雄姿英发造句

导读：　雄姿英发造句篇一《七年级下册默写》 ...

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雄姿英发造句篇一
《七年级下册默写》

1、《爱莲说》一文中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子

是： ， 。

2、《陋定铭》一文以比喻君子起兴，以虚衬实，引出主旨的句子

是： ， ； ， 。

3、《饮酒》诗中的诗人自问自答，用平淡的话道出了即使身居闹市，也能与身在深山相同的原因

的造句是： ， 。

4、《次北固山下》一诗中通过自然景物的描写表现时光飞逝，岁月更迭，新事物必将取代旧事物

的诗句是： ， 。

5、《早春呈水部张十八员外郎》诗中最能体现早春景色特点的诗句

是： ， 。

6、《雁门太守行》一诗中暗示敌我双方力量悬殊，守军将士处境艰难的诗句是：

，

7、《爱莲说》中与鲁迅先生的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆”一句有异曲同工之妙的句子

是 ： ， 。

8、《陋室铭》中写室中事，

9、《迢迢牵牛星》一诗中运用了借代修辞的一句

是： ， 。

10、李白的《渡荆门送别》

11、杜甫的《春望》批判统治者穷兵黩武，同情百姓的句子

是： ， 。

12、岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写塞外特有的天气景色特点的诗句是：

，。

13、辛弃疾的《西江月》中描写夏夜大雨将至的景色的句子是：。

14、《西江月》中畅谈丰收欢乐之情，与自然之景融为一体的诗句是：

15、《春望》一诗中写故都荒凉之景，透着亡国之痛的句子是：，

16、《白雪歌送武判官归京》一诗中展示边塞冰天雪地、阴云重重的景象的句子是：

。

17、《次北固山下》一诗中表现诗人浓重的思乡之情的句子是：，

18、《早春呈水部张十八员外郎》一诗中通过对比表达自己对早春景色的无限喜爱和赞美之情的

句子是： ， 。

19、《雁门太守行》一诗中表现守军将士要为国捐躯和坚定的战斗决心的句子是：

20、《天净沙·秋思》中描写清新平淡的生活环境的句子是：。

21、

22、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句

是： 。借景来抒发无限忧愁的句子是： ；

23、《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极

致，这两句诗是： ， 。

24、马致远《天净沙·秋思》中的主旨句是 ：

。

25、《雁门太守行》一诗中，写官军出其不意地袭击敌人的诗句是：

。

26、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

，；

27、在杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣引发了诗人忧国和思亲之情的句子：

28、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是：

29、《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是

30、《白雪歌送武判官归京》诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的

句子是： ， 。

31、《西江月》一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是：32、《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子：

33、陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是：

34、马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子：

35、陶渊明的《饮酒》中的名句是：

表现诗人虽身居闹市，但仍能有隐者心境的句子是：

36、王湾的《次北固山下》中写江水浩渺、视野开阔的景色的是：

中孕育着新事物的诗句是：

37、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：。本文的主旨句是

38、《爱莲说》一文中比喻君子美名远扬的语句是：，，

，但“近墨者未必黑”，正如文中所说的：

39、韩愈《早春呈水部张十八员外郎》写早春的景色的是： 。

40、李贺的《雁门太守行》写敌军的来势汹汹，但守城的将士雄姿英发的是： 。从听觉和视觉角度描写了这场惊心动魄的战斗是： ， 。

表达了将士们以生命来报效祖国的豪情的是： ，

41、杜甫的《春望》中诗人看到了美丽的景色反而更增伤感的是： ，；

42、岑参的《白雪歌送武判官归京》中，写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句

是： ， ；写北方边塞风狂雪早的句子是： ，；写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。

43、李白的《渡荆门送别》中写诗人白天行舟，天地开阔，表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的是： ， ；写夜晚伫立船头看到的新奇美妙的是： ， ；

归结到诗题“送别”的是： ， 。

44、《迢迢牵牛星》中表现有情男女咫尺天涯的哀愁的句子是：。

45、当我们远离家乡、远离故土的时候，一封家信会倍加珍贵，我们可以用杜甫《春望》中一句诗来形容： ， 。

46、岳飞《满江红》中的一句名言是：

47、《爱莲说》一文中比喻君子不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的语

句 ， 。比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的语句是 “ ， ， 。”比喻君子志洁行廉。又有端庄仪态，令人敬重而不轻侮的语句 ， 。 有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如本文所说

的 “ ， 。 ”比喻人们不与世俗同流合污，洁身自好的句子 ， 。写莲能坚守节操，既不因处境恶劣就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形 ， 。揭示全文主旨的句子是 。48、《陋室铭》一文中点明主旨的句

子 ， 。文中写出了陋室的环境之雅的是

“ ， ”，写交往之雅的

是 “ ， ”，写室中之事之雅的是

“ ， ”，

“ ， ”，

。

引用孔子的话来突出主旨的话的是

雄姿英发造句篇二
《初一语文月考试题》

2012----2013年度上学期初一语文9月份月考试题

一、基础知识部分：（共38分）

1.根据拼音写汉字．（ 4分）

kǎi bà dǐ qiǎn

慷（ ）激昂 横行（ ）道 府（ ） 调（ ）

shān biě quán cáo

（ ）然泪下 干( ) ( ) 释 （ ）杂

２．给有下划线的字注音．（4 分）

雾霭( ) 弥( )留之际 寒战（ ） 履（ ）行

脸颊( ) 颠簸( ) 顷（ ）刻 屹（ ）立

3、下列词语中各有一个错别字，请把它改正过来写在方格中。(2分） 斗欧 负偶顽抗 废虚 丹塌 4.解释：

（1）解释加下划线的字。（2分） 载歌载舞（ ） 负隅顽抗（ ） （ ） 生死攸关（

（2）解词：（2分）

天经地义：

井然有序：

5、指出其感情色彩并造句。（2分）

惊恐万状：

、用课文原句填空．（ １０分）

（１）我们爱你－－桂林山水的清奇俊秀，＿＿＿＿＿＿＿＿．

） 6

（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青春作伴好还乡．

（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同．

（４）即从巴峡穿巫峡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（５）爱我中华，键儿奋起步伐．爱我中华，＿＿＿＿＿＿＿＿．爱我中华，

中华雄姿英发．

（６）人们透过阴森可怖的薄雾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿徐徐沉入大海． （７）如果，你是山岭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（８）人，不一定能使人伟大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（９）这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：＂＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，请收下吧！＂

7．文学知识填空．（10分）

（１）《船长》的作者是＿＿＿，＿___国文学史上最伟大的作家之一，被称为＂＿＿＿＿＿＿___＂．他一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧，其代表作有 ＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿ 等．

（2） 《闻官军收河南河北》的作者是_______，字子美，河南巩县人。他和李白友谊深厚，创作成就各有千秋,难分伯仲，中国文坛上称“_____”，李白被后人称为“_______ ”，他被后人称为“_______” ，他的诗被后人推崇为“_______”。

8、下列划线成语使用有误的一项是：（ ）（2分）

A.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。

B.肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。

C.我终于在考试中得了第一名的好成绩，不禁高兴得头晕目眩。

D.荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。

二、口语交际与表达：（2分）

9、周日，班级组织同学们到社区参加为老人服务的活动，而你没能准时赶到，耽误了同学们出发时间，你该怎样对同学们说呢？

-------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------

三、阅读理解：（共30分）

阅读下文，回答问题。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”“被海水淹了。”

“火呢？”“灭了。”

“机器怎样？”“停了。”

船长喊了一声：“奥克勒大副！”大副回答：“到！”

船长问道：“还能坚持多少分钟？”“20分钟。”

“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现

在他们的上空。

10、这些对话出现在什么情况下？(2分）

11、这些对话描写有什么特点？为什么要这样描写？（2分）

12、从对话描写中，可以看出船长怎样的形象？（2分）

13、作者为什么描写一“段简短有力的对话”？请说说你的理解？ （2分）

14、“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这一句中的“大家”是指（ ），“他”是指（ ），“伟大的灵魂”是指（ ）。（2分）

15、“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”这话是谁说的？该如何理解？（2分）

阅读语段，回答问题：

（1）5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着他出去散步，然后早早的赶到学校上班。

（2）天空阴沉沉的。

（3）下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，是

为集体着想，是为国家着想......”

（4）忽然，课桌摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。

（5）楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起.

（6）但是那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。

（7）地动山摇，碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了......

（8）13日22点十二分，当人们搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘！

（9）“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们身上。”获救得同学这样回忆。

（10）一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”

（11）在同学们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也

雄姿英发造句篇三
《初一语文试卷》

…

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初一语文试卷

1.根据拼音写汉字．（ 4分）

kǎi bà dǐ qiǎn 慷（ ）激昂 横行（ ）道 府（ ） 调（ ） shān biě quán cáo （ ）然泪下 干( ) ( ) 释 （ ）杂 ２．给有下划线的字注音．（4 分）

雾霭( ) 弥( )留之际 寒战（ ） 履（ ）行 脸颊( ) 颠簸( ) 顷（ ）刻 屹（ ）立 3、下列词语中各有一个错别字，请把它改正过来写在方格中。(2分） 斗欧 负偶顽抗 废虚 丹塌

4.解释：

（1）解释加下划线的字。（2分）

载歌载舞（ ） 负隅顽抗（ ） （ ） 生死攸关（（2）解词：（2分） 天经地义：

井然有序：

5、指出其感情色彩并造句。（2分） 惊恐万状：

6、用课文原句填空．（ １０分）

（１）我们爱你－－桂林山水的清奇俊秀，＿＿＿＿＿＿＿＿． （２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青春作伴好还乡．

（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同． （４）即从巴峡穿巫峡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（５）爱我中华，键儿奋起步伐．爱我中华，＿＿＿＿＿＿＿＿．爱我中华， 中华雄姿英发．

（６）人们透过阴森可怖的薄雾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿徐徐沉入大海． （７）如果，你是山岭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （８）人，不一定能使人伟大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（９）这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：＂＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，请收下吧！＂

7．文学知识填空．（10分） （１）《船长》的作者是＿＿＿，＿___国文学史上最伟大的作家之一，被称为＂＿＿＿＿＿＿___＂．他一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧，其代表作有 ＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿ 等．

（2） 《闻官军收河南河北》的作者是_______，字子美，河南巩县人。他和李白友谊深厚，创作成就各有千秋,难分伯仲，中国文坛上称“_____”，李白被后人称为“_______ ”，他被后人称为“_______” ，他的诗被后人推崇为“_______”。

8、下列划线成语使用有误的一项是：（ ）（2分） A.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。 B.肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。

C.我终于在考试中得了第一名的好成绩，不禁高兴得头晕目眩。 D.

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。 二、口语交际与表达：（2分）

9、周日，班级组织同学们到社区参加为老人服务的活动，而你没能准时赶到，耽误了同学们出发时间，你该怎样对同学们说呢？

-------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- 三、阅读理解：（共30分） 阅读下文，回答问题。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？” “炉子怎么样了？”“被海水淹了。” “火呢？”“灭了。”

）

“机器怎样？”“停了。” 船长喊了一声：“奥克勒大副！”大副回答：“到！” 船长问道：“还能坚持多少分钟？”“20分钟。” “够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” “在，船长。”

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

10、这些对话出现在什么情况下？(2分）

------------------------------------------------------------- 11、这些对话描写有什么特点？为什么要这样描写？（2分）

------------------------------------------------------------- 12、从对话描写中，可以看出船长怎样的形象？（2分）

------------------------------------------------------------- 13、作者为什么描写一“段简短有力的对话”？请说说你的理解？ （2分） 14、“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这一句中的“大家”是指（ ），“他”是指（ ），“伟大的灵魂”是指（ ）。（2分） 15、“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”这话是谁说的？该如何理解？（2分）

------------------------------------------------------------- 阅读语段，回答问题：

（1）5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着他出去散步，然后早早的赶到学校上班。（2）天空阴沉沉的。 （3）下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，是为集体着想，是为国家着想......”

（4）忽然，课桌摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同学们迅速冲出教室，往操场

跑去。

（5）楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起.

（6）但是那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。（7）地动山摇，碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了...... （8）13日22点十二分，当人们搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘！

（9）“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们身上。”获救得同学这样回忆。

（10）一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”

（11）在同学们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势！ （12）谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！” 16、体会“平常”一词的含义？（3分）

------------------------------------------------------------- 17、文中有四处重要的环境及场景描写，画出来，并说说其作用。（3分）

------------------------------------------------------------- 18、第（3）段截取了谭老师上课的一个片段，说说此处内容在文中有什么作用？（3分）

-------------------------------------------------------------

19、读第（6）段，找出谭老师动作的词，说说体现了人物的什么品质？（3分） 20、（8）、（9）、（10）三段，引用了哪三位人物的话，有什么作用？（3分） 21、概括结尾一段的内容。（3分） 四、作文：（共50分）

22、在日常学习和生活中，你一定有欢乐的事，也有烦恼的事。请你选择感受最深的事情，以“我的快乐”或“我的烦恼”为题，写一篇作文，字数不少于500字。

雄姿英发造句篇四
《王补社(句子的仿写和续写)》

例句三 ①假若当初楚怀王能听取屈原的意见又何至于落得

个兵挫地削客死于秦的下场呢 ②如果当初康熙不能采纳周培公

的进谏又怎能取得打败吴三桂平定三藩的辉煌业绩呢 ③能虚心

纳谏则国家兴旺不能虚心纳谏则国家衰亡 例句四 ①假若当初

吴王能阖闾能听从伍子胥的良言又何至于落得个国破家亡的结

局呢 ②假若当初越王勾践当初不能采纳范蠡文种的意见又怎能

实现灭吴复国的愿望呢 ③善纳人言者昌不纳人言者亡 6仿照一

面画线的句子续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子

我国古典诗歌内蕴丰富很能激起人们的联想和想象日出江花红

胜火春来江水绿如蓝吟咏这脍炙人口的诗句谁不为春回大地后

祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪 注意要求

1内容上的对故土或亲人的思念之情

2句式上的前有引用后有反问

3照应上的必须能照应到第一句话引用的必须是我国古典诗歌且

由此而引起联想或想象

提示只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子余下的就

容易了 看例句 例句一 露从今夜白月是故乡明诵读这流传千

古的名句谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动 例句二举

头望明月低头思故乡读着这优美的诗句哪个浪迹天涯的游子不

希望飞回生我养我的故乡 例句三马上相逢无纸笔凭君传语报平

安吟诵这豪迈的诗句谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之

情所感动 例句四日暮乡关何处是烟波江上使人愁读着这凄

婉的诗句谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情 例句五独

在异乡为异客每逢佳节倍思亲春节来临读着这千古名句那些身

在国外留学的学子们谁不想念自己的祖国和亲人啊 例句六春风

又绿江南岸明月何时照我还读着这<a name=baidusnap0></a><B

style='color:black;background-color:#ffff66'>伤感</B>的

诗句哪个游子不会涌起乡愁 7依据下列句子也围绕一而展开仿

写一段话不要重复例句内容不超过80字

起跑线上迈出的第一步种子绽出的第一个芽蕾新生儿的第一声

啼哭这个一虽然幼小稚嫩但却是美的胚芽美的根本

___________________________________ 看清要求 句

式 前面是个排比句后面是个转折复句

内容 要围绕一来展开 看例句 一人类在月球上迈出的第一步

麦哲伦船队的第一次环球航行南极大陆上的第一个考察站这个

一虽然历经千险但却是勇敢智慧的象征勇敢智慧的成果 二欺骗

他人的第一句话拿走别人的第一支不值钱的笔面对不平的第一

次沉默这个一虽然轻微得不值一提但却是罪恶的萌芽罪恶的起

始 三黎明太阳射出的第一道光芒八一起义打响的第一枪万里长

征迈出的第一步这个一虽然还不够强大但却是成功的起点成功

的基石 四萧瑟秋风中第一片飘落的黄叶人生中的第一次失败

寂寞时的第一声叹息这个一虽然痛苦无奈但却是成熟的开始成

熟的标志 五夕阳西下的最后一道光芒昔日清泉流出的最后一滴

泉水斯巴达克的最后一声呐喊这个一虽然微弱凄美但却充满了

对命运的抗争对生命的热爱 六婴儿的第一次爬行小学生的第一

次描红走向社会的第一次实践这个一虽然看起来稚嫩可笑但却

是成功的开始成功的起点 8采用下列句子中当×××说我懂得

了的句式造两个类似的句子每个句子不超过30字

书是我的精神食粮它重塑了我的灵魂当简·爱说我们是平等的我

不是无感情的机器我懂得了作为女性的自尊当裴多菲说若为自

由故两者皆可抛我懂得了作为人的价值

_______________________每读完一本书我就完成了一次生命的

感悟 这个题目除了看清题干中的要求外还要注意句子

前后的照应前面说书是我的精神食粮它重塑了我的灵魂后面说

完成了一次生命的感悟因此造句的内容也应当在人的精神灵魂

和有关生命的感悟方面 看例句 一当鲁迅说不在沉默中爆发就

在沉默中灭亡我懂得了人应具有的反抗精神当白郎宁说拿走爱

世界将变成一座坟墓我懂得了为他人奉献爱心是多么重要 二当

李白说安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜我懂得了作为人的

尊严当阿基米德说给我一个支点我将撬起地球我懂得了知识能

给生命以无穷的力量 三当尼采说失败的人没有悲观的权力我懂

得了当我失败时应该做些什么当孟子说尽信书则不如无书我懂

得了应怎样去读书 四当托尔斯泰说对于心灵纯洁的人生活是充

满甜蜜和喜悦的我懂得了人生的真谛当卢梭说节约与勤勉是人

类两大名医我懂得了人类的弱点 五当泰戈尔说爱的理解的别名

我懂得了爱的本质当但丁说走自己的路让别人说去吧我懂得了

该怎样去面对别人的误解 六当老子说天网恢恢疏而不漏我懂得

了作恶的最终结果当曹操说老骥伏枥志在千里我懂得了人到老

也仍要有雄心壮志 9仿照下面句式以兴趣开头写一段话 热爱

是什么热爱是风热爱是雨因为热爱我们甘于淡泊宁静的日子也

因为热爱我们敢于金戈铁马去马革裹尸还

要求①必须以兴趣为话题②严格按照例句的形式不超过

60个字 _____________________________ 题目除了

提出话题字数的要求外还有一条严格按照例句的形式而例句是

以设问开头以两个比喻作答再用两个因为并列 看例句 一兴趣

是什么兴趣是热兴趣是爱因为兴趣欠抛弃了兴趣以外的享乐也

因为兴趣我们控索奥秘去收获成果还 二兴趣是什么兴趣是帆兴

趣是桨因为兴趣我们甘愿风餐露宿地吃苦也因为兴趣我们敢于

九天揽月去五洋捉鳖回 三兴趣是什么兴趣是迷兴趣是痴因为兴

趣我们陶醉于自己的世界中也因为兴趣我们敢于披荆斩棘去探

得真理归 四兴趣是什么兴趣是快兴趣是乐因为兴趣我们宁愿忍

受痛苦的煎熬也因为兴趣我们敢于明知山有虎偏向虎山行 五兴

趣是什么兴趣是诗兴趣是歌因为兴趣我们拥有如诗一样的生活

也因为兴趣敢于执着追求去硕果累累还 六兴趣是什么兴趣是苦

兴趣是甜因为兴趣我们放弃了许多可能成功的机会也因为兴趣

我们满怀信心去带着微笑归 10仿照下面的句式以只有开头写

一个结构与之相似的复句

只有波涛澎湃的大海才能创造出沙滩的光洁与柔软而平静的湖

边只好让污泥环绕 ___________________________________ 所给句子以分号隔开前后是对照关系但要注意在句中只有才并

不表示复句关系只有的后面是一个偏正词组其中心词大海是句

子的一个成份作主语 看例句 一只有一望无际的森林才能创造

出大地的翠绿和娇美而孤独的树木只好任狂风摧残 二只有勇于

搏击的雄鹰才能领略蓝天的辽阔和美丽而懒惰的知了只好栖于

枝头鸣知了 三只有百折不挠的雄鹰才能在自由的天空展翅翱翔

而具有漂亮羽毛的孔雀只好望而却步 四只有耐寒的菊花才能点

缀出冬天的生机和气息而怕冷的牡丹只好让寒流吞噬 仿 句 练 习 西北农林科技大学附中 王补社

做好仿句四注意 一注意格式仿写句子比较重要的一点是形式

上的约束性仿写时要注意句子结构形式的高度一致结构一是指

句型、句式一般的仿写应该从例句中知道固定不变的部分和要被

替换的部分更深层次是指要弄清楚句子内部的语意关系或转折

或递进或因果或假设或总分或并列等都必须合规格 典型示例

仿照例句的格式将下面句子补充完整 自私者每天的生活都

忧戚因为他们时时盘算的是财富与地位懒惰者每天的生活都空

虚因为他们时时考虑的是舒适与逸乐勤奋者 创造者 〔分析〕首先分析给定的结构形式然后确定内容找出固定不变的

部分剔除要变换的内容句式是这样的_______每天的生活都

________因为他们时时________的是________与________其次

雄姿英发造句篇五
《重要复习资料》

年级下册名句默写

一、理解性默写

1、《爱莲说》一文中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是： ， 。

2、《陋定铭》一文以比喻君子起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是： ， ； ， 。

3、《饮酒》诗中的诗人自问自答，用平淡的话道出了即使身居闹市，也能与身在深山相同的原因的造句是： ， 。

4、《次北固山下》一诗中通过自然景物的描写表现时光飞逝，岁月更迭，新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。

5、《早春呈水部张十八员外郎》诗中最能体现早春景色特点的诗句是： ， 。

6、《雁门太守行》一诗中暗示敌我双方力量悬殊，守军将士处境艰难的诗句是：

，。

7、《爱莲说》中与鲁迅先生的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆”一句有异曲同工之妙的句子是 ： ， 。

8、《陋室铭》中写室中事，

9、《迢迢牵牛星》一诗中运用了借代修辞的一句是： ， 。

10、李白的《渡荆门送别》

11、杜甫的《春望》批判统治者穷兵黩武，同情百姓的句子是： ， 。

12、岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写塞外特有的天气景色特点的诗句是：

，。

13、辛弃疾的《西江月》中描写夏夜大雨将至的景色的句子是： ，。

14、《西江月》中畅谈丰收欢乐之情，与自然之景融为一体的诗句是：

，。

15、《春望》一诗中写故都荒凉之景，透着亡国之痛的句子是： 。

16、《白雪歌送武判官归京》一诗中展示边塞冰天雪地、阴云重重的景象的句子是：

，。

17、《次北固山下》一诗中表现诗人浓重的思乡之情的句子是： ，。

18、《早春呈水部张十八员外郎》一诗中通过对比表达自己对早春景色的无限喜爱和赞美之情的句子是：，。

19、《雁门太守行》一诗中表现守军将士要为国捐躯和坚定的战斗决心的句子是：

，。

20、。

21、《陋室铭》中以交往之雅表明“陋室”

22、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句

是： 。借景来抒发无限忧愁的句子是： ；

23、《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是： ， 。

24、马致远《天净沙·秋思》中的主旨句是 ：，

。

25、《雁门太守行》一诗中，写官军出其不意地袭击敌人的诗句是：

，。

26、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

；，。

27、在杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣引发了诗人忧国和思亲之情的句子：

，。

28、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是：

，。

29、《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是

30、《白雪歌送武判官归京》诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： ， 。

31、《西江月》一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是：

32、《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子：

33

34、马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子：

35、陶渊明的《饮酒》中的名句是：

表现诗人虽身居闹市，但仍能有隐者心境的句子是： 。

36、王湾的《次北固山下》中写江水浩渺、视野开阔的景色的是： ；表达作者思乡之情的是： ；赋予生活哲理：新事物脱胎于旧事物解体之中，旧事物中孕育着新事物的诗句是：

37、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：

。本文的主旨句是

38、《爱莲说》一文中比喻君子美名远扬的语句是：，， 。有人说“近朱者赤”，但“近墨者未必黑”，正如文中所说的：

。

39、韩愈《早春呈水部张十八员外郎》写早春的景色的是： 。与此作对比的是： 。

40、李贺的《雁门太守行》写敌军的来势汹汹，但守城的将士雄姿英发的是： 。从听觉和视觉角度描写了这场惊心动魄的战斗是：，。

表达了将士们以生命来报效祖国的豪情的是： ，

41、杜甫的《春望》中诗人看到了美丽的景色反而更增伤感的是： ；运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是： ，；

42、岑参的《白雪歌送武判官归京》中，写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是： ， ；写北方边塞风狂雪早的句子是： ；写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。

43、李白的《渡荆门送别》中写诗人白天行舟，天地开阔，表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的

心情的是： ， ；写夜晚伫立船头看到的新奇美妙的是： ， ； 归结到诗题“送别”的是： ， 。

44、《迢迢牵牛星》中表现有情男女咫尺天涯的哀愁的句子是： 。

45、当我们远离家乡、远离故土的时候，一封家信会倍加珍贵，我们可以用杜甫《春望》中一句诗来形容： ， 。

46、岳飞《满江红》中的一句名言是：，

47、《爱莲说》一文中比喻君子不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的语句。比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的语句是“ ，。”比喻君子志洁行廉。又有端庄仪态，令人敬重而不轻侮的语句 ， 。 有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如本文所说的 “ ， ”比喻人们不与世俗同流合污，洁身自好的句子，揭示全文主旨的句子是。

48、《陋室铭》一文中点明主旨的句子陋室的环境之雅的是“ ， ”，写交往之雅的是 “ ”，写室中之事之雅的是“”， 引用孔子的话来突出主旨的话的是“”，

49、《饮酒》诗中表明作者心静如水，即使居住在闹市，也与居住在深山相同的诗句是“”，表明作者无求名利之心，即使居住在闹市却不闹的原因。表现作者自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句 ， 。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是： 。

50、 王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是“。写时序更替，新事物必然代替旧事物且充满哲理的诗句是。表达了作者思乡之情的是“。

51、李贺的《雁门太守行》写敌军的来势汹汹，但守城的将士雄姿英姿勃发是“”，表达了诗 人以生命来报效祖国的豪情的是“ ”。

52、《饮酒》中最能体现作者心境的诗句是

53、《次北固山下》中的名句是

54、鲁迅《自嘲》中的名句是 《自题小像》。

55、毛泽东《沁园春 《忆秦娥 娄山关》中的名句是 ， 。

雄姿英发造句篇六
《高一期中试卷》

黄石市女子艺术学校2015—2016学年度上学期

高一年级语文期中考试试卷

（满分150分 考试时间：150分钟 命题教师：库新萍）

第I卷 阅读题（共70分）

甲 必做题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成l一3题。

汉字是中国文化的载体．是中国人用于表达思维的文字符号．丰富多彩，博

大精深。

中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基

础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是

中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所

谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵非常丰厚。

在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉

字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的

意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。

二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书

写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规

范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全

球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本

身。

如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但

我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别

提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、

单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提

笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。

使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷

却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉

字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使得他常顺手选用电脑提供

给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电

脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了应付考试而囫囵吞枣

地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容

易学了便忘。

我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多

学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语

的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾

打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系

的大学生遣词造句的能力非常糟糕。

当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的

文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，

因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。

这是一个好现象，是一个好的开始。

我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现

提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对

汉字的热爱，找回对母语的热爱。

1．下列关于原文前三段的内容的表述，不正确的一项是（ ）

A、丰富多彩、博大精深的汉字，是中国人用于表达思维的文字符号，是文化传

播和交流的载体。

B.汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性取决于汉字的连续性及其非

常丰厚的文化内涵。

C.汉字是表意文字，很多字有自己独特的内涵和复杂的演变历史，承载历史记忆，

有很长的演化传承

D.尽管汉字属于表意文字，但汉字之美首先表现为点画组合精妙的“形之美”，

其次才是六法造字成就的意蕴美。

2．下列说法不符合文意的一项是（ ）

A．二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改

变了我们应用汉字的方式。

B．当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不

起如何书写的现象则更为普遍。

C．.莫言最终放弃使用电脑进行创作，是因为电脑提醒选用的一些词汇常使他无

法组织出具有独特意蕴的新词汇。

D．我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、

新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。

3.根据原文意思·下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A、作为今天全球汉字运用的主流，简体字成为规范的正体字是汉字在二十世纪

的重大的、不可逆的深刻变化。

B.使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷，但这种快捷最终导致

了人们忽视汉字本身的意蕴。

C、当逐渐意识到传统文化缺失时，与汉字读写相关的电视节目应运而生，这是

当代社会完成最基本文化学习的开始。

D.为纠正对于学习汉字、汉语的轻视，我们需要找回对汉字的热爱、对母语的热

爱和对知识精益求精地追求。

二、古代诗文阅读（36分）

(一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

王玺，太原左卫指挥同知也。成化初，擢署都指挥佥事，守御黄河七墅。巡

抚李侃荐于朝。阿鲁出寇延绥，命充游击将军赴援，战孤山堡，败之。寇再入，．

战漫天岭、刘宗坞及漫塔、水磨川，皆有功。进都指挥同知，充副总兵，镇守宁

夏。九年以将才与周玉同荐。十二年擢署都督佥事，充总兵官，镇守甘肃。

黄河以西。自庄浪抵肃州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。洪武间，立石

画界，约樵牧毋越疆。岁久湮废，诸番往往阑入，而中国无赖人又潜与交通为边

患。玺请“复画疆域，召集诸番，谕以界石废，恐官军欺凌诸部，今复立之，听．

界外驻牧，互市则入关。如此，番人必听命，可潜消他日忧”。帝称善，从之。 ．

十七年进署都督同知。时玺以都督佥事为总兵官，而鲁鉴以署都督同知为参将，

玺恐难于节制，乞解兵柄，故有是命。

初，哈密为土鲁番所扰，使其将牙兰守之。都督罕慎寄居苦峪口，近赤斤、

罕东，数相攻，罕慎势穷无援。朝议敕玺筑城苦峪，别立哈密卫以居之。玺遣谍

者间牙兰，牙兰不听，得其所羁掠九十余人以归，具悉虚实。十七年召集赤斤、

罕东将士，犒以牛酒，令助罕慎。罕慎合二卫兵，夜袭哈密及刺木等八城，遂复

其地，仍令罕慎居之。事闻，奖劳，赉金币。已，罕东入寇，玺御却之，请兴师．

以讨。帝念其常助罕慎，第遣使责谕。明年，北寇杀哨卒，玺率参将李俊及赤斤

兵击之于狼心山、黑河西。多所斩获。二十年移镇大同玺有复哈密功官不进陈于

朝乃实授都督同知。

玺习韬略，谙文事，勇而有谋。廷臣多称之。在边二十余年，为番人所惮。

弘治元年卒。赐祭葬，赠恤有加。

(选自《明史》列传第六十二)

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)

A．阿鲁出寇延绥 寇：侵犯 B．听界外驻牧 听：任凭 ．．

C．帝称善，从之 从：听从 D．玺御却之 却：后退 ．．

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)

A．二十年／移镇大同玺／有复哈密／功官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

B．二十年移镇大同／玺有复哈密功／官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

C．二十年／移镇大同玺／有复哈密功／官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

D．二十年移镇大同／玺有复哈密／功官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) (3分)

A．王玺是明朝军事将领，他熟悉韬略，作战勇敢，屡建战功，被不断推荐、提

拔，先后镇守山西、宁夏、甘肃等地区二十多年，番人十分畏惧他。

B．为消除可能产生的边患，王玺向朝廷建议在疆界重新立界石，然后召集诸番，

告诉他们驻留放牧必须在界石外，互通贸易时则可入关。

C．成化十七年，王玺升为代理都督同知。当时，他以都督佥事的身份任总兵官，

而另一将领鲁鉴以代理都督同知的身份为参将，他担心难以调度管束，便请求解

除鲁鉴的兵权。

D．王玺召集、犒劳赤斤、罕东的将士，他们协助罕慎收复了哈密，捷报传到朝

廷，朝廷给予王玺褒奖、赏赐，却没有提升他的官职，后经过他的申诉，朝廷任

命他为都督同知。

7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)岁久湮废，诸番往往阑人，而中国无赖人又潜与交通为边患。(5分)

(2)玺遣谍者间牙兰。牙兰不听，得其所羁掠九十余人以归，具悉虚实。(5分)

（二）古代诗歌阅渎(11分)

阅读下面这首词，完成8～9题。

上林春令〃十一月三十日见雪

毛滂

蝴蝶初翻帘绣。万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙，长忆著、灞桥别后。

浓香斗帐自永漏。任满地、月深云厚。夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。

8. 这首词描摹“雪”用了哪些表现手法？请简要赏析。（5分）

9. 张炎《词源》云：“诗难于咏物，词为犹难„„一段意思，全在结句。斯为绝妙。”体会本词结句的妙处。（6分）

10、名句名篇默写(6分)

（1）今宵酒醒何处？ ， 。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）

（2）雄姿英发。 ，谈笑

间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3） ，献愁供

恨， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（4） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）

乙 选做题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字，完成（1）-（4）题（25分）

书 圣

孙海龙

这天，因为写大字的事厂办高主任犯了愁。

干了多年厂办主任，敢说没有多少事能难住高主任的。要说发怵的就是要他自己动手写大字儿，一拿带毛的笔，手就直哆嗦。但他并没有因此误过事，因为他可以找小季写，只要打个招呼，小季就会把写大字的事给他办的妥妥帖帖。 小季是会计，不属于高主任管。但小季毕竟还是本厂职工。更主要的是小季会写大字，且蝎子巴巴，全厂独一份，人戏称“书圣”。有了他，高主任不会写大字儿又怕甚。厂办主任也不是要个个会写大字儿。

说小季的大字儿是全厂独一份并不确切，确切的是厂里会写大字的还有一人。谁？老季。老季是业务主任。但老季很谦虚，任谁去求字均不写，说些写不好，拿不出手，惭愧呀惭愧之类的话。但有人见过老季的字，在厂长家高主任也见过。字咋样叫好？高主任不大懂，但看起似乎比小季的更顺眼。然而别人顺眼没用，老季自己瞧不顺眼。老季怕人见笑，死活不拿毛笔，别人终是说不出个啥。日子久了，也就再没人去找老季提写字儿的事了。

小季则与老季大相径庭，到底人年轻，年轻有时就不大会谦虚，就有着极强的表现欲。有人找小季写字，叫声“书圣”，小季瞅着你手中纸的双眸就会炯炯发光，会立即放下手中的活儿两手去接那纸。铺开，润笔，倒墨，问所写内容，开写，一气呵成。之后，就会执着笔从头至尾仔仔细细一番过目，很陶醉，很自得的样儿。

可是，小季休假了。

小季没上班，是因为媳妇要生孩子。你说他媳妇也真会添乱，干嘛非赶这时候生孩子！高主任正眉头紧锁，厂长见了，笑：“咋的啦，一副苦瓜相？”

高主任说：“厂长，你笑，我可笑不出。今儿个这任务我是抓了瞎。”随即，高主任把事儿一二三四讲了一番。

厂长不笑了，也皱起了眉：“一文钱难倒英雄汉，还真叫这点小事难住了哈。检查组说话就到，你这该写的字还没着没落，叫人看着咱厂没人是不！这小季……他媳妇不是还没生么，你没再找找他，让他先别休假？”

“找过。”高主任摊开两手，一脸无奈，“人家说，媳妇生孩子跟检查组要到一个样，都是说话就来的事，没个准头。万一，要是……谁负责!所以……” “自负有两把刷子，要架口呐！”厂长挺气，“现在的年轻人……好，不说他。没那个鸡蛋，还真做不成蛋糕了？我就不信！你，去找老季。” “老季？”高主任瞪大眼，“厂长，老季你又不是不知道……”

“嗨，我说你这个当主任的，你没去，咋知……”厂长一下子打住话头。原来，老季不知啥时已站在一边。老季说：“厂长，你们是在商量写大字的事吧？我来试试怎么样？我的字虽然不大行，但这节骨眼上……得为领导，为咱们厂分忧不是？！”

厂长上前握住老季的手，先对高主任说：“瞧着没，关键时候，还是老同志……”又对老季道：“那就辛苦你啦！”

“哎，那里那里。”老季脑袋摇的拨郎鼓儿似的。

检查组走后，恰逢年底评先，厂长很自然的讲起了老季“应急”这件事，老季成了先进。也有人提到小季，却被厂长一句关键时刻方能看出英雄本色所驳回。这一切，小季当然并不知晓。小季一如既往地工作，为找他写字的人写字。又有人去找老季，说老季才是真正的书圣，那字实实在在胜似小季。

老季笑道：“言过其实，言过其实。咱那字只是能应个急，跟猪急了能上树，狗急了会跳墙差不多。小季后生可畏，不能比。”

说这话时，老季两只手一齐在胸前轻轻摇动，一脸的真诚。

(选自《天池小小说》)

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A. 小季的字不如老季的字好，却贪图“书圣”的虚名，爱表现，关键时刻又摆架子，最终在评先时被否决。

B.小说采用语言、动作、肖像、心理等多种描写塑造小季形象，突出了他的字写得好、热心助人的特点。

C.小说情节围绕“真假书圣”展开，在真与假之间展现了不同人对名利的态度，从而揭示小说的主题。

D.小说对老季似褒实贬，对小季又似贬实褒，用正文反作手法，寄寓褒贬，揭示了世故钻营的现象。

E. 小说在语言上通俗易懂，采用了大量的方言和歇后语，贴近百姓生活，极具地方特色，乡土气息浓郁。

（2）小说中的老季是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（3）划线句子有何作用？结合全文试作分析。（6分）

（4）小说多处运用对比手法，请结合全文试作分析，并说明这样写有什么效果。（8分）

四、实用类文本阅读

12.阅读下面的文字，完成（1）—（4）小题

中国之蒿

雄姿英发造句篇七
《主持词2014》

一、开场白

男 昂首扬鬃腾浩气（高天雪舞银蛇去）（蛇奔前程去)

女 奋蹄踏雪展春风（大地春归骏马来）(马携好运来)

男 北风挡不住春天的脚步，2013已向我们挥手告别;

女 冰雪封不住青春的热情，2014正随春潮滚滚而来!

男 尊敬的各位领导，各位来宾，

女 亲爱的同事们，

合 大家上午好！（鞠躬）

男 欢迎大家来到 有限公司2014年新春联欢会的现场，

我是主持人 。

女 我是主持人左晓君。 男 很荣幸在这里与大家欢聚一堂，

女 在这辞旧迎新的时刻，我们先给大家拜年了!

合 大家过年好!(作揖)

男 站在岁末我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事！

女 站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想！

男 今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光；

女 今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情；

男 今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

女 今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成为海洋！

合 有限公司2014年新春联欢会现在开始!

（ 总致新年贺词， 总讲话，自由发挥，视现场情况而定）

二、节目串词

1、

女 辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利 迎新春豪情满怀谱新篇。2013年，是突破

的年，是创新的年，是提起暖心的一年，公司业绩蒸蒸日上，超额完

成各项经济指标，对外展示了锐意进取、雄姿英发的向上气势！

男 首先出演的是我们 项目部，在今天这个特殊的日子，他们要

献给我们公司一份赞礼，请欣赏他们为大家带来的小合唱《 雄

风》。

2、

男 好一首颂歌，道出了多少 人的心声，感谢 项目部为大家带

来的精彩演出。

女 没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们始终斗志昂扬，我们一

直积极向上，下面请欣赏 项目部的大姑娘小伙子为大家带来的轻

松欢快舞蹈《天天向上》。

男 有请！

3、

女 接下来为大家表演的是财务管理部的 ，她带来的是婉转而又

唯美的《爱的神话》，有请于鹏！

4、

的歌声确实如百灵鸟一般婉转，足以绕梁三日。亲爱的朋友们，

在这美好的日子里，让我们唱起来，舞起来，乐起来！

音乐《你是我的花朵》

5、

这歌唱的太带劲了，这舞蹈太给力了！感谢咱们 分公司的领导及

员工在 总的带领下为大家带来的歌舞表演，让大家欢乐开怀！精

彩还在继续！与往年不同，咱们年会啊又出新花样了，呵呵，咱们100#

地块项目部匠心独具，今年为大家带来精美绝伦的魔术表演，有请 和他的 宋晓程！

6、

下面请欣赏人力资源部和市场发展部为大家共同精心准备的小品《招

聘》！

7、

女 下面请欣赏《巨人舞》。

8、 女 感谢咱们综合管理部、工程管理部和材料设备部联袂组成的强大

阵容，感谢他们用不泯的童心和妙趣横生的舞蹈为大家带来的欣喜和

欢乐！

男 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

女 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男 下面请欣赏 分公司为我们带来的小合唱《光阴的故事》，有

请！

9、

男 大家都知道，“土豪”一词是当下的最为流行的热词之一，突然间，

“土豪”这词就热了，从大家对“土豪”生活的艳羡,到争抢“土豪金”手机,再到“土豪,我们做朋友吧”的造句„„与土豪有关的事物及语言越来越多„„咱们 分公司今天也“土豪”一把，为大家带来小品《土豪，我们做朋友吧》，咱们看看他们将演绎怎样的土豪！ 10、

女 在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为阳光总在风雨后，下面请欣赏造价管理部为大家带来的合唱《阳光总在风雨后》。

11、

刚才咱们100#地块项目部带来的魔术表演已经令大家耳目一新（赞叹不已）了，接下来上场的是 项目部的小伙子，他们为大家带来的又是怎样精彩的魔术表演呢，请大家拭目以待！

12、

男 这气氛实在是太HIGH了，我都想载歌载舞了。

女 您啊，还是和我一块儿主持吧，让我们把机会让给下面这几位热情洋溢的小伙子们！火热的岁月，跳动着青春花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律，快乐因我们而在，生命因此而精彩！请欣赏文信科技大厦项目部为大家呈献的动感舞蹈《失恋阵线联盟》！

13、

男 今天我们用最美丽的歌声表达爱，用我们最华丽的语言表达我们对公司的满腔热情！

女 是啊，我们全体 人，万众一心，众志成城，谱写着走过的光

辉，仰望着美好的前程！

男 激情在这里燃烧，精彩在这里绽放，接下来的是整场联欢会的压轴表演， 下面由我们青岛本部办公室全体员工带来的团结大合唱《友谊地久天长》和《团结就是力量》，掌声有请！

文艺表演结束之后开始午宴，中间穿插抽奖及小游戏，自由发挥即可。

三、结束语

男 豪情振笔歌新岁，骏马加鞭奔坦途。（好借春风酬壮志，快催骏马跃前程）青岛青建隆泰兴业建设有限公司2014年新春联欢会到了与大家说再见的时候了。 女 难忘今宵，这是心中涌动的友情与感动。

男 难忘今宵，这是心中永存的真诚与祝福。

女 难忘今宵，难忘这欢乐的情景。

男 难忘今宵，难忘这幸福的时光。

女 让我们踏着新一年欢庆的鼓点，为 公司的快速发展放声歌唱， 公司的明天一定会其道大光、灿烂辉煌!

男 让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康!心想事成!万事如意!女祝愿我们 公司繁荣昌盛，再攀高峰!

男 让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!

合 有限公司2014年新春联欢会到此结束。朋友们，再见!

雄姿英发造句篇八
《期中考试试卷》

黄石市女子艺术学校2015—2016学年度上学期

高二年级语文期中考试试卷

（满分150分 考试时间：150分钟 命题教师：夏小冉）

第I卷 阅读题（共70分）

甲 必做题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成l一3题。

汉字是中国文化的载体．是中国人用于表达思维的文字符号．丰富多彩，博

大精深。

中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基

础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是

中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所

谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵非常丰厚。

在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉

字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的

意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。

二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书

写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规

范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全

球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本

身。

如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但

我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别

提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、

单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提

笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。

使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷

却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉

字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使得他常顺手选用电脑提供

给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电

脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了应付考试而囫囵吞枣

地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容

易学了便忘。

我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多

学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语

的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾

打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系

的大学生遣词造句的能力非常糟糕。

当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的

文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，

因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。

这是一个好现象，是一个好的开始。

我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现

提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对

汉字的热爱，找回对母语的热爱。

1．下列关于原文前三段的内容的表述，不正确的一项是（ ）

A、丰富多彩、博大精深的汉字，是中国人用于表达思维的文字符号，是文化传

播和交流的载体。

B.汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性取决于汉字的连续性及其非

常丰厚的文化内涵。

C.汉字是表意文字，很多字有自己独特的内涵和复杂的演变历史，承载历史记忆，

有很长的演化传承

D.尽管汉字属于表意文字，但汉字之美首先表现为点画组合精妙的“形之美”，

其次才是六法造字成就的意蕴美。

2．下列说法不符合文意的一项是（ ）

A．二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改

变了我们应用汉字的方式。

B．当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不

起如何书写的现象则更为普遍。

C．.莫言最终放弃使用电脑进行创作，是因为电脑提醒选用的一些词汇常使他无

法组织出具有独特意蕴的新词汇。

D．我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、

新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。

3.根据原文意思·下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A、作为今天全球汉字运用的主流，简体字成为规范的正体字是汉字在二十世纪

的重大的、不可逆的深刻变化。

B.使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷，但这种快捷最终导致

了人们忽视汉字本身的意蕴。

C、当逐渐意识到传统文化缺失时，与汉字读写相关的电视节目应运而生，这是

当代社会完成最基本文化学习的开始。

D.为纠正对于学习汉字、汉语的轻视，我们需要找回对汉字的热爱、对母语的热

爱和对知识精益求精地追求。

二、古代诗文阅读（36分）

(一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

王玺，太原左卫指挥同知也。成化初，擢署都指挥佥事，守御黄河七墅。巡

抚李侃荐于朝。阿鲁出寇延绥，命充游击将军赴援，战孤山堡，败之。寇再入，．

战漫天岭、刘宗坞及漫塔、水磨川，皆有功。进都指挥同知，充副总兵，镇守宁

夏。九年以将才与周玉同荐。十二年擢署都督佥事，充总兵官，镇守甘肃。

黄河以西。自庄浪抵肃州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。洪武间，立石

画界，约樵牧毋越疆。岁久湮废，诸番往往阑入，而中国无赖人又潜与交通为边

患。玺请“复画疆域，召集诸番，谕以界石废，恐官军欺凌诸部，今复立之，听．

界外驻牧，互市则入关。如此，番人必听命，可潜消他日忧”。帝称善，从之。 ．

十七年进署都督同知。时玺以都督佥事为总兵官，而鲁鉴以署都督同知为参将，

玺恐难于节制，乞解兵柄，故有是命。

初，哈密为土鲁番所扰，使其将牙兰守之。都督罕慎寄居苦峪口，近赤斤、

罕东，数相攻，罕慎势穷无援。朝议敕玺筑城苦峪，别立哈密卫以居之。玺遣谍

者间牙兰，牙兰不听，得其所羁掠九十余人以归，具悉虚实。十七年召集赤斤、

罕东将士，犒以牛酒，令助罕慎。罕慎合二卫兵，夜袭哈密及刺木等八城，遂复

其地，仍令罕慎居之。事闻，奖劳，赉金币。已，罕东入寇，玺御却之，请兴师．

以讨。帝念其常助罕慎，第遣使责谕。明年，北寇杀哨卒，玺率参将李俊及赤斤

兵击之于狼心山、黑河西。多所斩获。二十年移镇大同玺有复哈密功官不进陈于

朝乃实授都督同知。

玺习韬略，谙文事，勇而有谋。廷臣多称之。在边二十余年，为番人所惮。

弘治元年卒。赐祭葬，赠恤有加。

(选自《明史》列传第六十二)

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)

A．阿鲁出寇延绥 寇：侵犯 B．听界外驻牧 听：任凭 ．．

C．帝称善，从之 从：听从 D．玺御却之 却：后退 ．．

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)

A．二十年／移镇大同玺／有复哈密／功官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

B．二十年移镇大同／玺有复哈密功／官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

C．二十年／移镇大同玺／有复哈密功／官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

D．二十年移镇大同／玺有复哈密／功官不进／陈于朝／乃实授都督同知。

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) (3分)

A．王玺是明朝军事将领，他熟悉韬略，作战勇敢，屡建战功，被不断推荐、提

拔，先后镇守山西、宁夏、甘肃等地区二十多年，番人十分畏惧他。

B．为消除可能产生的边患，王玺向朝廷建议在疆界重新立界石，然后召集诸番，

告诉他们驻留放牧必须在界石外，互通贸易时则可入关。

C．成化十七年，王玺升为代理都督同知。当时，他以都督佥事的身份任总兵官，

而另一将领鲁鉴以代理都督同知的身份为参将，他担心难以调度管束，便请求解

除鲁鉴的兵权。

D．王玺召集、犒劳赤斤、罕东的将士，他们协助罕慎收复了哈密，捷报传到朝

廷，朝廷给予王玺褒奖、赏赐，却没有提升他的官职，后经过他的申诉，朝廷任

命他为都督同知。

7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)岁久湮废，诸番往往阑人，而中国无赖人又潜与交通为边患。(5分)

(2)玺遣谍者间牙兰。牙兰不听，得其所羁掠九十余人以归，具悉虚实。(5分)

（二）古代诗歌阅渎(11分)

阅读下面这首词，完成8～9题。

上林春令〃十一月三十日见雪

毛滂

蝴蝶初翻帘绣。万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙，长忆著、灞桥别后。

浓香斗帐自永漏。任满地、月深云厚。夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。

8. 这首词描摹“雪”用了哪些表现手法？请简要赏析。（5分）

9. 张炎《词源》云：“诗难于咏物，词为犹难„„一段意思，全在结句。斯为绝妙。”体会本词结句的妙处。（6分）

10、名句名篇默写(6分)

（1）今宵酒醒何处？ ， 。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）

（2）雄姿英发。 ，谈笑

间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3） ，献愁供

恨， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（4） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）

乙 选做题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字，完成（1）-（4）题（25分）

书 圣

孙海龙

这天，因为写大字的事厂办高主任犯了愁。

干了多年厂办主任，敢说没有多少事能难住高主任的。要说发怵的就是要他自己动手写大字儿，一拿带毛的笔，手就直哆嗦。但他并没有因此误过事，因为他可以找小季写，只要打个招呼，小季就会把写大字的事给他办的妥妥帖帖。 小季是会计，不属于高主任管。但小季毕竟还是本厂职工。更主要的是小季会写大字，且蝎子巴巴，全厂独一份，人戏称“书圣”。有了他，高主任不会写大字儿又怕甚。厂办主任也不是要个个会写大字儿。

说小季的大字儿是全厂独一份并不确切，确切的是厂里会写大字的还有一人。谁？老季。老季是业务主任。但老季很谦虚，任谁去求字均不写，说些写不好，拿不出手，惭愧呀惭愧之类的话。但有人见过老季的字，在厂长家高主任也见过。字咋样叫好？高主任不大懂，但看起似乎比小季的更顺眼。然而别人顺眼没用，老季自己瞧不顺眼。老季怕人见笑，死活不拿毛笔，别人终是说不出个啥。日子久了，也就再没人去找老季提写字儿的事了。

小季则与老季大相径庭，到底人年轻，年轻有时就不大会谦虚，就有着极强的表现欲。有人找小季写字，叫声“书圣”，小季瞅着你手中纸的双眸就会炯炯发光，会立即放下手中的活儿两手去接那纸。铺开，润笔，倒墨，问所写内容，开写，一气呵成。之后，就会执着笔从头至尾仔仔细细一番过目，很陶醉，很自得的样儿。

可是，小季休假了。

小季没上班，是因为媳妇要生孩子。你说他媳妇也真会添乱，干嘛非赶这时候生孩子！高主任正眉头紧锁，厂长见了，笑：“咋的啦，一副苦瓜相？”

高主任说：“厂长，你笑，我可笑不出。今儿个这任务我是抓了瞎。”随即，高主任把事儿一二三四讲了一番。

厂长不笑了，也皱起了眉：“一文钱难倒英雄汉，还真叫这点小事难住了哈。检查组说话就到，你这该写的字还没着没落，叫人看着咱厂没人是不！这小季……他媳妇不是还没生么，你没再找找他，让他先别休假？”

“找过。”高主任摊开两手，一脸无奈，“人家说，媳妇生孩子跟检查组要到一个样，都是说话就来的事，没个准头。万一，要是……谁负责!所以……” “自负有两把刷子，要架口呐！”厂长挺气，“现在的年轻人……好，不说他。没那个鸡蛋，还真做不成蛋糕了？我就不信！你，去找老季。” “老季？”高主任瞪大眼，“厂长，老季你又不是不知道……”

“嗨，我说你这个当主任的，你没去，咋知……”厂长一下子打住话头。原来，老季不知啥时已站在一边。老季说：“厂长，你们是在商量写大字的事吧？我来试试怎么样？我的字虽然不大行，但这节骨眼上……得为领导，为咱们厂分忧不是？！”

厂长上前握住老季的手，先对高主任说：“瞧着没，关键时候，还是老同志……”又对老季道：“那就辛苦你啦！”

“哎，那里那里。”老季脑袋摇的拨郎鼓儿似的。

检查组走后，恰逢年底评先，厂长很自然的讲起了老季“应急”这件事，老季成了先进。也有人提到小季，却被厂长一句关键时刻方能看出英雄本色所驳回。这一切，小季当然并不知晓。小季一如既往地工作，为找他写字的人写字。又有人去找老季，说老季才是真正的书圣，那字实实在在胜似小季。

老季笑道：“言过其实，言过其实。咱那字只是能应个急，跟猪急了能上树，狗急了会跳墙差不多。小季后生可畏，不能比。”

说这话时，老季两只手一齐在胸前轻轻摇动，一脸的真诚。

(选自《天池小小说》)

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A. 小季的字不如老季的字好，却贪图“书圣”的虚名，爱表现，关键时刻又摆架子，最终在评先时被否决。

B.小说采用语言、动作、肖像、心理等多种描写塑造小季形象，突出了他的字写得好、热心助人的特点。

C.小说情节围绕“真假书圣”展开，在真与假之间展现了不同人对名利的态度，从而揭示小说的主题。

D.小说对老季似褒实贬，对小季又似贬实褒，用正文反作手法，寄寓褒贬，揭示了世故钻营的现象。

E. 小说在语言上通俗易懂，采用了大量的方言和歇后语，贴近百姓生活，极具地方特色，乡土气息浓郁。

（2）小说中的老季是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（3）划线句子有何作用？结合全文试作分析。（6分）

（4）小说多处运用对比手法，请结合全文试作分析，并说明这样写有什么效果。（8分）

四、实用类文本阅读

12.阅读下面的文字，完成（1）—（4）小题

中国之蒿

雄姿英发造句篇九
《第八单元知识点》

第八单元知识要点

一、生词。

公寓 长椅 贸易 展览馆 绣花 花蕾 讲述 洛阳 健忘 伊始 权威

崇拜 裤兜 涉及 某人 出版 婴儿 妻子 舰艇 抵达 更迭 戈壁

缆绳 抛弃 目睹 洋溢 卓越 烹调 浩瀚 依偎

迷惑不解 绘声绘色 滔滔不绝 深情厚谊 雄姿英发

昂首阔步 欢呼雀跃 兴致勃勃 扬眉吐气

二、形近字、多音字组词。

揽（ ） 秘（ ）（ ）

览（ ） （ ）（ ）

三、根据意思写出本学期所学成语。

1、双方在争执中两败俱伤，让第三方获利。（ ）

2、别人的长处固然要学习，但不能盲目模仿，失去了自我。（ ）

3、趁锐气旺盛之时一举成事，或鼓足干劲，一直往前。 （ ）

4、做任何事都不能墨守成规，要尊重客观事实。 （ ）

四、造句。

1、目不转睛„„

2、迷惑不解„„、

3、绘声绘色„„

4、滔滔不绝„„

五、默写古诗。

终南望余雪

此诗前三句从“ ”字着眼，描写了 ，由雪霁后

寒气加重，联想到表达了作者的

感情。

六、对号入座

1、赫赫有名 不由自主 滔滔不绝 左右为难

目不转睛 如影随形 2、陶瓷（ ） 洛阳（ ） 北京（ ）

广东（ ） 苏州（ ） 桂林（ ）

福建（ ）

七、照样子写句子。

例：人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。

八、填空。

1、本学期我们学过的阅读方法有：。

2、本学期我们学过的说明方法有：、

。

3、《太阳路》的作者是（ ）。《长征组歌》的作者是（ ），该组

歌共有（ ）首。《话说长江》是一篇（ ）。《迟到》的作者是（ ）。

《秋天的怀念》的作者是（ ）。《刷子李》的作者是（ ），本文选

自《 》一书。《格列弗游记》的作者是（ ）国作家（ ）。

《用目光倾听》的作者是（ ）。《快乐王子》的作者是（ ）国作家

（ ）。

雄姿英发造句篇十
《王补社(句子的仿写和续写)》

例句三 ①假若当初楚怀王能听取屈原的意见又何至于落得个兵

挫地削客死于秦的下场呢 ②如果当初康熙不能采纳周培公的进谏又

怎能取得打败吴三桂平定三藩的辉煌业绩呢 ③能虚心纳谏则国家兴

旺不能虚心纳谏则国家衰亡 例句四 ①假若当初吴王能阖闾能听从

伍子胥的良言又何至于落得个国破家亡的结局呢 ②假若当初越王勾

践当初不能采纳范蠡文种的意见又怎能实现灭吴复国的愿望呢 ③善

纳人言者昌不纳人言者亡 6仿照一面画线的句子续写一个表达对故

土或亲人的思念之情的句子

我国古典诗歌内蕴丰富很能激起人们的联想和想象日出江花红胜火

春来江水绿如蓝吟咏这脍炙人口的诗句谁不为春回大地后祖国母亲

多姿多彩的面貌而自豪 注意要求

1内容上的对故土或亲人的思念之情

2句式上的前有引用后有反问

3照应上的必须能照应到第一句话引用的必须是我国古典诗歌且由此

而引起联想或想象

提示只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子余下的就容易

了 看例句 例句一 露从今夜白月是故乡明诵读这流传千古的名句

谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动 例句二举头望明月低头

思故乡读着这优美的诗句哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我

的故乡 例句三马上相逢无纸笔凭君传语报平安吟诵这豪迈的诗句谁

不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动 例句四日暮

乡关何处是烟波江上使人愁读着这凄婉的诗句谁不理解浪迹天涯的

游子那浓浓的思乡之情 例句五独在异乡为异客每逢佳节倍思亲春节

来临读着这千古名句那些身在国外留学的学子们谁不<a

name=baidusnap0></a>想念</B>自己的祖国和亲人啊 例句六春风又

绿江南岸明月何时照我还读着这伤感的诗句哪个游子不会涌起乡愁

7依据下列句子也围绕一而展开仿写一段话不要重复例句内容不超过

80字

起跑线上迈出的第一步种子绽出的第一个芽蕾新生儿的第一声啼哭

这个一虽然幼小稚嫩但却是美的胚芽美的根本

___________________________________ 看清要求 句式

前面是个排比句后面是个转折复句

内容 要围绕一来展开 看例句 一人类在月球上迈出的第一步麦哲

伦船队的第一次环球航行南极大陆上的第一个考察站这个一虽然历

经千险但却是勇敢智慧的象征勇敢智慧的成果 二欺骗他人的第一句

话拿走别人的第一支不值钱的笔面对不平的第一次沉默这个一虽然

轻微得不值一提但却是罪恶的萌芽罪恶的起始 三黎明太阳射出的第

一道光芒八一起义打响的第一枪万里长征迈出的第一步这个一虽然

还不够强大但却是成功的起点成功的基石 四萧瑟秋风中第一片飘

落的黄叶人生中的第一次失败寂寞时的第一声叹息这个一虽然痛苦

无奈但却是成熟的开始成熟的标志 五夕阳西下的最后一道光芒昔日

清泉流出的最后一滴泉水斯巴达克的最后一声呐喊这个一虽然微弱

凄美但却充满了对命运的抗争对生命的热爱 六婴儿的第一次爬行小

学生的第一次描红走向社会的第一次实践这个一虽然看起来稚嫩可

笑但却是成功的开始成功的起点 8采用下列句子中当×××说我懂

得了的句式造两个类似的句子每个句子不超过30字

书是我的精神食粮它重塑了我的灵魂当简·爱说我们是平等的我不是

无感情的机器我懂得了作为女性的自尊当裴多菲说若为自由故两者

皆可抛我懂得了作为人的价值_______________________每读完一本

书我就完成了一次生命的感悟 这个题目除了看清题干中的

要求外还要注意句子前后的照应前面说书是我的精神食粮它重塑了

我的灵魂后面说完成了一次生命的感悟因此造句的内容也应当在人

的精神灵魂和有关生命的感悟方面 看例句 一当鲁迅说不在沉默中

爆发就在沉默中灭亡我懂得了人应具有的反抗精神当白郎宁说拿走

爱世界将变成一座坟墓我懂得了为他人奉献爱心是多么重要 二当李

白说安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜我懂得了作为人的尊严当

阿基米德说给我一个支点我将撬起地球我懂得了知识能给生命以无

穷的力量 三当尼采说失败的人没有悲观的权力我懂得了当我失败时

应该做些什么当孟子说尽信书则不如无书我懂得了应怎样去读书 四

当托尔斯泰说对于心灵纯洁的人生活是充满甜蜜和喜悦的我懂得了

人生的真谛当卢梭说节约与勤勉是人类两大名医我懂得了人类的弱

点 五当泰戈尔说爱的理解的别名我懂得了爱的本质当但丁说走自己

的路让别人说去吧我懂得了该怎样去面对别人的误解 六当老子说天

网恢恢疏而不漏我懂得了作恶的最终结果当曹操说老骥伏枥志在千

里我懂得了人到老也仍要有雄心壮志 9仿照下面句式以兴趣开头

写一段话 热爱是什么热爱是风热爱是雨因为热爱我们甘于淡泊宁静

的日子也因为热爱我们敢于金戈铁马去马革裹尸还

要求①必须以兴趣为话题②严格按照例句的形式不超过60

个字 _____________________________ 题目除了提出话

题字数的要求外还有一条严格按照例句的形式而例句是以设问开头

以两个比喻作答再用两个因为并列 看例句 一兴趣是什么兴趣是热

兴趣是爱因为兴趣欠抛弃了兴趣以外的享乐也因为兴趣我们控索奥

秘去收获成果还 二兴趣是什么兴趣是帆兴趣是桨因为兴趣我们甘愿

风餐露宿地吃苦也因为兴趣我们敢于九天揽月去五洋捉鳖回 三兴趣

是什么兴趣是迷兴趣是痴因为兴趣我们陶醉于自己的世界中也因为

兴趣我们敢于披荆斩棘去探得真理归 四兴趣是什么兴趣是快兴趣是

乐因为兴趣我们宁愿忍受痛苦的煎熬也因为兴趣我们敢于明知山有

虎偏向虎山行 五兴趣是什么兴趣是诗兴趣是歌因为兴趣我们拥有如

诗一样的生活也因为兴趣敢于执着追求去硕果累累还 六兴趣是什么

兴趣是苦兴趣是甜因为兴趣我们放弃了许多可能成功的机会也因为

兴趣我们满怀信心去带着微笑归 10仿照下面的句式以只有开头写

一个结构与之相似的复句

只有波涛澎湃的大海才能创造出沙滩的光洁与柔软而平静的湖边只

好让污泥环绕 ___________________________________ 所

给句子以分号隔开前后是对照关系但要注意在句中只有才并不表示

复句关系只有的后面是一个偏正词组其中心词大海是句子的一个成

份作主语 看例句 一只有一望无际的森林才能创造出大地的翠绿和

娇美而孤独的树木只好任狂风摧残 二只有勇于搏击的雄鹰才能领略

蓝天的辽阔和美丽而懒惰的知了只好栖于枝头鸣知了 三只有百折不

挠的雄鹰才能在自由的天空展翅翱翔而具有漂亮羽毛的孔雀只好望

而却步 四只有耐寒的菊花才能点缀出冬天的生机和气息而怕冷的牡

丹只好让寒流吞噬 仿 句 练 习 西北农林科技大学附中 王补社 做好仿句四注意 一注意格式仿写句子比较重要的一点是形

式上的约束性仿写时要注意句子结构形式的高度一致结构一是指句

型、句式一般的仿写应该从例句中知道固定不变的部分和要被替换的

部分更深层次是指要弄清楚句子内部的语意关系或转折或递进或因

果或假设或总分或并列等都必须合规格 典型示例仿照例句的格式

将下面句子补充完整 自私者每天的生活都忧戚因为他们时时盘

算的是财富与地位懒惰者每天的生活都空虚因为他们时时考虑的是

舒适与逸乐勤奋者 创造者 〔分

析〕首先分析给定的结构形式然后确定内容找出固定不变的部分剔除

要变换的内容句式是这样的_______每天的生活都________因为他们

时时________的是________与________其次应注意所给例句是因果

关系倒置的复句后面给出的是前面生活感受的原因第三注意对象例

句主语是落后的人对应无聊悲伤的感受所写句子的主语是优秀的人

应对应积极向上的感受 [误例]勤奋者生活都劳累因为他们每天都

劳动与创业 每天的生活都充实 因为他们时时想到的是成功与收

获 每天的生活都更新 因为他们时时追求的是进步与理想 二注

意话题统一 话题指文段所给定的中心主旨仿写时应在弄懂文意的

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