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掩耳盗铃成语故事的相关文章

烟花美文网专题频道“掩耳盗铃成语故事”的相关文章,提供与“掩耳盗铃成语故事”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

掩耳盗铃的故事

05-30

标签: 掩耳盗铃 故事 关键词:
  掩耳盗铃:原为掩耳盗钟。掩:遮盖;盗:偷。把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自己欺骗自己。中国招生考试网今天为大家精心准备了掩耳盗铃的故事,希望对大家有所帮助!   掩耳盗铃的故事   春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。   小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。   他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。   故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

成语故事有哪些

04-11

标签: 成语故事 哪些 关键词:
  成语,是我国传统文化百花园中的一朵奇葩,可以说每一个成语都是一个故事。中国招生考试网精心为大家整理了成语故事有哪些,希望对你有帮助。   成语故事有哪些   蹇人上天   蹇人,不是指一个寨子的人,它是跛足的意思。一个跛足的人心心念念想上天,不就跟“夸父逐日”一样,充满美好的浪漫主义色彩吗?   其实不是,这个成语出自《后汉书·五行志一》,故事是这样的:   西汉王莽末年,天下大乱,有个叫隗嚣的人,少年时因为生病而脚跛了,但他的野心并不小。他在天水起兵反莽想称帝,后来屯据陕甘一带,却被东汉光武帝刘秀率军歼灭。   在他称帝前,天水一带流传着一首童谣:“出吴门,望缇群。见一蹇人,言欲上天;令天可上,地上安得民!”这首童谣讽刺隗嚣,你一个跛脚汉,口口声声“要上天”,如果你都能上天去,地上早就走光没有人了。   此后,“蹇人上天”被人们用来比喻不可能之事。没想到,“蹇人上天”还真的和“你咋不上天”这句流行语有着异曲同工之妙呢!   成语故事有哪些   守株待兔   相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。   奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然, 有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。   当天,他美美地饱餐了一顿。   从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。   成语“守株待兔”,比喻妄想不劳而得,或死守

成语故事大全 成语故事大全50字

10-26

标签: 成语故事 大全 关键词:
  成语故事中有很多是50字左右的,看起来短小精悍。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享成语故事大全50字,欢迎参考!   成语故事大全50字   乘风破浪   古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负。有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪。”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业。宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军。 后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神   成语故事大全50字   夜郎自大   汉朝的时候,西南一带有一些附属与汉朝的小国,其中有一个小国叫夜郎。   夜郎虽然是一个独立的国家,但是面积很小,只相当于西汉的一个郡那样大小。而且那里人口稀少,土地贫瘠。但他们的国王没有去过其他地方,所以一直以为自己的国土很大,自己同志的国家是世界上唯一的大国。   一次,汉朝的使者访问夜郎,夜郎国王竟然问:“汉朝和我们夜郎国究竟哪个大?”面对这样一个既无知又狂妄自大的人,汉朝的使者一时不知该如何回答他才好。   成语故事大全50字   拔苗助长   比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。   从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看。三天过去了,禾苗没见动静。他想出一个办法,就急忙奔到田里,把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截,儿子跑到田里一看,禾苗全都枯死了

成语故事大全50字

10-23

标签: 成语故事 大全 关键词: 成语故事 大全
  成语指汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的成语故事大全50字供大家参考选择。   成语故事大全50字   成语故事50字: 按图索骥   孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马.他按照书上所绘的图形去找,一无所获.又按书中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说:“爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些.”父亲一看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地说:“可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车.”接着感叹道:“所谓按图索骥也.”   成语故事50字: 守株待兔   战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子.   从前宋国有一个农夫在地里干活,忽然从远处跑来一只兔子,它十分慌张,一不小心就撞在树桩上死了.农夫很高兴,捡起这只死兔子回家美美地饱餐一顿.他想每天都有这样的好事就好了,于是他放下农具整天守在那颗树下,一无所获   成语故事50字: 与虎谋皮   传说周朝有人特别喜欢穿皮衣吃精美的食品,他“欲为千金之裘而与狐谋其皮”,狐狸就传警报逃到深山中;“欲具少牢之珍而与羊谋其羞”,羊呼叫同伴一起藏到茂密的森林里去了.结果他没有制成一件皮袍,没有办成羊肉祭祀宴会   成语故事50字大全精选:拔苗助长   比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。   从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看。三天过去了,禾苗没见动静。他想出一个办法,就急忙奔到田里,把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子

成语故事300字

06-10

标签: 成语故事 300 关键词: 成语故事
  成语故事是我国文化宝库中的精华,字数虽少,可是表达的含义却十分深刻,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的成语故事300字,希望能帮助到大家!   篇一 成语故事300字   “罚不当罪”这则成语的意思是表示处罚过宽或过严,与所犯的罪行不相称。   这个成语来源于《苟子.正论》,夫德不称位,能不称官,赏不当功,罚不当罪,不祥莫大焉。   战国后期,赵国出了一位著名的思想家,名叫荀况,人们把他的著作称为《荀子》。   《荀子》这部著作共有三十二篇,其中一篇叫《正论》,是专门议论政治的。文中提出一个看法:国君要在百姓面前作出好的榜样。残暴的国君被推翻,如夏桀被商汤打倒,商纣被周武王消灭等,这些都是好事而不是坏事。   荀况主张刑罚要严明,犯罪的应根据罪行的大小,给予相应的处罚。如果杀人的不偿命,伤人的不判刑,那就会纵容犯罪,扰乱社会。有人说:“古代没有肉刑,只是象征性地用刑。比如,不使用黥(qing)刑而用墨画脸来替代;不使用劓(yi)刑,而用戴上草作的帽子来替代,这种办法在昏乱的现代是行不通的。如果继续这样做,犯罪的人得不到应有的惩罚,犯罪行为将越来越多。   在阐述了上面这些情况后,荀况提出了自己的主张;一个人地位要和品德相称,官职要和才能相称,赏赐要和功劳相称。如果不是这样,弄得地位和品德不相称,官职和才能不相称,赏赐和功劳不相称,处罚和罪行不相称,那就会带来极大的不幸和严重的后果。   篇二 成语故事300字   公元前633年,楚国攻打宋国,宋国向晋国求救。第二年春天,晋文公派兵攻占了楚的盟国曹国和卫国,要他们与楚国绝交,才让他们复国。楚国被激怒了,撤掉对宋国的包围,来和晋国交战。两军在城濮(今山东鄄城西南)对阵。   晋文公重耳做公子时,受后母迫害,逃到楚国,受到楚成王的款

掩耳盗铃近义词及造句

04-13

  掩耳盗铃:原为掩耳盗钟。掩:遮盖;盗:偷。把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自欺欺人。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享掩耳盗铃造句,欢迎参考!   掩耳盗铃的近义词 :   欺人自欺、弄巧成拙、掩目捕雀、掩鼻偷香、盗钟掩耳、自欺欺人、塞耳盗钟、一叶障目   用掩耳盗铃造句   1、掩耳盗铃最后的结果就是你自食其果。   2、掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。   3、难道你不觉得你这样掩耳盗铃的听课是完全没有任何意义的事情吗?   4、不要再自欺欺人了,那样的话只会是掩耳盗铃。   5、做事情一定要诚恳,不要万事都是掩耳盗铃的。   6、掩耳盗铃是一种自欺欺人的行为。   7、他光明正大,从不做掩耳盗铃的怪事。   8、就是因为你上次在这个知识点上的掩耳盗铃导致了你这次考试没有及格。   9、个人主义严重的人;常常会干出掩耳盗铃的蠢事;这又有什么奇怪呢!   10、他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。   11、我们在对待学习的态度一定要诚恳,要踏实,不要掩耳盗铃,自欺欺人。   12、如果你在这件事情上对我掩耳盗铃的我一定不会放过你的。   13、我们在做学问上一定不能掩耳盗铃,要的是实事求是。   14、你这样做,跟掩耳盗铃没什么分别。   15、你太愚蠢了,不要再做掩耳盗铃的事情了。   16、这件事并不是你想象的那样的,实质上在掩耳盗铃。   17、你这种愚蠢的做法无疑是掩耳盗铃。

掩耳盗铃教学反思

03-08

标签: 掩耳盗铃 反思 教学 关键词: 教学
  掩耳盗铃:原为掩耳盗钟。掩:遮盖;盗:偷。把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自欺欺人。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享掩耳盗铃教学反思,欢迎参考!   反思一:掩耳盗铃教学反思   《掩耳盗铃》是语文S教第七册《30、寓言两则》中的一则寓言。这则寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家门上的铃铛,当场被人发觉。故事只有五句话,短小精悍,但却包含深刻的道理。学习这篇课文,主要是让学生了解寓言的特点,增加传统文化的积累,并通过理解课文内容体会寓言所蕴含着的深刻寓意。   课题是文章的眼睛,是思维的窗口。我教学从课题切入,引导学生自己读课文,抓住课文中的句子理解题意,为下面的教学铺路搭桥。   新课标强调学生自主探究,在第二个环节我有意识地让学生围绕他们提出的疑问展开讨论,合作学习,不仅了解了故事的内容,而且通过板书,理清了文章的结构,前后贯通。   在教学的过程中,读议结合,品味感悟。同时,我不忘帮助学生进行语言文字的积累和运用,设计了改变句子的说法,句义不变及两个关联词的造句,将语文课程的词句训练落到实处。   在本课教学中,我并没有依照传统的教学方式让学生说出这则寓言的寓意,而是以“演一演”为主线,把本班学生最感兴趣的课本剧表演贯穿于整个课堂教学中。以表演来调动学生的阅读兴趣,促使学生一遍遍地读课文,深入地理解课文;同时,基于教材而又再生教材,使学生依据教材展开联想与想象;而激活学生的想象,无疑是为培养学生创新能力插上腾飞的翅膀。“演”是为了让学生充分地读课文,深入地理解课文。学生只有在深入理解课文的基础上,才能放飞想象的翅膀,大胆地对课本进行再创造。在课堂上,学生学习的自觉性、主动性被调动起来了,他们认真地读课文,通过小组合作讨论理解了课文,并积极进行

成语故事读后感大全

成语故事读后感成语故事读后感大全 第一篇 成语故事读后感 《成语故事》读后感 今天,我看了一本书,叫今天,我看了一本书,叫《成语故事》。读了几篇后,我深有感触,里面有些人令我觉得好笑,也有些人可以成为我的榜样,是我受益匪浅。我来给你们讲几个吧! ⒈杯弓蛇影。 这个故事大致是说一位名叫杜宣的主薄误把映入杯中的弓当成了蛇,但那是县令请他喝酒,他不敢不饮,只能硬着头皮把酒喝了下去,最后产生了心病,总觉得肚子疼,什么药都没用。这则故事比喻的是一个人因产生错觉而疑神疑鬼,自己吓自己。我觉得其实我们也是这样,看完恐怖片,总感觉背后或身边有什么,心情也变得十分慌张,所以,不管遇上什么事都要心平气和的去面对,这样才不会被所谓的“鬼”吓到 ⒉拔苗助长

掩耳盗铃读后感

读《掩耳盗铃》有感掩耳盗铃读后感 第一篇 读《掩耳盗铃》有感 《掩耳盗铃》讲了这样一个故事:一个人溜到了一座大庙,看见了一口又大又漂亮有精致的大钟。他想,这么大一口钟,一定能卖很多钱。于是,他打起了“偷”的主意。他想把大钟搬走,可是他使出了九牛二虎之力,大钟却纹丝不动。他苦思良久,终于想出了办法,把大钟打碎,一块一块地拿走。于是他找来锤子使劲地砸那口钟。“呯!呯!呯呯……”可震痛我的耳朵了!这样不是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是他找来东西堵住耳朵,果然听不到了,但是却招来了一帮和尚,抓住了他。 看了这个故事,我一边笑一边想:这个人怎么这么傻呀?其实这种自欺欺人,明明掩盖不住的事情,却千方百计找理由掩盖的行为我们也有过。 比如,我平时看到了一些优美词句,但不懂是什么意思,自己就瞎编一个解释,自以为讲给不懂的人听了,就显得我很有学问。却不曾想到,明白人听了会笑我们信口开河。因为这个解释根本是驴头不对马嘴啊!

掩耳盗铃造句大全

《《掩耳盗铃》读写练习题》掩耳盗铃造句大全 第一篇 《掩耳盗铃》读写练习题 姓名: 一. 根据课文填空,再完成后面的练习。 从前有一个人,( )人家大门上挂着一个铃铛,( )把它偷走。 他明明知道,那个铃铛( )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来, ( )会被人发觉。可是他( ):(“ )把耳朵掩住,响声( )听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。 1. 用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。 2.回答:那个人看到了什么?于是想到了什么?然后做了什么?结果怎样? 二. 按照“看见—