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中南大学电子电工实验的相关文章

中南大学电子电工实验的相关文章

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电工劳务分包合同范本

03-11

标签： 分包 合同范本 劳务 电工 关键词： 木工劳务分包合同范本 工程劳务分包合同范本 工程劳务分包合同范本
　　电工属劳动密集型工种,劳务分包起着不可或缺的作用.那么签订电工劳务分包合同需要注意什么呢?以下是在范文网小编为大家整理的电工劳务分包合同范文，感谢您的阅读。电工劳务分包合同范文1　　甲方： (简称甲方)　　乙方： 身份证号码：　　根据《合同法》及《建筑法》的相关条款，本着公平、自愿的原则就 西雁小区住宅N1-N5号楼 、沿街商铺 工程的班组劳务分包，经甲乙双方协商同意，特拟定以下协议条款：　　一、劳务分包范围和工作内容( )　　A、施工图纸上的电气工程、给排水及采暖、(消防工程不在此范围内)。　　1、交工验收配合工作及所有楼层卫生清理。　　2、施工现场临时用电由乙方负责安装和管理。　　二、分包性质：单项劳务清包工(自负盈亏)。但乙方自备或自购中小型机具、手头工具及相应辅助材料。　　三、质量要求：( 合格 )　　四、工期要求：结合本工程项目部现场施工情况所制定的生产进度细节执行。　　五、甲方义务和权利：　　1、甲方负责对工程的施工组织及协调，对技术、质量、安全文明施工的交底和安排。　　2、甲方负责组织施工检查、验收，监督乙方的工程进度、质量、安全文明施工、材料使用情况。　　3、甲方负责解决施工中存在和发生的技术问题，负责在施工中各工种、工序间的协调与配合。　　4、甲方负责制定工期进度计划和施工方案以及工程施工管理制度、条款。注：“管理制度”、条款附合同后，签字盖章后与本合同具有同等法律效力。　　5、在乙方不能满足甲方工期、质量、安全的要求时，甲方有权终止合同，乙方无条件带工人先退场后结算，并按已完工作量的40%结算劳务费，工资支付给工人手中。如乙方因此闹事影响工期，一切经济损失由乙方全部负责赔偿。　　6、甲方有权合理指挥、调度、安排乙方生产。　　7、乙方对劳务工资发放不合理不到位，甲方有权改变发放方式(见付款方式)。　　8、根据乙方职工的数量和素质
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实验小学传染病应急预案

03-05

标签： 传染病 预案 应急 实验 小学 关键词： 传染病应急预案范本 小学传染病应急预案
　　传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影响。为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、市教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案：　　一、 目标管理　　1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。　　2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。　　3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。　　二、 组织机构　　传染病应急领导小组　　组长：李海燕　　副组长：张青梅　　成员：王淑芬、张运芬、张艳霞、各年级组长、班主任老师。　　学校成立传染病应急领导小组。由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；体卫处负责与年级组长及班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；总务主任负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；校医负责现场的及时救治和转送病人，校医要掌握并每学期核对全校学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。　　三、 应急处理　　1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。　　2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医报告，校医及时向传染病领导小组报告。　　3、校医在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心
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电子厂实习心得体会范文5篇

03-02

标签： 电子厂 范文 实习 体会 心得 关键词：
　　你要对自己负责。虽然你不能改变外部环境不能改变季节不能改变风云，但是你能改变自己。今天小编为大家整理了电子厂实习心得体会范文，希望可以帮助到大家。 　　电子厂实习心得体会范文一 　　珍贵大专生生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下大专学习和生活，从中继承做得好的方面改善不足的地方，自我回顾走过的路程，也更是为了看清将来要走的路。实习是大学生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是大学生自身工作潜力的磨刀石作为一名刚从学校出来的大学生，能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作潜力显得尤为重要。半年里，我严格按照学校和厂里的要求，做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作潜力，提高自身素质作为己任，的完成了本阶段实习任务。 　　20__年7月5日我到苏州高新区飞宏电子科技有限公司开始了我的岗位实习，虽然与我所学的专业并不对口，我还是报以很认真的去对待的。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时光上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着职责，凡事得谨慎留意，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价。 　　在飞宏公司为期6个月的实习生活，对我而言有着十分重要的好处。它不仅仅使我在理论上对电子技术这个领域有了全新的认识，而且在实践潜力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。总之，这次实习的好处，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。 　　首先，第一个是我们懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来，如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线的员工，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被qc、qa检查出来重新
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电工实习报告大全

08-22

标签： 实习报告 电工 大全 关键词：
　　电工实习是电气工程的学生在大学里必备的实习项目，只有通过一些实际性的操作和实践，才能够体会到学习到的各项技能和知识，以下是中国招生考试网分享的电工实习报告大全，希望能帮助到大家! 　　电工实习报告 　　实习目的:通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 　　具体如下: 　　1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 　　2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 　　3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 　　4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 　　5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 　　6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。 　　实习内容: 　　1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 　　2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 　　3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 　　4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 　　5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 　　6、书写实习报告 　　实习心得与体会: 　　对交流接触器的认识 　　交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭
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实验室工作总结大全

08-21

标签： 工作总结 实验室 大全 关键词：
　　好的总结，能让一年工作完美收官，给领导留下好印象。以下是中国招生考试网分享的实验室工作总结大全，希望能帮助到大家! 　　实验室工作总结 　　在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作:能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。 　　一、实验教学开展情况 　　1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。 　　2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 　　二、实验室活动 　　1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。 　　2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 　　三、成绩方面 　　1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。
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电子商务专业实习报告范文

08-20

标签： 实习报告 范文 电子商务 专业 关键词：
　　通过实习，了解了电子商务专业岗位的工作流程。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。以下是中国招生考试网分享的电子商务专业实习报告范文，希望能帮助到大家! 　　电子商务专业实习报告 　　在这一次实习的过程中，给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识，我还是坚持认为网络营销是一种运营模式，不管是传统行业还是新兴行业，网络营销都是势在必行的，它是传统营销的一个重要的补充，也是电子商务的一个重要环节，核心。如果说，我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀，这不仅是一种必然趋势，对于社会也是一种进步和资源的优化配置。至于桂林电力电容器总厂，我希望能到企业里面进行一次考察，如果企业同意的话，我希望能够和该企业合作，开辟新的电子商务营销渠道，也算是给家乡的企业贡献一份力量吧。上面对这家公司的诊断报告只是基于网络上的一些网络营销的参考系数，而且该公司网站没有进行网络统计。 　　但是至少目前我还是比较有信心能帮给他做好一个可行的分析和策划并且给公司实施。 对与专业的学习，我想如果要做回电子商务，做好网络营销是必须的，或者掌握一些电子商务环节上如支付，网站管理，网站信息管理等技能，对我来说，网络营销，seo是我的目标，我想话一年的时间来进行尝试性的实践，也完成一个有一个网络营销seo的梦想，主要是通过自己建设网站进行网络营销学习和实战。很希望能在大学的最后一年里多看一点书，拓宽一下自己的知识面，我相信我会有足够的时间和精力，当然还要一边进行网络营销的学习和实践。 　　通过这次实习，让我更加理解了电子商务是以电子化为手段，商务为目的的过程;加深理解了一学期来的电子商务理论知识;让我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易过程，并掌握了基本的实践技能;充分结合书本所学知识，融会贯通，更深一层的理解电子商务在各个领域的应用，同时任何一个企业都
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电工技术总结

08-08

标签： 电工 总结 技术 关键词：
　　风风火火，忙忙碌碌，充实而又快乐的一年已悄然而逝。忙碌中体会着快乐，快乐中学会了坚强。以下是中国招生考试网分享的电工技术总结，希望能帮助到大家! 　　电工技术总结 　　转眼间,我到xx电气自动化有限公司工作四个月了.这段时间了,在领导和同事们的悉心关怀和帮助下,认真学习公司规章制度,技术理论知识,脚踏实地的努力工作.在这良好的工作和学习环境中,经过短短几个月的锻炼,使我的技术水平,工作能力都得到了很大提高.这段经历使我的电工工作生涯再上新台阶,这段时光也将成为我今后生活中值得回忆的有一道亮丽的风景线. 　　我以前也做过值班电工,也和许多人一样认为值班电工只是简单的抄抄表,巡视设备,写个操作票,导致操作,自从我来到商贸路电力室,才深深的人知道,要保证电力室的安全运行,只做到以上工作是远远不够的.要保证配电安全运行,万无一失,最重要的是要善于对设备的缺陷进行分析,对故障进行正确的判断,迅速的处理.这就要求值班人员必须有深厚的理论知识,熟练的实践工作技能.还有不可忽视而非常重要的一点,那就是值班人员处理突发事件必须有良好的心理素质,只有这样才能正常的发挥技术水平. 　　认真学习岗位职能,工作能力有了提高,在正值的引导下,认真学习努力工作,和快熟悉了工作流程.制定工作计划,执行工作计划,有了合理的工作计划,任务明确,工作有顺序.打扫卫生,检查设备,发现问题技术解决.做好记录,填写设备档案,以备以后故障分析,有据可查.抄表,巡视,夜间检查,分段总结使工作不断改进.使我真正懂得了,人为什么要工作?怎样去工作?为谁去工作?为了实现个人的人生价值,把个人的得失与公司厉害相结合,只有公司发展壮大,个人才能有所前途,公司个人是相辅相成,相互关系. 　　在经济冲击的浪潮下,我公司采取措施,节能降耗,发展业务,广开财源,毅然建立了新乡,濮阳,鹤壁等新的机站.看到了公司前景,公司在
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实验室工作总结范文

08-03

标签： 工作总结 范文 实验室 关键词：
　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。以下是中国招生考试网分享的实验室工作总结范文，希望能帮助到大家! 　　实验室工作总结 　　二0xx年，在中心的大力支持和指导下，检测实验室充分贯彻落实两级公司“大”、“干”、“快”、“上”的精神，全体员工齐心协力、团结一致，圆满完成了各项工作任务。取得了必须的成绩。现将本年度主要工作总结如下: 　　一、主要工作完成状况 　　1、新到货物资检测验收 　　20xx年检测各类新到物资341次，其中电线电缆198次，输送带56次，石油产品60次，塑料网假定带18次，聚合物制品9次。 　　全年检测出不合格产品53批/次，其中: 　　(1)检出电缆不合格33次，因导体直流电阻不合格13次，电缆护套抗张强度不合格16次，结构尺寸不合格4次; 　　(2)检出输送带不合格2次，均为纵向拉伸强度不合格;(3)检出不合格塑料网假顶带17次，因酒精喷灯燃烧试验不合格2次，网孔边长不合格15次。 　　新到货物资检测工作严格执行相关法规及验收标准，有效控制了不合格产品进入神东，为公司物资质量和安全使用严把质量关。 　　2、油液铁谱分析 　　目前实验室负责全矿区14个矿、11个洗选装车系统等63个区队的在用设备的油液进行铁谱分析和水分测试。截止目前已化验分析点位12395个，发现异常点位1390个，严重问题35个。异常点位的检测给设备预防性检修带给了准确依据。 　　重点跟踪分析哈拉沟矿22216综采工作面水质、补连塔矿12404综采工作面采煤机和上湾矿12205综采工作面采煤机左摇臂行星
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实验作文 实验作文300

07-16

标签： 作文 实验 300 关键词：
　　实验中也有科学道理呢，我可得好好学一学。以下是中国招生考试网分享的实验作文 实验作文300，希望能帮助到大家! 　　实验作文 实验作文300 　　今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，并抽出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：“你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飘?”有的同学说会往上飘，有的同学说会往下飘，有同学的说会平着飘。答案真是五花八门呀! 　　老师说：“那我吹吹，看看到底是往哪里飘，好吗?”说完，她就按住纸条，鼓起腮帮，使劲一吹。啊!纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们看了大叫起来：“是平着飘的!是平着飘的!” 　　老师让我们来吹了，我迫不及待地拿起纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈!哈!我的纸条也平飘起来了。这时，教室里一片片呼呼呼的吹风声，真是热闹非凡。 　　玩着玩着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷起来当弹簧玩，有的人把纸条放到嘴巴里当长舌怪，还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具…… 　　风明明是往下吹的，可纸条为什么平着飘呢?我纳闷极了。老师说：“我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，纸条就平飘起来了。”我听了恍然大悟。啊!今天的实验真好玩! 　　实验作文 实验作文300 　　星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。 　　我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了
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实验作文 实验作文300的相关文章

电子计算机与多媒体教学设计

05-13

标签： 电子计算机 教学设计 多媒体 关键词：
　　多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体;声音和图像，下面是招生考试网小编为大家分享电子计算机与多媒体教学设计，欢迎参考! 　　电子计算机与多媒体教学设计 　　教学目标： 　　1.学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。 　　2.正确、流利地朗读课文。 　　3.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。 　　教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。 　　教学难点: 培养学生阅读科普作品的能力，以及理解个别句子展开合理的想象。 　　教具准备：多媒体课件。 　　课时安排：2课时。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入新课，激发读书兴趣： 　　随着科学技术的不断发展，在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能，既能给我们的生活增添无穷的乐趣，又能在我们的学习生活中给予莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗?(电子计算机) 　　你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题) 　　课件出示电子计算机图片，让学生产生印象。 　　二、学习生字词。 　　(课件出示生字词，指导学生识记。) 　　三、自读课文： 　　1.练习把课文读正确、读流利。 　　2.在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的? 　　3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。 　　四、指名朗读课文。 　　提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。 　　五、再读课文： 　　思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识? 　　什么是多媒体? 　　电子计算机与多媒体有着怎样的关系? 　　(在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。) 　　五、释疑、交流： 　　1.课文介绍了电子计
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