拔山涉水的造句

导读：　拔山涉水的造句篇一《考前复习》 ...

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拔山涉水的造句篇一
《考前复习》

拔山涉水的造句篇二
《2009年春小学期中调研考试六年级语文试题》

wēi bó

（ ） yóu yù （ ） ān zàng （ ） yāo qǐng （ ） suǒ liàn （ ） fū huà （ ）

三、请用横线标出词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）

来知不易（ ） 兴高彩烈（ ） 司空见贯（ ） 拔山涉水（ ）

四、请按要求填写词语。（6分）

1．仿照例子，再写出两个同类型的词语。（4分）

A．兢兢业业(AABB式) B．顶天立地（含反义词） ．．．．

2．在括号里补充恰当的词。（2分）

（ ）地劝说 （ ）的遭遇 追寻（ ） 花开得（ ）

五、请给下列句中的加点词语选择恰当的含义，将序号填在括号里。（4分）

意思：①语言文字的意义；思想内容。②礼品。③某种趋势或苗头。

④情趣，趣味。 ⑤意见；愿望

A．天有点要下雨的意思。（ ） B．大家的意思是一起去公园。（ ） ．．．．

C．过年了，我给爸妈准备了一点小意思。（ ） D．《西游记》中的孙悟空真有意思。（ ） ．．．．

六、下面句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（4分）

1．在学习中，老师总是热烈地帮助我。

改正：

2．一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

改正：

七、照样子写句子。（6分）

例1．字典不正是我们无声的朋友和老师吗？改：字典是我们无声的朋友和老师。

我们班被评为文明班级，大家怎么能不感到无比高兴和自豪呢？

改：

例2．（延安，我把你追寻，）像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻

雨露和太阳；像 ，在追寻 ；

像 ， 。

八、请按要求展示你的语言积累。（13分） C．娓娓动听(AABC式) D．敲锣打鼓（含近义词） ．．．．

1． ， ；行成于思，毁于随。（唐·韩愈《进学解》）“嬉”

意思是： 。（0.5×2＋1=2分）

2．见微以知萌， 。（《韩非子·说林》）“萌”指 ，“末”指 。（3分）

3． ，万里长征人未还。（唐·王昌龄《出塞》）全诗表达了诗人

的思想感情。（2分）

4．草枯鹰眼疾， 。（唐·王维《观猎》）“疾”意思是 。（2分）

5．写出你知道的历史人物及故事。（2分）例：人物：勾践——故事：卧薪尝胆

人物：（ ）—故事：（ ） 人物：（ ）—故事：（ ）

6．写出一条有关三国的歇后语（语文书本上的除外）。（2分）

九、阅读下面的语段，然后按要求答题。（9分）

（一）井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会

主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，．．．．．．．．

永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ ．．．．

1．文段中加点的词语表达出作者怎样的感情？（2分）

2．联系全文说说作者是按什么顺序写井冈山竹子的功绩的。（1分）

3．用“不仅„„而且„„”造句。（2分）

（二）我们也能从卵石的形状知道它们到底走了多远的路程。那些像鸡蛋一样滚圆的石子总是来自最

远的地方，它们顺着水流到处流浪，沿途不断和泥沙互相摩擦着，把自己的身体磨得又光又圆。可是那些

走得不远的石块就不这样了，它们的外表非常粗糙，到处带着棱角，一眼就可以看出来它们是土生土长、

初出茅庐的小石块。

1．卵石的故事必须用“特殊的语言”才能读出来，文段中“特殊的语言”指的是什么？（2分）

2．文段主要采取了哪些说明方法？（2分）

十、阅读下面的短文，然后按要求答题。（15分）

最高的教育

①1779年，康德 一位令世界瞩目的哲学家、教育家计划到一个名叫瑞芬的小镇

去拜访朋友威廉·彼特斯。他动身前曾写信给彼特斯，在信中说：自己将在3月2日上

午11点钟前到达彼特斯家。

②康德是3月1日到达瑞芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯家。彼特斯

家住在离小镇12英里远的一个农场，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，

车夫说：“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。”康德下了马车，看了看桥，发现中间

已经断裂。河面虽然不宽，但河水很深，而且结了冰。显然，这样盲目过桥十分危险。

③“附近还有别的桥吗？”他焦急地问。

④“有，先生。”车夫回答说，“在上游6英里远的地方。”

⑤康德看了一眼怀表，已经10点钟了。

⑥“如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？”

⑦“我想要在12点半钟才能到。”

⑧“可如果我们经过前面这座桥，最快能在什么时间到？”

⑨“用不了40分钟。”

⑩“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道：“请问您的那间破屋要多少钱

才肯出售？”

11“您会要我简陋的破屋，这是为什么？”农夫大吃一惊。

12“不要问为什么，您愿意还是不愿意？”康德不愿为继续解释而耽误时间，直截了

当地说。

13“给200法郎吧。”农夫开了个价。

14康德立即付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长的木条，20分钟

内把桥修好，我将把破屋归还给您。”

15农夫把两个儿子叫来，按时完成了任务。

16马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔，10点50分抵达农场。在门口迎接的

彼特斯高兴地欢迎：“亲爱的朋友，您真准时。”

17这件事不是出现在课堂上，而是发生在远离教育对象的破桥边，周围并没有人

监督他的行为，康德完全可以用桥坏了作为托词，去绕路过桥给自己省下200法郎，朋

友也不会说出什么来。然而，他却没有那样做，而是以高尚和聪慧的行为创造了一段佳

话。这个故事传递给人们这样的信息：道德与智慧撞击而迸发的火花更能感染人 教育

人。

1．请给第①自然段及第17自然段的空白处加上标点符号,说说第①自然段所加符号有什么作用。（3分）

2．联系上下文，解释“直截了当”的含义。（2分）

直截了当：

3．康德为什么买下农夫简陋的破屋？（2分）

4．你认为康德是一个怎样的人？文中用了哪些方法来描写他？（3分）

5.“这个故事传递给人们这样的信息”中“这样的信息”指什么？（2分）

6．文题“最高的教育”的含义是什么？联系生活实际，说说你是怎么做的。（3分）

十一、作文。（30分）

有这样一则广告词：快乐是一天，不快乐也是一天，何不天天快乐呢？亲爱的同学，你注意过父母会

心地一笑那快乐的一刻吗？他们快乐的是什么呢？请以《爸爸（或妈妈）笑了》为题，通过具体的事例，

描述父母的快乐，写一篇不少于400字的作文。

拔山涉水的造句篇三
《(前川一小 吴红芳)六年级语文试卷》

2013年小学六年级语文复习卷

一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）

竹笋（sǔn shǔn） 兢兢业业（jīn jīnɡ） 铁锅（ɡō ɡuō） 掐尖（qiā qā） ．．．．．

豺狼（chái cái） 安葬（zànɡ zhànɡ） 薄命（báo bó） 淋漓（lí ní） ．．．．

二、按照查字典的要求填空。（3分）

“瘦”字用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法查应先查（ ）部首，再查第（ ）画。“瘦”字的第9笔笔画是（ ），“瘦”字可组词（ ）。

三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正的字写在括号里。（4分）

拔山涉水（ ） 豪不犹豫（ ） 破斧沉舟（ ） 杯公蛇影（ ）

四、请按要求或提示写词语。（7+2+2+3）

1．①凤毛( )角 ②( )牙( )爪 ③( )( )私语 ④( )嘴（ ）舌 词①的反义词是（ ）；依照词③再写一个AABC式的词语是（ ）；依照词④再写一个含数字的词语（ ）。

2．写出与下面的历史人物相关的成语故事。（2分）

勾践（ ） 匡衡（ ）

3．补充歇后语。（2分）

诸葛亮弹琴——（ ）

再写一条有关三国的歇后语：（ ）——（ ）

4．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。（3分）

安静 清静 僻静

（1）比起街上的热闹，这个小院很（ ）。

（2）刚才还热闹的操场，霎时间（ ）下来。

（3）在（ ）的地方，常常见不到一点热闹的气息。

五、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空。（8分）

1．春天，万物复苏，生机勃勃。在诗人的笔下，春天是五颜六色的，朱熹的“等闲识得东风面，_______________________”；春天是热闹的，高鼎的“________________________，拂堤杨柳醉春烟”；春天是忙碌的，翁卷的“乡村四月闲人少，_______________________”；春天更是令人惆怅的，林升的“山外青山楼外楼，___________________________”。

2．补充名言警句。

___________________________，来者犹可追。 （《论语·微子》）

人生自古谁无死，______________________________。（宋·文天祥《过零丁洋》） _____________________________，吾将上下而求索。（战国·屈原《离骚》）

弃燕雀之小志，_____________________________。 （南朝·丘迟《与陈伯之书》）

六、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1．《犟龟》是一篇寓言故事。 （ ）

2．“殷、豫、摁、役、蜗”都是整体认读音节的字。 （ ）

3．《出塞》是宋代诗人王昌龄写的一首边塞诗。 （ ）

4．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句名言运用了对偶的修辞手法。（ ）

七、按要求完成句子考查。（11分）

1．修改病句。（2分）

老师让我们注意安全，防止不发生事故。

改正：_____________________________________________________________________

2.改成第三人称转述。（2分）

蜘蛛充满同情地劝说乌龟：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。”

___________________________________________________________________________

3．将下面的句子改为陈述句，且不改变句子意思。（2分）

啊，小桃树，我怎么能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记呢？

___________________________________________________________________________

4．先将括号里填上恰当的关联词，再用所填的关联词造句。（3分）

我们永远告别了破旧的茅屋，（ ）忘不了延安窑洞温热的土炕。

（ ）„„____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

5．用下面的词语造句。（2分）

跋山涉水„„_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 兢兢业业„„_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

八、阅读下面的语段，回忆所学的课文，然后按要求答题。（7分）

1．它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。 ．．

（1）这样写有什么好处？（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

（2）仿写一个拟人句。（1分）

__________________________________________________________________________

2．山那边的山啊，铁青着脸。（这是写山的颜色吗？）（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

3．体会句子的含义。（2分）

人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

九、阅读下面的短文，然后按要求答题。（15分）

孩子和书

这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。

她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

一天， 小书店里来了一位年轻人。

你要买书 不 看看 先看看 年轻人礼貌地说 请您取一下那本书 他指向那本装帧精荚 雅致的诗集 孩子和书

“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。

她赧然（难为情的样子）了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。

“您，认识我吗？“年轻人突然问道。

她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？

见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”

年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？

当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。

扉页上，有几行秀气的字：

阿姨：

这本书赠给您 —— 我写的 —— 一个关于您、我、书的故事。

我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。

偷书，爱书，写书的人

×年×月×日

天哪，他是诗人！这诗人 就是当年的孩子！

“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。

门外传来一阵孩子的喧闹 —— 放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……

1．给下面这段文字加上标点符号。（3分）

你要买书 不 看看 先看看 年轻人礼貌地说 请您取一下那本书 他指向那本装帧精荚 雅致的诗集 孩子和书

2．从下列词语中选择恰当的填在文中的横线上。（1分）

A．俨然 B．依然 C．竟然 D．当然

3．修改下列病句。（用修改符号在原句上改）（4分）

（1）近年来，人民的素质在不断增加。

（2）书店里静悄悄的，没有一个人，只有她在忙着整理图书。

4．“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：（3分）

（1）热情招呼不买书的顾客；

（2）______________________________________；

（3）______________________________________；

（4）______________________________________。

5．将文中第九自然段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者比较，表达效果有什么不同？（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

6．文中最后写“她心里很高兴，也很欣慰„„”，联系全文，说说她高兴、欣慰的原因是什么。（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

十、习作。（30分）

题目：我得到了______________

要求：1. 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 2．通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连续。 3．书写规范，卷面整洁。

拔山涉水的造句篇四
《试卷1》

2013年小学六年级语文复习卷

一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）

秉性(bǐn bǐnɡ) 规律(lù lǜ) 斩断(zhǎn zǎn) 剖开(pōu pāo) ．．．．

磬口(pán qìnɡ) 孪生(nuán luán) 朔方(shuî shù) 芦苇(wéi wěi) ．．．．

二、请按照查字典的要求填空。（3分）

“碑”字用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ），用部首查字法查，应先查（ ）部首，再查第（ ）画，“碑”字的第十一笔笔画是（ ），“碑”字可组词（ ）。

三、用“___”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）

栩栩如声（ ） 如火如茶（ ） 精心布署（ ） 虎视耽耽（ ）

一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）

竹笋（sǔn shǔn） 兢兢业业（jīn jīnɡ） 铁锅（ɡō ɡuō） 掐尖（qiā qā） ．．．．．

豺狼（chái cái） 安葬（zànɡ zhànɡ） 薄命（báo bï） 淋漓（lí ní） ．．．．

二、按照查字典的要求填空。（3分）

“瘦”字用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法查应先查（ ）部首，再查第（ ）画。“瘦”字的第9笔笔画是（ ），“瘦”字可组词（ ）。

三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正的字写在括号里。（4分）

拔山涉水（ ） 豪不犹豫（ ） 破斧沉舟（ ） 杯公蛇影（ ）

四、请按要求或提示填写词语。（12分）

1．先把词语补充完整，再根据提示写词语。（6分）

①（ ）笑大方 ②（ ）犊情深 ③（ ）若木鸡 ④龙蟠虎（ ） 词②的近义词是（ ）；依照词③再写一个表示比喻的成语（ ）。

2．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。（4分）

坚强 顽强 勉强 刚强

①母亲性格很（ ），从不轻易向人低头。

②在激烈的比赛中，他（ ）拼搏，终于夺得了冠军。

③遇到困难，意志（ ）的人会迎难而上。

④他不去就算了，不要再（ ）了。

3．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。（3分）

安静 清静 僻静

（1）比起街上的热闹，这个小院很（ ）。

（2）刚才还热闹的操场，霎时间（ ）下来。

（3）在（ ）的地方，常常见不到一点热闹的气息。

五、请根据要求完成句子考查。（14分）

1．缩句。（2分）

1996年11月18日，在父亲去世两年后，中国北京二中学生雷利给联合国秘书长加利先生写了一封信。

2．将下面的句子改写为反问句，不改变句子的意思。（2分）

我们不得不佩服傻二哥聪明伶俐。

3．先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。（3=1+2）

（ ）全世界一切爱好和平的人们团结在一起，维护和平，反对战争，（ ）能让“和平鸽”永远在世界各地的蓝天上自由翱翔。

（ ）„„（ ）„„

4．先指出下面的句子所运用的修辞手法，再模仿这种修辞手法写一句话。（3=1+2） 他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。 修辞手法：（ ）

5．下面句子所运用的说明方法是（ ）（ ）。（2分）

在食肉为主的国家，一个体重48千克的男孩，以吃小牛肉为食，一年之中他需要吃45头小牛。

2．补充名言警句。

___________________________，来者犹可追。 （《论语·微子》）

人生自古谁无死，______________________________。（宋·文天祥《过零丁洋》） _____________________________，吾将上下而求索。（战国·屈原《离骚》）

弃燕雀之小志，_____________________________。 （南朝·丘迟《与陈伯之书》）

六、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1．《犟龟》是一篇寓言故事。 （ ）

2．“殷、豫、摁、役、蜗”都是整体认读音节的字。 （ ）

3．《出塞》是宋代诗人王昌龄写的一首边塞诗。 （ ）

4．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句名言运用了对偶的修辞手法。（ ）

七、按要求完成句子考查。（11分）

1．修改病句。（2分）

老师让我们注意安全，防止不发生事故。

改正：_____________________________________________________________________

2.改成第三人称转述。（2分）

蜘蛛充满同情地劝说乌龟：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。”

___________________________________________________________________________

3．将下面的句子改为陈述句，且不改变句子意思。（2分）

啊，小桃树，我怎么能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记呢？

___________________________________________________________________________

4．先将括号里填上恰当的关联词，再用所填的关联词造句。（3分）

我们永远告别了破旧的茅屋，（ ）忘不了延安窑洞温热的土炕。

（ ）„„____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

5．用下面的词语造句。（2分）

跋山涉水„„_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 兢兢业业„„_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

八、阅读下面的短文，然后按要求答题。（19分）

千金一诺

真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。

可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下邻居大伯和伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。

晚上，大伯来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了大伯，他遏住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。

第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车。西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城里大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放在满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。

看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手背 我说 爸 你为什么一定要去买衣服 父亲轻轻抚摸着我的头 淡淡地说了一句 让姐姐过个愉快的新年呀

泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

1．写出下面词语的近义词。（4分）

仓促—（ ） 执意—（ ） 奢望—（ ） 惊诧—（ ）

2．给下面这段文字加上标点符号。（2分）

看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手背 我说 爸 你为什么一定要去买衣服 父亲轻轻抚摸着我的头 淡淡地说了一句 让姐姐过个愉快的新年呀

3．写出短文的主要内容。（注意记叙文的六要素,组织语言要有概括性）（3分）

4.文中划线的句子是从哪些方面来描写爸爸的？（3分）

5.结合加点词谈谈读完句子有什么体会。（4分）

姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。 ．．．．．

他跑遍城里大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 ．．．．

6.写一个与“千金一诺”意思相近的成语或者名言警句： （1分）

7.当父亲抚摸着“我”的头时，为什么“我”感觉到“一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处”？（2分）

参考答案：

一、 bǐnɡ lǜ zhǎn pōu qìnɡ luán shuî wěi

二、 B bēi 石 八 丿 丰碑

三、 栩栩如声（生） 如火如茶（荼） 精心布署（部） 虎视耽耽（眈眈）

四、 1.① 贻 ② 舐 ③ 呆 ④ 踞

词②的近义词是（老牛舐犊、情深似海）；依照词③再写一个表示比喻的成语（心急如焚、心乱如麻、光阴似箭、守口如瓶）。

2．乐广（杯弓蛇影） 王羲之（入木三分）

拔山涉水的造句篇五
《小学六年级语文阶段性抽测考试卷》

小学六年级语文阶段性抽测考试卷

一、基础知识。（22分）

1、读短文，写词语。（8分）

世界是（ ）（wŭ căi bān lán)的，有令人（ ）（chōng jĭng)的神农架，也有令人（ ）（táo zuì)的桂林山水。这些令人神往的地方，都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表（ )(bīng qīng yù jiã)的海洋，使人（ ）（xīn kuàng shãn yí);有人说是粉红色，因为粉红色给人一种（ ）

（yùn wâi wú qiïng)的感觉，使人联想到（ ）（wēn rïu)而又（ ）（hài xiū)的少年。

2、下面词语没有错别字的一项是（ ）（2分）

A 专心致志 世外桃园 孜孜不倦

B 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工

C 拔山涉水 厉厉在目 锋芒毕露

D 与日俱增 载歌载舞 查言观色

3、把下面成语补充完整，并选择一个造句。（7分）

青面（ )牙 （ ）堂大笑 死（ ）其所 精兵（ ）政

目（ ）口呆 司空见（ ） 人声（ ）沸 精（ ）求精

夜以（ ）日 舍本（ ）末 （ ）类旁通 群（ ）群力

4、按要求写句子。（5分）

（1）用“答应”这个词造两个句子。

表应声回答：

表同意允许：

（2）父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述句）

（3）这些是唐朝出土的文物。（修改病句）

（4）见到亲人，他的眼泪不住往下落。

二、积累运用。（13分）

1、请根据提示写出相应的词语，（AACC样式）或者是诗句。（6分）

我们的语文老师是个（ ）（文雅、有礼貌）的人，课讲的很好。我们读书的时候，教室里（ ）（读书声音响亮）；进行小组讨论时，同学们又是（ )(议论很多），同学们表现出色，老师就夸我们班是（ ）（有才能的人很多），我们称赞老师学识渊博，问他这些学问是从哪来的，老师用诗作答：（

）。（认真读书，时时补充新知）但他还提醒我们注意实践，因为 （ ）（从书上得到的只是毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物，还需亲自实践）。

2、 起于累土，千里之行， 。（1分）

3、 , . 写出了泰山的巍峨。（1分）

4、有人说“开卷未必有益”请你写一句反驳的话。（2分）

5、乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是（1分）

6、请你评价居里夫人。（2分）

三、口语交际。（3分）

欢乐的毕业联欢会结束了，和老师告别时，老师亲切地拉着我的手说：“**同学，希望你今后在学习上取得更大的进步。”

我说： ）

四、阅读欣赏。（32分）

谈读书（7分）

读书力求三性：韧性、记性、悟性。

有韧性没有记性，读了白读。有记性没有悟性，书是死书。

悟性至关重要，一举满盘皆活。

然而，单凭悟性，没记性就没库存，是皮包公司；没韧性就建不成大仓，是

1、下面最能说明“悟性”重要的是（ ）（1分）

A、磨刀不误砍柴工。

B、胜不骄，败不馁。

C、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

2、结合上下文解释词语。（2分）

皮包公司:

短途小贩:

3、你了解哪些关于读书的名言，请写出两句。（2分）

4、你在课外都读过哪些名著？请列举自己阅读过的书籍，并写出作者。（不少于两部）（2分）

敬重卑微（25分）

我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活的如此有秩（zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚集，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛就看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jĭ）流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。 生命的渺小，体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而。

小学语文毕业测试卷（人教版）

（满分100分）

姓名_________得分_________

一、基础知识（40分）

1.看拼音写词语。（８分）

chā yāng kū wěi duàn liàn yǔ zhîng xīn cháng

（ ） （ ） （ ） （ ）

tïu xián xǐ zǎo chōu yē zhāng dēng jiã cǎi

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.给下列带点的字选择正确的读音，画上---。（3分）

被难日（nán nàn） 夹衣（jiá jiā） 邮差（chāi chā）

漩涡(xuán xuàn) 糊弄（hú hù） 锲而不舍(qì qiâ)

3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A、顽皮 枯萎 专心致致 卓有成效

B、逗笑 抽屉 鱼惯而入 美不胜收

C、冻僵 抽噎 与世隔绝 天崖

D、别墅 欺负 如此而已 迫不及待

4.仿照例子填空（4分）

例：徘徊 蹉跎 ______________ ______________

热腾腾 乱蓬蓬 ______________ ______________

小心翼翼 千里迢迢 ______________ ______________

前赴后继 里应外合 ______________ ______________

5.用 “精”各组几个词，填入句子里。（6分）

①为了完成好第一次的采访任务，我直奔图书馆，查资料，做摘录，（ ）地做着访前准备。

②这套餐具设计的特别（ ），深受顾客喜欢。

③用激光制作的测距仪，测算出来的地球到月亮的距离是很（ ）的。

6.改写句子：(10分)

①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”

改为第三人称转述句：__________________________________________________________________。

②高粱的全身具有鲜明的个性。

改为双重否定句：_________________________________________________。

③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：________________________________________。

④教室里真安静。

改成夸张句： ____________________________________。

⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)

7、填入恰当的关联词语。(2分)

①周总理( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。 ②( )困难有多大，我们( )能克服。

8、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他

________________________________________。（2分）

9、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢《___________》。因为它________________________________________ (3分)

二、积累与运用（10分）

1、描写春天美景的的一句古诗_________________________________（2分）。

2、写出有关读书的一句格言。_________________________________（2分）。

3、常识填空（3分）

《闻官军收河南河北》是 _____ 代诗人_____ 的作品，被称为_____生平第一快诗，诗歌中的“妻子”的意思是 __________，“青春”的意思是 __________，全诗表达了诗人__________思想感情。 。

4、《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________

三、课内阅读（12分）

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

1.本段选自课文《______________________》，课文以________为主线。（2分）

2. 将“发明、创造、成就、发现”这四个词语按照收获大小排列_____________________________________________。（2分）

3.“这项伟大自然发现”是指_____________________________________。（2分）

“人生意义的发现”是指____________________________________________ __________________________________________________________（2分）。

4.四个“变成”是指________________________________________________ _____________________________________________________（2分）。

5、结合本课的学习，谈谈你对“美丽”的认识（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

四、课外阅读（13分）

听雨

（1）听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受。有雨的日子，我就听雨。

（2）听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。

（3）“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细

雨。那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。

(4) 春雨是柔情，夏雨是_______而不拘一格。

(5) 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。这就是夏雨。一种淋漓尽致无所畏惧的雨!

(6) 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!

(7) 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。

(8) “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

(9) 秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？

(10) “质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。

(11) 哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。

(12) 听雨，是一种享受----享受自然与我!

回答问题

① 文中写了一年四季的雨。写春雨的是第______自然段，写夏雨的是第____自然段，写秋雨的是第____自然段，写冬雨的是第______自然段。(2分)

② 下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(4)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)

A、豪放 B、婉约 C、温柔 D、深沉

③ 第(2)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽„”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________

④文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(3分) ______________________________________________________________

______________________________________________________________。

⑤文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。 并说说为什么。(3分) _________________________________________________________

王军整天迷恋上网打游戏，无心学习，经常逃学。老师把他叫到办公室（ ）地对他 说：“ ------------------------ 如果你是老师，怎样劝王军？用上有教育意义的名言、警句。

）⒊我国古代有句名言，就是说好事虽小，也不能因为它小就不做；坏事虽小但也不能 去做，干多了就变成大坏事。 ---------------------------------------------

⒋有一首诗“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

”写的是我们课文中的（填人名

拔山涉水的造句篇六
《带答案 六下语试卷模板》

作者：高坡中心完小

2013年高坡乡五月质量测评 六年级 语 文

5、按顺序写出十个带数字“一”至“十”的四字词语各一个，重复的只能算一个。（5分）

一鸣惊人、一穷二白/不二法门、三皇五帝、四面八方、五颜六色、六神无主、 七零八落、八面玲珑、九死一生，十全十美。

一、语音（总计19分）

1、在排列顺序错误的一组括号里打“×”（2分） ① 、 A B C D E F ( ) ② 、J M N K L G ( × ) ③ 、 D P Q R S T ( ) ④ 、 W X Y Z ( ) 2、读拼音写词语（7分）

ǎnɡ hū chán rào fán huá bá shān shâ shuǐ yà miáo zhù zhǎnɡ

( 恍惚 ) ( 缠绕 ) ( 繁华 ) (跋山涉水 ) ( 揠苗助长 ) 3音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。 1、先组字，再组词（6分） 2、根据课文填空（10×0.5=5分） 舀 滔 滔滔不绝 弗 佛 大佛 亡 忘 忘记

社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ 读万卷 ，行万里路”。气势磅礴

的长江， 美妙绝伦 的三亚落日， 蔚为壮观 的烟台的海……让我们真正领略到祖国河2、一字扩词，至少三个（3分）

激 激动、激励、激化 怒 愤怒、发怒、恼怒

山的无比壮丽。文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。四大名著中，

3、给加点字正确的意思连线（3

一个个鲜活的形象让我刻骨铭心，诸葛亮的 神机妙算 ，林冲的 武艺高强 ，孙悟空的 无足轻重 充分 月缺花残

丰衣足食 机智勇敢 ，林黛玉的 多愁善感 ……在书中，我们认识了很多人：被日本人民称为“ 活画蛇添足 值得 从不缺课短少

菩萨 ”“中日友谊的使者”的聂将军；揭开了蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 斯帕拉

44分）

鬼计多端（ 诡 ） 残无人道（惨 ） 原形必露（ 毕 ） 手足无措（ ） 捷 ；借“螳螂捕蝉， 黄雀在后 ”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚的吴国少年。 走头无路（ 投 ） 汗流夹背（ 浃 ） 拔山涉水（ 跋 ） 情不自尽（禁 ） 五、课外阅读（共15分）

高坡乡月考测评 六年级语文 第1页

高坡乡月考测评 六年级语文 第2页

三、句子（总计7分）

1、用下列关联词造句（2分） 与其、、、、、、不如、、、、、、、

宁可、、、、、、也不、、、、、、

2、判断句子，正确的打“ √ ” ，错误的打“ ×”（6×0.5=3分） A、“六一”那天，我迈着轻松的步伐和兴奋的心情来到学校。 （ √ ） B、我敢肯定，今天晚上可能会下暴雨。 （ × ） C、我的家乡是贵阳市人 （ × ） D、叶欣护士长热情地为每一位“非典”病人服务。 （ √ ） E、五颜六色的红旗飘扬在天安门广场上空。 （ × ） F、花溪的夏天是爽爽的城市。 （ × ） 3、用修改符号在原句修改病句。（4×0.5=2分） A、“四月八”那天，苗族同胞欢迎远方来客，冷静的草原人闹起来了。 B、习近平爷爷希望我们从小培养远大的理想。 C、《西游记》的作者是吴承恩写的。 D、我国人口是世界上最多的国家。 四、段落（总计8分）

1、用修改符号在原句修改段中的错误（3分）

自 信

美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时候经历过的一件事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一个卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个肤色很黑的小男孩。他羡慕地看着那几个小孩嬉笑，而不敢过去和他们一起玩，显得十分自卑。

几个放飞气球的小孩的舞，影消失后，小男孩才拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：“当然可以，你要什么颜色的？”小男孩鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”老人惊讶地看了看小孩，立即给了他一个黑色的氢气球。

小孩开心地接过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。

老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边轻轻对小孩说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是要看气球内是否充满了氢气。一个人的成败与否，关键在于他的心中有没有自信。”

当时，那个小孩对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大，老人的这席话在他的脑海里印象越来越深。

那个小孩就是基恩。 1．写出下列词语的反义词。（2分） 自卑——（ ） 开心——（ ） 2．写出下列词语的近义词。（2分） 慈祥——（ ） 惊讶——（ ） 3．根据文章内容填空。（5分）

（1）白人小孩放飞的气球是___________的，而基恩选择的是___________，因为_________________________________________________________________________________。 （2）卖气球的老人是_____________________的人。从___________________________等几个词语可以看出。（各答出两个词即可）

4．结合短文内容判断，在正确的后面画“√”。（2分）

“黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景”。这句话中对“别样的风景”的理解。

（1）黑色的气球升到天空，和白人小孩放飞的气球不同，形成不同的风景。 （2）黑色的气球升到天空，成为一道更加美丽的风景。

（3）升到天空的黑气球同样好看，有自己的优势，它的色彩更加突出。 （4）升到天空的黑色气球在蓝天的映衬下，色彩更加突出，风景更加美丽。 5．短文说明了一个道理，请从文中找出写在下面。（2分）

6．老人的话给了你怎样的启发?结合实际谈一谈。（2分）

高坡乡月考测评 六年级语文 第3页

六、习作（30分）

围绕“我们即将毕业”，可以谈谈毕业后的设想，也可以谈谈六年小学生活的感想。自选题材，自拟题目。可以畅想对以后学习生活的规划，也可以说说对小学老师的感恩！ 高坡乡月考测评 六年级语文 第4页

拔山涉水的造句篇七
《试卷2》

六年级语文复习——词语专题测评

一、下面词语搭配完全正确的一组是( )。(4分) A．提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B．反映情况 身体强壮 发扬风格 灌溉稻田 C．发现问题 远大理想 参观演出 改变错误 D．改进生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 二、词语搭配练习。(12分) 1．“严”字组词来搭配。

( )的要求 ( )的考验 ( )的态度 ( )的纪律 2．“保”字组词来搭配。

( )财产 ( )祖国 ( )性命 ( )秘密 3．“精”字组词来搭配。

爷爷是老艺术家，他( )的雕刻艺术，( )研究，花费了毕生的( )，制作的工艺品，构思( )，工艺( )，受到人们的称赞。

三、读句子，体会词语在不同的句子中的含义并造句。(4分) 1．骄傲的兔子最终被乌龟战胜了。 骄傲：

_______________________________________________________ 2．古代的四大发明是中国人的骄傲。 骄

傲

：

_________________________________________________________

3．我们把教室打扫得很干净。 干

净

：

___________________________________________________________

4．不到20分钟，解放军就把敌人消灭干净了。 干

净

：

___________________________________________________________

四、选词填空。(11分)

必须 必需

1．一只蜜蜂要酿造一公斤的蜜，( )要在一百万朵花上采集原料。

2．这些都是生活上的( )用品。

爱护 爱惜

3．我们要( )粮食，不能浪费。 4．同学们都养成了( )书本的好习惯。

矗立 屹立

5．刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间。 6．人民英雄纪念碑像巨人一样( )在广场南部。

成绩 成就

7．建国六十周年的伟大( )鼓舞着亿万人民。 8．我们学校在这次体育比赛中取得了很大的( )。 五、在括号里填上适当的词语。(19分)

1．( )的火焰 ( )的阳光 ( )的天空 2．热情的( ) 热闹的( ) 亲切的( ) 3．创造( ) 坚持( ) 修理( ) 4．耐心地( ) 艰难地( ) 无情地( ) 5．波澜壮阔的( ) 微波粼粼的( ) 6．奋不顾身地( ) 断断续续地( ) 7．考虑得( ) 介绍得( ) 描绘得( ) 六、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分) “深”的解释有：A.从上到下或从外到里的距离大。 B．深奥。 C．距离开始的时间很久。 D．深刻。 E．关系密切。 F．浓。

1．天色很深了，王老师还在灯下为同学们批改作业。( ) ．2．这口深潭简直一眼望不到底。( ) ．3．你把蓝天的颜色涂的太深了。( ) ．

4．中朝人民之间有着深厚的情谊。( ) ．5．鲁迅的话有很深的含义。( ) ．6．书中的人物给我留下的印象很深。( ) ．

七、从下面词语中找出四组近义词和四组反义词。(8分) 宏伟 铭记 纵情 静寂 尽情 反对 雄伟 艰苦 忘却 喧闹 支持 凝结 忧伤 凝聚 艰难 快乐 1．近义词：

( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 2．反义词：

( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 八、按照数量的多少填上合适的量词。(10分) 少 多 一( )鸟 一( )鸟 一( )人 一( )人 一( )水 一( )水 一( )筷子 一( )筷子 一( )书 一( )书

九、选择合适的关联词语填空。(9分) A．不仅 而且 B．既是 也是 C．即使 也 D．只能 不能 E．只要 就 F．因为 所以 G．不是 而是 H．无论 都 I．一 就

1．达·芬奇( )画什么，( )能又快又准地画出来。 2．北京( )中国的政治经济中心，( )中国的文化中心。 3．同学们( )来到教室，( )拿出语文书读课文。 4．( )没有美，( )我们缺少发现美的眼光。 5．共产党员( )站着死，( )跪着生。 6．( )他双目失明，( )工作起来困难很大。 7．( )你坚持下去( )一定能获得成功。 8．( )困难再大，我们( )不怕。

9．我喜欢李白的诗，( )因为他的诗写得很美，( )他的诗有一股豪放的气息。

十、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。(4分) 卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 完璧归赵

勾践 廉颇 蔺相如 杨时

十一、选择相应的谚语填在横线上。(只填序号)(8分) A．铁杵磨成针 B．必有近忧 C．前人栽树 D．无理寸步难

行 E．只怕有心人 F．书山有路勤为径 G．天有不测风云 H．赛 过诸葛亮（没有选项的自己填）

1．有理走遍天下，__________________________________。 2．______________________________________，人有旦夕祸福。 3．______________________________________，学海无涯苦作舟。 4．_________________________________________，后人乘凉。 5.只要功夫深， 。 6.世上无难事， 。 7．守信是一项财宝， 。 8.只有那些勇敢镇定的人， 。 9．一鼓作气， 。 10.草千曲而后晓声， 。 11.种树者必培其根， 。

十二、歇后语连线。(5分)

包公断案 巧用天时 孙猴子的脸 铁面无私 八仙过海 把人看扁了 门缝里看人 各显神通 孔明借东风 说变就变

一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）

竹笋（sǔn shǔn） 兢兢业业（jīn jīnɡ） 铁锅（ɡō ɡuō） 掐尖（qi．．．．．ā qā）

豺狼（chái cái） 安葬（zànɡ zhànɡ） 薄命（báo bó） 淋漓（l．．．．í ní）

二、按照查字典的要求填空。（3分）

“瘦”字用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法查应先查（ ）部首，再查第（ ）画。“瘦”字的第9笔笔画是（ ），“瘦”字可组词（ ）。

三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正的字写在括号里。（4分） 拔山涉水（ ） 豪不犹豫（ ） 破斧沉舟（ ） 杯公蛇影（ ）

四、请按要求或提示填写词语。（12分）

1．先把词语补充完整，再根据提示写词语。（6分）

①（ ）笑大方 ②（ ）犊情深 ③（ ）若木鸡 ④龙蟠虎（ ）

词②的近义词是（ ）；依照词③再写一个表示比喻的成语（ ）。

2．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。（4分） 坚强 顽强 勉强 刚强

①母亲性格很（ ），从不轻易向人低头。

②在激烈的比赛中，他（ ）拼搏，终于夺得了冠军。

③遇到困难，意志（ ）的人会迎难而上。 ④他不去就算了，不要再（ ）了。

3．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。（3分）

安静 清静 僻静

（1）比起街上的热闹，这个小院很（ ）。 （2）刚才还热闹的操场，霎时间（ ）下来。 （3）在（ ）的地方，常常见不到一点热闹的气息。 五、请根据要求完成句子考查。（14分） 1．缩句。（2分）

1996年11月18日，在父亲去世两年后，中国北京二中学生雷利给联合国秘书长加利先生写了一封信。

2．将下面的句子改写为反问句，不改变句子的意思。（2分） 我们不得不佩服傻二哥聪明伶俐。

3．先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。（3=1+2） （ ）全世界一切爱好和平的人们团结在一起，维护和平，反对战争，（ ）能让“和平鸽”永远在世界各地的蓝天上自由翱翔。

（ ）„„（ ）„„

拔山涉水的造句篇八
《六年级语文下册练习一》

六年级语文下册练习一

一、 在带点字的正确的读音上打“√”。

肆虐(nüè lüè) 吮吸(shǔn yǔn) 枯蔫(niān yān)

模样(mō mú) 锃亮(zèngzhèng) 惬意(qiè xiè)

二、看拼音，写汉字。

( )弘宫( ) 甘( ) ( )笑 ( )蓝

( )单简( ) ( )喝( ) 摩( )塌

三、判断下面说法是否正确。

1．《滕王阁序》的作者是唐代诗人王勃。2．“尺璧寸阴”这个成语中运用了比喻修辞手法。 ( )

2．“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”是“野鸭”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指的是“月亮”。 ( )

3．“脊”的第三笔是中间“人”字中的长撇。 ( )

4.“雷霆万钧”和“千钧一发”中的“钧”都是指古代的重量单位。( )

5.《羊脂球》是19世纪法国著名作家福楼拜的代表作。 ( )

6.《村居》和《宿新市徐公店》描绘的内容相近，结构也相似，前两行写早春的景色，后两行写儿童的活动。 ( )

四、用“----”线画出成语中的错别字，并依次改正。

目登口呆孜孜不倦重山峻岭 ( )

汗流浃背砾石流金棋开得胜 ( )

习以为长温文而雅无边无垠 ( )

五、根据要求写成语。

1．各写一个表现一年四季特征的成语。

___________________________________________________________

2．写四个描写人物外貌、神情的成语。

___________________________________________________________

3．写两个不是四个字的成语。

_________________________________________________________

4．将句子中画线部分换成成语写在括号里。

(1)( )

(2)( )

六、选词填空。

严厉严格发挥发展仔细详细平静安静必须必需

1、小明是个好孩子，对自己要求很( )。

2、联欢会虽然结束了，但我的心情久久不能（）。

3、我们一定要（）阅读文章，这样才能提高自己的能力。

4、请同学们带好生活（）品，明天我们去春游。

5、运动会上，我国体育健儿（）了自己的水平，夺得了许多金牌。

七、根据词语不同的意思造句。

新鲜 1、经常流通，不含杂类气体。

____________________________________________________

2、不普遍，少见的。

______________________________________________________

3、没有枯萎。

八、请你用修改符号修改病句。

1．请各位接送孩子的家长的摩托车、自行车停放在指定地点。

2．树叶上露珠闪闪发亮，真美丽呀，就像一个小女孩在伤心地哭泣。

3．《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是英国小说家笛福写的。

4.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

5.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

九、综合改错。（在原文上改）

1.通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，勇跃发言，但是作业很整洁。这次数学单元检侧，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可能考100分？

2.今天是植树节。早晨七点多钟。大家就连续来到街心花圆。嗬，来的人真不少。有青年人、老年人、中年人、小伙子、还有很多小学生呢！我头带着草帽肩扛着铁锹也来参加劳动了。

3.我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我决不辜服他们的愿望。

4.雪花落在它的金黄的长头发上，哪头发打成卷儿。看上去十分非常美丽，不过她没注意这些。每个窗子里多透出灯光来，衔上漂着一股考鹅的香味，因为这是大年夜——她可望不了这个。

5.郭老师是我们的班主任：她带同学十分和气，从来不向我们发皮气，上课时。他总是不厌其烦地教我们读书、写字；下课后。跟我们一起运动，有说有笑。他被评为优秀班主任的光荣称号是当之无愧的。

6．就这样，他们拔山涉水，风餐风宿露，机灵地躲过了野兽的打击，玩强地战胜了病痛的折磨。厉时3个月，行程1000多公里，中于赶上了红军大部队。

7.走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

拔山涉水的造句篇九
《2015学年四年级(上)语文第五、六单元测验》

2015学年四年级（上）语文第五、六单元测验

班级 姓名 成绩

（认真书写5%）

一、 单项测试：25%

1、圈出错别字，并把正确的写在括号里。6%

拔山涉水（ ） 远近弛名（ ） 惊慌失错（ ）

震奋人心（ ） 壮烈毫迈（ ） 如愿以尝（ ）

2、选择合适的词语填写在括号里（填写序号）。5%

1色彩缤纷 ○2落叶纷飞 ○3寒风凛冽 ○4桃红柳绿 ○5烈日炎炎 ○

我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻，（ ），更重要的是它年年月月盛开不败。

不管是（ ）的冬天，还是（ ）的夏天；不管是（ ）的春天，还是（ ）的秋

天，它都怒放着。

3、改写句子。4%

（1）妈妈的眼角已经有了好几条细细的皱纹。（缩句）

（2）看到“神七”顺利升空，我能不激动吗？（改陈述句）

4、根据课文内容填空。4%

那一年，我做花船姑娘， 地站在花船中。小舅舅不停地唱，夸我的

皮肤多么 ，多么 ，多么 ；夸我的眼睛多么 ，多么 ，多么

，就像。

5、下面是王小明写的一段自我介绍，其中有4处错误，请用修改符号帮他改正。6%

我的名字叫王小明，今年已经将上四年级了。我是个调皮平时贪玩的男孩，默

英语单词、计算、写作文是我最头疼的三件事之一。妈妈总批评我把时间都节约在

玩上了。唉！谁能帮帮我？

你能用平时积累的学习方面的格言来教育王小明吗？请写在下面的线上。

王小明，我想对你说：

。

二、阅读理解：30%

（一）蛤蟆的叫声 15%

采药老人病了，不能上山采药，便把它的弟子蛤蟆和獐子叫到眼前，指着正南

方向的一座高山，说：“你们看见了吗，那座山上有一种zhēn guì（ ）的药，

你们快去采来。”獐子点头答应了，蛤蟆dān xīn（ ）地说：“老师！你不亲

自带领，我们会迷失路径的。”老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走

就行了。”

蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。不料快到山脚的时候，遇上一片水塘。獐子

要绕塘上山，蛤蟆说什么也不肯转弯，它生气地说：“老师说直往南走，你竟然敢

gǎi biàn（ ）方向，这是对老师的背叛！”獐子说：“老师要我们把药采回来，

我们应xiǎng fāng shè fǎ（ ）完成这个任务，才是真正听老师的话。”

说罢，绕塘上山去了。蛤蟆不肯转弯，还是径直往前走，扑通一声跌进了塘里。

獐子采药回来了，看见蛤蟆还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来，蛤蟆连连摇

头，固执地说：“你虽然采药回来了，可是你走错了方向，我虽然掉进了水塘，但是

我的道路是正确的。”

獐子无奈，只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气说：“咳！蛤蟆弟子哪里

是听我的话呢！让他在水塘里想想吧！”

獐子又来到水塘边，告诉蛤蟆说：“ 。”

蛤蟆一听大声嚷道：“ 。”

獐子听了，只好摇了摇头走了„„

1、看拼音写词语。4%

2、从文中找出下面词语的反义词。3%

忘记（ ） 顺从（ ） 错误（ ）

3、给句中带点字选择正确的意思。（填字母） 2%

“直”的意思是： A.笔直； B.爽快； C.一直； D.公正的，合理的。

（1）老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。” （ ） ．

（2）蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。 （ ） ．

4、用带点词语造句。2%

你们只要记住朝正南方向走就行了。 ．．．

5、补写第5节的内容。4%

提示：请联系前后文思考：獐子怎样对蛤蟆转告师傅的话？蛤蟆听了师傅的话

为什么要大声嚷，它会嚷些什么？

（二）他要感谢那只手 15%

1感恩节的前夕，○美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，（希望

愿望）得到一些家境（贫穷 贫寒）的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的

东西。

2孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师（猜疑 猜想）这些贫民区的孩子○

们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

3当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 ○

4是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。○孩子们也纷纷猜测。一个说：“这

准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

5女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色

又瘦又小

头发卷曲的

○

孩子桌前

弯腰低头问他

能告诉我你画的是谁的手吗

6“这是你的手，老师。○”孩子小声答道。

7她回想起来了，○在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏

兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有（非凡 平

凡）的意义，他要感谢这只手。

8我们每个人都有感谢的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得○

到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用

却难以估计。因此，我们每个人都应竭尽所能，给予别人。

1、划去括号里不恰当的词语。4%

2、在第5节的里加上标点符号。3%

3、第7节划线句子中的“他”指的是 ，“她”指的

是 。2%

4、根据意思从第4、8节中找出相应的词语写在括号里。3%

（1）辨不清是非，摸不着头脑，无法明白。 （ ） miǎo

（2）非常藐小，不值得一谈。 （ ）

（3）用所有可以用的能力。 （ ）

5、读了文章，你有什么感想，请写下来。3%

三、作文（任选一题写）：40%

1、题目：《蛤蟆的叫声》

《蛤蟆的叫声》中的蛤蟆蹲在水塘里想着老师的话。一个星期过去了，蛤蟆

有没有改变自己的想法和做法呢？请你发挥想象，以下面的话作为开头续写《蛤

蟆的叫声》：一个星期过去了，蛤蟆还是蹲在水塘里。这时，獐子又经过水塘。

要求：语句通顺，不写错别字，字数300字左右。

2、题目：《我最想感谢 》

读了《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章，此时此刻你最想感谢的人

是谁呢？如果让你画出最想感谢的东西，你会画什么？请你通过一件事情，用《我

最想感谢 》为题，把你的真情实感写下来。

要求：语句通顺，不写错别字，字数300字左右。

拔山涉水的造句篇十
《基础知识测验》

１.加点字注音正确的一项是（ ）

A膝盖（xī） 草丛（cōng）胆怯（qiâ） 解剖（pōu）

B脑髓（suǐ） 蓦地（mî） 强迫（qiǎng）订正（dìng）

C瞥见（piē） 处决（chù）执拗（niù） 分泌（mì）

D一幅（fú） 翘首（qiáo） 魁梧（wú） 瓦楞（lâng）

2下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（北京）

A.暂时(zhàn)教诲(huì)情不自禁(jìn)B.畸形(jī) 辐射(fǔ)得不偿失(Shǎng)C.膝盖（xī）机械（xiâ）满载而归（zài）D.勉强（qiáng）允许（yǔn）称心如意

（châng）

3下列加点形近字的读音有错的一项是（ ）

A、羁绊（bàn） 挑衅（bàn）河畔（pàn）金柳

B、茁壮（zhuï）笨拙（zhuō）相形见绌（chù）

C、寺庙（sì） 把持（chí） 恃才放旷（shì）

D、广大（ɡuǎnɡ）扩大（kuî） 心旷神怡（kuànɡ）

4下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是（ ）

A. 拱桥／哄骗 奖券／试卷 漫不经心／慢条斯理

B．伫立／贮藏 堤坝／提拔 惴惴不安／气喘吁吁

C．狼藉／国籍 辍学／啜泣 闻名遐迩／目不暇接

D．取缔／谛听 祈祷／筹集 相形见绌／茁壮成长

5加点字读音全都相同的一组是（ ）(2分.山东临沂)

A. 吞噬 侍立 嗜好 有的放矢 B. 骸骨 核实 刻薄 骇人听闻

C. 蓦然 冷漠 阡陌 拐弯抹角 D. 旗帜 炽热 停滞 不容置疑

6 加点字注音错误的一项是（ ）

A惟妙惟肖（xiào）坦荡如砥（dǐ）辗转反侧（zhǎn）称心如意 （chân） B妄自菲薄（bï）潜移默化（qián）辙乱旗靡（mǐ）挑拨离间 （jiàn） C装模作样（mï ）峰回路转（zhuǎn）沁人心脾（qìn）赫赫有名 （hâ） D曲径通幽（qū）上窜下跳（cuàn）随声附和（hâ）万籁俱寂（lài）

7下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）

A差使（chāi）颠簸（ｂǒ）懦弱（nuî） 随声附和（hâ）

B蹒跚（pán） 不屑（xiâ） 热忱（chãn）惟妙惟肖（xiào）

C脉络（mài） 狭隘（ài） 混浊（ｈúｎ） 相形见绌（chù）

D粘贴（ｚｈāｎ） 执拗（niù） 恣肆（zì） 锐不可当（dāng）

二、字形

１. 字形有误的一组是（ ）

A鄙薄 修葺 畸形 竹篾 B阔绰 倦怠 颧骨 游弋

C隔阂 滑稽 琐屑 忌讳 D害臊 沟壑 恳荒 无赖

２.下列语句中没有错别字的一项是（ ）

A不论学习哪种知识，都应该辩伪去妄，掌握事物的真谛。

B模拟体育加试，同学们取得了很好的成绩，我们应再接再励，攀登高峰。 C北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。

三、语素义和词义

１.加点字解释有误的一组是（）

A热忱（情意）阅历（经历）爽快（率直）莫名其妙（说出）

B遵循（遵守）欣赏（欣赏）敏捷（快）无人问津（渡口）

C气派（风度）呆滞（不流通）琐屑（卑微）一鼓作气（击鼓）

D秀颀（高）嘹亮（响亮）皎洁（白而亮）无精打采（提）

２.加点字字义相同的一项是（ ）

A沉浸 沉静 B飞翔 飞跃 C宽慰 宽裕 D敏感 敏捷

３.加点词解释正确的是（ ）

A他一闲下来，便感觉到无聊。 无聊：言谈、行动等没有意义而使人讨厌 B杜甫的诗深受后人推崇。推崇：崇敬

C商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。错落有致：交错纷杂，很有秩序。

D民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼：民主、自由。大声疾呼：

大声呼喊，提醒人们注意。

四、理解运用

１.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( )

实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子

们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下②的

种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子 ，就会获得性格的收获，播下④

的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一

个学生命运的人。

A①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B①思想 ②行为 ③习惯 ④性格 C①行为 ②习惯 ③性格 ④思想D①性格 ②行为 ③习惯 ④思想

２.根据句意依次填写词语最恰当的是( )

（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片安静而和平的夜。

（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上

驶向远处。

（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一

条大毡子。

（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被埋葬，

城郭变成丘墟。

A烘托 寂静 进入 摧毁B映衬 平静 进入 毁坏

C烘托 平静 扑入 摧毁D映衬 寂静 扑入 毁坏

３.下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ）

（1）包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的 而

发生事故。（2）农民兄弟要做好准备，防止害虫 农作物。（3）由于长城外

的风沙 ， 榆林城也受到袭击。

（4）这个区域不断受到风沙的 ，有些部分逐渐变成荒漠了。

A侵袭 侵害 侵入 侵占 B侵入 侵害 侵袭 侵占

C侵占 侵入 侵袭 侵害 D侵害 侵占 侵入 侵袭

４.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

５.画线词语在句中含贬义色彩的是（ ）

A对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

B也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，

还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

C在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

D我喜欢海， 溺爱着海，尤其是潮来的时候。

６.句中画横线的字解释都正确的是( )

（1）他触目伤怀，自然感情不能自已。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

A触（感动）鼎（大） B触（接触）鼎（古代的一种锅）

C触（接触）鼎（大） D触（抵）鼎（正在）

７.下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）

A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。

B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。

C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。

D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。

８.句中画横线的成语使用不恰当的是( )

A等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦—

—让她深居简出还挺不容易！”

B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪

9.填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（ ）

那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变幻的感情。走近看时，原来是树身上布满了 的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得 的苏堤更加绿了几分。

A．绿油油 绿茸茸 绿莹莹B．绿沉沉 绿莹莹 绿油油

C．绿茸茸 绿莹莹 绿油油D．绿莹莹 绿油油 绿茸茸

病句

1.大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力，该校办学状况有了提高。

2．对于中小学的图书馆，由于经费太少，许多必要的书不能买。

3.当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。

4.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

5.我们做一切任何事情都要多动脑子，这样才能够避免少捅娄子少出错。 6漠视它，它就化成青烟，消失得销声匿迹。

7. 不但我信任他，而且信任他的朋友。

8．（１）展览馆展出了两千年前新出土的很多文物。

（２）在这次家长会上，家长们就如何让孩子远离毒品问题广泛地进行了交谈

9.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。

10. 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。

3、正确使用汉字：

⑴下列词语中没有错别字的一项是（ ） (2分.河南)

A津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声

C拔山涉水 历历在目 锋芒必露 忍俊不禁 D与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色

⑵下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后改正。(3分.兰州) 星临万户 断璧残垣 高谈阔论 侍才放旷

味同嚼蜡 君子固穷 断章取意 万籁俱寂

改正：

⑶下列街头宣传语没有错别字的一项是：（ ）（3分.广州花都区）

A、夏季服装大促销——满300送100（券）。 B、本商场付食品专柜新到一批特色糖果。

C、本公司承接管道按装业务。 D、前车于后车必需保持安全距离。

（二）词语运用

1、词语积累：请写出6个描写校园环境的四字词语。（3分.遵义）

2、选词填空：

⑴填在横线上最恰当的一项是（ ）（长沙）

精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。

A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美

C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当 ⑵填入下面横线处最恰当的一组关联词语是（ ） (2分.无锡) 我觉得真正的格物致知精神， ① 研究学术不可缺少， ② 对应付今天的世

界环境也 是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说， ③ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 ④ 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

A．①因为 ②所以 ③但是 ④就 B．①由于 ②因此 ③虽然 ④却

C．①不但 ②而且 ⑦不论 ④都 D．①不仅 ②并且 ③然而 ④却 ⑶填人选段横线处的成语，最恰当的一项是( ) (1分.沈阳) 敦煌莫高窟 ，它的第249号窟复制品正在沈阳世界遗产博览会上展出。 A.横空出世 B.举世闻名 C.得天独厚 D.高山仰止

⑵结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）（长沙）

A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（勤奋努力，不知疲倦）

B、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（由于疾病的痛苦折磨而发出的声音）

C、当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）

D、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。（草木生机盎然，茂盛青翠）

7、成语

⑴下列成语中加点字读音全对的一项是（3分

A．稳操胜券（juàn） 如火如荼（chá） 迥然不同（jiǒng）

B．沧海一粟（cāng） 安然无恙（yàn） 惟妙惟肖（xiào）

C．不无裨益（bì） 参差不齐（cēn） 随声附和（hâ）

D．丢三落四（luî） 拈轻怕重（niān） 面面相觑（qù）

⑵下面是一些厂家商家的“成语广告”词，请你在下文的方框内，改正这些成语的错字。（2分. 梅州）

①某胃药广告：无所胃惧 □ ②某淋浴器广告：随心所浴 □ ③某自行车广告：乐在骑中 □ ④某眼镜广告：一明惊人 □ ⑶下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分.成都）

A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。

B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。

C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人„„

D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。

⑷写某物有关的成语：（2分.威海）

根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。 如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。

⑹清华大学2006级博士研究生谷振丰主动选择到地处戈壁荒滩中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。他说：“自强不息，厚德载物，爱国就是最大的德。”在发射中心，他看到672位无名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感动，他默默发誓：“要把这种奉献精神传承下去。”请写一段话表达你对他的崇敬之情。（至少用上一个成语或一句名言，60字以内）（3分.长沙）

示例：刘备——借荆州——有借无还

孔明 拳打镇关西 寄人篱下 鲁达 挥泪斩马谡 费力不讨好 猪八戒 进贾府 打抱不平 林黛玉 背媳妇 顾全大局

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