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洗衣机的自述的相关文章

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洗衣机怎么清洗

08-05

标签: 洗衣机 清洗 怎么 关键词: 洗衣机
  洗衣机是利用电能产生机械作用来洗涤衣物的清洁电器,是我们必不可少的生活电器。但是洗衣机永久了也是会产生细菌的,我们应该如何清洗洗衣机呢?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享洗衣机怎么清洗,欢迎参考!   洗衣机怎么清洗   01方法一   米醋+小苏打   1、首先用200毫升的米醋浸湿毛巾,并将其放进洗衣机甩干。   2、污垢在洗衣机内桶壁里,这样能让米醋匀速地喷洒在洗衣机里。   3、随后放着不动,静置洗衣机1小时,让米醋软化污垢。   4、将小苏打融入水中。   5、将洗衣机调到最高水位,随后将溶解了的小苏打放入其中。   6、洗衣机运转5分钟后关掉,然后再浸泡两个小时。   7、最后在漂洗多两次就OK了。一定要洗两次,污垢就可以简单地清除了。   02方法二   使用洗衣机专用清洗剂对洗衣机清洗   使用洗衣机专用清洗剂洗衣机清洗方法很简单,先将清水加至高水位,机器运转5分钟使清洁剂充分溶解,能加温的滚筒洗衣机可加热到40℃,关闭洗衣机电源至少浸泡1小时,再按日常洗涤模式清洗机体,停止后会看见大量的污垢碎片漂浮在水面上。这样隔一个月清洗一次,机内污垢就很难堆积了。        03方法三   使用漂泊剂来对洗衣机清洗   我们在洗衣机里加入适量漂白剂,一定要选用含氯的漂白剂。在40升水中,加入300毫升漂白剂。调节到高水位,等水加满后加入漂白剂搅拌均匀。慢慢发起的泡沫,是内桶里残留的洗涤剂溶解所致。大约二十分钟后,漂白剂会让内桶背面的污垢彻底清洗下来了。搅拌完脱水时,洗衣机的内桶的底部,会残存污垢,还要再放一次水,以便把污垢彻底排干净。   04方法四   清洗洗衣机的内筒   1、先将洗衣槽装满水,水位至最高。(滚筒洗衣机选40度加热功能,波轮洗衣机可以倒热水,

洗衣机转转转教案

04-26

标签: 转转 洗衣机 教案 关键词: 洗衣机 教案
  洗衣机是利用电能产生机械作用来洗涤衣物的清洁电器。按其额定洗涤容量分为家用和集体用两类。中国规定洗涤容量在6千克以下的属于家用洗衣机:家用洗衣机主要由箱体、洗涤脱水桶(有的洗涤和脱水桶分开)、传动和控制系统等组成,有的还装有加热装置。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了洗衣机转转转教案,希望对你有帮助。   洗衣机转转转教案   小班艺术活动:洗衣机转转转_幼儿园小班音乐教案   活动目标:   1.初步熟悉音乐的旋律,能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。   2.乐意参与活动,并能快乐的与同伴合作游戏。   活动准备:   1.《洗衣机转转转》教师教学资源。   2.《我爱洗澡》音乐CD。   3.标记图三幅:在洗衣机中放衣服,用洗衣机洗衣服几甩干衣服,人手一个标记。   活动过程:   .谈话引出。   “今天小朋友身上穿的衣服真干净,谁洗的?”   “妈妈是怎么洗的?除了用手洗,还能用什么洗衣服?”   “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”   “洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。”   2.观看洗衣机工作的视频,创编洗衣机的洗衣过程。   (1)创编放衣服的动作。   “用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机,我们一起来学一学。”   (2)创编衣服浮起来的动作。   “在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”   (3)创编衣服转动的动作。   请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。   “谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”   教师

洗衣机洗完衣服痒

洗衣服错误常识多 如何正确洗衣服?洗衣机洗完衣服痒 第一篇 洗衣服错误常识多 如何正确洗衣服? 不能用洗衣粉洗内衣?.hzh 现在的人似乎越来越懒,就算洗内衣都会用专门的小洗衣机。很多人在洗衣时,会习惯性选择洗衣粉。其实,机洗贴身衣物,洗衣粉刺激性太强,最好选择皂粉。 皂粉是一种粉化肥皂的洗涤产品。皂粉去污原理同肥皂相同,物理、纯天然、低刺激,同时,它还保留了肥皂的良好去污力。而且,皂粉中添加的天然去污活性成分,还能保护织物,洗后的衣物无需使用柔顺剂就能蓬松柔软,解决了多次洗涤后织物污垢积淀、硬化、带静电等问题,效果比洗衣粉更好。另外,皂粉洗涤产生的泡沫小,机洗时更易漂洗干净,避免残留物质刺激皮肤,还节省了用水,可谓一举两得。 当然,日常使用洗涤剂时,还应该根据衣物性质选择合适的洗涤用品。一般天然皂粉

自述女人被男人日

一个性开放的女人的真实自述自述女人被男人日 第一篇 一个性开放的女人的真实自述 如今的社会很开放,年轻的男女都崇尚自由平等,性开放。 他们喜欢享受性,交男朋友女朋友,合则在一起,不合就分开,都喜欢说离开了谁都活得下去。可是这样真的好吗? 我就是被这种观念,这种社会风气给害了。我是一个32岁的剩女。 虽然表面上看起来潇洒,工作不错,收入不错,长相也不差,但是,实际上我知道自己脾气古怪,性格孤僻,没有什么好人缘,没有多少存款,没有安定的生活,特别是在恋爱方面,我更是不顺。我喜欢的男的他们对我没有一点兴趣,我不喜欢的男人,偏偏会主动来调戏我。这一切都是为什么为什么啊? 现在我终于明白了。一切都是我自己感召来的。 现在社会有很多像我一样的剩女,嫁不出去。外表看起来,似乎很风光,白骨精啊,对男人的要求也很高,可是,女人们偏偏都忽略了自己的本分和本位。导致今天的这种局面都是自己造成的。

自述式演讲稿

[精品]角色演讲稿的撰写形式自述式演讲稿 第一篇 角色演讲稿的撰写形式 角色演讲稿的撰写形式梁恕俭 一切皆角色,角色遍地开决定了角色演讲稿内容的广泛性,从化学中的基本粒子、原子,到地理上的地球、太阳;从当阳桥上张飞穿越时空的一声怒吼,到花冢旁边林黛玉的几许哀愁……一个定理、一条算式、一幅书法、一支乐曲……都可能成为演讲稿的角色题材。所以角色演讲稿的表现形式必然是多种多样的、灵活自如的。归纳起来常见的有以下几种:描述式、自述式、故事式、谈话式。 A. 描述式 描,指描写;述,指叙述。这类演讲稿想象丰富、语言优美、既有形象的描写,又有生动的叙述;具有文艺性散文的风格,都以角色来穿插文本知识为目的。比如梧桐听雨写的《河之叹》就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今,旁征博引、趣味盎然,吸引读者。 《河之叹》就以一条静静流淌的河,见证了一段辛酸的爱情,实现了对教材《氓》的解读与赏析。我住长江头,君住长江尾;日日思君不见君,共饮长江水。此水

自述年度教学工作

篇一:自述年度教学工作教学工作自述 教学工作自述 大布懂小学 王成 自从学校毕业以来,就踏上了漫长的教学工作之路。时光飞逝,转眼间十年即将过去,正迎接第十一年的到来,在这十年间,一直把教学工作放于首位,积极学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论以及“三个代表”重要思想,始终牢记教育要面向现代化,面向世界,面向未来。为此,对这十年的工作特作如下自述: 一、 政治思想 本人从事教学工作以来,以“为人师表、率先垂范”为目标,处处做学生的楷模、榜样。在工作中以大局为重,服从学校安排,主动承担重任,认真学习领悟学校工作制度,踏踏实实地干好自己的本质工作,团结本校教师,搞好学校教学工作,做到不计个人得失,不辞辛劳,任劳任怨。 二、 迎接新课改挑战

自述的句子

提示语的自述自述的句子(一) 一﹑提示语的自述 小朋友们,大家好!我的名字叫做“提示语”,小朋友们可能觉得我挺陌生,那我就举个例子来介绍自己吧! 课件出示句子:我拍着肚子心满意足地说:“我吃饱啦!” 这句话中的“我拍着肚子心满意足地说”就是提示语。我可以用来描写人物说话时的动作、神态、心理活动、语气等等。 (制作“提示语”的卡通形象) 二、提示语的困惑 亲爱的小朋友们,你们知道吗?在许多作家的笔下,我活灵活现、神采飞扬,让读者有身临其境的感觉,可是在很多小朋友的笔下,我却如打了霜的茄子一般,浑身没劲儿。你们知道是怎么回事吗?让我们去魔法小讲堂里找答案吧! (动画形

自述报告

自述报告篇一《竞聘自述报告》 竞聘客服组长报告 非常感谢各位领导还有同事给了我这次竞聘的机会,我是客服三部的XXX,主要负责销售三部的订单跟单等各项工作,今天我本着锻炼自己,为金山鑫泰及客户服务的宗旨站到这里,竞聘客服组长一职。 在进入金山鑫泰的这段时间里,我了解了公司的生产营运流程,知晓了各项管理制度,熟悉了生产线上的一些设备及其用途;在客服专员这个岗位上,我知道了客服专员的职责,明白了客服专员该有的素质, 我的优势 第一, 心态:良好的心态是我们快乐工作和生活的重要因素之一,我在客服工作中能够以积极乐观的心态处理问题,不会对困难有太多的抱怨,因为我觉得工作本身就是解决问题。 第二,爱岗敬业,认真负责:能够做到做一行爱一行,金山的我踏入社会正式进的第一个企业,所以我很珍惜,在平时工作中绝对服从领导安排,不挑肥拣瘦,能够认真负责的对待每一项工作,在解决问题的过程中锻炼自己,提升自己。 第三,肯干勤学,适应性强:学历代表过去,能力代表现在,学习力代表未来,我始终能够

自述好句子

自述好句子篇一《好学生自述!》 刘亚西女 由北京师大实验中学考人北京大学英语系(574分) 潜藏的轨.迹——从心理环节追忆我的少年时代回想我的学生旅程,经历了小学、初中、高中等人为划分的阶段,也同时体验了不断变化的心理发展过程。各种不同的心理状态对我的学习产生了巨大的影响。随着人逐渐长大,由于社会的种种限制和压力,内心和外界的矛盾越来越深,人常常是心理失调的时候多,平衡的时候少,各种心理扭曲和变异常常左右人们的行为。我自然也不例外,因此我格外怀念小学时那自由自在的时光。在小学时我就已经显露出我现在这种活泼;大胆。放荡不羁的个性。这种性格与我的家教有关。我是独生女,因此长到很大都没有人用众多别的孩子早就体察到的规矩、责任等来限制我。父亲是个乐天派,他对待我象放羊,让我自由生长。星期天他爱带我到郊外漫山遍野地跑。看到一条河,我问尽头在哪里?他就和我一起顺着河走,从清晨走到日落西山,最后得出结论:这河的尽头还远着呢。以后在学习上.我也喜欢走没有人走过的路,对待任何难题也如同当年对待那条河,不管走〃多少路.只求结论是自己得出来的。 当年我这种挥洒无忌的性格如果碰上一个刻板的老师.结果是可想而知的.幸而我在小学最关键的四、五年级时期遇上了一位令人终生留恋的老师——王淑敏老师。王老师教语文。又当班主任。当年她只有三十出头