有关节曰的句子

导读：　有关节曰的句子篇一《骨关节炎用药记住4句话》 ...

有关节曰的句子篇一
《骨关节炎用药记住4句话》

有关节曰的句子篇二
《语文版七年级下册第七单元》

七年级下语文资料

班级： 姓名： 座号：

1．请选出下列加点字注音错误的一组( )

A蹙额(cù) 舍然(shě) 锦衾(qín) 盈盈一水间(jiàn) ．．．．

B宵旰(gàn) 徇(xùn) 遗之(wèi) 杞人忧天(qǐ) ．．．．

C撼(hàn) 恂恂(xún) 缁衣（zī） 躇步跐蹈（cǐ） ．．．．

D中伤（zhòng） 狐裘（qiú） 脉脉（mò） 擢素手（zhuó） ．．．．

2、下列加点字词意思相同的一项是（ ）

A. B.

C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也

3、请解释下列加点词的古今义：

（1）特征为洛阳令 古义： 今义：

（2）亲党皆绝之 古义： 今义：

（3）唯见布被覆尸，妻子对哭 古义： 今义：

（4）关节不到，有阎罗包老 古义： 今义：

4．下列文学常识说明有误的一项（ ）

A.范晔，东汉历史学家、文学家。所撰《后汉书》是一部纪传体东汉史。

B.《列子》是战国时列御寇所著。书中神话传说、寓言故事非常丰富，有很高的文学价值。

C.“李杜”，唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，杜甫号称“诗圣”。

D.《古诗十九首》，东汉一批文人诗作的选辑，南朝梁萧统收入《文选》

5、根据原文填空：

（1）《饮酒》诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是： ， 。

（2）《次北固山下》中的名句是 ， 。 （ 3）（《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗

是 ， 。

（4）《雁门太守行》中的名句是 ， 。

（ 5）《天净沙 秋思》中的主旨句是 ， 。

（6）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：____________________________

（7）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是 _______ ，____________ 。

（8）在《春望》一诗中，诗人用“________ ，_________ ”两句，为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象，实质上是诗人内心感受的外在表现。

（9）《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是 ___________ ，___________。

二、文段阅读训练

（一）《包拯》选段

徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。

使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人无言以对。

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

1. 给下列句子划分恰当的停顿节奏。

前守缘贡率取数十倍以遗权贵。

贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

2.翻译下列句子：

（1）旧制，凡讼诉不得径造庭下。

（2）关节不到，有阎罗包老。

3.仿照例子，分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。

例：第一段：突出写包拯为官廉洁。

第二段：

第三段：

4.选段从多角度刻画人物， 从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是 _______描写，

第三段是___________描写；从描写人物的方法上来看，第一段主要使用了_________ 描写，第二段则主要运用了_______ 描写。

5.人们把包拯比作什么？为什么？请结合第三段内容回答。

6.根据你对包拯的了解，结合本文内容，你认为包拯是一个什么样的人？

（二）

董宣，字少平，陈留圉人也。„„后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

1、解释下列加点字：

（1）后特征为洛阳令 特征： （2）而纵奴杀良人 良人：

（3）使宣叩头谢主 谢： （4）大言数主之失 数：

2、翻译句子

陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？

3、文中划线句是什么描写？有什么作用？

4、文中划曲线的句子最能体现董萱的性格，从这段中可看出董萱具有什么精神？

1.A2．D 3.（1）平民，百姓；白色的衣服 （2）亲戚，亲族；指政党。4.A5.略

二、文段阅读训练（一）

1、前守/缘贡/率取数十倍/以遗权贵。 贵戚宦官/为之敛手，闻者/皆惮之。

2、（1）按照原先的制度，凡讼诉不能直接到官署递交状子。（2）（暗中行贿）疏不通关系的人，有阎罗王和包老头。

3、第二段：突出写包拯巧言善辩，不辱使命；第三段：突出写包拯为官刚正，执法严峻。

4、正面；侧面；动作；语言。

5、第一，把包拯笑比作黄河清，说明包拯为官刚正，仪表威严冷峻，极少有笑脸，让人们望而生畏。第二，把他与阎罗王相提并论，实际也有比喻意味，因为包拯执法严峻，行贿通关系的人无机可乘，无孔可钻。（意思对即可）

6、包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可） （二）

1、①特征：特别征召；②良人：平民，百姓；③谢：认错；④数：列举罪状或过失。

2、陛下你因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？

3、这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正，以及他治理的地方政治清平。

4、这段描写表明董萱有据理不屈，不向权势低头的精神。

1.A2．D 3.（1）平民，百姓；白色的衣服 （2）亲戚，亲族；指政党。4.A5.略

二、文段阅读训练（一）

1、前守/缘贡/率取数十倍/以遗权贵。 贵戚宦官/为之敛手，闻者/皆惮之。

2、（1）按照原先的制度，凡讼诉不能直接到官署递交状子。（2）（暗中行贿）疏不通关系的人，有阎罗王和包老头。

3、第二段：突出写包拯巧言善辩，不辱使命；第三段：突出写包拯为官刚正，执法严峻。

4、正面；侧面；动作；语言。

5、第一，把包拯笑比作黄河清，说明包拯为官刚正，仪表威严冷峻，极少有笑脸，让人们望而生畏。第二，把他与阎罗王相提并论，实际也有比喻意味，因为包拯执法严峻，行贿通关系的人无机可乘，无孔可钻。（意思对即可）

6、包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可） （二）

1、①特征：特别征召；②良人：平民，百姓；③谢：认错；④数：列举罪状或过失。

2、陛下你因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？

3、这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正，以及他治理的地方政治清平。

4、这段描写表明董萱有据理不屈，不向权势低头的精神。

1.A2．D 3.（1）平民，百姓；白色的衣服 （2）亲戚，亲族；指政党。4.A5.略

二、文段阅读训练（一）

1、前守/缘贡/率取数十倍/以遗权贵。 贵戚宦官/为之敛手，闻者/皆惮之。

2、（1）按照原先的制度，凡讼诉不能直接到官署递交状子。（2）（暗中行贿）疏不通关系的人，有阎罗王和包老头。

3、第二段：突出写包拯巧言善辩，不辱使命；第三段：突出写包拯为官刚正，执法严峻。

4、正面；侧面；动作；语言。

5、第一，把包拯笑比作黄河清，说明包拯为官刚正，仪表威严冷峻，极少有笑脸，让人们望而生畏。第二，把他与阎罗王相提并论，实际也有比喻意味，因为包拯执法严峻，行贿通关系的人无机可乘，无孔可钻。（意思对即可）

6、包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可） （二）

1、①特征：特别征召；②良人：平民，百姓；③谢：认错；④数：列举罪状或过失。

2、陛下你因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？

3、这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正，以及他治理的地方政治清平。

4、这段描写表明董萱有据理不屈，不向权势低头的精神。

有关节曰的句子篇三
《2013语文》

遵义市2013年初中毕业生学业（升学）统一考试

语文试题卷

（全卷总分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。

2．第1～6题为单项选择题，必须使用2B铅笔在规定区域填涂；第7～26题为非选择题，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（30分）

1．汉字积累——下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（3分）

A．更加 更改 更换 更正

B．中奖 中意 中肯 中计

C．剥夺 剥皮 剥削 剥离

D．横蛮 横竖 横行 横财

2．词语积累——下列词语的意义最相近的一项是（3分）

A．毛骨悚然 心有余悸 骇人听闻

B．稍纵即逝 今非昔比 沧海桑田

C．家喻户晓 妇孺皆知 举世闻名

D．老态龙钟 鸡皮鹤发 瘦骨嶙峋

3．文化积累——下列选项的内容，对应有误的一项是（3分）

A．《秋水》——庄子——春秋——《庄子》

B．《蔡馆》——老舍——现代——《老舍文集》

C．《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》

D．《劳山道士》——蒲松龄——清代——《聊斋志异》

4．语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（3分）

A．“非也非也。”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。在我看来，好坏都是福”。

B．人，稍不留意就会被绳子束缚住。那么，在俗世里，绳子指的是什么？金钱，权力，欲望？是，都是。

C．信赖感靠什么建立？我觉得这里面一定有非常复杂的成分吧：比如诚实、信仰、善良、默契、温情„„等。 D．雅安地震中李永刚的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，

机遇就不会从你身边走远。

5．语言运用——根据语境，与下文衔接最恰当的一项是（3分）

山，有四时表情：。在不同的季节里，它演绎着不同的妙趣。

A．春山如滴，秋山如睡，冬山如笑，夏山如妆。

B．春山如滴，夏山如睡，秋山如笑，冬山如妆。

C．春山如笑，秋山如滴，冬山如妆，夏山如睡。

D．春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。

6．语言运用——提取下面句子的主要信息，正确的一项是（3分）

⑦《春》：高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。

⑧苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的句子是： ， 。

8．篇段积累——默写刘禹锡的《陋室铭》片段。（4分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。，。，

。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

二、阅读（50分）

（一）幸福的秘密（17分）

拿到新房钥匙的那一刻，我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子，我的内心充满了欣慰和喜悦，积压了两年的心事终于落地。

自从今春决定买房，我的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷„„房奴的路不好走，我有时也想打退堂鼓，但想想爷爷，又无法退缩。爷爷已经七十二岁，风烛残年，为不给我增加负担，至今仍在故乡的偏野山村独自生活。

爷爷还有多少生命的时光可让我尽孝？孝心哪能等呢!

我是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个累赘，不如送给没孩子的人家。每次，爷爷总会紧紧搂着我生气地辩解：俺有能力养，不用你们养。因为收养我，大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将我抚养成人，又供我到大学毕业。工作后，我多次劝爷爷来城里，但他都执拗不来。 为不让爷爷担心，这几个月，我借钱买房一直瞒着爷爷，现在一切都安置好了，我准备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密。

坐了三个小时的火车后，我回到了魂牵梦绕的家。开门进去，小院空荡荡的。大声喊爷爷，没人应。我赶紧去房间察看，床上空空的，像是久无人住。我顿时恐慌起来，急忙拨打爷爷的手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。

这一回，却没有打通。

到邻居家打听，邻居很惊奇：“老爷子几个月前就进城了，你不知道吗?”

直到下午4点钟，才跟爷爷联系上。原来，爷爷就在我所在的城市!

当我赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的路口等我。他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码。风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。

看见我，爷爷眼里顿时跌进了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不说什么，只是像小时一样，扯着我的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。

这是一间十平方左右的屋子，一张桌子，一部电话，一把椅子，一摞报纸，除此之外，屋子里别无他物。我心酸又生气：“您这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声!”

爷爷像犯错的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会，才下决心似地说：“你借钱买房的事，俺听说了。你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨着咱咋还债。正好老同事家这工厂缺个看门的，俺一听说就来这了。”

说到这里，爷爷很有成就感地冲我一乐：“俺早算过了，这样以后能把俺的退休金全攒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。”

我的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地砸在桌面上，原来，在我们心里，都有一个让对方幸福的秘密„„

（摘自《做人与处世》，有改动） 9．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

10．“幸福的秘密”中的“秘密”在文中具体指什么？（4分）

11．第四段中写大柏和叔叔有什么作用？（3分）

12．文章是怎样刻画爷爷这一形象的？试举一例简要分析。（4分）

13．读了本文后，你获得了怎样的启示？（3分）

（二）说说停顿（16分）

①我们一直信奉“从哪里跌倒，就赶快从哪里爬起”，其实，在跌倒时，留一点停顿给自己，往往会受益无穷。

②留一点停顿给自己，彷徨者能重新认识自己，找到人生之路。著名体操运动员李宁曾在洛杉矶奥运会上为中国立下赫赫战功，却在四年后的汉城奥运会上接连失误。面对一片质疑，李宁迷茫了，他选择了退役，他的人生似乎停顿了。后来，他凭借自己的努力在商界开创了另一片天地，出色地完成了自己的角色转变。 ③李宁在商界的成就，固然离不开他正确的选择。而又是什么让他听到了自己内心的声音，选择了另一种人生道路？是他留给自己的那一点停顿！若没有那个重要的停顿，也许就没有今天的商界精英李宁，又何谈铸就中国的民族品牌？

④留一点停顿给自己，困惑者能不断反思，找到方向。居里夫妇在探寻镭元素期间，多次的失败让居里夫人心烦意乱。在丈夫的劝说下，她抽空去乡村旅行，不断思考失败的原因，终于找到了实验的突破口，夫妻俩成功地从沥青铀矿矿渣中提炼出了镭。

⑤是什么让居里夫人找到了自己失败的原因？是她留给自己那一点停顿！停顿，让居里夫人紧绷的思维得以放松，再全身心地投入到实验中，最终获得了巨大的成功。

⑥留一点停顿给自己，自卑者能完善自我，找回自信。英国国王乔治六世曾患有严重的口吃，在他初涉政坛时，经常遭到他人的嘲笑。在妻子伊丽莎白的支持下，自卑而痛苦的乔治六世开始治疗口吃。经过一系列的训练和纠治，他找回了信心，在二战前夕通过广播公开发表了圣诞节演讲，极大地鼓舞了英国人民，成为叱咤风云的一代英主。

⑦试问，若乔治六世遭受嘲笑时没有选择停顿，而是咬牙硬撑，他的自卑和痛苦只会有增无减，他的

斗志也会被他人的讥讽消磨殆尽，还如何去成就日后的辉煌？乔治六世留给他自己的那一点停顿，让他弥补了缺陷，找回了自信，成就了一番伟业。

⑧人生道路不可能是一帆风顺的，在遭遇挫折时，给自己留一点停顿，抚平伤口，这样，我们会走得更快更远更轻松。

（摘自《郑州日报》，有改动） 14．本文的中心论点是什么？（3分）

15．请简要概括文中的论据。（6分）

① ② ③

16．第④段运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

17．第③段“也许就没有今天的商界精英李宁”中的“也许”能否删去？为什么？（3分）

（三）包拯（11分）

脱脱

包拯字希仁，庐州合肥人也。„„知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。

徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

18．解释下列句中加点的词。（4分）

有关节曰的句子篇四
《七下文言文阅读题》

陋室铭（刘禹锡）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯（ ）是陋室，惟吾德．

馨（ ）。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒（ ），往来无．．．

白丁（ ）。可以调（ ）素琴，阅金经。无丝竹（ ）之．．．．．．（ ）乱耳，无案牍之（ ）劳形（ ）。南阳诸葛庐，西蜀．．

子云亭。孔子云：“何陋之（ ）有？” ．

1、 古今异义

（1）谈笑有鸿儒（古义： 今义： ）

（2）无案牍之劳形（古义： 今义： ）

（3）惟吾德馨（古义： 今义： ）

2、词类活用：

（1）山不在高，有仙则名。（ ）

（2）水不在深，有龙则灵。（ ）

（3）无案牍之劳形。（ ）

3、内容理解：

（1）本文点明文章主旨的句子是：

（2）文中用 来类比隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。

（3）文中描写（居室环境）陋室外环境幽雅的句子是： 描写室中人（交往人物）交往之雅的句子是： 描写室中（日常生活）事的情趣之雅的句子是：

（4）文章通过对 、 、 三方面情景的 描写极力形容表达了一种 节操和 情怀。

（5）文中通篇采用押韵，使文章更具节律美和音乐美，请分别找出押韵 的字词： 、 、 、 、 、 、 、 。

（6）作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：

（7）“苔痕上阶绿，草色入廉青”用了怎样的修辞手法？“上”和“入” 用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？

（8）文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋了？

爱莲说（周敦颐）

水陆草木之（ ）花，可爱者甚蕃（ ）。晋陶渊明独（ ）爱菊；．．．

自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之（ ）出淤泥而不染，濯（ ）清涟而（ ）不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益（ ）清，亭亭（ ）静植（ ），可远观而不可亵（ ）玩焉。

予谓菊，花之（ ）隐逸（ ）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之（ ）爱，陶后鲜（ ）有闻；莲之爱，同予者何．．

人；牡丹之爱，宜（ ）乎众矣。 ．

1、 内容理解：

（1）本文概括莲高贵品质的句子（中心句）是：

（2）比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是： ；比喻通达事理、行为端正，因而美名远扬的句子是： ；比喻君子志洁行廉又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮的句子是：

（3）文中第一段划线句子通过描写莲的 、 、 来展示其超凡脱俗，赋予了莲君子般的美好品格。

（4）文中第二段划线句子采用 修辞手法来再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。

（5）从文中我们可以看出陶渊明爱菊的原因是： ；世人爱牡丹的原因是：；“我”独爱莲的原因是： 。

（6）本文采用衬托的写法，用菊 莲，用牡丹 莲，含蓄而深刻地表达了自己不慕名利、洁身自好的生活态度，同时也表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

（7）文中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高贵品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： 。

（8）《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。

口技（林嗣环）

京中有善（ ）口技者。会（ ）宾客大宴，于（ ）厅事之东北．．．

角，施（ ）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。．

众宾团坐。少顷（ ），但闻（ ）屏障中抚尺一下，满坐（ ）．．．．寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉（ ）欠伸（ ），其夫呓语。．．．．

既而（ ）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一．．

大儿醒，絮絮（ ）不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，．．

大儿初醒声，夫叱大儿声，一时（ ）齐发，众妙毕（ ）备（ ）。．．．．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为（ ）妙绝。 ．．

未几（ ），夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆．．

器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少（ ）舒（ ），稍稍正坐。 ．．

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而（ ）．．

百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（ ）屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应．

有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名（ ）其一处也。于是宾客无不变色离席，奋（ ）袖出臂，两．．

股战战（ ），几（ ）欲先走。 ．．．

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ ）。 ．．

1、一词多义：

（1）绝：A、以为妙绝（ ）B、群响毕绝（ ）

（2）乳：A、妇抚儿乳（ ）B、儿含乳啼（ ）

（3）妙：A、众妙毕备（ ）B、以为妙绝（ ）

（4）指：A、手有百指（ ）B、不能指其一端（ ）

（5）坐：A、稍稍正坐（ ）B、满座宾客（ ）

2、古今异义：

（1）但闻屏障中抚尺一下（古： 今： ） ．

（2）但闻屏障中抚尺一下（古： 今： ） ．

（3）虽人有百手（古： 今： ） ．

（4）两股战战（古： 今： ） ．

（5）几欲先走（古： 今： ） ．

3、内容理解：

（1）本文用了一个“善”字总领全文，请用文中主要词语回答“善”在哪里，怎样写“善”的？它表现了什么主题？

“善”在，它表现了

（2）文中前后两次清楚交代了极其简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其在结构上合内容上的作用。

结构上： 内容上：

（3）本文采用正面描写与侧面描写的写法，请从文中摘录侧面描写的语句，并说说其表达效果。

语句：① ② ③表达效果：

（4）“满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛？有什么作用？

有关节曰的句子篇五
《高一语文文言文测验》

高一语文文言文测验

满分100分 时间50分钟

一、课外文言阅读36%

（一）

包拯，宇希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。 契丹聚兵近塞，边郡稍警，命拯往河北调发军食。拯曰：“漳河沃壤，人不得耕，刑、洺、赵三州民田万五千顷，率用牧马，请悉以赋民。”从之。解州盐法率病民，拯往经度之，请一切通商贩。除天章阁待制、知谏院。数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩。又列上唐魏郑公三疏，愿臵之坐右，以为龟鉴。

拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。 迁谏议大夫、权御史中丞。奏曰：“东宫虚位日久，天下以为忧，陛下持久不决，何也?”仁宗曰：“卿欲谁立?”拯曰：“臣不才备位，乞预建太子者，为宗庙万世计也。陛下问臣欲谁立，是疑臣也。臣年七十，且无子，非邀福者。”帝喜曰：“徐当议之。”

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子吾孙也。”

（《宋史·包拯传》有删节）

1．下列句中加点的词解释错误的一项是 （ ）

A．第归，杀而鬻之。 第：只管。 ．

B．寻复有来告私杀牛者。 寻：不久。 ．

C．出知建昌县。 知；了解。 ．

D．凡讼诉不得径造庭下 造：到……去。 ．

2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A．里中父老数来劝勉。 数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩。 ．．

B．久之，赴调，知天长县。 顷之未发，太子迟之。 ．．

C．以父母皆老，辞不就。 以故河塞不通 ．．

D，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。 缘溪行，忘路之远近。 ．．

3．下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A．包拯侍父母极孝，父母相继亡故后，他在墓前筑草庐而居，终日痛苦丧气，一

直不肯离开。

B．包拯为政清廉，处处为老百姓考虑，连妇女孩童都知道他的名字，不畏权贵，在打击有不法行为的权贵时毫不留情。

C．包拯为国尽忠，直言不隐，多次向朝廷建言献策，甚至把魏征的三篇奏疏献给皇帝让他作为座右铭和借鉴。

D．包拯为人刚直，嫉恶如仇，但是对人却很宽厚，总是以忠厚宽恕之道推行政务。

4．翻译文中划线句子

（1）雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?

（2）臣不才备位，乞预建太子者，为宗庙万世计也。陛下问臣欲谁立，是疑臣也。

（二）

钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之，思得一游为快，顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也，然以为游，则亦游矣。

舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟．

诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰：“若非钓台耶?”曰：“然矣！”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。巉岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。 ．

山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大．

似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前．

渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎?山中之景何若?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎，客不闻乎?昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得，较诸二子，不多乎哉?故曰：以为游，则亦游矣。客曰：“微子言，不及此。虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉，以谢山灵?”余窃愧未之逮也，遂为之记。 (选自清〃郑日奎《游钓台记》，有删改。) 注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中观看，自称“卧游”。孙兴公：孙绰，字兴公，晋人，博学善文，曾作《天台山赋》。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．未暇问名，颔之而已 颔：点头 ．

B．固无登峰求鱼之理也 固：本来 ．

C．如披草寻磴 披：分开 ．

D．觉视先生，悉在下风 视：看待 ．

2．下列对原文内容的分析和概括，不正确的—项是（ ）

A．作者历来仰慕东汉著名隐士严子陵的高风亮节，很想到他隐居之地浙东钓台去游

览一番，这次乘船北上，心想应该可以如愿以偿了吧。

B．钓台实际是两座高耸险峻的山峰，山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动

的要飞起来的龙，严先生的祠堂就在山脚下。

C．山上景色优美，向往已久的作者很想登山游览，可是船夫不同意停船靠岸，一番

争议，依然不从，作者表示道歉，船方继续前行。

D．虽不能登山，却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受，更有如舍船

登上山巅，俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。

3、翻译下面的句子。

①相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。

② 余窃愧未之逮也，遂为之记。

（三）

孟轲，邹人也。受业子思之门人。道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴．

起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有邹子之属。

齐有三邹子。其前邹忌，以鼓琴干威王，因及国政，封为成侯而受相印，先孟子。 ．

其次邹衍，后孟子。邹衍睹有国者益淫侈，不能尚德。乃深观阴阳消息而作怪迂之变，《终始》、《大圣》之篇十余万言。其语闳大不经，必先验小物，推而大之，至于无垠。其术皆此类也。然要其归，必止乎仁义节俭，君臣上下六亲之施，始也滥耳。王公大人初见其术，惧然顾化，其后不能行之。

是以邹子重于齐。适梁，惠王郊迎，执宾主之礼。适赵，平原君侧行撇席。如燕，昭王拥彗①先驱，请列弟子之座而受业，筑碣石宫，身亲往师之。其游诸侯见尊礼如此，．

岂与仲尼菜色陈、蔡，孟轲困于齐、梁同乎哉！

荀卿，赵人。年五十始来游学于齐。邹衍之术迂大而闳辩；淳于髡久与处，时有得善言。故齐人颂曰：“谈天衍，炙毂过髡。”田骈之属皆已死齐襄王时，而荀卿最为老师。齐尚修列大夫③之缺，而荀卿三为祭酒焉。齐人或谗荀卿，荀卿乃适楚，而春申君以为兰陵令。春申君死而荀卿废，因家兰陵。荀卿嫉浊世之政，亡国乱君相属，不遂大．．

道而营于巫祝，于是推儒、墨、道德之行事兴坏，序列著数万言而卒。因葬兰陵。

——节选自《史记·孟子荀卿列传》

[注释] ①彗：扫帚。 ②炙毂过：过,古时车上盛贮油膏的器具。过烘热后流油,润滑车轴。比喻言语流畅风趣。 ③列大夫：秦汉时爵位名。列第七级，亦称七大夫或公大夫。

1．下列加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）

A．则见以为迂远而阔于事情 信而见疑，忠而被谤 ．．

B．以鼓琴干威王 哭声直上干云霄 ．．

C．身亲往师之 若望仆不相师 ．．

D．春申君以为兰陵令 以为小礼无所用 ．．．．

2．分别体现孟子、邹衍、荀子思想情感的一项是

①迂远而阔于事情

②述唐、虞、三代之德

③其语闳大不经，必先验小物，推而大之，至于无垠

④要其归，必止乎仁义节俭，君臣上下六亲之施

⑤荀卿嫉浊世之政，亡国乱君相属

⑥谈天衍，炙毂过髡。

A．①③⑥ B．②③⑥

3．下列说法不符合文意的一项是 ②（ ） C．①④⑤ D．②④⑤ （ ）

A．孟子所处的时代是一个以武力征伐为主导思想的时代，所以孟子想通过写书来引起诸侯的重视，实现理想。 B．邹衍虽然一开始能够受到各国君王的热情接待，甚至享有很高的礼遇，但是他的思想却很难施行。 C．荀子在当时的齐国是最年长和有资历的宗师，正好当时齐国有列大夫的缺额，所以荀卿曾先后三次以宗师的身分担任稷下学士的祭酒。 D．荀子憎恶诸侯王们不遵循王政大道却被装神弄鬼的巫祝所迷惑，所以推究各家之长，著书立说。

二、课内文言文基础填空 1、给下列加点词语作解释：36% 焉用亡郑以陪邻 ．

吾其还也。 ．

微夫人之力不及此。 ．失其所与，不知。 ．

行李之往来，共其乏困。 ．．

虽董之以严刑，振之以威怒 ．．

简能而任之，择善而从之 ．

欲流之远者，必浚其泉源 ．．

且庸人尚羞之 ．

左右欲刃相如。 ．

大王必欲急臣。 ．

毕礼而归之。 ．

请指示王 ．．

臣所以去亲戚而事君者 ．．

想馋邪，则思正身以黜恶 ．

傲物则骨肉为行路 ．．

2、注音7%

刎颈之交（ ） 见臣列观（ ）相如虽驽（ ） ．．．

使人遗赵王书（ ）睨柱（ ）肉袒负荆 （ ）不阙秦（ ） ．．．3、课文句子以及文学常识填空21%

（1）《史记》是我国历史上第一部 （体裁） 通史，原名《 》。它记载了从传说中的 到 时共约 的历史，鲁迅先生评之为 “ ”。

全书体例包括 、 世家 、 、 书 、 五部分，共 篇。

有关节曰的句子篇六
《九年级语文古文试验卷一》

九年级语文古文试验卷（一）

姓名： 学号： 班别：

（一）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的

现实社会。

D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

（二）

崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）雾凇沆砀 （2）湖中人鸟声俱绝(3) 余强饮三大白 ．．2.翻译下面的句子。（4分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！

（2）余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

3.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）

A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。 B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）无论魏晋 （2）良田美池桑竹之属 (3) 延至其家 ．．．2.翻译下面的句子。（4分）

（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2）黄发垂髫，并怡然自乐。

3.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）

A．文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈， 都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

1

（三）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯

上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

3.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）

Ａ.本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了识别和选拔人才的困难及其严重危害。 Ｂ.本文就有马无马问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以讽喻当时统治者不能识别和选拔人才，表达作者怀才不遇的心情。

Ｃ.本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了众多的才智之士不得重用的真正原因，在于没有遇到像伯乐那样知人善任的人。

Ｄ.本文就有马无马问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以呼吁社会能有更多的像伯乐那样的人，使天下人才各得其用。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）水皆缥碧（2）横柯上蔽 (3) 猛浪若奔．2.翻译下面的句子。（4分） （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

3.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）

A.本篇是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候语和日常事务的叙述，而是在文中

描绘了富春江美丽的景色，是一篇清词丽句构成的写景小品文。

B.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括山“奇山异水，天下独绝”；第二段承“异水”二字，按先后顺序抓住“急”和“清”的特点，具体生动地说明；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江奇山异水之美。

C.全文通过描绘山水之美，抒发了作者对美丽大自然的喜爱，对自然的崇尚，含蓄表达了作者对名利之人的鄙弃，暗寓自己的高洁志趣。

D.本文是一篇典范的骈体文，全文用骈体文写作，句式整齐，清秀隽逸，流畅谐婉。

（五）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（四）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1. 解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）骈死于槽枥之间 （2）故虽有名马 (3) 执策而临之 ．．．2.翻译下面的句子。（6分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）其真无马邪？其真不知马也。

2

1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）余幼时即嗜学（2）尝趋百里外 (3) 俟其欣悦 ．．2.翻译下面的句子。（8分）

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

（3）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）（3分） A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。 B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。 C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。

D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。

4.下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（3分） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，

4. 结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？（3分）

答： 。（3分）

吏不敢欺骗长官。朝中官员和势家望族私筑园林楼榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。有人

（六）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

课外文言文

包拯

阎罗包老拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手①，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清童稚妇女亦知其名，呼曰：”包待制” ②。京师为之语曰：”关节不到，有阎罗③包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直④，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。 ——选自选自《宋史·包拯传》

【注释】①敛手：缩手，表示不敢妄为。 ②包待制：包拯曾任“天章阁待制”，故称“包待制”。 ④径造：直接走到。

1.加点词语的解释不相同的一项是（ ）（3分）

1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）水尤清冽 （2）斗折蛇行 (3) 以其境过清 ．．2.翻译下面的句子。（6分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

(3) 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

3.下列说法正确的一项是（ ）B

A.本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。 B.作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。 C.本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。

D.本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄

清的特点。

4.下列问题没有错误的一项是（ ）D

A.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，

3

A.凡讼诉不得径造庭下 / 一狼径去 B.使得至前陈曲直 / 杂然而陈者 ．．．．C.拯乃悉毁去 / 悉以咨之 D.河塞不通 / 中通外直 ．．．．

2.用“/”给下列句子断句。（3分）

人 以 包 拯 笑 比 黄 河 清 童 稚 妇 女 亦 知 其 名 3.把文中画波浪线句子翻译成现代汉语（3分）

形象生动。

B.第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。 C.本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。

D.写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。

5.下列对内容的理解有错的一项是( B )：

A.本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寞无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

B.本文按游览的顺序来写： 发现小潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流。

C.写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。

D.写潭的游鱼，文字不多，却极其精彩。“皆若空游无所依”一句，既正面写出游鱼的自 由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明。

4

有关节曰的句子篇七
《古诗文练习复习》

七年级下古诗文练习

1．解释下列语句中加点的词。

可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 不蔓不枝 （ ） 香远益清 （ ） ．．．．

2．翻译文言语句。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

3．理解填空。

①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是________________________，描写莲花正直的语句是____________________________________。

②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_____________________。 ③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________________。

4．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。

答： _____________________________________________________________________

5、“牡丹之爱，宜乎众矣。”一句照应了上文的“＿＿＿＿＿”，这一结句表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

6、．《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？

陋室铭---刘禹锡

（一）

______________，______________。______________，______________。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1．文章的作者是唐朝诗人______________。

2．将文章中空缺的语句填在下面的横线上。并说说这些语句在文中的作用。 答：______________，______________。______________，______________。 作用：

3．解释下面句子中加点词的含义。

①斯是陋室，惟吾德馨 馨：______________。 ．

②可以调素琴，阅金经 调：______________。 ．

4．把下面句子译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色人帘青。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5．文章表达了作者怎样的思想感情？

阅读《包拯》

1、判断加点词的含义，正确的是（ ）（3分）

①其人遂无以对； 前守缘贡率取数十倍以遗权贵 ．．

②知天长县； 徙知端州 ．．

A、①②都相同 B、①同②不同 C、①不同②同 D、①②都不相同

2、你能大致读懂选文吗？请试着解释下列加点的字。（3分）

① 前守缘贡率取数十倍以遗权贵。（ ）②雄州新开便门。（ ） ．．

③寻复来告私杀牛者。（ ） ．

3、选文每段都重点写了包拯的一个特点：①是写包拯的为官机智，②是写包拯的为官清廉，③是写包拯______________________（2分）

4、翻译（3分）：

拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

5、‚砚‛是文房四宝之一，那另外三宝是什么？（3 分）

6、包拯是历史上有名的清官，你还知道谁？并说说他们的故事？（3分）

（二） 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟

合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

1、‚童稚妇女，亦知其名‛这句话用成语概括为______________

2、‚人以包拯笑比黄河清‛一句说明了包拯_________的性格特点

3、解释下列加‚【】‛词语

⑴召【权】知开封府 ⑵恶吏苛刻，【务】敦厚

⑶平居无私【书】 ⑷非吾子【若】孙也 4﹪

4、文中写‚童稚妇女，亦知其名‛‚京师为之语曰……‛意在说明什么？ 答：

5、第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情，用简洁的话表述出来。

答：

6、第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是 ；表现包拯生活节俭的句子是 。

7、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？

答：

8、指出下列各组词的词义或用法

得 ①吏不能得 ②凡诉讼不得径造庭下

从 ①宣不从，强使顿之 ②不从吾志，非吾子若孙也

9、下列‚之‛字用法和例句：‚京师为之语曰‛相同的是（ ）

①贵戚宦官为之敛手 ②故人、亲党皆绝之 ③宣于夏门亭侯之 ④叱奴下车，因格杀 ⑤宣不从，强使顿之 ⑥ 董宣廉洁，死乃知之

10、解释下列句子：关节不到，有阎罗包老。

《强项令》选段

董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，如宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下

圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

（一）1.给下面加点字写拼音。（1分）

枹（ ）鼓 数斛（ ） ．．

2.给加点文言词解释意思。（2分）

①宣悉以班（ ）诸吏 ②使宣叩头谢（ ）主 ．．

③臧（ ）亡匿死 ④欲箠（ ）杀之 ⑤流血．．

被面（ ） ．

3.妻子对哭。妻子：［古义］ ［今义］

特征：［古义］ ［今义］

4.解释下列一词多义的文言词语。（3分）

数 以

5.把下列文言句子翻译成现代汉语（选做其中一题即可）（2分）

①由是搏击豪强，莫不震栗。翻译：

②天子不与白衣同。翻译：

6.文中两个语段塑造了董宣的性格，请分别用2个词语（8个字）

概括： ， 。另外，从描写的角度（手法）则分别运用 描写、 描写。（4分）

（二）、1、《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（1分）

2、给下列加点字注音。（2分）

①而以奴骖乘（ ）②欲箠杀之（ ）③即以头击楹（ ）④枹鼓不鸣董少平（ ） ．．．．

3、解释加点词。（2分）

①后特征为洛阳令（ ） ②使宣叩头谢主（ ） ③宣悉以班诸吏（ ） ④宣．．．

两手据地（ ） ．

4、文中下列句子省略了主语，请补充出来。（2分）

（ ）即以头击楹 （ ）强使顿之

（ ）赐钱三十万 （ ）将何以理天下乎？

5、翻译下列句子。（4分）

（1） 将何以理天下乎？__________________________________

（2） 由是搏击豪强，莫不震栗。____________________________

6、皇帝称董宣为‚强项令‛，而京师号之‚卧虎‛。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？

7、‚帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。‛这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（3分）

常识填空：

⑴《饮酒》作者是，他是

⑵《次北固山下》作者 是 朝诗人。

⑶《早春呈水部张十八员外》选自 ，作者 是唐代文学家，也是 之一。

⑷《雁门太守行》作者 ；《天净沙 秋思》作者 是元代戏曲作家、散曲家。

原文填写：

1、《爱莲说》一文中比喻君子美名远扬的语句是 ‚ ‛ 有人说‚近墨者黑‛，但‚近墨未必黑‛，正如本文所说的 ‚ ‛

2、《陋室铭》一文中引用孔子的话来突出主旨的话的是‚ ‛，其作用是 ， 文中写出了陋室的环境之雅的是‚ ‛，写交往之雅的是 ‚ ‛，写室中之事之雅的是‚ ‛，点明本文主题的是开头用比兴来引题的是 ，其作用是 文中引用古代名贤作比况的是‚ ‛，其表达作用是 。

3、《饮酒》诗中表明作者无求名利之心，即使居住在闹市，也与居住在深山无甚不同的诗句是‚ ‛，

《饮酒》中最能体现作者心境的诗句是

4、王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是

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