中国招生考试网 专题列表

学科带头人研修报告的相关文章

烟花美文网专题频道“学科带头人研修报告”的相关文章,提供与“学科带头人研修报告”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

报告的种类以及范文

  大家知道最新的额报告有什么种类的吗?下文小编为大家准备了关于报告分类的最新消息,仅供参考!报告的种类  报告从种类与内容上分主要有:  汇报性报告  答复性报告  呈报性报告  例行工作报告报告各种类的写法  报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成,下面介绍几种报告的写法:  一、汇报性报告  汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告,一般分为两类:  1、综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段,就工作的全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展情况,成绩或问题,经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这种报告的特点全面、概括、精练。  2、专题报告。这种报告是针对某项工作中的某个问题,向上级所写的汇报性报告。  二、答复性报告  这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告要求问 什么答什么,不涉及询问以外的问题或情况。  三、呈报性报告  呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般是一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件相关的事宜。  四、例行工作报告  例行工作报告是下级向上级,因工作需要定期向上级所写的报告。如,财务报告、费用 支出报告等。报告范文一  本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排:  一、对自身的要求  提高教学质量:  1、认真备课,备课时注意与课标相结合。  2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。  5、多看多听其他的课程,从中总结经验。

学科实践活动感悟

01-15

标签: 学科 感悟 实践 活动 关键词:
  综合实践活动作为新课程实施的亮点和难点,这已经是教育界众所周知的事实。综合实践活动课程之所以成为亮点,是因为综合实践活动承载了最能体现现代教育理念的课程改革的精髓与理念;以下是中国招生考试网分享的学科实践活动感悟,希望能帮助到大家!   学科实践活动感悟   本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动,让学生了解自己和家人,了解自然,了解社会,关注社会生活。学生通过交流,与同学们分享劳动成果,在交流、汇报中学会了赞美,学会了欣赏,学会了理解,获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践,培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,取得一定的成果。   一、结合学科特点,开展多元化综合实践活动。   新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中,开展读书乐,组成小组读书会,组织故事会,展示学生的才智,取得了可喜的成绩。   二、贴近学生生活实际,进行有益的社会调查活动。   学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望,在综合实践活动中,注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展,生长过程和取得的成就等,希望通过这个调查活动,学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。

研修心得体会

06-19

标签: 研修 心得体会 关键词:
  通过研修,我们对教育教学工作有了一种新的理解和认识,以下是中国招生考试网分享的研修心得体会,希望能帮助到大家!   研修心得体会   在每年暑假期间我都会参加一些教学培训,作为教师的我,在暑假期间没有事情可做,这时候参加到教学培训中,可以讲自己的教学水平提一个档次,也可以打发一下没有工作的时间,这是我每年都要做的事情。今年我的培训科目是网络知识培训。这对我来说,是一个比较新的课题,虽然我也经常上网,可是用网络教学确实没有过。   通过两个周的培训学习,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。   一、一丝不苟,认真对待教学工作   (1)爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。   (2)尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。   (3)要有强烈的责任心。作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在

学科带头人个人先进事迹

  学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平,能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究,并取得研究成果的专家。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的学科带头人个人先进事迹,希望能帮助到大家!    学科带头人个人先进事迹   学科带头人教师先进事迹材料   叶艳琼,大学本科毕业,语文一级教师,县学科带头人。她乐观开朗,充满激情地投身到教育、教学中。   在学生眼中,不仅是个好老师,更是一位好朋友。用欣赏的目光发现和关注学生每一个闪光点,用喜悦的心情赞叹学生每一分进步,不断地鼓励催生学生无穷的动力。以“要做就做好”为座右铭,奉行“自我教育,快乐学习”教育理念的她,善于培养学生自我管理能力,营造充满激情,相互关爱,乐观向上的团结班集体。多年的班主任工作使她形成了自己的特色“用欣赏的眼光看待学生,以母亲的胸怀宽容学生”。所带班级多次被评为优秀班集体,其中所带的2009级文三班在09年4月被评为“省先进班集体”。   学科带头人教师先进事迹材料   大学本科,毕业于四川师范学院汉语言文学专业。中学高级教师,z中学语文备课组组长,县学科带头人、“高中百优教师”、县优秀教师 、县优秀党员、县优秀党务工作者、县优秀备课组长。   从教16余年,一直躬耕于高中语文教坛,痴迷于语文教学实践,醉心于语文教学探索,善于博采众家之长为我所用,课堂教学灵活多样,课堂始终充满求知、求情、求真的气氛,初步形成了厚实稳健的教学风格。教研能力强,近年撰写大量论文,《重视高中语文教学中的审美教育》获省、市论文评比一等奖,《高中现代文阅读的思考》《高中语文分层教学方法初探》等获市论文评比二等奖。辅导

报告格式 报告的格式

05-04

标签: 格式 报告 关键词: 报告 格式
  报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的报告格式 报告的格式,希望能帮助到大家!   报告格式 报告的格式   请示报告的格式   一、标题:制发机关名称+事由+请示。   二、正文:   1、请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。   2、请示的事项:写明请示要求,报告格式 报告的格式如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。   三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。   调查报告格式   标题   调查报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:   (1)调查报告标题——公文式标题。这类调查报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调查报告》;也有一些由调查对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。   (2)调查报告标题——一般文章式标题。这类调查报告标题直接揭示调查报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。   (3)调查报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调查报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。   (4)调查报告标

报告 报告范文

05-04

标签: 报告 范文 关键词: 报告 范文
  报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的报告 报告范文,希望能帮助到大家!   报告 报告范文一   从整体来说:服装行业凭借廉价的劳动力资源和强大的产业配套优势,在纺织服装业中傲视群雄。随着进口配额的取消,服装企业面临前所未有的发展机遇。   因此我们需加强以下几方面的重点工作:巩固现有市场,维护出口秩序;共享潜在市场;创新的市场;实行标准化战略。出口企业更应做好“后配额时代”的应对良方:首先是积极推进企业改制,优化资源配置,增强创新能力;二是积极开展实业化建设,促进贸易向上下游的延伸,提高整个系统的效益;三是积极实施品牌战略,逐步开发自有品牌;四是积极“走出去”、“请进来”,主动吸收消化国外的先进生产工艺和管理经验,加快人才队伍建设等。通过中国专业服装项目市场调查报告生产企业及投资机构将充分了解产品市场、原材料供应、销售方式、有效客户和潜在客户提供了详实信息,为研究竞争对手的市场定位,产品特征、产品定价、营销模式、销售网络和企业发展提供了决策依据。2011整个系列主要为单一色调,当中黑和白代表了双重特色,如硬和软、历史和现代,也代表了品牌的风格。   1).服装是改革开放以来最先形成的市场,它是一个门槛低且容易进入的市场,正因如此,它也是最容易饱和及衰败的市场同时它对区域的要求很明显,小县城有小县城集市,小村落有其小市场,大省会城市也有与它相匹配的规范的市场   2).据调查,现代社会,越来越多的人注意仪表。人们对服装的要求与选择不仅与人的心理、年龄、性格有关,还受到其它客看因

学科教学渗透社会主义核心价值观实施方案

  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的学科教学渗透社会主义核心价值观实施方案,希望能帮助到大家!   学科教学渗透社会主义核心价值观实施方案   语文学科渗透社会主义核心价值观教学案例   识字2   【教学目标】   1.学会本课10个生字;两条绿线内的4个字只识不写;认识1个偏旁。   2.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物。理解由生字组成的词语。   3.感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强大。   【教学重点】   1. 学习本课生字,并能正确书写。   2.能按字的结构把字写端正,写美观。认识“反犬旁”。   【教学难点】   1. 从词串的反复诵读中体会到祖国的繁荣与强大。   2. 能按字的结构把字写端正,写美观。认识“反犬旁”。   【教学准备】   课件、生字卡片   【课时安排】   两课时   第一课时   【教学目标】   1. 学会本课的生字。两条绿线内的4个字只识不写。   2.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物。理解本课词语。   3.通过朗读,感受北京天安门节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强大。   【教学重难点】   1. 认识本课的生字。   2.能按字的结构把字写得端正、匀称。   【教学过程】   一、谈话导入,初读课文,整体感知   1.

研修学习承诺书

03-30

标签: 承诺书 研修 学习 关键词: 承诺书
  是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享研修学习承诺书,欢迎参考!   参加研修承诺书   认真阅读了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2015]13号)和《2015年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案》,承诺参加研修,并做如下具体承诺:   一、保证研修时间。研修时间为2015年7月22日至7月27日,研修共50学时,第一阶段集中研修6天,36学时;第二阶段分散研修,14学时。   二、认真完成培训各项任务,保质保量,培训结束后按时提交相关资料。   三、培训期间,服从管理,自觉遵守学校的相关管理规定。严格履行请销假制度。因事、因病确须请假时严格履行请假手续,绝不私自离校。   四、遵纪守法,遵守安全规则,增强安全意识。做到防火、防盗、防中毒、防意外等事故的发生,随时关好房门,管好财物。   研修学科   承诺人(签字)   工作单位:蒙阴县第四中学   二〇一四年五月十二日   研修学员承诺书   我自愿参加2015年暑假网上研修,我保证认真学习,按时完成各项作业。如果有不按时学习或不按时完成作业的情况,我自愿从本学期教师综合评估成绩中扣除5分。   保证人:   南屯完小   2015年6月24日

研修总结 小学数学

02-07

标签: 研修 数学 总结 小学 关键词: 数学 小学
  研修培训,在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高......以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的研修总结 小学数学,希望能帮助到大家!   篇一研修总结小学数学   通过这次研修,使我认识到,课堂的主体应该是学生,所以我们要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,充分调动学生学习的主观能动性,充分肯定学生的优点,鼓励学生的创造性,用积极的语言评价学生,要鼓励学生开展探究性学习,进行合作型学习,充分培养学生的探求能力及团结协作的能力,使学生在不断的学习中,发现解决问题的方法,总结问题的规律,提高解决问题的能力,教师要教给解决问题的方法,获取能力的手段,充分相信学生的自主学习能力,不包办代替,绝不能扼杀学生的创新能力的形成。   注重学生的学习品质、自主学习能力、合作学习能力、探究能力、思想品质等各方面的综合评价,要以发展的眼光来评价学生,评价的是学生的综合能力,注重学生的动手能力,实践能力,创新能力的培养,而不是以一次考试的成绩论成败,评价方式要科学、全面、客观,要有利于学生的发展。   1、创设情境。在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情景,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学,同时把学到的数学知识应用到生活实际,使学生充分体会到学以致用的目的。   2、联系实际,多激励学生,提高学习积极性。   课改,要能发挥学生主体性和积极性、有一个创新思维活动的空间,关键在于教师。教师如何引导、启发、点拨?能否真正把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集、制作与教材有关的知识教具。数学学科与社会生活、生产紧密联系。因此,在教学中教师要善于引导学生从生活现实出发,根据学生掌握的情况,创设情

研修总结与反思三篇

02-07

标签: 研修 反思 总结 关键词: 研修总结与反思
  我们进行学习总结时,反思是少不了的,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的研修总结与反思三篇,希望能帮助到大家!   篇一研修总结与反思   远程研修在不知不觉中就要结束了,回顾整个研修学习过程,收获颇丰。首先感谢专家领导为我们提供了一个这样好的学习交流平台,使我的业务水平有了很大提高,能够跟上时代的步伐,跟上先进的教育理念,能够从中学习汲取先进的教学方法,通过看视频,听讲座,听专家讲课,相互学习互动,犹如久旱逢甘霖一般使我求知若渴。通过此次研修学习,使我重新认识了自我!使我重新迸发出教学的激情!使我的业余生活不再空虚,而变得分外精彩!现总结如下:   首先,在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。   通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养﹑专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神,都为我今后的工作树立了榜样,是我学习的楷模。   其次,为以后的工作提供了丰富的资源。   通过本次网上研修学习,我学到了许多新的教学方法,更新了教学理念。通过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。   另外,通过阅读一些优秀教师的优秀作业﹑优秀文章,找出了自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励,使我在迷茫中及时觉醒,在修改中不断完善,在反思中不断进步。   边工作边学习,虽然身体是疲惫的,但心情是愉快的。看着自己的劳动果实,那成就感是无法用语言表达的。培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止。在专家的引领下,我将一如既往的学习,在今后的工作中努力完善自我,随时迎接更多的挑战。   篇二研修总结与反思   通过研修,作为一个优秀教师除了具