爱迪生写的名言名句

导读：　爱迪生写的名言名句篇一《爱迪生的名言》 ...

爱迪生写的名言名句篇一
《爱迪生的名言》

1、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

2、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

3、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！

4、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。

5、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

6、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

7、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！

8、如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。

9.我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。

10.科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的

11.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。.

12.成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。

13.通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路.

14.交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

15.人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

16.实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

17.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

18.没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

19.一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。

爱迪生写的名言名句篇二
《爱迪生的经典名言》

爱迪生的经典名言

失败者的一大弱点在于放弃,成功的必然之路就是不断的重来一次。 天才那就是1%的灵感加上99%的汗水.

想象力引发构想，而知识实现构想。 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。 遇到困难时，我决不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。

要成功，首先必须立定目标，然后集中精神向目标迈进。 我一天也不能放弃工作，因为我所做的每一件事情都令我感到很愉快。

几乎所有的人都在他们的构想达到极限时，会丧失继续创作的毅力，其实这才是真正的开始。不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

自己能力所及的事能完全做到的话， 其结果将会令人感到非常惊讶。 做了许多的实验，只要有一个实验成功就好了。伟大的人物明显的标志，就是他坚强的意志。

不管你做什么，要么就做出辉煌的成就，要么就辉煌地失败。 必须敢干，才有进展。我们的电灯系统并不是空想，也不是莽撞。

失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。不断地寻找自然的秘密，并利用它来造福人类；且一 切都当朝光明的一面迈进。

好动与不满足是进步的第一必需品。

我们常常不能看透的事，终久可以做到。

任何困难都有解决的办法。我极端重视由斗争得来的经验，一个人要先经过困难，然后 踏进顺境才会觉得受用、舒服。

我既然在寻找世界上需要的东西，我就一直地寻找下去，并且试着创造它。我只希望把 一件事做到成功，很少想到怎样从中获得金钱。

不懈奋斗人们在临终之际，若能把狂热的精神留给子孙，那就留下了无价之宝。人生 太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？

成功是：上天赐给百分之二的灵感，再加上自己百分之九十八的汗水。如果一个人的事业，不能充分地为他说话，他最好是缄默。大半的人说得太多了，如果只有那些确有点东西去说的人才说话，则说话必减少而力增加。 性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。 若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。

虚伪及欺诈是一切罪恶之母。

好动与不满足是进步的第一必须品。 如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵吧。

凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

教育的秘诀是：尊重学生。

爱迪生写的名言名句篇三
《爱迪生的名言》

爱迪生

爱迪生

爱迪生

爱迪生 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。 要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。 我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种

服务更好的了。

每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

惊奇就是科学的种子。

发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。 好动与不满足是进步的第一必需品。

人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？

无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。

一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

书对于智慧，也像体操对于身体一样。

凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。

想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。

书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

读书之于脑，犹运动之于身体。

我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。

世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。

教育之于人有如雕刻之于大理石。

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。 失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。

性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。 爱迪生 爱迪生 爱迪生 爱迪生 爱迪生 爱迪生 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） 爱迪生（美国） （美）爱迪生 （美）爱迪生

(美)爱迪生

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爱迪生（美国）

爱迪生（美国）

爱迪生（美国）

爱迪生

爱迪生

爱迪生 在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。 教育的秘诀是：尊重学生。 谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。 良好的性格贵于黄金黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。 虚伪及欺诈是一切罪恶之母。 好动与不满足是进步的第一必须品。 我始终不愿抛弃我的斗争的生活。我极端重视由斗争得来的经验，尤其是战胜困难后所得的愉快；一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒服。 “年”教给我们许多“日”不懂的东西。

爱迪生写的名言名句篇四
《爱迪生的名言》

爱迪生的名言

1. 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

2. 一个人年轻的时候不会思考，他将一事无成。

3. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

4. 智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。

爱迪生写的名言名句篇五
《从爱迪生的名言说起》

从爱迪生的名言说起„„

齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心 徐洁

爱迪生有一句名言：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”非常令人不解的是，这句名言经常被篡改，人们偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话：“而恰恰这百分之一的灵感是非常重要的。”这使全句的意义都改变了。爱迪生当然是天才，但天才也需要努力，因此，爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。只有前半句就等于全面否定了灵感的意义。

每个人天性中独到的东西是我们所不应忽略的，有很多的例子可以说明人的天性的独特。

沈从文，一个极会写情书的作家。玲珑剔透的湘西山水，人性甜美的凤凰小城孕育了沈从文的才情，只上过小学的他却曾在大学教书，一生创作成果丰硕。如果他能活得再长一点，还可能获得诺贝尔奖。

居里夫人，小时候就表现出非凡的能力，姐姐背的书，她能够非常轻松地背诵自如，让人们惊讶不已。居里夫人对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从小就勤奋刻苦，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出顽强的进取精神。她从上小学开始，每门功课都考第一。

曹燕华，作为主力队员三次获得乒乓球世界锦标赛团体冠军，两次获得女子单打冠军，与蔡振华合作获得男女混双冠军。曹燕华在打乒乓方面具有灵性，她没有进省队就直接进入了国家队，训练起来一点就透，教练称她为“曹鬼脑”。 丹尼尔?塔曼特，英国人，他可以在5小时内，将圆周率精确地背诵到小数点后面22514位。丹尼尔虽然小时候患了癫痫症，但这不妨碍他成了记忆专家，他不仅精通多种语言，还创立了一家记忆技巧公司，专门教人如何更快更有效地学习数学和语言。

胡适，他的学问很大，这是大家公认的事实，然而，胡适的书法却称不上大家。他从小就练过书法方面的童子功，却终没能取得突出的成就，这是因为他在书法方面没有灵性。

我们不能无视这样的例子！

我这里的意思丝毫没有否定勤奋的重要性，我只是想说不要否认每个人的差异，如果教育变成了对人的“削尖填谷”，该是多么悲哀的事情。我们传统的教

育往往重知识，轻能力，重分数，轻个性，使用同样的教材，采用同样的教法，要求同样的步伐，并要求学生像士兵在操场上齐步走那样，步调一致。如此以来，致使迟钝的学生跟不上，聪明的学生吃不饱，天才的学生无法脱颖而出。真正的教育应该是帮助每个学生都找到自己的优势所在并促进其最大限度地发挥。 在日本作家黑柳彻子的自传体小说《窗边的小豆豆》一书中，写到了一所独特的小学----巴学园。在那儿，孩子们每天上课有自己选择的权利，每天早晨都可以“从自己喜欢的科目开始”的学习，这使学生们的才华得到更好的发展。有一名叫阿泰的孩子从小就喜欢物理学，在这样的学校里，他有充足的时间学习自己喜欢的科目。上课时，阿泰总是一直呆在他的酒精灯、烧瓶、试管的旁边，再不然就是在自己的坐位上读着很难的科学或者物理书。阿泰后来成了美国罗彻斯特大学的物理学博士，留校继续高能实验物理的研究，是大名鼎鼎的“费米国立加速研究所”的副所长，他与自己的同事已经共同发现了一种叫做“欧普希龙”的物质，有人说有可能获得诺贝尔奖。学生在学校可以有充足的时间发展自己的业余爱好。喜欢植物种植的大荣君，长大后成为日本屈指可数的东洋兰鉴定专家之一。从小喜欢绘画的右田昭一君，从武藏野美术大学的设计系毕业，成立了美术设计公司。可见，巴学园毕业的学生们都在自己喜欢的领域做出了成绩。更可贵的是，在这所学校里，从校长到教师都相当尊重学生，注重培养学生们的爱好和兴趣。

作为一名教育工作者，为了人的和谐健康发展，必须实事求是，必须讲究科学。在我们实施教育工作时，应时刻不能忘了，在每个人不同的生命里，都有各自的优势。人人对一定的事物有所偏爱，才使得行行出状元。可悲的是，有的人一生都没有找到自己的专长所在。更可悲的是，明明有专长的学生却在一刀切的要求下，把自己的特长扼杀了。说实在话，个性化、多元化的教育在大多数地区还没有真正到来。

我总是情不自禁地想起一所国际化学校在2000年就实现的“700个学生700张课表”的事实，在这所学校，仅体育课就有30多项内容，学生可以根据自己的喜好自由选择。

课题改革中学校课程的设置为教育带来了曙光，校本课程开发作为新课改的重要目标之一，被列入了重点议程。教育部在《基础教育课程改革纲要》中指出，“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或者选用适合本校的课程。”这打破了国家课程一统天下的局面，为学校赋予了更大的课程自主权。但是，目前来看，真正用好这个权力的学校尚不尽如人意。我曾参加过有关校本课程的评选与讨论活动，教育者课程意识的薄弱，实践者在课程面前的无知与缩手缩脚都让人感到任重而道远。

令人欣慰的是实践中涌现了一批学校课程建设典型。比如：北京四中初中部将校本选修课整合为三大类：科技，人文艺术和体育，共有六十余门。学校开设了包括无线电测向及电子技术、航空航天模型的原理与制作等13余门科技类选修课。人文艺术类选修课包括摄影知识与技能、中国古典诗歌、新闻采编、中国的世界遗产、英语视听说等20多门课程供学生选择。

说得极端些，我认为，每一个人都是某一方面的天才，只是缺少开发、挖潜。倡导教育工作者向这方面努力工作，而不是相反。盼望我们的教育能够为学生多打开一扇扇可以自由呼吸、成长的窗户。

虽不能至，心向往之！

爱迪生写的名言名句篇六
《爱迪生名人名言名句》

01 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

02 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

03 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

04 天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

05 惊奇（好奇心）就是科学的种子。

06 如果你希望成功，当以恒心为良友。

07 读书之于精神，恰如运动之于身体。

08 爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。

09 友谊能增进快乐，减轻痛苦。

10 我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

11 人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

12 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。

13 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 14 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

15 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。 16 失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。

17 登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

18 如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。

19 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

20 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。

21 如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。

22 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

23 许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的工作”。

24 大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。

25 一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。

26 好动与不满足是进步的第一必须品。

27 发明家脑子里想出来的发明多半是不实用的，只有从社会需要自然产生出来的发明才有意义

28 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。

本文地址：

爱迪生写的名言名句篇七
《爱迪生的名言》

原文：Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.

谣言：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。中国教材为什么要篡改爱迪生和爱因斯坦的名言 可惜，这不是真正的尊重。所谓的尊重，首先要尊重对方的基本人权，也就是说话的权利。

我想这可能与中国的教育制度精神有关。中国的教育一向是“学海无涯苦作舟”“题海战术”“一切行动听指挥”，这种教育本身的目的就是制造“整齐划一”的“听话的人才”，它不需要天才，也不承认灵感。政治课本甚至从根本上否定了人的天赋的重要性，片面强调后天努力。 “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”有后半句吗？ 我能理解，这半句多出来的“名言”背后是对中国目前教育制度的不满。但是不满的目的应当是寻求改变，想要寻求改变就应当尽量准确地指出问题之所在。感情的宣泄或许有推动的作用，但是更容易把事情引导到不知所谓的地方去。至少，我目前无法看到爱迪生的这“后半句”中，有除了感情宣泄以外的效果。

爱迪生写的名言名句篇八
《爱迪生名言》

爱迪生名言

●所谓天才，那都是假话，勤奋的工作才是实在的。

● 虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

● 每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

● 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

● 谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。

● 良好的性格贵于黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。

● 我始终不愿抛弃我的斗争的生活。我极端重视由斗争得来的经验，尤其是战胜困难后所得的愉快；一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒服。

● “年”教给我们许多“日”不懂的东西。

● 天才就是1%的灵感加上99%的汗水，相应地天才常常是那些做好了所有功课的人。”("Genius is one percent inspiration and ninety-nine per cent perspiration. Accordingly, a 'genius' is often merely a talented person who has done all of his or her homework."） ● 惊奇（好奇心）就是科学的种子。

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵（警哨）。

● 读书之于精神，恰如运动之于身体。

● 爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。

● 友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。

● 我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

● 人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

● 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。

● 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。

● 如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。

● 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

● 许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的工作”。

● 大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。

● 一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。

● 好动与不满足是进步的第一必须品。

● 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。

● 最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

爱迪生写的名言名句篇九
《名人名言--爱迪生》

爱迪生（1847～1931）是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。　　爱迪生同时也是一位伟大的企业家，1879年，爱迪生创办“爱迪生电力照明公司”，1880年，白炽灯上市销售，1890年，爱迪生已经将其各种业务组建成为爱迪生通用电器公司。1891年，爱迪生的细灯丝、高真空白炽灯泡获得专利。1892年，汤姆·休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电气公司，开始了通用电气在电器领域长达一个世纪的统治地位。　　爱迪生同时被誉为“光明之父”“现实中的普罗米修斯”“发明大王”，他拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权。没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。 ... 栏目：思想爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。 ... 栏目：爱情如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧！ ... 栏目：成败失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ... 栏目：成败登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 ... 栏目：成败当你希望成功，当以恒心为良友。 ... 栏目：成败失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。 ... 栏目：成败人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。 ... 栏目：工作我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。... 栏目：人生发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。... 栏目：勤奋如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。... 栏目：成败我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。... 如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。 ... 栏目：工作我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂

一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ... 栏目：工作所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ... 栏目：工作我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ... 栏目：工作我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 ... 栏目：工作如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。 ... 栏目：工作友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。 ... 栏目：友情友谊能增进快乐，减少痛苦。 ... 栏目：友情友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。 ... 栏目：友情人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。 ... 栏目：时间读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 ... 栏目：智慧惊奇就是科学的种子。 ... 2/世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ... 栏目：劳动没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。 ... 栏目：劳动世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。 ... 栏目：劳动教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 ... 栏目：教育荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 ... 栏目：教育不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。 ... 栏目：读书读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 ... 栏目：读书读书之于精神,恰如运动之于身体。 ... 栏目：读书音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。 ... 栏目：道德如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。 ... 栏目：理想我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ... 栏目：理想天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ... 3/所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ... 栏目：勤奋登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 ... 栏目：勤奋我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋

斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。 ... 栏目：勤奋人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。 ... 栏目：人生人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。 ... 栏目：人生天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ... 栏目：天才所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ... 栏目：天才书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。 ... 4/

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