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月球探秘科普知识的相关文章

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月球之谜作文

06-21

标签: 月球 作文 关键词: 月球 作文
  每当夜幕降临,天空升起一轮月亮,那皎洁的月光总能引起人们无限的想象!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的月球之谜作文,希望能帮助到大家!   月球之谜作文   “举头望明月,低头思故乡。”这首诗是描写月亮的夜晚。我们只要一抬头就能看见明亮的月亮,可是上面却是一片荒漠。为了改变月球,我登上了月球,第一眼看到的就是十分奇怪的景象:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的光。月球上只有尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。我心想:现在的月球虽然荒漠,但月球是会改变的.我要把月球改变成一个到处充满生命、绿色、环保的星球。   我从地球上带了一些植物种子和动物到了月球,想教嫦娥姐姐种种植物,养养动物园,使她不再孤单。我迅速地找到了嫦娥姐姐,上前说:“你好,你就是嫦娥姐姐吧?”听了我的话,嫦娥姐姐惊讶的半天都回答不上来。我向她介绍道:“这是地球上的植物种子和可爱活泼的动物。我知道你在月球上过得很孤单,就带了这些种子和动物给你做伙伴。”“真是太谢谢你了!”嫦娥姐姐激动地说。远处跑来了一只兔子。哦!原来是玉兔。当它看到自己的同类时,高兴得不知道怎么形容。   啊!我来到了月球,亲手改造了月球,使它变得更加美丽。我相信在不久的将来,在未来的世界里,月亮上一定到处充满了生命,到处充满了美丽。我希望以后的月球是人类最爱去的地方,那里一定会很热闹,不再是那么荒漠。   月球之谜作文   今天,我朗读了一下<<月球之谜>>这篇文章后,知道了许多的知识:原来,月球里还有许多人们都不知道的谜!   宇航员从月球上带回来的四种尘土化验.把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种,第二种,第三种尘土撒在细菌上,细菌一点变化也没有;然而,第四种尘

探秘中国天眼阅读答案

06-21

标签: 天眼 探秘 中国 答案 阅读 关键词: 天眼 答案 中国
  现代文阅读在考试的分数比重越来越多,这可以看出阅读能力的重要。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的探秘中国天眼阅读答案,希望能帮助到大家!   探秘中国天眼阅读答案     《探秘中国天眼》阅读材料   ①被誉为中国“天眼”的世界最大口径射电望远镜即中国建造世界上最大单口径球面射电望远镜(筒称FAST)。   ②射电望远镜,可不是肉眼观测的普通望远镜,它是当今世界上最顶尖级的太空望远镜。   ③射电,是比红外线频率更低的电磁波段。射电望远镜,跟接收卫星信号的天线锅类似,通过锅的反射聚焦,把几平方米到几千平方米的信号聚拢到一点上。   ④“宇宙空间混杂各种辐射,遥远的信号像雷声中的蝉鸣,没有超级灵敏的‘耳朵’,根本就分辨不出来。”中国科学院国家天文台FAST工程首席科学家、总工程师南仁东说。半个多世纪以来,所有射电望远镜收集的能量尚翻不动一页纸。要想获得更远、更微弱的射电,“阅读”到宇宙深处的信息,就需要更大口径的射电望远镜。简言之,就是“锅”越大,星际穿越的距离就越远。   ⑤FAST能够把近30个足球场这么大的接收面积里收集的信号,聚集在药片大小的空间里。与德国波恩100米望远镜相比,FAST灵敏度提高约10倍。这意味着,远在百亿光年外的射电信号,FAST也有可能“捕捉”到。   ⑥打开卫星地图,贵州平塘县的地貌好似布满褶皱的大象皮肤。再提高分辨率,就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”群。其中有一个就是科学家寻觅十载为这个最大望远镜找的“家”。科学家们在当地居民的帮助

探秘铅笔的前世今生

01-15

标签: 探秘 铅笔 前世 今生 关键词:
  探秘铅笔的前世今生   ◎李长优(文登区七里汤小学二年级五班)   我们每天都带着削好的铅笔去上学,却不知道铅笔是怎样生产出来的。今天很有幸,我跟着威海晚报小记者团来到铅笔厂一探究竟。   我怀着好奇的心情跟着老师走进铅笔颜料制作车间,这里有五颜六色的颜料装在大塑料桶中。   接着我们来到了制作铅笔的车间。我们首先看到工人们用电锯把一个木板切成两半,然后使用机器在木板中间压出凹槽,再将做好的笔芯放进去。老师告诉我们,笔芯是用石墨和黏土按一定比例混合而成的。最后再用机器把两个木板合起来用胶固定住,涂上颜料削好笔尖。这样,一支铅笔就诞生了。   通过这次活动,我还知道一支铅笔从制作到完成需要一个月的时间。小小的铅笔,大大的工程,我要珍惜自己的每一支铅笔。   指导教师 乔春玲

探秘生命之源

11-09

标签: 之源 探秘 生命 关键词: 之源 生命
  探秘生命之源   普集路小学四年级三班 孙温暖   血液是生命之源,亲爱的朋友们,您了解您的血液吗?您知道您身体的血液到多有多少吗?什么是无偿献血?血液里到底包含了多少生命的秘密呢?带着这些疑问,我们大众网的小记者们在耿老师的带领下来到了青岛市中心血站,展开了一场深秘生命之源的学习之旅。   2017年月11月5日,天气格外晴朗,小记者们早早地来到了青岛市中心血站,尽管是寒冷的清晨,还是有许多热心献爱心的叔叔阿姨来到血站无偿献血,这种无私的奉献精神深深地感动着我们。和蔼可亲的讲解员阿姨热情地接待了我们。 在展示厅里,展示了许多关于血液的知识。讲解员阿姨耐心地为我们讲解了血液的知识,还通过生动的游戏互动让我更加深切地使我们明白了许多生命之源的秘密。在这里我明白了人体的血液量是由自己的体重来决定的。正常人的血液总量约相学于体重的7%-8%;血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞的寿命是120天,血小板的寿命只有7—14天,白细胞的寿命不超过10天。人体内总是不断产生着新的血液细胞,也总是有旧的血液的凋亡。血型与性格有很大的关系。血型是通过父母遗传给子女的,我们还学会了血型的遗传规律呢。   最后,讲解员阿姨还介绍许多关于血液的相关知识。据讲解员阿姨介绍,每天都会有很多有爱心的无偿献血者来献血,还有的是单采血小板的献血者,采集下来的血小板可以帮助那些缺少血小板的病人恢复健康。   此次活动让我们的心中播下了爱心的种子,愿大家都有健康的身体。

科普知识竞赛标语

科普知识宣传标语科普知识竞赛标语 第一篇 科普宣传口号 科技之火,可以燎原 科学普及,利国利民 科普教育,强国富民 科普华夏,和谐中国 科普进万家,和谐满天下 科普进万家,惠及你我他 科普进万家,幸福你我他 科普进万家,幸福遍中华 普及科学知识,构建和谐社会 生活处处有科学,用心处处皆可学 用科学开拓创新,让社会和谐发展 科技人人出力,国家无限动力 科学,社会进步的动力 科学普及,人人参与 知识改变命运,科技创造未来 科学在你身边,普及从我做起

月球之谜

09-21

标签: 月球 关键词: 月球之谜教案 月球之谜ppt
月球之谜(一)《月球之谜》说课稿 《月球之谜》说课稿 尊敬的领导、老师,大家好,我是龙游阳光小学的语文教师,陈月芬。我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第六个专题第二课《月球之谜》第一课时,本次说课我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价和资源开发七个方面展开。 一、 教材分析 人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册共八个专题,分别是感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题、怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情、友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说。而《月球之谜》一课就出自于第六单元神奇的科技世界。 “神奇的科技世界”这个单元,有导读、三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。《太阳》是一篇科普短文,采用了列数字、打比方等说明方法,主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热,说明太阳与人类有着密切的关系。《我家跨上了“信息高速路”》课文描

科普知识校园宣传

篇一:科普知识校园宣传科普知识进校园 科普知识进校园 5月12日,县科协与县青少年校外活动中心联合在黄坊中心小学开展科普知识宣传活动,弘扬科学精神,普及科学知识。本次宣传活动采用科技实物、图片展和老师现场授课的形式开展科普宣传。宣传内容量多、面广,进一步增强了小学生学科学、爱科学、用科学的意识。 黄坊中心小学 2015年5月12日篇二:科普知识校园宣传地震科普知识宣传教育

月球之谜教学反思

《月球之谜》教学反思月球之谜教学反思 第一篇 《月球之谜》教学反思 《月球之谜》是一篇有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空入笔说到人类第一次登上月球的景象,然后列举了一些月球的不解之谜。这篇课文内容浅显易懂,我将教学重点放在让学生了解月球是个怎样的月球,课文写了哪些不解之谜,计划用一课时上完。以下几点是我对《月球之谜》的教学反思: 三年级的小学生由于年龄小,注意力还不够持久,他们对学习内容的兴趣是决定学习成效的关键因素。在简单地复习了上一节课的学习内容之后,我就开门见山地提出了本节课的课题《月球之谜》,引导学生通过读题质疑:读了课题,你有什么疑问?由问题入手,让学生产生阅读期待,自己确定本节课的学习目标,带着急切的求知欲望去阅读课文,感知文本,并进而参与教学的全过程。然后我让学生抓住“遐想”一词,引导学生想象:人们会产生哪些遐想?在学生充分交流的基础上,引导学生把这些话有感情地朗读;接着,我再用“你还有哪些感悟?”让学生在积极主动的思维中,加深对文本的更加深入的理解和感悟,培养学生的语感;随后,又以“为了探索月球之谜,科学家做了哪些努力?”来激发学生了解科学家探索月球奥秘的经过。

月球的诗句

描写月亮的诗句月球的诗句(一) 描写月亮的诗句 1.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》) 2.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 3.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》) 4.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》) 5.深林人不知,明月来相照。(王维:《竹里馆》) 6.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》) 7.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头•明月几时有》)