枣庄初中学业语文考试_语文老师教育教学故事

语文高级老师教学教育典型事迹10篇

09-02

标签： 事迹语文典型高级老师 关键词： 语文老师教育教学故事我的教育教学故事20篇

语文高级老师教学教育典型事迹如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。下面是小编为大家整理的语文高级老师教学教育典型事迹，希望对大家有所帮助。语文高级老师教学教育典型事迹（篇1）方育龙，1972年生，中文本科文凭，长沙市作家协会会员，长沙市小学语文教育研究会会员，小学语文高级老师，长沙市高级班主任。发表散文小说50余万字，参与小学义务教育课程标准实验教科书编写出版教育教辅编著30余册，获省市国家级论文与教学比赛一二等奖数十次，指导学生参加作文比赛发表作文数以千计。1990年参加工作，先后在乡村县城小学初中任教语文与数学。1994年调入于长沙市麓山国际实验学校，长期担任班主任与语文教学工作，爱生如子，甘于奉献。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。连续所带的几届六年级毕业班，在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。语文高级老师教学教育典型事迹（篇2）张红丽，女，53岁，濮阳市第八中学教师在张红丽看来，要想引领孩子读书，自己首先应该是个读书人。疫情期间，为指导孩子居家读书，她创建“姝读书”公众号，一至五年级语文课文36天全部读完、录完，推送至公众号。她白天上网课，晚上录音，每天只睡三四小时，嗓子不堪重负，由充血到咳血，医生让禁声，她不舍得耽误上课，至今仍未痊愈。她还引领全国各地近200位诗经爱好者，每天在微信群读《诗经》。张红丽活跃在文化传播前沿，为全国道德模范颁奖典礼创作情景剧《嫂娘》，她辅导的《老师好》获全省师德主题诗歌朗诵比赛第一名。原创作品参加全国征文大赛获第一名，赴中央电视台参加颁奖典礼时，她受邀现场展示朗诵该作品，获得专家称赞。张红丽曾获评全国百佳语文教师、河南省名师、河南省教师教育专家等荣誉。语文高级老师教学教育典型事迹（篇3

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语文老师工作总结

07-16

标签： 工作总结语文老师 关键词：

育苗有志闲逸少，作为语文老师，肯定肩负的重任比较多，在一段时间过去后，你有什么样的总结呢？下面是小编为大家收集的语文老师工作总结例文，希望你喜欢。语文老师工作总结【篇1】这学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训总结。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和

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语文老师个人的工作总结

07-15

标签： 工作总结语文老师个人 关键词：

作为语文老师，是需要不断地关爱学生，并且关注学生的身心健康，不是单单完成工作就可以了。不妨就最近的工作进行一次总结吧。下面是小编为大家收集的语文老师个人的工作总结例文，希望你喜欢。语文老师个人的工作总结（精选篇1）时光匆匆，一个学期转眼即逝。在这一学期里，我认真学习政治理论及教育法律法规，开拓视野，解放思想，以适应新形势下的教育教学工作。常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。当然也还存在遗憾和不足之处，为促今后语文教学工作的改进和提高，现将本学期教学工作总结如下：首先，为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法律法规，积极参加了区教育局组织的“六个一”读书活动，将学校开展的自成教育活动始终贯穿于教育教学活动中，解放思想，更新观念，为更好的完成教育教学任务奠定了基础。其次，严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛..课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合.有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。再次积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和

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初中老师教学工作计划例文

07-15

标签： 例文工作计划初中老师教学 关键词：

老师们在经过一段时间的工作和教学后，肯定会发现许多问题，那么经过充分发挥集体的智慧之后，你有什么样的计划呢？下面是小编为大家收集的初中老师教学工作计划例文，希望你喜欢。初中老师教学工作计划例文（精选篇1）这篇初中化学教师教学工作计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。一、学生基本情况及知识现状分析初中九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年级个班的化学教学任务。这些学生大多来自农村，基础高低参差不齐，实验班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本学期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求。当然也有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，在本学期的教学工作中要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学，爱学化学，在各自原有的基础上不断发展进步。二、主要教学内容九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由五个单元组成：第一单元：大家都来学化学从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。第二单元：认识空气、认识氧气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体，氧气。并探究了氧气的实验与工业制法。学习，并探究了二氧化碳的制法，学习了自然界的水从水的.组成，又对水的净化与水资源的保护进行了分析。第三单元：维持生命之气，氧气、生命之源，水。这一单元抽象地

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初中物理教学心得

07-07

标签： 物理教学初中心得 关键词：

心中有不少心得体会时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。以下是小编收集的关于初中物理教学心得的相关内容，供大家参考! 初中物理教学心得（精选篇1）如何发挥学生的最大潜能学好物理?如何进行初中物理的总复习?初中物理教学中如何把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢?是我一直在探索的问题。现将我工作的点滴体会介绍如下：一、抓好入门教育物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。使学生一接触物理就感觉到学物理有趣，为今后的奋发学习打下良好的开端。二、注重实验教学初中物理是所有学科中最具有科学性的学科，每一个概念和规律、公式，都是通过物理实验得出。物理概念和规律是在大量的观察、实验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的。所以在物理新课实验中，我真正体验到，新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。三、创设情境，注重让用学生已学的知识导入学习新知识科学探究是学生参与式的自主性学习活动。创设情境，精彩导入尤为重要。从课堂座位的安排、纪律的制定、教室的布置到纯正的普通话、优美的语言和各种教学情境的准备等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。四、加强信息反馈，及时调整教学计划在总复习中，要时刻注意“信息反馈”。通过反馈信息来了解已设计的教学内容与预期目的是否符合，学生对知识理解和掌握。所以我在每个阶段复习教学中，除了注意来自学生方面各式各样的反馈信息外，还特别重视每次测验和考试的信息反馈。坚持做到按时、按量、按评分标准

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初中写《狼王梦》读后感作文650字

06-14

标签： 读后感作文初中王梦》 650 关键词：

初中写《狼王梦》读后感作文650字怎么写？读后感是在阅读了书籍等作品之后对人生或者事物产生的一些感想,通过书面的形式记录下来,就成为了读后感。下面是小编整理的关于初中写《狼王梦》读后感作文650字的内容，欢迎阅读借鉴！初中写《狼王梦》读后感作文650字【篇1】想了很久，才决定开始写《狼王梦》读后感。说起《狼王梦》，总觉得心头有一腔热血，想用文字描绘下来，却又无从下手，不知从何说起，从何写起。好吧，先说说这本书—— 去切的说，这是母狼紫岚的一场梦，关于当狼王的梦，不然怎么叫“狼王梦”呢?紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿，想把儿子培养成狼王。可是，老天爷像似在捉弄她一般，毫不留情地断了黑仔、蓝魂儿、双毛的“小命”，只有女儿媚媚幸运地活了下来，于是，绝望的紫岚只得把心愿寄于子孙，后来，为了保护怀孕的媚媚，紫岚也献出了自己的生命。没了，这场梦结束了。写到这里，看看之前那个风骚多情，年轻美丽多姿的狼国女郎，再看看眼前这条又丑又腿瘸还眼瞎的老狼，简直就不敢相信是同一狼，确实，她为儿女献出了青春与热血，奉献了她一辈子的爱。其实她还不老，却被命运捉弄成了“老狼”。有的时候，我不能理解紫岚是什么心理。为什么一定要当狼王呢?做一只普通的公狼也挺好嘛! 也许这就是母爱吧!我不是心理学家，我以为只有人类有这种东西，想不到动物也有!即使是被权力扭曲、被偏爱霸占。我也曾经讨厌过这只一定要“逼”孩子成为狼王的坏家伙，看到她因狼王之位而强暴地打双毛时，我也厌恶地放下书，但回过头来，这就是母狼紫岚独特的一份母爱啊! 世上母爱多种，也许这就是其中的一种吧! 还有这本书的作者：沈石溪。从任何角度看，我都对他佩服不已，不管是动作、心理，都写得淋漓尽致。作家就是作家，只有紫岚的“父亲”，才真正对紫岚有正确的了解吧! 这是一场充满苦难的悲剧，也是一场母爱满满的旅程;这是一场充满热血的狼王梦，更是一场梦的

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语文教学总结与反思

06-14

标签： 语文教学反思总结 关键词：

老师应该积极参与多媒体教学设计交流，努力提升自己的教学水平，并且多关注学生的情况，那么不如先写份总结吧。下面是小编为大家收集的语文教学总结与反思例文，希望你喜欢。语文教学总结与反思【篇1】一、学情分析进入高一第一学期，学生会有一个了解和适应的过程，本届学生的特点，主要表现在以下几个方面： 1、学生来自不同的学校，层次参差不齐，同时这个班级是理科班，学生学理科压力较大，数理化作业练习量大，时间紧，学生客观上存在重理轻语文倾向。 2、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于自己反思与总结。 3、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习；相当一部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。 4、上课部分学生注意力不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候，需要教师多次提醒暗示。 5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。学习较浮躁怕吃苦，静不下心坐下来潜心学习和练习。 7、写作缺乏坚实的语言文字功底，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。二、本学期提高成绩的具体措施：针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩。总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。 1、用细致的工作鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。（1）在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情，不断学习进步。（2）分项统计分析对比学生每次月考“得失分”，

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语文教学经验总结

06-14

标签： 语文教学总结经验 关键词：

语文老师想要提高教学质量，就要做好课后辅导工作，并且积极督促学生们按时完成作业，不妨先总结一下吧。下面是小编为大家收集的语文教学经验总结例文，希望你喜欢。语文教学经验总结篇1 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是新课标推荐的70首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合小学生背诵。我校是满洲里市教育局进行古诗文诵读的试点学校，在教学中，我觉得低年级的古诗教学，要顺应儿童喜读好背，记忆力强的特点，鼓励学生多读多背，古诗内容教师一般不要主动讲，生字词稍加解释，对学生提出的问题可作简要回答，要把时间放在熟读成诵和识字写字上，切不可逐字逐句讲解。那么如何指导学生背诵古诗呢？下面结合教学实践谈谈自己在这方面的几点做法和体会。一、巧妙利用时间。学校7：30早读，我一般7：20就到，到校后先进教室和学生一块早读。学生知道我的习惯，都愿意提前到校和老师一起早读。这样无形之中早读就多出了十分钟。利用语文早读的黄金时间，英语、数学早读前的三五分钟也不放过，再就是下午放学前布置作业的时候，三分五分，十分八分，点点滴滴，日积月累。其实背一首诗有个三五分钟也就够了。这样既不加重学生负担，又调节了课堂气氛，不至于使学生感到枯燥。我从不为了应付检查而搞突击，也不占用语文课的时间来专门背古诗，因为我觉得诵读古诗是一项润物无声的工程，它应该如春风化雨般的慢慢渗透，而不应该是疾风暴雨式的硬灌。二、有目标，有计划。不贪多，不性急，每天背一首，边背边巩固。把近期目标告诉学生，每天按计划进行。这样形成规律，学生会很自觉地配合老师完成背诵任务。比如开始背时每天背一首，边背新的边复习旧的，十天一小结，停下来巩固一次。这样10首10首的过关。全部背完后再开始总复习，每天复习4首，20天又是一个阶段。因为开始是从前面往

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初中老师工作总结怎么写

05-28

标签： 工作总结初中老师怎么 关键词： 每日工作总结万能模板写我的初中老师600字

自加入教师这个光荣的队伍中以来，你做了些什么呢？相信在这期间会发生很多的故事吧，不如写份总结吧。下面是小编为大家收集的初中老师工作总结怎么写例文，希望你喜欢。初中老师工作总结怎么写（篇1）在这学年我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学年的个人工作情况总结。一、教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改进的措施只有掌握了这一学年教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需

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初中作文关于自然的名言警句

05-28

标签： 警句名言作文初中自然 关键词： 《人民日报》金句摘抄青春人民日报最精华100句短句

总有一种把自己放回泥土的感觉，生命的不可思议的诞生，大自然的力量，让人陶醉，向往。今天小编整理了初中作文关于自然的名言警句供大家参考，一起来看看吧! 初中作文关于自然的名言警句 1、自然不可改良，生活可以选择;选择绿色生活，健康适度消费。 2、追求绿色时尚、走向绿色文明。 3、只有一个地球，人类应该同舟共济。 4、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。 5、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。 6、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 7、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下;除了记忆，什么都不要带走。 8、完善环保制度，落实环保责任。 9、推动全员品质活动，提高全员工作士气。 10、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。 11、索取资源力求简单，利用资源转换完全。 12、人类善待自然，就是善待自己。 13、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。 14、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 15、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。初中作文关于自然的名言警句摘抄 1、自然与美德，受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害。——卢梭 2、自然有它发发展规律。——英国 3、自然是真正的法律。——弗洛里奥 4、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果 5、自然从不背离它热爱的人。——华兹华斯 6、自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开;谁顺从它，谁就承受其恩典。——佚名 7、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根 8、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文 9、只有从自然中了解自然。——培根 10、只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华 11、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温 12、大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。——卢梭 13、

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