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执业医师注册信息的相关文章

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信息部个人工作计划

05-19

标签： 信息部 工作计划 个人 关键词： 信息部个人工作计划范文 信息部个人工作总结
信息部个人工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的信息部个人工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。信息部个人工作计划篇1为了及时有效的为我系师生进行活动摄影、撰写新闻稿以及编辑系刊《法意》，信息部将始终本着“团结、务实、进取、创新”的精神，为同学服务。信息部的工作重点是努力使一切有我系参与或举办的活动都能以图（照片）文（新闻稿）的形式公之于众，充分调动学生干部和干事的积极性和集体性，发扬团队精神，结合系学生会的实际情况，特制定本学期工作计划如下：一、做好新闻稿的撰写工作以及辅助宣传部的工作保证所有部员都精通新闻稿的撰写技巧，力求优秀率100%，以此来扩大我系信息部在院信息部中的话语权和影响力。除了做好本部的新闻稿撰写工作，我们部也将积极参与宣传部的宣传板绘制工作，为宣传部提供人员支持，在诸如“笔墨青春”书画摄影大赛一类的图文活动中本部也会积极提出一些设想和宣传部共同合作在本学期将工作做的更出色。二、做好我们的本分——《法意》编辑工作《法意》作为我系的特有产品，代表着我系的门户，展示着我系的风貌。有了前两期《法意》的"编辑经验，本学期将再上一层楼，在规划方面，让每个部员都参与策划，进行脑力风暴，广开言路，鼓励创意；在编辑方式方面，用商业杂志的标准来要求系刊，相比之前的单一文字排版，本期则更加注重图文混排，力求图文并茂，提高系刊的阅读价值。三、发现和培养人才信息部是和图文打交道的部门，故发现和培养此类人才是至关重要的。提到信息则离不开网络，提到编辑则离不开计算机，所以本学期要尽快对部员及相关爱好者进行特长总结，特别是在系刊的编辑所需要的方面的人才，培养他们的Office办公软件以及PhotoShop的操作能力。对于爱好摄影的部员则要
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信息时代大学生如何看待网络暴力

03-27

标签： 看待 暴力 大学生 时代 如何 关键词：
　　网络暴力是网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网民们若想获得自由表达的权利，也要担当起维护网络文明与道德的使命，至少，要保持必要的理性、客观。以下是中国招生考试网分享的信息时代大学生如何看待网络暴力，希望能帮助到大家! 　　信息时代大学生如何看待网络暴力 　　也许很多人谈起网络暴力，都会觉得网络暴力这个词离自己很远，会觉得这或许是某位公众人物，或某种反社会的反人类的存在才会经历的事情，但是事实上网络暴力真的离我们很远吗? 　　如果在这里我所指的网络暴力，不是指网络暴力的承受者，而是作为网络暴力的施加者，这一切真的离你很远吗? 　　在这个数据膨胀，信息发展迅速的社会，人们早晨起床用手机查看天气，空闲时拿起手记刷微博查看热搜，用各种社交软件与他人进行交流，这些已经变得太过日常。我们曾觉得网络带着虚幻，不实际且空无，现在却觉得网络在现实中贯穿着我们的整个生活，出门大家谈论的话题是微博上的热搜，朋友的脸书，推特，朋友圈。这个世界在某种意义上越来越小。 　　于是在这个越来越小的世界里，衍生出了一种区别于法律的规制方式，那就是舆论的力量，虽然舆论的力量从古至今都在，但是在如今这个小型的世界里，舆论不再止于国家大事，它可以存在在，某人乱丢了垃圾，某位的言论不当。我们每个人可以关注的信息越来越多的同时，舆论的力量也就越来越大，我们除了用法律处罚一个人之外，还可以用网络上的言论处罚一个人。 　　你曾在批判某件事情的微博下留过言吗?你，还觉得网络暴力离你很远吗? 　　江歌帮助室友刘鑫，被刘鑫的男友杀害，刘鑫却躲在门后不肯给江歌开门。这个一直在网络热搜上高居不下的热点话题，我想在网络如此普及的现在，应该已经成为人人都知晓的事件了。一个人的愤怒，两个人的愤怒，几百几千，几亿人的愤怒汇聚成了网络暴力，施加在了刘鑫的身上，有人会说这个词用的不恰当，刘鑫是最有应得，这
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执业医师《医学微生物学》辅导：十六种菌属的主要的致病物质

03-14

标签： 微生物学 致病 执业医师 辅导 物质 关键词： 医学微生物学大纲 博士医学微生物学试题
    一 葡萄球菌属主要的致病物质 　　1.凝固酶（coagulase）：增强细菌抗吞噬细胞的吞噬作用。 　　2.葡萄球菌溶血素（staphylolysin）：能破坏多种细胞的细胞膜，故又称为溶细胞毒素。 　　3.杀白细胞素（leukocidin）：可杀伤中性粒细胞和巨噬细胞。 　　4.肠毒素（enterotoxin）：引起急性胃肠炎（食物中毒）。 　　5.表皮溶解毒素（exfoliative toxin）：裂解表皮组织棘状颗粒层，导致表皮与真皮脱离。 　　6.毒性休克综合征毒素-1（toxic shock syndrome toxin 1， tsst-1）：抑制内毒素脱毒；刺激单核吞噬细胞释放血管活性物质。 　　7.葡萄球菌表面蛋白a（staphylococcal protein a， spa）：可与igg抗体fc段非特异性结合，竞争性抑制吞噬细胞对细菌的吞噬作用　　二  链球菌属主要的致病物质 　　⒈链球菌溶血素（streptolysin）：链球菌溶血素o（streptolysino， slo），链球菌溶血素s（streptolysins， sls）。 　　⒉致热外毒素（pyrogenic exotoxin）：又称红疹毒素，是猩红热的主要毒性物质。 　　⒊透明质酸酶（hyaluronidase）：促进细菌扩散 　　⒋链激酶（streptokinase）：促进细菌扩散 　　⒌链道酶（streptodonase）：促进细菌扩散 　　⒍m蛋白（m protein）：抗吞噬、引起机体变态反应。 　　⒎脂磷壁酸（leipoteichoic acid， lta）：细胞表面有
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执业医师考试内科模拟试题二

03-13

标签： 执业医师 模拟试题 内科 考试 关键词： 内科主治医师考试题库app 内科主治医师考试试题
39．呼吸衰竭的血气诊断标准是 2000 a．动脉血氧含量低于9mmol／l b．动脉血氧饱和度(sao2)低于90％ c．ph值<7.35 d．动脉血二氧化碳分压(pac02)高于50mmhg e．动脉血氧分压(pao2)低于60mmhg 本题正确答案：e 40．可使肥厚型梗阻性心肌病的心脏杂音减弱的药物是 2002 a．硝酸甘油 b．地高辛 c．异丙肾上腺素 d．亚硝酸异戊酯 e．普萘洛尔 本题正确答案：e 41．不符合肺结核活动期特点的是 2001 a．痰涂片找到抗酸杆菌 b．x线胸片病灶扩大 c．病灶边缘模糊 d．空洞形成 e．病灶密度高，边界清楚 本题正确答案：e 42．改善急性左心衰竭症状最有效的药物是 2003 a．利尿剂 b．洋地黄 c．钙离子拮抗剂 d．β肾上腺素能受体阻滞剂 e．血管紧张素转换酶抑制剂 本题正确答案：a 43．下列不属于心包穿刺的指征是 2001 a．心脏压塞 b．为证实心包积液的存在 c．为明确心包积液的性质 d．心包积脓 e．心包内药物治疗 本题正确答案：b 44．男性，35岁。2周前感冒后发寒、发热、咳嗽，1周前咳大量黄色脓性痰，痰中带血，经青霉素、头孢噻肟等治疗无效。体检：体温40℃，呼吸急促，双肺中下闻及湿啰音。血白细胞计数25×109／l，中性粒细胞0.90。x线胸片显示双肺中下斑片状实变阴影，并有多个脓肿和肺气囊肿。本例诊断应首先考虑为2002 a．肺炎球菌肺炎 b．葡萄球菌肺炎 c．克雷白杆菌肺炎 d．支原体肺炎 e．干酪性肺炎 本题正确答案：b 45．用于防止疟疾复发及传播的药物是 2002 a．氯喹 b．奎宁 c．青蒿素 d．伯氨喹 e．乙胺嘧啶 本题正确答案：d 46．男性，52岁患者，因咳嗽、胸闷、气短1周收入住院。查体：t37.5℃，r24次／分，
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执业医师《内科学》辅导：链球菌感染在肾小球肾炎及风湿性疾病中的作用

03-12

标签： 肾小球 链球菌 内科学 肾炎 执业医师 关键词：
　　问题：由于链球菌感染，患者是否会同时患肾炎和风湿病？谢谢！ 　　答复：有可能，需具体情况具体分析。 　　肾小球肾炎 　　肾炎一般指肾小球疾病。肾小球疾病的发病机制尚未完全清楚。在急性肾小球肾炎中大多数为链球菌感染后肾小球肾炎（post-streptococcal glomerulonephritis，psgn）。由β溶血性链球菌“致肾炎菌株”（常为a组链球菌中的?型）感染后，通过链球菌胞壁成分m蛋白或某些分泌产物引起的免疫反应导致肾脏损伤。其机制为：肾小球肾炎免疫复合物沉积于肾脏；抗原原位种植于肾脏；改变肾脏正常抗原，诱导自身免疫反应。慢性肾小球肾炎病因尚不清楚，仅少数由链球菌感染后肾小球肾炎发展而来。 　　风湿性疾病 　　风湿性疾病是一大类病因各不相同，但都累及节关其及周围组织的疾病。临床包括四个主要的大类和其它。 　　已经证明某些病毒和细菌微生物可通其体内的抗原性蛋白或多肽片段介导了部分风湿性疾病的自身免疫反应。 　　链球菌感染后可诱发风湿热（rheumatic fever，通常被归类于结缔组织和胶原血管病），这点比较明确。但其机制仍不清楚。 　　这其中有三种假说（前两者目前没有证据，故焦点集中在第三点上） 　　1、溶血性链球菌（hemolytic streptococcus）直接感染。 　　2、链球菌胞外产物对机体组织的毒性作用。 　　3、人体与链球菌所有（或部分）已知或未知的菌体或胞外抗原的交叉反应。 　　肺炎克雷白杆菌和衣原体感染和强直性脊柱炎有密切关系。 　　上呼吸道感染可诱发或加重sle。 　　肠道及泌尿生殖道感染在基因hla-b27因素参于下，可引起反应性关节炎，而链菌菌、病毒、螺旋体导致的反应性关节炎一般无基因hla-b27因素参于。 培养基中的链球菌 显微镜和电镜中的链球菌
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执业医师辅导：八个常见症状与体征的复习强化

03-09

标签： 体征 执业医师 症状 复习 强化 关键词：
　　一  呕吐发生机制呕吐是一个复杂的反射动作。目前认为中枢神经系统有两个区域与呕吐反射密切相关。一是神经反射中枢——呕吐中枢，位于延髓外侧网状结构的背部：一是化学感觉器触发区，位于延髓第四脑室的底面。前者直接支配呕吐的动作，它接受来自消化道、大脑皮质、内耳前庭、冠状动脉以及化学感受器触发带的传入冲动。后者不能直接支配呕吐的实际动作，但能接受各种外来的化学物质或药物（如阿朴吗啡、洋地黄、吐根素等）与内生代谢产物（如感染、酮中毒、尿毒症等）的刺激，并由此发出神经冲动，传至呕吐反射中枢，引起呕吐。由中枢神经系统化学感受器触发区的刺激引起呕吐中枢兴奋而发生呕吐，称中枢性呕吐。内脏末梢神经传来的冲动刺激呕吐中枢引起呕吐，称为反射性呕吐。 　　二  腹痛发生机制腹痛发生可分为内脏性腹痛、躯体性腹痛和牵涉痛。 　　1.内脏性腹痛是腹内某一器官受到刺激，信号交感神经通路传入脊髓，其疼痛特点为： 　　（1）疼痛部位含混，接近腹中线； 　　（2）疼痛感觉模糊，多为痉挛、不适、钝痛、灼痛； 　　（3）常伴恶心、呕吐、出汗等其他自主神经兴奋症状。 　　2.躯体性腹痛来自腹膜壁层及腹壁的痛觉信号，经体神经传至脊神经根，反应到相应脊髓节段所支配的皮肤。其特点是： 　　（1）定位准确，可在腹部一侧； 　　（2）程度剧烈而持续； 　　（3）可有局部腹肌强直； 　　（4）腹痛可因咳嗽、体位变化而加重。 　　3.牵涉痛是腹部脏器引起的疼痛，刺激经内神经传入，影响相应脊髓节段而定位于体表，即更多具有体神经传导特点，疼痛较强，程度剧烈，部位明确，局部有压痛、肌紧张及感觉过敏等。临床上不少疾病的腹痛涉及多种发生机制。阑尾炎早期疼痛在脐周，常有恶心、呕吐，为内脏性疼痛，持续而强烈的炎症刺激影响相应的脊髓节段或躯体传入纤维，使疼痛转移至右下腹麦氏点，出现牵涉痛；当炎症进一步发展波及腹膜壁层，则出现
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执业医师辅导：动脉粥样硬化对心脏的病理变化

03-09

标签： 粥样 执业医师 病理 硬化 动脉 关键词： 心脏粥样动脉硬化 心脏动脉粥样硬化
冠状动脉粥样硬化是冠状动脉性心脏病（冠心病）最常见的原因（习惯上把冠心病视为冠状动脉粥样硬化性以及病的同义词）。 　　病变部位：主要发生在左前降支，其余依次为右主干、左主干或左旋支、后降支。 　　粥样硬化斑块多发生在心壁侧，横切面斑块呈新月状使管腔呈偏心性狭窄。冠状动脉粥样硬化易造成缺血性心脏病，包括心绞痛、心肌梗死、心肌纤维化和冠状动脉性猝死。 　　心绞痛是急剧的、暂时性心肌缺血、缺氧的临床综合征，分稳定性（轻型）、不稳定性和变异性心绞痛三种。 　　心肌梗死好发部位与闭塞的冠状动脉供血区域相一致，以左前降支供血区（左室前壁、心尖部及室间隔前2/3等）最多占50%.根据梗死的范围和深度又分为①心内膜下心肌梗死（<1/3全层）②透壁性（区域性）③心肌梗死（>2/3全层）医学教育 网原创心肌梗死属贫血性梗死，一般在梗死6小时后肉眼才能辨认，呈苍白色，8～9小时后呈土黄色。 　　镜下为凝固性坏死，间质水肿，少量中性粒细胞浸润。4天后外围出现充血出血带。后期梗死灶被机化而形成瘢痕。
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执业医师资格考试协和练习题：冠状动脉粥样硬化性心脏病

03-09

标签： 协和 粥样 冠状动脉 练习题 执业医师 关键词：
1.左冠状动脉回旋支阻塞引起的心肌梗死是 a 前间壁 b 下侧壁 c 高侧壁 d 后间壁 e 前壁  c   2.引起急性前间壁心肌梗死闭塞的冠状动脉分支是 a 左冠状动脉前降支 b 右冠状动脉后降支 c 左冠状动脉主干 d 左冠状动脉回旋支 e 右冠状动脉右室前支  a   3.急性心肌梗死早期（24小时内）死亡主要由于 a 心力衰竭 b 心源性休克 c 心律失常 d 心脏破裂 e 脑栓塞  c   4.缺血性心脏病最常见的病因是 a 主动脉瓣狭窄 b 心肌肥厚 c 严重贫血 d 冠状动脉粥样硬化 e 主动脉瓣关闭不全  d   5.急性心肌梗死合并急性病态窦房结综合征常见原因是 a 右冠状动脉病变 b 左冠状动脉主干病变 c 左冠状动脉前壁支 d 左冠状动脉回旋支 e 以上都不是  a   6.引起心肌病变的各种病因中，目前国内外最常见的是 a 原发性心肌病 b 冠状动脉粥样硬化性心脏病 c 病毒性心肌炎 d 风湿性心肌炎 e 中毒性心肌炎  b   7.动脉粥样硬化导致器官病变最常见的是哪一类 a 肾动脉 b 肠系膜动脉 c 冠状动脉 d 脑动脉 e 下肢动脉  c   8.急性心肌梗死后心肌坏死组织逐渐纤维化形成瘢痕需要 a 2～3周 b 4～5周 c 6
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执业医师《内科学》辅导：脆弱类杆菌感染的治疗

02-24

标签： 内科学 杆菌 执业医师 感染 辅导 关键词：
　　问题：某患者3周前突然发冷，发热t 39℃，按肺炎治疗未愈，一周前开始咳大量脓臭痰，痰培养为脆弱类杆菌，胸片示右上肺大片致密影及大空洞，不可选用的抗生素是： 　　a.甲硝唑 　　b.氯林可霉素 　　c.青霉素 　　d.洁霉素 　　e.替硝唑 　　各药特点是什么？为何不用c？ 　　答案及解析：本题选c. 　　1、脆弱类杆菌（b.fragilis） 　　脆弱类杆菌（b.fragilis） 为类杆菌属的代表株。革兰氏阴性杆菌，两端钝圆而浓染，中间有不着色部份。专性厌氧、无芽胞、无动力、直径为0.5×1.3～1.6um .本菌主要分布于结肠和口腔中。 　　脆弱类杆菌致病因素有内毒素，由脂多糖和类脂a构成。脂多糖决定其抗原性，类脂a决定其毒性。由于它的内毒素的化学结构与典型内毒素不同，所以毒性比一般内毒素为低，但发现它的内毒素在体外能抑制中性白细胞的趋化性和吞噬作用。脆弱类杆菌还能产生β-内酰胺酶，破坏青霉素，故对青霉素有耐药性。本菌还产生肝素酶，这种酶有利于形成血栓性静脉炎和迁徒性脓肿。脆弱类杆菌还分泌透明质酸酶，dna酶，神经氨酸酶等，均与其侵袭力有关。脆弱拟杆菌e抗原与其致病性有关，如化脓，白血球先降低后升高，肝、肺，肾组织病变等。在临床上的无芽胞厌氧菌感染中占有重要的地位。 　　虽然急性肺脓肿的感染细菌包括革阳性菌和大多数厌氧菌都对青霉素敏感，疗效较佳，因此经验性治疗首选青霉素，但是本题中已行痰培养为脆弱类杆菌，由上我们可知脆弱类杆菌能产生β-内酰胺酶，破坏青霉素，故对青霉素有耐药性。如要选用青霉类，也只能用甲氧西林 （甲氧苯青霉素）、奈夫西林 （乙氧奈青霉素）、苯唑西林、氯唑西林、双氯西林、氟氯西林等耐酶的青霉类药物。故本题选c，不能使用青霉素。 　　2、相关药物说明 　　甲硝唑metronidazole：为硝基咪唑衍生物，在体内甲硝唑的硝基还原成一种细胞毒，从而作
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信息技术在素质教育中的运用信息技术素质教育

11-12

标签： 素质教育 技术 信息 运用 关键词：
　　信息技术(Information Technology，缩写IT)，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。以下是中国招生考试网分享的信息技术在素质教育中的运用信息技术素质教育，希望能帮助到大家! 　　信息技术在素质教育中的运用信息技术素质教育 　　在现阶段，我国教育正处于从应试教育向素质教育全面转轨的时期，一些常规科目的性质、教学内容、教学目标、教学方法等等，都在发生着革命性的变化。我们新兴的中小学信息技术课，不必再重复传统学科的这些过程，而应当直接在信息技术课中实施素质教育。 　　以计算机应用技术为主要教学内容的信息技术课，我们要培养的目标：一是面对信息技术日新月异的发展，要培养学生的自学能力。就是要让学生感受到技术的更新，意识到需要不断地更新自己所拥有的知识，并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力;二是培养学生动手实践的能力。作为以应用技术为主的信息技术教育，如果只是纸上谈兵，是不可能掌握这些实用技术的，必须加强实践动手能力的培养，才能切实掌握这些技术;三是学会应用，培养在应用中创新的能力。立足于实践，在应用中增强学生的创新意识，尽可能地激发学生思维的火花，并帮助学生光大这些火花，进而让学生在实践和成功中，养成创新的能力。 　　一、培养学生的自学能力 　　信息技术的教材，在内容选取上只罗列了当前阶段的大多数人所应当掌握的信息技术应用，而没有考虑到信息技术更新发展的变化，更没有照顾到素质教育对培养学生能力的要求。信息技术的飞速发展给学习者带来了不断地去更新自己已有知识的需要，对于信息技术课尤为显著。层出不穷的计算机软件、日益通俗的计算机应用技术、日新月异的网络信息，这些都不是学生在课堂教学中所能够一时完全学到的。这一点需要教师在教学中给学生特别指明，使其意识到知识更新的重要性。明确了更新知识的重要性和必要性，学生自学时就有了主动性和积极性。当然
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