（5）我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。 （6） 国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。

（7）人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。

（8）庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。

（9）刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。

（10）国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任，作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么？

（11） 国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？

13.第一段中加点的“似乎”一词去掉行不行？为什么？（3分）

14.请在第四段描述作者想象的语句下面画横线，其中与下文第五段天安门前看升旗的实际情况并不相同的一句话是那一句？（3分） 15.简析第四、第五两段中加点的“居然”“竟”两个词在内容表达上的作用。（4分） 16.观看升旗后我的思想感情发生了什么变化？（3分）

17.文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？”这句话是什么意思？（2分）

三 古诗文阅读（17分）

（一）阅读《孙权劝学》，回答下面问题。（13分）

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。 18.解释下面各句中的加点字（2分）

（1）蒙辞以军中多务（ 辞： ） （2）见往事耳（见： ） （3）及鲁肃过浔阳（过： ） （4）即更刮目相待（更： ） 19.用现代汉语翻译下面的句子（4分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

20.有两个成语典故涉及到本文，请写在下面的横线上。（2分）

21.本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格，请各用一两个短语来概括他们的性格特点。（3分）

孙权 吕蒙 鲁肃

22.这篇短文省略了一部分内容你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。（2分） 省略的内容： 好处： （二）《山中杂诗》（吴均）赏析（4分）

山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 23.诗歌采用了什么表现手法？（2分）

24.“云从窗里出”表现诗人怎样的思想感情？（2分）

四作文（50分） 题目：成长的脚印

要求：①紧扣题目，写一篇500字左右的文章2.除诗歌外文体不限 ③要有真情实感。

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令国旗班的人最感动的一句话篇七
《最感人演讲稿件》

最感人演讲稿——让世界充满爱

今天到场的同学们，我想问大家一个问题，曾经在我们中国有这样一个人，在他年轻时说了这样一句话“为中华之崛起而读书”，这个人是谁呀？是啊，是我们伟大的周恩来总理，周总理在他年少时就说出了这样一句话，所以周恩来后来成了一代伟人啊。那今天，我和同学们交流的时候，我想第一件是和同学们来谈一谈为什么要为中华之崛起而读书。

而中华如何能够崛起呢？中华是需要一种精神才能够崛起的，同学们一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展状大，一个企业如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存，一个人如果没有一种精神，那你就永远也不会长大。

在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年，刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克，当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑人有什么资格和我们一起比赛，组委会顶着巨大的压力和这个团队商量，你们这个团队只能派一名代表参加一个项目的比赛，最后经过大家的推选，他们终于选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛他足足用了五年时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定要让全世界看到我们非洲的精神，要让全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的。小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我一定会努力的。 发令枪响了，黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面，大家不理解啊，他们不知道，为什么一个黑人男孩可以跑得这么快。大家感到惊讶，他们哪里知道，这个男孩心中装的是他的祖国，他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。一个意外发生了，不知道是谁突然在赛场一个弯道的角落处一下子投进了一个罐头瓶子，砸在了黑人男孩的脚背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血来，他趴在赛道上久久不能站起来，当他抬头向上望时，看到那些白人的选手们，一个一个地从他的身旁跑过去，冠军的梦破灭了！

然而这时，这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，他想我是一名运动员，今天虽然我不能拿到冠军，但是我代表的是我的祖国，我不能不到终点啊，他坚强地一步一步地向里边走着，在赛场的终点，第一名、第二名、第三名已经产生了，按照奥林匹克的规矩，当前三名出线的时候，颁奖仪式就可以开始了，可这时主持人突然宣布，各位观众，我们的颁奖仪式将稍后进行，因为还有一名运动员在赛道上没有回来，赛场的大屏幕上突然出现一个黑人在那里艰难走动的身影，他非常艰难地一步一步地向里走动着，这短短的不到两百米的路程，对于别的运动员来讲，是多么的轻松，而此时此刻对这个黑人男孩来讲，竟是那样的艰难，他又一次地摔倒，又一次地爬起来，他看他不能再爬起来，他就用自己的指甲抠着地面，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹，他看他就要到终点了，终点的工作人员不由自主地拉起了那根线，望着他摇晃的身影。

一个白人教练跑过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言对他说，你别碰我，我是一名运动员，你一碰我我就犯规了，今天我虽然不能拿到冠军，但是我不能不到终点啊，他的手高高的举起来，朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线，就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。亲爱的同学们，老师想对你说，我们的国家建设需要大量的人才，我们的共和国需要大量的人才啊，我相信今天到会的每一个同学都有可能成为祖国的栋梁，每个人都可以为祖国的发展做出贡献，亲爱的小同学们，既然有人可以，那为什么不是你呢？

在国外生活，有一次，当我行走在维也纳街头的时候，忽然间我听到远处飘来一个音乐，一个很熟悉的音乐，让我整个的血液都沸腾了，是我们中华人民共和国的国歌，在奥地利的大街上为什么会有中国的国歌响起来，我顺着那声音跑过去了，原来是一个卖彩电的地方，在一个电器行那里，电视上正播放着一幅画面，是我们中国的五项全能运动员，在匈牙利得到了冠军，五星红旗冉冉升起，我们的运动员在那里领奖，他们在流泪啊，我跑过去，我站在那里对着我们的国旗在敬礼，所有人指着我说，这是中国人。

同学们，国歌是一个民族伟大的音符，是一个民族精神的灵魂啊，在场的各位小同学们，我想问大家，你们对我们的国歌熟悉吗？那就让我们在今天这一时刻一起来感受一下我们的国歌，好不好，小同学们回答老师一个问题，你是哪国人，你是中国人吗，刚刚老师说过，国歌是一个民族的灵魂，是一个民族最伟大的音符啊，在西方，在任何一个国家，当他的国歌响起的时候，他的公民，开车的人会停下来，谈话的人会停下来，所有的人都会站起来向自己的国歌来行礼啊，亲爱的同学们，当你听到国歌，还能默默坐在那里的时候，老师的心在流泪，你们是祖国的未来啊，当你们这一代人就要接过前一代人接力棒的时候，孩子们，一个民族的灵魂，就要在你们这里边把它展现出来，我们要展示出我们中国人的一种精神，小同学们，如果你回答我你是中国人，当自己的国歌响起你都不懂得站起来，你错了没有啊，大声在回答我你错了没有啊？

孩子们，从今以后，老师要告诉你记住一件事，在自己心里牢牢记住，每当我们的国歌声响起，作为一名中国的青少年，你应该第一时间站起来向我们的国歌敬礼，少先队员们要行你的少先队员礼，亲爱的同学们，能不能做到啊？中国在进步，我们已经入世了，我们现在已经加入了WTO，中国每天都在向前发展着，每天在各个角落里不同的地方，都有很多西方的眼睛在注视着中国的发展。同学们，为了我们中华民族的强大，为了我们中华民族精神的展现，给我们自己热情的掌声鼓励吧！

《让生命充满爱》之爱老师邹越演讲稿实录2

我想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗?从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的时候,说出来的话就是拖着长音的。再一次回答我，你爱你的老师吗？当你笑嘻嘻的表情告诉我，你心里边说着另外一句话，才怪呢，同学们，我理解你，因为我也和你一样，在这个年龄从学校里走出来。在谈论这个话题之前，老师给你讲一个寓言。

曾经，有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。突然，他听到夜空中，传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的，那声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍地响起来。“年

轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的。”最后，那声音几乎在哀求了，“年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮会有用的。”他想，我还是照做吧。于是，弯下腰，随随便便，捡了几个石子放在手里。就这样，他的手里握着这几个石子，竟然奇迹般地引导他走出了大山。

天亮了，年轻的商人很想知道这手里攥的是什么？借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄金。他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好。他开始后悔，为什么我昨天不多捡一点呢？当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山连在一起，根本就找不到那条回去的路了

当我说到这里时，也许有的同学会说，这故事很荒诞；也许有的朋友会讲，哪里会有这样的事。同学们，今天老师想告诉你的是如果今天的你，在这样一个年龄里，在学校里你不好好读书，将来有一天，你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上，有多少成年人已经成为这个故事的主角了，孩子们，当你在学校里读书，当你打开作业本，当你在写作业，当你学习的时候，有一个声音在你的耳旁不停地响起，那是你爸爸妈妈的声音，那是你老师的声音，那是每一个爱你的人的声音，他们说着相同的一句话“孩子啊，好好读书吧，将来会有用的，孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。”

人生苦短，两三万天，弹指一挥间，用到学习上起码要用掉四分之一的光阴，而就在这四分之一的光阴里，是你的老师每天在陪伴着你。同学们，今天这社会上有很多不正常的现象。在南京、广州、北京、上海、重庆许多大城市我去过都看到，一些同学走在街上，碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开，实在躲不开了，就勉强地应付一下“老师好”；有的小同学背后在讲老师的坏话，有的孩子回到家里对妈妈说，我们老师真坏呀，今天又留了那么多作业；更有甚者，小同学在自己笔记本的后面，还画着老师的漫画像。我不知道你是否曾经做过。

然而，邹老师要告诉你什么，老师像妈妈一样，老师是你生命的恩人。每当你放学以后，你在游戏厅里玩耍，你去踢足球，你玩得很开心的时候，你知道老师在做什么，老师还在教研室里边在备课。当我们南京的万家灯火熄灭了，在凌晨两三点钟，也许在楼上还在亮着的一盏灯下，是你的老师啊，还在批改着全班同学的作业。老师也是人啊，老师也是有父亲、母亲，老师也是有孩子的，有多少老师啊，在节假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公园，而在和自己班级的孩子在一起。老师是不容易的，每一个当老师的，当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。人民教师，多伟大的一个称谓。

曾经在四川省大凉山地区，在那偏远的山区里面，那个贫困的山区里，有这样一位女教师，她是上海师范学院毕业的，她的名字叫李静。李静老师来到大凉山，她看到这里的贫穷落后，看到山里的农民渴求知识的眼光，看到那些孩子们渴望学习的愿望，李老师留下了。她想，一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。然而，没过多久，她也一样忍耐不住了，那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节，她就会流泪啊，她想着上海街道上繁华的霓虹灯，想着自己的妈妈，想着自己的同学和朋友。

终于在这一天，李老师经过思考之后，她决定离开了。她没有告诉任何人，她悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬上了茫茫大山。她要去县城火车站，她要悄悄离开她的学校和同学们，要回到上海，回到她的家。就在天刚蒙蒙亮的时候，李老师爬到最高的山上。来到山顶时，她突然听到后面传来了孩子们的喊声， “老师啊，请你留下来，老师，我们需要你。老师，你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来，她们紧紧地跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣，“离离原上草，一岁一枯荣。”李老师感动了，“孩子们，咱们回学校吧。”李老师留下了。她在那大山里一干就是十几年哪。她成为全国优秀教师，在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。

然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗？山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。

当她站在讲台上，所有的同学一起站起来对她说老师好的时候，李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告诉老师，我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。

同学们，一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了我们的孩子们。老师是不容易的。今天我们的全社会有多少人民教师啊，为了自己的孩子甚至连生命都舍出了。当我今天站在南京的时候，我不能不提到啊，就在我们江苏，三月三十一号江苏金城市城南小学二一班班主任，殷雪梅老师，一个52岁的女教师，再过几年就退休了，就是这样一个女教师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，疯狂地冲过来，殷老师没加思索就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己被撞出二十多米啊。当市长、教育局长赶到医院说不惜任何代价要抢救殷老师的生命。

可是这位可爱的老师，她还是离开了我们。就在四月五号那一天，为殷老师送行的时候，金城市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上丵街丨头，送走了这们可爱的人民教师。亲爱的朋友们，当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时，当全社会都在赞美一位女教师的行为时，今天在这里我要向全社会大声地呼吁，各位家长同志，各位人民教师，同学们，这何止是一个教师的行为啊，这完全是一个妈妈对孩子的行为啊。同学们大声地回答我，你爱不爱你的老师啊？你们用最大的音量告诉我，你们爱不爱你的老师啊？今天能不能在这样一个时刻要我们给我们的老师热情的掌声表示感谢呢？

同学们，跟着老师大声地喊出来，我们要用我们的心，去感谢我们的人民教师，你能不能做到啊？跟老师大声地准备喊出来，“老师您辛苦了，老师我们永远感谢你。”家长同志们，老师是不容易的，教育是双方面的责任，我们不要以为把孩子交给学校就万事大吉了，每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？爱老师吧，同学们，把你的身体坐直坐正了，让我们的摄影师把镜头对准我们可爱的孩子们，他们是我们祖国的未来。用我们最大的音量要告诉这全世界，同学们，用你最大的音量告诉全世界，让我们的声音穿破这会场的演播厅，让它响遍整个世界，让全世界听到，同学们，你们为什么而读书啊？用你们自己热情的掌声鼓励吧！

《让生命充满爱》之爱父母邹越演讲稿实录3

在生活当中，经常会忽略了轻重，在前年的苏州，有一位小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子，你都上高中了，妈妈每天给人打工，妈妈下岗给人做清洁工，一个月才800块钱，你考试考这么少的成绩，你妈妈多难过！”女儿说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了吗！”“孩子！如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给呀！”可她这个女儿把门一摔，离家出走了！

多么小的一件事情，十几年的养育之恩哪，就这么轻轻一摔就可以放弃。妈妈发动所有的人去找，找不到这孩子，晚上八九点钟，小姑娘一个人在街头，走在江边，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，当走到一个大排档的前面，看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，酒店的老板，端着一碗面条，递到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把这碗面条吃了，是不是饿了，赶快吃掉回家吧！”小姑娘接过面条，狼吞虎咽的吃下去，突然扑通一下给那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感谢你，你比我妈妈好多了！”老板听过以后说：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你妈妈把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到妈妈晕倒在床上，正所谓儿行千里母担忧，母行万里儿不愁啊！同学们，你们要好好对待父母亲，不要让别人说，可怜天下父母心啊！

就在这次汶川大地震中，当我们的救援队员来到北川，大家惊讶的发现，这里最严重的地方不是汶川而是北川，战士们在这里巡回，突然听到在废墟里发出微弱的声音：“救我！谁来救我！”救援人员把那废墟搬开，用千斤顶把预制板掀开，发现里面有一个不到3岁的小女孩，她们已经被压了一天一夜，天就要亮了，战士们把那孩子拉了出来，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸妈妈，解放军叔叔来了！”战士们听到以后，把预制板再撬起后发现，下面躺着的是孩子的父亲，母亲，而那一目让所有的战士流泪，孩子的父母已经离开了人世，妈妈面朝上，支撑那块预制板，父亲背朝下，像俯卧撑一样，背上压着一块预制板，就在父亲母亲手臂交叉的中间，那个小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母亲对女儿最后的呵护！

令国旗班的人最感动的一句话篇八
《2013年上学期三校联考语文试卷》

绝密★启用前

2013年株洲市三校联合质量检测

语 文 试 卷

时量：120分钟 满分：100分

一．积累与运用（共20分）

（一）单项选择题（共8分，每小题2分） 1．下列词语中加点字的注音全对．．的一项是 （ ） A．毗．邻（pí） 粗犷．（guǎng） 形骸．（hái） 叱咤．风云（zhà） B．纤．维（xiān） 校．对（jiào） 眼睑．（liǎn） 戛．然而止（jiá） C．哺．育（bǔ） 扉．页（fēi） 溺．爱（nì） 提纲挈．领（qì） D．庇．佑（pì） 枢．纽（shū） 贮．藏（zhù） 瞠．

目结舌（chēng） 2．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是 （ ） A．推祟 巧妙绝伦 慈详 墨守成规 B．松弛 因地治宜 教诲 开门缉盗 C．急燥 按部就班 气慨 不径而走 D．寒暄 相形见绌 赃物 山清水秀

3．选择合适的句子填入下列横线上。 （ ）

假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。_________；_________；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。

A．有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。 B．有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。 C．有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风；你可以欣赏它婆娑的舞姿。 D．有风，你可以领略窗上迷离的竹影；有月；你可以欣赏它婆娑的舞姿。 4．下列句子没有语病．．．．的一句是 （ ） A．今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

D．天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

（二）按原文默写。（每空1分，共6分）

5． ①几处早莺争暖树， 。

② ，一览众山小。 ③但愿人长久， 。

④了却君王天下事， 。

⑤临近毕业，请从《送杜少甫任蜀州》中选连续的两句作为临别赠言送给你的同窗好友： ， 。 6．阅读下面的文字，按要求答题。（2分）

青歌赛上，某些评委“恶俗”的话招致很多非议，如：别人唱歌是偶然跑调，你唱歌是偶尔不跑调：你要想唱歌，死路一条；你这声音怎么像卡碟了啊！

假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论，你将如何应答，既能委婉地提示对方，不伤害对方的感情，又能维护自己的尊严！

7．分析下图，阅读材料，提取主要信息进行答题。（4分）

12人，女生18人。

（1）从以上图表和材料，你发现了什么现象？

（2）试分析产生这一现象的原因是什么？

二．现代文阅读。(第8、11题各3分，第16题4分，其余每小题2分，共24分)

（一）

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开

,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹

住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!” “快走!你把我扔在这儿算怎么回事。”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。 拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。 8．文中画线的句子表现了坐车人的什么心理?反映了祥子怎样的社会地位?描绘了一种什么样的社会？（3分） 9．祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答。（2分） 10．最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？（2分） （二）我的父亲在流汗 在我童年的记忆里，有那么一位不同寻常的男孩儿。他很少与我们玩乐，只顾着安静思考问题。老师曾悄悄告诉我们，他患有严重的自闭症。当然，我不清楚自闭症是种什么疾病，只是恍惚觉得，那是一种不爱说话的毛病。 不过，他的成绩一直很优异，这点，不得不让我们心生叹服。每次考试过后，母亲总会拿着惨白的成绩单，碎碎地指着他的名字唠叨：“这是谁家的孩子？真是懂事，老是考第一！”每每听到此话，我都忍不住暗自愤慨，到底谁才是她的孩子！ 由此，我与他结下了莫名的仇怨。原以为这只是我一人的想法，后来在一次“坏学生”联盟中，我才发现，原来在这个小小的校园内，他竟无缘无故地结下了那么多仇家。 我们盘算着，要好好报复他一下。当然，我们是很有计划性的。譬如，在行动之前，派人好好地打探了一下他的家庭背景。万一，他的父亲或是母亲就在学校教书的话，我们便不敢轻举妄动了。排除这个可能，计划就可顺利进行。 调查结果显示：不详。没有人知道他的父母是做什么的，位于何处，这给了我们一个很大的潜在威胁，没有人愿意做带头羊。 这个原本轰轰烈烈的报复计划，就这般悄无声息地无疾而终了。 很多天后，老师布置了一项任务——上交最让你感动的一句话。 很多人从书上抄了。我清楚地记得，自己用精美的作业本，从《全国优秀作文选》上工工整整地抄了一大段。 他没有抄，看得出来。他交的是张纸条。几乎每个同学都因他纸条上的内容疯狂发笑。纸条上写着“我的父亲在流汗”。 我跑到讲台上，晃悠着他的纸条说：“我们大家都来改一个吧，你改个我的父亲在小便！我改个我的父亲在要饭！哈哈……押韵又工整。”最后，意想不到的事儿发

生了，一向性格温和、寡言少语的他，第一次发了火。 教室里，鸦雀无声。他走过去，将已被众人扯碎的纸片拾起来，一言不发。我永远记得那个忧伤的神情，像一朵在春天凋零的山花。 很多个日夜后，我从一所三流大学毕业，因苦苦找不到工作，不得不跟随舅舅到工地干苦力。汗流浃背的生活让我对童年的悠闲无比想念。我时刻追忆年幼的时光。

烈日下，搬着砖块，舅舅含泪说：“小弟（舅舅的儿子）老是不吃早餐，给他零花钱买吃的也舍不得，你舅妈每次洗衣服，都能从他的口袋里搜出叠放齐整的钱来。”我问：“干吗宁可饿着也不买吃的，这可不是一个好习惯啊！舅舅你得督促他，他现在正是长身体的时候呢！” 岂料，他却哽咽了，说小弟说了，他挣钱不容易，花着心疼。顿时，在一旁搅拌砂浆的我，想起了多年前的那个“仇家”，那句“我的父亲在流汗”。 今天想来，当时调查不详的他的父亲，大概与我同一职业吧？也只有这类职业，才能刻骨铭心地让小弟，让他早早懂得生活的艰辛。懂得在虚度时光之时，刻刻怀想那位正在天地间无怨无悔，默默流汗的老父亲。 11．阅读全文，请你用词语概括“我”的心理变化。（每空2个字）（3分） —— ——

12．联系上下文，品味画线语句“我永远记得那个忧伤的神情，像一朵在春天凋零的

山花。”在文中的表达效果。（2分） 13．阅读文章，说说作者“童年”和“今天”对“我的父亲在流汗”这几个字的不同

感受。（2分） 14.作者“今天”的感受带给你什么样的启示呢？（2分）

（三）脸红什么

脸红是人类“最特别、最富有人类特征的表情”之一。 人在情绪激动或紧张时，反射性地引起人体交感神经兴奋，去甲肾上腺素等物质分泌增加，从而使人的心跳加快，面部皮肤血管扩张、充血、血流加速，因而出现面

红。在极气愤的时候，脸部就不单是红，它红一阵、青一阵，有时转为苍白，这是肾上腺一阵阵地在大量分泌，使血管收缩，交替充血、贫血或使血管较长时间地处于贫

血状态的缘故。为什么只有脸部的皮肤发红，而其他部位的皮肤颜色看不出变化呢?与其他部位的皮肤相比，脸部皮肤的血管更密集、更宽、更靠近表层，因此它发生的变化更容易被别人觉察到。 人并不是一生下来就会脸红的。它是在幼儿园阶段开始出现的，在青春期达到了

顶峰，之后逐渐下降，随着年龄的增长，人们变得越来越不容易脸红。脸红的这一变化过程其实与人的心理变化过程密切相关。统计表明，脸红频繁出现时的平均年龄，

男性为15.56岁，女性为14.99岁。为什么脸红在青春期达到了顶峰?这与青少年的心理成长特点相吻合。青少年的心理变化处于骤变时期，他们正在从孩子转变为成人，社会交往增加，对社会认同和社会赞许的期望急剧上升，陌生的环境、陌生的人群以及初次尝试这些因素都严重影响着青少年的心理，极易引起紧张情绪，继而频繁出现脸红现象。 其实脸红也是一种社会交流的方式，这种交流对自己、对他人都有好处。当你为做错了事而脸红时，就能让人们知道了你的歉意，从而原谅你;当你因为内心的羞愧而脸红时，就会让人们觉得你很诚实、值得信赖，从而愿意和你合作……脸红实际上会让一个人更富魅力，更容易被周围的人所接受和喜欢。当然，对人类来说，语言才

是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的

脸红却能透露真实的想法，这些想法有时是你想用语言掩饰的。

不管脸红的根本原因是什么，当脸红不期而至时，我们应该学会自我宽慰，所以

不必为脸红而烦恼。记住，一切都会过去的。

15.阅读第②段，解释人在极度气愤时脸色苍白的原因。(2分)

16.阅读材料，借助文章③-⑤段内容，分析小张脸红的原因并写一段话开导他。(每

问2分，共4分)

【材料】 小张是一名初二学生，在初次接受国旗下讲话任务后，他决心把握好这次机会，展示自己，为集体争光。为此他几易其稿，唯恐出错，反复演练，直至滚瓜烂熟。可一上主席台，他演讲的第一句话就错了，脸一下子脸烧得通红，整个过程不敢看台下的同学。走下台来，他沮丧极了。 脸红原因： 开导的话： 17.下列表述与原文意思相符的一项是（ ）(2分) A.脸部皮肤的血管更密集、更宽、更靠近真皮层，因此它发生的变化更容易被别人觉察到。 B. 脸红在幼儿园阶段开始出现的，在青春期达到了顶峰，随着年龄的增长，人们变得越来越容易脸红。 C. 脸红频繁出现时的平均年龄，女性为15.56岁，男性为14.99岁。 D. 脸红在青春期达到了顶峰与青少年的心理成长特点相吻合

三．文言诗文阅读。(每小题2分，共16分) （一）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先

帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此

悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值

倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 18．解释下列加点的词语。（2分） 亲．贤臣 先帝不以臣卑鄙 19．翻译文中划线的句子。（2分） 由是感激，遂许先帝以驱驰。 20．诸葛亮为什么要在文中插入对三顾茅庐等往事的回忆呢？（2分） （二）醉猩著屐

猩猩在山谷，行常数百为群。里人以酒并糟①设于路侧。又爱著屐②。里人织草为屐，更相连结。猩猩见酒及屐，知里人设张③，则知张者祖先姓字，及呼名骂云：“奴④欲张我，舍尔而去。”复自再三，相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮⑤乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，兼获，辄无遗者⑥。 【注释】①糟：酒糟。 ②屐：木底有齿的鞋子。 ③设张：设置诱捕的机关。 ④奴：奴仆，混蛋，骂人语。 ⑤逮：直到。 ⑥遗者：漏网逃脱者。 21. 解释加点字词。（2分） ①舍．尔而去 兼．

获 22. 翻译文中划线的句子。（2分） 因取屐而著之，乃为人之所擒。 23.猩猩既然已知道人设下的圈套，那为何它们还上当被捕呢？（2分） （三）江南春(杜牧) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 24．合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。（2分） 25．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

四．作文。（40分） 题目：《心里美滋滋的》

要求：1．除诗歌外文体不限，不少于600字；

2．文中不得出现考生本人姓名及所在相关地名，否则扣分；

3．不得抄袭，写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

令国旗班的人最感动的一句话篇九
《国旗下宣誓词》

班级宣言：

在缘分的天空下，我们怀着相同的梦想走到一起。今天，我们面对庄严的国旗宣誓：我们是三十七中人，我们爱学校，遵守学校的各项规章制度；我们是三十七中人， 我们爱师长，铭记师长的教诲；我们是有理想的人，我们爱学习，学好每一学科的知识。我们坚信：我们一定会成为自信自强、大气大爱、博学有为的八班人。

国旗下宣誓词

我宣誓：团结同学，尊敬师长；诚实守信，文明礼让。 求知为本，比学赶帮；刻苦学习，珍惜时光。

吃苦耐劳，勇敢坚强；持之以恒，牢记心上；

做人为先，自立自强；全面发展，身心健康。

聊城实验中学国旗下宣誓词（四）

我是实验人， 我爱我的学校，

我是实验人， 我爱我的师长；

铭记师长的教诲，牢记父母的嘱托，

学习是我的天职，目标是我的方向，

用信心战胜一切，用汗水铸就辉煌！

重拾凝聚力，共铸班魂——“弘扬正气、共铸班魂”主题班会黄琳同学发言稿

各位家长，各位同学，你们好。我是黄琳，尽管我只是一个英语课代表，虽然听起来与“班魂”完全扯不上关系，但是，我觉得，班魂这一事是每个人都需要

重视的，而不是单靠某位尖子生或是班干铸造的。记得曾经有一位伟人曾说过：“灵魂是靠一点一滴铸造而成的。”没错，班魂也是如此。

无论你是班干，课代表还是普通同学，每个人都是必不可少的，可以说，少了某位同学的努力，整个班魂都是不完整的。

其实，这个“班魂”并没有我们所想的那么深奥，那么高深，说的简单些，就是每个人为班所作的一点一滴，每一份努力，每一分贡献，每一分拼搏。每个人用他们所能做的力所能及的事情，用他们不同的方式，共同建造一个共同的理想班级：团结，向上，积极，活跃，富有灵气，这才是我们想要的班级，这才是真正的四班。

我最怀念的，是那个即使失败了但还是依然坚持下去的四班；是那个即使伤心但还是依然强忍下去的四班；是那个即使被潘级长全级批评说“纪律差”，宿舍卫生“倒数第一”，但还是依然充满灵气的四班；是那个即使曾经令其他老师无奈过，失望过，绝望过，甚至想到放弃过，但还是依然给老师制造种种意想不到的惊喜，给老师从未有过的感动，让老师重拾希望的四班。这才是曾经的四班。或许我们不是最好的，但我们是最努力的，我们怀揣着同一个希望，向着同一个目标，共同前进。

班级就是一个大家庭，每一位同学都是大家庭中的一员，而这个大家庭的好坏，对每一位成员的成长都起着至关重要的作用。如果一个班级有很强的凝聚力，大家就会朝着一个方向前进，心往一处想，劲往一处使，每一个同学都会暗暗努力，唯恐一不小心自己就会给班级抹黑，每一位同学不仅都会怀揣自己绝不掉队的信念，更会在绝不让一个同学掉队的信念驱使下，在行为习惯上互相监督，在学习上互相帮助，共同前进。这个大家庭中的成员都会在班魂的影响下，不断地进步与成长。

不知大家还是否记得我们参加广播操比赛时的情景。当班长黎嘉琪“全体立正”的声音洪亮地响起时，所有人的每一根弦都紧绷了起来，每一根神经都在音乐声中颤动。所有的同学心中都只有一个信念：我的一举一动都代表着班级的精神面貌，我的每一个动作都关乎着班级的荣誉，我绝不能拖班级的后腿，我一定要为班级争光。那天我们的表现给在场的所有老师都留下了无比深刻的印象，班级的精神面貌都深深的震撼着在场的每一个人！

而我们从中收获了什么？从整个活动中收获了统一行动、收获了步调一致、收获了个人溶入团队、收获了空前的凝聚力、收获了高度的团结。而团结就是力量啊！在这样的力量面前，还有什么是办不到、办不好的呢？

从初一到初二，各种比赛和活动虽然会随着时间的流逝渐渐淡去，但有一种力量是不会消失的——那就是我们的班级凝聚力；有一种信念是不会淡褪的——那就是我们的班魂。只有每一个人心里都有这个班级，都有这样的信念，每个人都做好自己，并努力去做好，尽力去做好，为我们的四班增添绚丽的一笔。

增强班级的凝聚力，就是要使班级树立良好的班风、学风，拥有一个整体的共同目标，班中的每位同学都要为这个目标努力奋斗，从奋斗的过程中体味艰辛，回味快乐，磨练意志，形成一种强烈的团队合作意识——这就是我们的班魂。 形成良好的凝聚力，共铸班魂，这并不是老师和几个同学的事，这需要集体中的每个成员的努力。同学们，让我们少一些自私，多一些奉献；少一些锋芒，多一些忍让；少一些狭隘，多一些胸怀；少一些挑剔，多一些欣赏；少一些冷漠，多一些真诚；少一些“事不关己高高挂起”，多一些“天下兴亡匹夫有责”。那么，我们收获的将不仅仅是一个良好的班风，也不仅仅是个人成绩的提高，我们还将在人生最美丽的年华收获最真实的品质与感动。

让我们从一点一滴做起，以班级目标为个人目标，以“班级是我家”的意识，加强班级凝聚力，在优秀的班集体中感受成功与快乐。

我的讲话完毕，谢谢大家！

沟通-理解-支持-包容”——“弘扬正气、共铸班魂”主题班会李乐童家长发言稿

各位老师、各位家长下午好：

首先要多谢刘老师给了一个上台发言的机会，谢谢！

今天班会的主题“弘扬正气、共铸班魂”。我刚收到信息时，感觉题目有些大、有些沉重！但细想其实是很实在的课题。

今天我就发表一下自己一些想法和看法！孩子们在每位家长的眼里都是纯洁的、可爱的！也希望自己的孩子成为有责任感、能担当的人，因此会常用正面的教材、例子来教育孩子。平时在家我跟自己的孩子沟通时也会涉及到一些社会现象、社会问题之类的话题，等她来理解和分析，孩子的看法会经常很有趣、有时又会很有见地，令你意外，不得不承认她是小大人了。继而从这些话题再引申至她身边，例如：家庭、学校、生活圈，如果问题在你身边发生了，你会用怎样的眼光判断，用怎样的智慧解决。让她知道，只要敢面对，问题总能解决，积极的态度才会令你的人生更有意义、更精彩！

就拿“班魂”来讲吧！（本周回家也将是一个探讨课题）老师们把它定为今天的其中一个课题，就有着它身后深远的意义！4班没魂吗？有可能是没有魂，那就让大家来铸就魂；也有可能是丢了魂，那就让大家来重塑魂。不论它是哪种含义，我觉得有一点做到了，魂自然就存在。那就是——每位孩子从自己做起 “全力付出打造优秀4班，为4班的荣誉而努力”，为4班能成为绝对的优秀班集体而感到自豪（因为这包含了你的真诚付出）；还有就是“努力学习，争取考到优秀的理想的高中”。

经过初一一年时间的初小衔接，继而到了至关重要的初二（因为初二是转折点、为初三的迎接中考作储备）。初一的时候，学校、老师都用了轻松的呵护的气氛来让你们适应新环境尽快融入新环境（特别有很多孩子是第一次离开父母到学校寄宿），学校、老师更加会呵护备至；但到了初二又是另一种气氛了，压力来了、有些不适应了（其实能扛住压力就是胜利者）。家长、学校、老师都在施加压力；其实这种现像是循环的。社会给了家长压力、家长给压力学校、学校老师给了压力学生。既然这已经是一种社会现像，那怎么办？我们只能适应压力、消化压力、释放压力。（减压有很多方法、方式）当然是要用健康的、正面的减压方法；（运动、娱乐、沟通）。说到沟通，家长跟学校、跟老师，老师跟学生，家长跟孩子，每个环节都不能缺。沟通的过程要有包容、理解和真诚。例如家长要信任、尊重、支持学校和老师；而老师也同样对待学生；（学生要理解老师并且一定要相信老师是全心全意为你们付出；有可能在这过程中出现不同观点与意见、但我们只要相信老师的出发点肯定是为了大家好，那问题就会解决，因为家长和老师都相信你们很有智慧，你们有意见可以坦诚地表达出来，善意的沟通可以解决很多问题，学生做错了，老师会指出来；反过来学生对老师如果有不同的意见也可以提出来，为了共同的目的，大家都拿真心来沟通，互相尊重、理解）。我坚信这样做，班的魂自然就有了。

回忆一下你们小升初那段时光，你们是如何渡过的。“一分耕耘、一分收获”，你自己和其他小学同学，考到了怎样的初中，你们心里清楚（付出和收获是成正比的）。你是羡慕别人还是别人羡慕你？大家应该都希望得到别人仰视吧。不要留有遗憾，为了大家的共同目标，奋力向前冲。也请孩子一定要相信在这个奋力向前冲的每时每刻，家长、老师一直在你身边陪着着你，你没有孤身作战。在这个大家目标一致的状况下，也就能铸就出“班魂”！

我将我的想法定义为： “沟通、理解、支持、包容”。手机就在你身边，家长想沟通可以第一时间拨打老师电话；孩子们有意见、建议，老师就在你身边，可以直接跟老师反映。家长不要用忙来托词，一个电话花不了你多少时间，可能通过一个电话令你的问题全解决；孩子们，老师就在你身边，文化知识搞不懂要及早解决，不然会累积成为拖后腿的障碍物，不同的意见可以坦诚地提出，我相信老师会尽他所能来解决的！人与人之间的问题要真诚、坦诚去沟通解决，不然矛盾会累积，会加深，那就可怕了！

“一切为了孩子”！家长、老师的心里时时在呼唤！孩子们，你们能深切感受到吗？大人们期待，你们必将成为、自信、阳光、有责任感的好少年！

以上的想法是看到老师信息的主题后凌乱的一些想法，想法可能有很多缺陷，也请大家指出、指正！谢谢！

班魂是怎样铸成的——“弘扬正气、共铸班魂”主题班会张浩铭同学发言稿

各位家长，各位同学，大家好，我是张浩铭，今天我讲话的主题是“班魂是怎样铸成的？”

“班魂”是在一种良好的班风下形成的，如果一个班乱糟糟，“班魂”也就没有了。

班魂是什么呢？班魂是一个班的领头人、核心，在这个班级里学习重要的不是有特好的老师，而是有特积极向上的同学，如张屹洲，黎智彦同学，无论在什么课他都积极发言，决不会少了他们的身影。在课堂上，尤其是在一些犹豫的题目，大部分同学都不敢举手发言，而这个时候，就有些同学不怕错，勇敢地站起来回答问题，把整个课堂的气氛调动起来。这些同学就犹如课堂的主心骨，老师尴尬时的救星。

晚修时一些不自觉的同学说话，虽然很小声，但更可恶，像苍蝇飞过似的声音在耳朵旁边萦绕，特别烦，这样就打破大家安静写作业的秩序和和谐。老师为什么要我们晚上6:30前回教室？其实是让我们提前进入学习状态，带来良好的作业质量。几天前，一些同学在玩不知道什么游戏，晚修铃快打了，值日班长张俊文站出来，正义地叫了一声：“上课啦！马上给我回座位！”同学们也纷纷鸟兽散了，班里也回到安静。张俊文在打铃后，作出了提醒，我也表示支持，但没人支持我，他们低声细语，有人还发出“切、哼„”之类的声音。一股酸水从心中涌出，我仿佛觉得友谊、同学间的友爱什么都是假的。禁止晚修前大闹玩耍有错吗？这么做也是为大家好，让大家有更良好的学习环境。

我，作为班里的一份子，作为班委，心中必须有一份正气，因为人人心中有着这份正气，班风才会更好，人人也可以成为班魂。毛老师的一句话对我启发很深。他是这么说的：“你作为一个班委，去以正常的态度去管理，而不是所谓的“义气”偏袒某些同学，你已经做得很好了，他不理解也有他的理由，他和你绝交，你绝不要以为你没了朋友，而是他失去了一个良朋知己。”听完后我心中肌肉也仿佛松了些。心中的委屈怒气，也消散了。

我从来也没做过班委、班干部，一开始时觉得新鲜，对工作充满了热情，但一个月下来，这股激情仿佛没了一部分，同学们的配合度也低了许多。后来习惯了工作，做久了以后，开始对工作有点厌烦，特别是当天晚修勉强能完成作业时，突然老师又叫去开会，心中的怒气积了一点。开学三个月，一直累积，快要爆发了。但在毛老师的一席话下，我领悟了一个道理，一个在水深火热，职责与友谊间可以并存的东西——一个班委的三要素，1.就是我刚刚说的正气。2.就是工作时的热情。3.就是对人对事在能管理好的情况下，能吃亏，能受得了委屈，批评，和能宽容。宽容不是维护，而是当同学们不理解，不支持，不配合时，用和蔼的语气去说服他，劝服他。

家和万事兴，班级就犹如一个大家庭，在这个温馨的家中，同学们是孩子，老师是父母，而班委就是哥哥姐姐，当爸妈批评完孩子，孩子不服气时，哥哥姐姐就开始协调，做好双方的沟通工作。班委就犹如天平中的平衡木，跷跷板的支撑点，做好班委的平衡工作。维持良好的风气，铸造霸气的班魂，大家一起努力吧！

令国旗班的人最感动的一句话篇十
《感动自己》

高中主题班会：《感动自己》

前一段时间整理书柜，看到这么一个材料，介绍一位成名之后的大学毕业生的大学生活。他在初入大学的一年中，内心空虚无聊，吃喝玩乐，学业荒废，学习成绩频频吃黄牌。可是进入大二，同宿室的同学发现他忽然变了一个人似的，变得生活简朴而学习发奋，并且经常发现他在晚上躲在被窝里偷偷地听一盘录音磁带，有时还会听着听着忍不住哭出声来。大家以为他家里出了什么事，问他，什么事也没有。学生们的宿室里配有电话，同学们还奇怪地发现，他从没有给家里打过一次电话，再问他，他说家里没有装。大家将信将疑，电话这么普及，何况住在大城市的他家。不过大家谁也没有说过什么，当然，也更不清楚磁带上的内容，只是更加好奇。在这种奇怪的情形下，大二过去了，大三过去了，这名学生的成绩扶摇直上。有一天，同宿室的同学终于忍耐不住，在他去教室的时候，大家从他的被子下找到了那盘珍贵神秘的磁带，小心地放进录音机，按下开始键。大家敛声屏息，可是奇怪的是，除了听到磁带正常的咝咝声外，似乎只有一些若有若无的气息声，什么也没有，空带。大家更是纳闷。后来，在大家的一再追问下，这名学生才道出了原委。原来，这名学生的父母亲都是聋哑人，没有工作，家境也不好，他们非常爱他，靠常人没法想象的努力供他上了大学。每次回家，不论多困难，他们总是竭尽全力为他改善生活。大一的假期中，他良心发现，父母的操劳深深的震撼了他。他为自己的过去感到了强烈的羞愧。在他回学校的前一天，他趁晚上睡觉的时候，偷偷地录下了他们呼吸的声音，把父母的气息带到了学校，每天晚上听一遍，好象双亲就在身边似的，只是怕大家知道，总是蒙上被子。在这种深沉而缓缓的感动中，回顾他渡过的每一天。在每一次无意或无奈的放纵后，他就会在双亲的呼吸中哭出声来。这种感动，终于成了他澎湃不竭的力量源泉。在这种自己对自己的感动中，他走出了人生的低谷与迷茫。

当我看到这个材料时，被这名大学生的举动深深地感动了。上过大学的过来人都知道，大学生活绝对是一个大浪淘沙的时期。因为它有了更大的自主空间，有了更多的自主支配的时间，而没有了中学阶段家长与老师的督促。能在心有阴霾的时刻，自己为自己的心田注入一份感动，让感动滤去轻狂和浮华，让感动缓缓不断地注入自己的血液，让感动的情愫每天点燃自己，在感动里涌动出生命的彩虹，实在是在有意和无意之中迈入了人生的另一个境界。 感动，是人性中最美好的情感之一。它在人的情感中所占比重的大小决定着经营人生的层次。古今中外大凡有成就的人生，哪个不是情感丰富，常存感动。正如诗人诗中吟唱的那样：“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。相反，心灵麻木、感动的漪涟从未在心坎上漫过的人生，注定黯淡而渺小。高二年级，正如姬颖敏同学所说：“是危险地带，是两极分化的阶段。高考还远一些，学习任务轻，自学时间多，情绪波动大。”这时，内驱力的大小，也就决定了是象姬颖敏那样“挑战极限的一年”，还是自我放松的一年、是“着力补

差拔高、宝贵的一年”，还是平淡而低效的一年。增加内驱力，从思想上重视高二，从心理上强化高二，使战胜高考的这个关键环节过硬起来，是“志存高远”这四个字在高二年级的全部解释。在一个平淡而寂寞的时期，在一个容易放纵而迷失自我的时期，在一个“沉舟侧畔千帆过”、暗流湍急的时期，战胜自己，需要不断注入强大的进取原动力。而做到这些，不只是要靠别人，更多的也要靠自己。请大家记住：所谓伟大，就是平凡中做出的不平凡。 在别人的故事里旅行，我们可能也会被感动得满眼热泪。在平凡的生活中，能有人不断提供让你感动的素材，确实是一件幸运的事。但是，稍加思考就会明白，这实际上是不切实际的。因此，自己对感动的寻求，象那位大学生那样，从自我的感动里，获取源源不断的原动力，才是问题解决的根本所在。而这，需要你的心灵，在平淡的日子里，有意地感受生活中每一滴的美好与伟大，感受自然界所带给你的每一次生命的律动。心存感动，情系感激。也许这才是永远的动力系统。

有一则故事，大家耳熟能详，《握住母亲的脚》，那是发生在日本一位大学生找工作时的故事。在这里，不想和大家重复。想说的是，这个故事所成就的一位作家。这位原来还不是作家的人，虽然有文学的天资，但是，也是上进心不足，成不成作家并无太明确的目标。当他看到这则故事后，抱着比那位日本人更虔诚的心态去替母亲洗脚，当他轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕，被岁月磨损的脚踝，擦拭着经生活挤压变形的脚趾，情不自禁的跪下了，抱着母亲的脚哽咽不止。那一刻他明白了人生的真正含义。后来，当他成名之后，对那些崇拜他的人谈创作经验的时候，告诉他们：一个人要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，就读懂了整个人生。他说，在他成名的路上，“大凡我飘飘然的时候，大凡我目空一切找不着自己的时候，大凡我颓丧甚至快堕落的时候，我就会抽时间回到故乡，挑一个有月亮的宁静夜晚，坐在院里，为母亲洗脚，而后轻握着，闭上眼，平心静气地用灵魂去感触那沧桑，那高贵，那凛然。只在眨眼间，整个人就清醒了，亮堂了，没了失落的烦躁，没了落寞的苦恼，没了成功后的自以为是。人回归自然，心态趋于平静。然后的一段日子，就一直为一种感动所笼罩着。”这个人在感动自己的生活中成就了人生，感动他的与其说是母亲的脚，不如说是他自己，是他对感动的追求。他告诉他的学生，握握母亲的脚，实际上揭示了一个真理：要成就自己吗？那就先感动自己吧。

我们说，感动自己，不需要故事，或者说，感动自己，本身就是故事。当你在你营造的氛围里，被自己感动着前行时，你也就成了故事。这时的人生目标，因一波波感动的过滤会更加清新，会离你更近，从而成为努力的必然。

难得感动的人并非拒绝这种感受，而是他们的感受能力在长久的、对自己的灰色定位中悄然蜕化了。感动自己，需要自己把自己投入进去，把自己投入进去了，所有的寂寞、劳累与精疲力竭，也许就是最充实和最美好的情感体验。感动自己吧，感动自己就会唤醒心田中沉睡

的良知，激活潜伏着的无限热情；感动自己吧，感动自己就把自己贴近了理想，如同安泰贴近了大地。

谁都有过感动，却谁也无法确切地给感动下个定义，因为它只能用心去感觉，用感觉去触摸。享受过感动的人，应庆幸自己的幸运，因为他的心灵之泉还未干涸；只有眼睛敏锐，思想敏捷、心灵敏感的血肉之躯，才配享有感动的来临。纷纭的世界可大可小，但让你感动的事情绝对是伟大的。过于平和的生活，过于平庸的日子，都会使人离感动愈加遥远。人，一旦丢失了感动，就一步一步地走向纯动物。生活即是美，而美的事物常常在背面，惹人感动的事物，就常常以平凡的面孔出现。把平凡的事都收进记忆的抽屉里，时时翻找，最后淬炼成一把利刃，用来修剪自己快要迟钝的心，这就够了。高二年级，避免平和、避免平庸对你的侵蚀，也许一条最好的路，就是感动自己。

每个人不论身处何境，总是每天都有一些感动的小事在流淌，只是许多人没有感觉就是了。其实，感动你的可能就只是一个眼神，一个手势，一个微笑，一首老歌，一个信念，一摞长久、枯燥演算后的试卷。一如张春风，每天早上面对国旗，奏响国歌。感动自己，需要的是有意的营造。每天做两件自己最不愿意做的事，半月之后再看自己，没有人会不为自己所感动。自己激励自己，其实就是自己对自己的感动。心存感动的心灵，就像一座钟，在你每时每刻有意的撞击下，会释放出它美丽的心声，那悠扬的声音，一声比一声悦耳，一声比一声从容。心存感动的心灵，会发现前行的道路两旁美不胜收，会感觉前行的脚步一步比一步轻快，会发现所有的羁绊越来越无奈你何，会发现原来平凡的时光也可以这样灿烂和富于收获。 期望高二的每位同学，都能为你的生活注入一份感动，让你的心每天倘佯在感动的潮汐中，为自己向目标冲刺，注入不竭的奋斗动力。每一次小小的感动，都会洗刷人们灵魂中的斑点和污渍；每一次深深的感动，都会斩断人们性情中的一段劣根。日复一日，年复一年，感动使人们的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使人们在面对每一次日出时，都能赢得一个全新的自我。

感动是幸福的，感动着是美丽的。感动自己，就是把目光投向未来，就是让言行选择高尚，就是把学习投入专注。

姬颖敏说：“她坐到角落里，整天整天不说一句话，每一分钟都在奋笔疾书”。忙着，何尝不是一种对自我的感动。她还说：她喜欢有挑战性的工作。试问世界上还有比对自己的挑战并战胜自己更让自己感动的事吗？我们没有体会到自我的感动，那是因为我们心灵的触角开始钝化、开始麻木，是因为我们还没有真的去做，是因为我们还不够勤奋，是因为我们忘了自己的责任，是因为我们的心灵滋生了杂草，是因为我们的灵魂臣服了诱惑。姬颖敏在她的《高三，我是强者》中深情地写道：“回想高三的„低头、素服、三缄口‟的诺言，翻看一页页日记，一张张计划，想起深夜中长灯一盏，心头总是盈满了感动。自己感动自己是一种人性的升华。”我们没有一个人怀疑她是成功者，因为她的成绩，也因为她对自己的感动。人，生活在感动之中，是一种幸福。这种幸福，永远也不会光临那些仅仅按照他的冲动与本能做事的人。 生活中有很多令我们感动的事物，或许我们曾为此欣喜不已，彻夜难眠，抑或是潸然泪下，感慨万千，然而大多数人的感动就像划过天空的那颗流星，转瞬即逝。就象昙花，见过昙花的人，常常会被它的一现而感动，感动于它一现时的美丽，感动于它对生命的追求，感动于它的默默无闻。然而对昙花一现的感动，就像电流一样，穿过我们的大脑，留下的只是那一点点余热。发掘感动，更要学会储存感动，这才会有感动的长久，才会有更为持久的追求。 高二的同学，每一位都想在这个容易放慢脚步的时期内过得有意义，过得快乐。其实，永远不要问什么最有意义，当你专注于某一件事的同时，意义也就同时诞生了；永远不要问什么

时候能快乐，当你为一件事痴迷和沉醉时，快乐也就在不知不觉中来临了；永远不要问怎么能感动自己，当你用心灵的全部去感触奋斗的意义时，感动就会在不经意间给你以震撼。小学语文课本上有一课，《天空是从哪里开始的》，天空是从哪里开始的呢？课文中说：“天空是从一颗勇敢的心开始的。”感动自己，真的不只是那些已经成功者的艺术。感动自己，把高二的每个日子串成最美丽的串珠，打进生命的年轮，此所谓无怨无悔；感动自己，让充实、勤奋、挑战成为你高二撒播的一粒粒种子，在你的心湖里沉淀，萌发，在一个高三学年的仲夏，晚霞满天的时候，绽开成一朵怒放的心花。这，才是高二年级最美丽的人生意义。

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