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折断了翅膀的燕子的相关文章

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燕子的简笔画

08-14

标签: 笔画 燕子 关键词:
  燕子,是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。以下是中国招生考试网分享的燕子的简笔画,希望能帮助到大家!   燕子的简笔画

翅膀作文 翅膀作文600字

08-02

标签: 作文 翅膀 600 关键词:
  飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀。人要实现自己的梦想,就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。以下是中国招生考试网分享的翅膀作文 翅膀作文600字,希望能帮助到大家!   翅膀作文 翅膀作文600字   “岁月的磨难,轮回的沧桑,怎奈我一片热忱!起跑越过,带伤的翅膀飞落。纵然很痛,要飞翔!”   这是一只可怜的小蝴蝶临终前的话。不知是谁了我故事,是上苍注定,的人就永远被历史遗忘!   我只,这是蝴蝶的第101世。命运注定她要承受轮回的磨难,她,看惯了人世间的分分合合、生老病死的人是不多感慨的。几世轮回!几多苦难!形式,乎轮回的,乎苦难的程度,只需向着阳光飞翔!只需无奈的、勇敢的、坚强的!她她弱小的力量,静静的等待,静静的……   她的第100世是男人,是少富家子弟,并且天赋异才。但出生后便家道中落,逐渐一贫如洗,父母也离他而去,唯一欣慰可以与相依为命。生活所迫,他不寒窗苦读数十载,高中返乡时,却饿死家中,欲哭无泪,遗憾中度完余生。   她的第99世,不知何故忘喝了孟婆汤,她一出生会开口说话,惊得接生婆手一松,可怜稚嫩的小生命,出世一分钟便早早夭折。出国留学网   她的第98世是绝世美人,沉鱼落雁、闭月羞花的容貌,但自小家境贫寒。年仅8岁便被迫坠入风尘。在18岁之际,她爱上了游手好闲的花花公子,但他却朝三暮四,始乱终弃。她终日以泪洗面,不思茶饭,最后忧郁而终……   正因她看透了人世间的纷纷扰扰,今生她化作一只蝴蝶,只想舞,舞,舞掉前世的痛苦和伤心。寒风中,她忍着寒冷努力结茧,春天不远了;她忍着疼痛蜕变,长出翅膀了。个日夜的挣扎,那一夜她的身体终于要爆了一样,疼得历害,但她依旧忍着,她过了今夜,她就可以舞了,新的天地。那一夜她等了很长,她觉的快要死了,她

燕子教学设计大全

05-13

标签: 教学设计 燕子 大全 关键词:
  燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。下面是招生考试网小编为大家分享燕子教学设计,欢迎参考!   燕子教学设计   [教学目标]   一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。   二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。   三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述,培养学生的观察力和思象力。   四、能有表情地朗读课文,并能背诵。   [课前准备]:一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。   [课时安排]:2课时   第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。   第二课时:复习生字。讲读课文三、四节。总结全文。   [教学过程]   第一课时   一、导语,激起学生学习新课的兴趣。   小朋友,春天来了,有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,板书课题,并提示学生写“燕”。)   你们看见过燕子吗?燕子是一种非常可爱的鸟,它在春天里飞翔的情景,可美啦!《燕子》这篇课文,就把这种美的情景写出来了。   怎么美呢?听老师读课文。   二、范读课文。   三、读后学生主动谈感受。   四、自学课文。   老师看得出,小朋友很喜欢读这篇课文,现在就请你们自读课文,看你们能读懂多少。   这是一篇“看图学文”,课文中看不懂的地方,可以先看看插图,看了插图还不懂就做上记号。(复习自学符号之一,表示疑问的:“_____?”   五、指导看图。   小燕子在空中飞着,一会儿飞到东,一会儿飞到西,我们不大容易看清楚,现在就请小朋友先看一看燕子的模样。(出示燕

翅膀,请带我飞啊飞

11-03

标签: 翅膀 关键词: 翅膀
  翅膀,请带我飞啊飞   浦阳二小 张韵若   亲爱的爸爸、妈妈:   请不要再过度溺爱我了!我已长大,不需要你们再把我当作心肝宝贝了。   爸爸、妈妈,你们知道吗,我这个年龄,最需要的不是你们过度的溺爱,也不是你们无微不至的庇护,而是自己的独立,自己的成熟!   我已经无数次对你们讲过,不要每天去学校给我送这个,送那个,你们却老是不听,我当然知道你们是关心我,可是我已经六年级了,难道自己的生活还不会自理吗?请给我一双翅膀吧!能让我飞啊飞!飞离你们的溺爱,飞出那一道无形的屏障,让我自己独立吧!   使我最难看的是那一次,我们高高兴兴地出去春游,而一路上您,妈妈您竟然开车开来看我,您来看我可不过分,可是,同学给我尝一点儿牛肉干,您便说:“不要吃,吃了会发胖的”。同学给我吃一颗糖,您又说:“不要吃,吃了会蛀牙”。那一次春游回去后,同学们都嘲笑我怎么还没有学会独立,有些人甚至还叫我“宝贝小心肝”我当时真恨不得找一个地缝钻进去。爸爸、妈妈,不要再处处关心我,好吗?我真希望有那么一双翅膀,它能让我从“溺爱”的海洋中逃离出来;它能让我从“溺爱”这无形的枷锁中挣脱出来;它能让我在“独立”这片天空里自由飞翔!爸爸、妈妈,放手吧!我已不再是小孩子,我即将被插上“成人”的翅膀了。   爸爸、妈妈,我最后在这里恳请你们放手吧!让我独立吧!让我拥有一双独立的翅膀吧。   祝你们   身体健康,早日放手!   你们真挚的女儿   2017.9.22   小作者简介   大家好!我叫张韵若,今年13岁,是浦阳二小604班的一名学生。   在学校里,我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,与大家相处十分融洽,得到

燕子风筝的制作方法

篇一 燕子风筝的制作方法常见风筝制作方法   春暖花开时到野外放风筝,是一项有益于身心健康的活动。风筝大体分为三种:一是动物,如燕子、雄鹰、蝴蝶等;二是人物,如孙悟空、胖娃娃等;三是物品,如扇子、八卦等。风筝的制作必须按照一定的规格,符合物理原理才能升空,一般是用竹篾扎骨架,上面糊白纸或薄绢,再加以彩绘。下面介绍燕子风筝的制作方法。   1、扎骨架:   可以利用旧竹门帘的细竹条,也可选取有弹力的竹子削成细竹条扎成。可选取粗细相等的细竹条5根,其中80厘米长的2根做翅膀,85厘米长的1根做头和胸,55厘米长的2根做双腿和尾。风筝要飞得高而稳,骨架两侧的重量必须相等,可取每根细竹的中点,搭在削竹刀上,如果一头重一头轻,就用小刀或碎玻璃片将较重的一侧稍刮至两侧重量一致。将竹条在水中浸泡半天,按照上述的尺寸,在文火上慢慢烤弯成燕子的圆弧形翅弯和头弯,要对称。   将翅弯描画在纸上,作为其他3个翅弯的标准。然后用线捆扎,翅膀内端扎成90。或稍大于90。,再捆扎头胸和两腿尾,骨架的基本形状像个“大”字。最后在翅膀中间横系一条细线,在腿尾下系两条细线。   2.糊纸:   可剪35厘米×25厘米的高丽纸两张做翅膀,将纸按横向对折,两端剪开2厘米小口,从骨架背后将纸推移至前侧,形成凹形的迎风面。将骨架平铺于桌上,沿翅膀架描绘出轮廓,剪去多余部分。按描好的图样,先糊翅膀,再糊头胸,最后糊双腿。   3.绑提线:   在两个肩角处及下膀中间系线,将3根竖线提起,使两肩线等长并与风筝平面成垂直,将3根线挽结在一起,即可试飞。    高飞鹰形风筝制作方法   1.骨架:取一根长为120厘米的竹条,去掉竹黄后,削成中间宽、厚为3毫米×3毫米,两端宽、厚为2毫米×1.2毫米,作为上膀条。   取两根32厘米长的竹条,去掉竹黄后,各削成宽、厚为2.2毫米×2毫米,作为斜条。   

翅膀作文500字

06-15

标签: 作文 翅膀 500 关键词: 翅膀 作文
  我梦想中的翅膀可以带我自由的飞翔,可以帮我保护我的家人,可以掩饰住我伤心的一面,可以给别人带来快乐……以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的翅膀作文500字,希望能帮助到大家!   篇一 翅膀作文500字   小的时候,我就想当一只小小鸟。每次看到小鸟在天空中自由飞翔,忽高忽低,扑哧翅膀的样子,我就会看上半天,直至鸟儿飞远。长大了,渐渐的有了理想,很想像老师说的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是,这么美丽的翅膀却要用“自由的翅膀”去交换呢!   自从升上六年级,妈妈对我说的最多的一句话就是“怎么还在玩啊,你已经不小了,都上六年级了,六年级读完就要上初中了,可不能松懈,是非常关键的一年,快去做作业了。”妈妈的那句话总是会在我想要去玩的时候想起,把我的那一点小小的“贪念”扼杀在我还没有说出口的时候。我无奈地在房里,做起小山似的作业了,老师布置的作业,妈妈给买的语文、数学、英语《每课一练》、《单元自测》。除了喝牛奶,吃鸡蛋,就剩“啃作业”了。我真的是想对妈妈说:妈妈,我能处理好自己的成绩,请你不要再这么“监督”我了,我需要喘气,需要游戏,需要自由!可是,每每看到妈妈辛勤的背影,充满期待的眼神,我什么话都没有了。   窗外,小鸟又在天空中自由地飞翔了。“叽叽叽,叽叽叽”欢快的声音使我没有了奈心。我扑到窗前。突然我也有了小鸟样的翅膀,摆脱了作业的困扰,快活地飞呀,飞呀,飞呀……   “咦,怎么又不做了,等一下没做好,明天又要早起了。”熟悉的声音从耳边又回荡了起来,打断了我的幻想,妈妈用锐利的目光

燕子的特点描写

05-03

标签: 燕子 描写 特点 关键词: 燕子 特点
  燕子的故乡在北方,北方色玄,因此,古时把它叫做玄鸟。汉字的“燕”是特指家燕。家燕前腰栗红色,后胸有不整齐横带,腹部乳白色。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的燕子的特点描写,供大家参考。   燕子的特点描写   《燕子》多角度状物的描写特点   《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱。   一、描写外形。   “乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态。   二、景物衬托。   “几阵蒙蒙细雨”过后,展开“嫩叶的柳丝”“青的草、绿的叶,各色鲜艳的花”“形成光彩夺目的春天”。燕子为春光增添了生机,春光衬托得燕子更加美丽。   三、描写动态。   燕子在微风阳光中活动:“斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面”。这一动态描写,突出了燕子欢快、动作轻灵迅疾的特点。   四、描写静态。   “几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”这一比喻生动而形象,描绘出燕子的静态之美,体现了作者对燕子的喜爱和赞美的思想感情。   燕子的特点   燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型,体长130~180毫米。翅尖长,尾叉形。背羽大都辉蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有

燕子ppt课件 燕子ppt

05-03

标签: 燕子 课件 ppt 关键词: 燕子 课件
  燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两性都很相似。以下是小编给大家提供的燕子ppt课件 燕子ppt,,快来看看吧!    燕子ppt课件 燕子ppt   学习生字   俊 俏 拢 添   沾 倦 谱 符   学习词语   俊俏 聚拢 增添 五线谱   音符 翅膀 吹拂 掠过   偶尔 波纹 荡漾   ... ... ...   比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?   一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。   一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。   才下过几阵雨,风吹拂着柳丝,草、叶、花聚拢来,形成了春天。   才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。   ... ... ...   填空   在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( )过,唧唧地( )着,有的由这边的稻田上,一转眼( )到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地( )开去。   《燕子》PPT课件2   读书要求:   读准字音,画出带有生字的词语,把课文读通顺。   默读课文:   (1)标出自然段序号,想想每个自然段讲的是什么?   (2)画出自己不理解的词句。   课文是从哪几个方面描写燕子的,表现了燕子怎样的特点?   一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。   一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。   ... ... ...   读读,想想   A、几对燕子飞倦了,落在电

折断的树照样开花

《心是一棵会开花的树》阅读附答案折断的树照样开花 第一篇 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。 ④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前

燕子春天

春天的燕子燕子春天 第一篇 春天的燕子 “叽叽叽叽!”燕子回来了,这是春的声音,“叮咚叮咚!”这时溪水解冻后流淌的声音,是春的声音,到处都有春的踪迹,小草发芽了,它是春的头发,花儿开放了,它是春的眼睛,柳树上长出了嫩嫩的柳叶那是春的眼睫毛,河里又出现的活动乱跳的小精灵,有小鱼,有小虾,小螃蟹„„,而我要写的却是最不起眼的小燕子。 有句古诗不知道大家记得吗?“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”秋天,他们飞向南方,因为我们这帮天气寒冷,而南方却很温暖,所以,快到秋天的时候,他们四面八方的燕子就聚在一起,说是聚,其实是在一起讨论秋天,该走哪条路线去南方,所以,我们一到秋天就见不到燕子了,他们在一起,唧唧喳喳的,一个说走着,一个说走那,最后,大家选择这条路,就走这条路,而我就站在一边听它们唧唧喳喳的乱叫,用心去感受它们的叫声,觉得好温暖好温暖,听着听着,我觉得我好像变成了一只燕子,也跟着叽叽喳喳的叫了起来。 现在是春天,他们已经回到了我家的房檐下,我又想起了我用望眼镜偷窥它们的事,那次,我闲着没事,就跑到家里拿出望远镜瞄了瞄燕窝里,不瞄还没发现,一瞄吓一跳,