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折断了翅膀的燕子答案的相关文章

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燕子的简笔画

08-14

标签： 笔画 燕子 关键词：
　　燕子，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。以下是中国招生考试网分享的燕子的简笔画，希望能帮助到大家! 　　燕子的简笔画
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翅膀作文 翅膀作文600字

08-02

标签： 作文 翅膀 600 关键词：
　　飞翔天空是鸟儿的梦想，它之所以能成功，是因为有翅膀。人要实现自己的梦想，就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。以下是中国招生考试网分享的翅膀作文 翅膀作文600字，希望能帮助到大家! 　　翅膀作文 翅膀作文600字 　　“岁月的磨难，轮回的沧桑，怎奈我一片热忱!起跑越过，带伤的翅膀飞落。纵然很痛，要飞翔!” 　　这是一只可怜的小蝴蝶临终前的话。不知是谁了我故事，是上苍注定，的人就永远被历史遗忘! 　　我只，这是蝴蝶的第101世。命运注定她要承受轮回的磨难，她，看惯了人世间的分分合合、生老病死的人是不多感慨的。几世轮回!几多苦难!形式，乎轮回的，乎苦难的程度，只需向着阳光飞翔!只需无奈的、勇敢的、坚强的!她她弱小的力量，静静的等待，静静的…… 　　她的第100世是男人，是少富家子弟，并且天赋异才。但出生后便家道中落，逐渐一贫如洗，父母也离他而去，唯一欣慰可以与相依为命。生活所迫，他不寒窗苦读数十载，高中返乡时，却饿死家中，欲哭无泪，遗憾中度完余生。 　　她的第99世，不知何故忘喝了孟婆汤，她一出生会开口说话，惊得接生婆手一松，可怜稚嫩的小生命，出世一分钟便早早夭折。出国留学网 　　她的第98世是绝世美人，沉鱼落雁、闭月羞花的容貌，但自小家境贫寒。年仅8岁便被迫坠入风尘。在18岁之际，她爱上了游手好闲的花花公子，但他却朝三暮四，始乱终弃。她终日以泪洗面，不思茶饭，最后忧郁而终…… 　　正因她看透了人世间的纷纷扰扰，今生她化作一只蝴蝶，只想舞，舞，舞掉前世的痛苦和伤心。寒风中，她忍着寒冷努力结茧，春天不远了;她忍着疼痛蜕变，长出翅膀了。个日夜的挣扎，那一夜她的身体终于要爆了一样，疼得历害，但她依旧忍着，她过了今夜，她就可以舞了，新的天地。那一夜她等了很长，她觉的快要死了，她
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翅膀作文 翅膀作文600字的相关文章

燕子教学设计大全

05-13

标签： 教学设计 燕子 大全 关键词：
　　燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。下面是招生考试网小编为大家分享燕子教学设计，欢迎参考! 　　燕子教学设计 　　[教学目标] 　　一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。 　　二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 　　三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。 　　四、能有表情地朗读课文，并能背诵。 　　[课前准备]：一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。 　　[课时安排]：2课时 　　第一课时：导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。 　　第二课时：复习生字。讲读课文三、四节。总结全文。 　　[教学过程] 　　第一课时 　　一、导语，激起学生学习新课的兴趣。 　　小朋友，春天来了，有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后，板书课题，并提示学生写“燕”。) 　　你们看见过燕子吗?燕子是一种非常可爱的鸟，它在春天里飞翔的情景，可美啦!《燕子》这篇课文，就把这种美的情景写出来了。 　　怎么美呢?听老师读课文。 　　二、范读课文。 　　三、读后学生主动谈感受。 　　四、自学课文。 　　老师看得出，小朋友很喜欢读这篇课文，现在就请你们自读课文，看你们能读懂多少。 　　这是一篇“看图学文”，课文中看不懂的地方，可以先看看插图，看了插图还不懂就做上记号。(复习自学符号之一，表示疑问的：“_____?” 　　五、指导看图。 　　小燕子在空中飞着，一会儿飞到东，一会儿飞到西，我们不大容易看清楚，现在就请小朋友先看一看燕子的模样。(出示燕
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翅膀，请带我飞啊飞

11-03

标签： 翅膀 关键词： 翅膀
　　翅膀，请带我飞啊飞 　　浦阳二小 张韵若 　　亲爱的爸爸、妈妈： 　　请不要再过度溺爱我了!我已长大，不需要你们再把我当作心肝宝贝了。 　　爸爸、妈妈，你们知道吗，我这个年龄，最需要的不是你们过度的溺爱，也不是你们无微不至的庇护，而是自己的独立，自己的成熟! 　　我已经无数次对你们讲过，不要每天去学校给我送这个，送那个，你们却老是不听，我当然知道你们是关心我，可是我已经六年级了，难道自己的生活还不会自理吗?请给我一双翅膀吧!能让我飞啊飞!飞离你们的溺爱，飞出那一道无形的屏障，让我自己独立吧! 　　使我最难看的是那一次，我们高高兴兴地出去春游，而一路上您，妈妈您竟然开车开来看我，您来看我可不过分，可是，同学给我尝一点儿牛肉干，您便说：“不要吃，吃了会发胖的”。同学给我吃一颗糖，您又说：“不要吃，吃了会蛀牙”。那一次春游回去后，同学们都嘲笑我怎么还没有学会独立，有些人甚至还叫我“宝贝小心肝”我当时真恨不得找一个地缝钻进去。爸爸、妈妈，不要再处处关心我，好吗?我真希望有那么一双翅膀，它能让我从“溺爱”的海洋中逃离出来;它能让我从“溺爱”这无形的枷锁中挣脱出来;它能让我在“独立”这片天空里自由飞翔!爸爸、妈妈，放手吧!我已不再是小孩子，我即将被插上“成人”的翅膀了。 　　爸爸、妈妈，我最后在这里恳请你们放手吧!让我独立吧!让我拥有一双独立的翅膀吧。 　　祝你们 　　身体健康，早日放手! 　　你们真挚的女儿 　　2017.9.22 　　小作者简介 　　大家好!我叫张韵若，今年13岁，是浦阳二小604班的一名学生。 　　在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到
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答案在风中飘荡优秀作文

08-30

标签： 优秀作文 飘荡 答案 关键词： 答案 优秀作文
　　答案在风中飘荡优秀作文 　　郊外，过午夜的密林，鲜有人声，就算乌鸦扑腾翅膀的声音也会在几秒内散去。黑色的密林是最最浓重的黑色，直击心灵的深处，它如同巨大的无底洞，吞噬着声音、躯体、心灵。风穿透枝丫，直击审题，寒意透骨。 　　热尼亚匍匐在地上，一身黑漆漆看不出什么颜色的衣服，仿佛与密林融为一体。三天前他从游击队的驻扎地被派到这里，整个林子里有三十几个游击队员，但是三天里，他们交流极少。交流，也许意味着德国鬼子的炮火，就算和自己蹲在一个战壕里的战友死亡，也不会多说几句话。麻木……也许是麻木了。白天是无休无止的战斗，脑子里只有两个字——复仇。也只有夜晚，热尼亚的脑海里有时还会出现父亲的面庞——那是受到太阳抚摸的来自土地的人民的脸，淳朴而坚定，即使在生命的最后一刻……然后热尼亚会被战友推醒，或是被清晨的战火惊醒，没有时间，再去回想父亲或者亲人。虽然在这林子里很危险，但总比在驻扎地面对着一堆惨白着脸，仿佛被夺去了所有精魄的老人孩子们好些，热尼亚想着，耳边似乎又传来了那些孩子充满绝望的哭喊声。 　　今晚显得特别的平静，往时还会有一些细微的鼾声，但今晚，什么也没有。 　　哦，战争。热尼亚想起现在是战争，以前村庄里总是充满乐趣的，是什么时候开始的?这样的末日。对对，是41年，到现在似乎过了一年……也许只有几个月，他记不太清了，只想起某一天周围突然有了不少不安的声音，红色的砖块，绿色的房顶，然后……全部是灰色的。 　　他想起自己的父亲，他和父亲是村里最早加入游击队的，十几天才可能回家一次，他明显感觉到母亲消瘦下去，那些关心的话在唇边绕过，却没法吐露出来。啊……战争，就算家中的粮食仍然充足，
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燕子风筝的制作方法

07-04

标签： 制作方法 燕子 风筝 关键词： 手工制作燕子风筝 燕子风筝制作图解
篇一 燕子风筝的制作方法常见风筝制作方法 　　春暖花开时到野外放风筝，是一项有益于身心健康的活动。风筝大体分为三种：一是动物，如燕子、雄鹰、蝴蝶等；二是人物，如孙悟空、胖娃娃等；三是物品，如扇子、八卦等。风筝的制作必须按照一定的规格，符合物理原理才能升空，一般是用竹篾扎骨架，上面糊白纸或薄绢，再加以彩绘。下面介绍燕子风筝的制作方法。 　　1、扎骨架： 　　可以利用旧竹门帘的细竹条，也可选取有弹力的竹子削成细竹条扎成。可选取粗细相等的细竹条5根，其中80厘米长的2根做翅膀，85厘米长的1根做头和胸，55厘米长的2根做双腿和尾。风筝要飞得高而稳，骨架两侧的重量必须相等，可取每根细竹的中点，搭在削竹刀上，如果一头重一头轻，就用小刀或碎玻璃片将较重的一侧稍刮至两侧重量一致。将竹条在水中浸泡半天，按照上述的尺寸，在文火上慢慢烤弯成燕子的圆弧形翅弯和头弯，要对称。 　　将翅弯描画在纸上，作为其他3个翅弯的标准。然后用线捆扎，翅膀内端扎成90。或稍大于90。，再捆扎头胸和两腿尾，骨架的基本形状像个“大”字。最后在翅膀中间横系一条细线，在腿尾下系两条细线。 　　2．糊纸： 　　可剪35厘米×25厘米的高丽纸两张做翅膀，将纸按横向对折，两端剪开2厘米小口，从骨架背后将纸推移至前侧，形成凹形的迎风面。将骨架平铺于桌上，沿翅膀架描绘出轮廓，剪去多余部分。按描好的图样，先糊翅膀，再糊头胸，最后糊双腿。 　　3．绑提线： 　　在两个肩角处及下膀中间系线，将3根竖线提起，使两肩线等长并与风筝平面成垂直，将3根线挽结在一起，即可试飞。　　　　高飞鹰形风筝制作方法 　　1．骨架：取一根长为120厘米的竹条，去掉竹黄后，削成中间宽、厚为3毫米×3毫米，两端宽、厚为2毫米×1．2毫米，作为上膀条。 　　取两根32厘米长的竹条，去掉竹黄后，各削成宽、厚为2．2毫米×2毫米，作为斜条。 　　
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翅膀作文500字

06-15

标签： 作文 翅膀 500 关键词： 翅膀 作文
　　我梦想中的翅膀可以带我自由的飞翔，可以帮我保护我的家人，可以掩饰住我伤心的一面，可以给别人带来快乐……以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的翅膀作文500字，希望能帮助到大家! 　　篇一 翅膀作文500字 　　小的时候，我就想当一只小小鸟。每次看到小鸟在天空中自由飞翔，忽高忽低，扑哧翅膀的样子，我就会看上半天，直至鸟儿飞远。长大了，渐渐的有了理想，很想像老师说的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是，这么美丽的翅膀却要用“自由的翅膀”去交换呢! 　　自从升上六年级，妈妈对我说的最多的一句话就是“怎么还在玩啊，你已经不小了，都上六年级了，六年级读完就要上初中了，可不能松懈，是非常关键的一年，快去做作业了。”妈妈的那句话总是会在我想要去玩的时候想起，把我的那一点小小的“贪念”扼杀在我还没有说出口的时候。我无奈地在房里，做起小山似的作业了，老师布置的作业，妈妈给买的语文、数学、英语《每课一练》、《单元自测》。除了喝牛奶，吃鸡蛋，就剩“啃作业”了。我真的是想对妈妈说：妈妈，我能处理好自己的成绩，请你不要再这么“监督”我了，我需要喘气，需要游戏，需要自由!可是，每每看到妈妈辛勤的背影，充满期待的眼神，我什么话都没有了。 　　窗外，小鸟又在天空中自由地飞翔了。“叽叽叽，叽叽叽”欢快的声音使我没有了奈心。我扑到窗前。突然我也有了小鸟样的翅膀，摆脱了作业的困扰，快活地飞呀，飞呀，飞呀…… 　　“咦，怎么又不做了，等一下没做好，明天又要早起了。”熟悉的声音从耳边又回荡了起来，打断了我的幻想，妈妈用锐利的目光
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答案在风中飘荡作文1500字

05-23

标签： 飘荡 作文 答案 1500 关键词： 答案 作文
　　在我们的心目当中，都会有一个自己想要的答案，无论对错与否，下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享答案在风中飘荡作文1500，欢迎参考! 　　答案在风中飘荡作文1500字 ：篇一 　　考试时谁给我们改答案?当然是老师。那我们的人生答卷呢?也有老师为我们阅卷，书上鲜红的“勾”、“叉”和分数吗?当然没有，我们人生答卷做的对不对，好不好，只有我们自己最清楚了。 　　真正的答案，我们问心无愧的答案还要自己去书写。 答案只有是自己想的，自己写的才有意义。别人的，即使抄来了，也不会成为自己的。有几个考试作弊的人能有成就?有几个小偷成为了富翁?有几个剽窃他人文章的人能成为作家?曾有一位富翁被偷窃后坦然地说：“他偷的只是我的财富，而偷不走我致富的方法。”果真，不久之后，富翁又拥有了财富。那人生呢? 　　在我们漫漫人生路上，只有自己一个人答卷，别人的答案抄来了就真的适合自己吗?再说，别人的答案也是抄不来的。我们的人生答案，最终还是要靠自己书写。 答案是可以经过别人帮助的，但书写者仍是自己。 　　考试的答案，有老师帮你批改，告诉你为什么错了;你要沏茶，会有大师告诉你该放多少茶叶，该放多少水，怎么泡最好，你仍会泡出好茶;你失去了好朋友，会有心理医生告诉你如何走出情感的低谷我们的生活中有无数人在你困难时告诉你，该做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢? 　　会有人告诉你怎么做不会错，到底该做什么，可真正轮到自己的时候，仍是茫然，人生没有一定的标准，自然也没有什么标准答案，所有的选择都是自己做的，我们的人生答案，终究还是要由自己书写。 　　那我们选择到底对不对呢?想必老师也无法告诉我们吧。贝多芬选择了研究音乐，华罗庚选择了研究数学，迈克尔杰克逊选择了唱歌…&hel
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燕子的特点描写

05-03

标签： 燕子 描写 特点 关键词： 燕子 特点
　　燕子的故乡在北方，北方色玄，因此，古时把它叫做玄鸟。汉字的“燕”是特指家燕。家燕前腰栗红色，后胸有不整齐横带，腹部乳白色。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的燕子的特点描写，供大家参考。 　　燕子的特点描写 　　《燕子》多角度状物的描写特点 　　《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。 　　一、描写外形。 　　“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态。 　　二、景物衬托。 　　“几阵蒙蒙细雨”过后，展开“嫩叶的柳丝”“青的草、绿的叶，各色鲜艳的花”“形成光彩夺目的春天”。燕子为春光增添了生机，春光衬托得燕子更加美丽。 　　三、描写动态。 　　燕子在微风阳光中活动：“斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面”。这一动态描写，突出了燕子欢快、动作轻灵迅疾的特点。 　　四、描写静态。 　　“几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”这一比喻生动而形象，描绘出燕子的静态之美，体现了作者对燕子的喜爱和赞美的思想感情。 　　燕子的特点 　　燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型，体长130～180毫米。翅尖长，尾叉形。背羽大都辉蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有
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燕子ppt课件 燕子ppt

05-03

标签： 燕子 课件 ppt 关键词： 燕子 课件
　　燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两性都很相似。以下是小编给大家提供的燕子ppt课件 燕子ppt，，快来看看吧!  　　燕子ppt课件 燕子ppt 　　学习生字 　　俊 俏 拢 添 　　沾 倦 谱 符 　　学习词语 　　俊俏 聚拢 增添 五线谱 　　音符 翅膀 吹拂 掠过 　　偶尔 波纹 荡漾 　　... ... ... 　　比较一下，说说哪句写得好，好在哪里? 　　一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 　　才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。 　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 　　... ... ... 　　填空 　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中( )过，唧唧地( )着，有的由这边的稻田上，一转眼( )到了那边的柳树下边;有的( )过湖面，尾尖偶尔( )了一下水面，就看到波纹一圈一圈地( )开去。 　　《燕子》PPT课件2 　　读书要求： 　　读准字音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。 　　默读课文： 　　(1)标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么? 　　(2)画出自己不理解的词句。 　　课文是从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点? 　　一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 　　... ... ... 　　读读，想想 　　A、几对燕子飞倦了，落在电
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