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只怕不抵抗课件的相关文章

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抵抗冠状病毒为武汉祈祷手抄报模板

  抵抗新型冠状病毒,每个人都是战士,团结起来,做好防护,少出,不添乱,大家一起行动起来为武汉祈祷,为一线的战士呐喊。下面是小编为大家收集和整理的新型冠状病毒手抄报,希望大家喜欢!   新型冠状病毒手抄报图片欣赏 相关文章: 1.2020抗击冠状病毒手抄报 2.新型冠状病毒手抄报 3.2020新型冠状病毒手抄报图画 4.2020预防新型冠状病毒手抄报图片 5.新型冠状病毒手抄报图片,预防肺炎手抄报简单

只怕不抵抗音乐教案 只怕不抵抗教案

04-06

标签: 只怕 教案 抵抗 音乐 关键词: 音乐 教案
  《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律,描绘了儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构,第三乐段是第一乐段的变化重复,最后两句“只怕不抵抗”的歌词,扩充了乐句,突出了主题。更加深了歌曲的感染力。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的只怕不抵抗音乐教案 只怕不抵抗教案,希望能帮助到大家!    只怕不抵抗音乐教案 只怕不抵抗教案   《只怕不抵抗》音乐教案   教材分析:   《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律,描绘了儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构,第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗”的歌词,扩充了乐句、突出了主题,更加深了歌曲的感染力。   教学目标:   1、学唱歌曲《只怕不抵抗》,能用饱满有力的歌声演唱。感受队列行进的音乐特征并进行表演.   2、努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌,并进一步激发孩子们的爱国热情。   3、在歌曲中渗透合唱教学,将第二乐段用轮唱的方式演唱。   教学重点:学唱并表演歌曲。   教学难点:1.“只怕不抵抗”歌词处的2种不同唱法。 2.合唱轮唱教学的渗透   教学准备:课件、钢琴   教学过程:   1、图片与谈话导入:   播放图片,聆听歌曲伴奏。   师:同学们,你们知道吗?70多年前,日本帝国主义侵占了我们中国的领土,他们轰炸了我们的房屋,杀害了我们的人民,我们的祖国母亲面目全非,饱受痛苦煎熬!但我们并没有低下头来,全国上下都在进行着激烈的抗日战斗

只怕不抵抗教学反思

04-06

标签: 只怕 抵抗 反思 教学 关键词: 教学
  抗日战争胜利已经70多年了,我们要时时不忘国耻。而我们现在的孩子对抗战这段历史,知道得甚少,我希望通过本课的学习让我们的孩子知道在中国这段受屈辱的日子里,就连小孩子也不示弱,也英勇的与敌人进行斗争,保卫我们的国家,激发学生努力学习、奋发向上的热情。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的只怕不抵抗教学反思,希望能帮助到大家!    只怕不抵抗教学反思一   《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律,描绘了儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构,第三乐段是第一乐段的变化重复,最后两句“只怕不抵抗”的歌词,扩充了乐句,突出了主题。更加深了歌曲的感染力。   通过教学,有了几点粗浅的认识:别看现在的孩子年纪小,但对事物的认识程度还是有的。虽然抗日战争已经过去很久,虽然离我们现在的生活有了很大的距离,学生们通过许多途径知道“日本”是作为侵略者来到中国的。他们在中国犯下了滔天的罪行,如南京大屠杀。告诉学生,为了国家的存亡,爱国人士纷纷团结起来,工人罢工、商人罢市、学生罢课,有的人身赴战斗在前线,而有的爱国人士则拿起笔,用文字和音乐作为战斗的武器进行斗争。从歌曲的作曲家入手,通过回顾冼星海的音乐创作,向学生介绍他 抗战期间为鼓励小朋友起来斗争而创作《只怕不抵抗》。   运用表演加深学生对歌曲情感的体验,不让表演留于形式。同时利用歌曲中两句容易混淆节奏,旋律的歌词特点,与表演相结合进行突破难点,使学生在感受歌曲的过程中逐渐熟悉旋律,自然地感受两句歌词的不同,为学唱歌曲打好基础。另外,看图学表演不是照搬图片,图片只是个参考,可以让学生根据自己的理解和想象,编出一些不同的动作,使表演更加自然,可以将英雄塑像

课件师生交往

12-02

标签: 师生 课件 交往 关键词: 师生 课件
  学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。   课件师生交往   师生交往   创景设情   蔡元培与许德珩的师生情   民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者,他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年,蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针,使北大一扫封建学堂的陈腐习气,逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。   由于家境贫寒,许德珩无法继续学业。无奈之下,他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后,推荐他到国史编纂处,利用课余时间从事翻译,月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学,而且还可以将节省下来的钱补贴家用。   许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日,北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字,蔡元培马上将这一消息告诉许德珩,并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会,共商大计,以迫使反动政府拒绝在和约上签字。   五四运动爆发后,许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓,以校长身份全力营救被捕学生,并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下,面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾

课件在阿加西斯教授地实验室

12-02

  瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持,他在慕尼黑大学学医,于1830年取得学位,但他对动物学一向怀有深厚的兴趣,有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行,可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的课件在阿加西斯教授地实验室,供大家参考。   课件在阿加西斯教授地实验室   2016年初一语文上20在阿加西斯教授的实验室练习题(附答案)   二十 在阿加西斯教授的实验室   01  积累运用   1.下列加点字的注音无误的一项是( )   A.浸泡(qìn)   屈辱(rǔ)   宽慰(weì)   B.辅助(bǔ) 教授(shòu) 喉部(hóu)[   C.描述(shù) 特征(zhēn) 神情(shén)   D.沮丧(jǔ) 玻璃(bō) 琢磨(mó)   2.下列句子中各有一个错别字,请找出并改正。   (1)第二天早上,教授热情友好的问侯让我感到宽慰。(    )   (2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。(    )   (3)这次我憋足了一骨劲仔细观察。(    )   (4)事实本身是枯躁无味的,除非与某一自然规律联系起来时才有意义。(    )   3.根据括号的意思写出相应的词语。   (1)只要妹妹大声哭喊,我就感到________(感到没有办法,只有这样了)。   (2)爱因斯坦从小________(强烈要求得到满足的欲望)就非常强,而这是他以后科学研究的基础。   (3)自从上次飞机事故

课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

12-02

  思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时,希望对大家有所帮助!   课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时   让家更美好课件   第七课 亲情之爱   03   PART ONE   让家更美好   故事一:   狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争,到了最后,两败俱伤。   狮子快要断气的时候对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我!”   观点:相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里,多同家里人交流,也让家里人多了解自己,这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。   故事二:   小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。   过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。   观点:有时候,已之所欲,也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人,遇到问题的时候多进行一下换位思考,站在对方的角度上想想,这样,你会更好地理解家人。   创景设情   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   探究与分享   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   新的生活观的出现;   新的生活方式

课件模板

09-22

课件模板(一)PPT模板下载后怎么用 ppt模板下载后怎么用 是母版吗?,ppt文件,你就直接把他放到c:\program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs 下面就可以了,然后你新建一个ppt在幻灯片设计栏下方点预览导入你的母版就可以了 或者直接打开下载的ppt模板,然后在模板里面新建就可以了。然后设计好ppt,另存为,如果制作一个ppt模板需要不同的模板,可以从下载的模板中复制到需要的模板中去。或者参考第一种方法。 如下是详细内容: PPT模板如何用: 学PowerPoint模板技巧

课件与教案的区别

课件与教案的区别(一)教学设计、教案和课件的区别 [zhuan】教学设计、教案和课件的区别 一、教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。 1、 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。 2、 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题 3、 教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。

只怕不抵抗教案

只怕不抵抗教案篇一:只怕不抵抗教案 只怕不抵抗 教材分析: 歌曲《只怕不抵抗》是一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲为三段体结构,以进行曲的节奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律,描绘了儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神。 教学目标: 情感与态度:1、通过学习,培养学生对“轮唱”这一歌唱形式的兴趣 2、有感情地演唱歌曲,加深学生对革命历史歌曲的了解,激 发爱国主义情怀。 知识与技能:1、能够有意识地参与轮唱,并且在轮唱的过程中控制自己 的声音,逐步学会聆听,树立良好的声部概念,为以后的